Phương pháp học tập và nghiên cứu khoa học cho sinh viên vấn đề nghiên cứu khoa học

Định nghĩa Nghiên cứu khoa học là một hoạt động xã hội nhằm thỏa mãn nhu cầu nhận thức và cải tạo thế giới  Khám phá những thuộc tính bản chất của sự vật hoặc hiện tượng.. Tính Vai trò

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP VÀ NGHIÊN

CỨU KHOA HỌC CHO SINH VIÊN

VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

KHOA HỌC

1 Định nghĩa

1 Định nghĩa

 Nghiên cứu khoa học là một hoạt động xã hội

nhằm thỏa mãn nhu cầu nhận thức và cải tạo thế giới

 Khám phá những thuộc tính bản chất của sự vật hoặc hiện tượng.

 Phát hiện qui luật vận động của sự vật.

 Vận dụng qui luật để sáng tạo giải pháp tác động vào sự vật.

2 Đặc điểm của nghiên cứu khoa học

Tính mới Tính tin cậy Tính thông tin Tính khách quan Tính kế thừa Tính cá nhân Tính rủi ro

Tính Vai trò Biểu hiện Yêu cầu khi

nghiên cứu

Tính

mới

Là thuộc tính quan trọng nhất của nghiên cứu khoa học

Những kết quả của nghiên cứu khoa học là những điểu chưa từng

có

Cần trả lời các câu hỏi: vấn đề nghiên cứu này

đã có ai làm chưa? Có kết quả chưa?

Tính tin

cậy

Là tính tất yếu của nghiên cứu khoa học

Kết quả nghiên cứu phải có khả năng kiểm chứng lại nhiều lần do nhiều người khác nhau trong điều kiện giống

nhau

Cần phải đặt câu hỏi để tìm câu trả lời: kết quả nghiên cứu ấy có chân xác không? Có đúng

không?

Tính

thông

tin

Là tính quy định của nghiên cứu khoa học

Là các định luật, quy luật, nguyên lý, quy tắc, công thức, định lí, các sản phẩm mới,

Cần trả lời câu hỏi: kết quả nghiên cứu khoa học được thực hiện dưới

hình thức gì?

Tính Vai trò Biểu hiện Yêu cầu khi

nghiên cứu

Tính

khách

quan

Là bản chất của nghiên cứu khoa học

Là tiêu chuẩn về tính trung thực của người nghiên cứu khoa học

và là một chuẩn mực giá trị của nghiên cứu

khoa học

các kết quả của nghiên cứu khoa học luôn luôn cho câu trả lời đúng sau những lần kiểm chứng (không chấp nhận những kết luận vội vã, cảm tính)

cần đặt các câu hỏi ngược lại: kq có thể khác không? Nếu đúng thì đúng trong điều kiện nào? Có phương pháp nào tốt hơn

không?

Tính

kế

thừa

Là tính bắt buộc của nghiên cứu khoa học

Khi nghiên cứu khoa học phải ứng dụng các kết quả nghiên cứu của loài người dù lĩnh vực khoa học đó rát xa với lĩnh vực đang nghiên cứu

cần nắm vững các quy luật và biết cách tìm kiếm và sử dụng chúng trong nghiên cứu

Tính Vai trò Biểu hiện Yêu cầu khi

nghiên cứu

Tính cá

nhân

Là tính phổ biến của nghiên cứu khoa học

Thể hiện trong tư duy

cá nhân và chủ kiến riêng của các nhân

Cần đánh giá đúng năng lực của mình để nhận những đề tài khoa học phù hợp để

có kết quả nghiên cứu tốt hơn

Tính rủi

ro

Là tính đương nhiên của

nghiên cứu khoa học

Khi đi tìm khám phá cái mới luôn luôn gặp những khó khăn dẫn đến thất bại

Cần nắm vững các nguyên nhân để tránh xảy ra rủi ro

3 Trình tự logic nghiên cứu khoa học

Bước 1 Phát hiện vấn đề( đặt câu hỏi nghiên cứu)

Bước 2 Đặt giả thuyết( tìm câu trả lời sơ bộ )

Bước 3 Lập phương án thu thập thông tin ( xác định luận chứng)

Bước 4 Luận cứ lí thuyết( xây dựng cơ sở lí luận)

Bước 5 Luận cứ thực tiễn( quan sát/ thực nghiệm)

Bước 6 Phân tích và bàn luận kết quả, xử lí thông tin

Bước 7 Tổng hợp kết quả/ kết luận/ khuyến nghị

4 Phân loại nghiên cứu khoa học

Phân loại theo chức

năng nghiên cứu

khoa học

Nghiên cứu mô tả

Nghiên cứu giải

thích

Nghiên cứu dự

báo

Nghiên cứu sáng tạo

Phân loại theo phương pháp thu thập thông tin

Nghiên cứu thư viện

Phương pháp điền dã

Nghiên cứu la bô

Phân theo các giai đoạn của nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu cơ

bản

Nghiên cứu

ứ ng dụng

Triển khai

Nghiên cứu mô tả

Định nghĩa: là trình bày

bằng ngôn ngữ, hình ảnh

chung nhất về SV

Mục đích: đưa ra 1 hệ

thống tri thức về SV

Vai trò: giúp con người

nhận dạng TG, phân biệt

các SV

Nhận dạng:

Loại nghiên cứu này có thể hiện những quan sát về sự vật và có tác dụng phân biệt

nó với các sự vật khác ?

Phân loại:

-Mô tả định tính

-Mô tả định lượng

Nghiên cứu giải thích

 Định nghĩa: là việc làm rõ nguyên nhân dẫn đến

sự hình thành và quy luật vận động của sự vật

 Mục đích: đưa ra những thông tin về 1 loại thuộc

tính bản chất sự vật

 Phân loại:

 Giải thích cấu trúc của SV

 Giải thích nguồn gốc của SV

 Giải thích động thái của SV

 Giải thích tương tác giữa các yếu tố tạo thành

SV

 Giải thích tác nhân vận động của SV

 Giải thích hậu quả của sự tác động vào SV

 Giải thích quy luạt chung chi phối quá trình

vận động của SV

 Cách nhận dạng: Trả lời đúng câu hỏi “tại sao”,

“vì sao”, nguyên nhân,… về sự vật

Sóng bắt đầu từ gió Gió bắt đầu từ đâu

Em cũng không biết nữa Khi nào ta yêu nhau?

…………

Nghiên cứu dự báo

 Định nghĩa: là sự nhìn trước quá trình

hình thành phát triển, triển vọng của SV

cũng như sự vận động và trạng thái của SV

trong tương lai

 Mục đích: định hướng được công việc

nghiên cứu tương lai

 Cách nhận dạng: trả lời loại nghiên cứu

này có nêu được tình hình SV trong tương

lai không

Nghiên cứu sáng tạo

 Định nghĩa: là chức năng nghiên

cứu 1 SV mới chưa từng có

 Mục đích: tạo ra các giải pháp tác

nghiệp trong hoạt động thực tiễn

 Cách nhận dạng: trả lời loại

nghiên cứu này có đưa ra giải

pháp chưa từng có không?

Nghiên cứu thư viện

 Fhsdf

 Mục đích: tìm hiểu những luận cứ từ trong lịch sử

nghiên cứu

 Phân loại:

 Phân tích các nguồn tài liệu

 Tổng hợp tài liệu

 Tóm tắt tài liệu

 Nhận dạng: trả lời loại nghiên cứu này có dựa vào

tài liệu để tìm luận đề, luận cứ, luận chứng không?

Phương pháp điền dã

 Định nghĩa: là phương pháp phi thực nghiệm

dựa trên quan sát trực tiếp ngoài hiện trường

hoặc gián tiếp qua các phương tiện ghi âm, ghi

hình, giao tiếp, phỏng vấn, điều tra

 Cách nhận dạng: Trả lời loại nghiên cứu này có

dựa trên quan sát sự vật trực tiếp hoặc gián tiếp

không và trong quá trình quan sát các đối

tượng nghiên cứu có bị làm thay đổi không

Nghiên cứu la bô

 Định nghĩa: là phương pháp nghiên cứu

trong đó người nghiên cứu chủ ý gây tác

động làm biến đổi 1 số yếu tố trạng thái của

đối tượng nghiên cứu

 Mục đích: kiểm chứng giả thuyết

 Cách nhận dạng: trả lời nghiên cứu này có

chủ ý biến đổi các đối tượng nghiên cứu để

quan sát không?

Nghiên cứu cơ bản

 Định nghĩa: Là nghiên cứu nhằm phát

hiện thuộc tính cấu trúc, trạng thái, vận

động, tương tác, … của SV

 Phân loại:

 Nghiên cứu cơ bản thuần túy

 Nghiên cứu cơ bản đinh hướng

 Nghiên cứu cơ bản nền tảng

 Nghiên cứu chuyên đề

 Cách nhận dạng: tùy từng loại nghiên

cứu có một cách nhận dạng khác nhau

Nghiên cứu ứng dụng

 Định nghĩa: là những nghiên cứu vận dụng

quy luật được phát hiện từ nghiên cứu cơ

bản

 Mục đích : giải thích 1 SV tạo ra những

nguyên lý mới về các giải pháp và áp dụng

chúng vào sản xuất và đời sống

 Cách nhận dạng: trả lời loại nghiên cứu này

có đưa ra các giải pháp mới không?

Triển khai

 Định nghĩa: là sự vận dụng lý thuyết

để đưa ra các hình mẫu mang tính

khả thi về kĩ thuật

 Trình tự triển khai:

 Giai đoạn tạo mẫu

 Giai đoạn tạo công nghệ

 Giai đoạn sản xuất nhỏ

này có tạo ra hình mẫu có tính khả thi về

kĩ thuật không?

Thank you for

watching!