giao an tin hoc lop 4 hkI

Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 Tuần - Tiết Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu học: Kiến thức: Sau học xong em có khả nhớ lại: - Vai trò máy tính, dạng thông tin - Các phận quan trọng máy tính - Các thao tác với máy tính làm quen Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ học tập với thuật ngữ Tin học 3.Thái độ: - Hào hứng việc học II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn - Đ/v học sinh: SGK, tập, bút III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài: Ở lớp em làm quen với máy tính - người bạn thân thiết em Các em học khả máy tính nắm bắt dạng thông tin phận máy tính Hôm nay, ôn lại nội dung Hoạt động thầy Hoạt động 1: ? Máy tính có khả làm việc nào? - Nhận xét ? Máy tính sử dụng loại thông tin? Là loại nào? - Nhận xét - Đưa số tranh ảnh, sách báo, đoạn nhạc , yêu cầu học sinh phân loại thông tin - Nhận xét ? Máy tính giúp người làm gì? - Nhận xét ? Máy tính thường có phận chính? - Nhận xét Hoạt động 2: ? Kể tên vài thiết bị dùng gia đình cần điện để hoạt động? ? Kể tên thiết bị lớp học hoạt động phải dùng điện? ? Trình bày thao tác để khởi động phần mềm từ hình - Nhận xét GV: Trương Đức Nhiệm Hoạt động trò - Trả lời câu hỏi Nội dung Những em biết: + Nhanh, xác, liên tục - Trả lời câu hỏi + Có loại thông tin: Văn bản, âm thanh, hình ảnh - HS trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc - Trả lời câu hỏi + Có phận: Màn hình, chuột, phần thân, bàn phím Bài tập: - Quạt, bóng điện, tivi… - Trả lời câu hỏi - Quạt, bóng điện - Trả lời câu hỏi - Kích đúp vào biểu tượng có hình máy tính - Trả lời câu hỏi Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 Củng cố: Nhắc lại - Các phận máy tính - Ứng dụng máy tính đời sống Dặn dò: - Làm BT3 (T4/SGK) - Đọc trước “Khám phá máy tính” GV: Trương Đức Nhiệm Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 NS: 30/8/2011 ND: 01/9/2011 Tuần - Tiết Bài 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH I Mục tiêu học: Kiến thức: Sau học xong này, học sinh có khả nhận biết khái niệm phát triển máy tính, chương trình nhớ máy tính Kỹ năng: Học sinh nhận biết đâu phận quan trọng máy tính 3.Thái độ: Thích thú II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: Giáo án, SGK - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài: Hiện có nhiều loại máy tính khác sử dụng rộng rãi sống Và biết máy tính đời từ lâu Vậy, chúng có đặc điểm nào, làm nhiều việc? Qua học hôm trả lời câu hỏi Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1: Máy tính xưa nay: - Yêu cầu HS quan sát H2 (SGK/5) - Quan sát - Chiêc MT đời giới thiệu máy tính - Lắng nghe, ghi chép năm 1945, có tên ENIAC, - Các em có nhận xét MT - Có kích thước lớn, nặng 27 tấn, S gần đầu tiên? phòng 167m2 - Nhận xét - Quan sát - Yêu cầu HS quan sát H3 (SGK/5) - Lắng nghe giới thiệu máy tính để bàn - MT để bàn ngày nặng ngày - MT ngày nhẹ, nhỏ, khoảng 15kg chiếm S - Các em so sánh trọng lượng, diện hình dáng đẹp khoảng ½ m2 tích hình dáng MT xưa MT xưa - Nhận xét - Tùy hình dạng kích thước, - Lắng nghe, ghi chép MT có đặc điểm chung: Có khả thực tự động chương trình - Chương trình lệnh người viết để dẫn MT thực việc Hoạt động 2: - Quan sát cụ thể - Yêu cầu HS quan sát H5 (SGK/7) - Em kể tên phận quan trọng - Màn hình, thân máy, Các phận máy tính máy tính bàn phím, chuột làm gì? - Nhận xét - Cho VD - Bàn phím chuột giúp em - Yêu cầu HS cho VD tương tự SGK đưa thông tin vào để MT xử lí - Hằng ngày gặp nhiều hoạt - Lắng nghe ghi chép theo dẫn chương trình động mô tả trên, chẳng hạn - Màn hình cho em biết thông thấy trời nhiều mây đen, em nhắc ba tin sau MT xử lí mẹ làm mang theo áo mưa Trời nhiều may thông tin vào, nhăc ba mẹ GV: Trương Đức Nhiệm Trường TH A Vĩnh Thành thông tin sau em xử lí thông tin Bộ não em phận xử lí thông tin Hoạt động 3: - Y/c HS làm B1, B2 (SGK/6) Giáo án Tin học Lớp 4,5 - Đọc đề làm BT - Nhận xét - Y/c HS làm B4, B5 (SGK/8) - Đọc đề làm BT - Nhận xét Bài tập: * B1: a 27000 :15 = 1800 (lần) b 167: 20 = 8,35 (lần) * B2: Nghe nhạc, chơi game, vẽ tranh, học toán, liên lạc bạn bè… * B4:Thông tin vào 15, 21 Thông tin 45 * B5: Thông tin vào chiều dài cạnh Thông tin diện tích hcn Củng cố: Nhắc lại: - Sự phát triển MT - Khái niệm chương trình - Chức phận MT Dặn dò: - Làm B6, B7 (SGK/8) - Học cũ - Xem trước mới: “Chương trình máy tính lưu đâu?” NS: 04/9/2011 ND: 06/92011 Tuần - Tiết Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? I Mục tiêu học: Kiến thức: Sau học xong, HS có khả - Hiểu biết phát triển máy tính, chương trình nhớ máy tính - Nhận diện biết tác dụng đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash Kỹ năng: - Biết sử dụng thiết bị nêu - Biết chương trình máy tính lưu đâu lưu nhờ phận nào? 3.Thái độ: Thể tính tích cực sáng tạo trình học tập II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: GV: Trương Đức Nhiệm Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 ? Em cho biết, tính chu vi hình vuông với cạnh biết, thông tin vào thông tin gì? Bài mới: - Giới thiệu bài: Khi em soạn thảo văn bản, hay vẽ hình mà muốn lưu lại để lần sau dùng, chỉnh sửa hay in em phải lưu lại Vậy lưu đâu lưu nào? Đó nhờ thiết bị lưu trữ Hoạt động thầy Hoạt động 1: - Nhắc lại khái niệm chương trình - Những chương trình thông tin quan trọng thường lưu đĩa cứng Hoạt động 2: - Y/c HS quan sát H8, H9 (SGK/10) - Giới thiệu - Các thiết bị tháo lắp vào máy tính để sử dụng tháo khỏi máy tính cách dễ dàng, thuận tiện - HD cho HS cách sử dụng thiết bị nhớ flash Hoạt động 3: - Y/c HS quan sát máy tính để bàn tìm vị trí ổ đĩa mềm, đĩa CD - Quan sát đĩa mềm đĩa CD mặt trên, mặt - Thực thao tác đưa đĩa mềm đĩa CD vào ổ đĩa Cho HS quan sát chuyển động ngăn chứa đĩa, thay đổi đèn tín hiệu ổ đĩa thông báo hình - HD HS nhận biết khe cắm thiết bị nhớ flash, thực thao tác cắm thiết bị nhớ flash vào khe quan sát thay đổi đèn tín hiệu thiết bị nhớ flash thông báo hình Hoạt động trò - Lắng nghe - Lắng nghe ghi chép - Quan sát - Nghe, ghi chép - Chú ý lắng nghe - Quan sát thực hành Nội dung Đĩa cứng: - Đĩa cứng thiết bị lưu trữ quan trọng nhất, lắp đặt thân máy tính Đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash: - Để thuận tiện cho việc trao đổi, thông tin ghi đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash - Cần bảo quản đĩa mềm, đĩa CD không bị cong vênh, bị xước hay bám bụi, không để đĩa nơi ẩm nóng Thực hành:T1, T2, T3, T4 (SGK/11) - Chú ý quan sát - Quan sát - Quan sát, thực hành Củng cố: Nhắc lại: - Thiết bị lưu trữ quan trọng đĩa cứng - Cách lưu trữ, sử dụng bảo quản đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash Dặn dò: - Về nhà học cũ - Tiết sau thực hành GV: Trương Đức Nhiệm Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 Tuần - Tiết Chương 2: EM TẬP VẼ Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu học: Sau học xong này, HS có khả nhớ lại: - Các kiến thức học phần mềm Paint, nhận biết công cụ vẽ - Cách chọn màu vẽ, màu nền, cách vẽ đường thẳng, đường cong - Rèn luyện tư logic, cách sử dụng chuột thành thạo II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: ? Nêu số lưu ý sử dụng đĩa mềm, đĩa CD? Bài mới: - Giới thiệu bài: Ở lớp em làm quen với phần mềm giúp em học vẽ, em biết sử dụng công cụ để vẽ hình đơn giản Bài học ngày hôm ôn tập lại kiến thức học Hoạt động thầy Hoạt động 1: ? Chương trình Paint chương trình gì? ? Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint? Hoạt động trò Nội dung Tô màu: - CT Paint CT dùng để vẽ - Nháy đúp chuột vào biểu tượng Paint hình nhấp chuột vào nút Start / Program/ Accessories / Paint - Y/c HS quan sát H10 (SGK/13) ? Em chọn màu vẽ cách nháy nút chuột nào, đâu? ? Em chọn màu cách nào? - Quan sát - Trả lời - Trả lời ? Công cụ tô màu công cụ nào? ? Trình bày thao tác tô màu vùng hình vẽ? - Trả lời - Công cụ tô màu: - Trả lời * Thao tác tô màu: - Nháy chuột để chọn công cụ hộp công cụ - Nháy chuột vào màu tô - Nháy chuột vào vùng muốn tô màu ? Chỉ công cụ dùng để chép màu? ? Nêu bước chép màu có sẵn - Trả lời, ghi chép hình làm màu vẽ? GV: Trương Đức Nhiệm - Để chọn màu vẽ, em nháy nút trái chuột lên ô màu hộp màu - Để chọn màu nền, em nháy nút phải chuột lên ô màu hộp màu * Công cụ chép màu: * Các bước chép màu: - Chọn công cụ hộp Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 - Trả lời công cụ - Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần chép - Chọn công cụ - Nháy chuột lên nơi cần tô màu cần chép Vẽ đường thẳng: - Công cụ vẽ đường thẳng: Hoạt động 2: ? Hãy công cụ vẽ đường thẳng? - Nhắc lại thao tác vẽ đường thẳng - Trả lời - Lắng nghe, ghi chép Hoạt động 1: ? Hãy công cụ vẽ đường cong? - Trả lời - Nhắc lại thao tác vẽ đường cong - Lắng nghe, ghi chép Hoạt động 2: - Thực hành T2 (SGK/14); T4, T5, T6 (SGK/16) GV: Trương Đức Nhiệm - Thực hành - Thao tác vẽ ĐT: + Chọn công cụ hộp công cụ + Chọn màu vẽ + Chọn nét vẽ hộp công cụ + Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối ĐT Vẽ đường cong: - Công cụ vẽ đường cong: - Thao tác vẽ đường cong: + Chọn công cụ hộp công cụ + Chọn màu vẽ, nét vẽ + Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối đường cong Một đường thẳng tạo + Đưa trỏ chuột lên đường thẳng Nhấn giữ kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới vừa ý thả nút chuột nháy chuột lần Thực hành: * T2 (SGK/14): Vẽ tô màu nhà theo mẫu * T4 (SGK/16): Vẽ tô màu quạt theo mẫu * T5 (SGK/16): Vẽ tô màu nhím * T6 (SGK/16): Quan sát vẽ nhà bên đường Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 Củng cố: Nhắc lại: - Cách khởi động phần mềm Paint - Cách tô màu - Các vẽ đường thẳng Dặn dò: - Học cũ - Làm lại thực hành nhà - Xem trước mới: “ Vẽ hình chữ nhật, hình vuông” NS: 20/9/2011 ND: 22/9/2011 Tuần - Tiết Bài 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG I Mục tiêu học: Kiến thức: Sau học xong, HS có khả năng: - Nhận biết công cụ hình chữ nhật - Biết sử dụng công cụ để vẽ hình chữ nhật, hình vuông Kỹ năng: - Biết kết hợp hình chữ nhật, hình vuông với đoạn thẳng, đường cong nét vẽ thích hợp để tạo hình vẽ đơn giản 3.Thái độ: - Thể say mê học tập, yêu thích môn học - Thể tính tích cực sáng tạo trình học tập II Đồ dùng dạy học: GV: Trương Đức Nhiệm Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: ? Em nêu công cụ để vẽ đường thẳng đường cong? ? Em sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật không? Bài mới: - Giới thiệu bài: Ở tiết trước em học công cụ vẽ đường thẳng Với công cụ em vẽ hình chữ nhật mà nhiều thời gian, công sức đòi hỏi có xác Bài học ngày hôm cô em tìm hiểu công cụ vẽ hình chữ nhật Với công cụ việc vẽ hình chữ nhật hình vuông nhanh xác Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật, hình - Y/c HS làm BT B1 (SGK/18) - Đọc đề làm BT vuông: ? Sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ - Thực bước hình chữ nhật H22 em phải thực bước? - Lắng nghe, ghi chép - Giới thiệu công cũ vẽ HCN - Công cụ vẽ HCN: * Thao tác vẽ hình chữ nhật: - Chọn công cụ hộp công cụ - Chọn kiểu vẽ hình chữ nhật phía hộp công cụ - Quan sát, ghi chép (H23) - Y/c HS quan sát H23, 24, 25 - Kéo thả chuột từ điểm bắt - Lắng nghe (SGK/18) đầu theo hướng chéo đến điểm - Kiểu vẽ HCN em chọn H23 cho kết thúc (H24) hình có đường biên với màu vẽ phần - Lắng nghe bên tô màu * Chú ý: Trước chọn công cụ , em có thể: - Chọn công cụ chọn nét vẽ cho đường biên (H25) - Chọn màu vẽ cho đường biên màu - Trả lời đển tô phần bên * Để vẽ hình vuông, thao tác ? Để vẽ hình vuông, em làm ntn? giống vẽ hình chữ nhật, lưu ý nhấn giữ phím Shift kéo thả chuột Chú ý thả chuột trước thả phím Shift - Quan sát làm theo - HD HS vẽ phong bì thư theo mẫu H26 (SGK/19) mẫu Hoạt động 2: - Y/c HS quan sát H28 (SGK/20) ? Em cho biết có kiểu vẽ hình chữ nhật? - Quan sát - Trả lời GV: Trương Đức Nhiệm - Lắng nghe Các kiểu vẽ hình chữ nhật: - Có kiểu vẽ hình chữ nhật + Chỉ vẽ đường biên + Vẽ đường biên tô màu bên +Chỉ tô màu bên Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 - Chốt lại - Lắng nghe Hoạt động 3: - Ngoài công cụ HCN , CT Paint có công cụ HCN tròn góc Với công cụ này, em vẽ HCN có góc vê tròn - Y/c HS quan sát H30 (SGK/21) - Có kiểu vẽ hình chữ nhật góc tròn (giống vẽ HCN góc vuông) Hoạt động 1: - Y/c HS vẽ kiểu HCN có đường biên - Y/c HS vẽ kiểu HCN có đường biên màu bên - Y/c HS vẽ kiểu HCN có màu bên - Y/c HS làm LT (SGK/19) Hoạt động 2: - Y/c HS làm TH T1 (SGK/19) (giống H27) - Dùng công cụ công cụ học để vẽ hình mẫu trang trí H29 (SGK/20) - Y/c HS làm TH T4 (SGK/21) (giống H31) - Y/c HS làm TH T5 (SGK/21) (giống H32) - Quan sát, lắng nghe - Thực Hình chữ nhật tròn góc: - Công cụ hình chữ nhật tròn góc: - Cách vẽ HCN tròn góc công cụ giống cách vẽ HCN có góc vuông công cụ Luyện tập: (SGK/19) - Thực - Thực - Thực hành - Đọc đề làm - Thực hành - Sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật có màu bên công cụ đường thẳng để vẽ phong bì thư Thực hành: * T1 (SGK/19): Vẽ tử lạnh theo mẫu * T2 (SGK/20): - Thực hành - Dùng công cụ để vẽ đồng hồ treo tường theo bước H31 (SGK/21) - Thực hành theo hướng dẫn - Dùng công cụ thích hợp để vẽ cặp sách ti vi theo mẫu hình 32 GV: Trương Đức Nhiệm 10 Trường TH A Vĩnh Thành 4,5 Ổn định lớp - Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: - Không kiểm tra Giáo án Tin học Lớp - Nhanh chóng ổn định trật tự - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS nghe để xác định nhiệm vụ học Dạy học mới: 3.1 Giới thiệu bài: Hôm luyện tập phần mềm Cùng học Toán 3.2 Nhắc lại kiến thức: - Lắng nghe - Trong làm bài, em nháy nút - Nút lệnh lệnh để đợc trợ giúp ? Để kiểm tra em làm, em nháy nút lệnh? - Nếu làm sai số sai tô màu cách làm đợc hiển thị bên cạnh (H85/SGK) - Nháy chuột vào nút có hình mũi tên để làm lại phép toán từ đầu - Mỗi làm xong năm phép toán dạng toán, phần mềm hộp thoại H86/SGK - Nếu muốn tiếp tục làm phép toán - Em chọn nút ‘có’, ngược lại em chọn dạng em làm nào? ‘không’ để làm phép toán dạng khác trở hình Ôn tập: + Màn hình luyện tập - Bảng đen lớn ghi phép Toán cần thực Nhiệm vụ em thực phép toán cách sử dụng bàn phím chuột - Phía hình nút lệnh thường dùng thực phép toán - Góc bên trái điểm phần mềm chấm làm em Mỗi câu em cộng thêm điểm - Phía bên phải gồm nút lệnh: nút Hướng dẫn dùng để xem hướng dẫn sử dụng Pm, nút Thông tin dùng để xem thông tin tác giả nút Thoát dùng để thoát khỏi PM + Cách làm bài: - Tại vị trí cần điền số dấu phép toán chữ, em thấy trỏ nhấp nháy Để Để làm em gõ phím nháy chuột lên dấu số tơng ứng Sau điền xong, trỏ tự động chuyển tới vị trí Có thể thay đổi vị trí trỏ cách dùng phím mũi tên chuột - GV HD giải đáp thắc mắc HS 3.3 Thực hành: - Y/c HS khởi động MT PM - Cho HS thực hành làm toán Pm - Khởi động MT PM - Thực hành phần mềm Thực hành: Ôn luyện làm toán máy tính: + Nhân số với ba chữ số + Chia hai số tận chữ số +Ôn tập phép nhân +Chia cho số có hai chữ số + Chia cho số có chữ số GV: Trương Đức Nhiệm 41 Trường TH A Vĩnh Thành 4,5 - Quan sát, hướng dẫn HS thực hành - Tiến hành cho HS thi đua xem HS làm điểm cao - Nhận xét thực hành - Y/c HS tắt PM, tắt máy tính Giáo án Tin học Lớp - Thi đua - Lắng nghe - Làm theo y/c cô giáo Củng cố - Dặn dò: - Tổng kết tiết học - Dặn dò HS nhà học bài, luyện tập - Chú ý thêm - Ghi nhớ - Tiết sau Ôn tập Học kỳ I GV: Trương Đức Nhiệm 42 Trường TH A Vĩnh Thành 4,5 Giáo án Tin học Lớp NS: 11/12/2011 ND: 13/12/2011 Tuần 16 - Tiết 31 ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học giúp HS: - Nhớ lại kiến thức học chương - Vận dụng kiến thức để hoàn thành thi - Rèn luyện kĩ làm thi trắc nghiệm - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp Bài * Giới thiệu bài: Tiết học ngày hôm em ôn tập lại toàn kiến thức học HKI, để chuẩn bị kiểm tra học kì I * Nội dung ôn tập: A Phần lý thuyết: Chương I: + Các dạng thông tin gồm: Văn bản, âm thanh, hình ảnh + Các phận máy tính + Các thiết bị lưu trữ máy tính + Quá trình phát triển máy tính Chương II: + Cách sử dụng phần mềm Paint + Cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông + Cách chép hình + Cách vẽ hình Elíp, hình tròn + Cách vẽ tự cọ vẽ, bút chì Chương III: + Cách gõ mười ngón, gõ từ đơn giản + Cách sử dụng phím Shift Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nhở HS nhà xem lại - Luyện tập thêm phần gõ phím tập vẽ - Tiết sau ôn phần thực hành gõ phím vẽ GV: Trương Đức Nhiệm 43 Trường TH A Vĩnh Thành 4,5 Giáo án Tin học Lớp NS: 13/12/2011 ND: 15/12/2011 Tuần 16 - Tiết 32 ÔN TẬP HỌC KÌ I (tt) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học giúp HS: - Nhớ lại kiến thức học chương - Vận dụng kiến thức để hoàn thành thi - Rèn luyện kĩ làm thi trắc nghiệm - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phòng mày, phần mềm Mario, Paint - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp Bài * Giới thiệu bài: Tiếp tục học ngày hôm trước, hôm em thực hành luyện tập vẽ PM Paint gõ phím 10 ngón để chuẩn bị kiểm tra học kì I * Nội dung ôn tập: B Phần thực hành: - Cho HS nhắc lại thao tác gõ 10 ngón PM Mario: Cách khởi động phần mềm, cách chọn hàng phím, mức độ luyện tập…, gõ PM Word - Y/c HS nhớ lại thao tác vẽ - Cho HS khởi động máy tính, khởi động PM Word, Paint - Y/c HS làm tập B1 B2 - Quan sát, hướng dẫn HS làm - Nhận xét thực hành - Y/c HS tắt PM tắt máy * Bài tập 1: Sử dụng công cụ thích hợp để vẽ tranh theo hình 58 (SGK/33) vẽ tranh mà em yêu thích * Bài tập 2: Khởi động Word gõ theo mẫu sau: (Lưu ý: Gõ từ Tiếng Việt có dấu) Nắng Ba Đình Nắng Ba Đình mùa thu Thắm vàng lăng Bác Vẫn vắt bầu trời Ngày Tuyên ngôn độc lập Ta quảng trường Bâng khuâng thấy Nắng reo lễ đài Có bàn tay Bác vẫy Ấm lòng ta Ánh mắt Bác nheo cười Lồng lộng vòm trời Sau mái đầu Bác Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nhở HS nhà học kĩ phần lý thuyết - Ôn luyện gõ phím tập vẽ GV: Trương Đức Nhiệm 44 Trường TH A Vĩnh Thành 4,5 Giáo án Tin học Lớp - Tuần sau thi HKI GV: Trương Đức Nhiệm 45 Trường TH A Vĩnh Thành 4,5 Giáo án Tin học Lớp NS: 18/12/2011 ND: 20/12/2011 – 22/12/2011 Tuần 17 - Tiết 35, 36 KIỂM TRA HỌC KỲ I I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Đánh giá kết học tập học sinh - Củng cố lại kiến thức học - Rèn tính cẩn thận, khả trình bày - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận - HS thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc kiểm tra II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Đ/v giáo viên: + Kiểm tra phòng máy tính hoạt động tốt đảm bảo cho việc kiểm tra + Giáo án, SGK đồ dùng, dụng cụ dạy học SGK, giáo án + GV đề, photo - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp Tiến trình thực kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Phát đề, hướng dẫn HS làm - HS làm - GV theo dõi - GV thu bài, nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: - Thu - Nhận xét kiểm tra - Chuẩn bị III ĐỀ THI: IV ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM: A Lý thuyết: (5 điểm) I (3 điểm - đáp án 0,5 điểm) Câu Đáp án d b a b c c II (2 điểm – đáp án 0,25 điểm) H D E B G F A C B Thực hành: (5 điểm) Học sinh sử dụng chương trình Microsoft Word để gõ trình bày thơ *Yêu cầu: - HS biết khởi động phần mềm, gõ thơ xác, tả, có dấu: đạt điểm - Trình bày làm đẹp, có sáng tạo: đạt điểm GV: Trương Đức Nhiệm 46 Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 NS: /12/2011 ND: /12/2011tuan 15- 29 BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI I Mục tiêu dạy học: - Học sinh nắm cách chơi biết thao tác để tham gia trò chơi phần mềm - Thông qua phần mềm học sinh biết thêm số loài động vật sống rừng, đặc điểm sinh sống loài vật - Thông qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng bảo vệ môi trường, bảo vệ loài động thực vật quý II Đồ dùng dạy - học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Em cách mở phần mềm học toán? Bài mới: a Giới thiệu + Ghi đầu b Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Hoạt động Thầy Hoạt động Trò NỘI DUNG a Hoạt động 1: Giới thiệu Phần mềm khám phá rừng nhiệt đới phần mềm Giới thiệu: đơn giản hấp dẫn thú vị Em làm - HS nghe quen với khu rừng nhiệt đới có nhiều cối vật đáng yêu Nhiệm vụ em đưa vật rừng vào chỗ trước trời - HS ghi sáng để chúng ngủ yên qua đêm Phần mềm giúp em tập luyện thao tác sử dụng chuột b Hoạt động 2: Khởi động - Giới thiệu cho em biểu tượng phần mềm Sau nháy vào biểu tượng phần mềm hình em quan sát + Để bắt đấu chơi nháy vào dòng chữ Play a Game + Chờ lát hình trò chơi xuất lúc mức Easy (dễ); Hard (khó) * Cách chơi: Khởi động: - HS nghe quan sát - Ban đầu khu rừng vắng vẻ, nhiệm vụ em GV: Trương Đức Nhiệm 47 Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 phải đưa các vật khác vào vị trí rừng - Ở góc bên phải vật xuất hiện, nháy chuột lên vật này, nháy đúng, vật gắn với trỏ chuột Em cần tìm chỗ cho ngủ đêm an toàn trước mặt trời lên cao - Di chuyển chuột đến vị trí vật rừng nháy chuột, vật tự động vào chỗ mình, sai trở lại vị trí cũ em phải làm lại - Nếu hết thời gian mà vật chưa HS lắng nghe thực hành với trò chơi vị trí em phải chơi lại từ đầu - Để thoát khỏi phần mềm em nháy chuột vào chữ Exit Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại học - Dặn dò HS nhà học - Tiết sau thực hành BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nắm cách chơi biết thao tác để tham gia trò chơi phần mềm Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: - Tự khởi động thực trò chơi khám phá rừng nhiệt đới Thái độ: - Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng bảo vệ môi trường, bảo vệ loài động thực vật quý - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: - Ổn định lớp - Hỏi HS cách khởi động phần mềm khám phá rừng nhiệt đới - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Buổi học hôm luyện tập khám phá rừng nhiệt đới Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại: Hỏi: - Cách khởi động trò chơi? - Cách chơi HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Trả lời - Lắng nghe - Nháy đúp chuột vào biểu tượng trò chơi GV: Trương Đức Nhiệm 48 Trường TH A Vĩnh Thành Ghi điểm b Hoạt động 2: Thực hành: - GV vừa thực mẫu, vừa giải thích luật chơi cho HS - Cho HS thực hành + quan sát thao tác HS Giáo án Tin học Lớp 4,5 hình - Trả lời - Quan sát giáo viên làm mẫu - Thực hành hướng Củng cố - dặn dò: dẫn gv - Các em phải nắm cách khởi động - Chú ý lắng nghe + rút thực trò chơi kinh nghiệm GV: Trương Đức Nhiệm 49 Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 BÀI 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nắm quy tắc chơi Golf với phần mềm thao tác thành thạo với trò chơi Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: - Hiểu ý nghĩa giáo dục rò chơi Golf - Rèn luyện tư lôgich sáng tạo khéo léo đôi tay Thái độ: - Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng bảo vệ môi trường, bảo vệ loài động thực vật quý - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS Bài cũ: - Ổn định lớp - Hỏi HS cách khởi động phần mềm khám phá - Trả lời rừng nhiệt đới, cách thực trò chơi - Nhận xét - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Trong buổi học hôm thầy hướng dẫn - Lắng nghe em luyện tập trò chơi Trò chơi đòi hỏi phải vận dụng trí não khéo léo đôi tay Đó trò chơi đánh golf Các hoạt động: a Hoạt động 1: Khởi động trò chơi: - Lắng nghe – ý - Nháy đúp chuột lên biểu tượng hình - Màn hình sau: - Quan sát GV: Trương Đức Nhiệm 50 Trường TH A Vĩnh Thành - Phần mềm cho phép người chơi nhiều người chơi - Trên hình, em thấy tên bốn người chơi Player 1, Player 2, Player 3, Player Có thể đổi tên người chơi cách nháy chuột ô tương ứng gõ lại, tên bốn người chơi sửa lại Huy, Bình, Hoa Vinh Giáo án Tin học Lớp 4,5 - Quan sát, lắng nghe - Để bắt đầu chơi, em nháy chuột vào bốn nút tương ứng với người chơi (1 Player) nhiều người chơi (2 Players, - Trả lời Players, Players) b Hoạt động 2: Cách chơi: - Hỏi HS cách chơi đánh golf - Nhiệm vụ người chơi phải đánh bóng trúng vào lỗ Có tất lỗ, lỗ tương ứng với địa hình khác Em cần đánh bóng trúng lỗ với số lần đánh bóng tốt GV: Trương Đức Nhiệm 51 Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 Khung bao quanh sân Golf Tên người chơi Lỗ đích Bóng cần đánh vào lỗ Vị trí trỏ chuột thời * Cách đánh bóng: Khi di chuyển trỏ chuột, em thấy có đoạn thẳng nối từ vị trí bóng đến vị trí - Lắng nghe trỏ chuột Em nháy chuột tức em đánh bóng * Quy tắc chơi: - Em phải đánh bóng vào lỗ đánh số từ đến Sau đánh bóng trúng vào lỗ, phần mềm hiển thị hộp thoại giống hình em nháy chuột để chơi với lỗ Kết chơi tính đến lỗ thời Nháy chuột để chuyển sang lỗ - Em cần ý đến vật cản sân hàng rào đá, hồ nước, Bóng qua hàng rào đá Để bóng qua hồ nước, em phải đánh mạnh - Nếu muốn chơi lại từ đầu, em nháy chuột lên bảng chọn Game chọn Re-Start Current Game, muốn lưu lại trò chơi để lần sau chơi tiếp ta chọn Game chọn Save Game Cửa sổ lưu ra, ta gõ tên vào khung File name sau chọn Save để lưu Lần GV: Trương Đức Nhiệm 52 Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 sau muốn chơi tiếp phần game lưu ta cần nhắp chuột vào chữ Load a save game sau chọn tên mà ta lưu trước đó, nhắp chọn Open - Nếu muốn chơi lượt em nhắp chọn Game chọn New (hoặc nhấn phím F2 - Quan sát – lắng nghe bàn phím) c Hoạt động 2: Kết chơi cách thoát phần mềm: - Kết đánh giá số lần đánh bóng em - Nếu em đánh bóng vào lỗ với số lần đánh bóng chứng tỏ em rèn luyện thể thao môn tốt - Lắng nghe - Để thoát khỏi phần mềm, em thực cách sau: + Nhắp chuột nút góc bên phải nàm hình + Nhấn tổ hợp Alt + F4 + Nhắp chọn Game sau chọn Quit Củng cố - dặn dò: - Nhận xét lớp học - Các em phải nắm cách khởi động thực trò chơi để buổi sau thực hành cho tốt GV: Trương Đức Nhiệm 53 Trường TH A Vĩnh Thành Giáo án Tin học Lớp 4,5 BÀI 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nắm cách chơi biết thao tác để tham gia trò chơi phần mềm Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: - Tự khởi động thực trò chơi khám phá rừng nhiệt đới Thái độ: - Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng bảo vệ môi trường, bảo vệ loài động thực vật quý - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: - Ổn định lớp - Hỏi HS cách khởi động phần mềm khám phá rừng nhiệt đới - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Buổi học hôm luyện tập khám phá rừng nhiệt đới Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại: Hỏi: - Cách khởi động trò chơi? - Cách chơi Ghi điểm b Hoạt động 2: Thực hành: - GV vừa thực mẫu, vừa giải thích luật chơi cho HS - Cho HS thực hành + quan sát thao tác HS Củng cố - dặn dò: - Các em phải nắm cách khởi động thực trò chơi HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Trả lời - Lắng nghe - Nháy đúp chuột vào biểu tượng trò chơi hình - Trả lời - Quan sát giáo viên làm mẫu - Thực hành hướng dẫn gv - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm GV: Trương Đức Nhiệm 54 Trường TH A Vĩnh Thành 4,5 Giáo án Tin học Lớp NS: /12/2011tuan 15-30 ND: /12/2011 BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI (thực hành) I Mục tiêu dạy học: - Học sinh nắm cách chơi biết thao tác để tham gia trò chơi phần mềm - Thông qua phần mềm học sinh biết thêm số loài động vật sống rừng, đặc điểm sinh sống loài vật - Thông qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng bảo vệ môi trường, bảo vệ loài động thực vật quý II Đồ dùng dạy - học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Xen lẫn thực hành Bài mới: Hướng dẫn học sinh thực hành Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Hướng dẫn học sinh mở biểu tượng phần mềm vào - Lắng nghe phần mềm để thực hành - Cho HS thi tham gia trò chơi xem thời - HS tự thực hành gian ngắn mà đưa hết vật vị trí khu rừng Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét học - Nhắc nhở học sinh xem trước : « Tập thể thao với trò chơi Golf » GV: Trương Đức Nhiệm 55 [...]... T4 (SGK /49 ): Thêm hàng phím số 12 23 34 45 56 67 78 89 90 123 2 34 345 45 6 567 678 789 q1 w2 e3 r4 t5 y6 u7 i8 o9 * T5 (SGK /49 ): Luyện gõ các từ đơn giản Keo ca keo ket Keo ca tay em Tay em dua deu Ba gian nha tho Day tieng vong keu GV: Trương Đức Nhiệm 35 Trường TH A Vĩnh Thành 4, 5 Giáo án Tin học Lớp Tuần 13 - Tiết 25 Chương 4: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4. .. Thành 4, 5 ngày hôm nay, các em sẽ được thực hành để củng cố những kiến thức đã được học trước đó 3.2 Tìm hiểu các bài thực hành T1, T2, T3, T4, T5 (SGK/33, 34) : - Y/c HS khởi động máy tính, sau đó khởi động phần mềm Paint - Y/c HS làm các bài thực hành T1, T2, T3, T4, T5 (SGK/33, 34) - Hướng dẫn cho HS cách vẽ tranh như hình mẫu - Cho HS tiến hành vẽ tranh - Quan sát, sửa sai cho HS (nếu có) Giáo án Tin. .. tranh theo mẫu - Sửa sai (nếu có) 1 T1 (SGK/33):Sử dụng công cụ , hãy vẽ con mèo và con gà như H57 (SGK/33) 2 T2 (SGK/33): Sử dụng công cụ và các công cụ thích hợp khác để vẽ bức tranh phong cảnh giống H58 (SGK/33) H57 (SGK/33) 3 T3 (SGK/ 34) : Sử dụng các công cụ và hãy vẽ bông hoa theo mẫu như H59 (SGK/ 34) H58 (SGK/33) 4 T4 (SGK/ 34) : Sử dụng các công cụ tự do tập vẽ con thỏ theo mẫu như H60 (SGK/ 34) ... T4 (SGK/ 34) : Sử dụng các công cụ tự do tập vẽ con thỏ theo mẫu như H60 (SGK/ 34) 5 T5 (SGK/ 34) : Sử dụng các H59 (SGK/ 34) công cụ và hãy vẽ và tô màu con vịt giống H61 (SGK/ 34 H60 (SGK/ 34) H61 (SGK/ 34) - Y/c HS lưu các hình vẽ lại và tắt máy GV: Trương Đức Nhiệm 21 Trường TH A Vĩnh Thành 4, 5 Giáo án Tin học Lớp 4 Củng cố: Nhắc lại thao tác sử dụng 2 công cụ Cọ vẽ và Bút chì 5 Dặn dò: - Học bài - Vẽ lại... Student dùng để nhập thông tin của HS - Mục Lessons dùng để chọn bài tập gõ, mỗi bài có 4 mức tương ứng với 4 khung tranh số 1,2,3 ,4: + Mức 1 (ngoài trời): mức dễ, tập gõ từng phím + Mức 2 (dưới nước): mức TB Tập gõ các từ đơn giản gôm 2, 3 chữ cái + Mức 3 (trong lòng đất): mức khó, tập gõ với các từ có 3, 4, 5 chữ cái GV: Trương Đức Nhiệm 27 Trường TH A Vĩnh Thành 4, 5 Giáo án Tin học Lớp - HD cách đăng... Trường TH A Vĩnh Thành 4, 5 Giáo án Tin học Lớp - HD cách đăng ký HS mới - Lắng nghe - Y/c HS QS H72 (SGK /42 ) để biết - Quan sát cách đăng ký HS mới ? Khi đã có tên trong danh sách, để bắt đầu tập gõ em cần thực hiện ntn? - Y/c HS QS H73 (SGK /43 ) - Trả lời - Quan sát - Quan sát - Y/c HS QS H 74 (SGK /43 ) - Lắng nghe - HD HS cách tập gõ với toàn bộ bàn phím - Để thoát khỏi phần mềm Mario em làm thế nào?... đọc SGK, nêu các bước thực hiện - Nhận xét, sửa 3 .4 Thực hành bài luyện tập: - Y/c HS quan sát H56 (SGK/33) - Y/c HS đọc phần hướng dẫn vẽ tranh - Hướng dẫn cụ thể lại cho HS cách vẽ cây thông như hình mẫu - Cho HS tiến hành vẽ tranh - Quan sát, sửa sai cho HS (nếu có) - Quan sát tranh - Đọc SGK và nêu 3 bước thực hiện vẽ bằng - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát - Đọc phần hướng dẫn cụ thể trong SGK - Lắng... Nhiệm 12 Trường TH A Vĩnh Thành 4, 5 Giáo án Tin học Lớp - Nhận xét, sửa - Chốt lại - Lắng nghe, ghi chép vùng có dạng hình chữ nhật + Dùng công cụ để chọn vùng có dạng tùy ý bao quanh vùng cần chọn 2 Hoạt động 2: - Y/c HS quan sát H 34 (SGK/ 24) ? Nêu nhận xét về việc sao chép hình - Nhận xét, sửa - Trình bày cách sao chép hình 2 Sao chép hình * Cách sao chép hình: - Quan sát - Chọn phần hình vẽ muốn... Các bước thực hiện: : - Treo tranh giới thiệu công cụ Cọ vẽ - Quan sát tranh GV: Trương Đức Nhiệm 19 Trường TH A Vĩnh Thành 4, 5 Giáo án Tin học Lớp - Y/c HS đọc SGK, nêu các bước thực hiện - Đọc SGK và nêu 3 bước thực hiện vẽ bằng Cọ vẽ - Nhận xét, sửa - Lắng nghe, ghi chép ? Các em thấy công cụ này có dễ sử - Trả lời: Có dụng không? 3.3 Tìm hiểu công cụ Bút chì : - Treo tranh giới thiệu công cụ Bút chì... GV: Trương Đức Nhiệm 34 Trường TH A Vĩnh Thành 4, 5 Giáo án Tin học Lớp - GV nhận xét và thống nhất 3.3 Thực hành: -Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi động phần mềm Word - Yêu cầu HS tập gõ theo mẫu như trong SGK trang 49 phần THỰC HÀNH từ T1 đến T2 - HD HS các thao tác còn yếu - Giải đáp các thắc mắc của HS - Yêu cầu HS đóng chương trình Word và tắt máy - Nhận xét giờ thực hành 4 Củng cố - Dặn dò: