LOP 1 Tuan 3

Kế hoạch dạy - học - Lớp - TUẦN Thứ hai, ngày Học vần: Bài 8: l h A.Mục tiêu: -HS đọc dược l, h, lê, hè; từ câu ứng dụng -Viết l,h,lê,hè (viết ½ số dòng quy định tập viết 1/1) Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le * HS k/g bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thơng dụng qua tranh; viết đủ số dịng quy định tập viết - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: 5’ -Đọc viết tiếng: ê, v, bê, ve -4 HS -Đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê -2 HS -Đọc toàn -1 HS GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên học: l, h 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: l -GV viết lại chữ l Hỏi: Chữ l gồm nét gì? -HS trả lời: nét khuyết nét hất bút liền + Phát âm: -Phát âm mẫu l (lưỡi cong lên ) -HS đọc cá nhân: l + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng lê đọc lê -HS đánh vần: lờ - ê - lê -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: h -Chữ h gồm nét: Nét khuyết -GV viết lại chữ h nét móc hai đầu nối liền Hỏi: Chữ h gồm nét ? + Giống nhau: nét khuyết -Hãy so sánh chữ l chữ h ? + Khác nhau: Chữ h có nét móc hai đầu Phát âm đánh vần tiếng: GV Trường Tiểu học Long Trị A Kế hoạch dạy - học - Lớp - + Phát âm: -Phát âm mẫu h + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng hè đọc hè -Nhận xét c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: l, h -Đọc cá nhân: h -Đánh vần: hờ - e – he - huyền - hè -Viết bảng con: l, h Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: *Trong tranh em thấy ? *Hai vật bơi trơng giống ? *Vịt ngan ni ao hồ Những lồi vịt sống tự gọi ? Củng cố, dặn dị: 5’ - Trị chơi: Tìm chữ vừa học -Nhận xét tiết học GV Trường Tiểu học Long Trị A -HS đọc toàn tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: l, h, lê, hè -HS viết vào *HS k/g viết đủ số dịng -HS nói tên theo chủ đề: ve ve ve, hè * HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: + Con vịt, ngan, vịt xiêm, + Vịt trời -HS thi tìm chữ (chia làm nhóm, nhóm bạn) -Chuẩn bị sau Kế hoạch dạy - học - Lớp - Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Nhận biết số phạm vi - Biết đọc, viết đếm số phạm vi - HS u thích học tốn II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Tốn - Chuẩn bị bảng nhóm tổ chức trị chơi HS chuẩn bị: - SGK Tốn - Bộ đồ dùng học Toán - Bảng con, bút chì, thước kẽ III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra: 5’ -Đọc viết số: 1, 2, 3, 4, - HS -Đếm số theo thứ tự: 1, 2, ,4, thứ - HS tự ngược lại -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học mới: 25’ a.Giới thiệu bài: (ghi đề bài) - Đọc tên đề b.Thực hành; -HDHS tập nêu yêu cầu tập: -HS nêu yêu cầu tập Hỏi: -HS tự làm chữa + Bài yêu cầu làm ? + Bài 1: Nhận biết số lượng, đọc số + Bài yêu cầu làm ? + Bài 2: Nhận biết số lượng, đọc số + Bài yêu cầu làm ? + Bài 3: Viết sơ thích hợp 3.Củng cố, dặn dị: 5’ Trò chơi: “Thi đua nhận biết thứ tự số” -HDHS cách chơi: -Luật chơi: Nhận xét, dặn dò: -Chỉ bảng: -Dặn học sau GV Trường Tiểu học Long Trị A → → → → -Chia nhóm (mỗi nhóm em) -Thực theo HD tiến hành chơi -Nhóm nàơ nối nhanh thắng -HS đọc lại tiêu dề học -Chuẩn bị học sau Kế hoạch dạy - học - Lớp - Toán: BÉ HƠN, DẤU < I.Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu so sánh số lượng - Sử dụng từ “bé hơn”, dấu < so sánh số - HS u thích học tốn II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Tốn -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, bìa ghi dấu < HS chuẩn bị: - SGK Tốn - Bộ đồ dùng học Tốn - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, - HS -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học mới: 25’ a.Giới thiệu bài: Nhận biết quan hệ bé -HDHS quan sát, nhận xét -Nhận biết số lượng nhóm hai nhóm đồ vật so sánh số số lượng + Thao tác mẫu: + Quan sát tranh, nhận xét • Tranh 1: “Bên trái có tơ ?” “Bên phải có tơ?” -Một tơ có tơ -Một tơ có tơ khơng ? -1 hình vng hình vng -GV nói: bé 2, ta viết: < b.Thực hành; -Nêu yêu cầu tập: Hỏi: + Viết dấu bé “ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu so sánh số lượng - Sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > so sánh số - HS u thích học tốn II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Tốn -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, bìa ghi dấu > HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Tốn - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học : GV HS 1.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -4 HS -So sánh 2; 3; 4; -2 HS 2.Dạy học mới: 25’ a.Giới thiệu Nhận biết quan hệ lớn -HDHS quan sát, nhận xét -Nhận biết số lượng nhóm hai nhóm đồ vật so sánh số số lượng + Thao tác mẫu: Tranh 1: + Quan sát tranh, nhận xét “Bên trái có bướm?” “Bên phải (Bên trái có con, bên phải có con) có bướm?” -Vậy bướm nhiều bướm -Có bướm nhiều bướm khơng ? -2 hình vng ínhiều hình vng -GV nói: lớn 1, ta viết: > b.Thực hành; -Nêu yêu cầu tập: -Viết dấu lớn “>” + Bài yêu cầu làm ? - Bài 2: So sánh + Bài yêu cầu làm ? - Bài 3: So sánh số + Bài yêu cầu làm ? -Bài 4: Viết dấu lớn vào ô trống đọc +Bài yêu cầu làm ? kết 3.Củng cố, dặn dò: 5’ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị học sau GV Trường Tiểu học Long Trị A Kế hoạch dạy - học - Lớp - Thứ năm ngày / / 2012 Học vần: Bài 11: ÔN TẬP A.Mục tiêu: -HS đọc: ê, v, l, h, o, c, ô, ,các từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 -Viết ê, v, l, h, o, c, ô, từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 - Nghe hiểu kể lại truyện theo tranh: “hổ” Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng : GV Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh minh hoạ phần kể chuyện HS Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: 5’ - Đọc viết tiếng: ô, ơ, cô, cờ - HS - Đọc từ ứng dụng: bé có vẽ - HS GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Đọc tên học: Ôn tập 2/Ôn tập: a.Các chữ âm vừa học -GV yêu cầu: -HS chữ học tuần có bảng ơn tập + GV đọc âm: -HS chữ -HS chữ đọc âm -Nhận xét, điều chỉnh b.Ghép chữ thành tiếng -GV yêu cầu: - HS đọc cột dọc cột ngang âm - Đọc tiếng Nhận xét c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Đính từ lên bảng - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp lị cị vơ cỏ c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: lò cò, vơ cỏ -Viết bảng con: lò cò vơ cỏ GV Trường Tiểu học Long Trị A Kế hoạch dạy - học - Lớp - Tiết 3.Luyện tập: 25’ a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: -Yêu cầu đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: -GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Kể chuyện: - Kể lần diễn cảm - Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh - GV giúp đỡ cho HS TB, yếu - GV vào tranh: Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Thi kể chuyện GV Trường Tiểu học Long Trị A -HS đọc toàn tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân: bé vẽ cơ, bé vẽ cờ -Viết bảng con: lò cò vơ cỏ -HS viết vào -Đọc tên câu chuyện “Mèo dạy Hổ” + HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận cử đại diện thi tài + HS kể tranh: Tranh 1: Hổ xin Mèo truyền cho võ nghệ Mèo nhận lời Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp học tập chuyên cần Tranh 3: Một lần, Hổ phục sẵn, thấy Mèo qua, liền nhảy vố Mèo đuổi theo định ăn thịt Tranh 4: Nhân lúc Hổ sơ ý, Mèo nhảy tót lên cao Hổ đừng đất gầm gào bất lực Cử nhóm bạn kể (3 HS) -Nghe phổ biến cách thi kể chuyện -Chuẩn bị sau Kế hoạch dạy - học - Lớp - Tự nhiên xã hội: Bài 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I/ Mục tiêu: -Hiểu Mắt, mũi, tai, tay phận giúp ta nhận biết vật xung quanh * Nêu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bị hỏng -GD HS có ý thức bảo vệ thể GDKNS: KN tự nhận thức: Tự nhận thức giác quan mình: mắt, mũi , lưỡi, tai, tay,… KN giao tiếp: Thể cảm thông với người thiếu giác quan Phát triển kĩ hợp tác thơng qua thảo luận nhóm II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: -Hình minh hoạ SGK -Tranh phóng to GV -Lọ nước hoa, chanh, cam, HS chuẩn bị: -Hình minh hoạ SGK -SGK Tự nhiên Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: GV HS I.Khởi động: 5’ -Nhờ phận thể mà em cảm -Thảo luận, trình bày nhận vật nóng, lạnh ? -Bắt hát: -Hát tập thể II.Bài mới: 25’ 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát vật thật -Quan sát thảo luận: Mục tiêu: HS mô tả số vật xung quanh Cách tiến hành: -Bước 1: Thực hoạt động Yêu cầu HS quan sát nói màu sắc, -HS quan sát hình dáng, kích cỡ, to nhỏ, nhẵn nhụi, sần sùi, tròn dài, số vật xung quanh bàn, ghế, cặp, sách, vở, bút, GV phân nhiệm vụ Theo dõi nhóm làm việc -HS thảo luận theo cặp Bước 2: Kiểm tra kết HĐ GV treo tranh phóng to -Bước 3: -Các nhóm trình bày GV Trường Tiểu học Long Trị A Kế hoạch dạy - học - Lớp - Điều xảy mắt bị hỏng ? + Điều xảy tay khơng cịn cảm giác ? Kết luận: Hoạt động 2: 5’ Củng cố, dặn dò Trò chơi: “Chơi trị đốn vật” - Các bước tiến hành: Bước 1: -Dùng khăn bịt mắt HS lúc cho HS sờ ngửi số vật Ai đoán thắng Bước 2: -Nhận xét, tổng kết trò chơi + Dặn dò sau GV Trường Tiểu học Long Trị A -Nhận xét bổ sung +HS trả lời theo ý hiểu -Nghe, hiểu -Nghe phổ biến + Tiến hành chơi Kế hoạch dạy - học - Lớp - Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:Giúp HS: - HS biết sử dụng “lớn hơn”, dấu >, bé hơn, dấu < so sánh hai số - Bước đầu biét diễn đạt so sánh quan hệ bé hơn, lớn ( có 22) - HS u thích học tốn II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Tốn -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, bìa ghi dấu >, < HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Tốn - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra cũ: 5’ - Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, - HS - So sánh 2; 5; 1; - HS 2.Dạy học mới: 25’ a.Giới thiệu (ghi đề bài) b.Thực hành; -Nêu yêu cầu tập: -Làm tập SGK -HS tự chữa Hỏi: + Bài 1: Viết dấu lớn “>”, “ 3; < 4, < 5, > + Bài yêu cầu làm ? + Bài 3: Nối số thích hợp 3.Củng cố, dặn dị: 5’ Trị chơi: So sánh số -Phổ biến cách chơi - nhóm chơi - Nhóm nhanh thắng Nhận xét tiết học - Dặn học sau -Chuẩn bị học sau GV Trường Tiểu học Long Trị A Kế hoạch dạy - học - Lớp - Thứ tư, ngày /9/2012 Thể dục: BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ Mục tiêu: -Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng -Bước đầu biếtcách đứng nghiêm, nghỉ * Khi đứng nghiêm : người đứng thẳng, tự nhiên -Biết tham gia trị chơi “Diệt vật có hại” II/ Địa điểm, phương tiện: -Sân trường -Cái còi III/ Nội dung phương pháp lên lớp: GV HS 1.Phần mở đầu: 10’ -Chia lớp thành tổ -Xếp thành hàng dọc, dóng hàng -Phổ biến nội dung học tập: -Làm theo HD GV: + Đứng vỗ tay hát tập thể + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp -Nhận xét 2.Phần bản: 20’ Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng: -Lần 1: GV huy, sau cho lớp giải -Nghe hướng dẫn, thực nội tán dung học tập -Lần 2: Yêu cầu Lớp trưởng điều khiển + HS làm theo HD lớp trưởng + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng * Tư nghiêm, nghỉ; HS đứng thẳng ,tự nhiên -Xen kẽ lần “nghiêm” GV hô “thôi” -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng ngang để HS đứng bình thường -GV hô lệnh: Nghiêm ! -Tư nghiêm nghỉ Nghỉ ! Thôi ! Tập phối hợp: -Thực tiến hành chơi lớp + Tập hợp hàng dọc, -Thao tác HD GV + Dóng hàng, + Nghiêm, + Nghỉ Trò chơi: “Diệt vật có hại” -HDHS cách chơi: + Yêu cầu HS xếp thành vòng tròn + HS tham gia chơi lớp hộ to + Phổ biến cách chơi tiết trước nghe người điều khiển nêu tên vật + HS hô: “Diệt, diệt, diệt !” GV Trường Tiểu học Long Trị A Kế hoạch dạy - học - Lớp - + HS đứng yên nói đến vật khơng có hại -Luật chơi: Em vi phạm bị nhảy lò cò quanh sân -Nhận xét 3.Phần kết thúc: 5’ -Yêu cầu: -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp -Đứng vỗ tay hát -GV hệ thống học -Lớp trưởng điều khiển lớp học hô -Nhận xét tiết học to “Giải tán”, sau lớp vào học GV Trường Tiểu học Long Trị A Kế hoạch dạy - học - Lớp - Thứ sáu ngày / / 2012 Học vần: Bài 9: i - a A.Mục tiêu: - HS đọc i, a, bi, cá; từ câu ứng dụng -Viết i, a, bi, cá; Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: “lá cờ” -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng : GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV I.Kiểm tra: 5’ -Đọc viết: lò cò, vơ cỏ -Đọc câu ứng dụng bé vẽ cô, bé vẽ cờ -Đọc toàn GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: 20’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: i -GV viết lại chữ i + Phát âm: -Phát âm mẫu i + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng bi đọc bi -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: a -GV viết lại chữ a +Phát âm mẫu: a -Hãy so sánh chữ i chữ a ? Phát âm đánh vần tiếng: + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng cá đọc cá -Nhận xét GV Trường Tiểu học Long Trị A HS -3 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên học: i, a -HS phát âm cá nhân: i -Đánh vần: bờ - i - bi -Phát âm cá nhân: a + Giống nhau: nét móc ngược + Khác nhau: Chữ i có nét xiên phải, chữ a có nét cong hở phải -Đánh vần: cờ - a - ca - sắc - cá -Hát múa tập thể Kế hoạch dạy - học - Lớp - c.HDHS viết: 10’ -Viết mẫu lên bảng con: ô, ơ, cô, cờ Tiết 3.Luyện tập: 20’ a.Luyện đọc: -Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh em thấy ? Có cờ ? Tại em biết ? Lá cờ TQ có màu ? Ngồi cờ TQ em cón thấy cờ khơng ? Củng cố, dặn dị: 10’ Trị chơi: Tìm tiếng có âm i a vừa học Nhận xét tiết học -Dặn học sau GV Trường Tiểu học Long Trị A -Viết bảng con: ô, ơ, cô, cờ -HS đọc cá nhân toàn tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: i, a, bi, cá -Nét xiên phải nét móc ngược -Nét cong hở phải nét móc ngược -HS viết vào -HS nói tên theo chủ đề: cờ + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + Vẽ cờ +Có cờ + Thảo luận, trình bày -HS chia nhóm, nhóm bạn + Nghe phổ biến Kế hoạch dạy - học - Lớp - SINH HOẠT LỚP Tuần I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thương HS chăm học tập -Kết hoạch tuần tới II/ Các hoạt động chủ yếu: GV HS Khởi động: 10’ - GV bắt hát: - HS hát: Tìm bạn thân -Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: 15’ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: -Nghe nhận xét GV Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn -Từng em nghe nhận xét, rút kinh trật tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trang nghiệm, thực tốt phục đến trường, *Lớp trưởng đánh giá chung: Hoạt động 2: 10’ -Lớp trưởng đánh giá chung -Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch -Nhận xét tổng kết Nghe nhớ, thực GV Trường Tiểu học Long Trị A ... năm ngày / / 2 012 Học vần: Bài 11 : ÔN TẬP A.Mục tiêu: -HS đọc: ê, v, l, h, o, c, ô, ,các từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 -Viết ê, v, l, h, o, c, ô, từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11 - Nghe hiểu kể... -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, bìa ghi dấu > HS chuẩn bị: - SGK Tốn - Bộ đồ dùng học Tốn - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học : GV HS 1. Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -4 HS... bìa ghi số 1, 2, 3, 4, bìa ghi dấu < HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1. Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, - HS -Nhận