LOP 1 TUAN 8

Trường Tiểu Học Hoà An Trường Tiểu Học Vónh Vieãn o0o - SỔ BÁO GIẢNG KHỐI ( LỚP ) : MỘT TUẦN THỨ :08 Từ ngày : ………………………, đến ngày :………………………… Thứ ngày Tiết Môn HAI SHDC Học vần Học vần Toán BA Tiết theo ch trình Tên dạy 33/83 Ôi - Ơi 26/65 Luyện tập Học vần Học vần TNXH Toán 34/83 Ui - Ưi 8/18 27/65 Ăn uống ngày Phép cộng phạm vi Học vần Học vần Toán Thủ công 35/83 Uôi - Ươi TƯ 28/65 8/18 Luyện tập Xé dán hình đơn giản Học vần Học vần Toán 36/83 Ay - Â - Ây NĂM 29/65 Số phép cộng 37/83 Học vần Học vần 8/18 SÁU Đạo đức 8/17 Tập viết HIỆU TRƯỞNG (KÝ DUYỆT ) Giảm tải Ôn tập 37 Gia đình em ( TT ) Đồ chơi - Tươi cười - Ngày hội TỔ TRƯỞNG ( KÝ DUYỆT ) Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Thứ hai Môn: Học vần Tiết UA - ƯA I/ Mục đích, yêu cầu - Học sinh đọc viết được: ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: trưa II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học Tiết : Hoạt động dạy Hoạt động dạy Hát vui Khởi động 1/ Kiểm cũ em - Gọi học sinh đọc SGK Viết bảng - Viết: ia - tía - Nhận xét 2/ Dạy * Hoạt động : Đọc cá nhân, đồng - Giới thiệu: Hôm em học vần ua âm - Ghi, đọc: ua u trước a sau - Vần ua có âm ghép lại? Giống : a - Vị trí âm nào? Khác nhau: I u - So sánh ua với ia Đọc cá nhân, đồng Âm e - Đánh vần: u - a - ua Có vần ua muốn có tiếng cua cô viết thêm Cá nhân, đồng âm gì? c trước vần ua sau - Ghi , đọc: cua Đọc cá nhân, đồng Vị trí tiếng cua? Đọc mẫu: u - a - ua Cờ - ua - cua cua bể - Sửa sai cho học sinh âm - Các em học vần ưa trước a sau Vần ưa có âm ghép lại? Đọc cá nhân, đồng Vị trí âm nào? Âm ng - Đánh vần: - a - ưa Có vần ưa muốn có tiếng ngựa cô viết thêm Đọc cá nhân, đồng âm gì? Ng trước ưa sau dấu nặng - Ghi, đọc: ngựa Đọc cá nhân, đồng Vị trí tiếng ngựa nào? Đọc theo thứ tự không theo thứ tự - Đọc mẫu: - a - ưa Ng - ưa - ngưa - nặng - ngựa , ngựa gỗ Sửa sai cho học sinh Chỉ bảng Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Nghỉ phút Đính từ: cá chua tre nứa Nô đùa xưa Gọi học sinh tìm vần vừa học Chỉ bảng * Hoạt động : - Viết mẫu: vần ua cao ô li viết liền nét, vần ưa cao ô li viết liền nét - Viết từ cua bể , ngựa gỗ - Tiếng cua: c trước ua sau, cao ô li - Tiếng bể : b cao ô li, ê cao ô li - Tiếng ngựa: ng trước ưa sau dấu nặng đặt g ô li, n ô li - Tiếng gỗ: g ô li, ô ô li - Trò chơi: tìm vần vừa học Tiết : * Hoạt động : Luyện tập: Đọc tiết Treo tranh: tranh vẽ gì? Ghi: Mẹ chợ … cho bé Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Đọc mẫu câu ứng dụng Hướng dẫn viết tập viết Nghỉ phút * Hoạt động : Luyện nói: Chủ đề : Giữa trưa Tranh vẽ gì? Tại em biết tranh vẽ trưa? Giữa trưa lúc giờ? Buổi trưa người thường đâu? Tại trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa? Ghi: trưa 3- Củng cố : Tổ chức trò chơi: Ghép vần, tiếng, từ có vần vừa học Xem trước 31 Gạch từ vừa học Đọc cá nhân, đồng Viết bảng Viết bảng con: cua bề , ngựa gỗ - Đọc cá nhân, đồng - Đọc cá nhân, đồng - Viết vào tập viết - Để người nghỉ ngơi Đọc cá nhân, đồng Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Môn : Đạo Đức Tiết GIA ĐÌNH EM ( Tiết ) I/ Mục đích, yêu cầu - Như tiết II- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Khởi động Hoạt động học - / Dạy - Giới thiệu * Hoạt động : Trò chơi Chơi trò chơi: đổi nhà - Hướng dẫn cách chơi - Thực trò chơi - Cho học sinh thảo luận: - Thảo luận nhóm - Em cảm thấy có mái - Đại diện nhóm trình bày nhà? - Nhận xét - Em có mái nhà? - Học sinh tự phân vai - Thảo luận nhóm - Học sinh thảo luận theo cặp - Một số học sinh trình bày - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Kết luận: - Gia đình nơi em cha mẹ người gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng dạy bảo Kết luận chung - Hs lắng nghe - Trẻ em có quyền có gia đình, sống cha mẹ, cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc nuôi dưỡng, dạy bảo - Trẻ em có bổn phận phải yêu q gia đình, kính trọng lễ phép, lời ông bà, cha mẹ * Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm : Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Thứ ba Môn: Học vần Tiết ÔN TẬP I/ Mục đích, yêu cầu - Học sinh đọc viết cách chắn vần kết thúc I y - Đọc từ ngữ cà đọan thơ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại thoe tranh truyện kể Cây Khế II/ Đồ dùng dạy học - Bảng ôn(trang 76 SGK.) - Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Hát vui Khởi động 1/ Kiểm cũ học sinh - Gọi học sinh đọc viết từ : máy bay , nhảy dây em - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Nhận xét 2/ Dạy Lặp lại Hôm học ôn tập Cái lỗ tai, bàn tay * Hoạt động : Ôn tập Treo tranh: Tranh vẽ gì? Ghi: a i a y ay Chỉ bảng Gọi học sinh đọc vần học tuần Gắn bảng ôn Giáo viên đọc âm Ghép thành vần Cho học sinh ghép vần, bảng vần ghép từ âm cột dọc với âm dòng ngang Nghỉ phút ôn tập Đọc từ ngữ: đôi đũa – tuổi thơ – mây bay Chỉ bảng gọi học sinh đọc Hướng dẫn viết từ : tuổi thơ , mây bay Nhận xét, biểu dương Đọc cá nhân, đồng Học sinh chữ Chỉ chữ đọc âm Đọc thầm Đọc cá nhân, đồng Viết bảng Tiết : * Hoạt động : Luyện tập: Đọc tiết Treo tranh: tranh vẽ gì? Đọc cá nhân, đồng Mẹ quạt cho bé ngủ Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Ghi bảng: gió từ … oi ả Đọc mẫu câu ứng dụng Hướng dẫn viết tập viết Nghỉ phút * Hoạt động : Kể chuyện: " Cây Khế " Kể chuyện kết hợp xem tranh Tranh 1: Người anh lấy vợ … Một hôm … châu báu Ngườii em … giàu có Người anh … Người khác … xuống biển - Nhận xét, biểu dương - Ýnghóa: không nên tham lam - Củng cố : - Chỉ bảng ôn học sinh đọc theo - Nhận xét, biểu dương Đọc thầm Đọc cá nhân, đồng Viết tập viết Chú ý nghe Thảo luận nhóm Cử đại diện lên thi tài Nhận xét Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Môn : Toán Tiết LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu Giúp học sinh : - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1- ổn định : - Bài kiểm : - Gọi hs làm - Bài : - Giới thiệu * Hoạt động : Luyện tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống Hướng dẫn học sinh làm VD: Lấy cộng 2, lấy cộng viết sau dấu Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Củng cố : - Nhận xét tiết học - Nhận xét, biểu dương Hoạt động học Làm bài, chữa Làm bài, chữa Nêu yêu cầu tập Làm bài, chữa Quan sát tranh nêu toán Làm bài, chữa Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Rút kinh nghiệm : Thứ tư Môn : Học vần Tiết OI – AI I/ Mục tiêu - Học sinh đọc viết oi , , nhà ngói , bé gái - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sẻ , ri , bói cá , le le II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động dạy Hát vui Khởi động 1/Kiểm cũ em Gọi học sinh đọc viết: mùa mía , mùa dưa , ngựa tía , trỉa đỗ Gọi học sinh đọc câu ứng dụng 2/ Dạy - Giới thiệu * Hoạt động 1: - Ghi, đọc: oi âm Vần oi có âm ghép lại? O trước I sau Vị trí vần oi nào? Đọc cá nhân, đồng Đánh vần: o - I - oi Có vần oi muốn có tiếng ngói cô viết thêm âm gì? Ghi, đọc: ngói m ng trước vần oi sau dấu sắc o Hãy nêu vị trí tiếng ngói Đọc cá nhân, đồng Đọc: o - I - oi Ng - oi - ngoi - sắc - ngói Nhà ngói Các em học tiếp vần Quy trình giống vần oi * Hoạt động 2: Dạy từ ứng dụng Đính từ: ngà voi gà mái Cái còi Gọi học sinh lên tìm vần vừa học Chỉ bảng Viết mẫu: oi - Vần oi , cao ô li viết liền nét Viết từ : nhà ngói Nhà : nh trước a sau dấu huyền a Quan sát Gạch oi - Đọc cá nhân, đồng Viết bảng Viết bảng Viết bảng Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Ngói: ng trước oi sau dấu sắc o Viết từ: bé gái Bé : b trước e sau dấu sắc e Gái: g trước sau dấu sắc a Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học Nhận xét, biểu dương Tiết * Hoạt động 1: Luyện tập: Treo tranh: Tranh vẽ gì? Ghi: bói cá … bữa trưa Gọi học sinh đọc câu ưng dụng Đọc mẫu câu ứng dụng Hướng dẫn viết ậtp viết * Hoạt động : Luyện nói Chủ đề: Sẻ , ri , bói cá , le le Tranh vẽ vật gì? Em biết chim số vật này? Chim bói cá le le sống đâu thích ăn gì? Chim sẻ chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu? Trong số có chim hát hay không? Tiếng hót chúng nào? Ghi : sẻ , ri , bói cá , le le Chỉ bảng - Củng cố : Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học Đọc tiết Chim bói cá Đọc thầm tìm tiếng có vần oi , Đọc cá nhân, đồng Viết vào tập viết Đọc đồng Thi đua tìm đúng, nhanh tiếng có vần vừa học Nhận xét, biểu dương Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Môn: Toán Tiết PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu Giúp học sinh : - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lặp ghi nhớ phép cộng phạm vi - Biết tính cộng phạm vi II/ Đồ dùng dạy học - Bộ học toán lớp III/ Các hoạt động dạy học Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Hoạt động dạy Khởi động 1/Kiểm cũ - Gọi học sinh lên bảng làm tính 2+1+1= , 1+1+1= - Nhận xét 2/ Dạy - Giới thiệu * Hoạt động 1: Tay trái có que tính? Tay phải thêm que tính? que tính thêm que tính que tính? Hôm học phép cộng phạm vi Ghi tựa Treo tranh: cá Có cá thêm cá cá? cá thêm cá cá thêm ta viết sau: + = Đọc : + = Xem tranh: noùn Có nón thêm nón nón? thêm 5, ta viết: + = Đọc : + = Chỉ bảng gọi học sinh đọc: + = + = Kết toán nào? Đính tranh: Con vịt Nhìn tranh nêu: Đọc đề bài, viết: + = Đọc : + = Đính tranh : áo Gọi học sinh nhìn tranh nêu: Lặp lại đề bài, viết: + = Ñoïc : + = Goïi hoïc sinh so sánh: + = Và + = Kết nào? Gọi học sinh đọc lại bảng cộng Xoá bảng Xoá * Hoạt động : Thực hành: - Bài 1: Tính Hoạt động học Hát vui em Cả lớp làm bảng que tính que tính que tính Lặp lại cá Cá nhân, đồng Đọc cá nhân, đồng Lặp lại ,4 em Đọc cá nhân, đồng Đọc cá nhân, đồng Giống Có vịt thêm vịt vịt Lặp lại 3,4 em Đọc cá nhân, đồng Có áo thêm áo áo Lặp lại 2,3 em Đọc cá nhân, đồng Giống Đọc cá nhân, đồng Xung phong đọc Nêu yêu cầu tập - Làm bài, chữa Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An - Bài 2: Tương tự - Làm bài, chữa - Bài 3: Bài 4: Viết phép tính thích hợp a/ Gọi học sinh nêu đề - Làm bài, chữa b/ Gọi học sinh nêu đề - Củng cố : - Nhận xét - Về nhà làm tập nhà - Có hươu xanh thêm hươu trắng, có tất hươu + = Có hươu trắng thêm hươu xanh, tất hươu + = Coù chim bay đến, chim đậu cây, tất chim Có thêm tất laø chim + = + =5 Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Thứ năm Môn : Học vần Tiết ÔI – ƠI I/ Mục tiêu - Đọc, viết ôi ,ơi ,trái ổi ,bơi lội - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói trự nhiên theo chủ đề : lễ hội II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Hát vui Khởi động 1/ Kiểm cũ em Gọi học sinh đọc viết từ :ngà voi,cái vòi ,gà máy,bài vỡ Gọi học sinh đọc câu ứng dụng 1em Nhận xét 2/ Dạy - Giới thiệu * Hoạt động : Đọc cá nhân , đồng Hôm học em học vần ôi âm Ghi, đọc: ôi Ô đứng trước i đứng sau Vần ôi có âm ghép lại? Đọc cá nhân , đồng Vị trí vần ôi đứng nào? Thêm dấu ? âm ô Đánh vần: ô - i - ôi Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Thứ ba ngày Trường Tiểu Học Hoà An tháng năm Môn: Học vần Tiết UI - ƯI I/ Mục đích, yêu cầu - Học sinh đọc viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồi núi II/Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ III/Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Hát vui Khởi động 1/Kiểm cũ em Gọi học sinh đọc viết từ: chổi , thổi cồi , ngói , đồ chơi em Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Nhận xét 2/ Dạy - Giới thiệu Đọc cá nhân, đồng * Hoạt động : âm( u i ) Hôm em học vần ui u trước i sau Ghi , đọc : ui Đọc cá nhân, đồng Vần ui có âm ghép lại? Viết âm n dấu sắc để âm u Vị trí âm nào? Đọc cá nhân, đồng Đánh vần: u - I - ui Có vần ui muốn có tiếng núi cô viết thêm gì? Đọc cá nhân, đồng Ghi, đọc: núi Đọc cá nhân, đồng Đọc: u - I - ui - n - ui - nui - sắc núi đồi núi Ghép vần bảng chữ rời Các em học tiếp vần ưi Giống: I cuối Ghi, đọc: ưi Khác: u Cho học sinh ghép vần ưi Đọc cá nhân, đồng So sánh giống khác ui - ưi Thêm âm g dấu hỏi Đánh vần: - I - ưi Có vần ưi muốn có tiếng gửi phải em làm Ghép tiếng bảng chữ rời Đọc cá nhân, đồng gì? Đọc: - I - ưi - g - ưi - gưi - hỏi gửi gửi thư Nghỉ phút * Hoạt động : Đính từ : túi quà gửi Vui vẻ ngửi mùi Chỉ bảng gọi học sinh đọc Đọc thầm Đọc cá nhân, đồng Viết bảng Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Hướng dẫn học sinh viết ui , ưi Vần ui , ưi cao ô li viết liền nét Viết từ: đồi núi, gửi thư Viết mẫu Tiếng đồi: đ trước cao ô li, vần ôi sau cao ô li, dấu huyền ô Tiếng núi: n trước vần ui sau dấu sắc u, cao ô li Tiếng gửi: g trước cao ô li, vần ưi sau cao ô li, dấu hỏi Tiếng thứ: th trước t cao ô li, h cao ô li, sau cao ô li Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học Nhận xét, biểu dương Tiết : * Hoạt động : Luyện tập Đọc tiết Treo tranh: tranh vẽ gì? Ghi: Dì Na … vui Đọc mẫu câu ứng dụng Hướng dẫn viết tập viết Nghỉ phút * Hoạt động : Luyện nói Chủ đề: Đồi núi Treo tranh: tranh vẽ gì? Đồ núi thường có đâu? Đồ núi thường có gì? Quê em có đồi núi nào? - Củng cố : Trò chơi: ghép vần, tiếng, từ có vần vừa học Nhận xét, biểu dương Viết bảng Thi đua tìm tiếng có vần vừa học Đọc cá nhân, đồng Đọc thầm tìm tiếng có vần ui ưi Đọc cá nhân, đồng Viết tập viết Đồi núi Thi đua ghép từ, tiếng vần vừa học Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tiết ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: Kể tên thức ăn ngày để mau lớn khoẻ mạnh Nói cần phải ăn uống để có sức khoẻ tốt Có ý thức tự giác việc ăn, uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước II/ Đồ dùng dạy học Các hình SGK Một số thực phẩm hình III/ Các hoạt độngdạy học Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Hoạt động dạy Khởi động 1/ Kiểm cũ Gọi học sinh lên thực hành chải Nhận xét 2/ Dạy - Giới thiệu * Hoạt động 1: Động não Gọi học sinh nêu thức ăn, đồ uống hàng ngày em thường dùng Học sinh kể giáo viên ghi bảng Khuyến khích học sinh nên ăn nhiều để có sức khoẻ tốt Treo tranh: Gọi học sinh lên bảng Các loại thức ăn tranh em thích thức ăn nào? Những loại thức ăn chưa ăn * Hoạt động 2: Làm việc với SGK Treo tranh: Tranh choh biết lớn lên thể? Tranh cho biết bạn học tốt? Tranh cho biết bạn có sức khoẻ tốt? Tại phải ăn uống hàng ngày - Kết luận: Chúng ta cần ăn uống hàng ngày để thể mau lớn, có sức khoẻ để học tập tốt * Hoạt động 3: Thảo luận lớp Hằng ngày ăn uống để có sức khoẻ tốt? Chúng ta cần ăn úông nào? Tại không ăn bánh kẹo nhiều trước bữa ăn? Kết luận: Chúng ta cần ăn đói, uống khát Hằng ngày ăn bữa: sáng, trưa, chiều Không ăn đồ nhiều trước bữa ăn n nhiều bánh kẹo làm cho ăn cơm không ngon miệng - Củng cố : - Trò chơi: giúp mẹ chợ - Nhận xét, biểu dương Hoạt động học Hát vui em Nhiều em kể Chỉ vào hình nêu tên loại thức ăn Nhiều học sinh kể Quan sát Ăn uống hàng ngày mau lớn có sức khoẻ tốt Thảo luận - Hs trả lời - Đị chợ mua thức ăn hàng ngày có chất dinh dưỡng Môn: Toán Tiết PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Giúp học sinh : - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lặp ghi nhớ phép cộng phạm vi - Biết tính cộng phạm vi II/ Đồ dùng dạy học - Bộ học toán lớp III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Khởi động 1/Kiểm cũ - Gọi học sinh lên bảng làm tính 2+1+1= , 1+1+1= - Nhận xét 2/ Dạy - Giới thiệu * Hoạt động 1: Tay trái có que tính? Tay phải thêm que tính? que tính thêm que tính que tính? Hôm học phép cộng phạm vi Ghi tựa Treo tranh: cá Có cá thêm cá cá? cá thêm cá cá thêm ta viết sau: + = Đọc : + = Xem tranh: nón Có nón thêm nón nón? thêm 5, ta viết: + = Đọc : + = Chỉ bảng gọi học sinh đọc: + = + = Keát toán nào? Đính tranh: Con vịt Nhìn tranh nêu: Đọc đề bài, viết: + = Đọc : + = Đính tranh : áo Gọi học sinh nhìn tranh nêu: Lặp lại đề bài, viết: + = Đọc : + = Gọi học sinh so sánh: + = Và + = Hoạt động học Hát vui em Cả lớp làm bảng que tính que tính que tính Lặp lại cá Cá nhân, đồng Đọc cá nhân, đồng Lặp lại ,4 em Đọc cá nhân, đồng Đọc cá nhân, đồng Giống Có vịt thêm vịt vịt Lặp lại 3,4 em Đọc cá nhân, đồng Có áo thêm áo áo Lặp lại 2,3 em Đọc cá nhân, đồng Giống Đọc cá nhân, đồng Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Kết nào? Gọi học sinh đọc lại bảng cộng Xoá bảng Xoá * Hoạt động : Thực hành: - Bài 1: Tính Xung phong đọc Nêu yêu cầu tập - Làm bài, chữa - Làm bài, chữa - Bài 2: Tương tự - Làm bài, chữa - Bài 3: Bài 4: Viết phép tính thích hợp a/ Gọi học sinh nêu đề - Có hươu xanh thêm hươu trắng, có tất hươu + = Có hươu trắng thêm hươu xanh, tất hươu + = Có chim bay đến, chim đậu cây, tất chim Có thêm tất chim + = + =5 b/ Gọi học sinh nêu đề - Củng cố : - Nhận xét - Về nhà làm tập nhà Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Thứ tư ngày tháng năm Môn : Học vần Tiết UÔI - ƯƠI I/ Mục đích, yêu cầu - Học sinh đọc viết uôi , ươi , nải chuối , múi bưởi - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chuối , bưởoi , vú sữa II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Khởi động 1/ Kiểm cũ - Gọi học sinh đọc, viết từ: túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - Nhận xét Hoạt động học Hát vui em em Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An 2/ Dạy - Giới thiệu * Hoạt động 1: Xem tranh: Tranh vẽ gì? Tiếng chuối có âm học rồi? Còn lại vần uôi học hôm Ghi, đọc: uôi Vần uôi tạo từ uô i Gọi học sinh đánh vần Ghi, đọc: chuối Vị trí tiếng chuối nào? Đánh vần: ch - uôi - chuôi - sắc - chuối nải chuối Chỉ bảng Các em học tiếp vần ươi Quy trình tương tự vần uôi * Hoạt đoềng : Dạy từ ứng dụng - Đính từ: tuổi thơ túi lưới - Buổi tối tươi cười Giải nghóa từ ứng dụng Chỉ bảng từ ứng dụng Viết mẫu: uôi , ươi Vần uôi , ươi cao ô li viết liền nét Viết từ nải chuối, múi bưởi Tiếng nải: n trước vần sau, cao ô li Tiếng chuối: ch trước vần uôi sau dấu sắc ô, ch cao ô li Tiếng múi: m trước vần ui sau dấu sắc u, cao ô li Tiếng bưởi: b trước cao ô li, vần ươi sau cao ô li, dấu hỏi để Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học Nải chuối m ch , dấu sắc Đọc cá nhân, đồng u – ô – i – uôi Đọc cá nhân, đồng ch trước vần uôi sau, dấu sắc để ô Đọc cá nhân, đồng Đọc toàn sơ đồ Đọc thầm Đọc cá nhân, đồng Viết bảng Viết bảng Tiết : * Hoạt động 1: Luyện tập Đọc tiết Treo tranh: Tranh vẽ gì? Ghi: buổi tối, chị kha rủ bé chơi trò chơi đố chữ Đọc mẫu câu ứng dụng Đọc SGK Đọc mẫu Hướng dẫn viết tập viết Nghỉ phút * Hoạt động : Luyện nói: Chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa Treo tranh: tranh vẽ gì? Trong thứ em thích nào? Đọc cá nhân, đồng Đọc thầm Đọc cá nhân, đồng Viết vào tập viết Quả chuối, bưởi, vú sữa Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An Chuối chín có màu gì? Vú sữa có màu gì? Qua tranh em học tiếng gì? - Củng cố : - Hôm học vần ? - Nhận xét - Về nhà học Đọc cá nhân, đồng - Hs nêu Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Môn : Toán Tiết LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu Giúp học sinh : - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép cộng II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động 1/Kiểm cũ - Gọi học sinh lên bảng làm tính + + = + + = - Nhận xét 2/ Dạy - Giới thiệu: Hôm học tiết luyện tập * Hoạt động : Luyện tập - Bài 1: Cho học sinh nêu cách làm Hát vui - Bài 2: Tương tự Thực số thẳng cột - Hs nêu Làm bài, chữa - Bài 3: Cho học sinh tự nêu cách tính VD: cộng 3, cộng Vậy + + = Bài 4: Cho học sinh đọc thầm tập Bài 5: Cho học sinh nhìn tranh nêu toán viết phép tính tương ứng với tình toán - Củng cố : - Nhận xét , , biểu dương - Về nhà làm tập nhà học sinh Cả lớp làm bảng Làm bài, chữa - Nêu cách làm Làm bài, chữa Làm bài,chữa - Nêu cách làm Làm bài, chữa Rút kinh nghiệm : Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Môn : Thủ công Tiết XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I/ Mục Tiêu - Biết cách xé dán hình đơn giản - Xé hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng II/ Chuẩn bị - Bài mẫu hình đơn giản - Giấy thủ công, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Khởi động: 1/ Kiểm cũ: - Tiết học em học xé dán gì? - Em cho biết giống cam? - Nhận xét 2/ Dạy học - Giới thiệu * Hoạt động : Quan sát hình mẫu Nhìn tranh em cho biết (hình dáng) nào? Cây có phận gì? Thân có màu gì? Tán có mà gì? Có phải có tán màu xanh không? Vậy em biết có tán màu sắc mà em nhình thấy? Vì xé dán em chọn màu sắc mà em biết, em thích * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Xé dán hình tán tròn Giấy màu xanh cây, đếm ô, đánh dấu vẽ hình vuông có cạnh ô _ xé hình vuông khỏi tờ giấy màu (hình SGK) Từ hình vuông xé góc không cần ( chỉnh sửa cho giống tàn cây) (hình SGK) Giấy màu vàng đếm ô đánh dấu vẽ hình chữ nhật cạnh dài ô, cạnhngắn ô, xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu (hình SGK) Xé góc hình chữ nhật không cần nhau(chỉnh sửa cho giống hình tán dài , hình SGK) Dùng giấy màu nâu đếm ô vẽ xé hình chữ Hoạt động học Hát vui Quả cam Quả quýt Cây to, nhỏ, cao, thấp Thân cây, Màu nâu Màu xanh Màu xanh đậm, xanh nhạt, màu vàng, màu nâu… Quan sát Quan sát Lấy giấy màu chấm điểm kẻ ô vẽ hình vuông cạnh ô Xé hình vuông khởi tờ giấy màu Xé góc tạo tròn Đếm ô, đánh dấu vẽ xé hình chữ nhật chiều dài ô rộng ô Xé góc để tạo dài Xé thân theo kích thước cô hướng dẫn Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc Trường Tiểu Học Hoà An nhật có cạnh dài ô, cạng ngắn ô (hình SGK) Tiếp tục xé hình chữ nhật khác có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Cây có phận nào? Người ta trồng để làm gì? Ngoài việc lấy gỗ, ăn quả, che mát, xanh giúp ta hít thở khơng khí lành Các em phải biết bảo vệ chăm sóc cây, không bẻ cành Ướm thử tán cây, thân vào khuông Dán lá, thân Dán phần thân ngắn với tán tròn, phần thân dài với tán dài Khi dán gạch đường chuẩn vào giấy * Hoạt động 3: Thực hành Theo dõi hướng dẫn học sinh Có thể vẽ thêm vào( cỏ , mặt trời …) Gọi nhóm nhận xét nhóm 2, nhóm nhận xét nhóm - Củng cố : - Nhận xét, đánh giá thành phẩm - Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp, bút chì cho học sau “ Xé dán nhà” - Sắp xếp vị trí cân đối - Bôi hồ, dán vào - Thu dọn giấy vụn, lau tay - Hs thực hành Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Môn: Học vần Tiết Thứ năm ngày tháng năm AY – Â – ÂY I/ Mục đích, yêu cầu - Đọc viết ay , â , ây máy bay, nhảy dây - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chạy , bay , , xe II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Hát vui Khởi động 1/Kiểm cũ - Gọi học sinh đọc, viết: tuổi thơ, buổi tối, túi em lưới, tươi cười em - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Giáo viên soạn : Trần Kim Cúc ... Trường Tiểu Học Hoà An Hoạt động dạy Khởi động 1/ Kiểm cũ - Gọi học sinh lên bảng làm tính 2 +1+ 1= , 1+ 1 +1= - Nhận xét 2/ Dạy - Giới thiệu * Hoạt động 1: Tay trái có que tính? Tay phải thêm que tính?... Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Khởi động 1/ Kiểm cũ - Gọi học sinh lên bảng làm tính 2 +1+ 1= , 1+ 1 +1= - Nhận xét 2/ Dạy - Giới thiệu * Hoạt động 1: Tay trái có que tính? Tay phải thêm que tính?... tính thích hợp II/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1- ổn định : - Bài kiểm : - Gọi hs làm - Bài : - Giới thiệu * Hoạt động : Luyện tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm Bài 2: Điền số thích