Người kể chuyện trong tiểu thuyết vũ trọng phụng

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HOÀNG THỊ HẢI YẾN NGƢỜI KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT VŨ TRỌNG PHỤNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận văn học Hà Nội – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HOÀNG THỊ HẢI YẾN NGƢỜI KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT VŨ TRỌNG PHỤNG Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lý luận văn học Mã số:60220120 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Đoàn Đức Phương Hà Nội - 2014 LỜI CẢM ƠN Trước tiên, xin gửi lời cảm ơn đến tất quý thầy cô giảng dạy chương trình Cao học môn Ngữ văn Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - người giúp đỡ hoàn thành khóa học Tôi xin chân thành cảm ơn PGS TS Đoàn Đức Phương – người tận tình hướng dẫn cho thời gian thực luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn đến tất Thầy/ Cô giảng dạy Khoa Trường Đại học Quốc gia Hà Nội nhiệt tình giúp đỡ trình hoàn thiện luận văn Sau cùng, xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến gia đình, bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện tốt cho suốt trình học tập thực luận văn Do thời gian có hạn kinh nghiệm nghiên cứu khoa học chưa nhiều nên luận văn nhiều thiếu sót, mong nhận góp ý Thầy/Cô anh chị học viên Hà Nội, ngày 24 tháng 12 năm 2014 Học viên Hoàng Thị Hải Yến MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lịch sử nghiên cứu 10 2.1 Tình hình nghiên cứu vấn đề ngƣời kể chuyện 10 2.2 Tình hình nghiên cứu ngƣời kể chuyện tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng Mục đích, đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined 3.1 Mục đích Error! Bookmark not defined 3.2 Đối tượng Error! Bookmark not defined 3.3 Phạm vi Error! Bookmark not defined Phƣơng pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined Cấu trúc luận văn Error! Bookmark not defined Chƣơng KHÁI LƢỢC VỀ NGƢỜI KỂ CHUYỆN VÀ TIỂU THUYẾT CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG Error! Bookmark not defined 1.1 Khái lƣợc ngƣời kể chuyện Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm Error! Bookmark not defined 1.1.2 Một số vấn đề liên quan tới người kể chuyệnError! Bookmark not defined 1.2 Tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng Error! Bookmark not defined 1.2.1 Cuộc đời nghiệp sáng tác Vũ Trọng PhụngError! Bookmark not defined 1.2.1.1 Cuộc đời .Error! Bookmark not defined 1.2.1.2 Sự nghiệp sáng tác .Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quan điểm sáng tác nhà văn Vũ Trọng PhụngError! Bookmark not defined Chƣơng CÁC DẠNG THỨC NGHỆ THUẬT CỦA NGƢỜI KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT VŨ TRỌNG PHỤNG Error! Bookmark not defined 2.1 Ngôi kể Error! Bookmark not defined 2.1.1 Khái niệm kể dạng thức kểError! Bookmark not defined 2.1.1.1 Khái niệm .Error! Bookmark not defined 2.1.1.2 Các dạng thức kể Error! Bookmark not defined 2.1.2 Ngôi kể tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng Error! Bookmark not defined 2.1.2.1 Người kể chuyện thứ ba Error! Bookmark not defined 2.1.2.2 Người kể chuyện thứ Error! Bookmark not defined 2.1.2.3 Sự di chuyển kể Error! Bookmark not defined 2.2 Điểm nhìn Error! Bookmark not defined 2.2.1 Khái niệm điểm nhìn cách phân loại điểm nhìnError! Bookmark not defined 2.2.1.1 Khái niệm .Error! Bookmark not defined 2.2.1.2 Phân loại điểm nhìn Error! Bookmark not defined 2.2.2 Điểm nhìn tiểu thuyết Vũ Trọng PhụngError! Bookmark not defined 2.2.2.1 Điểm nhìn toàn tri Error! Bookmark not defined 2.2.2.2 Điểm nhìn bên .Error! Bookmark not defined 2.2.2.3 Điểm nhìn bên Error! Bookmark not defined 2.2.2.4 Sự di chuyển hóa điểm nhìn Error! Bookmark not defined 2.3 Thái độ .Error! Bookmark not defined 2.3.1 Thái độ khách quan Error! Bookmark not defined 2.3.1.1 Thái độ khách quan với xã hội .Error! Bookmark not defined 2.3.1.2 Thái độ khách quan với người .Error! Bookmark not defined 2.3.2.Thái độ chủ quan .Error! Bookmark not defined Chƣơng 3: PHƢƠNG THỨC KỂ CỦA NGƢỜI KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG Error! Bookmark not defined 3.1 Cách dẫn chuyện Error! Bookmark not defined 3.1.1 Dẫn dắt thông qua tình truyện Error! Bookmark not defined 3.1.2 Dẫn dắt thông qua miêu tả hành động bên nhân vật Error! Bookmark not defined 3.2 Cách trần thuật Error! Bookmark not defined 3.2.1 Luôn gắn câu chuyện với thực đời sốngError! Bookmark not defined 3.2.2 Đặt nhân vật phạm vi không gian thời gian rộng lớn Error! Bookmark not defined 3.2.3 Khai thác tối đa bất thường Error! Bookmark not defined 3.2.4 Sử dụng bút pháp phóng đại cách tối đaError! Bookmark not defined 3.3 Ngôn ngữ Error! Bookmark not defined 3.3.1.Ngôn ngữ đối thoại, ngôn ngữ độc thoại .Error! Bookmark not defined 3.3.2 Ngôn ngữ mang thói quen nhân vật Error! Bookmark not defined 3.3.3 Ngôn ngữ mang tính hài hước Error! Bookmark not defined 3.4 Giọng điệu Error! Bookmark not defined 3.4.1 Giọng điệu mỉa mai, châm biếm Error! Bookmark not defined 3.4.2 Giọng điệu hài hước hóm hỉnh .Error! Bookmark not defined 3.4.3.Giọng điệu giễu nhại Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN .Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tiểu thuyết thể loại văn xuôi có hư cấu, thông qua nhân vật, hoàn cảnh, việc để phản ánh tranh xã hội rộng lớn vấn đề sống người, biểu tính chất tường thuật, tính chất văn xuôi theo chủ đề định Lịch sử phát triển thể loại tiểu thuyết để lại cho văn học giới thành tựu rực rỡ: từ kiệt tác tiểu thuyết chương hồi đến tác phẩm thực đồ sộ tiểu thuyết phương tây; từ tiểu thuyết sử thi văn học Nga đến mạch văn chương huyền ảo Mỹ-La tinh, phát triển mạnh mẽ thể loại tiểu thuyết Châu Á Tất điều tạo nên diện mạo riêng thể loại tiểu thuyết Và từ đặc điểm mang tính đặc trưng thể loại tiểu thuyết nên thể loại ngày chiếm vị trí ưu hệ thống thể loại văn học Ở Việt Nam, thể loại tiểu thuyết xuất muộn, sáng tác văn xuôi cổ Việt điện u linh, Lĩnh Nam chích quái,Thánh Tông di thảo, truyền kỳ mạn lục kỉ XVI bước đầu đặt móng cho thể loại Sang kỉ XVIII, xuất số sáng tác tự cỡ lớn Thượng kinh ký Lê Hữu Trác, Vũ trung tùy bút Phạm Đình Hổ đặc biệt tác phẩm Hoàng Lê thống chí coi tác phẩm tiểu thuyết Việt Nam có giá trị văn học đặc sắc Tuy nhiên tác phẩm chủ yếu mang dáng dấp tiểu thuyết chương hồi Yếu tố đời tư bắt đầu xuất Phải đến năm 30 kỉ XX văn học Việt Nam xuất tiểu thuyết với đầy đủ tính chất tiểu thuyết đại với sáng tác bút tiếng nhóm Tự Lực Văn Đoàn, bút thuộc dòng văn học thực phê phán: Ngô Tất Tố, Nam Cao, Vũ Trọng Phụng, Nguyên Hồng Như việc tìm hiểu người kể chuyện tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng góp phần tìm hiểu rõ đặc điểm tiểu thuyết Việt Nam năm đầu kỉ XX Vũ Trọng Phụng nhà văn mở đầu cho thể loại tiểu thuyết thực Việt Nam viết theo lối tiểu thuyết đại Ngay từ sáng tác đầu tay, Vũ Trọng Phụng có đóng góp lớn cho lịch sử phát triển văn học, đặc biệt thể loại tiểu thuyết phóng Sáng tác ông không đổi tư mà có cách tân mẻ hình thức nghệ thuật Với phong cách sáng tác độc đáo, thái độ nghiêm túc sáng tạo văn học, Vũ Trọng Phụng để lại cho văn học Việt Nam nhiều tác phẩm tiểu thuyết có giá trị Người kể chuyện yếu tố quan trọng lý thuyết tự học Trong môn Lý luận văn học, người kể chuyện khái niệm phức tạp Trước khái niệm bị bỏ qua, người ta nghiên cứu nhân vật, ngôn ngữ, cốt truyện, biện pháp tu từ , người kể chuyện văn biến mất, gần vô hình bị đồng với tác giả Những năm gần đây, ý thức chủ thể văn học với việc mở rộng tiếp thu thành tựu lý luận giới có tác động mạnh mẽ đến ý thức người nghiên cứu văn học Người nghiên cứu không dừng lại việc nghiên cứu tác phẩm viết điều gì, ý nghĩa tác phẩm sao; mà yếu tố nghệ thuật kể, vai trò người kể tác động người kể câu chuyện trở thành vấn đề quan trọng việc khám phá tài thành công tác phẩm Người kể chuyện không yếu tố truyện kể mà tồn với tư cách phạm trù – phương tiện để nhận thức giới nghệ thuật, có đặc điểm riêng, có quy luật phát triển có mối quan hệ qua lại với yếu tố khác Tìm hiểu người kể chuyện tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng không góp phần bổ sung tài liệu cho chuyên ngành lý luận vấn đề người kể chuyện văn tự mà góp phần nhìn nhận xác phát triển lịch sử thể loại tiểu thuyết văn học nước nhà Vũ Trọng Phụng thiên tài xuất sắc văn học Việt Nam Trong nghệ thuật kể chuyện, đặc biệt nghệ thuật xây dựng hình ảnh người kể chuyện biệt tài mà nhà văn thể tác phẩm Vũ Trọng Phụng coi nhà văn tiên phong việc sáng tạo tiểu thuyết Việt Nam đại Theo nghiên cứu giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh (Mấy suy nghĩ từ đời nghiệp Vũ Trọng Phụng – Bài phát biểu lễ kỷ niệm 70 năm ngày Vũ Trọng Phụng), Vũ Trọng Phụng viết tiểu thuyết đại mà văn đàn Việt Nam thể loại bắt đầu khởi phát Theo nghiên cứu giáo sư thể loại văn xuôi nghệ thuật Việt Nam viết theo kiểu đại khởi đầu từ truyện ngắn Sống chết mặc bay! Phạm Duy Tốn, in báo Nam Phong tháng 12 năm 1918; Thể loại kịch với tác phẩm Chén thuốc độc - thể loại toanh mà Vũ Đình Long tự lĩnh ấn tiên phong năm 1921, thơ phong trào Thơ Mới tiếp sau đó…Còn với thể loại tiểu thuyết Tố Tâm in năm 1925 Hoàng Ngọc Phách mở đầu (Tố Tâm tiểu thuyết Hoàng Ngọc Phách viết xong năm 1922, in lần đầu năm 1925 NXB Châu Phương, Hà Nội) Như xét vào thời điểm lúc Vũ Trọng Phụng nhà văn sớm viết tiểu thuyết theo lối tiểu thuyết đại Là nhà văn tiên phong cho lối viết tiểu thuyết Việt Nam đại, từ tác phẩm đầu tiên, tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng nhanh chóng thu hút người đọc không mắt tinh đời nhà văn tự mà nhanh chóng thu hút người đọc lối kể chuyện độc đáo, hóm hỉnh, sắc sảo, mang phong cách riêng Vũ Trọng Phụng Tìm hiểu nghệ thuật kể chuyện tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng, yếu tố người kể chuyện yếu tố quan trọng, không giúp người đọc thấy đóng góp nhà văn phát triển thể loại tiểu thuyết văn học nước nhà mà qua đánh giá tài năng, nhận thức nhà văn thực lịch sử xã hội lúc Như với việc tìm hiểu “người kể chuyện tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng” hy vọng đưa khái niệm người kể chuyện ngày gần với bạn đọc văn học Việt Nam trình nghiên cứu tiếp nhận tác phẩm; mặt khác qua viết này, mong muốn có góc nhìn xác đầy đủ người đóng góp mà Vũ Trọng Phụng để lại cho văn học nước nhà Lịch sử nghiên cứu 2.1 Tình hình nghiên cứu vấn đề người kể chuyện Là vấn đề trung tâm thi pháp văn xuôi đại, phương diện quan trọng lý thuyết tự sự, người kể chuyện từ lâu thu hút quan tâm đông đảo nhà nghiên cứu Có thể kể tên số nhà lý luận phương Tây dành nhiều tâm huyết cho trần thuật học, tự học nói chung người kể chuyện nói riêng : Genette, Todorov, Lispenski, Lubbock, Barthes, Friendman, Chatman… Genette công trình Các phương thức tu từ dựa vào tiêu chí tiêu cự - mối quan hệ thị giác vật nhìn thấy, cảm biết, đưa phân loại người kể chuyện: Thứ tự với tiêu cự không với người kể chuyện biết hết, biết trước, khoảng cách với việc kể Thứ hai tự với tiêu cự bên trong, người kể chuyện thông qua nhân vật mà xác lập tiêu cự, biết người kể chuyện ngang với nhân vật Thứ ba tự với tiêu cự bên ngoài, người kể chuyện xác lập tiêu cự bên nhân vật cảnh vật, miêu tả lời nói hành động nhân vật, không miêu tả nội tâm, không phân tích tâm lý không đánh giá chủ quan [23; tr.84] G.N Pospelov Dẫn luận nghiên cứu văn học khẳng định vai trò thiếu người trần thuật tác phẩm tự sự: “Trần thuật tự tiến hành từ phía người Trong sử thi, tiểu thuyết, cổ tích, truyện ngắn trực tiếp hay gián tiếp có người trần thuật” Theo Poxpelov có hai kiểu người trần thuật phổ biến là: “Hình thức thứ miêu tả tự trần thuật từ thứ ba không nhân vật hóa mà đằng sau tác giả Nhưng người trần thuật hoàn toàn xuất tác phẩm hình thức đó”[77; tr.89] Đặc biệt công trình nghiên cứu này, Poxpelov mối quan hệ người kể chuyện với nhân vật với tác giả N.Friedman với tác phẩm Điểm nhìn tiểu thuyết đưa cách phân loại cụ thể người kể chuyện: thứ “toàn biên tập”, với hình thức người kể chuyện biết tất có khả thâm nhập vào câu chuyện dạng 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Tuấn Anh, Bích Thu (2004), Từ điển tác phẩm văn xuôi Việt Nam, Tập 2, Nxb Giáo dục Lại Nguyên Ân (1999), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội Lại Nguyên Ân (1993), Đôi điều biết thêm Vũ Trọng Phụng, Báo Văn Nghệ Lại Nguyên Ân sưu tầm, biên soạn (1997), Vũ Trọng Phụng – tài thật, Nxb Văn học, Hà Nội M.BakhTin (1992), Lí luận thi pháp tiểu thuyết, Phạm Vĩnh Cư tuyển chọn, dịch giới thiệu, Bộ Văn hóa TT TT, Trường viết văn Nguyễn Du, HN M.BakhTin (1998), Những vấn đề thi pháp Đoxtôiepxki, Nxb Giáo dục Lê Huy Bắc (2002), Giải phẫu văn chương nhà trường, Nxb ĐHQG, HN Vũ Bằng (1951), Cảm nhớ Vũ Trọng Phụng, thay lời giới thiệu tiểu thuyết Lấy tình, Nxb Mai Lĩnh, Hà Nội Nguyễn Thị Bình (1996), Mấy nhận xét nhân vật văn xuôi Việt Nam sau 1975, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 10 Nguyễn Đức Can (2014), Tiếp cận phê bình tác phẩm tự sự, Nghiên cứu khoa học, Đại học Quốc gia, Hà Nội 11 Lê Nguyên Cẩn ( ), Về tiểu thuyết sử dụng thứ văn học phương tây kỷ XVIII, in lại sách Tự học, Nxb ĐHSP 12 Nguyễn Văn Dân (2004), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, Nxb KHXH 13 Lê Tiến Dũng (2003), Giáo trình lý luận văn học, Phần tác phẩm văn học, Nxb Đại học Quốc gia TP.HCM 14 Hà Huy Dũng (2007), Người kể chuyện tiểu thuyết Nguyễn Khải, Luận văn thạc sĩ văn học, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh 15 Đặng Anh Đào ( ), Sự phát triển nghệ thuật tự Việt Nam - vài tượng đáng lưu ý, in lại Tự học, Nxb ĐHSP 16 Đặng Anh Đào (2008), Bàn vài thuật ngữ thông dụng kể chuyện, Tạp chí NCVH số 11 17 Trần Thanh Đam (2003), Nhìn lại Văn học Việt Nam 1975, ba giai đoạn, ba xu hướng, Báo Văn nghệ (34) 18 Phan Cư Đệ (2000), Tiểu thuyết Việt Nam đại, Nxb Giáo dục 19 Phan Cự Đệ (2000), “Đánh giá lại Số đỏ”, Vũ Trọng Phụng – tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Trịnh Bá Đĩnh (2002), Chủ nghĩa cấu trúc văn học, Nxb Văn học 21 Hà Minh Đức (1999), Lí luận văn học, Nhà xuất Giáo dục 22 Hà Minh Đức chủ biên (2003), Bản sắc đại sáng tác Vũ Trọng Phụng, Nxb Văn học, Hà Nội 23 G.Genette (1976), Các phương thức tu từ, tập 3, Edision Seuil (tài liệu dịch Nguyễn Thái Hòa) 24 Nguyễn Văn Hạnh - Huỳnh Như Phương (1998), Đặc trưng văn học, Trích Lí luận văn học vấn đề suy nghĩ, Nxb Giáo dục 25 Nguyễn Văn Hạnh, (2004), Chuyện văn - Chuyện đời, Nxb Giáo dục 26 Hoàng Ngọc Hiến (2003), Thập niên văn học phân tích thể loại, Nxb ĐN 27 Phùng Minh Hiển (2002), Tác phẩm văn chương sinh thể nghệ thuật, Nxb Hội Nhà văn 28 Bùi Hiển (1996), “Hướng đâu” văn học?, Nxb Hội Nhà văn, H.Nội 29 Đỗ Đức Hiểu (2004), Từ điển văn học (Bộ mới), Nxb Thế giới 30 Nguyễn Kim Hoa (2002), 25 năm vùng tiểu thuyết, Nxb KHXH 31 Nguyễn Thái Hoà (1998), Dẫn luận phong cách học, Nxb Giáo dục 32 Nguyễn Hải Hà (1992), Thi pháp tiểu thuyết, L.Tônxtôi, Nxb Giáo dục 33 Mai Hương (tuyển chọn biên soạn), Vũ Trọng Phụng tài độc đáo, Nxb Văn hóa thông tin 34 I.P.Ilin E.A.Tzurganova (2003) (chủ biên), Các khái niệm thuật ngữ trường phái nghiên cứu văn học Tây Âu Hoa Kỳ kỷ XX, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội 35 Phùng Ngọc Kiếm ( ), Trần thuật truyện ngắn, in lại Tự học, Nxb ĐHSP 12 36 M.B Khrapchenko,(1978), Cá tính sáng tạo nhà văn phát triển nhà văn, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 37 Lê Định Kỵ (2000 ), Phê bình nghiên cứu văn học, Nxb Giáo dục 38 Nguyễn Lai (1998), Ngôn ngữ với sáng tạo tiếp nhận văn học, Nxb Giáo dục 39 Phong Lê (2001), Văn học Việt Nam đại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 40 Mai Liên (4/1964) “Hãy xa nữa“ Nguyễn Khải, Báo văn nghệ (49), in lại Nguyễn Khải… 41 Nguyễn Văn Long, (2001) Văn học Việt Nam thời đại mới, Nxb Giáo dục 42 Nguyễn Văn Lưu, (1987), Thời gian người, triết lý cách sống, Báo văn nghệ quân đội, in lại Văn học 1975 -1985… 43 Phương Lựu (2004), Lý luận văn học, (nhiều tác giả), Nxb Giáo dục 44 (2004), Lý luận phê bình Văn học, Nxb Đà Nẵng 45 Nguyễn Đăng Mạnh (1997)Vũ Trọng Phụng tài thật, Nxb Văn học 46 Nguyễn Đăng Mạnh (2001), Nhà văn tư tưởng phong cách, Nxb ĐHQG Hà Nội 47 Nguyễn Đăng Mạnh (2003), Nhà văn Việt Nam đại,chân dung phong cách, Nxb Giáo dục 48 Nguyễn Đăng Mạnh (2011), Lời giới thiệu, Tuyển tập Vũ Trọng Phụng, Nxb Văn học 49 Hoàng Như Mai (2001), Chân dung tác phẩm, Nxb Giáo dục 50 Nguyễn Thị Thanh Minh ( ), Một phong cách tự Nguyễn Tuân, in lại Tự học, Nxb Đại học Sư phạm 51 Vương Trí Nhàn (2003), Những lời bàn tiểu thuyết văn học Việt Nam từ đầu kỷ XX đến năm 1945, Nxb Hội Nhà văn 52 Vương Trí Nhàn (2005), Cây bút đời người, Nxb Hội Nhà văn 53 Phùng Quý Nhâm (1991), Thẩm định văn học, Nxb Văn nghệ TP HCM 54 Phùng Quý Nhâm (1994), Tiếp cận văn học … ĐHSP TP HCM 55 Phùng Quý Nhâm (2002), Văn học văn hóa từ góc nhìn, Nxb VH, TTNC 13 Quốc học 56 Nguyễn Kim Phong (2003), (nhiều tác giả), Tuyển tập 10 năm Tạp chí Văn học Tuổi trẻ, Nxb Giáo dục 57 Đỗ Hải Phong ( ), Vấn đề người kể chuyện thi pháp tự đại, in lại Tự hoc, Nxb Đại học Sư phạm 58 Ngô Văn Phú (8/1985), Thời gian người, thành tựu tiểu thuyết, Báo nhân dân 59 Đinh Trí Dũng (2005), Nhân vật tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng, Nxb Khoa học xã hội trung tâm văn hóa ngôn ngữ Đông Tây 60 Phan Diễm Phương (2000), Lối văn kể chuyện Nam Cao, lời giải bày văn chương, Nxb KHXH Hà Nội 61 Trần Đình Sử (1993), Giáo trình thi pháp học, Giáo trình ĐHSP TP HCM 62 Trần Đình Sử, Nguyễn Thanh Tú (2001), Thi pháp truyện ngắn trào phúng Nguyễn Công Hoan, Nxb ĐHQGHN, Hà Nội 63 Trần Đình Sử (2003), Lý luận phê bình văn học, Nxb Giáo dục 64 Trần Đình Sử (2004), Tự học, số vấn đề lý luận lịch sử, Nxb ĐHSP 65 Trần Đình Sử (2007) (chủ biên), Tự học – Một số vấn đề lý luận lịch sử, Nxb Đại học Sư Phạm, Hà Nội 66 Trần Đình Sử (2005), Thi pháp văn học trung đại Việt Nam, Nxb ĐHQG, Hà Nội 67 Trần Đình Sử ( 1998), Giáo trình dẫn luận thi pháp học, NXB Giáo dục 68 Trần Đăng Suyền (2002), Nhà văn thực đời sống cá tính sáng tạo, Nxb Văn học 69 Trần Huyền Sâm ( ), Hình tượng người trần thuật tác phẩm người tình MarGurrite - DuRas, in lại Tự học, Nxb ĐHSP 70 Hoàng Thiếu Sơn (1990), Lời giới thiệu tiểu thuyết Trúng số độc đắc, NXB Văn học, Hà Nội 71 Hoàng Thiếu Sơn (1995), Làm đĩ – sách có trách nhiệm đầy nhân đạo, Lời giới thiệu tiểu thuyết Làm đĩ, Nhà xuất Văn học, Hà Nội 14 72 Trần Hữu Tá, Phạm Khánh Cao (1985), Tiểu thuyết Việt Nam (I), ĐHSP TP HCM 73 Nhiều tác giả (1992), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục, H.Nội 74 Nhiều tác giả (2000), Vũ Trọng Phụng tài độc đáo, Nxb Văn hóa thông tin 75 Nhiều tác giả (2006), Từ điển thuật ngữ văn học, Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên), Nxb Giáo dục 76 Nhiều tác giả (2011), Vũ Trọng Phụng tác phẩm lời bình, Hồng Điệp biên tập, Nxb Văn học 77 G.N Poxpelop (chủ biên) (1998), Dẫn luận nghiên cứu văn học, Trần Đình Sử, Lại Nguyên Ân, Lê Ngọc Trà dịch, Nxb Giáo dục, Hà Nội 78 Nguyễn Hoài Thanh ( ), Sự độc đáo lối thuật kể “ông vua phóng sự” Vũ Trọng Phụng, in lại Tự học, Nxb ĐHSP 79 Nguyễn Thành, Thi pháp tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng, Nxb Văn học 80 Bùi Việt Thắng (2000), Truyện ngắn vấn đề lí thuyết thực tiễn thể loại, Nxb ĐHQG, Hà Nội 81 Nguyễn Thành Thi (1999), Đặc trưng truyện ngắn Thạch Lam, Nxb Giáo dục 82 Nguyễn Minh Thu(2012), Người kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, Luận văn thạc sĩ, Đại học Thái Nguyên 83 Đoàn Trọng Thiều (1997), Nghệ thuật kể chuyện Nguyễn Du Truyện Kiều, Luận án tiến sĩ ngữ văn, Trường ĐHSP TP HCM 84 Xuân Thiều ( ), Mấy suy nghĩ mảng văn học chiến tranh cách mạng, VHTT 85 Nguyễn Thị Thu Thuỷ ( ), Về khái niệm “truyện kể thứ ba” “người kể chuyện thứ ba”, in lại Tự học… 86 L.I Timofiev (1962), Nguyên lý lý luận văn học, Nxb Văn hóa, Viện văn học, Hà Nội 87 Trần Mạnh Tiến (2001), Lý luận phê bình văn học Việt Nam đầu kỷ XX 88 Lê Phong Tuyết (2008), Người kể chuyện văn xuôi, Tạp chí văn học nước 15 số 89 Phùng Văn Tửu (1996), Tiểu thuyết Pháp đại tìm tòi đổi mới, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 90 Lê Ngọc Trà (1990), Lý luận văn học, Nxb Trẻ 91 Lê Ngọc Trà (1994), Mỹ học đại cương, Nxb Văn hóa Thông tin 92 Lê Ngọc Trà (1997), Lý luận văn học (nhiều tác giả), Nxb Giáo dục 93 Lê Ngọc Trà (2000), Về khái niệm đại hóa văn học, Tạp chí Văn học (6), Bài rút sách Để tìm hiểu thêm số tác giả tác phẩm VHVN đại (Phan Ngọc Thu), Nxb Giáo dục, 2004 94 Lê Ngọc Trà (2002), Thách thức sáng tạo, Thách thức văn hóa, Nxb Thanh niên 95 Hoàng Trinh (1997), Từ kí hiệu học đến thi pháp học, Nxb Đà Nẵng 96 Nguyễn nghĩa Trọng ( ), Các nhà văn Việt Nam nửa đầu kỷ XX nói văn tự sự, in Tự học, Nxb Đại học Sư phạm 97 Nguyễn Quang Trung (2002), Tiếng cười Vũ Trọng Phụng, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội 16