TOÀN tập GIÁO án mầm NON mẫu GIÁO lớn THEO mẫu QUY ĐỊNH mới năm 2017 CHỦ đề NGÀNH NGHỀ

Chủ đề nhánh NGhề phổ biến địa ph ơngngày 20/11 Thực 1tun từ ngày 17/11 - 21/11/2014 A Cách tiến hành I ún tr - TD sáng - Điểm danh - Báo ăn ún tr - trũ chuyn sỏng - Cô đến trớc 15 phút mở cửa thông thoáng phòng học, vệ sinh nhóm lớp - Cô đón trẻ niềm nở, ân cần từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ, học tập trẻ nhà trờng, nhà - Trò chuyện với trẻ chủ đề ngày nghỉ Thể dục sáng : Tập với động tác tay, chân, bụng, bật a.MĐ - yêu cầu : - Trẻ tập đúng, đều, đẹp động tác, - Tập TD sáng tạo cho trẻ tâm thoải mái hào hứng từ kết học tập cuả trẻ ngày đạt kết cao -GD trẻ tính tập thể, kỹ luật, siêng luyện tập TDTT để tăng cờng sức khoẻ b.Chuẩn bị : - Sân tập phẳng, c Tiến hành Hoạt động cô HĐ trẻ 1.Khởi động : Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang xoay cổ tay kết - Trẻ thực theo hợp cổ chân, xoay tay vai, khớp gối, lng bụng, làm động yêu cầu cô tác chèo thuyền Trọng động : ĐT tay ĐT chân ĐT bụng lờn - Trẻ thực động tác 2lần x nhịp ĐT bật Hồi tĩnh : Trẻ đI lại xung quanh lớp -2 phút Trẻ xung quanh lớp 1-2 vòng Điểm danh - báo ăn II Hoạt động học tập có chủ định III Hoạt động góc Dự kiến góc chơi : - Góc phân vai: NC Cô giáo ( lớp học ) NC Bán hàng ( bán dụng cụ lao động ) - Góc XD - LG: Xây dựng siờu th - Góc tạo hình: V dng c lao ng - Gúc hc : Quan sỏt tranh v trũ chuyn nghề ngời thân GĐ - Góc thiên nhiên : Chăm sóc xanh - Góc sách : xem sách tranh ,làm ambul chủ đề - Góc âm nhạc : Múa hát hát chủ đề Cách tiến hành Góc HĐ 1.Góc phân vai -Bán hàng : Bán dụng cụ LĐ - Cô giáo : Lớp học 2.Góc XD LG Xây dựng trng hc Mục đích yêu Chuẩn bị cầu - Trẻ biết tái tạo lại số công việc - Bộ đồ chơi ngời lớn Biết nấu ăn phân vai chơi -1 số đồ dùng thể nội dung đồ gia chơi đình : quần - Trẻ nắm đợc áo, giầy số công việc dép vai chơi nh : bán hàng phải niềm nở với khách hàng - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác cách phong phú để XD bệnh viện có khuôn viên, phòng khám chữa bệnh đẹp hợp lí - Biết nhận xét sản phẩm a Thoả thuận trớc chơi - Trẻ đọc thơ Bé làm nghề - ĐT nội dung thơ - Bố mẹ làm nghề ? Làm đâu ? - Cụ cho tr i du lch thm quan cỏc gúc v trũ chuyn,sau ú cho tr t chn v v gúc chi theo ý thớch b Quá trình chơi : - Cô đóng vai bạn chơi đến nhóm chơi giúp trẻ thoã thuận vai chơi thể nội dung chơi - Bộ đồ chơi - Cô bao quát trẻ ý xử lí tình XDLG - Gạch, hàng - Cô giúp trẻ liên kết nhóm chơi, rào, hoa , gợi ý mở rộng nội dung chơi c Kết thúc buổi chơi xanh, thảm - Cô đến nhóm chơi nhận xét cỏ ng viờn khen ngi tr,nhc tr ln sau chi tt hn,cho tr nh nhng ct chi gn gng - Cô nhận xét chung nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định Góc học tập - Trẻ biết quan sỏt Tranh nh v tranh v trũ mt s ngh ph bin chuyn số nghề phổ biến 4.Gúc ngh thut - giấy vẽ, bút Tr bit v mt s sáp màu dng c lao ng n gin - Múa hát Dụng cụ âm nhạc hát chủ đề 5.Góc âm nhạc 6.Góc sách Trẻ biết loại Một số loai tranh ,sách sách chủ chuyên chủ dề đề Góc thiên nhiên - Chăm sóc xanh - Trẻ có số kỹ - Các chậu lao động cảnh, đơn giản : tới cây, bình tới nớc nhặt vàng IV Hoạt động trời V Vệ sinh - ăn tra Cách tiến hành VI Ngủ tra VII Vệ sinh - ăn phụ VIII Hoạt động chiều IX Vệ sinh, nêu gơng, cắm cờ, trả trẻ Kế hoạch HOT NG ngày Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2014 ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG: Trò chuyện sáng : - GĐ có ? Bố , mẹ làm nghề ? - Nghề giáo viên cần đến đồ dùng ? - Ngoài biết nghề ? Hoạt động học tập có chủ định Mụn: THMTXQ Bi: Ngy nh giỏo vit nam I/ Yờu cu: Kin thc: - Tr bit c ngh giỏo l mt ngh rt cao quý Ngh ny c thnh lp vo ngy 20-11-1982 - Tr bit mt s dựng, trang phc ca ngh giỏo viờn, ớch li ca ngh dy hc i vi mi ngi K nng: Tr li y , trũn cõu Phỏt trin ngụn ng cho tr 3.Giỏo dc: Tr bit kớnh trng v nh n thy cụ II/ Chun b: dựng : Tranh nh v mt s dựng ca ngh giỏo viờn ( Thc, phn, bỳt, giỏo ỏn, sỏch, v ) Mt s dựng ca cỏc ngh khỏc Tớch hp: Mụn: GDN, LQVH, To hỡnh III/Phng phỏp: Trc quan, m thoi IV/ T chc hot ng: Hot ng cụ Hot ng Trũ chuyn: c bi th Cụ giỏo em - Cụ hi tr: M ca em trng l ? Cụ giỏo dy nhng gỡ ? Cụ giỏo i vi cỏc th no ? Tờn cụ giỏo l gỡ ? Ngy l hi cỏc thy cụ giỏo mc trang phc gỡ ? - Khi dy hc cụ thng dựng nhng dựng gỡ ? - Cụ núi cho tr bit: Ngy 20-11-1982 l ngy thnh lp nh giỏo vit nam - Cụ hi tr lp ta cú b m lm ngh giỏo viờn khụng ? Vy cú vui v t ho b m ca mỡnh lm ngh giỏo viờn khụng ? - Qua ú cụ giỏo dc tr Hot ng Hỏt bi chỳng chỏu yờu cụ lm - Cho tr xem tranh nh hot ng ca ngh giỏo v núi: Hot ng tr Tr c L cụ giỏo Tr tr li Tr núi Tr hỏt Tr quan sỏt tranh - Cụ thy l ngi rt thng yờu hc sinh ht lũng chm lo v dy d hc sinh Dy nhng iu hay l phi cỏc tr thnh ngi hc trũ ngoan - t lũng kớnh yờu cụ giỏo cỏc phi lm gỡ ? - Con m c sau ny s lm ngh gỡ ? Ti ? - Ngy mai l ngy hi ca cụ cỏc s chỳc cụ nhng gỡ ? Hot ng - T chc cho tr hỏt mỳa , c th v cụ giỏo - Cho tng nhúm, cỏ nhõn lờn biu din Sau ú cụ cựng tham gia hỏt mỳa vi tr 3.Kt thỳc: V chõn dung cụ giỏo Hc gii, chm ngoan Tr núi Tr tham gia biu din ngh Tr v cụ giỏo HOT NG NGOI TRI 1.H CM : Quan sát tranh bác nông dân gặt lúa - Cô trẻ sân quan sát tranh : Bác nông dân gặt lúa đàm thoại : - Đây tranh vẽ ? - Các cô bác làm ? - Các cô bác dùng để gặt lúa ? - Để lúa không bị rơi vãi cắt cô bác phải làm ? - Gặt lúa để làm ? - Các cô bác nông dân phải vất vả nắng sơng làm hạt gạo Để tơ lọng biết ơn cô bác nông dân phải làm ? Trũ chi ng : Chuyền bóng - Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô nhận xét - tuyên dơng Chi t : Tr chi vi sân trờng - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi không xô đẩy chen lấn - Cô tập chung trẻ lại cho trẻ rửa tay, xếp hàng, điểm lại sĩ số dắt trẻ lớp c Cỏch tin hnh : Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Dự kiến góc chơi : - Góc phân vai: NC Cô giáo ( lớp học ) NC Bán hàng ( bán dụng cụ lao động ) - Góc XD - LG: Xây dựng siờu th - Góc tạo hình: V dng c lao ng - Gúc hc : Quan sỏt tranh v trũ chuyn nghề ngời thân GĐ HOT NG CHIU V sinh - V nh - n x Đọc đồng dao, ca dao, câu đố chủ đề, làm tranh ảnh chủ đề 3.V sinh nờu gng, cm c ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot đng ******************** Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2014 ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG: Trò chuyện sáng : - Sáng đa học ? Bố mẹ làm nghề ? - Con biết nghề bác sĩ ? - Công việc nghề bác sĩ ? - Cần đến dụng cụ ? - Ngoài biết nghề ? Hoạt động học có chủ đích Môn : LQCC Hoạt động : Lm quen vi ch u, HĐKH : Toán - KPKH Mc tiờu: - Tr nhn bit v phỏt õm ỳng cỏc ch cỏi u, - Tr nhn õm v ch cỏi phỏt õm ting v t trn th hin ni dung ch ngh nghip Chun b: tranh Chỳ cụng nhõn Bỏc a th - Cỏc th ch ghộp thnh t: Chỳ cụng nhõn Bỏc a th - Bng i - Mt s bi th, bi hỏt, truyn v ch gia đình Tin hnh Ni dung hot ng Hot ng ca cụ Hot ng ca tr Hot ng - n nh t chc - Cụ, hỏt v ng bi: Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn - m thoi v ni dung bi hỏt - Tt c tr hỏt v ng cựng cụ - Đàm thoại với trẻ ch im - Tr tham gia m thoi - Cụ a tranh: Chỳ cụng nhõn, cho cựng cụ tr quan sỏt v trũ chuyn v bc tranh - Tr quan sỏt v c t dới Hot ng cụ cho tr c t di tranh tranh Lm quen vi - Cụ xp t Chỳ cụng nhõn bng ch u, cỏc th ch cỏi ri - Tr quan sỏt Cho tr c t cụ va xp c - Bn no lờn ly nhng ch cỏi ó - Tr ly ch ụ, õ hc - Cụ ct cỏc ch cỏi cũn li v li ch U cho tr lm quen - õy l ch u, hụm cụ s cho lp mỡnh lm quen - Cho tr phỏt õm - Lp phỏt õm 2-3 ln - C lp phỏt õm - Tng t phỏt õm - t phỏt õm - Cỏ nhõn phỏt õm - Cô giới thiệu cấu tạo chữ u : gồm nét móc nét thẳng ngắn bên phải - Cô giới thiệu chữ u in thờng viết thờng Hot ng Cho tr phỏt õm li - Cú mt nột móc v mt So sánh chữ u, Tng t cho tr lm quen vi ch nột thẳng bên phải vi tranh Bỏc a th - Ch có thêm dấu móc Hot ng - Tr so sánh ch u, ch u thi không Trò chơi củng - Ging im no? cố - Khỏc ? - TC chữ biến - TC tìm chữ theo hiệu lệnh cô - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi Tỡm ỳng nh Kết thúc - Cụ mụ hỡnh ngụi nh cú gn ch cỏi u, Tr cm th ch cỏi chy v nh ging ch cỏi tr cm Hiu lnh bng bi hỏt - Cô nhận xét , tuyên dơng HOT NG trời HĐCMĐ : Quan sát dụng cụ nghề may Trẻ hỏt Cô yờu cụ thợ dệt sân quan sát tranh nghề may đàm thoại - Đây dụng cụ ? Của nghề ? - Dùng để làm ? - Cô thợ may muốn may đợc quần áo đẹp cần phải làm công việc ? - Những công việc làm nh ? - Các phải làm để tỏ lòng biết ơn cô thợ may ? TCVĐ : Mốo dui chut - Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô nhận xét - tuyên dơng Chơi tự : Chơi với đồ chơi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi không xô đẩy chen lấn - Cô tập chung trẻ lại cho trẻ rửa tay, xếp hàng, điểm lại sĩ số dắt trẻ lớp Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Dự kiến góc chơi : - Góc phân vai: NC Cô giáo ( lớp học ) NC Bán hàng ( bán dụng cụ lao động ) - Góc XD - LG: Xây dựng siờu th - Góc tạo hình: V dng c lao ng - Gúc hc : Quan sỏt tranh v trũ chuyn nghề ngời thân GĐ - Góc thiên nhiên : Chăm sóc xanh HOT NG CHIU 1.V sinh - V nh - n x Tạo hình :vẽ cô giáo em I.Mục tiêu : Kiến thức : Phát triển linh hoạt cử động đôi bàn tay để vẽ cô giáo em Sử dụng màu vé hợp lý để tạo sản phẩm Kỹ năng:Trẻ biết sử dụng kỹ để vẽ nét đờng cong, ngang, xiên 3.Thái độ: Trẻ biết kinh trọng yêu quý cô giáo II Chuẩn bị : - Đồ dùng : - Tranh vẽ mẫu, giấy, bút màu - Vở vẽ, bút sáp - Nội dung : Vẽ cô giáo - Nội dung tích hợp : VH : Bàn tay cô giáo Tiên hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HD! ổn định tổ chức : - Cô cho trẻ đọc thơ : Bàn tay cô giáo - Trẻ đọc - Hình ảnh cô giáo thơ đợc miêu ta ntn ? - Ngoài lớp cô giáo lam công việc ? - Hôm cô cho vẽ hình ảnh cô giáo - Cô hỏi ý định trẻ vẽ cô giáo ntn ? - Trả lời - Bạn Trâm Anh lớp A1 có tranh muôn tặng lớp - Trẻ nêu minh Các đón xem Bạn Trâm Anh vẽ ? - Cho trẻ quan sát nhận xét tranh - Cô giáo => cô giáo có mái tóc dài, khuôn mặt tròn, nụ cời hiền - Trẻ quan sát nhận lành, ánh mắt vui vẻ xét - Hôm cô dậy vẽ chân dung cô giáo, có thích không ? HD2: Cô vẽ mẫu : Các đặt giấy dọc trớc mặt, vẽ khuôn mặt to - Có ! giấy sau vẽ cổ, mình, mái tóc mắt, mũi - Trẻ quan sát miệng vẽ song vẽ mau cho đẹp - Hỏi ý định vẽ cô giáo ntn ? - Cô nhắc trẻ cách cầm bút, cách vẽ HD3: Trẻ thực : - Cô hớng dẫn kỹ thêm cho cá nhân thể Quan sát khuôn mặt, cổ, mình, mái tóc, mặt, mũi Trẻ tô - Vẽ song hỡng dẫn trẻ cách tô HD4: Trng bày sản phẩm : - Chon 5-6 đẹp cho trẻ xem nhận xét Trẻ hát V sinh nờu gng, cm c **************************** Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2014 ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG: HOT NG HọC Có CH CH Mụn: Vn hc Bi: Cụ giỏo ca em I/ Yờu cu: Kin thc: Tr cm nhn c nhp iu ca bi th, bit th hin tỡnh cm c th Bit c cụng vic v tỡnh cm ca cụ giỏo thụng qua bi th K nng: Luyn c din cm Giỏo dc: Giỏo dc tr bit yờu thng, kớnh trng cụ giỏo II/ Chun b: - Tranh minh ha, tranh ch to Cụ thuc bi th v c din cm Tớch hp: Mụn: m nhc III/ Phng phỏp: Trc quan m thoi IV/ T chc hot ng: Hot ng cụ Hot ng tr Hot ng Trũ chuyn: Cụ cựng tr núi v cụng vic hng ngy ca cụ giỏo lp Hot ng Hỏt bi Cụ v m Tr hỏt - Cụ hi: nh chm súc cỏc ? B m Cụ giỏo - n trng chm súc, dy d cỏc ? - Cỏc hóy lng nghe cụ c bi th cụ giỏo ca em hiu thờm v tỡnh cm ca cụ giỏo i vi cỏc nh th no nhộ - Cụ c din cm, nhp iu th hi chm th hin tỡnh cm tha thit - Ging ni dung: Bi th núi lờn tỡnh cm yờu thng chm súc ca cụ i vi tr Th hin qua cỏc hot ng thng ngy trng - c trớch dn kt hp cho tr xem tranh Hot ng m thoi: Dy hỏt, mỳa - lp cụ giỏo dy cỏc lm gỡ ? Dỡu dt, dy d cỏc - Tỡnh cm ca cụ i vi cỏc nh th no ? Dy c th: Tr c - C lp c theo cụ tng kh th - Thi ua t, nhúm, cỏ nhõn - Chỳ ý luyn phỏt õm cho tr, khuyn khớch tr c din cm Tr v chõn dung Hot ng - T chc cho tr tụ, v chõn dung cụ giỏo.Phỏt mi tr t ca cụ theo ý ca tr Tr c giy v bỳt mu Kt thỳc: c li bi th Bn tay cụ giỏo Hoạt động trời II/ Hoạt động trời: 1/ Quan sát: Cây đu đủ MĐ: Trẻ biết đợc tên gọi nhận xét đặc điểm , ích lợi ĐT: - Đây gì? - Ai có nhận xét này? - Hoa màu gì, nh nào? - Trồng để làm gì? GD trẻ phải có ý thức chăm sóc bảo vệ 2/ Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây Cô phổ biến luật chơi cách choi 3/ Chơi tự do: Dự kiến góc chơi : - Góc phân vai: NC Cô giáo ( lớp học ), Bỏc s NC Bán hàng ( bán dụng cụ lao động ) - Góc XD - LG: Xây dựng khu sn xut hng truyn thng - Góc tạo hình: V , nn cỏc dng c lao ng - Gúc hc : Chi lụ tụ mt s ngh - Góc thiên nhiên : Gieo ht- Chăm sóc xanh Hoạt động chiều Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn xế Đọc chuyện cho trẻ nghe Chuyện quà cô giáo VS , nêu gơng , cắm cờ Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : ***************************** Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2014 ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG: Hoạt động học tập có chủ định Môn: Toán HĐ chính: Đếm đến Nhận biết nhóm ĐV có số lợng Nhận biết chữ số HĐKH: Âm nhạc Tàu lửa I Mục tiêu - Trẻ biết đếm từ - Nhận biết nhóm ĐV có ĐT Nhận biết chữ số - Trẻ biết đếm lần lợt, ôn kĩ xếp tơng ứng - Phát huy tính tích cực, phát triển t cho trẻ - Trẻ biết thực yêu cầu cô GD trẻ biết giữ gìn vs, giữ gìn ĐD gia đình II Chuẩn bị - Mỗi trẻ có áo, quần, ,7 hoa,và thẻ số ĐD cô giống trẻ nhng to - Mô hình siêu thị có : loại quả,6 túi gạo,6 tui ngô, bát III Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: - Cô trẻ làm đoàn tàu kết hợp hát Trò chuyện gây Tàu lớt đến tham quan siêu thị hứng thú - Đến siêu thị tham quan gian hàng - Gian hàng số có gì? - loại - Trẻ đếm đặt thẻ - bát số Cô hỏi trẻ sản phẩm làm HĐ2: ? cách sử dụng Ôn nhận biết SL Cho trẻ đặt thẻ số phạm vi - Gian hàng số 2: hộp kem đánh túi ngô ,6 túi gạo GD trẻ vs cá nhân - miệng (Cô phụ hoa) HĐ3: Chơng trình nhà CN có TC Tạo nhóm SL7 TC1: Khám phá nhà vui Đếm đến Nhận nhộn biết số Ngôi nhà số có gì? - Cây xanh Có cây? 1.2 Mỗi nở hoa, có ? hoa Nhóm nhóm hoa nh nào? Nhóm nhiều hơn? nhiều mấy? Nhóm hơn? mấy? Hoạt động trời ( nh thứ ) Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Hoạt động chiều 1.Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế Đóng chủ đề : - Các vừa học xong chủ đề gì? - Qua chủ đề Nghề nghiệp biết đợc xã hội có nghề ? - Con kể tên số nghề đợc học, nói tên đồ dùng, dụng cụ , sản phẩm ích lơi nghề ? - Bây hát múa , đọc thơ thật hay nghành nghề Giới thiệu chủ đề : - Các nhìn xem bảng chủ đề cô có ? - Vậy đoán xem chủ đề học ? - Đó chủ đề Thế giới thực vật, Tết mùa xuân Qua chủ đề đợc tìm hiểu nhận biết đợc trình phát triển số loại cây, hoa, quả, rau Biết phân nhóm số loại cây, rau theo loài, nơi sống ích lợi chúng sống ngời Đặc biệt qua chủ đề đợc biết ngày tết cổ truyền dân tộc với nhiều phong tục tập quán, trò chơi vào ngày tết mùa xuân - Cô gới thiệu tên chủ đề nhánh chủ đề Thế giới thực vật, tết mùa xuân 4.VS , nêu gơng, cắm cờ, trả trẻ Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : Chủ đề nhánh : đình NGhề ngời thân gia Thực từ ngày 23/11 27/11/2009 A Mục tiêu B Chuẩn bị - Tranh ảnh số nghề - Lựa chọn số thơ, câu chuyện, hát , trò chơi liên quan đến chủ đề - Giấy khổ to, bút màu, giấy A4 sáp nặn , hồ dán - Bộ đồ dụng đồ chơi xây dựng, nấu ăn, xanh C Cách tiến hành ún tr a ún tr - trũ chuyn sỏng -Cụ n trc 15 phỳt m ca thụng thoỏng phũng hc, v sinh nhúm lp, chun b dựng chi, nc ung -Trũ chuyn vi tr v ch b Thể dục sáng : Tp vi cỏc ng tỏc : + ng tỏc hụ hp: Hai tay trớc gập trớc ngực + ng tỏc tay vai: Hai tay đa lên cao, gập vào vai + ng tỏc bng: Hai tay chống hông, xoay ngời 90 độ + ng tỏc chõn : Hai tay chống hông đa chân trớc + ng tác bt: Bt ti ch 2-3 ln C HOT NG GểC Gúc hot Ni dung hot Yờu cu ng ng Gúc xõy - Xõy dng lp - Tr s dng dng ghộp nh mỏy, nhng nguyờn lm vt liu sn cú xõy dng lp ghộp nh mỏy gm cú nhng to nh, khuụn viờn vun cõy, vun hoa Gúc phõn - úng vai cỏc - Tr nhp vai vai bỏc cụng nhõn, cỏc chỳ cụng cụ giỏo, b i, nhõn, cụ giỏo, th may, th b i, th lm u ể phc may, th lm v cỏc gia ỡnh u cỏch nhun nhuyn linh hot, sỏng to Gúc ngh - Tụ, v cỏt dỏn - Tr cú k thut s cụng c v nng cỏt dỏn, sn phm s v nhng cụng ngh c sn phm - Hỏt v biu - Biu din din nhng bi s bi hỏt hỏt ó bit thuc thuc ch ch gia ỡnh Gúc sỏch - Lm sỏch tranh truyn v mt s ngh, xem sỏch liờn quan n ch - Tr xem mt s loi sỏch v ch cụ chun b sn - Tr say mờ xem sỏch Chun b Cỏch tin hnh - chi lp - Quan sỏt ghộp - Thao tỏc Nhng mu nguyờn vt liu sn cú, thm c, hoa, hng ro, tr xp nhng nh mỏy - Nhng - Trũ chuyn dựng, chi thao tỏc mu v cỏc ngnh - Quan sỏt ngh gúc phõn vai tr úng vai mt cỏch hon thin - Giy, h dỏn, bỳt mu - Phỏch tre, xỏc sụ, trng v s m mỳa - Quan sỏt, ng viờn khuyn khớch tr - Tranh v v mt s ngh, m cụ v tr su tm trờn bỏo hoa - Mt s sỏch liờn quan n ch - Hng dn ng viờn khuyn khớch tr Gúc thiờn - Phõn bit cỏc nhiờn hỡnh, tr, tr, theo dừi s phỏt trin ca cõy, ong o - Khi cu, - Cỏc khi tr, hỡnh cu, cỏc hỡnh phõn bit cõy, dng c nhanh, rừ ong o rng - Hng dn cỏ nhõn - ụng viờn thao tỏc mu Kế hoạch ngày Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2009 Môn : Thể dục Hot ng chớnh: Bật xa - Ném xa tay - Chạy nhanh 15m HĐ KH: KPKH , õm nhc Mc ớch: * Kiến thức : - Trẻ biết bật mạnh chạm đất nhẹ nhàng mũi bàn chân Biết đẩy vật xa Chạy nhanh thẳng hớng * Kỹ : - Rốn luyn s khộo lộo, nh nhng ca ụi chõn, sc y ca cỏnh tay * Thỏi : Tinh thn on kt, hng thỳ hc.Yêu thích hoạy động TDTT Chun b: - 10-15 tỳi cỏt - cờ nhỏ màu xanh - đỏ- vàng - Bng dớnh mu en - Sõn di bng phng Tin hnh: Ni dung ng hot Hot ng ca cụ Hot ng ca tr * Hot ng 1: - Hát VĐ Cháu yêu cô Trò chuyện gây công nhân - ĐT nội dung hát hứng thú - ĐT ngành nghề bố, mẹ trẻ * Hoạt động Khi ng Trẻ trả lời - Cho tr lm on tu i thành vòng tròn kết hợp kiểu chân : thờng , mũi bàn chân, gót chân, bàn chân, chạy nhanh chậm dần sau -Tr thực theo hiệu chuyển đội hình thành lệnh cô hàng ngang ĐT tay vai Luõn phiờn a tay lờn cao *Hot ng ĐT Bài tập phát triển an tay sau lng, cỳi gp chung ngi v trc - Trẻ thực động tác ĐT chõn Tay dang ngang ngi lng chng ĐT Bt tỏch khộp * Hoạt động - Trẻ chuyển đội hình hng ngang ng i din cỏch 3-4 m VĐCB Ném xa tay Bật xa 45 cm Chạy nhanh 15 m - Trẻ chuyển đội hình - Cụ lm mu ln - Cụ lm mu ln : Nhịp 1, chân mở rộng vai , tay đa phía trớc Nhịp 2, tay ng phớa sau t t h xung ng thi gi hi khu ly , ngi hi ng phớa sau.Nhp bt qua vch chm t nh nhng = mi bàn chân Sau tay tay cm tỳi cỏt giơ cao qua đầu, cẳng tay gập Khi có hiệu lệnh ném ngả ngời sau dùng sức cánh tay bả vai đẩy mạnh bao cát phúa trớc Sau đứng chân trớc - Tr quan sỏt cụ lm mu - Tr quan sỏt v lng nghe cụ phõn tớch ng tỏc chân sau, tay ngợc chiều với chân chạy nhanh đích Sau cuối hàng đứng - Cô cho trẻ nhanh nhẹn lên thực - Cho tr ln lt hng lờn - tr lờn thc hin ng thc hin 2-3 ln - Quỏ trỡmh tr thc hin, cụ tỏc bt v nộm chỳ ý ng viờn, khuyn khớch, sa sai cho tr - Cô cho tổ thi đua lên lấy cờ - Tr thc hin - Cô nhận xét kết - Trẻ nhẹ nhàng xung quanh lớp 1- phút * Hot ng Hi tnh - trẻ xung quanh lớp vòng HOT NG NGOI TRI 1.H CM : Quan sát tranh bác nông dân gặt lúa Trũ chi ng : Chuyền bóng Chi t : Tr chi vi sân trờng a Mc ớch - yờu cu: - trẻ biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để miêu tả lại công việc bác nông dân gặt lúa - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạc lạc - Bit chi thnh tho trũ chi - Giáo dục trẻ biết yêu quý cô bác nông dân, yêu lao động, quý trọng sản phẩm làm ra, đoàn kết chơi b Chun b ; - a im quan sỏt sõn bng phng sch s - Tranh bác nông dân gặt lúa- bóng c Cỏch tin hnh : HĐ cô HĐ trẻ - Cô trẻ sân quan sát tranh : Bác nông dân gặt lúa đàm thoại : - Dây tranh vẽ ? - Các cô bác làm ? - Các cô bác dùng để gặt lúa ? - Để lúa không bị rơi vãi cắt cô bác phải làm ? - Gặt lúa để làm ? - Các cô bác nông dân phải vất vả nắng sơng làm hạt gạo Để tơ lọng biết ơn cô bác nông dân phải làm ? * TC ng : Chuyền bóng - Cụ ph bin cỏch chi - lut chi - Cụ t chc cho tr chi -3 ln - Cụ nhn xột tuyờn dng * Chi t -Tr chi theo ý thớch - Nghề nông - Gặt lúa - Liềm - Bó lúa lại - Trẻ trả lời - Yêu quý cô bác, phải ăn hết xuất, không làm cơm rơi vãi - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) HOT NG CHIU V sinh - V nh - n x Lm quen bi mi 3.V sinh nờu gng, cm c, tr tr ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot đng Sau ngy hc tr hc hng thỳ v t c mc tiờu Tất hoạt động trẻ hứng thú tham gia Những trẻ cha đạt yêu cầu: Những trẻ vợt trội so với yêu cầu : Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2009 Hoạt động học có chủ đích Môn : LQCC HĐ : Ôn tập chữ vừa học e, ê, u, HĐKH : m nhc, toỏn Mc tiờu - Kin thc: Tr nh v phỏt õm ỳng ch cỏi ó hc e, ê, u, - K nng: Tr tỡm c ch e, ê, u, cú bi hỏt: Bỏc a th vui tớnh v cỏc t ch dng c, sn phm cỏc ngh - Thỏi : Cú ý thc hot ng hc Chun b - Th ch - 10 vòng TD bút - bảng đen - Bn nhc cú li bi hỏt Bỏc a th vui tớnh - Tranh dng c, sn phm cú ngh di tranh Tin hnh Ni dung hot ng Hot ng ca cụ Hot ng ca tr * Hot ng - Gõy hng thỳ - c cõu ú: Ai mc - Bỏc a th ỏo xanh, chuyn nhng cỏch th n tay mi ngi - n Bỏc a th vui - Hỏt v ng tớnh * Hot ng - Treo bn nhc cú li - Tỡm ch bn ca bi hỏt Bỏc a th nhc vui tớnh cho tr tỡm ch - Tr tỡm ch e, ê, u , cỏi e, ê, u, - Tr kim tra kt qu * Hot ng - Tr lờn tỡm ch cỏi cú - Tỡm ch e, ê,u, cú t di tranh v t di tranh ly th ch ri ghộp thnh t * Hot ng - Tin hnh, nhn xột - Trũ chi: Thi xem v phỏt õm ch cỏi nhanh Cụ miờu t c qua trũ chi im ca ch - Trũ chi 2: Chuyn nhng tm chiu v ỳng kho (Chiu cú ch cỏi gỡ thỡ v kho ch cỏi y) - Trò chơi : Trẻ bật qua vòng lên viết chữ e, ê, u, lên bảng Cô kiểm tra kết trẻ - Hỏt Chỏu yờu cụ chỳ * Hot ng cụng nhõn - Kt thỳc Tiết - Tr t kim tra kt qu - Tr tỡm ch cỏi - Tr tỡm ỳng ch ú v lờn c - Tr hng thỳ tham gia chi - Tr hỏt v ng Trò chơi chuyển tiết Môn : Tạo hình Hoạt động : Vẽ trang trí hình tròn HĐKH : Toán KPKH I.Mục tiêu - Trẻ biết vẽ chấm tròn xen kẽ nét gạch ngang tô màu để trang trí hình tròn - Trẻ biết chọn tô màu hợp lý, bố cục tranh đẹp, hài hoà - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngời lao động biết giữ gìn thành ngời LĐ II Chuẩn bị Tranh mẫu cô Bút sáp màu 10.Vở tạo hình đủ cho trẻ III Cách tiến hành ND hoạt động HĐ cô HĐ trẻ * HĐ - Trẻ đọc thơ : Bé làm nghề Trò chuyện gây - Đt với trẻ ngành nghề Hớng trẻ hứng thú nghề gốm.Sản phẩm nghề gốm ? - Do làm ? - Để cho đĩa thêm đẹp cô công nhân trang trí hoa văn lên đĩa * HĐ - Đây tranh vẽ ? Quan sát - Ai có nhận xét tranh ? đàm thoại - Chấm tròn có mầu ? - Còn nét gạch ngang ? - Các có muốn vẽ trang trí dĩa giống cô công nhân không ? * HĐ - Cô lui vào bên hình tròn Cô vẽ mẫu bắt đầu vẽ chấm tròn, sau đến nét gạch ngang xen kẽ thật xung quanh đĩa lần lợt nh cô vẽ trang trí cho đĩa hoàn chỉnh - Cô hỏi trẻ cách cầm bút t ngồi * HĐ - Cô bao quát gợi ý trẻ vẽ có sáng tạo Trẻ thực - Cô động viên khuyến khích trẻ cua thực đợc - Cô cho trẻ mang lên giá treo sản phẩm * HĐ quan sát nhận xét bạn Nhận xét sản - Con thích ? phẩm - Vì thích ? - Cô nhận xét chung * HĐ - hát vận động : Cháu yêu cô công Kết thúc nhân - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ hát vận động HOT NG trời HĐCMĐ : Quan sát dụng cụ nghề may TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa Chơi tự : Chơi với đồ chơi trời a MĐYC : -Trẻ biết gọi tên , đặc điểm, công dụng số dụng cụ nghề may - Trẻ chơi thành thạo trò chơi, hào hứng tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết ơn ngời LĐ, đoàn kết chơi b Chuẩn bị : - Địa điểm quan sát - Sân phẳng, c Cách tiến hành : HĐ cô HĐ trẻ Trẻ đọc thơ Cô thợ dệt sân quan sát tranh nghề may đàm thoại - Trẻ đọc thơ 11.Đây dụng cụ ? Của nghề ? - Trẻ trả lời 12.Dùng để làm ? 13.Cô thợ may muốn may đợc - Trẻ trả lời quần áo đẹp cần phải làm công việc ? 14.Những công việc làm nh ? 15.Các phải làm để tỏ lòng biết - Trẻ hào hứng tham gia trò ơn cô thợ may ? * TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa - Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi -5 lần - Cô nhận xét * Chơi tự : Trẻ chơi theo ý thích chơi HOT NG CHIU 1.V sinh - V nh - n x Hoạt động góc : Nh soạn kế hoạch tuần V sinh nờu gng, cm c, tr tr ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot ng 16.Sau ngy hc tr hc hng thỳ v t c mc tiờu 17.Tất hoạt động trẻ hứng thú tham gia 18.Những trẻ cha đạt yêu cầu: 19.Những trẻ vợt trội so với yêu cầu : Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2009 Hoạt động học tập có chủ định Môn : Toán Hoạt động : Phép đo - Đo vật thớc đo khác HĐKH : KPKH, âm nhạc Mục tiêu : - Trẻ nhận biết đợc mục đích phép đo để biễu diễn chiều dài vật qua độ dài vật chon làm đơn vị đo.Trẻ hiểu đợc : Các thớc đo khác cho kết đo vật khác - rèn kỹ quan sát, kỹ đo, đếm - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, yêu thích nghề ngời thân GĐ Chuẩn bị : - băng giấy hình chữ nhật : băng giấy màu vàng có kích thớc 40cm màu xanh có kích thớc 35cm màu đỏ có kích thớc 30cm -Bút chì, 10 hình chữ nhật co khích thớc 5cm, thẻ số từ đến 10 đủ cho trẻ - vòng TD, nhiều sợi dây dài 15cm, sơi dây thừng dài 45cm,50cm, 60cm - Đồ dùng cô giống trẻ nhng kích thớc to Cách tiến hành : ND hoạt động HĐ cô Hđ trẻ HĐ Trò chuyện - Trẻ hát Rềnh rềnh ràng ràng -Trẻ trả lời gây hứng thú - Bài hát nói nghề ngiệp ? - có biết vải dùng để làm không ? HĐ Ôn so sánh chiều dài - Bác thợ may nhờ so sánh xem vải dài vải ngắn - Cô có vải ? vải có màu ? - trẻ thực - Những vải nh với ? - Cô mời trẻ lên đo cách đặt trùng khít dầu mảnh vải lên gợi ý để trẻ đa kết luận mảnh vải ngắn dài - rồi, cách xếp chồng mảnh vải lên biết đợc mảnh vải không Nhng để biết đợc xác chiều dài mảnh vải phải cần đến phép đo HĐ - đo xem mảnh Trẻ thực hành vải hình chữ nhật ? đo - Các lấy HCN xếp lên vải màu đỏ xem xếp kín vải màu đỏ phải dùng hình chữ nhật ? - hình chữ nhật tơng ứng thẻ số ? - Các đặt số bên cạch vải đỏ ( Với vải màu xanh màu vàng cô hớng dẫn tơng tự ) - Mảnh vải dài ? Vì ? - Mảnh vải ngắn ? Vì ? - Chúng ta vừa đo mảnh vải thớc đo hình chữ nhật Có loại dụng cụ để đo khác Mỗi dụng cụ đo lai cho kết đo khác - cô lại đo mảnh vải HĐ sợi dây nhé.( Cô hớng dẫn tơng tự Đo vật hình chữ nhạt cho trẻ đặt thẻ số ) Và kết luận : Với dụng cụ đo khác cho thớc đo khác kết đo khác nhau - Cô chuẩn bị sợi thừng đặt theo chiều dài lớp , chia trẻ thành tổ bật qua HĐ vòng thể dục lên lấy sợi dây dặt cạnh dây Trò chơi củng thừng Cứ nh số dây xếp cố: Bật vòng, chiều dài sợi dây Đội nhanh đo dây thắng - Sau lần chơi cô nhận xét kết - Hát VĐ Cháu yêu cô công nhân - trẻ thực - trẻ thực - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi Hoạt động trời ( nh thứ ) Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Hoạt động chiều Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế Ôn buổi sáng VS , nêu gơng , cắm cờ, trả trẻ Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : 20.Sau ngày học trẻ hứng thú học đạt đợc mục tiêu đề 21.Tất trẻ hứng thú tham gia 22 Những trẻ cha đạt yêu cầu : 23.Những trẻ vợt trội so với yêu cầu : Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2009 Hoạt động học tập có chủ định Môn : KPKH Hoạt động : Trò chuyện với trẻ nghề ngời thân GĐ HĐKH : Văn học , Âm nhạc Mục tiêu: - Trẻ biết tên số nghề ngời thân gia đình Biết đợc hoạt động nghề sản phẩm mối liên hệ nghề với nghề khác - Phát triển trẻ khả ghi nhớ có chủ đích, phát triển ngôn ngữ - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc ngời thân GĐ 2.Chuẩn bị : - tranh lô tô nghề cho trẻ - Tranh ảnh số nghề phổ biến : nhgề bác sĩ, giáo viên, bán hàng, nghề nông Cách tiến hành ND hoạt HĐ cô HĐ trẻ động - Trẻ đọc thơ Bé làm HĐ1 nghề Trò chuyện - ĐT nội dung thơ gây hứng thú - ĐT với trẻvề nghề nghiệp bố mẹ - Các Trong xã hội có nhiều nghành nghề khác nhau, ngời làm nghề ngời thân GĐ Hôm có nhiều bạn mang tranh ảnh công việc nghành nghề bố mẹ cho lớp xem - Các nhìn xem cô có tranh ? - Bác sĩ làm ? - Trong lớp có bạn bố mẹ làm bác sĩ ? - khám bệnh bác sĩ làm công viêvj ? - Bác sĩ dùng dụng cụ để khám bệnh ? - Bố mẹ bạn A B làm bác sĩ bố mẹ làm nghề ? - Mẹ bán hàng ? - Cô bán hàng gọi ? - Khi bán hàng thấy thái độ cô bán hàng khách hàng nh HĐ2 ? Quan sát - Thế nhờ đến mà có trờng đàm thoại lớp để học? - Lớp có bố mẹ bạn làm nghề XD ? - Con thấy bố mẹ thờng làm công việc ? - Sản phẩm nghề XD ? - để tạo nhà đẹp cô công nhân XD cần đến đồ dùng ? - Hát vận động Cháu yêu cô công nhân - Có nghề không trực tiếp tạo sản 24.trẻ đọc thơ 25.Trẻ trả lời 26.Trẻ trả lời 27.Trẻ trả lời HĐ3 So sánh HĐ Luyện tập củng cố phẩm nhng đem lại kiến thức hiểu biết để tạo sản phẩm nghề khác Các có biết nghề không ? - Con biết nghề giáo viên ? - Để tỏ lòng biết ơn đến thầy cô giáo phải làm ? - Trong lớp có bố mẹ bạn làm hạt gạo không ? - Bố mẹ đợc gọi ? - Để làm hạt gạo cô bác nông dân cần đến dụng cụ ? - Ngoài làm hạt gạo sản phẩm nghề nông có ? - Các nghể mà bố mẹ làm có điểm giống khác ? - Trò chơi : Chơi lô tô đoán nghề Cô nói tên dụng cụ sản phẩm trẻ nói tên nghề - Trò chơi : Kể đủ thứ Cô nói tên nghề trẻ nói đợc dụng cụ nguyên vật liệu sản phẩm đủ thứ - Đọc thơ Uớc mơ tý 28.Trẻ hát VĐ hát 29.Trẻ trả lời - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi Trò chơi chuyển tiết Tiết Môn : Văn học HĐ : Thơ Uớc mơ Tý HĐKH : Âm nhạc KPKH- TD Mục tiêu : - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ - Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm thơ Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, yêu quý nghề ngời thân GĐ Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ thơ - Miếng ghép rời tranh có ND thơ - Vòng TD Cách tiến hành ND hoạt động Hoạt động cô *HĐ1 Trò chuyện gây hứng thú - ĐT với trẻ số nghề phổ biến 30.Trẻ trả xã hội lời - Uớc mơ sau lớn lên làm nghề ? - Cô đọc thơ lần Cô vừa đọc thơ ? Do nhà thơ sáng tác ? - Cô đọc thơ lần + tranh minh hoạ - Lu Thị Ngọc Lễ * Giảng ND : Bài thơ nói lên mong muốn bạn tý học thật giỏi để sau lớn lên làm cảnh sát giao thông đứng gác ngã t đờng giúp cho ngời xe cộ - Trẻ lắng nghe lại an toàn * Từ khó : * HĐ Cô đọc diễn cảm thơ Hoạt động trẻ * HĐ Tìm hiểu tác phẩm *HĐ Dạy trẻ đọc thơ *HĐ Trò chơi - Thầm : nói nhỏ, nhẹ đủ nghe - Phấn khởi : vui - Bạn Tý ớc mơ sau lớn lên làm nghề ? - Làm cảnh sát giao thông để làm ? - Vậy từ bạn Tý phải làm ? - Và phải nhớ điều ? - Đền xanh - đỏ vàng phải nh ? - Hát VĐ Lớn lên cháu lái máy cày - Trẻ đọc thơ cô lần - Cô cho lớp , tổ , nhóm đọc to nhỏ theo uyê cầu cô - Cá nhân trẻ đọc thơ -3 trẻ ( Quá trình trẻ đọc thơ cô sữa sai ĐVKK trẻ ) - Trẻ bật qua vòng lên tìm miếng ghép rời để ghép thành tranh hoàn chỉnh đọc đoạn thơ tơng ứng với ND tranh - Cô nhận xét tuyên dơng - Trẻ đọc thơ : Bé làm bao nhieu nghề - Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Trẻ hát VĐ - Trẻ đọc thơ - trẻ hào hứng tham gia trò chơi Hoạt động trời ( nh thứ ) Hoạt động chiều 1.Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế Hoạt động góc : Nh soạn kế hoạch tuần 3.VS , nêu gơng , cắm cờ, trả trẻ Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : 31.Sau ngày học trẻ hứng thú học đạt đợc mục tiêu đề 32.Tất trẻ hứng thú tham gia 33 Những trẻ cha đạt yêu cầu : 34.Những trẻ vợt trội so với yêu cầu : Thứ ngày tháng 27 năm 2009 Hoạt động học tập có chủ định Môn : Âm nhạc Hoạt động : Hát VĐ : Bác đa th vui tính HĐKH : Nghe hát : Hò ba lý TCÂN : Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng 1.Mục tiêu : - Trẻ biết tên hát, tên tác giả Hiểu nội dung hát - Trẻ hát đuúng giai điệu hát VĐ nhịp nhàng theo lời hát - Trẻ chăm lắng nghe cô hát nhận giai điệu hát - Trẻ biết cách chơi trò chơi hào hứng tham gia trò chơi Chuẩn bị - Xắc xô - Phách tre - vòng TD phong bì th Cách tiến hành ND hoạt động Hoạt động cô - Trẻ đọc thơ : Làm nghề nh bố HĐ - ĐT ND thơ Trò chuyện gây - Ư ớc mơ sau náy làm nghề hứng thú ? - Trong xã hội co nhiều nghành nghề, có nghề không trực tiếp tao sản phẩm nhng khong có nghề việc liên lạc gặp nhiều khó khăn Đó nghề ? - Phơng tiện liên lạc ? - Cô hát lần HĐ Cô vừa hát hát ? Hát VĐ Do nhạc sĩ sáng tác ? Bác đa th vui - Cô hát lần : tính * Giảng ND : Trên xe đạp bác đa th khắp vùng quê miền tổ quốc đem niềm vui đến cho ngời - Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ hát -2 lần - Để cảm ơn bác đa th lớp đứng lên VĐ tập làm Bác da th - Cô cho trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc hát VĐ theo lớp , tổ , cá nhân trẻ -3 lần - Đó công việc Bác đa th bây HĐ ý lắng nghe cô hát Nghe hát Hò hát sản phẩm nghề ba lý - Cô hát lần Cô vừa hát hát ? Cô hát lần + cử điệu * Giảng ND : Hò ba lý hò mà thuở xa lúc làm việc vất vả ngời thờng hò cho nghe để vơi nỗi mệt nhọc - Cô hát lần khuyến khích trẻ hởng HĐ ứng cô TCÂN thỏ - Cô phổ biến cách chơi luật chơi nghe hát nhảy - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần vào chuồng - Cô nhận xét tuyên dơng trẻ - hát VĐ : Bác đa th vui tính Hoạt động trời ( nh thứ ) Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Hoạt động chiều Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế Trò chơi vận động VS , nêu gơng, cắm cờ, trả trẻ Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - trẻ trả lời - trẻ hát lần - Trẻ hát VĐ lần Trẻ lắng nghe - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi 35.Sau ngày học trẻ hứng thú học đạt đợc mục tiêu đề 36.Tất trẻ hứng thú tham gia 37 Những trẻ cha đạt yêu cầu : 38.Những trẻ vợt trội so với yêu cầu