BÁO CÁO KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN TỔ BỘ MÔN NĂM HỌC: 2015 2016 Căn cứ Kế hoạch số 64 KH –LH ngày 04 tháng 8 năm 2015 của Trường về thực hiện công tác Bồi dưỡng Thường xuyên giáo viên năm học 20152016; Tôi tên: Tô Văn Quang, giáo viên: Tin Học báo cáo kết quả bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 – 2016 gồm những nội dung sau đây:
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GÒ VẤP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HOÀN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
TỔ BỘ MÔN - NĂM HỌC: 2015 - 2016
Căn cứ Kế hoạch số 64 /KH –LH ngày 04 tháng 8 năm 2015 của Trường về thực hiện công tác Bồi dưỡng Thường xuyên giáo viên năm học 2015-2016;
Tôi tên: Tô Văn Quang, giáo viên: Tin Học báo cáo kết quả bồi dưỡng thường
xuyên năm học 2015 – 2016 gồm những nội dung sau đây:
I KẾT QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN:
- Số lượng chuyên đề GV chọn bồi dưỡng cho nội dung 3 là: 6 chuyên đề Tên cụ thể các chuyên đề thể hiện trong bảng sau:
Stt
tổ chức
Thời gian
1 Vận dụng phương pháp mới trong
dạy học Tin học ở TH
Dự thao giảng ở trường tiểu học Võ Thị Sáu
Tự học từ đồng nghiệp trong tổ chuyên môn
15.10.2015
2 Phương pháp dạy trẻ mắc chứng
khó đọc
Tự học từ đồng nghiệp các giáo viên chủ nhiệm
Tháng 12/2015
3 Giáo dục hoà nhập cho trẻ có khó
khăn về học Tin học
Tự học từ đồng nghiệp các giáo viên chủ nhiệm
Tháng 1, 2/2016
4 Xây dựng môi trường học tập thân
thiện
Tự học từ đồng nghiệp các giáo viên chủ nhiệm
Tháng 3/2016
5
Phương pháp sử dụng Tin học trong
nhiều lĩnh vực khác như: khoa học,
toán
Tự học từ đồng nghiệp trong tổ chuyên môn
Tháng 4/2016
6 Sử dụng bảng tương tác trong dạy
học tin học
Tự học từ đồng nghiệp trong tổ chuyên môn
Tháng 5/2016
II NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ:
Trang 21 Mặt mạnh:
- Tạo không khí thoải mái giúp học sinh tự tin, hứng thú trong học tập
- Phát huy được tính tự học cho học sinh trong việc học tin học
- Giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong học tập môn tin học
2 Mặt hạn chế:
- Số lượng học sinh còn đông và cách sắp xếp phòng học cố định nên hạn chế việc tổ chức các hoạt động trò chơi
- Số lượng máy còn ít nên các em chưa phát huy hết được khả năng của mình
3 Biện pháp khắc phục:
- Ở mỗi lớp cần giảm sĩ số lớp còn khoảng 35 học sinh, để giáo viên dễ dàng theo dõi
và giám sát khả năng ngoại ngữ của từng em, để kịp thời giúp đỡ các em tiến bộ hơn
- Tăng cường thêm một số máy tính giúp học sinh hứng thú hơn trong học tập
- Gần gũi và tạo điều kiện cho các học sinh còn nhút nhát, rụt rè để các em hòa đồng
và mạnh dạn trong giờ học
IV ĐẾ XUẤT, KIẾN NGHỊ (nếu có):
NGƯỜI BÁO CÁO
TÔ VĂN QUANG