giao an lớp 1 tuan 12.2015

Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 12 (Từ ngày 09/11/2015 – 13/11/2015) Thứ Tiết Môn TCT SHDC 12 Hai Học vần 101 09/11 Học vần 2015 Tên (phút) ơn 45 102 ơn ơn 40 Tốn 45 Luyện tập chung 45 Đạo đức (C) 12 Nghiêm trang chào cờ (t.1) 40 Toán 46 Phép cộng phạm vi 45 Âm nhạc 12 Ôn tập hát: Đàn gà Học vần 103 Bài 47: en ên 40 Học vần 104 en ên 40 Tư Học vần 105 Bài 48: in un 40 11/11 Học vần 106 in un 40 2015 Mĩ thuật 12 Vẽ tự 40 Toán 47 Phép trừ phạm vi 45 Thể dục 12 Thể dục rèn luyện tư – trò chơi Học vần 107 Bài 49: iên Học vần 108 Thủ cơng 12 Ơn tập chương 1: Kĩ thuật xé,dán giấy 40 Học vần (TV) 109 Bài 50: uôn ươn 45 Sáu Học vần (TV) 110 n ươn 40 13/11 Tốn 48 Luyện tập 45 2015 TN&XH 12 Nhà (GD BVMT) 40 SHTT (C) 12 Tuần 12 Ba 10/11 2015 Năm 12/11 2015 Bài 46: ôn T.lượng yên 45 Iên yên 40 Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2015 Sinh hoạt cờ _ Giáo án tuần 12 Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai Học Vần Bài 46: Vần ôn – ơn I Mục tiêu: Đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca Đọc tiếng từ: ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn Câu ứng dụng: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn Viết được: ơn, ơn, chồn, sơn ca Luyện nói từ – câu tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Tranh minh hoạ, chữ mẫu Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra: vần ân, ăn - Học sinh đọc sách giáo khoa + Trang trái + Trang phải - Cho hs viết bảng con: gần gũi, khăn rằn, nhận xét, dặn dò - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm học vần ôn, ơn → ghi tựa b) Dạy vần: * Vần ôn: + Nhận diện vần - Giáo viên viết chữ ôn - Vần ôn ghép từ chữ nào? - Vần ôn chữ đứng trước chữ đứng sau? - Lấy ghép vần ôn đồ dung + Phát âm đánh vần - So sánh ôn ân - Giáo viên đánh vần: ô – n - ôn - Yêu cầu hs ghép tiếng chồn phân tích tiếng - Phân tích tiếng chồn - Giáo viên đánh vần: Chờ–ôn–chôn–huyền–chồn - Cho hs đánh vần đọc - Giáo viên treo tranh cho học sinh xem + Tranh vẽ gì? Giáo án tuần 12 Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc - Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc lại tựa - Học sinh quan sát - Hs: tạo nên từ âm ô âm n - Chữ ô đứng trước chữ n đứng sau - Học sinh thực - Giống nhau: kết thúc n - Khác nhau: ôn bắt đầu ô, ân bắt đầu â - Học sinh đánh vần: ô – n - ôn - Hs đọc cá nhân, đồng - Học sinh ghép chồn …ch đứng trước, ôn đứng sau - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp Chờ–ơn–chơn–huyền–chồn - Học sinh quan sát - Tranh vẽ chồn Trang Trường TH Hoa Lư - Giáo viên ghi bảng: chồn - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh * Vần ơn (quy trình tương tự ơn) - So sánh ơn ôn - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đặt câu hỏi để rút từ ôn mưa khơn lớn mơn mởn - Giải thích từ: - Đọc lại toàn bảng lớp - Nhận xét d) Viết - Giáo viên viết mẫu ôn, ơn, chồn, sơn ca + Viết ôn: viết chữ ô rê bút viết nối với chữ n + Viết ơn: viết chữ rê bút viết nối với chữ n + chồn: viết chữ con, cách chữ o viết chồn + sơn ca: viết chữ sơn, cách chữ o viết ca - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Giáo viên nhận xét tiết học - Hát múa chuyển tiết Tiết a) Giới thiệu bài: Chúng ta học tiết b) Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh đọc tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh - Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 95 + Tranh vẽ gì? - Cho học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên ghi câu ứng dụng: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn - Cho hs đọc tìm tiếng có vần ơn, ơn - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh c) Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Gv hướng dẫn viết ôn, ơn, chồn, sơn ca + Viết ôn: viết chữ ô rê bút viết nối với chữ n Giáo án tuần 12 Đoàn Minh Hai - Học sinh đọc từ khóa - Hs phân tích tiếng đọc - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp ô – nờ - ôn Chờ–ôn–chôn–huyền–chồn chồn - Giống nhau: có âm n - Khác ơn có âm đứng trước, vần ơn âm đứng trước - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp – nờ - ơn Sờ – ơn – sơn Sơn ca - Học sinh luyện đọc cá nhân, tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh viết theo hướng dẫn vào bảng - Học sinh luyện đọc cá nhân - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Hs luyện đọc câu ứng dụng Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn - Hs tìm đọc phân tích tiếng - Học sinh nêu - Học sinh viết Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai + Viết ơn: viết chữ rê bút viết nối với chữ n + chồn: viết chữ con, cách chữ o viết chồn + sơn ca: viết chữ sơn, cách chữ o viết ca - Nhận xét d) Luyện nói - Gv treo tranh sách giáo khoa trang 95 - Chủ đề luyện nói hơm gì? + Tranh vẽ gì? + Mai sau lớn lên em thích làm gì? + Tại em lại thích nghề đó? + Bố mẹ em làm nghề gì? + Bố mẹ có biết em thích nghề khơng? + Muốn vậy, điều trước tiên em phải làm gì? Củng cố: - Trò chơi nhanh hơn, - Giáo viên đính câu lên bảng - Gạch chân tiếng có vần vừa học: Cá thờn bơn bơi lội bờ hồ Cịn sơn ca kêu líu lo - Nhận xét Nhận xét - Dặn dị: - Về nhà đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, - Xem trước 47 en – ên - Học sinh nêu Mai sau khôn lớn - Hs trả lời - Hs tìm - Học sinh nhận xét - Học sinh tuyên dương Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): _ Toán Tiết 45: Luyện tập chung I Mục tiêu: Thực phép cộng, phép trừ số học; phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số Bài 1, Bài (cột 1), Bài (cột 1, 2), Bài II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Nội dung luyện tập Học sinh: Vở tập, bảng III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra: - Gọi hs lên bảng tính – nhận xét Giáo án tuần 12 Hoạt động trò - Hát - hs lên bảng, lớp làm bảng Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai 1+2= 3+0= 3+2= 1+2=3 3+0=3 3+2=5 3–1= 4–4= 4–2= 3–1=2 4–4= 4–2=2 - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trong học - Học sinh đọc tựa tiếp tục làm toán luyện tập phép cộng phép trừ phạm vi b) Làm tập + Bài 1: Tính - Hs nêu y/c - Cho hs làm vào vở, hs nối tiếp nêu kết - Hs làm nêu kết quả 4+1=5 5–2=3 2+0=2 - Hướng dẫn hs nhận xét 2+3=5 5–3=2 4–2=2 3–2=1 1–1=0 - Nhận xét –0=2 4–1=3 + Bài 2: Tính - Hd hs đọc đề bài, nêu cách làm - Thực từ trái sang phải: làm phép tính thứ cộng (hoặc trừ) kết cộng (hoặc trừ) số thứ ba - Cho hs làm vào vở, sửa 3+1+1=5 - Nhận xét 5–2–2=1 + Bài 3: Điền số vào ô 3+=5 4-=1 - Y/c hs dựa vào bảng cộng để điền số thích 5-=4 2+=2 hợp vào phép tính - Tìm số thích hợp điền vào kết - Hs làm sửa bảng lớp - Cho hs làm vào bảng, nhận xét - Hs nêu y/c + Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Đọc đề tốn - a) Có vịt, thêm chạy đến Hỏi có tất vịt? - Muốn biết có tất vịt làm - Làm tính cộng + = - Học sinh làm, sửa bảng lớp nào? (Hs ghi phép tính bảng con) - b) Có hươu, chạy Hỏi cịn lại - Làm tính trừ – = hươu? - Học sinh làm, sửa bảng lớp - Cho hs làm - Nhận xét Củng cố: - Hỏi: Khi cộng trừ số với kết - Khi cộng trừ số với kết số nào? - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét Nhận xét - Dặn dị: - Ơn lại bảng cộng trừ học - Chuẩn bị phép cộng phạm vi Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): Giáo án tuần 12 Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai _ Đạo Đức (C) Tiết 12: Nghiêm trang chào cờ (tiết 1) I Mục tiêu: Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam Nêu được: Khi chào cờ cẩn phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần Tơn kính Quốc kì yêu quý Tổ quốc Việt Nam + Ghi chú: Biết: Nghiêm trang chào cờ thể lịng tơn kính Quốc kì u Tổ quốc Việt Nam II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: cờ Việt Nam, Bài Quốc ca Học sinh: Vở tập đạo đức III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - Hát Kiểm tra: Lể phép với anh chị – nhường nhịn em nhỏ (T2) - Giáo viên đưa tranh lễ phép với anh chị, nhường - Hs nhận biết sai nhịn em nhỏ hoa - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nghiêm trang chào cờ b) Hoạt động 1: Quan sát tranh tập - Học sinh nêu - Quan sát tranh tập + Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Học sinh quan sát + Các bạn người nước nào? Vì em biết? - Học sinh nêu - Các bạn giới thiệu làm quen với Mỗi - Học sinh nêu bạn mang quốc tịch riêng: Việt Nam, Nhật Bản, Lào, Trung Quốc … - Hoạt động 2: Học sinh thảo luận tập - em thảo luận - Giáo viên nêu câu hỏi - Trình bày nhóm + Những người tranh làm gì? - Trình bày trước lớp + Tư họ đứng chào cờ nào? + Khi chào cờ bạn đứng nào? + Tay bạn để sao? + Mắt bạn nhìn vào đâu? + Vì họ lại đứng nghiêm chào cờ + Vì họ lại sung sướng nâng cao cờ tổ quốc - Kết luận: + Quốc kì tượng trưng cho nước, Quốc kì Việt Nam màu đỏ, có ngơi vàng cánh - Quốc ca hát hát chào cờ Mọi người dân Việt Nam phải tơn kính Quốc kì, Quốc ca, phải chào cờ hát Quốc ca để bày tỏ tình yêu đất Giáo án tuần 12 Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai nước - Khi chào cờ em phải + Bỏ mũ, nón + Sửa lại đầu tóc + Đứng nghiêm, thẳng, tay bỏ thẳng, mắt nhìn cờ, khơng nói chuyện, khơng làm việc riêng, khơng đùa nghịch … c) Hoạt động 3: Làm tập - Giáo viên cho làm tập - Hs làm trình bày ý kiến + Cơ giáo bạn làm gì? + Bạn chưa nghiêm trang chào cờ? + Bạn chưa nghiêm trang chỗ nào? + Cần phải sửa cho đúng? - Khi người nghiêm trang chào cờ có hai bạn chưa thực nói chuyện riêng với nhau, bạn quay ngang, bạn đưa tay phía trước… Hai bạn cần dừng việc nói chuyện, mắt nhìn Quốc kì, tay bỏ thẳng Củng cố: - Cho học sinh cử đại diện lên thi đua chào cờ - Học sinh thi đua tổ bạn - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Nhận xét - Dặn dò: - Thực đứng nghiêm chào cờ tất buổi lễ - Nhận xét Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): _ Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Toán Tiết 46: Phép cộng phạm vi I Mục tiêu: Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Bài 1, Bài (cột 1, 2, 3), Bài (cột 1, 2), Bài II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng Học sinh: Vở tập, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra: - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng Giáo án tuần 12 Hoạt động trò - HS hát - Hs làm Trang Trường TH Hoa Lư 3+…=5 - …= 5-…=4 + …= - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trong học học phép cộng phạm vi (ghi tựa) b) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi + Giới thiệu phép cộng + = 6; + = 6; + = 6; + = 6; + = - Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác bảng: - Khuyến khích HS tự nêu tốn, tự nêu phép tính - Gọi HS trả lời: - GV vừa vào hình vừa nêu: thêm mấy? - Ta viết năm thêm sáu sau: + = + Hdẫn HS học phép cộng + 5= theo bước tương tự + = - Với hình vng HD học phép cộng + = + = theo bước tương tự + = - Với hình trịn HD học phép cộng + = (Tương tự trên) b Sau mục a bảng nên giữ lại công thức: + = 6; + = 6; + = 6; + = 6; + = - GV che xố phần tồn cơng thức, tổ chức cho HS học thuộc - Hỏi: cộng mấy? cộng 6? c) Hướng dẫn HS làm tập + Bài 1: Tính - HS làm vào bảng - Hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng phạm vi để làm - Lưu ý HS đặt số thẳng cột làm tính - Nhận xét, sửa + Bài 2: Tính - HS làm vào bảng - Nhận xét – sửa + Bài 3: Tính - Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài, nêu cách làm - Nhận xét, sửa + Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ nêu toán: nêu câu trả lời: Giáo án tuần 12 Đoàn Minh Hai 3+2=5 5–1 =4 4–3=1 2+2=2 - HS nhắc lại - Quan sát hình tam giác để tự nêu tốn: “Có hình tam giác thêm hình tam giác Hỏi có tất hình tam giác?” -HS tự nêu câu trả lời: “Có hình tam giác thêm giác hình tam giác” - Trả lời: Năm thêm sáu - HS đọc: cộng - HS đọc thuộc phép cộng bảng.(CN-ĐT) - Hs trả lời - HS nêu yêu cầu: tính + +3 +2 +1 +0 6 6 6 + - HS nêu yêu cầu: tính 4+2=6 5+1=6 5+0=6 2+4=6 1+5=5 0+5=6 - Nêu yêu cầu: tính − Hs làm vở, viết kết 4+1+1=6 5+1+0=6 3+2+1=6 4+0+2=6 - Hs nêu y/c - Nêu tốn + Có chim đậu cành, chim bay đến Hỏi tất có chim? Trang Trường TH Hoa Lư Đồn Minh Hai - u cầu HS viết phép tính tương ứng vào - Nhận xét b) Hướng dẫn tương tự: cho HS thi đua theo dãy - Yêu cầu HS viết phép tính tương ứng vào - Nhận xét Củng cố - Chúng ta vừa học xong gì? - Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng phạm vi Nhận xét – dặn dò: - Về xem lại tập, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học + Có tơ trắng có tơ xanh Hỏi tất có tơ? - Viết phép tính vào vở: a) + = b) + = - HS nhắc lại tựa - 2, HS đọc Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): _ Âm Nhạc Bài 12: Ôn tập hát: Đàn gà Giáo viên môn Học Vần Bài 47: Vần en – ên I Mục tiêu: Học sinh đọc được: en, ên, sen, nhện Đọc tiếng từ: áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà Học sinh viết được: en, ên, sen, nhện Câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên tàu chuối Luyện nói từ – câu tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Tranh minh hoạ, chữ mẫu Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - Hát Kiểm tra: vần ôn, ơn - Học sinh đọc sách giáo khoa - Học sinh đọc + Trang trái + Trang phải + Cho hs viết bảng con: ôn bài, khôn lớn, mơn - Học sinh viết bảng mởn, mưa - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giáo án tuần 12 Trang Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai - Một bạn phác họa cho lớp biết tuần ân – ăn – ôn – ơn học vần kết thúc n - Hôm học tiếp vần có kết - Cả lớp đọc: en – ên thúc n vần: en – ên b) Dạy vần: * Vần en: + Nhận diện vần - Giáo viên viết chữ en - Vần en tạo nên từ âm nào? - Học sinh: tạo nên từ âm e âm n - So sánh vần en với on - Giống có âm n - Khác en có âm e đứng trước, on có âm o đứng trước - Lấy en đồ dùng - Học sinh thực + Phát âm đánh vần - Giáo viên đánh vần: e – n – en - Học sinh đánh vần - Giáo viên đọc trơn en - Học sinh đọc trơn - Muốn có chữ sen ta thêm âm gì? - Thêm âm s vào trước vần en - Yêu cầu hs ghép tiếng sen phân tích tiếng - Học sinh thực - Phân tích tiếng sen - … s đứng trước, en đứng sau - Giáo viên đánh vần: sờ–en–sen - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp - Cho hs đánh vần đọc Sờ – en – sen - Giáo viên đưa sen hỏi: Đây gì? - Hs quan sát nêu: sen - Giáo viên ghi bảng: sen (giảng từ) - Hs phân tích tiếng đọc - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét e – n – en Sờ – en – sen - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh sen * Vần ên (quy trình tương tự vần en) - So sánh ên en - Giống nhau: có âm n - Khác ên có âm ê đứng trước, vần en âm e đứng trước - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp ê – nờ - ên Nhờ – ên – nhên – nặng - nhện Con nhện c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đặt câu hỏi để rút từ - Học sinh luyện đọc cá nhân, áo len mũi tên lớp tìm tiếng có vần vừa học khen ngợi nhà - Giải thích từ: + Mũi tên: (vẽ mũi tên hs quan sát) - Đọc lại toàn bảng lớp - Nhận xét d) Viết - Giáo viên viết mẫu en, ên, sen, nhện - Hs viết theo hướng dẫn vào bảng + Viết chữ en: viết chữ e lia bút nối với chữ n + Viết chữ ên: viết chữ ê lia bút nối với chữ n Giáo án tuần 12 Trang 10 Trường TH Hoa Lư - Yêu cầu hs ghép tiếng điện phân tích tiếng - Phân tích tiếng điện - Giáo viên đánh vần: Đờ – iên – điên – – điện - Cho hs đánh vần đọc - Giáo viên đưa đèn điện hỏi: Đây vật gì? - Giáo viên ghi bảng: đèn điện (giảng từ) - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh * Vần yên (quy trình tương tự iên) - So sánh yên iên - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đặt câu hỏi để rút từ cá biển yên ngựa viên phấn yên vui - Giải thích từ: + Cá biển: lồi cá sống biển + Yên ngựa: vật đặt lên lưng ngựa để người cưỡi + Yên vui: bình yên vui vẻ sống - Đọc lại toàn bảng lớp - Nhận xét d) Viết - Giáo viên viết mẫu iên, yên, đèn điện, yến + Viết iên: viết chữ i lia bút viết nối chữ ê rê bút viết chữ n + Viết yên: viết chữ y lia bút viết nối chữ ê rê bút viết chữ n + điện: viết chữ đ, rê bút viết vần iên, dấu nặng ê + đèn điện: viết chữ đèn, cách chữ o viết chữ điện + yến: viết chữ con, cách chữ o viết chữ yến - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Giáo viên nhận xét tiết học - Hát múa chuyển tiết Tiết a) Giới thiệu bài: Chúng ta học tiết b) Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh đọc tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Giáo án tuần 12 Đoàn Minh Hai - Hs thực - Hs phân tích - Hs đọc Đờ – iên – điên – – điện - Hs quan sát nêu: đèn điện - Hs phân tích tiếng đọc - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp i – ê – n – iên – iên đờ – iên – điên – nặng–điện đèn điện - Giống nhau: có âm n - Khác yên có âm yê đứng trước, vần iên âm iê đứng trước - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp yê–nờ–yên yên–sắc–yến yến - Học sinh luyện đọc cá nhân, lớp tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh viết theo hướng dẫn vào bảng - Học sinh luyện đọc cá nhân Trang 18 Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai - Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 101 - Học sinh quan sát - Tranh vẽ gì? - Học sinh nêu - Cho học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh luyện đọc câu ứng - Giáo viên ghi câu ứng dụng: dụng Sau bão, Kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên Sau bão, Kiến đen lại xây nhẫn chở khô tổ nhà Cả đàn kiên nhẫn chở khô tổ - Cho hs đọc tìm tiếng có vần iên - n - Hs tìm đọc phân tích tiếng: - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh c) Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Học sinh nêu - Gv hướng dẫn viết iên, yên, đèn điện, yến - Học sinh viết + Viết iên: viết chữ i lia bút viết nối chữ ê rê bút viết chữ n + Viết yên: viết chữ y lia bút viết nối chữ ê rê bút viết chữ n + điện: viết chữ đ, rê bút viết vần iên, dấu nặng ê + đèn điện: viết chữ đèn, cách chữ o viết chữ điện + yến: viết chữ con, cách chữ o viết chữ yến - Nhận xét d) Luyện nói - Gv treo tranh sách giáo khoa trang 101 - Học sinh nêu Biển - Chủ đề luyện nói hơm gì? - Hs trả lời - Giáo viên ghi bảng: Biển + Tranh vẽ gì? + Em thấy nghe nói biển có gì? + Bên bãi biển thường có gì? + Nước biển có vị gì? + Người ta dùng nước biển để làm gì? + Những đồi núi ngồi biển gọi gì? Trên thường có gì? + Những người thường sinh sống biển? + Em có thích biển khơng? Em bố mẹ cho biển lần bào chưa? Ở em làm gì? Củng cố: - Tìm tiếng có vần iên, n - Học sinh tìm, nhận xét - Nhận xét Nhận xét - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, báo - Xem trước 50 uôn – ươn Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): Thủ Cơng Tiết 12: Ôn tập chương I: Kĩ thuật xé, dán giấy I Mục tiêu: Giáo án tuần 12 Trang 19 Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai - Củng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy - Xé, dán hình hình học Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng  Với HS khéo tay: - Xé, dán hình hình học Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp - Khuyến khích xé, dán thêm sản phẩm có tính sáng tạo II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Các loại giấy màu Học sinh: Giấy thủ cơng, bút chì, thước, hồ dán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - HS hát Kiểm tra: - Gv hỏi lại mẫu xé dán học: Học sinh trả lới, lớp bổ sung - Muốn có sản phẩm đẹp em cần xé dán nào? - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm ôn tập kĩ thuật xé, dán giấy b) Hoạt động 1: - Yêu cầu học sinh kể tên xé dán - Hình chữ nhật, hình tam giác, hình vng, hình trịn, hình cam, hình đơn giản, hình gà - Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ nhật, - Học sinh nêu: hình tam giác + Bước 1: Đếm đánh dấu + Bước 2: Làm thao tác xé + Bước 3: Dán hình c) Hoạt động 2: Hs thực hành theo nhóm - Các nhóm thực hành - Gv chia nhóm, yêu cầu nhóm chọn - Mỗi nhóm chọn sản phẩm xé dán, sản phẩm để xé, dán sau lên trình bày dán vào bảng lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm - HS quan sát có ý kiến Củng cố: - Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé Nhận xét - Dặn dò: - Chuẩn bị học phần gấp giấy gấp hình - Nhận xét lớp Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 Học Vần Giáo án tuần 12 Trang 20 Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai Bài 50: Vần uôn – ươn I Mục tiêu: Học sinh đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai Đọc tiếng từ: cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn Học sinh viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai Câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lý, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn Luyện nói từ – câu tự nhiên theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Tranh minh hoạ, chữ mẫu Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra: vần iên, yên - Học sinh đọc sách giáo khoa + Trang trái + Trang phải - Cho hs viết bảng con: cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm trước học iên – yên ghi ba chữ hôm ta học hai vần ghi ba chữ là: uôn - ươn b) Dạy vần:  uôn: + Nhận diện vần - Giáo viên viết chữ uôn - Vần uôn tạo nên từ âm nào? - So sánh vần uôn với iên - Lấy uôn đồ dùng + Phát âm đánh vần - Giáo viên đánh vần: uô – nờ – uôn - Giáo viên đọc trơn n - Có vần n, thêm âm ch đứng trước, dấu huyền đặt ô; ta tiếng gì? - Hãy ghép phân tích tiếng chuồn - Đánh vần: ch - uôn - chuôn – huyền – chuồn - Cho hs đánh vần đọc - Giáo viên đưa tranh chuồn chuồn hỏi: Đây gì? - Giáo viên ghi bảng: chuồn chuồn (giảng từ) Giáo án tuần 12 Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc - Học sinh viết bảng - Cả lớp đọc: uôn – ươn - Học sinh: Được ghép từ chữ u, chữ ô chữ n - Giống nhau: kết thúc n - Khác nhau: uôn bắt đầu uô - Học sinh thực - Học sinh đánh vần - Học sinh đọc trơn - Tiếng chuồn - Học sinh thực - … ch đứng trước, uôn đứng sau - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp chờ - n -chn -huyền - chuồn - Hs quan sát nêu: chuồn chuồn - Hs phân tích tiếng đọc Trang 21 Trường TH Hoa Lư - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh  ươn (quy trình tương tự n) - So sánh ươn uôn - Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đặt câu hỏi để rút từ cuộn dây lươn ý muốn vườn nhãn - Giải thích từ: + Ý muốn: điều mong muốn thực - Đọc lại toàn bảng lớp - Nhận xét d) Viết - Giáo viên viết mẫu uôn , ươn, chuồn chuồn, vươn vai + Viết uôn: viết chữ u rê bút viết chữ o, rê bút viết chữ n, lia bút viết dấu mũ o + Viết ươn: viết chữ rê bút viết chữ ơ, rê bút viết chữ n + Chuồn chuồn: viết chữ ch, rê bút nối với vần uôn, lia bút viết dấu huyền ô Cách chữ o viết chữ chuồn + Vươn vai: viết chữ v, rê bút nối với vần ươn Cách chữ o viết chữ vai - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Giáo viên nhận xét tiết học - Hát múa chuyển tiết Tiết a) Giới thiệu bài: Chúng ta học tiết b) Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh đọc tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh - Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 103 - Tranh vẽ gì? - Cho học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên ghi câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lý, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn Giáo án tuần 12 Đồn Minh Hai - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp uô – nờ – uôn chờ - uôn -chuôn -huyền - chuồn chuồn chuồn - Giống nhau: có âm n - Khác ươn có âm ươ đứng trước, vần uôn âm uô đứng trước - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp ươ – nờ - ươn Vờ – ươn – vươn Vươn vai - Học sinh luyện đọc cá nhân, lớp tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh viết theo hướng dẫn vào bảng - Học sinh luyện đọc cá nhân - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Hs luyện đọc câu ứng dụng Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lý, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn Trang 22 Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai - Cho hs đọc tìm tiếng có vần n - ươn - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh c) Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Gv hướng dẫn viết uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai + Viết uôn: viết chữ u rê bút viết chữ o, rê bút viết chữ n, lia bút viết dấu mũ o + Viết ươn: viết chữ rê bút viết chữ ơ, rê bút viết chữ n + Chuồn chuồn: viết chữ ch, rê bút nối với vần uôn, lia bút viết dấu huyền ô Cách chữ o viết chữ chuồn + Vươn vai: viết chữ v, rê bút nối với vần ươn Cách chữ o viết chữ vai - Nhận xét d) Luyện nói - Gv treo tranh sách giáo khoa trang 103 - Chủ đề luyện nói hơm gì? - Hs tìm đọc phân tích tiếng: - Học sinh nêu - Học sinh viết - Học sinh nêu: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - Gv ghi bảng: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào + Tranh vẽ gì? + Em biết loại chuồn chuồn nào? - Hs trả lời + Em bắt chuồn chuồn, cào cào, châu chấu vật dụng gì? + Nếu bắt chuồn chuồn, em làm gì? + Ra nắng để bắt chúng, bị bệnh, mai khơng học được, có tốt không? Củng cố: - Nối từ với từ để câu hợp lý, dãy nối - dãy cử bạn thi đua tiếp sức đúng, nhanh thắng - Học sinh nhận xét Đàn yến bay lượn bầu trời Mẹ chợ sườn đồi Đàn bò sữa muộn - Nhận xét Nhận xét - Dặn dị: - Về nhà đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, báo - Xem trước 51 Ôn tập - Nhận xét Rút kinh nghiệm tiết dạy (nếu có): _ Giáo án tuần 12 Trang 23 Trường TH Hoa Lư Đoàn Minh Hai Toán Tiết 48: Luyện tập I Mục tiêu: Thực phép cộng, phép trừ phạm vi Bài (dòng 1), Bài (dòng 1), Bài (dòng 1), Bài (dòng 1), Bài II Đồ dùng dạy-học: Giáo viên: Học sinh: Vở tập, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra: - HS làm bài, lớp làm vào bảng 5+1= 4+2= 6–5= 6–2= 6–1= 6–4= - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trong học làm toán Luyện tập phép cộng phép trừ phạm vi b) Hướng dẫn hs làm tập: + Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS làm vào bảng - Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc - GV nhận xét làm HS + Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS nêu cách làm chẳng hạn: + + =…, ta lấy + = 4, lấy + = 6, viết sau dấu =, ta có:1 + + = - GV nhận xét HS + Bài 3: - Cho HS nêu y/c - Cho HS nhắc lại cách so sánh - Cho HS làm - GV nhận xét làm HS, tuyên dương + Bài 4: Số - Cho HS nêu y/c - Hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng, trừ số học để làm - Hướng dẫn HS làm vào - Nhận xét, sửa + Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Cho HS nêu y/c - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu toán Giáo án tuần 12 Hoạt động trò - HS hát - HS làm bài, lớp làm vào bảng - HS nhắc lại tựa - Đọc yêu cầu 1: “Tính” - HS làm bài: _6 +4 _6 +3 _6 +5 6 6 - HS đọc yêu cầu: Tính - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng + + = 6, –3 – = 2, –1– = - HS đọc y/c: Điền dấu >,