Báo cáo kiến tập thư viện tại Trường Cao đẳng nghề Kinh tế Kỹ thuật Vinatex tỉnh Nam Định

MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT LỜI NÓI ĐẦU CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG KT KT VINATEX TỈNH NAM ĐỊNH 1. Quá trình hình thành và phát triển của trường Cao đẳng KT KT VINATEX tỉnh Nam Định 1.1 Lịch sử hình thành 1.2 Cơ cấu tổ chức 1.3 Các ngành đào tạo và thành tích của trường 2. Quá trình hình thành của Trường gắn liền với Thư viện 2.1 Sơ lược về thư viện 2.2 Vốn tài liệu 2.3 Nguồn nhân lực 2.4 Cơ sở vật chất 2.5 Chức năng và quyền hạn của thư viện Chương 2: NỘI DUNG CÔNG TÁC KIẾN TẬP 1. Nội quy và quy chế làm việc của cơ quan, cá nhân 2. Công tác xử lý nghiệp vụ 2.1 Xử lý kỹ thuật 2.2 Xử lý hình thức 2.3 Xử lý nội dung 2.3.1 Phân loại tài liệu 2.3.2 Danh mục Tài liệu 2.3.3 Tóm tắt tài liệu 3. Công tác tổ chức kho và bảo quản tài liệu 3.1 Công tác tổ chức kho 3.2 Công tác bảo quản tài liệu 4. Công tác phục vụ bạn đọc CHƯƠNG 3: NHẬN XÉT VÀ KIẾN NGHỊ 1. Đánh giá bản thân 1.1 Tích cực 1.2 Hạn chế 2. Nhận xét về thư viện 2.1 Ưu điểm 2.2 Nhược điểm 3 Kiến nghị, đề xuất KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA VĂN HOÁ THÔNG TIN VÀ XÃ HỘI BÁO CÁO KIẾN TẬP NGÀNH NGHỀ Chuyên ngành Khoa học thư viện Khoá học: 2013 - 2017 Họ tên sinh viên: Nguyễn Thị Hằng Lớp: ĐH Khoa học thư viện 13A Cơ quan (đơn vị) kiến tập: Trường Cao đẳng nghề Kinh tế Kỹ thuật Vinatex tỉnh Nam Định Hà Nội, ngày 28 tháng 06 năm 2016 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành báo cáo này, em xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô Trần Thị Đảm tận tình hướng dẫn suốt trình kiến tập mặt chuyên môn, hướng dẫn nghiên cứu sâu môn chuyên ngành mà em học, cách tổ chức, triển khai hoàn thành báo cáo Với lòng biết ơn sâu sắc em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo Khoa Văn hóa- Thông tin Xã hội Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội tận tình truyền đạt kiến thức tạo điều kiện cho chúng em kiến tập với chuyên ngành đào tạo để thực hoàn thành tốt báo cáo Trong trình kiến tập, trình làm báo cáo kiến tập, khó tránh khỏi sai sót, mong thầy cô bỏ qua Đồng thời trình độ lý luận kinh nghiệm thực tiễn hạn chế nên báo cáo tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận ý kiến đóng góp thầy cô để em học nhiều kinh nghiệm hoàn thành báo cáo sau tốt Em xin chân thành cảm ơn ! Sinh viên Nguyễn Thị Hằng MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT LỜI NÓI ĐẦU CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG KT - KT VINATEX TỈNH NAM ĐỊNH Quá trình hình thành phát triển trường Cao đẳng KT - KT VINATEX tỉnh Nam Định 1.1 Lịch sử hình thành 1.2 Cơ cấu tổ chức 1.3 Các ngành đào tạo thành tích trường Quá trình hình thành Trường gắn liền với Thư viện 2.1 Sơ lược thư viện 2.2 Vốn tài liệu 2.3 Nguồn nhân lực 2.4 Cơ sở vật chất 2.5 Chức quyền hạn thư viện Chương 2: NỘI DUNG CÔNG TÁC KIẾN TẬP Nội quy quy chế làm việc quan, cá nhân Công tác xử lý nghiệp vụ 2.1 Xử lý kỹ thuật 2.2 Xử lý hình thức 2.3 Xử lý nội dung 2.3.1 Phân loại tài liệu 2.3.2 Danh mục Tài liệu 2.3.3 Tóm tắt tài liệu Công tác tổ chức kho bảo quản tài liệu 3.1 Công tác tổ chức kho 3.2 Công tác bảo quản tài liệu Công tác phục vụ bạn đọc CHƯƠNG 3: NHẬN XÉT VÀ KIẾN NGHỊ Đánh giá thân 1.1 Tích cực 1.2 Hạn chế Nhận xét thư viện 2.1 Ưu điểm 2.2 Nhược điểm Kiến nghị, đề xuất KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT TỪ VIẾT TẮT TỪ ĐẦY ĐỦ CNH – HĐH TV CĐN KT – KT Vinatex BLĐTBXH CNKT KLF Trung tâm Hỗ trợ học tập NDT Người dùng tin ISBD (International Standard Bibliography Description) Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa Thư viện Cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex Bộ Lao động - Thương Binh Xã hội Công nghệ kĩ thuật Quy tắc mô tả ẩn phẩm theo tiêu chuẩn quốc tế LỜI NÓI ĐẦU Trong năm gần đây, với đổi lĩnh vực, ngành nghề nói chung giáo dục đào tạo nói riêng, nghiệp Thư viện quan tâm đầu tư phát triển nhằm phục vụ cho nghiệp giáo dục phát triển kinh tế xã hội Đảng Nhà nước ta không ngừng thúc đẩy phát triển nghiệp thư viện tỉnh, thành phố trường Đại học Hiện hệ thống thư viện công cộng xây dựng theo hệ thống tỉnh - huyện - xã phục vụ nhu cầu đọc sách báo người dân, đồng thời nâng cao dân chí Đổi giáo dục Đại học, Cao đẳng yêu cầu cấp thiết giáo dục Việt Nam nay, nhằm đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế Đổi cách dạy học học trường Đại học theo hướng tạo cho sinh viên chủ động tiếp thu kiến thức, lấy tự học, tự nghiên cứu làm hoạt động quan trọng hoạt động học; giảng viên thay đổi cách dạy, cách chuẩn bị giảng,… Hoạt động trường Đại học phải có thay đổi nhiều mặt, có hoạt động trung tâm hỗ trợ học tập nói chung hoạt động Thông tin - Thư viện nói riêng Theo G.V.Leibniz nói: “Thư viện kho tàng chứa tất cải tinh thần loài người” nên nói chức Thư viện nơi tàng trữ, bảo quản kho tàng tri thức nhân loại, thư viện cầu nối tri thức với NDT, nơi cung cấp thông tin bổ ích đáp ứng nhu cầu tinh thần người, góp phần nâng cao trình độ dân trí chất lượng giáo dục Đáp ứng nhu cầu đào tạo cán thư viện nước Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (ĐHNV) đưa vào chương trình đào tạo chuyên ngành Khoa học Thư viện Trong công tác đào tạo để rèn nghề cho sinh viên, nhà trường gắn liền việc học lý thuyết với việc thực hành tổ chức đợt kiến tập, thực tập cho sinh viên Trường Do đó, Trường Đại học Nội vụ Hà Nội phối hợp với thư viện địa bàn thành phố tổ chức đợt kiến tập nghiệp vụ thư viện cho sinh viên ngành Khoa học Thư viện Là sinh viên năm thứ ba ngành Khoa học Thư viện khoá 2013 - 2017, thực kế hoạch kiến tập Nhà trường cho sinh viên ngành Khoa học Thư viện Thư viện Trường CĐN KT - KT Vinatex tỉnh Nam Định trung tâm trung tâm thông tin, nơi tàng trữ loại tài liệu xuất bản, xuất ngành nghề đào tạo Thư viện có trách nhiệm dùng sách báo, tài liệu để tuyên truyền, phổ biến đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước Đó sở thực cho việc kiến tập nghiệp vụ, em chọn Thư viện trường CĐN KT - KT Vinatex tỉnh Nam Định nơi thực tập nghiệp vụ thư viện Trong thời gian ngắn kiến tập đây, nghiên cứu hệ thống hóa sở lý luận công tác xử lý nghiệp vụ thư viện này, sở tổ chức công tác quản lý dịch vụ, sản phẩm hoạt động thư viện để cung cấp phục vụ độc giả thư viện nhằm đề mục tiêu, phương hướng phát triển đưa nhận xét hiệu hoạt động thông tin thư viện nhà trường Nhằm mục đích đề xuất giải pháp góp phần hoàn thiện nâng cao chất lượng hoạt động thư viện giai đoạn CNH – HĐH đất nước nói chung, thư viện Trường CĐN nói riêng Để đạt mục tiêu sử dụng nhiều phương pháp để phục vụ cho trình tìm hiểu ngành nghề đào tạo phương pháp phân tích tài liệu, tổng hợp số liệu; phương pháp vấn…Qua đây, báo cáo có ý nghĩa quan trọng tôi, công việc: - Giúp có kinh nghiệm thực tiễn trình làm việc thư viện - nhà Trường Góp phần nâng cao hiệu khai thác sử dụng thông tin hoạt động thư - viện Giúp nắm kiến thức chuyên ngành đào tạo để áp dụng vào thực tế nâng cao chất lượng nghiệp CNH-HĐH Để hoàn thành tốt thực theo kế hoạch kiến tập trường ĐHNV Hà Nội cho sinh viên ngành Khoa học Thư viện khoá 2013 - 2017 Sau báo cáo thu hoạch sau trình thực tập Thư viện Trường CĐN KT KT Vinatex tỉnh Nam Định.Cấu trúc báo cáo phần lời nói đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục phần nội dung kiến tập gồm chương sau: Chương 1: Giới thiệu chung Trường Cao đẳng nghề Kinh tế Kỹ thuật Vinatex tỉnh Nam Định Chương 2: Nội dung công tác kiến tập Chương 3: Đánh giá kiến nghị CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX TỈNH NAM ĐỊNH 1.Quá trình hình thành phát triển trường Cao đẳng nghề KT - KT Vinatex tỉnh Nam Định 1.1 Lịch sử hình thành Tên tiếng anh: VINATEXVOCATIONAL COLLEGE OF ECONOMICS AND TECHNOLOGY Trường Cao đẳng nghề KT - KT Vinatex tiền thân Trường Công nhân kỹ thuật Nam Định thành lập theo Quyết định số 934/BCNN ngày 25 tháng năm 1968 BCNN, có nhiệm vụ trọng tâm đào tạo công nhân kỹ thuật cung cấp nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu sản xuất nhà máy Liên hợp Dệt Nam Định Trong suốt chặng đường ngót nửa kỷ qua với biến động thăng trầm lịch sử, Nhà trường giữ vững phát huy vai trò tiên phong nghiệp đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước, không ngừng phát triển lên xứng đáng với danh hiệu: “Trường dạy - nghề nhất” Giai đoạn phát triển từ năm 1968 đến năm 1975 Trường trực thuộc Nhà máy Liên hợp Dệt Nam Định, nhiệm vụ chủ yếu đào tạo CNKT; bồi dưỡng, kèm cặp tay nghề cho người lao động phục vụ sản xuất Nhà máy thành phố Nam Định địa bàn sơ tán nhiều tỉnh Miền Bắc hoàn cảnh chiến tranh khốc liệt với hiệu “Tất Miền Nam ruột thịt” - Giai đoạn phát triển từ năm 1976 đến năm 1994 Từ năm 1986 – 1994 Nhà trường đào tạo thành công khoá trung học nghề theo cấp đề tài cấp Nhà nước Tổng cục Dạy nghề; Biên soạn chương trình dạy nghề may công nghiệp theo môđun (Đề tài cấp bộ) đào tạo hàng nghìn học sinh hệ MES - Giai đoạn phát triển từ năm 1995 đến năm 2006 Từ năm 1992 Trường Bộ Công nghiệp quản lý đến năm 1995 trực thuộc Tổng công ty Dệt May Việt Nam.Tháng năm 2003, Trường nâng cấp th ành trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Dệt May thuộc Tổng công ty Dệt May Việt Nam( Nay Tập đoàn Dệt May Việt Nam) mở chặng đường - đường xây dựng phát triển thương hiệu Nhà trường Giai đoạn phát triển từ năm 2006 đến Ngày 11 tháng 05 năm 2007, Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Dệt May Nam Định thành lập theo Quyết định số: 621/QĐ-BLĐTBXH Bộ trưởng BLĐTBXH (nay Trường Cao đẳng nghề Kinh tế Kỹ thuật Vinatex) mở hướng phát triển mạnh mẽ với tốc độ tăng trưởng cao Nhà trường nhanh chóng chuyển sang hệ thống đào tạo theo cấp trình độ kết hợp với đào tạo trung cấp chuyên nghiệp, đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ thuật, trình độ quản lý theo nhu cầu xã hội tổ chức đào tạo theo nhiều phương thức Liên kết với doanh nghiệp, sở đào tạo tỉnh, phối hợp đào tạo nhằm phát huy lợi sẵn có để phát triển mở rộng thương hiệu Nhà trường liên kết với Trường Đại học uy tín tiếp tục đào tạo đại học, sau đại học Trường để nâng cao trình độ đội ngũ giới thiệu quảng bá trường Ngày 12/08/2009 cho phép Tập đoàn Dệt May, Nhà trường ký kết hợp đồng hợp tác đào tạo với Học viện quản lý đào tạo sau đại học ARIHANT (AIMAS) - Ấn Độ nhằm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu xã hội Năm 2006 Trường có khoa chuyên môn, đào tạo nghề trình độ trung cấp chuyên nghiệp CNKT Đến nay, Trường phát triển lên khoa chuyên môn, trung tâm Trung tâm giáo dục thường xuyên & Khoa học Trung tâm ngoại ngữ tin học đào tạo 16 ngành nghề với hệ đào tạo Cao đẳng nghề, Trung cấp chuyên nghiệp, Trung cấp nghề, Sơ cấp nghề Có thể nói rằng, Trường CĐN KT - KTVinatex năm trở lại có bước tiến nhảy vọt đạt nhiều thành tích mặt hoạt động, công tác tạo đà phát triển mạnh mẽ tầm cao năm tiếp theo, trở thành trường đại học theo định hướng chiến lược Tổng cục dạy nghề Tập đoàn Dệt May Việt Nam KẾT LUẬN Đối với tất quan thông tin – thư viện, công tác xử lý nghiệp vụ bước quan trọng nhập tài liệu về, nhiệm vụ trọng tâm trình xử lý nghiệp vụ quan thông tin thư viện Việc bố trí, xếp lại vốn tài liệu cho hợp lý tạo lên không gian phù hợp giúp cho cán thư viện thực tốt công việc phục vụ công tác bạn đọc quan thông tin Bên cạnh thành đạt được, tồn hạn chế với tinh thần tận tụy, trách nhiệm với công việc, ý thức nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ tập thể cán nhân viên Trung tâm TT - TV ngày phấn đấu trở thành thư viện chuẩn, đại thỏa mãn tốt nhu cầu tin NDT góp phần tích cực vào chiến lược phát triền chung Trường Qua gần tháng thực tập TV Trường CĐN KT – KT Vinatex tỉnh Nam Định, khoảng thời gian không dài giúp em trau dồi kiến thức quý báu, có dịp áp dụng kiến thức đựơc thầy, cô giáo trang bị nhà trường vào thực tiễn hoạt động Thư viện Đồng thời, qua lần chúng em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô TV tạo điều kiện giúp đỡ, cởi mở thân thiện để chúng em hoàn thành tốt trình kiến tập Qua đây, em mong cố gắng công việc sống để tương lại gần trở thành người thư viện thực mẫu mực, với lòng yêu nghề sâu sắc có trách nhiệm với công việc mình, góp phần nhỏ bé vào công phát triển nghiệp Thư viện nói riêng công phát triển đất nước nói chung DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Dương Thuý Ngà (2004), ”Giáo trình phân loại tài liệu”, Trường Đại học Văn Hoá Hà Nội Nguyễn Tiến Hiển Tổ chức bảo quản tài liệu/ Nguyễn Tiến Hiển, Kiều Văn Hốt – H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010 Pháp lệnh thư viện Việt Nam – H.: Chính trị Quốc gia, 2001 Lê Văn Viết (2000), “Cẩm nang nghề thư viện”,NXB Văn hóa Thông tin, Hà Nội Bộ Văn hoá Thông tin (2002), “Về công tác thư viện”, NXB Văn hoá Thông tin, Hà Nội Nguyễn Thị Thanh Hà (2013), “ Phát triển nguồn lực thông tin xây dựng đội ngũ cán Thư viện Trường Cao đẳng nghề Kinh tế Kỹ thuật Vinatex”, Trường CĐN KT – KT Vinatex, tỉnh Nam Định PHỤ LỤC Phụ lục Sơ đồ cấu tổ chức Trường ĐẢNG BỘ CÔNG ĐOÀN BAN GIÁM HIỆU (HIỆU ĐOÀN TNCS HCM TRƯỞNG, PHÓ HIỆU TRƯỞNG) HỘI ĐỒNG TRƯỜNG VÀ CÁC HỘI ĐỒNG PHÒNG TỔ CHỨC HÀNH CHÍNH KHOA CÔNG NGHỆ MÁY PHÒNG TÀI CHÍNH KẾ TOÁN KHOA DỆT SỢI NHUỘM PHÒNG ĐÀO TẠO PHÒNG VẬT TƯ QUẢN TRỊ BỘ PHẬN KHOA THIẾT KẾ THỜI TRANG CHỨC KHOA GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN VÀ KHOA HỌC CƠ PHÒNG CÔNG TÁC HỌC SINH SINH VIÊN BỘ PHẬN CHUYÊN NGÀNH BAN THANH TRA KTKDCL&NCKH KHOA ĐIỆN VÀ ĐIỆN TỬ KHOA CƠ KHÍ TRUNG TÂM TUYỂN SINH KHOA TIN HỌC NGOẠI NGỮ TRUNG TÂM HỢP TÁC ĐT&BD BAN QUẢN LÝ KÝ TÚC – THƯ VIỆN BAN QUẢN LÝ DỰ ÁN XƯỞNG THỰC NGHIỆM KHOA KINH TẾ CÁC TRUNG TÂM ĐƠN VỊ CÁC LỚP HỌC SINH - SINH VIÊN Phụ lục Hình ảnh minh họa phòng kho sách BỘ MÔN CHÍNH TRỊ PHÁP LUẬT Hình ảnh Trường CĐN KT – KT Vinatex Hình 1: Tủ sách Hồ Chí Minh Hình 2: Một số Luận văn, luận án Hình 3: Một số hình ảnh sách kho Phụ lục Mẫu Sổ đăng ký cá biệt Thư viện Trường CĐN KT – KT Vinatex Ngà y vào sổ STT Tác Kiểm kê giả tên sách 20… 20… … Xuất Giá Số Môn Ngày Phụ tiền vào loại số sổ biên tổng quát xuất Nơi Năm Phụ lục Mẫu sổ mượn trả tài liệu Thư viện Trường CĐN KT – KT Vinatex STT Tên độc Đơn vị SĐKCB Tên sách Ngày Ngày mượn trả Người Thủ mượn thư Ghi giả công tác Trưởng TTTT – TV ký ký Nam định, ngày…tháng…năm 20… Người lập Phụ lục Mẫu sổ theo dõi báo, tạp chí Thư viện Trường CĐN KT – KT Vinatex ST T … Ngày/tháng… Báo, tạp chí Sinh viên Việt Nam Khoa học đời sống Sức khỏe đời sống Hoa học trò Hạnh phúc gia đình Tri thức trẻ Thời trang trẻ Thế giới phụ nữ 01 02 03 04 05 06 07 … Trưởng TT – TV Nam Định, ngày…tháng…năm 20… Trưởng phòng hành Thủ thư Phụ lục Mẫu sổ phụ vụ độc giả sử dụng tài liệu chỗ Thư viện Trường CĐN KT – KT Vinatex Ngày Tên bạn đọc Trưởng TT – TV Đơn vị Tên sách/SĐKCB, Đã trả công tác báo, tạp chí Ghi Nam Định, ngày…tháng…năm 20… Thủ thư Phụ lục Mẫu sổ nhật ký hàng ngày Thư viện Trường CĐN KT – KT Vinatex Ngày Lượt bạn đọc (tính theo thành Lượt sách (phân loại Lượt báo, phần bạn đọc) theo nội dung) tạp chí CB-CNV V.viên Trưởng TT – TV Học viên Pháp luật Cơ khí … Nam Định, ngày…tháng…năm 20… Thủ thư NHẬT KÝ CÔNG TÁC Tuần (30/05 – 03/06/2016): Phòng đọc tài liệu Nội dung công việc Ngày/tháng/năm 30/05/2016 Sáng (7h-11h30) - Ra mắt đơn vị thực tập - Tham quan Thư viện Chiều(13h-17h) Phục vụ bạn đọc 31/05/2016 01/06/2016 02/06/2016 03/06/2016 - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu độc giả, văn phòng phẩm, giấy thi - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu độc giả, văn phòng phẩm, giấy thi - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu độc giả, văn phòng phẩm, giấy thi - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm cho độc giả - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu độc giả, văn phòng phẩm, giấy thi - Sắp xếp tài liệu lên giá - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu độc giả, văn phòng phẩm, giấy thi - Sắp xếp tài liệu lên giá - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu độc giả, văn phòng phẩm, giấy thi - Sắp xếp tài liệu lên giá - Phục vụ độc giả - Sắp xếp tài liệu lên giá - Vệ sinh phòng làm việc Tuần (06/06-10/062016): Phòng đọc (tài liệu nội sinh- báo) Nội dung công việc Ngày/tháng/năm 06/06/2016 07/06/2016 Sáng(7h-11h30) Chiều(13h -17h) - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu đọc báo tạp - Lấy báo đóng dấu chí độc giả (đọc chỗ) - Phục vụ yêu cầu đọc báo tạp - Sắp xếp tài liệu chí độc giả (đọc chỗ) - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu đọc báo tạp - Phục vụ yêu cầu đọc báo tạp chí độc giả (đọc chỗ) chí độc giả (đọc chỗ) - Sắp xếp tài liệu - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu đọc báo tạp - Phục vụ yêu cầu đọc báo tạp chí độc giả (đọc chỗ) chí độc giả (đọc chỗ) - Sắp xếp tài liệu 08/06/2016 09/06/2016 10/06/2016 - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm cho độc giả - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm cho độc giả - Sắp xếp tài liệu lên giá - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm độc giả - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm độc giả - Sắp xếp tài liệu vào kho - Vệ sinh phòng làm việc Tuần (13/06- 17/06/2016): Phòng biên mục Ngày/tháng/năm Nội dung công việc Sáng(7h-11h30) 13/06/2016 14/06/2016 15/06/2016 Chiều(13h -17h) - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Nhập Tài liệu kiểm tra số lượng (Nhà Trường mua bổ sung) - Phân loại tài liệu theo ngành, theo khoa - Đóng dấu thư viện - Ghi số đăng ký cá biệt - Phân loại tài liệu theo ngành/theo khoa - Đóng dấu thư viện - Ghi số đăng ký cá biệt - Phân loại tài liệu theo ngành, theo khoa - Đóng dấu thư viện - Ghi số đăng ký cá biệt - Phân loại tài liệu theo ngành, theo khoa - Đóng dấu thư viện - Ghi số đăng ký cá biệt - Phân loại tài liệu theo ngành, theo khoa - Đóng dấu thư viện - Ghi số đăng ký cá biệt 16/06/2016 17/06/2016 - Phân loại tài liệu theo ngành, theo khoa - Đóng dấu thư viện - Ghi số đăng ký cá biệt Sắp xếp tài liệu vào kho Sắp xếp tài liệu vào kho Sắp xếp tài liệu vào kho, vệ sinh phòng làm việc, kho sách để bảo quản Tuần (20/06 -24/06/2016): Phòng đọc tài liệu Nội dung công việc Ngày/tháng/năm 20/06/2016 21/06/2016 22/06/2016 Sáng(7h-11h30) Chiều(13h -17h) - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Lấy báo đóng dấu - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm(giấy thi) độc giả - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm(giấy thi) độc giả - Sắp xếp tài liệu lên giá - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm(giấy thi) độc giả - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm(giấy thi) độc giả - Sắp xếp tài liệu lên giá - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm(giấy thi) độc giả - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm(giấy thi) độc giả - Sắp xếp tài liệu lên giá 23/06/2016 24/06/2016 - Vệ sinh phòng đọc, kho sách - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm(giấy thi) độc giả - Phục vụ yêu cầu mượn trả photo tài liệu, văn phòng phẩm(giấy thi) độc giả - Sắp xếp tài liệu lên giá Phục vụ bạn đọc Phục vụ bạn đọc, xếp tài liệu.Vệ sinh phòng làm việc