QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT về CON NGƯỜI TRONG THƠ HUY cận

14 788 0
QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT về CON NGƯỜI TRONG THƠ HUY cận

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHÙNG THU HẰNG QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƢỜI TRONG THƠ HUY CẬN LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý Luận văn học Hà Nội - 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHÙNG THU HẰNG QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƢỜI TRONG THƠ HUY CẬN Chuyên ngành: Lý Luận văn học Mã số: 60 22 01 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Khánh Thành Hà Nội - 2014 LỜI CẢM ƠN Bằng lòng biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cảm ơn PGS TS Trần Khánh Thành - người tận tình bảo, hướng dẫn em trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Em xin trân trọng cảm ơn thầy cô khoa Văn học, trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn- Đại học Quốc Gia Hà Nội giúp em trang bị tri thức, tạo môi trường điều kiện thuận lợi suốt trình học tập Xin cám ơn phòng Sau đại học, thư viện trường ĐH KHXH &NV- Đại học Quốc Gia Hà Nội giúp đỡ, hướng dẫn, cung cấp tư liệu cho em Tôi xin gửi lời tri ân sâu sắc đến gia đình người bạn hỗ trợ, động viên nhiều trình học tập, làm việc hoàn thành luận văn Hà Nội, ngày 01 tháng 11 năm 2014 Tác giả luận văn Phùng Thu Hằng LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn công trình nghiên cứu Các số liệu sử dụng luận văn trung thực Luận văn chưa công bố công trình Nếu lời cam đoan sai xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Tác giả luận văn Phùng Thu Hằng MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 2 Lịch sử vấn đề Mục đích nhiệm vụ Phạm vi khảo sát, đối tượng nghiên cứu 5 Phương pháp nghiên cứu 10 Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn NỘI DUNG CHƢƠNG HÀNH TRÌNH SÁNG TẠO CỦA HUY CẬN VÀ QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƢỜI 1.1.Hành trình sáng tạo Huy Cận 1.1.1 Trước Cách mạng 1.1.2 Từ sau Cách mạng tháng Tám đến năm 1975 13 1.1.3 Từ năm 1975 đến năm 2005 19 1.2 Quan niệm nghệ thuật người 26 CHƢƠNG QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƢỜI TRONG THƠ HUY CẬN TRƢỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 35 2.1 Con người với nỗi buồn, cô đơn bế tắc 37 2.2 Con người hướng cõi mộng, trời xưa giới tâm linh 44 Chƣơng QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƢỜI TRONG THƠ HUY CẬN SAU CÁCH MẠNG THÁNG NĂM 1945 59 3.1 Con người lao động sáng tạo, xây dựng sống 59 3.2 Con người đấu tranh, nhập thời đại 65 KẾT LUẬN 85 TÀI LIỆU THAM KHẢO 88 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Huy Cận (1919- 2005) nhà thơ lớn phong trào Thơ mới, với tập thơ tiếng Lửa thiêng (1940), ông góp phần tạo nên tiếng nói đa dạng phong phú thời đại thi ca Sau Cách mạng, Huy Cận tiếp tục cho đời nhiều tập thơ có giá trị Trời ngày lại sáng (1958), Đất nở hoa (1960), Bài thơ đời (1963), Hai bàn tay em (1967), Những năm sáu mươi (1968), Ngày sống, ngày thơ (1975), Hạt lại gieo (1984) Đánh giá cao thành tựu thơ ca Huy Cận, tác giả biên soạn sách đưa số thơ tiêu biểu Huy Cận đưa vào chương trình Ngữ văn bậc phổ thông sở phổ thông trung học 1.2 Nghiên cứu tác giả lớn, có phong cách nghệ thuật độc đáo Huy Cận trước hết khám phá giới nghệ thuật phong phú hấp dẫn sau ghi nhận đóng góp ông hành trình thơ Việt Nam đại Đến với giới nghệ thuât thơ Huy Cận, người nghiên cứu phải khám phá giới tư tưởng - tình cảm nhà thơ qua quan niệm nghệ thuật người giới , qua cách cảm thụ tổ chức không gian - thời gian nghệ thuật, qua cách sử dụng thể loại, kết cấu ngôn từ Từ vấn đề nhằm xác định, phong cách nghệ thuật nhà thơ với tư cách chính thể nghệ thuật độc đáo Và vấn đề quan trọng giới thơ Huy Cận quan niệm nghệ thuật người Quan niệm nghệ thuật người yếu tố nhất, then chốt chỉnh thể nghệ thuật chi phối toàn tính độc đáo hệ thống nghệ thuật chỉnh thể Khi quan niệm nghệ thuật người thay đổi kéo theo thay đổi toàn chỉnh thể nghệ thuật Cho nên nghiên cứu tác phẩm phải nghiên cứu quan niệm nghệ thuật người tác phẩm để khám phá phong cách nghệ thuật nhà thơ 1.3 Với khuôn khổ luận văn với khả giáo viên phổ thông, lựa chọn đề tài nghiên cứu Quan niệm nghệ thuật người thơ Huy Cận mặt để hiểu thêm tư tưởng nghệ thuật đặc sắc tác giả, mặt khác để hiểu cách cảm nhận, cách cắt nghĩa nhà thơ người đời tác phẩm thơ giảng dạy trường Lịch sử vấn đề Huy Cận qua chặng đường thơ dài sáu thập kỷ Thời kỳ thơ Huy Cận thu hút ý giới phê bình, nghiên cứu đông đảo bạn đọc Trong gần bảy thập kỷ qua có hàng trăm tiểu luận, chuyên luận viết thơ Huy Cận từ nhiều góc độ khác Các nhà thơ, nhà phê bình nghiên cứu văn học Xuân Diệu, Vũ Ngọc Phan, Trương Chính, Hoài Thanh, Chế Lan Viên, Trinh Đường, Lê Đình Kỵ, Hà Minh Đức, Nguyễn Đăng Mạnh, Nguyễn Hoành Khung, Nguyễn Xuân Nam, Trần Đình Sử, Nguyễn Văn Long, Ngô Quân Miện, Vũ Quần Phương, Đỗ Lai Thuý, Bế Kiến Quốc, Trần Mạnh Hảo , có tiểu luận sâu sắc Huy Cận Các nhà thơ, nhà nghiên cứu trân trọng đóng góp Huy Cận hai chặng đường thơ, trước sau Cách mạng Nhiều ý kiến lý giải trình vận động cảm hứng sáng tạo Huy Cận qua tập thơ, phác thảo đặc điểm phong cách thơ Huy Cận tình yêu số ng , nỗi khắc khoải không gian, giọng điệu trầm lắng, giàu chất suy tưởng, sắc dân tộc đậm nét, phong vị Đường thi Đáng ý tập tiểu luận Thế giới thơ Huy Cận Xuân Diệu Tập sách in năm 1987, nhà thơ Xuân Diệu nơi yên tịnh tình Huy Cận tác giả thu hút nhiều ý mạnh mẽ giới nghiên cứu, phê bình, sáng tác công chúng yêu văn học nước Trong lời giới thiệu tập thơ Lửa thiêng (1940), Xuân Diệu nét độc đáo Huy Cận khả cảm nghe tinh tế âm vang đất trời lòng người Nhờ Huy Cận cảm nỗi buồn vũ trụ nỗi sầu nhân gian Sự cảm nghe tinh tế nhà phê bình văn học Hoài Thanh phân tích Thi nhân Việt Nam: “Người gọi dậy hồn buồn Đông Á, người khơi lại mạch sầu nghìn năm ngấm ngầm cõi đất này” 36, tr 127 Vũ Ngọc Phan Nhà văn đại viết thơ Huy Cận dành nhiều câu chữ cho việc đánh giá Lửa thiêng Ông nhận xét Lửa thiêng có phần khắt khe Ông nhận xét thơ tả cảnh Huy Cận mang nét chung “cái cảm giác loài người từ thiên cổ mà thi nhân bao lần ca ngợi Huy Cận nghệ sĩ chỗ thiếu đặc sắc chỗ đó; Vũ Ngọc Phan cho thơ tả tình Huy Cận câu “nồng nàn, tha thiết, nóng bỏng thơ Xuân Diệu”, “không nhớ nhung đắm đuối thơ Lưu Trọng Lư”, lời tình tự Huy Cận “rất đẹp, êm đềm, thật lời tha thiết tự tâm can” Nhà phê bình văn học Hà Minh Đức có nhiều viết tác giả Huy Cận ông dành nhiều thời gian để nghiên cứu Ngọn lửa thiêng đời thơ Ông cho “ Thơ Huy Cận buồn, bệnh tinh thần hệ không dễ thay đổi; nỗi buồn Lửa thiêng không mang nhiều nỗi riêng tư, không gắn với dục vọng, đam mê để chán chường tuyệt vọng Vẫn có mạch tình cảm trẻo, thiết tha gắn bó ân cần với sống nói cách nói tác giả sau này, tâm trạng yêu đời nên đau đời” (Một thời đại thi ca (Nxb Khoa học xã hội, HN, 1997) Ngoài người viết nhận thấy nhiều nghiên cứu, đánh giá đời, nghiệp hay hồi ức kỉ niệm Huy Cận – nhà thơ, nhà văn hóa lớn Việt Nam, sau ông qua đời (2005) Đó báo nhà nghiên cứu, nhà văn, nhà thơ: Phan Cự Đệ, Hà Minh Đức, Mai Quốc Liên, Đăng Khoa, Trần Mạnh Hảo Người tập trung nghiên cứu nhiều Huy Cận Trần Khánh Thành Từ năm 2002 ông cho đời chuyên luận Thi pháp thơ Huy Cận (Nxb Văn học, HN) Đây công trình nghiên cứu công phu tác phẩm từ tập Lửa thiêng đến tập thơ sáng tác sau Cách mạng tháng Tám Dưới góc độ thi pháp học, ông phân tích quan niệm nghệ thuật, không gian nghệ thuật, thời gian nghệ thuật, phương thức biểu trữ tình với nhiều đối cực thơ Huy Cận Tác giả mô tả chứng minh trữ tình hài hòa vận động nhiều đối cực xuyên suốt, so sánh với giai đoạn sáng tác thơ tìm đến đẹp hài hòa đời vũ trụ, đời riêng đời chung, cảm hứng lãng mạn cảm hứng thực, cảm xúc tươi tắn tầm cao trí tuệ Chúng kế thừa nhiều luận điểm từ công trình Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Luận văn viết nhằm khẳng định đóng góp Huy Cận thông qua thực tiễn sáng tạo Mặt khác nhằm khẳng định vị trí Huy Cận tiến trình văn học Việt Nam Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Toàn sáng tác Huy Cận đặc biệt tập thơ sáng tác nửa kỷ từ Lửa thiêng đến Hạt lại gieo Luận văn tập trung nghiên cứu quan niệm nghệ thuật người thơ Huy Cận thông qua việc khảo sát thực tiễn sáng tạo thơ ca ông Phƣơng pháp nghiên cứu Để thực nghiên cứu với đề tài lựa chọn sử dụng phương pháp nghiên cứu sau đây: 5.1 Phương pháp so sánh văn học Phương pháp nhằm đối chiếu sáng tác ông giai đoạn khác với tác giả khác thời 5.2 Phương pháp thống kê Phương pháp nhằm thống kê khảo sát đặc điểm nội dung nghệ thuật thơ Huy Cận 5.3 Phương pháp loại hình Phương pháp nhằm giúp nghiên cứu, khảo sát tác phẩm theo đặc trưng loại hình tác phẩm, loại hình tác giả 5.4 Phương pháp tiếp cận thi pháp học Giải mã yếu tố hình thức quan hệ với nội dung, tìm quy luật tạo hình thức tác phẩm, thay đối quan niệm nghệ thuật dẫn đến thay đổi quan niệm phương thức thể Đóng góp luận văn 6.1 Về mặt lý luận Luận văn công trình nghiên cứu có hệ thống quan niệm nghệ thuật người sáng tác Huy Cận trước sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 Từ đó, cho thấy tầm quan trọng quan niệm nghệ thuật người - người đóng vai trò trung tâm, vắng mặt tác phẩm nghệ thuật Đồng thời, thông qua việc nghiên cứu quan niệm nghệ thuật người, ta hiểu rõ ý đồ mà nhà văn gửi gắm vào tác phẩm thông qua tác phẩm ta biết tư tưởng nhà văn 10 6.2 Về mặt thực tiễn Luận văn góp phần vào việc tìm hiểu, nghiên cứu sâu sáng tác Huy Cận Nó tài liệu tham khảo cần thiết phục vụ cho việc giảng dạy chuyên đề văn học Việt Nam trường trung học, cao đẳng đại học Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, phần kết luận phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn bao gồm chương: Chương 1: Hành trình sáng tạo Huy Cận quan niệm nghệ thuật người Chương 2: Quan niệm nghệ thuật người thơ Huy Cận trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 Chương 3: Quan niệm nghệ thuật người thơ Huy Cận sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 11 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bakhtin (1993), Những vấn đề thi pháp Đôtxtôiepxki, Trần Đình Sử dịch, Nxb Giáo dục Lê Bảo (1992), Thơ lãng mạn Việt Nam, Nxb Hội nhà văn Hà Minh Đức (1997), Một thời đại thi ca, Nxb Khoa học xã hội Hà Minh Đức (1993), Nhìn lại cách mạng thi ca, Nxb Giáo dục Huy Cận (1940), Lửa thiêng, Nxb Đời Huy Cận (1958) Trời ngày lại sáng, Nxb Văn học Huy Cận (1960), Đất nở hoa, Nxb Văn học Huy Cận (1963), Bài thơ đời, Nxb Văn học Huy Cận (1967), Hai bàn tay em, Nxb Văn học 10 Huy Cận (1968), Những năm sáu mươi, Nxb Văn học 11 Huy Cận (1973), Chiến trường gần đến chiến trường xa, Nxb Thanh niên 12 Huy Cận ( 1975), Ngày sống, ngày thơ, Nxb Văn học 13 Huy Cận (1978), Ngồi nhà nắng, Nxb Tác phẩm 14 Huy Cận (1984), Hạt lại gieo, Nxb Văn học 15 Huy Cận (1984), Chim làm gió, Nxb Tác phẩm 16 Huy Cận (1997), Ta với biển, Nxb Văn học 17 Huy Cận (1997), Lời tâm nguyện hai kỉ, Nxb Thanh niên 18 Huy Cận ( 2011), Tuyển tập Huy Cận, Tập I, Nxb Văn học 19 Huy Cận (2012) Tuyển tập Huy Cận,Tập II, Nxb Văn học 20 Huy Cận (2012) (2013), Hồi ký song đôi Tập 1, T2 , Nxb Hội nhà văn 21 Mã Giang Lân (1993), Sức bền thơ, Nxb Hội nhà văn 22 Xuân Diệu (1987), Thế giới thơ Huy Cận, Nxb Trẻ, TP HCM 23 Trinh Đường (1993), Huy Cận "Lửa thiêng", Tạp chí Văn học số 13 24 Trinh Đường (1993), Huy Cận từ "Lửa thiêng” (Tựa tập thơ Tao phùng), Nxb Đà Nẵng 25 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên) (2009), Từ điển thuật ngữ Văn học, Nxb Giáo dục 26 Lê Đình Kỵ (1963), Đọc "Bài thơ đời", Báo Văn nghệ số 27 27 Phương Lựu - Trần Đình sử - Lê Ngọc Trà (1986), Lý luận văn học, Tập I Nxb Giáo dục 28 Phương Lựu, Nguyễn Xuân Nam, Thành Thế Thái Bình (1988), Lý luận văn học Tập III, Nxb Giáo dục 29 Phan Ngọc (1995), Cách giải thích văn học ngôn ngữ, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 30 Trần Đình Sử (1987), Thi pháp thơ Tố Hữu, Nxb Tác phẩm 31 Trần Đình Sử (1993), Một số vấn đề thi pháp học đại, Vụ giáo viên 32 Trần Đình Sử (1995), Những giới nghệ thuật thơ, Nxb Giáo dục 33 Trần Đình Sử (1996), Lý luận phê bình văn học, Nxb Hội nhà văn 34 Từ điển Văn học (1993) Nxb Khoa học xã hội 35 Từ điển Thuật ngữ Văn học (1997), Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 36 Hoài Thanh - Hoài Chân (1997), Thi nhân Việt Nam, Nxb Văn học 37 Nguyễn Bá Thành (1996), Tư tư thơ Việt Nam đại Nxb Văn học 38 Trần Khánh Thành (Sưu tầm giới thiệu với Huy Cận) (1999), Huy Cận đời thơ Nxb Văn học 39 Trần Khánh Thành Lê Dục Tú tuyển chọn, giới thiệu (2000), Huy Cận tác gia tác phẩm, Nxb giáo dục 40 Trần Khánh Thành (2002), Thi pháp thơ Huy Cận, Nxb Văn học 14 [...]... sáng tạo của Huy Cận và quan niệm nghệ thuật về con người Chương 2: Quan niệm nghệ thuật về con người trong thơ Huy Cận trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 Chương 3: Quan niệm nghệ thuật về con người trong thơ Huy Cận sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 11 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Bakhtin (1993), Những vấn đề thi pháp Đôtxtôiepxki, Trần Đình Sử dịch, Nxb Giáo dục 2 Lê Bảo (1992), Thơ lãng mạn Việt Nam, Nxb... niên 12 Huy Cận ( 1975), Ngày hằng sống, ngày hằng thơ, Nxb Văn học 13 Huy Cận (1978), Ngồi nhà giữa nắng, Nxb Tác phẩm mới 14 Huy Cận (1984), Hạt lại gieo, Nxb Văn học 15 Huy Cận (1984), Chim làm ra gió, Nxb Tác phẩm mới 16 Huy Cận (1997), Ta về với biển, Nxb Văn học 17 Huy Cận (1997), Lời tâm nguyện cùng hai thế kỉ, Nxb Thanh niên 18 Huy Cận ( 2011), Tuyển tập Huy Cận, Tập I, Nxb Văn học 19 Huy Cận (2012)... trong thi ca, Nxb Khoa học xã hội 4 Hà Minh Đức (1993), Nhìn lại một cuộc cách mạng trong thi ca, Nxb Giáo dục 5 Huy Cận (1940), Lửa thiêng, Nxb Đời nay 6 Huy Cận (1958) Trời mỗi ngày lại sáng, Nxb Văn học 7 Huy Cận (1960), Đất nở hoa, Nxb Văn học 8 Huy Cận (1963), Bài thơ cuộc đời, Nxb Văn học 9 Huy Cận (1967), Hai bàn tay em, Nxb Văn học 10 Huy Cận (1968), Những năm sáu mươi, Nxb Văn học 11 Huy Cận. .. học 19 Huy Cận (2012) Tuyển tập Huy Cận, Tập II, Nxb Văn học 20 Huy Cận (2012) (2013), Hồi ký song đôi Tập 1, T2 , Nxb Hội nhà văn 21 Mã Giang Lân (1993), Sức bền của thơ, Nxb Hội nhà văn 22 Xuân Diệu (1987), Thế giới thơ Huy Cận, Nxb Trẻ, TP HCM 23 Trinh Đường (1993), Huy Cận và "Lửa thiêng", Tạp chí Văn học số 1 13 24 Trinh Đường (1993), Huy Cận từ "Lửa thiêng” (Tựa tập thơ Tao phùng), Nxb Đà Nẵng 25... Nam, Nxb Văn học 37 Nguyễn Bá Thành (1996), Tư duy và tư duy thơ Việt Nam hiện đại Nxb Văn học 38 Trần Khánh Thành (Sưu tầm và giới thiệu cùng với Huy Cận) (1999), Huy Cận đời và thơ Nxb Văn học 39 Trần Khánh Thành và Lê Dục Tú tuyển chọn, giới thiệu (2000), Huy Cận về tác gia tác phẩm, Nxb giáo dục 40 Trần Khánh Thành (2002), Thi pháp thơ Huy Cận, Nxb Văn học 14 ...6.2 Về mặt thực tiễn Luận văn góp phần vào việc tìm hiểu, nghiên cứu sâu hơn các sáng tác của Huy Cận Nó là tài liệu tham khảo cần thiết phục vụ cho việc giảng dạy chuyên đề văn học Việt Nam trong các trường trung học, cao đẳng và đại học 7 Cấu trúc của luận văn Ngoài phần mở đầu, phần kết luận và phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn bao gồm 3 chương: Chương 1: Hành trình sáng tạo của Huy Cận. .. Thành phố Hồ Chí Minh 30 Trần Đình Sử (1987), Thi pháp thơ Tố Hữu, Nxb Tác phẩm mới 31 Trần Đình Sử (1993), Một số vấn đề thi pháp học hiện đại, Vụ giáo viên 32 Trần Đình Sử (1995), Những thế giới nghệ thuật thơ, Nxb Giáo dục 33 Trần Đình Sử (1996), Lý luận và phê bình văn học, Nxb Hội nhà văn 34 Từ điển Văn học (1993) Nxb Khoa học xã hội 35 Từ điển Thuật ngữ Văn học (1997), Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội... Trinh Đường (1993), Huy Cận từ "Lửa thiêng” (Tựa tập thơ Tao phùng), Nxb Đà Nẵng 25 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên) (2009), Từ điển thuật ngữ Văn học, Nxb Giáo dục 26 Lê Đình Kỵ (1963), Đọc "Bài thơ cuộc đời", Báo Văn nghệ số 27 27 Phương Lựu - Trần Đình sử - Lê Ngọc Trà (1986), Lý luận văn học, Tập I Nxb Giáo dục 28 Phương Lựu, Nguyễn Xuân Nam, Thành Thế Thái Bình (1988),

Ngày đăng: 09/09/2016, 15:46

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan