GA L4 TUẦN 02 MH

Trường TH Hoa Lư GV: Đoàn Minh Hai LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 02 (Từ ngày 09/09/2013 đến ngày 13/09/2013) THỨ TIẾT Hai 09/9 2013 Ba 10/9 2013 Tư 11/9 2013 Năm 12/9 2013 Sáu 13/9 2013 Tuần 02 MÔN SHDC Tập đọc Toán Tiếng Anh Đạo đức Âm nhạc Thể dục Toán Kĩ thuật Kể chuyện Lịch sử Tập đọc Toán Tiếng Anh LTVC TLV Mĩ thuật Khoa học Thể dục LTVC Tốn Địa lí Tiếng Anh Tốn Chính tả TLV Khoa học HĐTT PPCT BÀI DẠY Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (TT) Các số có sáu chữ số 2 2 Trung thực học tập (Tiết 2) Học hát: Em u hồ bình Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” Luyện tập Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (Tiết 2) Kể chuyện nghe, đọc Làm quen với đồ ( tiếp theo) Truyện cổ nước Hàng lớp 3 4 Mở rộng vốn từ: Nhân hậu – Đoàn kết Kể lại hành động nhân vật Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa, Trao đổi chất người ( TT) Động tác quay sau Trò chơi’’Nhảy đúng,nhảy nhanh” Dấu hai chấm So sánh số có nhiều chữ số Dãy Hồng Liên Sơn 10 4 Triệu lớp triệu Nghe viết: Mười năm cõng bạn học Tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện Các chất DD thức ăn Vai trò chất bột đường Sinh hoạt lớp Trang Trường TH Hoa Lư GV: Đoàn Minh Hai Thứ hai, ngày 09 tháng năm 2013 SHDC *************************************** TẬP ĐỌC Tiết 3: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tt) I MỤC TIÊU: - Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lịng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất cơng, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh - Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn (trả lời câu hỏi SGK) Chọn danh hiệu hiệp sĩ giải thích lí lựa chọn (CH4) * KNS: - Thể cảm thông (biết cách thể cảm thông, chia sẻ giúp đỡ người khó khăn yếu ớt) - Xác định giá trị (nhận biết lòng nhân hậu, cứu người sống) - Tự nhận thức thân (biết đánh giá đúng, ưu điểm, nhược điểm thân để có hành động đúng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa - Bảng phụ ghi đoạn hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra cũ: - HS đọc HTL thơ: Mẹ ốm trả lời câu hỏi - 2HS nội dung Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trong tập đọc lần trước, - Trực tiếp em biết gặp gỡ Dế Mèn Nhà Trò Nhà Trò kể cho Dế Mèn nghe ức hiếp bọn nhện tình cảnh khốn khó Dế Mèn hứa bảo vệ Nhà Trị Bài đọc em học tiếp hôm cho thấy cách dế Mèn hành động để trấn áp bọn nhện, giúp Nhà Trị b) Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp đoạn - lượt + Đ1: dòng đầu (Trận địa mai phục bọn nhện) + Đ2: dòng (Dế Mèn oai với bọn nhện) + Đ3: Phần lại (Kết cục câu chuyện) - Khi HS đọc, GV kết hợp sửa lỗi phát âm (lủng củng, nặc nô, co rúm lại, béo múp béo míp, ), Tuần 02 Trang Trường TH Hoa Lư cách ngắt nghỉ hiểu từ khó (chóp bu, nặc nơ) - HS đọc giải - HS đọc - GV đọc diễn cảm tồn * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm, tìm hiểu trả lời câu hỏi theo đoạn + Đ1: Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ ntn? + Đ2: Dế Mèn làm để bọn nhện sợ? + Đ3: Dế Mèn nói để bọn nhện nhận lẽ phải? + Bọn nhện sau hành động ntn? GV: Đoàn Minh Hai - 1HS - HS - HS nghe - Hỏi đáp - Bọn nhện tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất nhà nhện núp kín hanh đá với dáng vẻ - Dế Mèn oai hành động quay lưng, phóng đạp phanh phách - Phân tích theo cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, xấu hổ, đồng thời đe dọa chúng - Chúng sợ hãy, gan, cuống cuồng chạy dọc, ngang, phá hết dây tơ lối - VD: võ sĩ, tráng sĩ, dũng sĩ, anh hùng, … Vì hành động mạnh mẽ, kiên hào hiệp để chống lại áp bất công, che chở, bênh vực, giúp đỡ người yếu - Cả lớp trao đổi theo cặp để bình chọn danh hiệu cho Dế Mèn: hiệp sĩ Giải thích lí lựa chọn - Các danh hiệu đặt cho Dế Mèn song thích hợp hành động Dế Mèn truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu danh hiệu hiệp sĩ Dế Mèn hành động mạnh mẽ, kiên hào hiệp để chống lại áp bức, bất công; che chở, bênh vực, giúp đỡ người yếu + Nêu ND bài: Ca ngợi Dế Mèn có lịng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất cơng, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh * Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS đọc nối tiếp đoạn GV HS nhận xét, hướng dẫn cách đọc - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn + HS luyện đọc - Cặp đôi + HS thi đọc diễn cảm trước lớp Tổ chức bình - – Hs chọn Củng cố: - Nêu nội dung - – Hs - Liên hệ - GD Nhận xét – Dặn dị: - GV nhận xét, khuyến khích HS đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu ký Tuần 02 Trang Trường TH Hoa Lư GV: Đoàn Minh Hai Rút kinh nghiệm tiết dạy *************************************** TOÁN Tiết 6: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết mối quan hệ đơn vị hàng liền kề - Biết viết đọc số có đến sáu chữ số - Bài 1; 2; 3; 4a, b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phóng to bảng sgk - Các thẻ ghi số 0, 1… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra cũ: - Nêu quy tắc cơng thức tính diện tích hình vng Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giờ học tốn hơm em làm quen với số có sáu chữ số b) Hướng dẫn bài: * Hoạt động1: Giới thiệu số có chữ số: - Ơn tập hàng đơn vị, chục trăm, nghìn, chục nghìn HS nêu quan hệ đơn vị hàng liền kế + chục đơn vị? + trăm chục? + Mấy trăm nghìn? + Mấy nghìn chục nghìn? + Mấy chục nghìn trăm nghìn? - Hàng trăm nghìn: + GV giới thiệu: 10 chục nghìn = 100 nghìn trăm nghìn viết 100.000 + Số 100000 có chữ số, chữ số nào? Hoạt động trò - Cá nhân - Hs nghe - Cả lớp - Hỏi đáp + chục 10 đơn vị + trăm 10 chục + 10 trăm nghìn + 10 nghìn chục nghìn + 10 chục nghìn trăm nghìn - Cá nhân + Số 100000 có chữ số, chữ số chữ số đứng bên phải số - Viết đọc số có chữ số: - HS trả lời + GV treo bảng sgk + Cho HS gắn thẻ 100.000, 10.000 … lên - Dùng thẻ cài Tuần 02 Trang Trường TH Hoa Lư GV: Đoàn Minh Hai bảng + HS đếm có trăm nghìn … GV ghi kết xuống + HS xác định lại số có? Trăm?… h.dẫn HS đọc + Tương tự với vài số + GV viết số, HS lên bảng gắn số * Hoạt động2: Thực hành Bài 1: - GV phân tích mẫu - GV đưa hình vẽ sgk, HS nêu kết cần viết vào ô trống 523 453 lớp đọc số Bài 2: HS tự làm sau nêu kết Bài 3: GV cho HS đọc số - Nhận xét Bài 4: Làm thêm câu c, d - HS viết số tương ứng Củng cố: - GV nêu số: 123654; 967843 - HS nêu hàng số Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét- dặn dò - Cả lớp - Cá nhân - Cá nhân đọc - Viết vào bảng b 523 453 - HS đọc - HS làm - Hs nêu y/c làm bài: + 96315: Chín mươi sáu nghìn ba trăm mười lăm + 796315: Bảy trăm chín mươi sáu nghìn ba trăm mười lăm + 106315: Một trăm linh sáu nghìn ba trăm mười lăm + 106827: Một trăm linh sáu nghìn tám trăm hai mươi bảy - HS làm bảng a 63 115 b.723 936 c 943103; d 860372 - – Hs Rút kinh nghiệm tiết dạy *************************************** TIẾNG ANH *************************************************** Tuần 02 Trang Trường TH Hoa Lư GV: Đoàn Minh Hai ĐẠO ĐỨC (C) Tiết 2: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tiết2) I Mục tiêu: - Nêu số biểu trung thực học tập - Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mến - Hiểu trung thực học tập trách nhiệm học sinh - Có thái độ hành vi trung thực học tập * Hs khá, giỏi: - Nêu ý nghĩa trung thực học tập - Biết quý bạn trung thực không bao che hành vi thiếu trung thực học tập * GDKNS: - Kĩ nhận thức trung thực học tập thân - Kĩ bình luận, phê phán hành vi không trung thực học tập - Kĩ làm chủ thân học tập II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, tư liệu sưu tầm; bảng phụ ghi sẵn tình III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra: - Vì phải trung thực ? Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trung thực học tập (TT) b) Hướng dẫn hoạt động: * Hoạt động 1: Hoạt động nhĩm Bài tập - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm + Yêu cầu HS nhóm nêu - GV kết luận: a/ Chịu nhận điểm tâm học để gỡ lại b/ Báo lại cho giáo biết để chữa lại cho c/ Nói bạn thơng cảm, làm khơng trung thực học tập + GV chốt ý: Trong học tập, cần phải trung thực, thật để tiến người yêu quý * Hoạt động 2: Trình bày tư liệu sưu tầm Bài tập - GV yêu cầu vài HS trình bày, giới thiệu - GV tổ chức cho HS làm việc lớp - GV tổ chức cho HS làm việc lớp: Em nghĩ mẫu chuyện, gương ? + Nhận xét, khen ngợi - GV kết luận: Xung quanh có nhiều gương trung thực học tập Chúng ta cần Tuần 02 Hoạt dộng trò - Vài hs trả lời, lớp nhận xét - Đọc yêu cầu, thảo luận nhóm - Các nhóm báo cáo kết - nhận xét bổ sung cho bạn - HS làm việc lớp - HS trình bày - Vài hs nhắc lai ghi nhớ Trang Trường TH Hoa Lư GV: Đồn Minh Hai học tập bạn * Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm Bài tập - GV mời một, hai nhóm trình bày tiểu phẩm - HS thảo luận trả lời câu hỏi chuẩn bị - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Em có suy nghĩ tiểu phẩm vừa xem? + Nếu em vào tình đó, em có hành động khơng? Vì sao? - GV nhận xét chung Củng cố: - Thế trung thực học tập ? Vì phải trung thực học tập? Nhận xét - Dặn dò: - Về nhà xem lại bài, thực lối sống trung thực - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy *************************************************** ÂM NHẠC (C) Tiết 2: HỌC HÁT: EM U HỒ BÌNH Giáo viên môn *************************************************** Thứ ba, ngày 10 tháng 09 năm 2013 THỂ DỤC Tiết 3: PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH” Giáo viên mơn *************************************************** TỐN Tiết 7: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Viết đọc số có tới chữ số (có chữ số 0) - Bài tập 1; 2; (a, b, c ); (a, b) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sgk + Vở Tuần 02 Trang Trường TH Hoa Lư GV: Đoàn Minh Hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên đọc cho lớp viết số 978421, 357937 vào bảng - Vài HS nêu hàng đơn vị Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giờ học tốn hơm em luyện tập đọc viết, thứ tự số có sáu chữ số b) Hướng dẫn bài: * Hoạt động 1: Ôn tập : - GV cho HS ôn lại hàng học, quan hệ đơn vị hàng liền kề - GV viết 798345, cho HS xác định hàng chữ số thuộc hàng - GV cho HS đọc số: 540203, 280004, 400008, 232100 * Hoạt động 2: Thực hành: + Bài 1: HS tự làm nêu kết + Bài 2: HS đọc số - HS xác định hàng + Bài 3: HS tự làm Làm thêm câu d, e, g Tuần 02 Hoạt động trò - HS - HS trả lời - Hs nghe - Hoạt động lớp - HS làm vào + 425 301: Bốn trăm hai mươi lăm nghìn ba trăm linh + 728 309: + Bốn trăm hai mươi lăm nghìn bảy trăm ba mươi sáu a Đọc số: + 453: hai nghìn bốn trăm năm mươi ba + 65 243: sáu mươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi ba + 762 543: bảy trăm sáu mươi hai nghìn năm trăm bốn mươi ba + 53 620: năm mươi ba nghìn sáu trăm hai mươi b Chữ số số thuộc hàng + 453: số hàng chục + 65 243: số hàng nghìn + 762 543: số hàng trăm + 53 620: số hàng chục nghìn - Làm vào a 300 b 24 316 c 24 301 d 180 715 e 307 421 g 999 999 Trang Trường TH Hoa Lư GV: Đoàn Minh Hai + Bài 4: HS nhận xét quy luật viết số dãy số Làm thêm câu c, d, e - HS làm bài, nêu kết Củng cố: - Đọc lại câu a Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị tiết sau - HS - Viết vào a 600 000; 700 000; 800 000 b 380 000; 390 000; 400 000 c 399 300; 399 400; 399 500 d 399 970; 399 980; 399 990 e 456 787; 456 788; 456 789 - Cá nhân Rút kinh nghiệm tiết dạy *************************************************** KỸ THUẬT Tiết 2: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tt) Giáo viên môn *************************************************** KỂ CHUYỆN Tiết 2: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: Hiểu câu chuyện thơ: Nàng tiên ốc Kể lại đủ ý lời Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương, giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra cũ: - HS nối tiếp kể câu chuyện tích hồ Ba - HS Bể sau nêu ý nghĩa Dạy mới: a) Giới thiệu bài: Trong tiết hôm nay, em - Hs nghe đọc chuyện cổ tích thơ có tên gọi Nàng tiên Ốc Sau em kể lại câu chuyện thơ lời mình, khơng lặp lại hoàn toàn lời thơ Tuần 02 Trang Trường TH Hoa Lư GV: Đoàn Minh Hai b) Tìm hiểu kể chuyện: * Hoạt động :Tìm hiểu câu chuyện: - GV đọc diễn cảm thơ - HS đọc nối tiếp - HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi + Đoạn 1: * Bà lão nghèo làm để sinh sống? * Bà lão làm bắt ốc? + Đoạn 2: * Từ có vỏ ốc bà lão thấy nhà có lạ? + Đoạn 3: * Khi rình xem bà lão thấy gì? * Sau bà lão làm gì? * Câu chuyện kết thúc ntn? c Hướng dẫn kể chuyện trao đổi ý nghĩa: - Hdẫn HS kể lại câu chuyện lời + Thế kể lại câu chuyện lời em? - 3HS - Hỏi đáp + Bà lão kiếm sống nghề mò cua bắt ốc + Thấy Ốc đẹp, bà thương, không muốn bán, thả vào chum nước để nuôi + Đi làm về, bà thấy nhà cửa cỏ + Bà thấy nàng tiên bước + Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc, ơm lấy nàng tiên + Bà lão nàng tiên sống hạnh phúc bên Họ thương hai mẹ - HS trả lời - Em đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe Kể lời em dựa vào nội dung truyện thơ, không đọc lại câu thơ - GV ghi câu hỏi lên bảng - HS kể theo mẫu đoạn - HS kể theo cặp - HS nối tiếp thi kể toàn câu chuyện - HS kể - Cả lớp GV nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất, trao đổi ý nghĩa truyện + Ý nghĩa: Câu chuyện nói tình thương u lẫn bà lão nàng tiên Ốc Bà lão thương Ốc Ốc biến thành nàng tiên giúp đỡ bà Câu chuyện giúp ta hiểu rằng: Con người phải thương yêu Ai sống nhân hậu, thương yêu người có sống hạnh phúc Củng cố: - Liên hệ - GD Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS học thuộc thơ tập kể cho người thân nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy Tuần 02 Trang 10 ... HS đọc số: 5 4020 3, 280004, 400008, 232100 * Hoạt động 2: Thực hành: + Bài 1: HS tự làm nêu kết + Bài 2: HS đọc số - HS xác định hàng + Bài 3: HS tự làm Làm thêm câu d, e, g Tuần 02 Hoạt động... Mèn – dùng phối hợp với dấu gạch ngang + Câu c: Dấu hai chấm báo hiệu phận sau lời giải thích rõ điều lạ mà bà lão nhận thấy nhà => Ghi nhớ: (Sgk trang 23) Tuần 02 Hoạt động trò - Hs - Hs nghe... Liên hệ - GD Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét, khuyến khích HS đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu ký Tuần 02 Trang Trường TH Hoa Lư GV: Đoàn Minh Hai Rút kinh nghiệm tiết dạy ***************************************