Chương i số hữu tỉ số thực

CHƯƠNG I SỐ HỮU TỈ SỐ THỰC Bài 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ I Mục đích yêu cầu: - Học sinh hiểu khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn số hữu tỉ trục số, biết cách so sánh hai số hữu tỉ - Nhận biết mối quan hệ tập hợp N, Z, Q II Phương pháp: - Đàm thoại, gợi mở - Hoạt động nhóm III Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng - HS: SGK, thước, bảng phụ IV Tiến trình: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Số hữu tỉ (10’) Ghi bảng - Cho HS làm tập - HS làm VD vào bảng Số hữu tỉ: sau: phụ - Số hữu tỉ số viết Hãy viết thêm phân số dạng a , với a, b є Z, b với số sau: b≠0 3; -0, 5; ; 1,25 - Tập hợp số hữu tỉ, kí hiệu : - Hs: trả lời - Có thể viết bao Q - Hs: phân số nhiêu phân số? ?1 cách viết - Thế số hữu tỉ? khác - GV giới thiệu tập hợp ?2 số, số hữu tỉ Q - Hs : đọc SGK - Làm ?1 Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trục số (10’) - GV treo bảng phụ Biểu diễn số hữu tỉ hình trục số trục số: - Cho Hs tự đọc VD1, - Hs tự đọc VD 2/SGK, hoạt động - Hoạt động nhóm VD: Biểu diễn - 5 trục số nhóm 2/SGK-7 -1 - Gọi nhóm lên - Đại diện nhóm lên kiểm tra bảng trình bày Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ (5’) - GV: Muốn so sánh hai -Hs: Trả lời So sánh hai số hữu tỉ: số hữu tỉ ta làm - Ta co thể so sánh hai số hữu nào? - Hs hoạt động nhóm tỉ cách viết chung - Cho Hs hoạt động - ?5 dạng phân số so sánh hai nhóm Các số hữu tỉ phân số •Thế số hữu tỉ dương:2/3;-3/-5 - Số hữu tỉ lớn số dương, số hữu tỉ âm? Các số hữu tỉ âm: - hữu tỉ dương, nhỏ số •Nhóm chẵn làm 3a, 3/7;1/-5;-4 hữu tỉ âm, không số hữu nhóm lẻ làm 3c/SGK-7 0/-2 không số hữu tỉ tỉ dương không số - Làm miệng ?5 dương không số hữu tỉ âm hữu tỉ âm Củng cố: (15’) - Gọi HS làm miệng - Cả lớp làm 4/SGK, 2/SBT Dặn dò: - Học - Làm 5/SGK, 8/SBT V Rút kinh nghiệm: