LOP 1 TUAN 20

Trường Tiểu Học Hoà An Trường Tiểu Học HOÀ AN o0o TUẦN THỨ : 20 Thứ HAI BA TƯ NĂ M Sáu SỔ BÁO GIẢNG KHỐI ( LỚP ) : MỘT Từ ngày : ………………………, đến ngày :………………………… MÔN TÊN BÀI SHDC Học vần Bài 81 : ach Đạo đức Lễ phép lời thầy , cô giáo ( Tiết ) Hát Học vần Bài 82 : ich - êch Toán Phép cộng dạng 14 + LTTC SHCN Học vần Toán TNXH VẼ TD Học vần Toán LTTC Bài 83 : Ôn tập Luyện tập An toàn đường học Bài 84 : op - ap Phép trừ dạng 17 - Học vần Bài 85 : ăp - âp Toán Luyện tập T Công Gấp mũ ca lô ( Tiết ) SHCN Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Môn: Học vần EP – ÊP I/ Mục đích, yêu cầu - Đọc viết ep, êp, cá chép, đèn xếp - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm cũ - Gọi học sinh đọc 85 SGK - em 2/ Dạy học - Ghi bảng: ep - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ep - Viết bảng con: ep - Viết âm ch, dấu sắc tạo tiếng chép - Ghi bảng: chép - Đánh vần, đọc trơn, phân tích: chép - Đọc cá nhân - Giới thiệu: Đây gì? - Ghi: cá chép - Chỉ bảng: ep, chép, cá chép - Ghi: êp - Đọc cá nhân - Đọc đồng - Đánh vần, đọc trơn, phân tích: êp - Viết bảng con: xếp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích: xếp - Viết chữ x, dấu sắc tạo tiếng xếp - Ghi bảng: xếp - Đọc đồng - Đọc thầm, tìm tiếng có ep, êp - Ghi: đèn xếp - Đọc êp, xếp, đèn xếp - Ghi: lễ phép - Đèn xếp - Đọc cá nhân - Đậy gì? Xinh đẹp - Viết bảng - Đọc trơn tiếng, từ gạo nếp bếp lửa Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Tiết Luyện tập: - Xem tranh: Tranh vẽ gì? - Quan sát tranh - Đọc thầm câu thơ tìm tiếng có: ep, êp - Hướng dẫn viết: cá chép, đèn xếp - Đọc SGK - Luyện nói: - Viết vào tập viết - Chủ đề: Xếp hàng vào lớp - Tranh vẽ gì? - Các bạn ttranh xếp hàng vào lớp nào? - Hãy giới thiệu tên bạn tổ lớp cô giáo khen giữ trật tự khio xếp hàng vào lớp - Hướng dẫn làm tập 3/ Củng cố, dặn dò - Trò chơi Làm tập tập viết Nhận xét Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Môn: Toán MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I/ Mục tiêu Giúp học sinh: - Nhận biết số: 16, 17 ,18, 19 gồm chục số đơn vị 6, , , - Nhận biết số co 12 chữ số II/ Đồ dùng dạy học - Que tính III/ Các họat động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Ổn định : 2- Bài : * Hoạt động : Giới thiệu số 16 - Lấy bó chục que tính que tính rời Được tất que tính? - 16 que tính gồm chục que tính - Số 16 có chữ số viết liền từ trái sang phải chục đơn vị 10 que tính que tính 16 que tính Lặp lại Viết số 16 vào bảng Lặp lại * Giới thiệu số: 17 , 18 , 19 - Tương tự số 16 * Hoạt động :Thực hành - Bài 1: Viết số từ 11 đến 19 - Làm tập - Bài 2: Đếm số nấm hình điền - Làm tập số vào ô trống - Bài 3: Đếm số vật hình Rồi vạch - Làm tập nét với số thích hợp Bài 4: Viết vào vạch tia số - Củng cố : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - Làm Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Môn: Toán HAI MƯƠI – HAI CHỤC I/ Mực tiêu Giúp học sinh: - Nhận biết số lượng 20, 20 gọi hai chục - Biết đọc, viết số II/ Đồ dùng dạy học - Que tính III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Ổn định : 2- Bài : * Hoạt động : Giới thiệu số 20 - Lấy bó chục que tính, lấy thêm bó - chục que tính chục que tính chục chục que tính Được tất que que tính Mười que tính 10 que tính 20 tính? que tính - Học sinh lặp lại - 20 gọi chục - Viết bảng - viết số 20: viết chử số viết chữ số bên phải chữ số - Số 20 gồm chục đơn vị Số 20 có chữ số chữ số chữ số * Hoạt động :Thực hành - Bài 1: Viết số từ 10 đến 20, từ 20 đến - Làm tập 10 - Bài 2: Viết theo mẫu: số 12 gồm chục - Làm tập đơn vị - Bài 3: Viết số vào vạch - Vài học sinh đọc tia số đọc số Bài 4: Viết theo mẫu Số liền 15 16 Học sinh làm tập - Củng cố : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Môn: Học vần IÊP - ƯƠP I/ Mục đích, yêu cầu - Đọc viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học / Kiểm cũ - Gọi học sinh đọc 88 SGK 2/ Dạy học - Ghi: iêp - em - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần iêp - Viết bảng con: iêp - Viết âm l, dấu sắc tạo tiếng liếp - Ghi bảng: liếp, liếp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích: liếp - Đọc cá nhân - Đọc cá nhân,đồng - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ươp - Ghi: ươp - Viết bảng: ươp - Viết bảng - Viết thêm m, dấu sắc tạo tiếng mướp - Ghi: - Đọc trơn, ươp, giàn mướp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Đọc cá nhân - Đọc thầm, tìm tiếng có iêp, ươp - Ghi: rau diếp Tiếp nối ướp cá Đọc trơn tiếng, từ mườm mượp Tiết Luyện tập: - Xem tranh: Tranh vẽ gì? - Quan sát tranh Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An - Đọc thầm câu thơ tìm tiếng có vần :iêp, ươp - Hướng dẫn viết: liếp, giàn mướp - Đọc đồng - Hướng dẫn làm tập - Viết vào tập viết - Luyện nói: - Chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ - Cho học sinh lần lược giới thiệu nghề - Từng em gới thiệu nghiệp cha mẹ - Cho biết nghề cô hình vẽ? - Học sinh kể 3/ Củng cố, dặn dò - Trò chơi Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Môn : Đạo đức LỄ PHÉP,VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (Tiết 2) I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu: Thầy giáo, cô giáo người không quản khó nhọc , chăm sóc dạy dỗ em Vì em cần lễ phép, lời thầy cô giáo - Học sinh biết lễ phép lời thầy cô II/ Tài liệu phương tiện - Tranh phóng to, tập, bút chì màu III/ Các họat động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - Ổn định : 2- Bài : Họat động 1: Học sinh làm tập - Một số học sinh kể trước lớp - Cả lớp trao đổi - Kể 1,2 gương bạn lớp, trường - Nhận xét : Bạn truyện lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo - Thảo luận nhóm Hoạt động : Thảo luận nhóm theo tập - Đại diện nhóm lên trình bày - Chia nhóm nêu yêu cầu: Nhận xét + Em làm bạn em chưa lễ phép, chưa thời thầy , cô giáo Kết luận: Khi bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy cô giáoem nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn không nên Họat đông : Học sinh hát chủ đề “ Lễ phép ,vâng lời thầy giáo , cô giáo” - Học sinh đọc câu thơ cuối 3- Củng cố : - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Môn: Toán PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I/ Mực tiêu Giúp học sinh: - Nhận biết làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 20 - Tập công nhẩm ( dạng 14 + ) II/ Đồ dùng dạy học - Que tính III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Ổn định : 2- Bài : * Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 14 + Yêu cầu học sinh lấy 14 que tính ( bó - Lấy que tính chục que tính rời) lấy thêm que - Đếm số que tính tính Có tất que tính - Ghi bảng: kẻ cột sách giáo khoa - Ghi bảng : Theo sách giáo khoa - Đặt bó chục que tính bên trái ue tính rời bên phải - Lấy thêm que tính nửa đặt que tính rời - Muốn biết có tất que tính, ta gọp que tính rời với que tính rời que tính rời Có chục que tính rời 17 que tính * Hướng dẫn cách đặt tính dọc - Viết 14 viết cho thẳng cột với ( cột đơn vị) - Viết dấu cộng - Kẻ vạch ngang số - Tính từ phải sang trái * + = viết * Hạ viết * 14 cộng bằng17 14 + = 17 Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An * Hoạt động : Thực hành - Bài : Luyện tập cách cộng - Bài : Tính nhẩm - Bài : Rèn luyện tính nhẩm - Làm tập - Làm tập - Làm tập 14 cộng 15 viết 14 cộng 16 viết 16 13 cộng 18 viết 18 - Củng cố : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Môn : Tự nhiên xã hội CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( Tiếp theo ) I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Quan sát nói số nét họat động sinh sống nhân dân địa phương - Học sinh có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương II/ Đồ dùng dạy học - Các hình vẽ 19 sách giáo khoa III/ Các họat động dạy học Hoạt động dạy - Khởi động : - Bài : - Giới thiệu * Hoạt động : Tham quan họat động sinh sống nội khu vực xung quanh trường Hoạt động học - Nhận xét quan cảnh đường (người qua lại đông hay vắng, họ phương tiện - Quan sát đường sá nhà ?)… - Làm việc theo cặp - Nhận xét quan cảnh bên đường : có nhà , hàng ….người dân địa phương thường làm công việc chủ yếu ? - Phổ biến nội quy tham quan : Trật tự đảm bảo hàng ngũ, nghe lời giáo viên - Đưa học sinh tham quan * Hoạt động 2: Thảo luận họat động sinh sống nội dung - Học sinh tham quan - Thảo luận nhóm - Nối với em quan sát Quan sát thảo luận lớp - Đại diện nhóm lên trình bày - Yêu cầu học sinh liên hệ công việc mà bố mẹ người gia đình Hoạt động 3: Xem sách giáo khoa - Chỉ vào hình hai tranh nói - Làm việc theo nhóm sách giáo khoa em nhìn thấy - Cá nhân - Bức tranh trang 38, 39 vẽ sống đâu? Tại em biết? Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An - Kết luận: Bức tranh trang 38 vẽ sông nông thôn tranh trang 39 vẽ sông thành phố Môn : Toán LUYỆN TẬP I/ Mực tiêu Giúp học sinh: - Rèn luyện kỷ thgực phép cộng tính nhẫm II/ Đồ dùng dạy học - Que tính III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Ổn định : 2- Bài : * Hoạt động : Luyện tập - Tập diễn đạt: + = viết hạ viết 12 + = 15 - Bài 1: Đặt tính cột dọc - Làm tập 12 + 15 - Bài : Tính nhẫm - Làm tập - 15 + = ? - 14 + = ? - Baøi : Điền số thích hợp vào ô trống.( theo - Làm tập mẫu) - Bài : Nhẫm tìm kết phép cộng với số cho kết phép tính cộng ( có phép tính cộngnối với số 16, phép tính cộng nối với số 12) - Củng cố : - Nhận xét tiết học Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An - Chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… Môn : Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I/ Mực tiêu - Giúp học sinh làm tính trừ ( không nhớ) phạm vi 20 - Tập trừ nhẫm ( 17 – ) II/ Đồ dùng dạy học - Que tính III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Ổn định : 2- Bài : * Hoạt động : - Giới thiệu cách làm tính 17 – - Lấy 17 que tính tách thành phần : 10 que tính que tính - Từ que tính tách que tính lại bao - Số que tính lại gồm bó chục que tính nhiêu que tính ? que tính 14 que tính - Đặt tính : - Viết 17 viết thẳng cột với ( cột đơn vị) - Viết dấu trừ - Tính từ phải sang trái 17 trừ = viết -3 hạ viết 14 17 trừ 14 - Tự đặt tính làm tính 17 – = (17 – = 14) * Hoạt động : Thực hành - Bài 1: Tính trừ theo cột dọc - Hs làm - Bài2: Tính nhẫm - Tính nhẩm - Bài : Thực 15 – = 10 - Hs làm Trả lời : Còn 10 kẹo Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An 3 - Củng cố : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Môn: Tập viết SÁCH GIÁO KHOA – HÍ HOÁY I/ Mục tiêu, yêu cầu - Viết từ: Sách giáo khoa, hí hoáy - Viết khỏang cách từ VTV - Rèn tính cẩn thận, giữ II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ có ghi sẵn từ VTV III/ Các họat động dạy học Hoạt động dạy 1/ Ổn định Hoạt động học - Hát vui 2/ Bài - Giới thiệu chữ mẫu: - Viết mẫu - Quan sát - Từ sách giáo khoa: - Tiếng sách gồm s trước nối liền ach sau dấu sắc ă, h ô li - Tiếng giáo gồm gi trước nối liền ao sau dấu sắc a - Tiếng khoa gồm kh trước nối liền oa sau Kh 5ô li - Từ mạnh khỏe: - Tiếng mạnh gồm m trước nối liền anh sau dấu ặng a, h ô li - Tiếng khỏe gồm kh trước nối liền oe sau dấu hỏi o - Hướng dẫn viết tập viết - Hs viết tập viết - Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An - Chấm điểm số - Củng cố : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Môn: Tự nhiên- xã hội AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Xác định số tình nguy hiểm xảy đøng học - Quy định đường - Tranh số tình huồng nguy hiểm xảy đường học - Đi vỉa hè, sát lề đường bên phải - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK III/ Các họat động dạy học Hoạt động dạy / Ổn định Hoạt động học - Hát vui 2/ Bài a) Giới thiệu : Hôm học bài: An tòan đường học * Họat động 1: Thảo luận tình - Biết số tình nguy hiểm xảy đường học - Mỗi nhóm thảo luận trả lời theo câu hỏi (sau SGK trang 42) + Điều xảy ra? + Đã có em có hành động - Thảo luận nhóm tình không? + Em khuyên bạn tình - Các nhóm lên trình bày nào? Kết luận: Để tránh xảy tai nạn đường, người phải chấp hành luật lệ giao thông- chẳng hạn : không chạy lao Bổ sung đường, không bám bên ô tô… * Họat động 2: Quan sát tranh Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An - Biết quy định đường - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi với bạn + Đường tranh thứ khác với đường - Từng cặp quan sát tranh trả lời tranh thư 2? + Người tranh thứ vị trí đường? + Người tranh thứ vị trí đường? Kết luận: Khi đường vỉa hè, sát mép đường bên phải mình, đương có vỉa hè người phải vỉa hè * Hoạt động 3: Trò chới “ đèn xanh, đèn đỏ” - Một số học sinh đóng vai đèn hiệu - Biết thực theo quy định trật tự - Một số học sinh đóng vai người an toàn giao thông - Một số học sinh đóng vai xe máy , xe ôtô - Khi đèn đỏ sáng : Tất xe cộ người Học sinh thực đường theo đèn lại dừng lại vạch quy định hiệu - Khi đèn xanh sáng : Xe cộ người lại phép - Ai vi phạm bị phạt - Củng cố : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Môn: Thủ công GẤP MŨ CA LÔ ( Tiết ) I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy II/ Chuẩn bị - Mũ ca lô mẫu , giấy màu , giấy III/ Các họat động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - Hát vui - Ổn định : - Bài : - Giới thiệu * Hoạt động : Thực hành - Nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô - Học sinh theo dõi - Hướng dẫn Hs gấp - Thực hành gấp - Quan sát, giúp đỡ uốn nắn học sinh yếu - - Trình bày sảm phẩm - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Dán sản phẩm vào 3- Củng cố : - Nhận xét tiết học - Tiết sau kiểm tra chương II " Kó thuật ghép hình " Rút kinh nghiệm : Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Môn : Toán LUYỆN TẬP I/ Mục đích Giúp học sinh rèn kó thực phép trừ dạng 17 – II/ Các họat động dạy học Hoạt động dạy 1/ Ổn định Hoạt động học - Hát vui 2/ Kiểm tra cũ 3/ Bài - Giới thiệu * Hoạt động : Luyện tập - Bài 1: Học sinh đặt tính theo cột dọc - Làm vào tính - Bài 2: Tính nhẩm - Làm tập - Bài 3: Thực dãy tính Tính từ trái sang phải ghi kết - Bài 4: Trừ nhẩm nối với số thích hợp - Làm tập VD: 15 – nối với số 14 Phép trừ 17 – không nối với số 3- Củng cố : - Nhận xét tiết học - Về nhà làm tập Rút kinh nghiệm : Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Giáo Viên soạn : Trần Kim Cúc ... que tính 16 que tính Lặp lại Viết số 16 vào bảng Lặp lại * Giới thiệu số: 17 , 18 , 19 - Tương tự số 16 * Hoạt động :Thực hành - Bài 1: Viết số từ 11 đến 19 - Làm tập - Bài 2: Đếm số nấm hình... Viết 17 viết thẳng cột với ( cột đơn vị) - Viết dấu trừ - Tính từ phải sang trái 17 trừ = viết -3 hạ viết 14 17 trừ 14 - Tự đặt tính làm tính 17 – = (17 – = 14 ) * Hoạt động : Thực hành - Bài 1: ... động học 1- Ổn định : 2- Bài : * Hoạt động : Luyện tập - Tập diễn đạt: + = viết hạ viết 12 + = 15 - Bài 1: Đặt tính cột dọc - Làm tập 12 + 15 - Bài : Tính nhẫm - Làm tập - 15 + = ? - 14 + = ?