Giáo án giỏi cấp quận môn tạo hình chủ đề tết và mùa xuân

- Trẻ có kỹ năng chơi các trò chơi mà cô tổ chức, biết phối hợp chơi chung với bạn phối hợp cùng nhau khi chơi.. * Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng chơi ở các góc và các nhóm theo nội dung chủ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂN

TRƯỜNG MẦM NON TUỔI HOA

-0O0 -GIÁO ÁN THI -0O0 -GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP QUẬN

MÔN: TẠO HÌNH

Chủ điểm : TẾT VÀ MÙA XUÂN Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ

Số trẻ : 20 - 25 trẻ Ngày thực hiện: 18/01/2016 Người thực hiện: Ngô Thị Mỹ Hạnh

Năm học: 2015 – 2016

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

HOẠT ĐỘNG : TẠO HÌNH

Đề tài : Xé dán hoa mùa xuân ( Đề tài )

Chủ điểm: Tết và mùa xuân

Số lượng : 20 - 25 trẻ Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ Người dạy : Ngô Thị Mỹ Hạnh Ngày dạy : 18/01/2016

I Mục đích yêu cầu:

1- Kiến thức :

- Trẻ biết mỗi loại hoa có hình dáng, màu sắc khác nhau : có hoa to, hoa nhỏ, hoa cánh tròn, hoa cánh dài…

2- Kỹ năng :

- Trẻ vận dụng được các kỹ năng xé lượn, xé dải, xé vụn để tạo thành các loại hoa khác nhau

- Rèn cho trẻ sự khéo léo, sáng tạo khi xé dán hoa

- Trẻ xé dán được các loại hoa với nhiều màu sắc, hình dáng và dán trên nền các chất liệu khác nhau như : mẹt, vải toan, mi-ca…

3- Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn, hứng thú tham gia vào hoạt động

- Trẻ biết quý trọng, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

II Chuẩn bị :

* Tranh 1: Xé dán vườn hoa (Màu sắc – Bố cục).

* Tranh 2: Xé dán hoa đồng tiền ( Chất liệu giấy sần ).

* Tranh 3: Xé dán cành hoa đào ( Nội dung ).

- Giá treo sản phẩm của trẻ

- Nhạc không lời

- Đồ diễn ảo thuật

- Giấy màu các loại, hồ dán, khăn ẩm

- Các loại chất liệu cho trẻ dán hoa : mẹt, mi-ca, phên, vải toan…

III Cách tiến hành :

Hoạt động của cô

1 Ổn định tổ chức.

- Loa Loa Loa Loa Loa

Các bạn gần xa

Lại xem ảo thuật

Loa Loa Loa Loa Loa !

( Cô làm ảo thuật ra bông hoa hồng )

+ Cô có hoa gì đây ?

+ Ngoài hoa hồng các con còn biết có hoa gì nữa ?

-> Các con ạ, mỗi khi mùa xuân đến các loài hoa lại đua nhau khoe

sắc Và những vẻ đẹp ấy của thiên nhiên còn được thể hiện qua các

tác phẩm nghệ thuật nữa đấy Xin mời các con cùng đi ngắm tranh

với cô nào !

2 Nội dung chính

*HĐ1: Quan sát, đàm thoại về tranh :

* Tranh 1: Xé đán vườn hoa :

- Các con có cảm nhận gì khi quan sát bức tranh này ?

- Có những màu hoa gì ?

- Vì sao những bông hoa này thì to, những bông hoa kia thì nhỏ ?

-> Tranh vườn hoa xuân đã được sử dụng luật xa gần để xé dán nên

những bông hoa ở gần chúng mình thì to, hoa ở xa thì nhỏ Mỗi loài

hoa đều mang 1 màu sắc khác nhau đã tạo nên một vườn hoa lung

Hoạt động của trẻ

- Trẻ xúm xít bên cô xem ảo thuật

- Trẻ trả lời

- Trẻ đi xem tranh

- Trẻ trả lời

linh sắc màu đón xuân đấy.

* Tranh 2: Xé dán hoa đồng tiền :

- Đây là hoa gì ? Cánh hoa như thế nào ?

- Các con cùng sờ vào hoa xem cô đã dùng chât liệu gì để xé dán ?

-> Được xé dán bằng chất liệu giấy sần, những bông hoa đồng tiền

với cánh hoa dài mềm mại như đang rung rinh chào đón nắng xuân

ấm áp

* Tranh 3: Xé dán cành đào:

- Các con có nhận ra đây là hoa gì không ?

- Hoa đào miền Bắc là nét đặc trưng nhất của mùa gì các con biết

không ?

- Ai biết cô đã sử dụng kỹ năng gì để xé cánh hoa đào ?

- Xé lượn là một kỹ năng khó, các con còn nhớ cách xé không ?

Chúng mình cùng thực hiện lại thao tác xé lượn với cô nào !

-> Bông đào nho nhỏ

Cánh đào hồng tươi

Hễ thấy hoa cười

Đúng là Tết đến

- Nét đặc trưng nhất của mùa xuân là có hoa đào ở miền Bắc, hoa

Mai ở miền Nam Những bông đào hồng tươi như mang đến cho

thiên nhiên một sức sống mới, mang đến cho mọi người một mùa

xuân tươi vui

*HĐ2: Hỏi ý định của trẻ:

- Mùa xuân sắp đến rồi, các con có muốn xé dán những bông hoa

thật đẹp để đón xuân không ?

- Con định xé dán hoa như thế nào ?

- Cô đã chuẩn bị rất nhiều chất liệu giấy màu, các con hãy lựa chọn

những chất liệu mình thích để xé dán những bông hoa mùa xuân

- Nhiều trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ làm thao tác

xé trên không

- Trẻ trả lời

nhé Cô chúc các con sẽ có những tác phẩm hoa thật đẹp.

*HĐ3: Trẻ thực hiện:

- Cô mở nhạc không lời nhẹ nhàng

- Cô bao quát, cho trẻ tự lựa chọn chất liệu để xé dán

- Trẻ kỹ năng khá: cô gợi ý cho trẻ xé hoặc vẽ thêm chi tiết phụ

- Trẻ kỹ năng chưa tốt: cô khơi gợi ý tưởng giúp trẻ

*HĐ4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm :

- Ai có thể giới thiệu bức tranh của mình cho cô và các bạn biết nào?

- Con đặt tên cho bức tranh là gì ?

- Ngoài sản phẩm của con ra con còn thích bài của bạn nào khác?

- Vì sao con lại thích bức tranh này ?

- Cô thấy các con đã tạo được cả một vườn hoa lung linh sắc màu rất

đẹp rồi đấy Cô rất thích bức tranh này, vì ( cô nhận xét 1 – 2

tranh đặc sắc ).

+ Tuy nhiên còn 1 số bức tranh ( cô nhận xét 1 số bài chưa đẹp

hoặc chưa hoàn thiện ).

3 Kết thúc:

- Đôi bàn tay khéo léo của các con đã xé dán được những bông hoa

rất đẹp Chiều nay các con sẽ mang bức tranh của mình về nhà để

trang trí nhà cửa đón Tết sắp đến nhé

( Bật nhạc về ngày Tết)

- Trẻ thực hiện

- Trẻ giới thiệu bài của mình

- Nhiều trẻ trả lời

- Trẻ nhìn và tự nhận xét

C.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Mục đớch: Thớ nghiệm “Vỡ sao quả trứng nổi trong nước muối”

- Chơi tự chọn: Chơi vẽ phấn, búng, bụ linh, bật liờn tục vào vũng…

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU

a Kiến thức

- Trẻ biết lắng nghe cụ giả thớch thớ nghiệm

b Kỹ năng:

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô mạch lạc, nói cả câu

- Trẻ có kỹ năng chơi các trò chơi mà cô tổ chức, biết phối hợp chơi chung với bạn phối hợp cùng nhau khi chơi

c.Thái độ:

- Tõm thế trẻ thoải mỏi và vui vẻ trong khi chơi

II CHUẨN BỊ

1 Hoạt động có mục đích:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại Thớ nghiệm “Vỡ sao quả trứng nổi trong nước muối”

*Trò chơi tự chọn:

- Vũng, phấn, bụ linh, sỏi trắng

+ Chơi ụ ăn quan

+ Chơi sang sụng

+ Cắp cua bỏ giỏ

III CÁCH TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*HĐ1 Vào bài

- Cho trẻ xỳm xớt quanh cụ giỏo, cụ nờu nội dung buổi hoạt

động ngoài trời

*HĐ2: Bài mới

1 Hoạt động có mục đích: Thớ nghiệm “Vỡ sao quả trứng

nổi trong nước muối”

- Cụ dặt cõu hỏi

2

Ch ơ i tự chọn

- Cụ đó chuẩn bị: vũng, phấn, bolinh, sỏi trắng, ụ ăn quan,

xin mời cỏc con hóy chọn nhúm chơi mà mỡnh thớch

3.Kết thúc:

- Nhận xét buổi chơi.

- Trẻ núi

- Trẻ tìm bạn và chơi

- Trẻ về nhóm chơi theo

ý thích

D.HOẠT ĐỘNG GểC

Chủ điểm dạy: Gia đỡnh

Đối tượng: Mẫu giỏo Lớn

Số lượng: 49 trẻ Thời gian: 45 phỳt Người daỵ: Trần Thị Mộng Thu Ngày dạy: 29/10/2015

I /Mục đích yêu cầu:

*Kiến thức

- Qua hoạt động góc theo chủ điểm “Gia đình” trẻ được trải nghiệm, có kiến thức sâu hơn

về chủ điêm, góp phần củng cố lại những kiến thức đã học

* Kỹ năng

- Trẻ có kỹ năng chơi ở các góc và các nhóm theo nội dung chủ đề

- Trẻ có mối quan hệ trong lúc chơi, biết liên kết các nhóm chơi với nhau, thể hiện hành động chơi, thao tác chơi, vai chơi theo tính chất mô phỏng và bắt chước hành động

- Trẻ thể hiện lại những gì trẻ đã biết qua các tiết học và hoạt động mọi lúc mọi nơi

*Thái độ:

- Khi chơi không nói to, la hét

- Trẻ tự nhiên vui chơi, tích cực trong giờ học và có mối quan hệ chơi đoàn kết Biết giáo lưu các nhóm, các góc chơi với nhau, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng khi chơi xong - Phấn khởi, vui vẻ, sảng khoái khi giờ chơi đã hết

II/Chuân bị

*Địa điểm: Lớp học trang trí theo chủ điểm Gia đình, cô đã chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi ở các góc, các nhóm

*Nội dung chơi và đồ chơi

1 Góc phân vai

- Nhóm gia đình:

• Đồ dùng đồ chơi: Bánh kẹo, đĩa giấy, quất, đường, ca vắt cam, quần áo ông bà bố mẹ,

bánh sinh nhật giả, búp bê nam nữ 5-6 con, đồ dùng nấu nướng, môi trường góc đẹp và thoáng

• Nội dung chơi: Đóng vai ông, bà, bố, mẹ các con tổ chức ăn uống và tổ chức sinh nhật

mẹ, bầy bánh kẹo và vắt nước quất

- Bố mẹ dạy con cái những thực phẩm tốt cho sức khoẻ, cash sử dụng trang phục, dạy

con học bài

- Tạo mối quan hệ chơi đoàn kết giữa các thành viên

- Nhóm bán hàng:

* Đồ dùng đồ chơi:

+ Quần áo, giày dép, mũ, đồ … , bài vẽ, cắt dán, xé dán của trẻ theo sở thích, khung tranh

do góc nghệ thuật cùng cô giáo làm ra để bán đã lưu và trong giờ chơi hôm nay

• Nội dung chơi: Chơi bán hàng đồ chơi là sản phẩm của góc nghệ thuật sáng tạo làm ra:

Bán tất cả các loại đồ dùng gia đình, thức ăn, lương thực phục vụ nhu cầu gia đình

- Nhóm bác sỹ:

*Đồ dùng đồ chơi:

+ Xe ẩn, dụng cụ khám bệnh, bàn, ghế ngồi, sổ y bạ, phiếu kê đơn thuốc, tút, các loại hộp thuốc giấy bỏ đi

• Nội dung chơi

- Chơi bác sĩ khám bệnh cho bé

2 Góc xây dựng- lắp ghép

* Nhóm xây dựng: “Xây mô hình khu phố của em”

- Đồ dùng đồ chơi:

- Xây mô hình khu phố của em: Đồ lắp ghép, cây xanh, cỏ, hoa, cổng, ghế đá, sỏi, người,

gạch xây dựng…dạy trẻ xây tường rào, đồ trẻ lắp ghép đồ chơi xung quanh sân trường…

* Nhóm lắp ghép:

- Đồ dùng đồ chơi: Khối xốp, khối nhựa lắp ghép.

- Nội dung chơi: Cho trẻ lắp ghép các nhà ở chuyển ra góc xây dựng.

3.Góc nghệ thuật:

*Đồ dùng đồ chơi:

+ Các loại hộp giấy bỏ đi, giáy màu, hồ dán, đất nặn, kéo, giấy A4, khăn lau tay, chưa hoàn hiện để trẻ làm đèn lồng và đò chơi trong TMN

- Nhóm làm đồ dùng, vẽ, nặn

• Nội dung chơi

* Vẽ: Vẽ ga đình của bé

* Cắt dán làm sách: Cắt dán tranh ảnh, đồ dùng gia đình, thức ăn cho con người

* Làm đồ chơi: làm cây, tranh 3d

* Nặn: Nặn đồ dung gia đình

* Vận động tinh: xâu vòng, xâu cúc, luồn chun quần.

- Nhóm âm nhạc: Múa hát về gia đình

4.Góc sinh nhật

*Đồ dùng đồ chơi:

+ Giấy gói quà, băng dính nhỏ, băng dính 2 mặt, kéo, hồ dán, rổ đựng rác, hộp bỏ đi, ruy

băng…

• Nội dung chơi

- Gói quà mừng sinh nhật những người thân trong gia đình

5.Góc học tập- sách truyện

*Đồ dùng đồ chơi nhóm toán:

+Môi trường nhóm toán hợp lý Các loại đồ dùng gia đình đẻ trẻ chơi: thêm-bớt, sắp xếp theo quy tắc cho trước, thẻ số, trò chơi học tập, bé học giỏi, đô mi nô, que tính, căng chun, bẳng đen, phấn, cân đo vật nào nặng hơn, bộ nhựa chữ số cho trẻ đồ, các loại khối gỗ… + Bộ con học giỏi, đô mi nô

• Nội dung chơi

+ Trẻ chơi số lượng phép đếm, thêm-bớt, chơi đồ số, chơi thời gian, đếm que tính, chia-tách đôi, chơi lắp ghép hình, Ôn số lượng từ 1-6, thời gian, đồ số và những gì bé thích…

*Đồ dùng đồ chơi nhóm chữ cái:

+ Môi trường hợp lý phù hợp

- Bộ nhựa đồ chữ cái, bảng chữ cái Tiếng Việt., thẻ chữ cái

• Nội dung chơi

+ Trẻ chơi ghép chữ từ dưới hình ảnh bằng thẻ chữ rời, chơi tìm chữ cái trong bài thơ, chơi

đồ chữ, chơi ghép hình chữ cái

*Đồ dùng đồ chơi tại nhóm sách truyện:

+ Nhân vật rối trong câu chuyện: “Cháu rất nhớ bạn ấy”, bài thơ: “Em yêu nhà em” trẻ đọc thơ theo hình ảnh

+ Khung rối ở góc truyện, các loại truyện tranh, truyện có hình hấp dẫn đẻ trẻ xem và tự phát triển trí tưởng tượng

+ Bàn ôsin

• Nội dung chơi

* Nhóm kể chuyện bằng rối: Câu chuyện: “Cháu rất nhớ bạn ấy”

+ Đọc thơ theo hình ảnh: Bài thơ: “Em yêu nhà em”

+ Xem truyện, sách, báo có hình ảnh

+ Cắt dán hình ảnh trong báo để làm tryện sáng tạo

6.Kỹ năng sống

*Đồ dùng đồ chơi : Chơi thói quen trong sinh hoạt.

7 Góc thiên nhiên

*Đồ dùng đồ chơi:

+ Giẻ lau, xô, đồ chơi cát - nước, màu, bút lông, giấy A4,2 bàn ôsin, môi trường sạch sẽ hợp lý với nội dung chơi, chú thích tên cây, rổ đựng khăn lau lá cây,

• Nội dung chơi

- Thả vật chìm nổi, đong nước, đóng chai

- Tập chăm sóc vườn rau

- Lau lá, tưới cây, quan sát gieo hạt, vẽ màu nước theo ý thích

- Vệ sinh môi trường thiên nhiên

III/ Cách tiến hành

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

1/Thoả thuận chơi

- Cô cho trẻ xúm xit gần bên cô

* Trò chuyện cùng trẻ

- Chúng mình vừa học gì nhỉ? Bây gio

lại đến giờ chơi theo góc rồi, cô cho các

con cũng chơi nhé

- Chủ để chơi của các con hôm nay là

gì?

- Ah! Đúng rồi chủ đề chơi của chúng

mình hôm nay làGia đình của bé

- Các con nhìn xung quanh lớp mình

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- 1-2 trẻ trả lời theo ý hiểu

LIÊN KẾT CHƠI

xem, các cô đã chuẩn bị rất nhiều nội

dung chơi, đồ dùng cho các con chơi rôi

đấy

- Buổi sáng nay đến lớp, các con đã tự

gắn ảnh và chọn góc chơi cho mình Thế

khi gắn ảnh về góc các con phải chú ý

xem số người chơi đã đủ chưa, cho hợp

lý với nội quy gãc ch¬i

- Các bạn ở góc xây dựng giơ tay lên

nào!

- Hôm nay con sẽ quan sát mô hình xây

dựng ở góc nhé

+ Xây dựng khu phố thì nhiệm vụ các

con phải làm gì?

+ Trước khi về góc các con phải làm gì?

- Các bạn ở góc phân vai đâu?

+ Nhóm gia đình hôm nay sẽ làm gì?

+ Chúng mình sẽ tổ chức mừng sinh nhật

mẹ: như pha nước quất, bầy bánh kẹo,

nấu ăn…

+ Gia đình nhớ đi siêu thị mua nhiều đồ

vào nhé

- Hôm nay cô xin giới thiệu có 1 nội

dung chơi mới ở nhóm bán hàng, đó là

kỹ năng thao tác với gạo, đỗ, thực phẩm

bán cho khách hàng

+ Cô làm mẫu cho trẻ quan sát cách

đong gạo, sao cho gạo không rơi.

- Các con chú ý:

- Trẻ giơ tay

- Trẻ trả lời

- Thoả thuận chơi, phân công việc cho mỗi bạn

- Trẻ nhìn hướng ra ngoài thiên nhiên

Nhớ dùng giẻ để lau lá cây, quan sát sự

phát triển của cây và tự chăm sóc cây,

tưới cây

* Ngoài ra còn có rất nhiều các góc chơi

khác nữa như: Góc học tập-truyện sách,

dân gian, sinh nhật, bán hàng, nghệ thuật

mà hàng ngày các con vẫn được chơi

(Cô đưa tay chỉ về từng góc đó)

- Khi về góc chơi các con phải làm gì?

+ Thoả thuận chơi và tự phân công mỗi

bạn 1 việc khác nhau

- Khi chơi phải đoàn kết, không tranh

giành đồ chơi của nhau, không nói quá

to và la hét, không nói bậy

- Khi bản nhạc cất lên là hết giờ chơi,

lúc đó chúng minh phải làm gì?

=> Các con đã chuẩn bị sẵn sàng rồi, cô

mời các con về góc chơi của mình Cô

chúc các con có buổi chơi vui vẻ, đoàn

kết

2/

Trẻ chơi

- Về góc chơi

- Cô giáo đến giúp trẻ thoả thuận và

phân vai chơi sao cho hợp lý

*Cô 1: Góc phân vai và góc thiên

nhiên”

*Cô 2: Phụ trách: Góc xây dựng – lắp

ghép, sinh nhật

*Cô 3: Góc học tập- sách truyện, Góc

- Trẻ giơ tay -Thỏa thuận chơi

- Trẻ trả lời cất đò chơi nghăn nắp, gọn gàng

- Trẻ về góc chơi

nghệ thuật.

- Lưu ý: Cụ 1, 2, 3 phõn đều ra cỏc gúc,

giỳp trẻ thoả thuận chơi, nhận xột gúc

khi gần kết thỳc giờ chơi

- Cụ 1 bao quỏt chung cỏc gúc

- Tương tự với cỏc gúc khỏc Cụ hướng

dẫn trẻ làm, khơi gợi ý tưởng cho trẻ để

trẻ tạo ra những sản phẩm đẹp, biết cỏch

liờn kết cỏc nhúm chơi với nhau

- Trong giờ chơi, cụ đến từng gúc để

nhận xột

3/

Kết thỳc giờ chơi

- Nghe nhạc trẻ tự biết cất đồ chơi ngăn

nắp lờn giỏ

- Cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp

E.

VỆ SINH ĂN TRƯA (10h50 – 11h50)

I /Mục đớch yờu cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ biết trớc khi vào giờ ăn phải đi rửa tay, lau mặt

2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay với xà phòng, lau mặt, lau miệng đúng trình tự thao tác

- 1 tay giữ bát, 1 tay cầm thìa xúc cơm gọn gàng, không rơi vãi

- Biết tự xúc cơm ăn, ăn hết xuất, biết nhặt cơm rơi vãi vào khay, lau tay

- Khi ăn xong biết cất xếp ghế gọn gàng, lau miệng, uống nớc, sỳc miệng nớc muối

3.Thái độ:

- Trẻ vui vẻ, thoải mái khi bớc vào giờ ăn

II/Chuõn bị

* Đồ dùng vệ sinh:

- Nớc rửa tay (hoặc xà phòng ), nước rửa tay khụ

- Khăn trắng lau mặt, khăn vàng lau miệng

- Bình nớc muối, cốc.

- Khăn khô và khăn ớt lau bàn ăn

*Đồ dùng phục vụ giờ ăn:

- Bàn, ghế, bàn chia ăn

- Hoa, Tạp dề, khẩu trang cho 3 cô

- Khay để khăn trắng lau tay, khăn vàng lau bàn tại bàn ăn của trẻ

- Thìa ăn cơm, muôi to chia cơm, canh

- Đĩa nhạc không lời nhẹ nhàng cho giờ ăn

III/ Cỏch tiến hành

GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

(10h40 )

Cô số 1

Cô số 2

Cô số3

-Cô số 1

Cô số 2

Cô số 3

-Cô số 1

Cô số 2

Cô số 3

-Cô số 1

*Trước giờ ăn

- Cả 3 cụ rả tay xà phòng

- Cho trẻ ôn lại thao tác rửa tay xà phòng, lau mặt, lau miệng

- Kê bàn ăn

- Lau bàn ăn, chuẩn bị khay, xếp thìa ăn

- Cho từng hàng trẻ lấy ghế ra phòng ăn

- Hớng dẫn trẻ vào bàn ngồi

- Lấy xà phòng, khăn cho trẻ

- Gọi từng bàn ra đi rửa tay, lau mặt

- Bao quát trẻ lau mặt

- Bao quát trẻ rửa tay

- Xếp khay thìa, hoa về bàn trẻ, cho trẻ

đọc thơ : Gìơ ăn

Trẻ ngồi trong phòng ngủ

-Trẻ lấy ghế ra bàn ăn ngồi dới sự hớng dẫn của cô

-Trẻ ra xếp hàni rửa tay, lau mặt dỡi sự hớng dẫn của cô

-Trẻ ngồi ngay ngắn tại bàn

ăn