Tạo dựng và phát triển vốn xã hội của nguồn nhân lực trẻ thành phố hà nội hiện nay ( nghiên cứu tại phường thanh xuân bắc, quận thanh xuân và phường thành công, quận ba đình thành phố hà nội)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN --- PHẠM THỊ HUYỀN TẠO DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VỐN XÃ HỘI CỦA NGUỒN NHÂN LỰC TRẺ THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY NGHIÊN CỨU TẠI

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

-

PHẠM THỊ HUYỀN

TẠO DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VỐN XÃ HỘI CỦA NGUỒN NHÂN LỰC TRẺ THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU TẠI PHƯỜNG THANH XUÂN BẮC, QUẬN THANH XUÂN VÀ PHƯỜNG THÀNH CÔNG QUẬN BA ĐÌNH

THÀNH PHỐ HÀ NỘI)

LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC

Hà Nội-2014

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

-

PHẠM THỊ HUYỀN

TẠO DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VỐN XÃ HỘI CỦA NGUỒN NHÂN LỰC TRẺ THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU TẠI PHƯỜNG THANH XUÂN BẮC, QUẬN THANH XUÂN VÀ PHƯỜNG THÀNH CÔNG QUẬN BA ĐÌNH

THÀNH PHỐ HÀ NỘI)

Chuyên ngành: Xã hội học

Mã số: 60.31.03.01

LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC

Ng-êi h-íng dÉn khoa häc: PGS TS Nguyễn Thị Kim Hoa

Hà Nội-2014

LỜI CẢM ƠN

Nghiên cứu “Tạo dựng và phát triển vốn xã hội của nguồn nhân lực trẻ thành phố Hà Nội hiện nay” (Nghiên cứu tại phường Thanh Xuân Bắc và phường Thành Công) là đề tài nghiên cứu dựa trên kết quả khảo sát tại phường Thanh Xuân Bắc và phường Thành Công thành phố Hà Nội, trên cơ sở phân tích một phần dữ liệu của

đề tài cấp nhà nước “Vai trò của vốn xã hội trong sự nghiệp phát triển nguồn nhân lực trẻ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước” do PGS.TS Nguyễn Hồi Loan làm chủ nhiệm đề tài Mặc dù không tránh khỏi những hạn chế

và thiếu sót, song tác giả hi vọng rằng công trình nghiên cứu này sẽ cung cấp những thông tin về việc tạo dựng và phát triển vốn xã hội của nguồn nhân lực trẻ hiện nay

và vai trò của vốn xã hội trong sự phát triển của nguồn nhân lực trẻ Tác giả cũng tin tưởng và hi vọng báo cáo sẽ đem lại những kết quả hữu ích về mặt xã hội

Nhân dịp này, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc tới các thầy cô giáo, các cấp lãnh đạo Khoa Xã hội học, trường Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn, đặc biệt là PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa– người đã tận tâm, nhiệt tình hướng dẫn tôi trong suốt quá trình nghiên cứu

Cuối cùng, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới những người tham gia vào nghiên cứu và nhiệt tình chia sẻ thông tin

Nghiên cứu vẫn còn nhiều điểm chưa được hoàn chỉnh, rất mong nhận được

sự góp ý của các thầy cô

Xin trân trọng cảm ơn!

Hà Nội, tháng 02 năm 2015

Học viên

Phạm Thị Huyền

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

ILO International Labour Organization

Tổ chức lao động quốc tế

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 9

1 Lý do chọn đề tài 9 2.Tổng quan tình hình nghiên cứu 10

3 Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn Error! Bookmark not defined

4 Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined

5 Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined

6 Phương pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined

7 Câu hỏi và giả thuyết nghiên cứu Error! Bookmark not defined

NỘI DUNG CHÍNH Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN Error! Bookmark not defined

1.1 Khái niệm công cụ Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm vốn xã hội Error! Bookmark not defined 1.1.2 Khái niệm nguồn nhân lực Error! Bookmark not defined 1.1.3 Khái niệm phát triển nguồn nhân lực Error! Bookmark not defined 1.1.4 Khái niệm nguồn nhân lực trẻ Error! Bookmark not defined 1.2 Các lý thuyết xã hội học áp dụng Error! Bookmark not defined 1.3.Tổng quan về địa bàn Hà Nội Error! Bookmark not defined

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC TRẺ THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Error! Bookmark not defined 2.1 Khái quát về nguồn nhân lực thành phố Hà NộiError! Bookmark not defined

2.2 Thực trạng nguồn nhân lực trẻ phường Thanh Xuân Bắc và phường Thành Công

thành phố Hà Nội Error! Bookmark not defined 2.2.1 Cơ cấu giới tính: Error! Bookmark not defined 2.2.2 Cơ cấu nhóm tuổi: Error! Bookmark not defined 2.2.3 Cơ cấu học vấn: Error! Bookmark not defined 3.4 Cơ cấu việc làm Error! Bookmark not defined 2.2.4 Về thâm niên công tác Error! Bookmark not defined

2.2.5 Mức độ phù hợp giữa công việc và chuyên ngành được đào tạo: Error!

Bookmark not defined

2.2.6 Trình độ ngoại ngữ và tin học Error! Bookmark not defined

CHƯƠNG 3: NGUỒN NHÂN LỰC TRẺ THÀNH PHỐ HÀ NỘI VỚI VIỆC TẠO

DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VỐN XÃ HỘI Error! Bookmark not defined

3.1 Phương thức tạo dựng và phát triển vốn xã hội của nguồn nhân lực trẻ Hà Nội

Error! Bookmark not defined

3.1.1 Tạo dựng và phát triển vốn xã hội bằng việc tham gia các nhóm tự nguyện

Error! Bookmark not defined 3.1.2 Tạo dựng và phát triển vốn xã hội thông qua các tổ chức chính trị xã hộiError!

Bookmark not defined

3.1.3 Tạo dựng và phát triển vốn xã hội thông qua các hoạt động chính thức trong

môi trường công việc Error! Bookmark not defined 3.1.4.Tạo dựng và phát triển vốn xã hội thông qua hoạt động ngoài công việcError!

Bookmark not defined

Tham gia các hoạt động ăn uống, vui chi, giải trí theo nhómError! Bookmark not

defined

3.2 Phương thức tăng cường tạo dựng và phát triển vốn xã hội của nguồn nhân lực trẻ

thành phố Hà Nội Error! Bookmark not defined

3.2.1 Tạo dựng và phát triển vốn xã hội bằng trực tiếp tăng cường, mở rộng các mối

quan hệ xã hội Error! Bookmark not defined 3.2.2 Tăng cường đến thăm nhà riêng Error! Bookmark not defined

3.2.3 Tăng cường tạo dựng và phát triển vốn xã hội bằng con đường gián tiếp phát

triển vốn văn hóa Error! Bookmark not defined

3.2.4 Tính tích cực của nguồn nhân lực trẻ trong việc gián tiếp tạo dựng và phát triển

vốn xã hôi xét theo giới tính Error! Bookmark not defined

3.2.5 Những biểu hiện nguồn vốn xã hội của nguồn nhân lực trẻ đã được tăng cường,

củng cố, mở rộng, phát triển Error! Bookmark not defined

3.3 Một số hạn chế trong tạo dựng và phát triển vốn xã hội của nguôn nhân lực trẻ

Hà Nội Error! Bookmark not defined

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 PHỤ LỤC 88

DANH MỤC CÁC BẢNG

Bảng 1: Quy mô dân số trung bình Hà Nội Hà Nội giai đoạn 2008 – 2013 Error!

Bookmark not defined

Bảng 2: Lực lượng lao động phân theo nhóm tuổi thành phố Nội năm 2013 Error!

Bookmark not defined

Bảng 3: Tỷ lệ lao động từ 15 tuổi trở lên đang làm việc trong nền kinh tế đã qua đào tạo

phân theo địa phương Error! Bookmark not defined Bảng 4: Mức độ tham gia tích cực vào các nhóm xã hội theo giới tínhError! Bookmark

not defined

Bảng 5: Tương quan tuổi trong tham gia các nhóm xã hội tự nguyệnError! Bookmark

not defined

Bảng 6: Mức độ tham gia tích cực vào các tổ chức xã hội phân theo giới tính Error!

Bookmark not defined

Bảng 7: Tương quan tuổi trong tham gia các tổ chức xã hội Error! Bookmark not

defined

Bảng 8: Mức độ tham gia các hoạt động chính thức tại cơ quan, đơn vịError! Bookmark

not defined

Bảng 9: Mức độ thường xuyên tham gia các hoạt động ngoài giờ ăn uống, vui chơi, giải

tri theo nhóm Error! Bookmark not defined Bảng 10: Tương quan tuổi trong hoạt động ăn uống, vui chơi giải tríError! Bookmark

not defined

theo nhóm Error! Bookmark not defined

Bảng 11 : Mức độ chủ động tổ chức, tham gia hoạt động ngoài giờ phân theo giới tính

Error! Bookmark not defined Bảng 12: Tương quan thu nhập với các hoạt động ăn uống, vui chơi vàError! Bookmark

not defined

giải trí trong tháng Error! Bookmark not defined Bảng 13: Người đến thăm nhà riêng trong năm Error! Bookmark not defined

Bảng 14: Tỷ lệ người được tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao Error!

Bookmark not defined

trình độ chuyên môn Error! Bookmark not defined

Bảng 15: Cơ hội được đào tạo nâng cao năng lực của nguồn nhân lực trẻ xét theo giới

tính Error! Bookmark not defined

DANH MỤC BIỂU ĐỒ

Biểu đồ 1: Cơ cấu lứa tuổi NNLT Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2: Cơ cấu trình độ học vấn của NNLT Error! Bookmark not defined Biểu đồ 3: Mức độ phù hợp giữa công việc và chuyên ngành được đào tạo Error!

Bookmark not defined

Biểu đồ 4: Sự phù hợp giữa công việc và chuyên ngành đào tạo phân theo giớiError!

Bookmark not defined

Biểu đồ 5 : Mức độ tham gia vào các nhóm tự nguyện của nguồn nhân lực trẻError!

Bookmark not defined

Biểu đồ 6: Phương tiện giữ liên lạc phân theo các nhóm xã hội tự nguyện Error!

Bookmark not defined

Biểu đồ 7: Mức độ tham gia vào các chức chính trị xã hội của nguồn nhân lực trẻ tổError!

Bookmark not defined

Biểu đồ 8: Phương tiện giữ liên lạc phân theo các tổ chức chính trị xã hội Error!

Bookmark not defined

Biểu đồ 9 : Những sự giúp đỡ từ đồng nghiệp Error! Bookmark not defined giải trí trong tháng Error! Bookmark not defined

Biểu đồ 10: Việc xây dựng phát triển vốn xã hội của nguồn nhân lực trong năm trình độ

chuyên môn Error! Bookmark not defined Biểu đồ 11: Những giúp đỡ từ các nhóm xã hội Error! Bookmark not defined Biểu đồ 12 : Nhóm xã hội quan trọng nhất Error! Bookmark not defined

Biểu đồ 13 : Những điểm chung của nguồn nhân lực với các hành viên của tổ chức –

nhóm được đành giá là quan trọng nhất Error! Bookmark not defined

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Nguồn nhân lực là một trong những yếu tố quan trọng hàng đầu trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của mọi quốc gia Hầu hết các quốc gia trên thế giới đều có chương trình mang tính chiến lược về đầu tư và phát triển con người của riêng mình theo một nguyên tắc chung là: Đặt con người vào trung tâm của sự phát triển kinh tế - xã hội,

sự thừa nhận vai trò quan trọng và quyết định của nhân tố con người trong phát triển kinh tế - xã hội vừa mang ý nghĩa bước ngoặt của tư duy nhân loại, vừa mở ra một triển vọng mới cho tất cả các nước Trong xu hướng toàn cầu một mặt tọa điều kiện thuận lợi cho mỗi quốc gia phát triển đồng thời cũng đặt ra những thách thức không nhỏ cho các quốc gia như vấn đề nghèo đói, bất bình đẳng, ô nhiễm môi trường Muốn nắm bắt được thời cơ, giảm thiểu nguy cơ, tất cả các quốc gia đều phải huy động mọi nguồn lực của đất nước, trong đó đặc biệt chú trọng đến việc phát triển nguồn nhân lực và các nguồn vốn nội tại; quan tâm đên phát triển nền kinh tế tri thức, có khả năng cạnh tranh trên thị trường lao động trong nước và quốc tế Đây là nhu cầu cấp thiết của Việt Nam trong quá trình phát triển, tăng trưởng kinh tế

Nhận thức vai trò phát triển con người và phát triển nguồn nhân lực, Hồ Chủ tịch

đã từng nói “vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người” và “muốn có chủ nghĩa xã hội thì phải có con người xã hội chủ nghĩa” Lớp người mới phải là những người biết sống theo phương châm “mình vì mọi người, mọi người vì mình” Trên cơ sở lý luận và thực tiễn về vai trò to lớn của nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa đất nước, Đảng ta luôn luôn chỉ đạo “lấy việc phát huy yếu tố con người làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững” Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta luôn luôn chú trọng phát huy nhân tố con người, coi con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực phát triển xã hội Đại hội Đảng lần thứ VIII (6 - 1996) đã đưa ra một quan điểm về công nghiệp hóa hiện đại hóa là: “ Lấy việc phát huy nguồn con người làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh chóng và bền vững”; “Nâng cao dân trí, bồi dưỡng và phát huy nguồn lực to lớn của con người Việt Nam là nhân tố

quyết định thắng lợi của công nghiệp hóa – hiện đại hóa” Với lợi thế dân số đông, đang trong thời kỳ “dân số vàng” nên lực lượng lao động tương đối trẻ, đây là điều kiện thuận lợi để đất nước ta thực hiện thành công Chiến lược phát triển kinh tế xã hội giai đoạn

1011 – 2020 Theo báo cáo điều tra lao động việc làm 6 tháng đầu năm 2011 của Tổng cục thống kê cho thấy, đến thời điểm 1/7/2011 cuối quý 2, cả nước có 51,33 triệu người

từ 15 tuổi trở lên thuộc lực lượng lao động, chiếm 58,4% tổng dân số, bao gồm 50,38 triệu người có việc làm 0,95 triệu người thất nghiệp Trong tổng số lực lượng lao động của cả nước, nữ chiếm tỷ trọng thấp hơn nam giới (48,3% so với 51,7% ) Mặc dù cónhững lợi thể về dân số đông, lao động dồi dào và trẻ, nhưng đề thực hiện thành công chiến lược phát triển kinh tế thì việc phát triển nguồn nhân lực trẻ có ý nghĩa vô cùng to lớn Bên cạnh mặt số lượng, cần chú ý đến chất lượng nguồn nhân lực và những yếu tố phi kinh tế như vốn xã hội đối với sự phát triển nguồn nhân lực trẻ là vô cùng quan trọng

Đề tài “Tạo dựng và phát triển vốn xã hội của nguồn nhân lực trẻ thành phố

Hà Nội hiện nay” được chọn nghiên cứu nhằm làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của vốn

xã hội cũng như thực trạng tạo dựng vốn xã hội của nguồn nhân lực trẻ ở Hà Nội hiện nay Trên cơ sở đó Nhà nước định hướng việc tạo dựng và sử dụng vốn xã hội như một công cụ, một nguồn lực quan trọng trong mọi lĩnh vực xã hội một cách chủ động, có tính

lý luận và lành mạnh

2 Tổng quan tình hình nghiên cứu

2.1 Nghiên cứu về vốn xã hội trên thế giới

Vốn xã hội (cosial Capital) được quan niệm là một loại vốn, bên cạnh các loại vốn khác như vốn kinh tế, vốn văn hóa (Bourdieu, 1986) Nhà xã hội học người Mỹ Lyda Judson Hanifan là người đầu tiên đưa ra khái niệm vốn xã hội vào năm 1916 Theo ông, vốn xã hội như những thứ được tính nhiều nhất trong cuộc sống thường nhật của con người đó là thiện chí, tình bằng hữu, sự đồng cảm và giao thiệp xã hội giữa cá nhân và gia đình Bốn mươi năm sau, vào những năm 1960, Jane Jacobs có đề cập lại khái niệm vốn xã hội Năm 1983, Pierre Bourdieu đã soạn thảo ra một lý thuyết riêng về vốn xã hội Bourdieu phân biệt ba loại vốn: vốn kinh tế, vốn văn hóa và vốn xã hội

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Nguyễn Quang A (2006), Vốn và vốn xã hội, Tạp chí Tia sáng, Số 14, ngày 20/7/2006

2 Nguyễn Tuấn Anh(2011), Vốn xã hội và sự cần thiết nghiên cứu vốn xã hội ở nông

thôn Việt Nam hiện nay, Hội thảo quốc tế: “Đóng góp của khoa học Xã hội và Nhân văn

trong phát triển kinh tế - xã hội”, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

3 Nguyễn Tuấn Anh(2012), Quan hệ họ hàng – một nguồn xã hội trong phát triển kinh

tế hộ gia đình nông thôn, Nghiên cứu Con người, số 1(58), tr ,48 – 6

4 Bộ lao động – Thương binh – Xã hội (2001 - 2003), số liệu thống kê Lao động – Việc

làm 1996 -2000, và 2002, NXB thống kê và NXB Lao động xã hội, Hà Nội

5 Báo cáo của UBND xã phường phường Thanh Xuân Bắc quận Thanh Xuân 6 tháng

đầu năm 2013

6 Báo cáo của UBND xã phường Thành Công quận Ba Đình 6 tháng đầu năm 2013

7 Trịnh Hòa Bình (2007), Vốn xã hội – Một động lực để phát triển, Tạp chí Hoạt động

Khoa học, tháng 4 (575),tr 14 – 15

8 Cục thống kê Hà Nội (2010), Niên giám thống kê Hà Nội 2010, NXB Thống kê

9 Bùi Thế Cường và cộng sự 2010, Từ điển Xã hội học Oxford, NXB Đại học Quốc gia

Hà Nội (nguyên tác từ Gorden Marshall, Oxford Dicionary of Sociology, 1998)

10 Trần Xuân Cầu, Mai Quốc Chánh (2008), Giáo trình kinh tế nguồn nhân lực, Trường

đại học kinh tế quốc dân, NXB đại học kinh tế quốc dân

11 Trần Hữu Dũng (2006), Vốn xã hội và kinh tế, Tạp chí Thời Đại số 8, tr 82 – 102

12 Phạm Văn Đức (2012), Vai trò của nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa

và hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay

13 Phạm Minh Hạc(2001), Nghiên cứu con người và nguồn nhân lực đi vào CNH –

HĐH, Nhà xuất bản chính trị Quốc gia, Hà nội, tr 268 – 271

14 Nguyền Thị Kim Hoa (2009), Nghiên cứu chất lượng dân số đô thị Thành phố Hà

Nội, Đề tài cấp Đại học Quốc gia Hà Nội