Trường Tiểu học Long Trị A THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG Bài 1: TỔ CHỨC, SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÝ I Mục tiêu: - HS biết tạo dựng thói quen tổ chức, xếp cơng việc hợp lý - Có thói quen xếp cơng việc hợp lý - GD học sinh luôn tổ chức, xếp cơng việc cho hợp lý II Chuẩn bị Sách Thực hành Kĩ sống- lớp NXB Giáo dục VN III Các hoạt động dạy- học Các hoạt động Tổ chức Dạy a Giới thiệu : b Nội dung + HĐ1: Chuẩn bị tâm + HĐ2: Trải nghiệm GV Kiểm diện -Chủ đề: Tự phục vụ, tự quản - Bài học: Tổ chức, xếp công việc hợp lý HS - Báo cáo sĩ số - Hát - Đọc tên học chủ đề - Đọc đầu – ghi Câu chuyện: Chuyện Nam - 1HS đọc câu chuyện - Lớp đọc thầm +Bài tập 1: Thảo luận - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến - GV chốt nội dung + Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến GV: Hồ Thanh Long - HS đọc yêu cầu BT1 - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác nhận xét - HS đọc yêu cầu BT2 - Thảo luận tổ - Đại diện tổ trả lời câu hỏi Trường Tiểu học Long Trị A Phải làm Ko làm M: Quan tâm Chơi Học chăm sóc game ơng bà GV chốt nội dung BT2 + Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc làm việc cá nhân - Trình bày ý kiến HĐ3: Bài học HĐ4: Đánh giá, nhận xét Củng cố- dặn dò: Nên làm - HS đọc yêu cầu BT3 - Làm việc cá nhân - Vài HS nêu viết - HS đọc yêu cầu BT4 - Thảo luận tổ - Vài HS trả lời - Quan sát đọc + Bài tập 4: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc làm việc cá nhân - Trình bày ý kiến - Vài HS nhắc lại - Yc HS quan sát SGK, đọc thích hình Những công việc cần phải - HS tô màu làm ngày Những điều cần tránh GVKL: SGK tr 6,7 - GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá - Gv thu ghi nhận xét - Nêu học - hS nhắc lại - Thực việc tổ chức, xếp công việc hợp lý hàng ngày - Mang sách yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét cuối GV: Hồ Thanh Long Trường Tiểu học Long Trị A THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 2: HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I Mục tiêu: - HS thấy tầm quan trọng việc hoàn thành xuât sắc nhiệm vụ giao - Tạo thói quen hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao - GD học sinh có ý thức hồn thành xt sắc nhiệm vụ giao II Chuẩn bị Sách THựC HÀNH Kĩ sống- lớp NXB Giáo dục VN III Các hoạt động dạy- học Các hoạt động Tổ chức Dạy a Giới thiệu : b Nội dung + HĐ1: Chuẩn bị tâm + HĐ2: Trải nghiệm GV HS - Hát - Bài học: hoàn thành xuât sắc nhiệm vụ giao - Đọc đầu – ghi Câu chuyện: Hiếu xuất sắc - 1HS đọc câu chuyện - Lớp đọc thầm +Bài tập 1: Thảo luận - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến - GV chốt nội dung + Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc làm cá nhân - Trình bày ý kiến GV chốt nội dung BT2 + Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc làm việc cá nhân - Trình bày ý kiến - HS đọc yêu cầu BT1 - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác nhận xét - HS đọc yêu cầu BT2 - HS làm - Đại diện vài HS trả lời - HS đọc yêu cầu BT3 - Làm việc cá nhân - Vài HS nêu viết - Quan sát đọc GV: Hồ Thanh Long Trường Tiểu học Long Trị A HĐ3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc thích phần Các bước giúp em hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Các bước lập kế hoạch Một số nguyên nhân dẫn đến việc khơng hồn thành nhiệm vụ giao Em cần nhớ GVKL: SGK tr 10,11 - Vài HS nhắc lại - HS tô màu HĐ4: Đánh giá, nhận xét - GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá - Gv thu ghi nhận xét Củng cố- dặn dò: - Nêu học - hS nhắc lại - Thực việc tổ chức, xếp công việc hợp lý hàng ngày - Mang sách yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét cuối THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 3: TINH THẦN HỢP TÁC I Mục tiêu: - HS thấy lợi ích việc hợp tác với người khác cơng việc - Tạo lập thói quen hợp tác với người xung quanh - GD học sinh có ý thức hợp tác cơng việc II Chuẩn bị Sách THựC HÀNH Kĩ sống- lớp NXB Giáo dục VN III Các hoạt động dạy- học GV: Hồ Thanh Long Trường Tiểu học Long Trị A Các hoạt động Tổ chức Dạy a Giới thiệu : b Nội dung + HĐ1: Chuẩn bị tâm + HĐ2: Trải nghiệm GV HS - Hát - Chủ đề: Giao tiếp, hợp tác - Bài học: Tinh thần hợp tác - Đọc đầu – ghi Câu chuyện: Chuyện minh - 1HS đọc câu chuyện - Lớp đọc thầm +Bài tập 1: Thảo luận nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến - GV chốt nội dung - HS đọc yêu cầu BT1 - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác nhận xét - HS đọc yêu cầu BT2 + Bài tập 2: - HS làm - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Đại diện vài HS trả lời - Yc làm cá nhân - Trình bày ý kiến GV chốt nội dung BT2 - HS đọc yêu cầu BT3 + Bài tập 3: Trò chơi: Gỡ rối - HS chơi nhóm Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS nhóm ghi lại kết - HD HS chơi theo SGK nhóm - Tổ chức chơi trị chơi - Trình bày ý kiến - Quan sát đọc HĐ3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc thích phần Tinh thần hợp tác Những điều cần tránh Bí giúp em hợp tác tốt với người xung quanh GV: Hồ Thanh Long - Vài HS nhắc lại Trường Tiểu học Long Trị A HĐ4: Đánh giá, nhận xét GVKL: Tinh thần hợp tác tr - HS tô màu 14,15 - GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá - Gv thu ghi nhận xét Củng cố- dặn dò: - Nêu học - Hợp tác bạn lớp, nhóm hoạt động - Mang sách yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét cuối - HS nhắc lại THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 4: ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu: - HS biết cách ứng xử văn minh nơi công cộng - Tạo lập thói quen ứng xử văn minh nơi cơng cộng - GD học sinh có ý thức ứng xử văn minh nơi công cộng II Chuẩn bị Sách THựC HÀNH Kĩ sống- lớp NXB Giáo dục VN III Các hoạt động dạy- học GV HS Tổ chức Dạy a Giới thiệu : Bài học: Ứng xử nơi công cộng b Nội dung + HĐ1: Chuẩn bị tâm Câu chuyện: Trên xe BUS + HĐ2: Trải nghiệm - Hát - Đọc đầu – ghi - 1HS đọc câu chuyện - Lớp đọc thầm GV: Hồ Thanh Long Trường Tiểu học Long Trị A +Bài tập 1: Làm cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu BT - YC trả lời câu hỏi - Trình bày ý kiến - GV chốt nội dung + Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc làm cá nhân - Trình bày ý kiến GV chốt nội dung BT2 + Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HD HS viết vào SGK - Trình bày ý kiến HĐ3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc thích phần Những việc cần làm để thể xự ứng xử văn minh nơi công cộng Những điều cần tránh GVKL: Cần ứng xử văn minh nơi công cộng HĐ4: Đánh giá, nhận xét - GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá - Gv thu ghi nhận xét Củng cố- dặn dò: - Nêu học - Thực việc ứng xử văn minh nơi công cộng - Mang sách yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét cuối - HS đọc yêu cầu BT1 - HS suy nghĩ viết vào sách - Vài HS nêu ý kiến - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu BT2 - HS làm - Đại diện vài HS trả lời - HS đọc yêu cầu BT3 - HS làm vào - HS nêu ý kiến - Quan sát đọc - Vài HS nhắc lại - HS tô màu - HS nhắc lại GV: Hồ Thanh Long Trường Tiểu học Long Trị A GV: Hồ Thanh Long ... ý ki? ??n - GV chốt nội dung + Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc làm cá nhân - Trình bày ý ki? ??n GV chốt nội dung BT2 + Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc làm việc cá nhân - Trình bày ý ki? ??n... chơi - Trình bày ý ki? ??n - Quan sát đọc HĐ3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc thích phần Tinh thần hợp tác Những điều cần tránh Bí giúp em hợp tác tốt với người xung quanh GV: Hồ Thanh Long - Vài... đọc câu chuyện - Lớp đọc thầm GV: Hồ Thanh Long Trường Tiểu học Long Trị A +Bài tập 1: Làm cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu BT - YC trả lời câu hỏi - Trình bày ý ki? ??n - GV chốt nội dung + Bài tập 2: