LOP 1 Tuan 1

Trường Tiểu Học Lê Văn Tám -o0o LỊCH BÁO GIẢNG Tuần :01 Từ ngày :28/ 08/ 2006 đến ngày _01/ 09/ 2006 Thứ Hai Ba Tư Năm Sáu Môn Học vần Học vần Đạo đức Toán Tên Tiết Các nét 1/ 18 1/65 Em học sinh lớp Tiết học Học vần Học vần TNXH 1/ 83 Âm e 1/ 18 Cơ thể Học vần Học vần Toán 2/ 83 Âm B 2/ 65 Nhiều , Tập viết Toán 1/17 Tô nét 3/65 Hình vuông , hình tròn, hình tam giác Dấu / Học vần 3/ 83 Học vần Thủ công 1/ 18 Giới thiệu số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công Tuần Thứ hai Học vần ( Tiết 1) Các nét Đạo đức ( Tiết 1/18 ) Em học sinh lớp I- Mục tiêu : - Giúp hs biết trẻ em đến tuổi phải học ,phải thực tốt qui định nhà trường , nghe lời GV dạy bảo để học điều lạ ,tiến -Có thái độ vui vẻ, phấn khởi tự giác học -Thực ỵêu cầu GV II-Đồ dùng dạy học : GV : tranh ,vở BTĐĐ HS : BTĐĐ III- Các hoạt động dạy học chủ ỵếu : Hoạt động GV *Hoạt động 1: Trò chơi "tên bạn ,tên tôi"(bài tập 1) -GV tổ chức 1nhóm em chơi trò chơi "tên bạn tên "nêu cách chơi - Kết luận :Khi gọi bạn nói chuyện em gọi tên bạn Cô cũngsẽ gọi tên em học tập vui chơi * Hoạt động : HS kể chuẩn bị vào lớp -GV cho hs kể trước lớp Kết luận : Đi học lớp dinh dự nhiệm vụ trẻ em tuổi Các em cần có đủ sách đồ dùng học tập , quần áo * Hoạt động : HS kể ngày đầu học -Yêu cầu 2em bàn trao đổi với ngày đầu học - Kết luận : Vào lớp em có bạn bè ,thầy cô mới, nhiệm vụ em học tập, thực nội qui trường,lớp - Củng cố : Em kể tên bạn mà em biết - Dặn dò : Các em thực tốt qui định cô đề Hoạt động học Sinh Trò chơi theo nhóm nhóm hs em đứng thành vòng tròn chơi theo hướng dẫn gv - Làm việc chung - Một số em kể trước lớp chuẩn bị vào lớp - Làm việc theo cặp cá nhân - HS bàn trao đổi - Vài hs kể trước lớp qui định cô - Nhận việc học làm nhà : Kể cho cha mẹ nghe nội qui lớp Toán (Tiết 1/65 ) Tiết toán I- Mục tiêu : -Nhận biết việc thường phải làm tiết học Toán - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học Toán II-Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : SGK toán - HS : SGK , bảng , III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy * Hoạt động : HD sử dụng sách toán - GV cho học sinh xem SGK Toán mở sách "Tiết học " giới thiệu phiếu SGK * Hoạt động : HD học sinh làm quen với hoạt động học toán lớp - Yêu cầu hs quan sát tranh theo nhóm nêu hoạt động cần sử dụng học tập GV giải thích ảnh * Hoạt động : Giới thiệu ỵêu cầu cần đạt sau học toán - GV giải thích rõ yêu cầu cần đạt sau học toán : Đếm , đọc , viết số ,làm tính +, , nhìn hình vẽ nêu toán giải , biết đo độ dài , xem lịch * Hoạt động : Giới thiệu Toán HS - GV giới thiệu đồ dùng - Củng cố : Cho hs nêu đồ dùng học Toán - Dặn dò : Sử dụng SGK cẩn thận ,giữ , sử dụng kó Toán Hoạt động học - HS thực hành mở sách , gấp sách quan sát SGK Cả lớp mở sách "Tiết học " quan sát - HS thảo luận nhóm - Cả lớp nghe cô giáo giải thích - Quan sát thực hành _ Cả lớp quan sát Toán làm theo yêu cầu cô giáo - Nhận việc học làm nhà Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba Học vần (Tiết 1/83 ) Âm e I- Mục tiêu : Sau học HS - Làm quen nhận biết chữ e ghi âm e - Bước đầu nhận biết mối liên hệ chữ tiếng đồ vật , vật - Phát biểu lời nói tự nhiên theo tranh vẽ "lớp học " II- Đồ dùng dạy học : - GV : SGK, ghép chữ , tranh minh hoạ :bé, me, xe, … - HS : SGK, tập viết , chữ , bảng III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy - GV giới thiệu * Hoạt động : Quan sát tranh thảo luận - GV gắn tranh hỏi : tranh vẽ ? GV ghi tiếng bé ,me, xe, ve, tiếng có âm e - viết bảng e cho hs đọc * Hoạt động : Dạy chữ ghi âm - GV viết bảng chữ e - Cho hs nhận diện chữ e - Tập phát âm e * Hoạt động : HD viết chữ e - GV viết chữ e lên khung có ô li Hoạt động học - HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - Cá nhân đọc theo GV : e - HS trao đổi chữ e - Cá nhân , nhóm , lớp tập phát âm e - HS quan sát tập viết lên không - HS viết bảng chữ e Củng cố : - Cá nhân đọc - Chỉ bảng cho hs đọc - Khen em viết đẹp , khuyến khích em viết chưa đẹp để em cố gắng * Tiết * Hoạt động : Luyện tập - Cho hs đọc lại e - Yêu cầu hs lấy chữ e chữ - Chữ e có nét ? - Luyện sửa lỗi phát âm * Hoạt động : Luyện viết - HD tô chữ e TV , nhắc nhở tư ngồi viết * Hoạt động : Luyện nói - Cá nhân , nhóm , lớp đọc - Cả lớp đưa chữ e lên đọc - HS trả lời - Cảlớp tô chữ e vào vỡ TV1 - GV treo tranh hỏi tranh vẽ ? - Tranh bạn nhỏ làm ? * Hoạt động : Trò chơi _Tổ chức trò chơi "Ai khéo " dùng đoạn dây thắt chữ e - Cho chơi trò "Ai tinh mắt " - Cho HS lên chọn chữ e nhanh nhiều chữ e thắng * Củng cố : Cho vài HS đọc âm e - Tìm chữ e vừa học báo , SGK - Về nhà học , tìm chữ e báo -HS quan sát tranh trả lời theo câu hỏi tranh 1, 2, 3, 4, - - HS leân thắt chữ e thi đua - Lớp nhận xét nhanh ,đúng , đẹp - HS lên chọn chữ e gắn lên bảng thi đua Lớp nhận xét Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tự Nhiên Xã Hội (Tiết 1/18 ) Cơ thể I- Mục tiêu : - Kể tên phận thể đầu tay chân - Biết số phận đầu tay chân II- Chuẩn bị : - Tranh SGK - Vở tập TNXH III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu * Hoạt động : Quan sát tranh tìm phận bên thể - Mục đích : Giúp cho hs biết gọi tên phận bên thể - Cho hs quan sát tranh SGK nêu tên - 2HS bàn quan sát trao đổi tranh phận thể SGK theo yêu cầu GV - GV treo tranh gọi hs lên - HS lên bảng vào tranh nêu - Kết luận : Cho hs nhắc lại phận - Cả lớp theo dõi , nhận xét bên thể * Hoạt động : Quan sát tranh Mục đích : Biết thể ta gồm phần gồm đầu tay chân - HD hs đánh số hình SGK từ đến - HS đánh số từ - 11 11 Nêu nhiệm vụ : Quan sát hình nói xem bạn làm ? Cơ thể - HS làm việc theo nhóm gồm phần ? - Mỗi nhóm em lên trình bày - Kết luận : Cơ thể gồm phần đầu chân tay Để cho thể khoẻ mạnh hoạt động nhanh nhẹn , ngày em cần giữ gìn vệ sinh tập thể dục * Hoạt động 3: Tập thể dục Mục đích gây hứng thú để rèn luyện thân thể GV hướng dẫn hs làm theo - Củng cố : Tổ chức trò chơi "Con bướm vàng " - HS vừa làm theo vừa hát Nguyên tắc chơi : Làm theo lời nói không làm làm - GV phổ biến luật chơi Tổng kết dặn dò : Tuyên dương hs học tích cực Khuyến khích hs học tích cực - HS lên chơi làm theo lời cô nói Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Thứ tư Học vần (Tiết 2/83 ) Âm B I - Mục tiêu : - Làm quen nhận biết chữ b - ghi âm b - Ghép âm b - e tạo thành tiếng be - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ với tiếng đồ vật , vật II - Đồ dùng dạy học : - GV : SGK, tranh , chữ … - HS : SGK , TV1 , bảng , chữ III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy 1- Kiểm tra cũ : Gọi hs đọc bảng : e, beù, me , ve, xe , - GV ghi điểm - Bài : * Hoạt động : Giới thiệu Giờ học trước em học âm chữ ? Giới thiệu âm chữ b cho xem tranh hỏi : Tranh vẽ ? - Các tiếng giống âm b Hôm học âm b ghi bảng b - Đọc b * Hoạt động : Dạy chữ ghi âm - Luyện phát âm : b - Nhận diện chữ b - Cho ghép chữ phát âm : Gv ghép b -e - Gv đính bảng ghép lên - Cho hs ghép be - GV phát âm be * Hoạt động : HD viết bảng - Gv viết chữ b lên giấy ô li phóng to - HS viết chữ be - Chữa lỗi cho hs - Củng cố : Gọi hs đọc bảng * Tiết : Hoạt động học - HS đọc e tiếng có e -HS trả lời âm chữ e - HS xem tranh trả lời : bé -bê -bóng -bạ - HS đọc theo :b - HS tập phát âm b - HS quan sát thao tác thắt chữ b - HS quan sát - HS ghép be - Cá nhân , nhóm , lớp đọc be - HS quan sát GV viết chữ b - HS viết lên không - HS viết bảng :b _ HS viết chữ b vào bảng * Hoạt động : Luyện đọc - Hỏi : Vừa học âm ch ữ ? Vừa ghép tiếng ? - GV bảng hs tập phát âm đọc tiếng - GV chữa lỗi phát âm * Hoạt động : Luyện nói "chủ đề việc học tập cá nhân " - Cho hs xem tranh hỏi :Trong tranh vẽ ? - Tại voi cầm ngược sách ? Ai tập viết chữ e ? - Tranh có khác ? * Hoạt động : Trò chơi thi tìm chữ - Viết vào hoa khác cho hs lên tìm nhanh * Củng cố : - Cho hs đọc SGK b - be - Tìm chữ học sách báo - Về nhà làm học - Cá nhân - nhóm- lớp đọc : b - be - HS xem tranh kể tranh 1,2,3 - HS lên tìm hoa có chữ b - Cá nhân - lớp đọc Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Toán ( Tiết 2/65 ) NHIỀU HƠN , ÍT HƠN I- Mục tiêu : Sau học hs biết : - So sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng từ "nhiều " "ít " để diễn tảhoạt động so sánh số lượng hai nhóm đồ vật II - Đồ dùng dạy học : - GV : cốc , thìa , lọ hoa , hoa - HS : SGK , III - Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra cũ : - Bài : * Hoạt động : So sánh số lượng đồ vật - So sánh số lượng cốc thìa - Cho xem số cốc , số thìa hỏi : Các em so sánh số thìa số cốc với - Hs lên đặt số thìa vào cốc nhận xét "Số cốc nhiều số thìa " * Hoạt động :So sánh lọ hoa, hoa , số chai "Số thìa số cốc " nút - Hs quan sát nêu nhận xét - Cho hs so sánh lọ hoa ,bông hoa , số chai số nút chai , thỏ số cà rốt , số nồi số vung nồi , số phích cắm ổ cắm điện - Củng cố : - Tìm xem lớp có đồ vật chênh lệch số - Hs tìm nêu lên trước lớp lượng Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ năm Tập Viết ( Tiết 1/17) Tô nét Toán ( Tiết 3/65 ) HÌNH VUÔNG - HÌNH TRÒN - HÌNH TAM GIÁC I - Mục tiêu : Sau học HS : - Nhận nêu tên hình vuông ,hình tròn -Bước đầu nhận hình vuông ,hình tròn từ vật thật II -Đồ dùng dạy học : -GV: 1số hình vuông ,hình tròn - toán HS : bảng - Toán -SGK III - Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1-Kiểm tra :bài"nhiều hơn" yêu cầu học sinh so sánh 1số đồ vật 2-Bài :Giới thiệu tên * Hoạt động : Giới thiệu hình vuông -GV đưa bìa hình vuông hỏi : Đây hình gì? Yêu cầu học sinh lấy hình vuông bộToán -Tìm số vật có mặt hình vuông( cho thảo luận theo nhóm ) kiểm tra thảo luận * Hoạt động : Giới thiệu hình tròn tương tự hoạt động * Hoạt động : Thực hành - Luyện tập - Bài 1: yêu cầu học sinh tô hình vuông - Bài 2: yêu cầu học sinh tôhình tròn -Bài 3: Học sinh tô hình vuông ,hình tròn sử dụng màu khác -Bài 4: Hướng dẫn gấp hình vuông 3- Củng cố : "Trò chơi "Ai nhanh , khéo " - Cho đội chơi : Mỗi đội tìm hình bỏ vào giỏ loại hình - Về nhà tìm đồ vật có dạng hình tròn , hình Hoạt động học Học sinh quan sát trả lời -Cả lớp lấy hình vuông để bàn -Nhóm tìm đồ có dạng hình vuông Học sinh tô hình vuông - Cho đội lên chơi tìm hình vuông, hình tròn vuông HỌC VẦN ( Tiết 3/ 83 ) Thứ sáu Dấu sắc I - Mục tiêu : Sau học hs : - Nhận biết dấu sắc - Ghép tiếng bé - Biết dấu sắc đồ vật tiếng sách báo - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Các hoạt động khác trẻ em trường, nhà II - Đồ dùng dạy học : - GV: SGK, giấy ô li to , tranh vật thật tiếng : ,cá, khế, chó , bé… -HS : SGK ,bộ chữ , tập tô III - Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1- Kiểm tra cũ : Gọi hs đọc ,hỏi vị trí tiếng be - Gọi đọc bảng :bé- bê - bóng - bà - Kiểm tra chữ tìm sách báo có âm b - Nhận xét đánh giá - Bài : * Hoạt động : Quan sát tranh, giới thiệu - Cho hs quan sát tranh thảo luận : Tranh vẽ gì? - Các tiếng : bé- cá- -khế - chó giống chổ điều có dấu sắc Hôm học dấu sắc - đọc * Hoạt động : Dạy dấu , nhận biết dấu ghép đọc tiếng - Dùng thước đặt nghiêng để hs nhận diện dấu / - GV nói : Các ghép tiếng be Tiếng be thêm dấu sắc ta tiếng bé -GV cài lên bé - Viết lên bảng : bé Hoạt động học - hs đọc âm b - hs đọc be - hs đọc âm b tiếng - Một số em nêu tiếng có âm b tìm nhà - hs bàn quan sát trao đổi - HS đọc theo - HS nhận diện dấu qua thao tác giáo viên - HS ghép :bé - vài em phân tích tiếng bé - Cá nhân - dãy bàn - lớp đọc - Luyện phát âm :bé - HS quan sát tranh nêu tên tranh - Cho xem tranh trang nêu tên tranh tiếng có dấu sắc * Hoạt động : Viết bảng - HS viết bảng dấu / - bé - HD viết dấu - Viết tiếng có dấu 3- Củng cố : Gọi hs đọc bảng - Cá nhân , dãy bàn , lớp - Cả lớp ghép : bé - Vài em phân tích : bé * Tiết * Hoạt động1: Luyện đọc - Luyện phát âm :bé - Cả lớp viết TV - Ghép tiếng bé - Phân tích tiếng bé - HS xem tranh trả lời tranh 1,2,3,4 * Hoạt động : Luyện viết - Cho tô chữ bé TV1 * Hoạt động : Luyện nói - Cho hs quan sát tranh : Tranh vẽ ? Tranh có giống ? khác - HS đọc SGK đâu ? Em thích tranh ? Ngoài học em thích làm ? * Củng cố : - Cho hs đọc SGK - Tìm tiếng có dấu sách báo - Dặn dò : Học thuộc , tìm tiếng có dấu sắc nhà Xem Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thủ Công ( Tiết 1/18 ) GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC TẬP I - Mục tiêu : - HS biết số loại giấy ,bìa dụng cụ học thủ công II - Đồ dùng dạy học : GV : Các loại giấy màu dụng cụ học thủ công HS : Giấy màu , , keo III - Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra : 2- Bài : * Hoạt động : Giới thiệu giấy bìa - Giấy bìa làm từ bột nhiều loại - HS quan sát giấy bìa :tre , nứa , bồ đề … -Phần bên bìa mỏng -Giấy màu có đủ màu : vàng ,xanh , đỏ , tím, cam …mặt sau có kẻ ô * Hoạt động : Giới thiệu dụng cụ học thủ công - HS quan sát thước - Thước : làm gỗ hay nhựa dùng để vẽ chiều dài , mặt thước có vạch cm - Bút chì dùng để viết , kẻ đường thẳng - Kéo để cắt giấy , sử dụng cần tránh gây đứt tay - Keo dùng để dán sản phẩm vào thủ công * Nhận xét dặn dò : Rút kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ... đích : Biết thể ta gồm phần gồm đầu tay chân - HD hs đánh số hình SGK từ đến - HS đánh số từ - 11 11 Nêu nhiệm vụ : Quan sát hình nói xem bạn làm ? Cơ thể - HS làm việc theo nhóm gồm phần ? -... : BTĐĐ III- Các hoạt động dạy học chủ ỵếu : Hoạt động GV *Hoạt động 1: Trò chơi "tên bạn ,tên tôi"(bài tập 1) -GV tổ chức 1nhóm em chơi trò chơi "tên bạn tên "nêu cách chơi - Kết luận :Khi gọi...Tuần Thứ hai Học vần ( Tiết 1) Các nét Đạo đức ( Tiết 1/ 18 ) Em học sinh lớp I- Mục tiêu : - Giúp hs biết trẻ em đến