giao an lớp 1 tuan 11 2015

Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 11 (Từ ngày 02/11/2015 – 06/11/2015) Thứ Tiết Môn TCT Tên T.lượng (phút) SHDC 11 Hai Học vần 93 02/11 Học vần 94 2015 Toán 41 Luyện tập 45 Đạo đức (C) 11 Thực hành KN 40 Toán 42 Số phép trừ 45 Âm nhạc 11 Học hát bài: Đàn gà Học vần 95 Bài 43: Ôn tập 45 Học vần 96 Ôn tập 40 Tư Học vần 97 04/11 Học vần 98 2015 Mĩ thuật 11 Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm 40 Toán 43 Luyện tập 45 Thể dục 10 T.dục rèn luyện TTCB – T.chơi vận động Học vần 99 Bài 45: ân Học vần Ba 03/11 2015 Năm Bài 42: ưu ươu 40 ưu ươu 40 Bài 44: on an 45 on an 40 ă - ăn 40 100 ân ă - ăn 40 Thủ cơng 11 Xé dán hình gà (t.2) 40 Học vần (TV) T.9: kéo, trái đào,… 40 Sáu Học vần (TV) 10 T.10: cừu, rau non,… 40 06/11 Toán 44 Luyện tập chung 45 2015 TN&XH 11 Gia đình SHTT (C) 11 Tuần 11 05/11 2015 Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2015 Sinh hoạt cờ Tuần 11 Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai _ Học Vần Bài 42: Vần ưu - ươu I Mục tiêu: Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ câu ứng dụng Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Tranh minh hoạ, chữ mẫu Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra: vần iêu, yêu - Học sinh đọc sách giáo khoa + Trang trái + Trang phải - Cho hs viết bảng con: buổi chiều, yêu cầu - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm học vần ưu, ươu → ghi tựa b) Dạy vần: * Vần ưu: + Nhận diện vần - Giáo viên viết chữ ưu - Vần ưu ghép từ chữ nào? - Chữ đứng trước chữ đứng sau? - Lấy ghép vần ưu đồ dùng + Phát âm đánh vần - So sánh ưu iêu - Giáo viên đánh vần: – u – ưu - Giáo viên đọc trơn ưu - Yêu cầu hs ghép tiếng lựu phân tích tiếng - Phân tích tiếng lựu - Giáo viên đánh vần: lờ-ưu-lưu-nặng-lựu - Cho hs đánh vần đọc - Cho hs xem trái lựu hỏi: Đây trái gì? - Gv viết từ cho hs đọc - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh * Vần ươu (quy trình tương tự ưu) Tuần 11 Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc - Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc lại tựa - Học sinh quan sát - Học sinh: tạo nên từ âm âm u - Chữ đứng trước chữ u đứng sau - Học sinh thực - Giống có âm u - Khác ưu có âm đứng trước u, iêu có iê đứng trước u - Học sinh đánh vần: – u – ưu - Hs đọc cá nhân, đồng - Học sinh ghép lựu - l đứng trước, ưu đứng sau - Học sinh đọc cá nhân lờ-ưu-lưu-nặng-lựu Trái lựu - Hs đọc từ: Trái lựu - Hs phân tích tiếng đọc - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp – u – ưu lờ-ưu-lưu-nặng-lựu Trái lựu Trang Trường TH Hoa Lư - So sánh ươu ưu - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đặt câu hỏi để rút từ cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ - Giải thích từ: + Cừu: vật họ với dê, nuôi để lấy thịt, lơng + Mưu trí: mưu kế tài trí + Bầu rượu: đồ để chứa rượu hình bầu nậm + Bướu cổ: bệnh người thiếu iốt dẫn tới biểu có cục thịt cổ - Đọc lại toàn bảng lớp - Nhận xét d) Viết - Giáo viên viết mẫu ưu, ươu, trái lựu, hươu + Viết ưu: viết chữ ư, lia bút nối với chữ u + Viết ươu: viết chữ lia bút nối với chữ ơ, lia bút nối với chữ u + trái lựu: viết chữ trái cách chữ o viết lựu + hươu sao: viết chữ hươu cách chữ o viết - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Giáo viên nhận xét tiết học - Hát múa chuyển tiết Tiết a) Giới thiệu bài: Chúng ta học tiết b) Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh đọc tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh - Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 85 - Tranh vẽ gì? - Cho học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên ghi câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bay hươu nai Đoàn Minh Hai - Giống nhau: có âm u - Khác ươu có âm ươ đứng trước, vần ưu âm đứng trước, âm u đứng sau - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp – – u – ươu hờ-ươu-hươu hươu - Học sinh luyện đọc cá nhân, tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh viết theo hướng dẫn vào bảng - Học sinh luyện đọc cá nhân - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Hs luyện đọc câu ứng dụng Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bay hươu nai - Hs tìm đọc phân tích tiếng - Cho hs đọc tìm tiếng có vần ưu, ươu - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh c) Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Học sinh nêu - Gv hướng dẫn viết ưu, ươu, trái lựu, hươu - Học sinh viết + Viết ưu: viết chữ ư, lia bút nối với chữ u + Viết ươu: viết chữ lia bút nối với chữ ơ, lia bút nối với chữ u + trái lựu: viết chữ trái cách chữ o viết lựu Tuần 11 Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai + hươu sao: viết chữ hươu cách chữ o viết - Nhận xét d) Luyện nói - Gv treo tranh sách giáo khoa trang 87: - Chủ đề luyện nói hơm gì? - Hs nêu Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - Hs trả lời + Tranh vẽ gì? + Hãy nói tên vật tranh? + Những vật sống đâu? + Con thú ăn thịt? + Con thú ăn cỏ, cây? + Con thú nguy hiểm? + Con to xác hiền? + Em biết vật rừng nữa? Củng cố: - Cho học sinh thi đua nối chữ - Hs nối, nhận xét Chú bé líu lo Cơ khướu mưu trí Chú cừu ăn cỏ - Nhận xét Nhận xét - Dặn dị: - Về nhà đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, - Xem trước 43 Ôn tập - Nhận xét Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): _ Toán Tiết 41: Luyện tập I Mục tiêu: Làm phép trừ phạm vi số học Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp Bài 1, Bài (cột 1, 3), Bài (cột 1, 3), Bài SGK trang 60 II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Nội dung luyện tập, Học sinh: Vở tập, đồ dùng học Toán, que tính III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định:: Kiểm tra: Phép trừ phạm vi - Cho học sinh đọc bảng trừ pbạm vi - Cho học sinh làm vào bảng 5–1= 4+1= 5–2= 3+2= - Nhận xét Tuần 11 Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc theo yêu cầu - Hs làm Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trong học toán làm toán Luyện tập phép trừ phạm vi b) Thực hành - Bài 1: Tính theo cột dọc + Hs nêu đề bài,cho hs làm + Lưu ý: viết số thẳng cột + Nhận xét - Bài 2: Tính + Làm phép tính trừ với số, ta làm nào? + Cho hs làm bảng + Nhận xét - Bài 3: Điền dấu: >, , 3 5–30 - Hs đọc tốn: a) Có cị, bay Hỏi cịn lại con? b) Có ô tô, thêm ô tô Hỏi tất có tơ? Hoặc: Có tơ, chạy tơ Hỏi cịn lại tơ? - Học sinh ghi phép tính a) – = b) + = – = - Tổ cử hs tính ghi kết Tổ làm xong trước tổ thắng - Học sinh nhận xét - Tuyên dương tổ nhanh Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): Đạo Đức (C) Tiết 11: Thực hành kĩ Tuần 11 Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai I Mục tiêu: Củng cố hệ thống hoá kiến thức chuẩn mực hành vi đạo đức mối quan hệ em với gia đình, nhà trường, cộng đồng Hình thành kĩ nhận xét, đánh giá hành vi phù hợp sống gia đình, nhà trường, xã hội Giáo dục thái độ tự tin yêu thương tôn trọng người, yêu thiện đúng, tốt, khơng đồng tình với ác, sai, xấu II Đồ dùng dạy học: Bài đạo đức từ 1→5 Chuẩn bị trị chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra Bài a) Giới thiệu bài: Hôm ôn tập nội dung học b) Ôn tập Gv nêu câu hỏi gọi hs trả lời - Hãy kể tên bạn lớp - Các em có thích học khơng? Vì sao? - Nêu việc làm ăn mặc gọn gàng, - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, - Em cần làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập? - Để sách vở, đồ dùng học tập bền đẹp cần tránh việc gì? - Nói vài việc làm em thường làm ông bà, cha mẹ? - Em lễ phép lời ông bà, cha mẹ, anh chị nào? - Nêu vài biểu biết nhường nhịn em nhỏ? Củng cố Nhận xét – dặn dò: - Dặn học sinh thực hành vi - Chuẩn bị Nghiêm trang chào cờ - Nhận xét lớp Hoạt động trò - Hát - Hs nhắc tựa - Hs trình bày nhận xét bổ sung - Hs kể - Hs trả lời - Hs nêu Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): _ Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2015 Toán Tuần 11 Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai Tiết 42: Số phép trừ I Mục tiêu: Nhận biết vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ nó; Biết thực phép trừ có số Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Bài 1, Bài (cột 1, 2), Bài trang 61 II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Vở tập, đồ dùng học Toán Học sinh: Vở tập, đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra: Luyện tập - Đọc bảng cộng phạm vi - Đọc bảng trừ phạm vi - Nhận xét bảng cộng với bảng trừ - Giáo viên ghi bảng: + = - Ghi phép tính ngược lại Bài mới: a) Giới thiệu bài: Khi số trừ với cho kết nào? Bài học hôm giúp em trả lời câu hỏi Số phép trừ b) Giới thiệu phép trừ hai số nhau: + Giới thiệu phép trừ – = - Trong chuồng có vịt, vịt chạy ngồi Hỏi chuồng lại vịt? - Để biết lại vịt làm phép tính gì? - Gv ghi bảng: – = + Giới thiệu phép trừ – = - Gv cho hs cầm qtính hỏi: Trên tay có qtính? - Bớt qtính Hỏi cịn lại qtính? - Gv ghi bảng: – = - Em tính – =? – =? - Chỉ phép tính – = 0, – = hỏi: Số thứ số thứ hai phép trừ có giống khơng? - Hai số giống trừ cho ta kết mấy? (bằng 0) c) Giới thiệu phép trừ số trừ + Giới thiệu phép trừ – = - Gv gắn mẫu vật, hỏi: tất có hình vng, khơng bớt hình Hỏi cịn lại hình vng? - Gv ghi bảng: – = Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc - Phép trừ phép tính ngược phép tính cộng 5–4=1 - Học sinh quan sát - vịt bớt vịt cịn lại khơng vịt - Tính trừ – = - Hs đọc: Một trừ khơng - Trên tay có qtính - Cịn lại qtính; – = - Hs đọc: Ba trừ ba khơng - Hs tính - Có giống - Hai số giống trừ cho ta kết - hình vng, khơng bớt hình vng, cịn hình vuông - Học sinh nêu – = - Hs đọc: Bốn trừ không bốn + Giới thiệu phép trừ – = - Tương tự với – = Tuần 11 Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai - Em có nhận xét hai phép tính trên? - Vậy – =? – =? - Cho hs đọc bảng trừ d) Luyện tập - Bài 1: Tính + Cho hs làm + Nhận xét - Bài 2: Tính + Cho hs làm + Nhận xét + Em có nhận xét hai phép tính + = – = 4? + Em có nhận xét hai phép tính + = – = 2? + Vậy số cộng với trừ cho kết nào? - Bài 3: Viết phép tính thích hợp + Đọc đề tốn + Cho hs viết phép tính bảng + Nhận xét Củng cố: - Một số trừ số kết gì? - Một số trừ nào? - Vậy – =? – =? - Nhận xét Nhận xét - Dặn dò: - Làm lại sai vào nhà - Chuẩn bị luyện tập - Nhận xét - Một số trừ số - Đọc cá nhân, lớp - Hs nêu y/ c - Hs nối tiếp nêu kết quả, nhận xét 1–0=1 1–1=0 5–1=4 2–0=2 2–2=0 5–2=3 3–0=3 3–3=0 5–3=2 4–0=4 4–4=0 5–4=1 5–0=5 5–5=0 5–5=0 - Hs nêu y/ c - Hs làm bảng sửa - Hs làm sửa bảng lớp 4+1=5 2+0=2 4+0=4 2–2=0 4–0=4 2–0=2 - Hai phép tính có kết - Hai phép tính có kết - … số - Hs đọc đề tốn + Có ngựa chuồng, chạy Hỏi chuồng cịn ngựa? + Có cá hồ, vớt Hỏi hồ con? - Sửa bảng lớp: 3–3=0 2–2=0 - Kết - Bằng số 3–3=0 4–0=4 Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): Âm Nhạc Tiết 11: Học hát bài: Đàn gà Tuần 11 Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai Giáo viên môn Học Vần Bài 43: Ôn tập I Mục tiêu: Đọc vần có kết thúc bằng: u/ o, từ ngữ, câu ứng dụng từ 38 đến 43 Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43 Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói Cừu II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Bảng ôn sách giáo khoa trang 88 Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con, đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định:: Kiểm tra: vần ưu – ươu - Cho học sinh đọc sách giáo khoa + Trang trái + Trang Phải - Cho hs viết bảng con: mưu trí, bầu rượu, bướu cổ - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trong tuần qua học vần gì? Các em học vần có kết thúc u, o Giáo viên đưa bảng ôn giới thiệu: Hôm ôn tập kiến thức học b) Ôn vần vừa học - Giáo viên đọc cho học sinh chữ bảng ôn - Giáo viên sửa sai cho học sinh c) Ghép chữ thành vần - Cho học sinh lấy chữ ghép: chữ cột dọc với chữ dòng ngang tạo thành vần - Giáo viên đưa vào bảng ôn - Gọi hs nối tiếp đọc tiếng ghép theo thứ tự hàng u Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc cá nhân - Hs viết bảng - Học sinh nêu - Hs làm theo yêu cầu - Học sinh ghép nêu - Học sinh luyện đọc nhận xét o a e â ê i iê yê ươ d) Đọc từ ngữ ứng dụng Tuần 11 Trang Trường TH Hoa Lư - Giáo viên đặc câu hỏi rút từ ứng dụng: ao bèo, cá sấu, kì diệu - Giáo viên sửa lỗi phát âm e) Luyện viết - Giáo viên hướng dẫn viết + cá sấu: Viết chữ cá cách chữ o viết chữ sấu + kì diệu: Viết chữ kì cách chữ o viết chữ diệu - Học sinh đọc toàn lớp - Nhận xét - Hát múa chuyển tiết Tiết a) Giới thiệu bài: Chúng ta sang tiết b) Luyện đọc - Giáo viên cho đọc tiếng bảng ôn - Đọc từ ứng dụng - Giáo viên treo tranh + Tranh vẽ gì? + Sáo sậu vật nào? - Giáo viên ghi câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh c) Luyện viết - Nêu lại tư ngồi viết - Giáo viên hướng dẫn viết + cá sấu: Viết chữ cá cách chữ o viết chữ sấu + kì diệu: Viết chữ kì cách chữ o viết chữ diệu - Giáo viên thu chấm - Nhận xét d) Kể chuyện - Cho hs quan sát tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Hơm lớp nghe thầy kể chuyện Sói Cừu - Giáo viên treo tranh kể toàn câu chuyện - Nội dung: Sói Cừu Có Cừu gặm cỏ cánh đồng Mải ăn, Cừu mãi, tận bãi, chẳng thấy bóng dáng người quen Một chó Sói lồng lộn tìm thức ăn gặp Cừu Nó mẩm bữa ngon lành - Này Cừu, hôm mày tận số Trước chết mày có mong muốn khơng? Cừu nhanh trí trả lời: - Tơi nghe nói, sói bậc anh hùng Trước ăn Sói hát Vậy cớ ăn thịt mà anh lại khơng hát lên? - Sói nghĩ mồi khơng thể Nó liền hắng giọng cất tiếng sủa thật to Tận cuối bãi, người chăn Cừu nghe tiếng gào Chó Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ơng ống Người chăn Cừu liền giáng Tuần 11 Đoàn Minh Hai - Học sinh luyện đọc - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc - Học sinh nêu - Học sinh viết - Học sinh quan sát - Học sinh lắng nghe Trang 10 Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra: vần on, an - Học sinh đọc sách giáo khoa + Trang trái + Trang phải - Cho hs viết bảng con: đá, thợ hàn, bàn ghế, rau non - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm học vần ân, ă, ăn → ghi tựa b) Dạy vần: * Vần ân: + Nhận diện vần - Giáo viên viết chữ ân - Vần ân ghép từ chữ nào? - Vần ân chữ đứng trước chữ đứng sau? - Lấy ghép vần ân đồ dùng + Phát âm đánh vần - So sánh ân an - Giáo viên đánh vần: – n - ân - Yêu cầu hs ghép tiếng cân phân tích tiếng - Phân tích tiếng cân - Giáo viên đánh vần: Cờ – ân – cân - Cho hs đánh vần đọc - Cho hs xem tranh hỏi: Đây gì? - Gv viết từ cho hs đọc - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh * Vần ă, ăn (quy trình tương tự ân) - So sánh ăn ân Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc - Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc lại tựa - Học sinh quan sát - Hs: tạo nên từ âm â âm n - Chữ â đứng trước chữ n đứng sau - Học sinh thực Giống nhau: kết thúc n Khác nhau: ân bắt đầu â, an bắt đầu a - Học sinh đánh vần: – n - ân - Hs đọc cá nhân, đồng - Học sinh ghép cân … c đứng trước, ân đứng sau - Học sinh đọc cá nhân Cờ – ân – cân - Cái cân - Hs đọc từ: Cái cân - Hs phân tích tiếng đọc - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp – n - ân Cờ – ân – cân Cái cân - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét - Giống nhau: có âm n - Khác ăn có âm ă đứng trước, vần ân âm â đứng trước - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp – n - ăn trờ – ăn – trăn Con trăn c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đặt câu hỏi để rút từ - Học sinh luyện đọc cá nhân, tìm Tuần 11 Trang 16 Trường TH Hoa Lư bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dị - Giải thích từ: - Đọc lại tồn bảng lớp - Nhận xét d) Viết - Giáo viên viết mẫu ân, ăn, cân, trăn + Viết ân: viết chữ â rê bút viết nối với chữ n + Viết ăn: viết chữ ă rê bút viết nối với chữ n + Cái cân: viết chữ cái, cách chữ o viết cân + Con trăn: viết chữ con, cách chữ o viết trăn - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Giáo viên nhận xét tiết học - Hát múa chuyển tiết Tiết a) Giới thiệu bài: Chúng ta học tiết b) Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh đọc tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh - Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 93 + Tranh vẽ gì? - Cho học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên ghi câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn - Cho hs đọc tìm tiếng có vần ân, ăn - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh c) Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Gv hướng dẫn viết ân, ăn, cân, trăn + Viết ân: viết chữ â rê bút viết nối với chữ n + Viết ăn: viết chữ ă rê bút viết nối với chữ n + Cái cân: viết chữ cái, cách chữ o viết cân + Con trăn: viết chữ con, cách chữ o viết trăn - Nhận xét d) Luyện nói - Gv treo tranh sách giáo khoa trang 93 - Chủ đề luyện nói hơm gì? + Tranh vẽ gì? + Các bạn nặn đồ chơi gì? + Đồ chơi thường nặn gì? + Em có thích nặn đồ chơi không? + Sau nặn đồ chơi xong em phải làm gì? Củng cố: - Cho học sinh thi đua tìm tiếng có vần ân, ăn - Nhận xét Nhận xét - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, - Xem trước 46 ôn, ơn - Nhận xét Tuần 11 Đồn Minh Hai tiếng có vần vừa học - Học sinh viết theo hướng dẫn vào bảng - Học sinh luyện đọc cá nhân - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Hs luyện đọc câu ứng dụng Bé chơi thân với bạn Lê - Hs tìm đọc phân tích tiếng - Học sinh nêu - Học sinh viết - Học sinh nêu Nặn đồ chơi - Hs trả lời - Hs tìm, nhận xét Trang 17 Trường TH Hoa Lư Đồn Minh Hai Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): _ Thủ Công Bài: Xé dán hình gà (Tiết 2) Giáo viên môn _ Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2015 Tập Viết Tuần 9: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo I Mục tiêu: Viết chữ: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II Đồ dùng dạy-học: - GV: Chữ mẫu tiếng phóng to Viết bảng lớp nội dung - HS: Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định Kiểm tra: - Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ - Nhận xét, - Nhận xét Tập viết - Nhận xét kiểm tra cũ Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi đề bài: Hôm luyện viết Tuần 9: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo b) Hoạt động 1: Quan sát chữ mẫu viết bảng - GV đưa chữ mẫu: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo - Đọc phân tích cấu tạo tiếng? (Cấu tạo chữ độ cao chữ) - Giảng từ khó - Sử dụng que tơ chữ mẫu - GV viết mẫu - Hướng dẫn viết bảng con: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo - GV uốn nắn sửa sai cho HS Giải lao tiết c) Hoạt động 3: Thực hành viết - Cho xem mẫu - Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để Tuần 11 Hoạt động trò - Hát - HS lên bảng lớp, lớp viết bảng - Hs đọc - HS quan sát - HS đọc phân tích - HS quan sát - HS viết bảng con: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo - HS quan sát Trang 18 Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai - Hướng dẫn HS viết vở: kéo, trái đào, sáo sậu, - HS làm theo líu lo - Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét - HS viết với chữ - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét (Số lại thu nhà nhận xét) - Nhận xét kết viết Củng cố: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết - HS nhắc lại Nhận xét - Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò: Về luyện viết nhà - Chuẩn bị: Bảng con, để học tốt tiết sau Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): _ Tập Viết Tuần 10: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò I Mục tiêu: Viết chữ: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II Đồ dùng dạy-học: - GV: Chữ mẫu tiếng phóng to Viết bảng lớp nội dung - HS: Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định Kiểm tra: - Viết bảng con: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo - Nhận xét, - Nhận xét Tập viết - Nhận xét kiểm tra cũ Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi đề bài: Hôm luyện viết Tuần 10: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò b) Hoạt động 1: Quan sát chữ mẫu viết bảng - GV đưa chữ mẫu: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò - Đọc phân tích cấu tạo tiếng? (Cấu tạo chữ độ cao chữ) - Giảng từ khó - Sử dụng que tô chữ mẫu - GV viết mẫu - Hướng dẫn viết bảng con: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò Tuần 11 Hoạt động trò - Hát - HS lên bảng lớp, lớp viết bảng - Hs đọc - HS quan sát - HS đọc phân tích - HS quan sát - HS viết bảng con: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò Trang 19 Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai - GV uốn nắn sửa sai cho HS Giải lao tiết c) Hoạt động 3: Thực hành viết - Cho xem mẫu - Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - Hướng dẫn HS viết vở: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị - Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét (Số lại thu nhà nhận xét) - Nhận xét kết viết Củng cố: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết Nhận xét - Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò: Về luyện viết nhà - Chuẩn bị: Bảng con, để học tốt tiết sau - HS quan sát - HS làm theo - HS viết - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): Toán Tiết 44: Luyện tập chung I Mục tiêu: Thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số Bài 1, Bài (cột 1, 2), Bài (cột 2, 3), Bài SGK trang 63 II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Nội dung luyện tập Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định:: Kiểm tra: - Gọi hs lên bảng tính – nhận xét 3+2= 4+0= 3+1= 4–1= 4–0= 4–2= - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trong học làm toán luyện tập phép cộng phép trừ phạm vi số học b) Hướng dẫn làm tập + Bài 1: Tính - Bài lưu ý điều gì? - Cho hs làm bảng tổ, bảng lớp Tuần 11 Hoạt động trò - Hát - hs lên bảng, lớp làm bảng 3+2=5 4–1=3 4+0=4 4–0= 3+1=4 4–2=2 - Hs nhắc tựa - Ghi kết thẳng cột - Hs làm b + + + Trang 20 Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai - Nhận xét + Bài 2: Tính - Cho hs làm bài, nêu kết - Nhận xét tính chất giao hốn phép cộng + Bài 3: Điền dấu > , < , = - Hd hs nêu cách làm - Cho hs làm vào vở, sửa - Nhận xét + Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hd hs nêu toán - Cho hs ghi bảng con, sửa - nhận xét Củng cố: - Giáo viên nêu phép tính hs trả lời 2+2= 5+0= 4+1= 3–1= 0–0= 2–2= - Giáo viên nhận xét Nhận xét – dặn dò: - Xem lại sửa lại sai vào - Chuẩn bị luyện tập chung − Nhận xét 0 0 1 - Học sinh nêu kết 2+3=5 4+1=5 3+2=5 1+4=5 - Bước 1: Thực tính - Bước 2: so sánh điền dấu - Sửa bảng lớp 5–1>0 3+0 =3 5–4,