Vai trò của giảng dạy môn giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở tỉnh thái nguyên hiện nay

ĐạI HọC QUốC GIA Hà NộI TRƯờNG ĐạI HọC KHOA HọC Xã HộI Và NHÂN VĂN -* - PHạM THị THU HòA VAI TRò CủA GIảNG DạY MÔN GIáO DụC CÔNG DÂN VớI VIệC GIáO DụC ĐạO ĐứC CHO HọC SINH TRUNG HọC PHổ THÔNG TỉNH THáI NGUYÊN HIệN NAY LUậN VĂN THạC Sỹ TRIếT HọC Hà Nội - 2014 ĐạI HọC QUốC GIA Hà NộI TRƯờNG ĐạI HọC KHOA HọC Xã HộI Và NHÂN VĂN -* - PHạM THị THU HòA VAI TRò CủA GIảNG DạY MÔN GIáO DụC CÔNG DÂN VớI VIệC GIáO DụC ĐạO ĐứC CHO HọC SINH TRUNG HọC PHổ THÔNG TỉNH THáI NGUYÊN HIệN NAY LUậN VĂN THạC Sỹ TRIếT HọC Chuyên ngành: Triết học Mã số: 60 22 03 01 Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Sỹ Phán Hà Nội - 2014 MC LC M U Chng 1: GING DY MễN GIO DC CễNG DN V VAI TRế CA Nể I VI VIC GIO DC O C CHO HC SINH TRUNG HC PH THễNG VIấT NAM HIN NAY 10 1.1 Ni dung v c im kin thc mụn Giỏo dc cụng dõn trng trung hc ph thụng Vit Nam hin 10 1.1.1 Ni dung chng trỡnh mụn Giỏo dc cụng dõn trng trung hc ph thụng Viờ t Nam hin 10 1.1.1.1 Phõn phi chng trỡnh mụn GDCD trng trung hc ph thụng Viờ t Nam hin 10 1.1.1.2 Khỏi quỏt c im kin thc mụn Giỏo dc cụng dõn trng trung hc ph thụng nc ta hin Error! Bookmark not defined 1.1.2 c im kin thc mụn Giỏo dc cụng dõn trng trung hc ph thụng nc ta hin Error! Bookmark not defined 1.1.2.1 Mụn GDCD THPT l s k tha, phỏt trin mụn o c hc tiu hc v mụn GDCD THCS Error! Bookmark not defined 1.1.2.2 Mụn GDCD l mụn hc cú ni dung tri thc mang tớnh lớ lun, tru tng, khỏi quỏt cao Error! Bookmark not defined 1.1.2.3 Kin thc mụn GDCD mang tớnh h thng, lụgic Error! Bookmark not defined 1.2 Vai trũ, mc tiờu, ni dung ca ging dy mụn GDCD i vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng nc ta hin Error! Bookmark not defined 1.2.1 Vai trũ, mc tiờu ca ging dy mụn GDCD trng trung hc ph thụng nc ta hin Error! Bookmark not defined 1.2.2 Thc cht, ni dung giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng di anh hng giang da y mụn GDCD Error! Bookmark not defined Chng 2: GING DY MễN GIO DC CễNG DN VI VIC GIO DC O C CHO HC SINH TRUNG HC PH THễNG TNH THI NGUYấN HIN NAY THC TRNG, NGUYấN NHN V GII PHP Error! Bookmark not defined 2.1 nh hng ca iu kin kinh t, húa xó hi giỏo dc n ging dy mụn giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn hin nay.Error! Bookmark no 2.1.1 V trớ a lớ, iu kin kinh t - xó hi nh hng n ging dy mụn GDCD Error! Bookmark not defined 2.1.2 nh hng ca mụi trng va hoa t ụ ng giỏo dc i vi vic ging dy mụn GDCD Error! Bookmark not defined 2.2 Nhng thnh tu v hn ch vic ging dy mụn giỏo dc cụng dõn n vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn hin v nguyờn nhõn ca nú.Error! Bookmark n 2.2.1 Nhng thnh tu v hn ch vic ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn nh hng n vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn hin Error! Bookmark not defined 2.2.1.1 Nhng thnh tu Error! Bookmark not defined 2.2.1.2 Nhng hn ch Error! Bookmark not defined 2.2.2 Nguyờn nhõn ca nhng thnh tu v hn ch Error! Bookmark not defined 2.2.2.1 Nguyờn nhõn ca nhng thnh tu Error! Bookmark not defined 2.2.2.2.Nguyờn nhõn ca nhng hn ch Error! Bookmark not defined 2.3 Mt s gii phỏp c bn nhm nõng cao hiu qu ging dy mụn giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn hin nay.Error! Bookmark not defined 2.3.1 Gii phỏp v lnh vc lónh o, qun lý Error! Bookmark not defined 2.3.2 Gii phỏp v i ng giỏo viờn ging dy mụn hc Error! Bookmark not defined 2.3.3 i mi phng phỏp ging dy, phng phỏp kim tra ỏnh giỏ kt qu hc mụn Giỏo dc cụng dõn Error! Bookmark not defined 2.3.4 Xõy dng ng c hc ỳng n v phng phỏp hc phự hp Error! Bookmark not defined 2.3.5 Xõy dng mụi trng giỏo dc lnh mnh, kt hp cht ch giỏo dc nh trng gia ỡnh v xó hi Error! Bookmark not defined 2.3.6 Gii phỏp v c ch, chớnh sỏch Error! Bookmark not defined Tiu kt chng Error! Bookmark not defined KT LUN Error! Bookmark not defined DANH MC TI LIU THAM KHO 11 DANH MC BNG Bng 1.1: K hoch ging dy mụn GDCD THPT 10 Bng 1.2: Chng trỡnh GDCD 10 Error! Bookmark not defined Bng 1.3: Chng trỡnh GDCD lp 11 Error! Bookmark not defined Bng 1.4: Chng trỡnh GDCD lp 12 Error! Bookmark not defined Bng 2.1 Kt qu d thi cỏc cp hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn nm lin k Error! Bookmark not defined Bng 2.2 Thng kờ xp loi hnh kim hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn nm lin k Error! Bookmark not defined Bng 2.3 Thng kờ xp loi hnh kim hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn nm lin k Error! Bookmark not defined Bng 2.4 Bng thng kờ s lng giỏo viờn GDCD THPT tnh Thỏi Nguyờn nm hc 2008 2009; 2014 2015 Error! Bookmark not defined M U Tớnh cp thit ca ti Trong sut quỏ trỡnh lónh o cỏch mng Vit Nam ng ta luụn chỳ trng yu t ngi vỡ ú va l mc tiờu va l ng lc thỳc y s phỏt trin kinh t xó hi Hin nay, chỳng ta ang thi k õ y ma nh cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ, xõy dng mt Vit Nam dõn giu, nc mnh, xó hi dõn ch, cụng bng, minh t mc tiờu ú, iu quan trng l phi xõy dng ngi Vit Nam phỏt trin ton din, c v chớnh tr, t tng, trớ tu ln o c, li sng cng nh th cht Ton cu húa v hi nhp th gii ang to nhiu c hi cho s phỏt trin nhng cng t cho chỳng ta khụng ớt thỏch thc c bit l Mụi trng húa b xõm hi, lai cng, thiu lnh mnh, trỏi vi thun phong m tc, cỏc t nn xó hi, ti phm v s xõm nhp ca cỏc sn phm v dch v c hi lm suy i o c, nht l niờn, thiu niờn, rt ỏng lo ngi [8, tr.169] Hin cỏc trng THPT v cỏc lp cui cp trung hc c s tỡnh trng vi phm o c cú xu hng gia tng, khin d lun xó hi xụn xao, khụng ớt thy cụ lo lng Nn bo lc hc ng; tỡnh trng vụ k lut hc tp, ý thc thiu tụn trng giỏo viờn din nhiu ni Bỏo Phỏp lut Vit Nam ngy 27-9-2010 a tin, Lờ Ngc c, hc sinh lp 11A5 trng Trung hc ph thụng bỏn cụng Nguyn Th Li (th xó Sm Sn, Thanh Húa) ó dựng dao chộm thy giỏo i Xuõn Hi tr thự, vỡ b thy Hi nhc nh Lờ Ngc c b gi hc th dc Ti cuc hi tho Thc trng húa hc ng v nhu cu giỏo dc k nng sng cho hc sinh trung hc (t chc ti Lt ngy 24-9-2013), GS,TSKH Trn Ngc Thờm Giỏm c trung tõm húa lý lun v ng dng- i hc Quc gia Thnh ph H Chớ Minh cho bit, t l núi di cha m hc sinh ngy cng tng theo cp hc v trỡnh o to: Cp t l ny l 22%; cp l: 50%; hc sinh cp (tc hc sinh trung hc ph thụng) l: 64% v sinh viờn l 80%.[2] ú cha phi l tt c, nhng nhng nhn nh v s trờn õy cng lm cho xó hi khụng bn khon, lo lng v th h mai sau Chỳng ta luụn k vng vo mt iu tui tr l tng lai ca t nc, l xuõn ca nhõn loi nhng tng lai t nc s i v õu nu chỳng ta khụng tht s nghiờm tỳc nhỡn nhn v tỡm nhng gii phỏp hu hiu khc phc tỡnh trng trờn Chớnh vỡ vy, vic quan tõm giỏo dc o c cho th h tr núi chung v i tng hc sinh trung hc ph thụng núi riờng l vic lm vụ cựng quan trng v ht sc cn thit hin Trong nh trng trung hc ph thụng, nhim v giỏo dc t tng, chớnh tr, o c, li sng cho hc sinh c tt c cỏc mụn hc, tt c cỏc hỡnh thc giỏo dc ca nh trng thc hin Nhng ch cú mụn Giỏo dc cụng dõn mi cú th giỏo dc trc tip cho hc sinh nhng tri thc theo mt h thng xỏc nh, ton din v th gii quan v nhõn sinh quan, mi cú th giỳp hc sinh hiu c quy lut phỏt trin tt yu, khỏch quan ca xó hi loi ngi Cú th núi, khụng mt mụn hc no li sỏt vi i sng thc t nh mụn Giỏo dc cụng dõn Cỏc tri thc mụn Giỏo dc cụng dõn bao quỏt bỡnh din rng ln i sng xó hi Nhng kin thc ú thuc v: Trit hc, Kinh t chớnh tr hc, Ch ngha xó hi khoa hc, o c hc, Phỏp lut, M hc v cỏc ng li quan im ca ng Cng sn Vit Nam Mi mt lnh vc ca b mụn Giỏo dc cụng dõn trng ph thụng trung hc u nhm vo mc tiờu chung l o to nhng lp ngi va cú trớ tu, nng lc va cú phm cht o c ỏp ng nhu cu ngy cng cao ca ngun nhõn lc Xột v v trớ, vai trũ thỡ mụn Giỏo dc cụng dõn c coi l mụn hc quan trng nht i vi s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch hc sinh c bit l thnh t o c Song trờn thc t, b mụn Giỏo dc cụng dõn nh trng trung hc ph thụng cha c s quan tõm, u t ỳng mc nh nú cn phi cú Ni dung chng trỡnh mụn giỏo dc cụng dõn ang quỏ nng v dy ch m cha chỳ trng nhiu n vic dy ngi i ng giỏo viờn ca cỏc trng cht lng cha ng u, cũn mt s giỏo viờn dy khụng ỳng chuyờn mụn o to, phng phỏp dy hc cũn n iu v.v T ú, hiu qu vic ging dy b mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh mt s trng ph thụng trung hc nc ta núi chung, tnh Thỏi Nguyờn núi riờng cũn nhiu iu bt cp, hn ch Nhng lý trờn õy ó thụi thỳc tụi chn : Vai trũ ca ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn hin lm ti lun thc s trit hc ca mỡnh Tỡnh hỡnh nghiờn cu liờn quan n ti Vn giỏo dc o c thi gian qua ó c nhiu tỏc gi quan tõm nghiờn cu nhiu khớa cnh khỏc v nhiu cụng trỡnh ó c cụng b Tiờu biu mt s cụng trỡnh sau: Nguyn Ngha Dõn (1997), i mi phng phỏp dy hc mụn o c v mụn Giỏo dc cụng dõn, Nxb Giỏo dc, H ni [6] mc nht nh, cun sỏch lm rừ thc cht, yờu cu i mi phng phỏp dy hc mụn o c v mụn Giỏo dc cụng dõn cho hc sinh ph thụng, nhng cha cp n vai trũ ca vic ging dy mụn GDCD i vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng Tuy nhiờn kt qu nghiờn cu ca cụng trỡnh ny ó giỳp cho tỏc gi lun cú c cỏi nhỡn bao quỏt hn ging dy mụn giỏo dc cụng dõn bc trung hc ph thụng Giỏo dc o c cho cỏn b, ng viờn thi k y mnh cụng nghip húa, hin i húa t nc ca Ban T tng - Vn húa Trung ng (Nxb Chớnh tr Quc gia, HN, 2004) Trờn c s phõn tớch s cn thit phi giỏo dc o c cho cỏn b, ng viờn thi k y mnh cụng nghip húa, hin i húa t nc, cun sỏch cũn cp n cỏc gii phỏp c bn nõng cao hiu qu cụng tỏc giỏo dc o c cho cỏn b, ng viờn nc ta hin Tuy nhiờn ni dung v i tng giỏo dc o c cun sỏch ny khụng liờn quan trc tip n ti tỏc gi lun la chn Nguyn Vn Phỳc (2000), Tỡnh cm o c v giỏo dc tỡnh cm o c iu kin hin nay, Tp Trit hc Bi vit ny cho chỳng ta mt cỏch nhỡn khỏi quỏt v vai trũ ca tỡnh cm o c i sng ngi, trờn c s ú khng nh s cn thit phi giỏo dc tỡnh cm o c i sng xó hi mt mc no ú, õy l ngun t liu quý giỏ tỏc gi tham kho quỏ trỡnh thc hin lun Trn S Phỏn (2011), Vn nh hng giỏ tr o c cho niờn Vit Nam hin nay, ti khoa hc cp c s Hc vin Chớnh tr - Hnh chớnh Quc gia H Chớ Minh ti ó phõn tớch s cn thit phi nh hng giỏ tr o c cho niờn Vit Nam bi cnh ton cu húa v hi nhp quc t hin Trờn c s thc trng nh hng giỏ tr o c cho niờn Vit Nam thi gian qua, cỏc tỏc gi xut mt s gii phỏp c bn nh hng giỏ tr o c cho niờn Vit Nam giai on hin Tuyt Bo (2001), Giỏo dc o c cho hc sinh trung hc c s ti thnh ph H Chớ Minh iu kin i mi hin [25], lun ỏn tin s Trit hc, Hc vin Chớnh tr - Hnh chớnh Quc gia H Chớ Minh, H ni Tỏc gii lun ỏn i sõu phõn tớch thc trng o c, giỏo dc o c cng nh tỏc ng ca nn kinh t th trng n thc trng o c, giỏo dc o c cho hc sinh mt s trng trung hc c s ti Thnh ph H Chớ Minh, t ú tỏc gi xut c mt s gii phỏp nhm nõng cao cht lng giỏo dc o c cho cỏc trng trung hc c s ti thnh ph H Chớ Minh Nguyn Th Mai Lan (2009), nh hng giỏ tr nhõn cỏch ca hc sinh trung hc ph thụng [12], lun ỏn tin s Tõm lý hc Lun ỏn xõy dng c s lý lun v nh hng giỏ tr nhõn cỏch ca hc sinh trung hc ph thụng; ng thi tỏc gi ó phõn tớch cỏc yu t tỏc ng n nh hng giỏ tr nhõn cỏch ca hc sinh trung hc ph thụng, t ú xut mt s kin ngh gúp phn vo vic giỏo dc nh hng giỏ tr nhõn cỏch cho hc sinh ph thụng hin Cỏch tip cn ca lun ỏn l t gúc tõm lý hc tõm lý hc nhõn cỏch ch khụng phi t gúc trit hc v nh hng õy l nh hng giỏ tr nhõn cỏch, rng hn giỏo dc o c m lun hng ti Nm 2008, Nguyn S Quyt Tõm lun ỏn tin s trit hc chuyờn ngnh CNXHKH ó nghiờn cu v: Giỏo dc tinh thn yờu nc Xó hi ch ngha cho hc sinh trung hc ph thụng ụng Nam B hin T gúc Ch ngha xó hi khoa hc, tỏc gi i sõu phõn tớch c s lý lun cng nh s cõ n thiờ t, nụ i dung cua viờ c giao du c tinh thõ n yờu nc xa hụ i chungha cho hc sinh trung hc ph thụng ụng Nam B Viờ t Nam B ng phng phap lụgic- lch s, tỏc gi giỳp cho chỳng ta thy rừ hn tin trỡnh phỏt triờ n cua tinh thõ n yờu nc cua dõn tụ c ta a tng diờn lich ch ;s s tng ụ ng va khac biờ t gia tinh thõ n yờu nc a qua vi chu nghia yờu nc xó hi ch ngha hin T goc ụ tiờ p cõ n cua tai luõ n tha c si Triờ t hc, tỏc gi k tha nhng kt qu nghiờn cu ca lun ỏn v ch ngha yờu nc vi tin h cach la gia tri cao nhõ t thang gia tri a o c truyờ n thụ ng xa hụ i Viờ t Nam thụng qua viờ c giang da y mụn GDCD giao du c a o c cho hc sinh Trung hc ph thụng t nh Thai Nguyờn hiờ n Nguyn Xuõn Thanh (2009), Giỏo dc lũng nhõn ngha cho hc sinh trung hc ph thụng giai on hin [28], lun ỏn tin s Giỏo dc hc, Vin Khoa hc Giỏo dc Vit Nam, H Ni nghiờn cu c s lý lun v thc tin ca vic giỏo dc lũng nhõn ngha cho hc sinh trung hc ph thụng, trờn c s ú xỏc nh h thng cỏc bin phỏp giỏo dc nhm nõng cao kt qu giỏo dc lũng nhõn ngha cho hc sinh trung hc ph thụng, cho hc sinh giai on hin Phựng Th Hi Hu (2012), Giỏo dc o c mi cho hc sinh trung hc ph thụng iu kin kinh t th trng Ngh An hin nay[11] (Lun thc s) Lun gúp phn lm sỏng t ni hm khỏi nim o c, o c mi, giỏo dc o c mi cng nh tm quan trng ca giỏo dc o c mi cho hc sinh trung hc ph thụng trờn a bn tnh Ngh An v.v nhng khụng cp trc tip n vai trũ ca vic ging dy mụn giỏo cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng nh hng nghiờn cu ca ti Tp Lý lun chớnh tr s 3-2013 cú bi Nõng cao cht lng giỏo dc o c trng ph thụng hin [24] ca Phm Nguyờn Nhung Theo tỏc gi, mt nhng gii phỏp quan trng nõng cao cht lng giỏo dc o c trng ph thụng hin l phi tng cng cú hiu qu vic ging dy mụn giỏo dc cụng dõn mt mụn hc nh hng trc tip n vic cung cp tri thc o c cng nh iu chnh hnh vi o c ca hc sinh õy l mt nhng t liu tham kho giỳp cho tỏc gi cú c nhng thụng tin cn thit vic phõn tớch tm quan trng ca vic ging dy mụn hc ny i vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng hin nc ta Vn phũng Ch tch nc thỏng 4, thỏng nm 2013 cú cuc kho sỏt trc tip 15 tnh thnh trờn c nc v vic dy o c cho hc sinh Kờ t qu ca cuc kho sỏt ny (c v u im ln tn ti ) cung cõ p thờm nhiờ u t liờ u quy gia ho c viờn thc hiờ n tai nghiờn cu cua h Cú th núi, cỏc nghiờn cu trờn ó trung lm rừ c ni dung, tm quan trng ca giỏo dc o c cng nh xut c mt s gii phỏp thit thc nhm nõng cao cht lng giỏo dc o c, cụng tỏc giỏo dc o c núi chung v cho mt s i tng c th mt khụng gian, thi gian nht nh, l ti liu ht sc b ớch vic nghiờn cu o c v cụng tỏc giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng Nhng kt qu nghiờn cu trờn õy ó cung cp thờm ti liu tham kho b ớch (c v lý lun ln thc tin) tỏc gi i sõu nghiờn cu m tỏc gi la chn Tuy nhiờn (trong gii hn hiu bit ca tỏc gi thỡ dng nh) cha cú cụng trỡnh no i sõu nghiờn cu mt cỏch cú h thng v ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng nc ta núi chung v Thỏi Nguyờn núi riờng Mc ớch v nhim v nghiờn cu *Mc ớch Trờn c s phõn tớch v trớ, vai trũ ca vic ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi giỏo dc o c cho hc sinh cỏc trng trung hc ph thụng nc ta, tỏc gi kho sỏt thc trng ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh cỏc trng trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn hin v nguyờn nhõn ca nú, t ú xut mt s gii phỏp ch yu nhm nõng cao hiu qu ging dy b mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh cỏc trng trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn hin * Nhim v thc hin mc ớch trờn, lun trung gii quyt cỏc nhim v ch yu sau õy: - Lm rừ v trớ, tm quan trng ca vic ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng nc ta giai on hin - ỏnh giỏ thc trng vic ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn giai on hin - xut mt s gii phỏp ch yu nhm nõng cao hiu qu ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn giai on hin i tng v phm vi nghiờn cu * i tng nghiờn cu: Lun nghiờn cu v ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng nc ta giai on hin * Phm vi nghiờn cu: Lun gii hn vic nghiờn cu ny cỏc trng trung hc ph thụng cú tớnh i din cho cỏc vựng (min nỳi, trung du, thnh th) tnh Thỏi Nguyờn giai on hin C s lý lun v phng phỏp nghiờn cu * C s lý lun: Lun da trờn c s lý lun ca ch ngha Mỏc- Lờnin, t tng H Chớ Minh, cỏc quan im ca ng Cng sn Vit Nam v o c, giỏo dc o c; cỏc cụng ch o ca B Giỏo dc v o to v vic xỏc nh vai trũ ca mụn Giỏo dc cụng dõn cng nh nhng bin phỏp nõng cao cht lng ging dy mụn giỏo dc cụng dõn nh trng trung hc ph thụng nc ta hin * Phng phỏp nghiờn cu: - Lun da trờn c s phng phỏp lun ca ch ngha vt bin chng v ch ngha vt lch s - Lun cũn s dng cỏc phng phỏp lch s v lụgic, phõn tớch v tng hp t cỏc tri thc lý lun chuyờn ngnh - Ngoi ra, tỏc gi ca lun cũn s dng phng phỏp iu tra xó hi hc tng kt thc trng tỡnh hỡnh i ng giỏo viờn, thc trng v hiu qu ging dy mụn giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn hin úng gúp mi v ý ngha ca lun - Gúp phn lm rừ thờm tm quan trng ca vic ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng giai on hin t hng tip cn v phng phỏp nghiờn cu ca trit hc Mỏc Lờnin - Phõn tớch v ỏnh giỏ c thc trng vic ging dy b mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn, t ú xut mt s gii phỏp ch yu nhm nõng cao hiu qu ging dy mụn giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn hin í ngha lý lun v thc tin ca lun - Kt qu nghiờn cu ca lun cú th lm ti liu tham kho cho cỏc cụng trỡnh khoa hc, cụng tỏc nghiờn cu, ging dy, tng kt thc tin, khỏi quỏt lý lun liờn quan n vic ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng Thỏi Nguyờn núi riờng, nc ta núi chung giai on hin Kt cu ca lun Ngoi phn m u, kt lun v danh mc ti liu tham kho, lun gm cú chng, tit: Chng Ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn v vai trũ ca nú i vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng Viờ t Nam hin Chng Ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn vi vic giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng tnh Thỏi Nguyờn hin Thc trng, nguyờn nhõn v gii phỏp Chng GING DY MễN GIO DC CễNG DN V VAI TRế CA Nể I VI VIC GIO DC O C CHO HC SINH TRUNG HC PH THễNG VIấT NAM HIN NAY 1.1 Ni dung v c im kin thc mụn Giỏo dc cụng dõn trng trung hc ph thụng Vit Nam hin 1.1.1 Ni dung chng trỡnh mụn Giỏo dc cụng dõn trng trung hc ph thụng Viờ t Nam hin 1.1.1.1 Phõn phi chng trỡnh mụn GDCD trng trung hc ph thụng Viờ t Nam hin Bng 1.1: K hoch ging dy mụn GDCD THPT Lp S tit/tun S tun Tng s tit/nm 10 11 12 Cng (ton cp) 1 35 35 35 105 35 35 35 105 Ngun: Phõn phi chng trỡnh GDCD ca B Giỏo dc v o to * Thi lng: Lp 10: Hc phn I & II Lp 11: Hc phn III & IV Lp 12: Hc phn V * Ni dung dy hc tng lp - Lp 10: 1tit/ tun x 35 tun = 35 tit Phn I - Cụng dõn vi vic hỡnh thnh th gii quan, phng phỏp lun khoa hc Phn II - Cụng dõn vi o c 10 DANH MC TI LIU THAM KHO Bandzeladze (1985), o c hc, Tp 1, Nxb Giỏo dc, H Ni Bỏo Lao ng, ngy 27-9-2013 Nguyn Trng Bo (1996), Gia ỡnh, nh trng, xó hi vi vic phỏt hin, tuyn chn o to, bi dng, s dng v ói ng nhõn ti, Nxb Giỏo dc, H Ni Tuyt Bo (2001), Giỏo dc o c cho hc sinh trung hc c s ti thnh ph H CHớ Minh iu kin i mi hin nay, Lun ỏn tin s Trit hc, Hc vin Chớnh tr quc gia H Chớ Minh, H Ni B Giỏo dc v o to (2013), Thụng bỏo s 1231/TB-BGD&T ngy 30 thỏng nm 2013 v Kt qu hi tho Quc gia v giỏo dc o c cụng dõn giỏo dc ph thụng Vit Nam Nguyn Ngha Dõn (1997), i mi phng phỏp dy hc mụn o c v mụn Giỏo dc cụng dõn, Nxb Giỏo dc, H Ni ng Cng sn Vit Nam (2009), Vn kin Hi ngh ln th chớn Ban chp hnh Trung ng khúa X, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni ng cng sn Vit Nam (2011), Vn kin i hi i biu ton quc ln th XI, Nxb Chớnh tr Quc gia S tht, H Ni Phm Minh Hc (Ch biờn) (2001), V phỏt trin ton din ngi thi k cụng nghip húa, hn i húa, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 10 Phm Minh Hc Lờ c Phỳc (Ch biờn) (2004), Mt s nghiờn cu nhõn cỏch, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 11 Phựng Th Hi Hu (2012), Giỏo dc o c mi cho hc sinh trung hc ph thụng iu kin nn kinh t th trng Ngh An hin nay, Lun thc s Trit hc, H Ni 12 Nguyn Th Mai Lan (2009), nh hng giỏ tr nhõn cỏch ca hc sinh trung hc ph thụng, Lun ỏn tin s Tõm lý hc, H Ni 13 V.I.Lờ Nin (1980), Ton tp, Tp 18, Nxb Tin b, Matxcova 11 14 C.Mỏc v ngghen (2002), Ton tp, Tp 2, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 15 C.Mỏc v ngghen (1995), Ton tp, Tp 3, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 16 C.Mỏc v ngghen (2004), Ton tp, Tp 23, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 17 C.Mỏc v ngghen (1995), Ton tp, Tp 39, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 18 C.Mỏc v ngghen (2004), Ton tp, Tp 40, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 19 H Chớ Minh (1996), Ton tp, Tp 5, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 20 H Chớ Minh (2000), Ton tp, Tp 7, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 21 H Chớ Minh (2000), Ton tp, Tp 9, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 22 H Chớ Minh (2000), Ton tp, Tp 7, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 23 Mi (1996), Phỏt trin mnh Giỏo dc o to phc v c lc s nghip cụng nghip húa hin i húa t nc, Nxb Giỏo dc, H Ni 24 Phm Nguyờn Nhung (2013), Nõng cao cht lng giỏo dc o c trng ph thụng hin nay, Tp Lý lun chớnh tr, (3) 25 Trn S Phỏn (2011), Vn nh hng giỏ tr o c cho niờn Vit Nam hin nay, ti khoa hc cp c s, Hc vin chớnh tr Quc gia H Chớ Minh 26 Quc hi nc Cng hũa xó hi ch ngha Vit Nam (2005), Lut Giỏo dc, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 27 S Giỏo dc v o to tnh Thỏi Nguyờn (2014), Bỏo cỏo s 993/BCSGD&T tnh Thỏi Nguyờn v vic tng kt nm hc 2013 2014 v phng hng nhim v nm hc 2014 2015 28 Nguyn Xuõn Thanh (2009), Giỏo dc lũng nhõn ngha cho hc sinh trung hc ph thụng giai on hin nay, Lun ỏn tin s Giỏo dc hc, Vin Khoa hc Giỏo dc Vit Nam, H Ni 12 29 Phm Vit Vng (1996), Giỏo dc i cng, Nxb i hc quc gia H Ni 30 Phm Vit Vng (2000), Giỏo dc hc, Nxb i hc quc gia H Ni 31 Website: noichinh.vn/tin-tuc-su-kien-/trung-uong-/2013-thong-bao-hoi- nghi202610 32 Website: baophutho.vn/ /201308/sach-giao-khoa-mon-dao-duc-gdcd-seduoc- 13 [...]... trường trung học phổ thông ở nước ta, tác giả khảo sát thực trạng giảng dạy môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trong các trường trung học phổ thông ở tỉnh Thái Nguyên hiện nay và nguyên nhân của nó, từ đó đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy bộ môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trong các trường trung học phổ thông ở tỉnh Thái. .. thông ở tỉnh Thái Nguyên hiện nay – Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp 9 Chương 1 GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀ VAI TRÕ CỦA NÓ ĐỐI VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Nội dung và đặc điểm kiến thức môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay 1.1.1 Nội dung chương trình môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông. .. Nguyên hiện nay * Nhiệm vụ Để thực hiện mục đích trên, luận văn tập trung giải quyết các nhiệm vụ chủ yếu sau đây: - Làm rõ vị trí, tầm quan trọng của việc giảng dạy môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở nước ta trong giai đoạn hiện nay - Đánh giá thực trạng việc giảng dạy môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở. .. ở nước ta nói chung trong giai đoạn hiện nay 8 Kết cấu của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm có 2 chương, 5 tiết: Chương 1 Giảng dạy môn Giáo dục công dân và vai trò của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở Viê ̣t Nam hiện nay Chương 2 Giảng dạy môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông. .. tỉnh Thái Nguyên trong giai đoạn hiện nay - Đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở tỉnh Thái Nguyên trong giai đoạn hiện nay 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu về vấn đề giảng dạy môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học. .. cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay từ hướng tiếp cận và phương pháp nghiên cứu của triết học Mác Lênin - Phân tích và đánh giá được thực trạng việc giảng dạy bộ môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở tỉnh Thái Nguyên, từ đó đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức. .. biết của tác giả thì dường như) chưa có công trình nào đi sâu nghiên cứu một cách có hệ thống về vấn đề giảng dạy môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở nước ta nói chung và ở Thái Nguyên nói riêng 6 3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu *Mục đích Trên cơ sở phân tích vị trí, vai trò của việc giảng dạy môn Giáo dục công dân với giáo dục đạo đức cho học sinh trong... của luận văn còn sử dụng phương pháp điều tra xã hội học để tổng kết thực trạng tình hình đội ngũ giáo viên, thực trạng và hiệu quả giảng dạy môn giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông trong tỉnh Thái Nguyên hiện nay 6 Đóng góp mới và ý nghĩa của luận văn - Góp phần làm rõ thêm tầm quan trọng của việc giảng dạy môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho. .. đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở tỉnh Thái Nguyên hiện nay 7 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn - Kết quả nghiên cứu của luận văn có thể làm tài liệu tham khảo cho các công trình khoa học, công tác nghiên cứu, giảng dạy, tổng kết thực tiễn, 8 khái quát lý luận liên quan đến việc giảng dạy môn Giáo dục công dân với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở Thái Nguyên. .. hiệu quả việc giảng dạy môn giáo dục công dân – một môn học ảnh hưởng trực tiếp đến việc cung cấp tri thức đạo đức cũng như điều chỉnh hành vi đạo đức của học sinh Đây là một trong những tư liệu tham khảo giúp cho tác giả có được những thông tin cần thiết trong việc phân tích tầm quan trọng của việc giảng dạy môn học này đối với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông hiện nay ở nước ta