THÁNH GIÓNG Các hoạt động Hoạt động của GV và HS Ghi chú A. Khởi động Mục đích: kết nối được hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân liên quan đến bài học. Phương pháp: hoạt động nhóm KTKN đạt được: HS miêu tả và trình bày được cảm nghĩ ề nhân vật Thánh Gióng. Dự kiến TG: 10 phút Cho HS đọc mục tiêu bài học Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi trong SGK Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên trong nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 12 phút) Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn. GV gọi đại diện nhóm trình bày, 12 nhóm khác góp ý. GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức. B. Hoạt động hình thành kiến thức Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tậpnhiệm vụ. Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm và theo lớp KT KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản. + Nắm được ý nghĩa các chi tiết, đặc điểm nhân vật chính, ý nghĩa của truyện, đặc điểm của thể loại truyền thuyết. Dự kiến TG: 60 phút + Hiểu được khái niệm giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt và nhận biết được 6 kiểu văn bản. Dự kiếnTG: 45 phút C. Hoạt động luyện tập Mục đích: Củng cố các ND đã học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh. Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi. Nội dung đạt được: làm hay, làm đúng các bài tập trong SGK. Dự kiến TG: 65 phút D. Hoạt động vận dụng Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết các vấn đề liên quan tới truyện Thánh Gióng; tìm hiểu thêm những di tích lịch sử ở địa phương. Phương pháp: HĐ cá nhân KTKN đạt được: giải quyết được các vấn đề đặt ra, sưu tầm được một di tích lịch sử ở địa phương. Dự kiến TG: làm ở nhà. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ năng Phương pháp: HĐ cá nhân thông qua học tập cộng đồng( trao đổi với người thân hoặc bạn bè) KTKN đạt được: hiểu được nội dung ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên” Dự kiến TG: Làm ở nhà Báo cáo kết quả cá nhân ở Góc học tập vào tuần 2
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 1-> tiết BÀI 1: Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP THÁNH GIÓNG Hoạt động GV HS - Mục đích: kết nối được hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân liên quan đến bài học - Phương pháp: hoạt động nhóm - KT-KN đạt được: HS miêu tả và trình bày được cảm nghĩ ề nhân vật Thánh Gióng - Dự kiến TG: 10 phút - Cho HS đọc mục tiêu học A Khởi động - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm theo lớp - KT- KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản B Hoạt động + Nắm được ý nghĩa các chi tiết, đặc điểm nhân vật chính, ý nghĩa của truyện, đặc điểm của hình thành thể loại truyền thuyết kiến thức -Dự kiến TG: 60 phút + Hiểu được khái niệm giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt và nhận biết được kiểu văn bản -Dự kiếnTG: 45 phút -Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ kể chuyện cho học sinh C Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi luyện tập - Nội dung đạt được: làm hay, làm đúng các bài tập SGK -Dự kiến TG: 65 phút Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ đã học để giải quyết các vấn đề liên quan tới truyện Thánh Gióng; tìm hiểu thêm những di tích lịch sử ở địa phương D Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân vận dụng - KT-KN đạt được: giải quyết được các vấn đề đặt ra, sưu tầm được một di tích lịch sử ở địa phương - Dự kiến TG: làm ở nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân thông qua học tập cộng đồng( trao đổi với người thân bạn bè) - KT-KN đạt được: hiểu được nội dung ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên” tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng -Báo cáo kết cá nhân Góc học tập vào tuần 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 5- tiết 8: Bài 2: Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN TỰ SỰ Hoạt động GV HS -Mục đích: rèn kĩ tìm từ nhiều tiếng tiếng Việt -Phương pháp: HĐ nhóm A Khởi động - KT-KN đạt được: tìm đúng từ nhiều tiếng -Dự kiến TG: 10 phút - Cách tổ chức: trò chơi thi tìm từ nhiều tiếng(3- tiếng) -Mục đích: hình thành kiến thức và kĩ thông qua hệ thống bài tập/ nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm , HĐ chung cả lớp - KT-KN đạt được: + Hiểu được khái niệm văn tự sự, mục đích của tự sự B Hoạt động -Dự kiến TG: 40 phút hình thành + Phân biệt được từ và tiếng, từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy kiến thức -Dự kiến TG: 40 phút + Phân biệt được từ mượn và từ thuần Việt, vai trò của từ mượn hệ thống từ vựng tiếng Việt -Dự kiến TG: 45 phút -Mục đích: Củng cố kiến thức, kĩ đã học qua hệ thống bài tập C.Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân, cặp đôi, nhóm luyện tập - KT-KN đạt được: làm đúng các bài tập HDH -Dự kiến tg: 45 phút -Mục đích: Vận dụng kiến thức học tiếp tục làm các bài tập về từ láy, từ mượn, rèn kỹ kể chuyện D.Hoạt động -Phương thức: HĐ cá nhân vận dụng - KT-KN đạt được: hoàn thành bài tập, kể được cho người thân nghe một câu chuyện theo yêu cầu hướng dẫn học -Dự kiến: Làm nhà E Hoạt động -Mục đích: Khắc sâu kiến thức học tìm tòi mở -Phương pháp: HĐ cá nhân rộng - KT-KN đạt được: đọc- hiểu hai văn bản HDH để biết cách sử dụng từ mượn Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP -Dự kiến: Làm nhà KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 9->tiết 12 Bài Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP SƠN TINH, THỦY TINH Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm -KT-KN đạt được: HS miêu tả và trình bày được cảm nghĩ về nhân vật Thánh Gióng -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS đọc mục tiêu học A Khởi động - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm theo lớp - KT- KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản B Hoạt động + Nắm được ý nghĩa các chi tiết, đặc điểm nhân vật chính, ý nghĩa của truyện, đặc điểm của hình thành thể loại truyền thuyết kiến thức -Dự kiến TG: 60 phút + Hiểu được khái niệm giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt và nhận biết được kiểu văn bản -Dự kiếnTG: 45 phút -Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ kể chuyện cho học sinh C Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi luyện tập - Nội dung đạt được: làm hay, làm đúng các bài tập SGK -Dự kiến TG: 65 phút Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ đã học để giải quyết các vấn đề liên quan tới truyện Thánh Gióng; tìm hiểu thêm những di tích lịch sử ở địa phương D Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân vận dụng - KT-KN đạt được: giải quyết được các vấn đề đặt ra, sưu tầm được một di tích lịch sử ở địa phương - Dự kiến TG: làm ở nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân thông qua học tập cộng đồng( trao đổi với người thân bạn bè) - KT-KN đạt được: hiểu được nội dung ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên” tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng -Báo cáo kết cá nhân góc học tập vào tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 13-> tiết 16 Bài Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng NGỮ VĂN -LỚP CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm -KT-KN đạt được: HS xác định được bố cục và nội dung chính của mỗi phần -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS đọc mục tiêu học - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cặp đôi, HĐ nhóm - KT- KN đạt được: + Hiểu được khái niệm về chủ đề, bố cục của bài văn tự sự -Dự kiến TG: 45 phút + Hiểu được cách tìm hiểu đề, lập ý và lập dàn ý bài văn tự sự -Dự kiếnTG: 55 phút -Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ tìm ý,lập dàn ý và làm bài văn tự sự cho học sinh -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi - Nội dung đạt được: làm hay, làm đúng các bài tập SGK -Dự kiến TG: 70 phút - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ đã học để xây dựng một câu chuyện theo chủ đề; giải quyết những tình huống có thực tiễn cuộc sống - Phương pháp: HĐ cá nhân - KT-KN đạt được: giải quyết được các vấn đề đặt - Dự kiến TG: làm ở nhà Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP -Báo cáo kết cá nhân góc học tập vào tuần -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân thông qua người thân; tìm hiểu chủ đề, bố cục của truyện “Bánh tìm tòi mở chưng, bánh giầy” rộng -Dự kiến TG: Làm nhà KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 17-> tiết 20 Bài Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng NGỮ VĂN -LỚP HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động cặp đôi -KT-KN đạt được: HS xác định được nghĩa của các từ “quả” -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS đọc mục tiêu học - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Hai thành viên trao đổi bài cho - GV gọi HS trình bày, HS khác góp ý - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân,HĐ cặp đôi, HĐ nhóm - KT- KN đạt được: + Hiểu được từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ -Dự kiến TG: 70 phút + Hiểu được đặc điểm của lời văn, đoạn văn tự sự -Dự kiếnTG: 60 phút -Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ viết đoạn văn tự sự -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm - Nội dung đạt được: làm đúng các bài tập SGK, sáng tạo viết đoạn văn -Dự kiến TG: 50 phút - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ đã học để tìm hiểu nghĩa của các từ “bụng” và “chân” - Phương pháp: HĐ cá nhân - KT-KN đạt được: giải quyết được các vấn đề đặt - Dự kiến TG: làm ở nhà Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 33-> tiết 36 Bài Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng NGỮ VĂN -LỚP THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm -KT-KN đạt được: HS sắp xếp đúng thứ tự các sự việc truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS đọc mục tiêu học - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cặp đôi, HĐ nhóm - KT- KN đạt được: + Hiểu được đặc điểm, vai trò của thứ tự kể bài văn tự sự -Dự kiến TG: 40 phút -Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ lập dàn ý và làm bài văn tự sự cho học sinh -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi - Nội dung đạt được: làm hay, làm đúng các bài tập SGK; viết bài văn tự sự hoàn chỉnh -Dự kiến TG: 130 phút - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ đã học để thuật lại cho người thân nghe về một chuyến hoặc những việc em thường làm một ngày - Phương pháp: HĐ cá nhân - KT-KN đạt được: giải quyết được các vấn đề đặt - Dự kiến TG: làm ở nhà 17 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân đọc thêm truyện “Ông lão đánh cá và cá vàng” để tìm hiểu về tìm tòi mở chủ đề và các sự việc truyện rộng -Dự kiến TG: Làm nhà 18 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Tiết 37->tiết 40 Bài 10 Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG Truyện ngụ ngôn Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân -KT-KN đạt được: HS nêu và kể lại được những truyện ngụ ngôn đã đọc -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS xác định mục tiêu học A Khởi động - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các câu hỏi, bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm HĐ chung cả lớp - KT- KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản B Hoạt động + Nắm được ý nghĩa các chi tiết, đặc điểm nhân vật chính, ý nghĩa, bài học rút từ truyện, hình thành đặc điểm của thể loại ngụ ngôn kiến thức -Dự kiến TG: 40 phút + Hiểu được đặc điểm của dang từ chung, danh từ riêng và cách viết danh từ riêng -Dự kiếnTG: 40 phút + HS hiểu được cách kể miệng về một sự việc và lập dàn ý cho một đề văn tự sự -Dự kiếnTG: 60 phút -Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập C Hoạt động -Phương pháp: HĐ nhóm, HĐ cặp đôi luyện tập - Nội dung đạt được: làm đúng, làm hay yêu cầu đưa -Dự kiến TG: 30 phút 19 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ đã học để làm bài tập về danh từ riêng D Hoạt động + kể lại truyện ngụ ngôn đã học cho người thân nghe vận dụng - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - Dự kiến TG: làm ở nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc thêm truyện “Thầy bói xem voi” - KT-KN đạt được: hiểu được ý nghĩa, bài học của truyện “Thầy bói xem voi” tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Tiết 41-> tiết 44 Bài 11 Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng NGỮ VĂN -LỚP CỤM DANH TỪ Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm -KT-KN đạt được: HS tìm được câu ca dao hoặc tục ngữ nói về tình cảm gia đình và xác định được từ loại theo yêu cầu -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS đọc mục tiêu học - Giao nhiệm vụ cho HS: tìm câu ca dao hoặc tục ngữ - Hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các câu hỏi, bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm - KT- KN đạt được: + Hiểu được đặc điểm của cụm danh từ -Dự kiến TG: 40 phút + Biết tìm ý, lập dàn ý cho bài văn kể chuyện đời thường -Dự kiếnTG: 40 phút -Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ đánh giá bài văn -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi - Nội dung đạt được: làm đúng các bài tập theo yêu cầu, tự đánh giá được bài làm của mình và bài làm của bạn -Dự kiến TG: 90 phút - Mục đích: thông qua hoạt động cộng đồng để tìm hiểu về nghề nghiệp của bố mẹ - Phương pháp: HĐ cá nhân - KT-KN đạt được: giải quyết được các vấn đề đặt 21 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Dự kiến TG: làm ở nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng 22 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 12 Tiết 45->tiết 48 Bài 12 NGỮ VĂN -LỚP TREO BIỂN Truyện cười Các hoạt động Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động chung lớp,hoạt động cá nhân -KT-KN đạt được: HS nêu và kể lại được những truyện cười đã đọc -Dự kiến TG: 10 phút A Khởi động -Cho HS xác định mục tiêu học - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Hoạt động cá nhân trước, sau GV cho hoạt động chung lớp - GV gọi số học sinh trả lời - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các câu hỏi, bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm HĐ chung cả lớp - KT- KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản + Nắm được ý nghĩa các chi tiết, phân tích chi tiết gây cười để rút ý nghĩa, bài học từ B Hoạt động truyện, hiểu đặc điểm của thể loại cười hình thành -Dự kiến TG: 40 kiến thức + Hiểu được ý nghĩa công dụng số từ, lượng từ; sử dụng số từ lượng từ câu -Dự kiếnTG: 40 phút + HS hiểu đặc điểm, cách thức kể chuyện tưởng tượng -Dự kiếnTG: 40 phút -Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập C Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân, H Đ chung lớp luyện tập - Nội dung đạt được: làm đúng, làm hay yêu cầu đưa -Dự kiến TG: 50 phút 23 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ đã học để đưa ý kiến riêng liên quan tới học D Hoạt động - Tập viết đoạn văn theo đề tài liệu HDH vận dụng - Phương pháp: HĐ cá nhân - Dự kiến TG: làm ở nhà -Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ đã học để trao đổi với người thân số nội dung liên E Hoạt động quan tới học + Đọc thêm tìm hiểu ý nghĩa truyện Đẽo cày đường; Lợn cưới, áo tìm tòi mở - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng rộng -Dự kiến TG: Làm nhà 24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 14 Tiết 53-> tiết 56 Bài 14 Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng NGỮ VĂN -LỚP ĐỘNG TỪ VÀ CỤM ĐỘNG TỪ Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động chung lớp -KT-KN đạt được: HS điền động từ thiếu để hoàn thiện câu thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS xác định mục tiêu học - Giao nhiệm vụ cho HS: điền động từ thiếu vào câu thành ngữ, tục ngữ - Hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét góp ý - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các câu hỏi, bài tập/nhiệm vụ; rèn kĩ đánh giá bài văn -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm - KT- KN đạt được: + Hiểu được đặc điểm của động từ, cụm động từ -Dự kiến TG: 80 phút + Rút kinh nghiệm làm văn kể chuyện đời thường: nhận lỗi thường mắc phải làm văn kể chuyện( bố cục, cách diễn đạt, dùng từ…) -Dự kiếnTG: 40 phút -Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ viết đoạn văn -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm - Nội dung đạt được: làm đúng các bài tập theo yêu cầu, tự đánh giá được bài làm của mình và bài làm của bạn -Dự kiến TG: 50 phút - Mục đích: thông qua hoạt động cộng đồng để chia sẻ với người thân câu chuyện có ý nghĩa 25 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - KT-KN đạt được: giải quyết được các vấn đề đặt - Dự kiến TG: làm ở nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm “Thói quen dùng từ” tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Tiết 57 tiết 60 Bài 15 Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG Hoạt động GV HS - Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học - Phương pháp:hoạt động cá nhân - KT-KN đạt được: HS kể câu chuyện người làm nghề y có lòng yêu thương bệnh nhân nêu phẩm chất mà người làm nghề y cần có - Dự kiến TG: 10 phút A Khởi động - Cho HS xác định mục tiêu học - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - HS hoạt động cá nhân - GV gọi số học sinh trả lời - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức - Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các câu hỏi, bài tập/nhiệm vụ - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm HĐ chung cả lớp - KT- KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản + Xác định tình gay cấn truyện để hiểu tính cách, phẩm chất nhân vật + Rút ý nghĩa câu chuyện biết liên hệ thực tế nghề y, phẩm chất người thầy B Hoạt động thuốc hình thành - Dự kiến TG: 35 kiến thức + Hiểu được đặc điểm, cấu tạo tính từ cụm tính từ, biết cách sử dụng tính từ cụm tính từ - Dự kiếnTG: 55 phút + HS nhận diện sửa số lỗi tả thường mắc phải + Biết viết tả -Dự kiếnTG: 30 phút C Hoạt động - Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập luyện tập - Phương pháp: HĐ cá nhân, H Đ chung lớp - Nội dung đạt được: 27 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP + HS viết hay đoạn văn theo yêu cầu + Các nhóm thi kể hay, sinh động câu chuyện dân gian sưu tầm - Dự kiến TG: 60 phút - Mục đích: từ kiến thức học tìm hiểu ngày thầy thuốc Việt Nam D Hoạt động + Hỏi người lớn tuổi trò chơi dân gian vận dụng - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - Dự kiến TG: làm ở nhà + Đọc thêm tìm hiểu ý nghĩa văn tài liệu HDH E Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - Dự kiến TG: Làm nhà tìm tòi mở rộng 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Tiết 61->tiết 64 Bài 16 Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Hoạt động GV HS - Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học Cho học sinh chơi trò chơi “Thi ghép tiếng cho thành từ ghép” - Phương pháp: hoạt động chung lớp - KT-KN đạt được: HS thực tốt trò chơi A Khởi động - Dự kiến TG: phút - Cho HS xác định mục tiêu học - Từng nhóm tham gia theo yêu cầu - GV kết luận, sau đó dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức - Mục đích: + Củng cố kiến thức tiếng Việt học: từ, cấu tạo từ;nghĩa từ;phân loại từ; từ loại B Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm HĐ chung cả lớp hình thành - KT- KN đạt được: kiến thức + Nắm vững kiến thức tiếng Việt làm tập củng cố tài liệu HDH - Dự kiến TG: 40phút - Mục đích: Củng cố ND học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập C Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ chung lớp luyện tập - Nội dung đạt được: làm đúng, làm hay yêu cầu đưa - Dự kiến TG: 40 phút - Mục đích: - Sử dụng kiến thức, kĩ đã học để thực yêu cầu tài liệu HDH D Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân vận dụng - Dự kiến TG: làm ở nhà 29 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Mục đích: tìm hiểu thêm văn học dân gian giới, truyện dân gian địa phương E Hoạt động - Nội dung đạt được: + Sưu tầm số truyện dân gian tiêu biểu giới địa phương tìm tòi mở - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng rộng - Dự kiến TG: Làm nhà 30 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết 63-64 NGỮ VĂN -LỚP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2015-2016 ĐỀ: 31 [...]... NGỮ VĂN -LỚP 6 - Mục đích: tìm hiểu thêm về văn học dân gian trên thế giới, truyện dân gian ở địa phương E Hoạt động - Nội dung đạt được: + Sưu tầm được một số truyện dân gian tiêu biểu trên thế giới và ở địa phương tìm tòi mở - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng rộng - Dự kiến TG: Làm ở nhà 30 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết 63 -64 NGỮ VĂN -LỚP 6 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2 015 -20 16 ĐỀ: 31 ... pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - Dự kiến TG: làm ở nhà + Đọc thêm và tìm hiểu ý nghĩa của các văn bản trong tài liệu HDH E Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - Dự kiến TG: Làm ở nhà tìm tòi mở rộng 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Tiết 61 ->tiết 64 Bài 16 Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP 6 LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Hoạt động của GV và HS - Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân... nhà 15 Ghi chú KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ năng E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm ở nhà rộng 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 9 Tiết 33-> tiết 36 Bài 9 Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng NGỮ VĂN -LỚP 6 THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ... làm ở nhà 17 Ghi chú KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ năng E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân đọc thêm truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” để tìm hiểu về tìm tòi mở chủ đề và các sự việc trong truyện rộng -Dự kiến TG: Làm ở nhà 18 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Tiết 37->tiết 40 Bài 10 Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP 6 ẾCH NGỒI... được ý nghĩa, bài học của truyện “Thầy bói xem voi” tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm ở nhà rộng 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Tiết 41- > tiết 44 Bài 11 Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng NGỮ VĂN -LỚP 6 CỤM DANH TỪ Hoạt động của GV và HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học... đạt được: giải quyết được các vấn đề đặt ra 21 Ghi chú KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 - Dự kiến TG: làm ở nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ năng E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm ở nhà rộng 22 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 12 Tiết 45->tiết 48 Bài 12 NGỮ VĂN -LỚP 6 TREO BIỂN Truyện cười Các hoạt động Hoạt động của GV... BÀI HỌC TUẦN 6 Tiết 21- >tiết 24 Bài 6 Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP 6 THẠCH SANH Truyện cổ tích Hoạt động của GV và HS -Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân -KT-KN đạt được: HS nêu được một tên một số truyện dân gian và giới thiệu về nhân vật mà em đã lựa chọn -Dự kiến TG: 10 phút A Khởi... giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ năng E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm “Thói quen dùng từ” tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm ở nhà rộng 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Tiết 57 tiết 60 Bài 15 Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP 6 THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG Hoạt động của GV và HS - Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học - Phương pháp:hoạt... phải khi viết bài văn (lỗi diễn đạt, dùng từ, chính tả…) -Dự kiếnTG: 40 phút C Hoạt động -Mục đích: Củng cố các ND đã học kiến thức đã học qua trò chơi : đóng vai các nhân vật để tái luyện tập hiện lại chiến công của Thạch Sanh -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi - Nội dung đạt được: làm hay yêu cầu đưa ra 11 Ghi chú KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 -Dự kiến TG: 30 phút... miệng về một sự việc và lập dàn ý cho một đề văn tự sự -Dự kiếnTG: 60 phút -Mục đích: Củng cố các ND đã học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập C Hoạt động -Phương pháp: HĐ nhóm, HĐ cặp đôi luyện tập - Nội dung đạt được: làm đúng, làm hay yêu cầu đưa ra -Dự kiến TG: 30 phút 19 Ghi chú KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ năng đã học