TUẦN 3

G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân TUẦN Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 SÁNG TẬP ĐỌC : THƯ THĂM BẠN I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư để thể cảm thông, chia sẻ với đau bạn - Hiểu tình cảm người viết thư : thương bạn, muốn chia sẻ buồn bạn (trả lời câu hỏi SGK; nắm tác dụng phần mở đầu, phần kết thúc thư) II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp hát GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: Cá nhân ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Khám phá Luyện đọc: Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc Em bạn trao đổi chia đoạn Nhóm trưởng điều khiển nhóm: Việc 1: Thống cách chia đoạn( đoạn) Nhóm trưởng mời bạn đọc phần giải (SGK trang 25) Việc 2: Đọc nối tiếp từ ngữ: Xả thân, quyên góp, khắc phục Việc 3: Đọc nối tiếp câu: Nhưng Hồng tự hào / gương dũng cảm ba / xả thân cứu người dòng nước lũ Việc 4: Mỗi bạn đọc đoạn, tiếp nối đến hết (2 lượt) Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm đọc theo nhóm đơi bạn nhóm đọc Đọc diễn cảm: HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc đoạn: “Hồng ơi….đến người bạn mình.” HS luyện đọc diễn cảm theo cặp Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chọn bạn dự thi đọc diễn cảm trước lớp * TrBHT tổ chức cho nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp b Tìm hiểu bài: Trả lời câu hỏi: Em đọc trả lời câu hỏi SGK Việc 1:Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn khác lắng nghe bồ sung, đánh giá, thống đáp án Việc 1: Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp, hỏi cô giáo điều em chưa hiểu tổ chức cho bạn trả lời câu hỏi: • Bức thư thể điều gì? Bức thư có phần? Việc 2: HS ghi nội dung vào GDKNS: Thể cảm thông , tự nhận thức III Hoạt động ứng dụng: Kể cho người thân nghe câu chuyện viết thư học hôm TOÁN: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (tiếp theo) I Mục tiêu: -Đọc viết số số đến lớp triệu -HS củng cố hàng lớp HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi” Đohc, viết số” HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực A Hoạt động *Hình thành kiến thức: Em đọc kĩ nội dung ô màu xanh (SGK trang 14) Trao đổi với bạn ý hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi sau: -Đọc tên hàng lớp bảng? -Nêu chữ số thuộc hàng? -Nêu cách đọc số 342 157 413? Việc 2: Nhóm trưởng thống ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn đọc số 342 157 413 cho biết số vừa đọc có trăn triệu, chục triệu, triệu, trăm nghìn, chục nghìn , nghìn, trăm, chục, đơn vị? B.Hoạt động thực hành - Em đọc yêu cầu tập 1, tập 2, tập (SGK trang 15) hoàn thành vào SGK -Trao đổi với bạn kết làm em - Nhóm trưởng điều khiển chữa tập nhóm HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân * Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp hỏi cô giáo điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán Thứ ba ngày 15 tháng năm 2015 SÁNG TỐN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Đọc, viết số đến lớp triệu - Bước đầu nhận biết giá trị chữ số theo vị trí số II.Hoạt động học: * Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài tập 1/16 : Viết theo mẫu; Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 2/16 : Đọc số sau : 32 640; 85 000 120; 500 658; 178 320 005; 830 402 960; 000 001 Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Buøi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 3/16 ( câu a, b ,c):.Viêt số Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 4/16 (câu a, b.) : Nêu giá trị chữ số số a) 715 638 b) 571 638 Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm * Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp hỏi cô giáo điều em chưa hiểu III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán _ CHÍNH TẢ: ( Nghe – Viết ) CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I Mục tiêu: - Nghe - viết đoạn văn; viết từ chứa tiếng bắt đầu bắng tr/ch, tiếng có hỏi/thanh ngã(VBT trang 15-16) HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân II.Hoạt động học: Khởi động: Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho bạn hoạt động theo hát GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: Cá nhân ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: CTHĐTQ điều khiển tìm hiểu mục tiêu cần phải làm để đạt mục tiêu Hoạt động 2: Khám phá HĐ1: Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Đọc thầm đoạn tả; trả lời câu hỏi sau: + Bạn thấy bà có khác ngày? + Bài thơ nói lên điều gì? Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời cho bạn Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ, thống HĐ2: Hướng dẫn viết từ khó: - Viết giấy nháp từ dễ viết sai - Nhóm trưởng chia sẻ nhóm để bạn đọc từ khó tìm HĐ3: Viết tả: Việc 1: Nghe Gv đọc, em viết vào Việc 2: Đổi cho bạn, chữa lỗi Trưởng ban học tập tổ chức cho đại diện bạn nhóm chia sẻ trước lớp GV nhận xét HS.(Khen ngợi, động viên) HĐ4: Hoàn thành BT tả VBT trang 15 (BT1) HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Buøi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Đọc thầm em tự làm Việc 2: - Đọc kết cho bạn nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho làm bạn Nhóm trưởng nêu câu hỏi chia sẻ làm bạn trước lớp III.Hoạt động ứng dụng: - Cùng người thân nhà trường tham gia giúp đỡ bạn nhỏ vùng gặp khó khăn _ KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu: -Kể câu chuyện, (mẫu chuyện, đoạn chuyện) đẫ ngghe, đọc cố nhân vật, có ý nghóa nói lòng nhân hậu (theo gợi ý SGK) - Lới kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: Cá nhân ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Kể chuyện: a ) Tim hiểu đề bài: Việc 1: -Cá nhân đọc đề gợi ý trang 29 Việc 2: Trả lời câu hỏi gợi ý cách ghi vào giấy Việc 1: Chia sẻ trao đổi câu trả lời dàn kể chuyện cho bạn bên cạnh bổ sung HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân b) Kể câu chuyện nêu ý nghĩa: Em trao đổi với bạn cách kể lời Việc 2: Một số em kể câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện Việc 3: Trưởng nhóm tổ chức chia sẻ với bạn nhóm III Hoạt động ứng dụng: Kể cho người thân nghe câu chuyện em kể lớp Cùng người thân tìm đọc truyện cổ tích Thứ tư ngày 16 tháng năm 2015 SÁNG TẬP ĐỌC : NGƯỜI ĂN XIN I Mục tiêu: - Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể cảm xúc, tâm trạng nhân vật truyện -Hiểu ND: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ (trả lời câu hoûi 1,2,3) II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: Cá nhân ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Khám phá Luyện đọc: Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Em bạn trao đổi chia đoạn Nhóm trưởng điều khiển nhóm: Việc 1: Thống cách chia đoạn( đoạn) Nhóm trưởng mời bạn đọc phần giải (SGK trang 31) Việc 2: Đọc nối tiếp từ ngữ: Lọm khọm, đỏ đọc, giàn giụa, thảm hại, chằm chằm Việc 3: Đọc nối tiếp câu: Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại // -Chao ơi! cảnh nghèo đói gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường nào! (Đọc lời than) -Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như cháu cho lão (Lời cảm ơn chân thành xúc động) Việc 4: Mỗi bạn đọc đoạn, tiếp nối đến hết (2 lượt) Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm đọc theo nhóm đơi bạn nhóm đọc Đọc diễn cảm: Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc đoạn: “Tôi chẳng biết làm cách nào……đến chút ơng lão.” HS luyện đọc diễn cảm theo cặp (Theo cách phân vai Tơi – Ơng lão) Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc diễn cảm nhóm theo cách phân vai * TrBHT tổ chức cho nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp 3.Trả lời câu hỏi: Em đọc trả lời câu hỏi SGK Việc 1:Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn khác lắng nghe bồ sung, đánh giá, thống đáp án HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Buøi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp, hỏi cô giáo điều em chưa hiểu tổ chức cho bạn trả lời câu hỏi: Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì? Việc 2: HS ghi nội dung vào GDKNS: Thể cảm thông , tự nhận thức III Hoạt động ứng dụng: Kể cho người thân nghe câu chuyện học hôm TỐN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Đọc, viết số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí số II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài tập 1/17 : Đọc số nêu giá trị chữ số số: 35 627 449 ; 123 456 789 ; 82 175 263 ; 850 003 200 Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 2/17: (Câu a,b) Viết số Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào 10 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 3/17 ( câu a):.Viêt số Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 4/17 : Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm * Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp hỏi cô giáo điều em chưa hiểu A III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán _ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC I Mục tiêu: 11 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Buøi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xn -Hiểu khác ti ếng từ, phân biệt từ đơn từ phức: (ND ghi nhớ) - Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn thơ (BT1, mục III) ; Bước đầu làm quen với từ điển (hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu từ II.Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động (hoặc hát bài) GV giới thiệu ghi đầu Cá nhân ghi đọc tên Cá nhân đọc mục tiêu Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực *Hình thành kiến thức: Tìm hiểu từ đơn từ phức: Việc 1: Em đọc thầm câu văn phần Nhận xét Việc 2: Em trả lời yêu cầu BT1, BT2 (NX) vào giấy nháp Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe bổ sung, đánh giá Việc 3: Nhóm trưởng đặt câu hỏi nhóm trả lời: Từ đơn vị cấu tạo nên Thế từ đơn? Thế từ phức? Nhận xét: Việc 1: Viết câu trả lời vào (Từ đơn vị cấu tạo nên Thế từ đơn? Thế từ phức?) Việc 1: Hai bạn trao đổi cho .Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn 12 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc đối chiếu với Ghi nhớ (trang 28) SGK Việc 2: Thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với GV B.Hoạt động thực hành: Bài 2/28: Việc 1: Em đọc yêu cầu BT1, BT2/28 SGK Việc 2: -Làm vào BT Việc 1: Chia sẻ trao đổi kết cho bạn bên cạnh bổ sung Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm báo cáo Thống kết làm Bài 3/28: Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu BT3 SGK trang 28 Việc 2:Em làm vào VBT Việc 1: Đọc câu văn cho bạn nghe Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc 2: Bình chọn đoạn văn hay Việc 3:Báo cáo với GV việc làm C.Hoạt động ứng dụng: Tìm câu nói Bác Hồ ghi lại có dùng dấu hai chấm CHIỀU TẬP LÀM VĂN : KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT 13 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân I Mục tiêu: -Biết hai cách kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật tác dụng : nói lên tính cách nhân vật ý nghĩa câu chuyện (ND ghi nhớ) -Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật văn kể chuyện theo cách : trực tiếp, gián tiếp (BT mục III) II.Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động (hoặc hát bài) GV giới thiệu ghi đầu Cá nhân ghi đọc tên Cá nhân đọc mục tiêu Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực *Hình thành kiến thức: Nhận xét; ghi nhớ: Việc 1: Em đọc truyện Người ăn xin (SGK trang 30, trang 31) Việc 2: Em đọc yêu cầu tập phần nhận xét, thực yêu cầu tập vào giấy nháp Việc 1:Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng thực bước sau: -Nêu yêu cầu tập gọi bạn trả lời, thống ý kiến Nhóm trưởng yêu cầu bạn hoàn thành vào VBTTV Việc 2: Nhóm trưởng nêu câu hỏi: -Trong văn kể chuyện nhiều ta phải kể lại nhân vật? -Có cách kể lại lời nói yas nghĩ nhân vật? Việc 3: Em đọc ghi nhớ lần B Hoạt động thực hành: Bài tập 1/32: 14 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Em đọc đoạn văn BT (Phần LT) Việc 2: Em thực yêu cầu tập (chưa ghi kết vào VBT) Việc 1: Tìm bạn làm xong nhóm trao đổi kết làm việc em Việc 2: Góp ý bổ sung cho bạn Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trình bày kết quả, thống ý kiến, hoàn thành vào VBTTV Bài tập 2/32: Việc 1: Em đọc đoạn văn BT (Phần LT) Việc 2: Em thực yêu cầu tập (chưa ghi kết vào VBT) Việc 1: Tìm bạn làm xong nhóm trao đổi kết làm việc em Việc 2: Góp ý bổ sung cho bạn Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trình bày kết quả, thống ý kiến, hoàn thành vào VBTTV Việc 1: TRBHT tổ chức cho bạn hỏi cô giáo điều mà em chưa hiểu Việc 2: TRBHT mời bạn đọc lại phần ghi nhớ SGK trước lớp C.Hoạt động ứng dụng: Em học thuộc ghi nhớ chuẩn bị văn viết thư _ TOÁN (SQ): TUẦN - TIẾT I Mục tiêu: - Củng cố đọc , viết số có đền chữ số - Củng cố bốn phép tính học - Củng cố tính giá trị biểu thức II.Hoạt động học: 15 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài : ViÕt c¸c sè sau (theo mẫu): a) Ba trăm mời hai triệu sáu trăm hai mơi tám nghìn năm trăm mời bảy: 312 628 517 b) Năm trăm bốn mơi mốt triệu bảy trăm ba mơi sáu nghìn hai trăm sáu mơi tám : c) Tám trăm hai mơi lăm triệu bảy trăm ba mời nghìn : d) Bốn trăm linh sáu triệu hai trăm năm mơi ba nghìn bảy trăm : e) Bảy trăm triệu không trăm linh hai nghìn sáu trăm ba mơi: Vic 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài 2: Bi 2: Ghi giá trị chữ số số: Số 48 726 153 670581327 748214536 129347685 Giá trị chữ số Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bi 3: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu): Viết số Đọc số 000 000 000 Năm nghìn triệu hay năm tỉ 000 000 000 Ba trăm hai mơi nghìn triệu hay tỉ 12 000 000 000 …………………………………………………… Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhúm Bi 4: Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu) : a) Số gồm triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm , chục, đơn vị viết : 643 821 16 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Vit Xuõn b) Số gồm triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm , chục, đơn vị viết : c) Số gồm triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm , đơn vị viết : d) Số gồm chục triệu, triệu, trăm nghìn, chục nghìn, trăm , chục, đơn vị viết : Vic 1: Cỏ nhõn đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập Seqap TIẾNG VIỆT (SQ): TUẦN - TIẾT Luyện đọc I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc ngắt nhịp với nội dung dòng thơ - Ngắt giọng luyện đọc diễn cảm đoạn thơ II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp hát HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài Truyện cổ nước Bài 1: Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập Chú ý ngắt nhịp với nội dung dòng thơ, gạch từ ngữ cần nhấn giọng luyện đọc diễn cảm đoạn thơ Việc 2:Cá nhân ghi dấu x vào trước ý trả lời câu b BT1 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển bạn đọc đoạn thơ bài, sau chia sẻ cách đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng thống giọng đọc nhóm Bài 2: Bài 2:GV hướng dẫn HS Khoanh tròn chữ trước ý trả lời BT Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài Thư thăm bạn Câu 1: 17 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoaøng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Em ghi cách đọc phù hợp vào chỗ trống luyện đọc hai đoạn văn a,b BT1 Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Câu 2: Việc 1:Em đọc nội dung thư cột A , xác định phần thư ghi vào chỗ trống cột B Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập Seqap Thứ năm ngày 17 tháng năm 2015 SÁNG TẬP LÀM VĂN : VIẾT THƯ I Mục tiêu: - Nắm mục đích việc viết thư, nội dung kết cấu thông thường thư (ND ghi nhớ) - Vận dụng kiến thức học để viết thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn (mụcIII) II.Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động (hoặc hát bài) GV giới thiệu ghi đầu Cá nhân ghi đọc tên Cá nhân đọc mục tiêu Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực *Hình thành kiến thức: Nhận xét; ghi nhớ: Việc 1: Em đọc thầm tập trang 34, trả lời câu hỏi Việc 2: Em đọc thầm tập trang 34 trả lời câu hỏi Việc 3: Em đọc thầm tập trang 34, trả lời câu hỏi Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn 18 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi 1; 2, gọi bạn trả lời, thống ý kiến Việc 2: Em đọc ghi nhớ lần B Hoạt động thực hành: Việc 1: Em đọc phần luyện tập viết vào BT Việc 1: Tìm bạn làm xong nhóm đọc cho nghe thư viết Việc 2: Góp ý bổ sung cho bạn Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc thư nhóm Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất, bạn kể hay Ban học tập chia sẻ với lớp câu hỏi: Việc 1: Theo bạn, thư thường gồm có phần? C.Hoạt động ứng dụng: Đọc lại thư en viết lớp với người thân gia đình _ TOÁN: DÃY SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: -Bước đầu nhận biết số tự nhiên, dãy số tự nhiên số đặc điểm dãy số tự nhiên II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực A Hoạt động *Hình thành kiến thức: Em đọc kĩ nội dung ô màu xanh (SGK trang 19) 19 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Trao đổi với bạn ý hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi sau: -Các số số tự nhiên? - Thế dãy số tự nhiên? - Số tự nhiên số lớn nhất? Số tự nhiên số bé nhất? - Trong dãy số tự nhiên, hai số tự nhiên liên tiếp đơn vị? Việc 2: Nhóm trưởng thống ý kiến B.Hoạt động thực hành - Em đọc yêu cầu tập 1, tập 2, tập 3, tập 4a (SGK trang 19) hoàn thành vào -Trao đổi với bạn kết làm em - Nhóm trưởng điều khiển chữa tập nhóm * Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp hỏi cô giáo điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MRVT : NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT I.Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Nhân hậu – Đoàn kết (BT2,3,4); biết cách mở rộng vốn từ có tiếng hiền, tiếng ác.(BT1) II Hoạt động học: A Hoạt động thực hành: * Khởi động:- Hội đồng tự quản Tổ chức cho bạn hát lớp đoàn kết - Em ghi đề vào Em đọc mục tiêu - Em chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý hiểu cách làm để đạt mục tiêu Bài 20 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Em đọc thầm lần yêu cầu BT1 SGK trang 33 Việc 2:Em làm vào VBT Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc 2: Nhóm trưởng đặt câu hỏi nhóm trả lời: : Bài 2: Việc 1: Em đọc đề SGK (trang 33) lần Việc 2: Em làm tập vào tập Việc 3: Tìm bạn làm xong nhóm đọc cho nghe, so sánh với kết bạn Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời thống kết Bài 3: Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu BT3 SGK trang 33 Việc 2:Em làm vào VBT Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng gọi bạn trả lời, thống kết B.Hoạt động ứng dụng: Tìm câu nói Bác Hồ ghi lại có dùng dấu hai chấm _ Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2015 TIẾNG VIỆT (SQ): TUẦN - TIẾT Luyện đọc I Mục tiêu: - Nắm c tác dụng việc dùng lời nói ý nghĩ nhân vật để khắc hoạ tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện 21 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Vit Xuõn - Biết dựa vào ngoại hình để xác định tính cách nhân vật ý nghĩa truyện Bc đầu biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật II.Hot ng hc: Khi ng: HQT tổ chức cho lớp hát HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hot ng thc hnh Bi 1: Căn vào đặc điểm ngoại hình tiêu biểu bé liên lạc (chữ in nghiêng) đoạn văn cột A, hÃy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống cột B để hoàn chỉnh nhận xét em tính cách, thân phận bé Vic 1: Cỏ nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập Thực BT vào Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển bạn trình bày kết Bài 2: ViÕt đoạn văn ngắn (khoảng - câu) kể lại đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc, có kết hợp tả ngoại hình bà lÃo nàng tiên ốc * Gợi ý : a) Đoạn văn có kết hợp tả ngoại hình bà lÃo (VD : Dựa vào hai dòng đầu thơ Xa có bà già nghèo / Chuyên mò cua bắt ốc để tởng tợng thêm : Thân hình bà ? Khăn áo bà già nghèo có điểm bật ? Sớm tinh mơ đồng mò cua bắt ốc, bà thờng mang vật bên ? Dáng bà ? ) b) Đoạn văn có kết hợp tả ngoại hình nàng tiên ốc (VD : Dựa vào câu thơ Một ốc xinh xinh / Vỏ biêng biếc xanh để tởng tợng hình ảnh cô gái xinh đẹp nàng tiên : Thân hình ? Dáng ? Gơng mặt, đôi mắt, gò má, nc da, có đáng ý ? Đôi bàn tay trông nµo ? ) Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tậpvà đọc gợi ý làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bi 3: Chuyển đoạn văn có lời dẫn gián tiếp cột A thành đoạn văn có lời dẫn trực tiếp cột B cách ghi câu nói thích hợp nhân vật vào chỗ trống : A (Đoạn văn có lời dẫn gián tiếp) Vua nhìn thấy miếng trầu têm khéo hỏi bà hàng nớc xem trầu têm Bà lÃo bảo tay bà têm Vua gặng hỏi mÃi, bà lÃo đành nói thật gái bà têm B (Đoạn văn có lời dẫn trực tiếp) Vua nhìn thấy miếng trầu têm khéo hỏi bà hàng nớc : - Bµ l·o tha : - Nhà vua không tin, gặng hỏi mÃi, bà lÃo đành nói thật : - Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào 22 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Buøi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập Seqap TOÁN: VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN I Mục tiêu: -Biết sử dụng mười chữ số để viết số hệ thập phân - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí số II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực A Hoạt động *Hình thành kiến thức: Em đọc kĩ nội dung ô màu xanh (SGK trang 20) Trao đổi với bạn ý hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi sau: - Hãy nêu cách viết số tự nhiên hệ thập phân? - Nhận xét giá trị chữ số vị trí số cho? Việc 2: Nhóm trưởng thống ý kiến B.Hoạt động thực hành - Em đọc yêu cầu tập 1, tập 2, tập 3( Làm số số cho) (SGK trang 20) hoàn thành vào 23 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân -Trao đổi với bạn kết làm em - Nhóm trưởng điều khiển chữa tập nhóm * Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp hỏi cô giáo điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán TOÁN (SQ): TUẦN - TIẾT I Mục tiêu: - Cñng cè cho HS nhËn biÕt sè tù nhiên; đặc điểm dÃy số tự nhiên - Củng cố đặc điểm hệ thập phân - HS biết giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí cđa ch÷ sè mét sè thĨ - RÌn kỹ viết số II.Hot ng hc: Khi ng: HQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hot ng thc hnh Bi : Viết sè sau thµnh tỉng (theo mÉu): 734 = 700 + 30 + 915 = ……………………… 84744 = …………………… 52614 = …………………… 60387 = …………………… Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài : ViÕt sè thích hợp vào ô trống : 24 HDH lp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Sè liỊn tríc Sè ®· biÕt 4134 7319 28910 41799 50999 72100 Sè liÒn sau Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài 3: ViÕt sè thÝch hỵp vào chỗ chấm: a) 705; 706; 707; ; ; … b) 315; 317; 319; … ; … …; … c) … ; … ; … ; 514; 515; 516 Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa bi nhúm Bi 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: a) Số có chữ số chØ 8000 lµ: A 80 006 B 68 312 C 280 034 D 42 380 b) Sè cã ch÷ sè chØ 40 000 lµ: A 72 140 B 36 400 C 540 276 D 14 000 Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán Seqap 25 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 ... lớp bảng? -Nêu chữ số thuộc hàng? -Nêu cách đọc số 34 2 157 4 13? Việc 2: Nhóm trưởng thống ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn đọc số 34 2 157 4 13 cho biết số vừa đọc có trăn triệu, chục triệu, triệu,... tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài tập 1/17 : Đọc số nêu giá trị chữ số số: 35 627 449 ; 1 23 456 789 ; 82 175 2 63 ; 850 0 03 200 Việc... với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài 2: Bài 2: Ghi gi¸ trị chữ số số: Số 48 726 1 53 67058 132 7 748214 536 12 934 7685 Giá trị chữ số ……… ………