TUẦN 2

G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2015 SÁNG TẬP ĐỌC : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp theo) I Mục tiêu: Đọc - hiểu Dế Mèn bênh vực kẻ yếu II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: Cá nhân ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Khám phá Nghe đọc bài: Nghe bạn đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.– Các bạn theo dõi đọc thầm Chia đoạn: đoạn Đọc từ ngữ lời giải: Việc 1: cá nhân đọc thầm từ ngữ lời giải Việc 1: Hai bạn nói nghe nghĩa từ (Khơng nhìn lời giải thích) Việc 1: Nhóm trưởng đề nghị bạn đưa từ ngữ chưa hiểu, bạn khác nghe giải thích cho bạn (nếu hiểu) nhờ GV giúp đỡ Cùng luyện đọc: Việc 1: Cá nhân đọc từ khó; lủng củng, nặc nơ, co rúm laị, béo múp béo míp, quang hẳn HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 2: -Đọc giọng câu hỏi, câu cảm : Ai đứng chóp bu bọn này? Thật đáng xấu hổ! Có phá hết vịng vây khơng? Việc 3: Nghỉ hơi: Các người có ăn, để, béo múp béo míp/ mà địi tí tẹo nợ đời Lại cịn kéo bè kéo cánh/ đánh đập gái yếu ớt này// Việc 1: Hai bạn thay đọc nối tiếp đoạn nhận xét giọng đọc Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nhóm đọc nối tiếp Việc 1: HĐTQ mời đại diện nhóm thi đọc nối tiếp, Việc 2: HĐTQ mời em đọc tốt đọc diễn cảm toàn Trả lời câu hỏi: Việc 1: Từng bạn đọc thầm câu hỏi trả lời câu hỏi cách ghi giấy nháp Việc 2: Chia sẻ trao đổi câu trả lời cho bạn bên cạnh bổ sung thiếu, Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời Các bạn khác đánh giá, bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 1: HĐTQ đọc câu hỏi mời bạn trả lời Các bạn khác đánh giá, bổ sung Việc 2: Mời bạn nêu nội dung Việc 3: Báo cáo kết việc làm với GV GDKNS: Thể cảm thông , tự nhận thức III Hoạt động ứng dụng: Kể cho người thân nghe câu nghe câu chuyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu học hôm HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân TOÁN: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết mối quan hệ đơn vị hàng liền kề - Biết đọc viết số có đến sáu chữ số II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực A Hoạt động *Hình thành kiến thức: Việc 1: Cá nhân đọc nội dung SGK trang Việc 2: Trao đổi với bạn cách đọc, viết đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn, trăm nghìn giá trị số hàng * Hoạt động thực hành Bài tập 1/9 : Viết theo mẫu: Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập, xem kĩ cách làm mẫu Làm câu b vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 2/9 : Viết theo mẫu Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 3/10 :.Đọc số sau : 96 315 ; 796 315 ; 106 315 ; 106 827 Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập ghi cách đọc số vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm B Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán Thứ ba ngày tháng năm 2015 SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân I Mục tiêu: - Biết đọc viết số có đến sáu chữ số II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài tập 1/10 : Viết theo mẫu; Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 2/10 : Đọc số sau : 2453; 65 243 ; 762 543 ; 53 620 Cho biết chữ số số thuộc hàng nào? Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 3/10 :.Viêt ác số Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 4/10 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán _ CHÍNH TẢ: ( Nghe – Viết ) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I Mục tiêu: nghe – viết đoạn văn Mười năm cõng bạn học - Viết từ chứa tiếng bắt dầu s / x, từ chứa tiếng có vần ăn / ăng II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Cá nhân ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Khám phá Nghe – viết: Nghe bạn HĐTQ đọc Mười năm cõng bạn học – Các bạn theo dõi đọc thầm Việc 1: Cá nhân đọc thầm Việc 2: -Viết từ ngữ dễ viết sai giấy nháp.(Khúc khủyu, gập ghềnh, liệt, ) Việc 1: Hai bạn trao đổi cách viết từ ngữ dễ sai giấy nháp Các từ cần viết hoa Việc 1: HĐTQ đọc viết Các bạn viết đoạn văn vào Chọn cách viết : Việc 1: Cá nhân đọc mẫu chuyện vui Tìm chỗ ngồi Việc 2: -Làm vào BT Việc 1: Chia sẻ trao đổi kết cho bạn bên cạnh bổ sung Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời Các bạn khác đánh giá, bổ sung Cùng giải đố: HS làm câu b Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu BT Việc 2: -Làm vào BT HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Chia sẻ trao đổi kết cho bạn bên cạnh bổ sung Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu đố mời bạn trả lời Các bạn khác đánh giá, bổ sung Việc 2: Báo cáo kết việc làm với GV III Hoạt động ứng dụng: Cùng người thân tìm hiểu xem xung quanh em có gặp khó khăn, hoạn nạn Em gia đình làm để giúp đỡ họ KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I.Mục tiêu: Kể câu chuyện thơ “Nàng Tiên Ốc”đã đọc ngơn ngữ cách diễn đạt Hiếu ý nghĩa: Con người cần yêu thương, giúp đỡ lẫn II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: Cá nhân ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Kể chuyện: a ) Tim hiểu câu chuyện: Việc 1: -Cá nhân đọc thơ Nàng Tiên Ốc Việc 2: Trả lời câu hỏi cách ghi vào giấy: - Bà lão nghèo làm nghề để sinh sống? - Bà lão làm bắt ốc? -Từ có ốc, bà lão thấy nhà có lạ? -Khi rình xem, bà lão nhìn thấy gì? HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân -Sau bà lão làm gì? -Câu chuyện kết thúc nào? Việc 1: Chia sẻ trao đổi câu trả lời cho bạn bên cạnh bổ sung b) Kể câu chuyện: Việc 1: Mỗi bạn kể đoạn, kể nối tiếp hết Việc 2: Một em kể lại toàn câu chuyện Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý nghĩa câu chuyện thống nội dung III Hoạt động ứng dụng: Kể cho người thân nghe câu chuyện Nàng Tiên Ốc Cùng người thân tìm đọc truyện cổ tích Thứ tư ngày tháng năm 2015 SÁNG TẬP ĐỌC : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I Mục tiêu: Đọc - hiểu Truyện cổ nước - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh chứa đựng kinh nghiệm sống quý báy cha ông II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: Cá nhân ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Khám phá Nghe đọc bài: Nghe bạn đọc Truyện cổ nước – Các bạn theo dõi đọc thầm HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Đọc từ ngữ lời giải: Việc 1: cá nhân đọc thầm từ ngữ lời giải Việc 1: Hai bạn nói nghe nghĩa từ (Khơng nhìn lời giải thích) Việc 1: Nhóm trưởng đề nghị bạn đưa từ ngữ chưa hiểu, bạn khác nghe giải thích cho bạn (nếu hiểu) nhờ GV giúp đỡ Cùng luyện đọc: Việc 1: Cá nhân đọc từ khó : rặng dừa, độ lượng, chăm làm, truyện cổ, chảy, đẽo cày, khúc gỗ Việc 2: Đọc câu: Đời cha ông / với đời // Như sông / với chân trời xa // - Vừa độ lượng / lại đa tình, đa mang // Việc 3: Đọc thầm thơ Việc 1: Hai bạn thay đọc nối tiếp bạn câu thơ nhận xét giọng đọc Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nhóm đọc nối tiếp đến hết Việc 1: HĐTQ mời đại diện nhóm thi đọc nối tiếp, Việc 2: HĐTQ mời em đọc tốt đọc diễn cảm toàn Trả lời câu hỏi: Việc 1: Từng bạn đọc thầm câu hỏi trả lời câu hỏi cách ghi giấy nháp HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 2: Chia sẻ trao đổi câu trả lời cho bạn bên cạnh bổ sung thiếu, Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời Các bạn khác đánh giá, bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc1: HĐTQ đọc câu hỏi mời bạn trả lời Các bạn khác đánh giá, bổ sung Việc 2: Mời bạn nêu nội dung Học thuộc lòng : Việc 1: Cá nhân nhẩm thuộc lòng thơ Việc : HĐTQ mời bạn thi đọc thuộc lòng nối tiếp dòng thơ, thơ Việc 2: Báo cáo kết việc làm với GV III Hoạt động ứng dụng: Cùng người thân tìm đọc truyện cổ tích Chia sẻ với bạn bè lớp tiết học sau TOÁN: HÀNG VÀ LỚP I.Mục tiêu: - Biết dược hàng lớp đươn vị, lớp nghìn - Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số số - Biết viết số thành tổng theo hàng II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực A Hoạt động *Hình thành kiến thức: Việc 1: Cá nhân đọc nội dung SGK trang 11 Việc 2: Trao đổi với bạn cấu tạo lớp đơn vị, lớp nghìn giá trị chữ số theo vị trí chữ số số * Hoạt động thực hành Bài tập 1/11: Viết theo mẫu: Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập, xem kĩ cách làm mẫu Làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 2/11 : Câu a: Đọc số sau cho biết chữ số số thuộc hàng nào, lớp nào: 46 307 ; 123 517 ; 960 783 Câu b: Ghi giá trị chữ số số bảng sau (theo mẫu) BT2b/12 Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 3/10 : Viết số sau thành tổng (theo mẫu) : 52 314 ; 503 060 ; 83 760 ; 176 091 Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập ghi cách đọc số vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm B Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MRVT: NHÂN HẬU – ĐỒN KẾT I Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ HánViệt thông dụng) chủ điểmThương người thể thương thân (BT1); nắm cách dùng số từ có tiếng “nhân” theo hai nghóa khác nhau: người, lòng thương người (BT2, BT3) II.Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động (hoặc hát bài) GV giới thiệu ghi đầu Cá nhân ghi đọc tên Cá nhân đọc mục tiêu 10 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực 1.Thi tìm nhanh từ ngữ: Việc 1: Em đọc thầm tập Việc 2: Em suy nghĩ viết từ tìm vào giấy nháp Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng nêu ý, gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe bổ sung, đánh giá Việc 3: Thư kí ghi vào bảng nhóm HĐTQ cho nhóm trình bày Nhóm tìm nhiều từ kết nhanh thắng Phân loại từ có tiếng nhân: Việc 1: Đọc nhiệm vụ tập Việc : Phân loại từ cho thành hai nhóm vào Việc 1: Hai bạn trao đổi cho .Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng nêu ý, gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe bổ sung, đánh giá Việc 3: Thư kí ghi vào bảng nhóm HĐTQ cho nhóm trình bày 3.Đặt câu với từ tập 2: Việc 1: Em đọc yêu cầu BT Việc 2: Đặt câu với từ hoạt động vào BT 11 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Chia sẻ trao đổi kết cho bạn bên cạnh bổ sung Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm báo cáo Bình chọn bạn đặt câu hay Việc 3:Báo cáo với GV việc làm C.Hoạt động ứng dụng: Về tìm câu thành ngữ, tục ngữ nói Nhân hậu – đồn kết Chia sẻ với bạn lớp vào tiết học tới _ CHIỀU TẬP LÀM VĂN : KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I Mục tiêu: - Hiểu: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật -Nắêm cách kể hành động nhân vật - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật (Chim Sẻ, Chim Chích) Bước đầu biết xếp hành động theo thứ tự trước- sau để thành câu chuyện II.Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động (hoặc hát bài) GV giới thiệu ghi đầu Cá nhân ghi đọc tên Cá nhân đọc mục tiêu Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực *Hình thành kiến thức: Tìm hiểu hành động nhân vật: Việc 1: Em đọc thầm câu chuyện Bài văn bị điểm không Việc 2: Em ghi lại vắn tắt hành động câu bé bị điểm không truyện vào BT.(Giờ làm bài; trả bài; lúc về) Việc 3: Ghi rõ hoạt động kể theo thứ tự nào? 12 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Trao đổi kết với bạn Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe bổ sung, đánh giá Việc 3: Nhóm trưởng đặt câu hỏi nhóm trả lời: Khi kể chuyện cần ý điều gì? Nhận xét: Việc 1: Viết câu trả lời vào (Khi kể chuyện cần ý điều gì?) Việc 1: Hai bạn trao đổi cho .Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc đối chiếu với Ghi nhớ SGK Việc 2: Thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với GV B.Hoạt động thực hành: Việc 1: Em đọc yêu cầu BT Việc 2: Em điền tên nhân vật (Chích sẻ) vào trước hành động thích hợp xếp hành động thành câu chuyện Việc 1: Chia sẻ trao đổi kết cho bạn bên cạnh bổ sung Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm nêu kết xếp hành động thành câu chuyện 13 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: HĐTQ cho nhóm trình bày kết trước lớp Việc 2: Báo cáo với GV việc làm C.Hoạt động ứng dụng: Kể lại câu chuyện Bài văn bị điểm không; Chim sẻ Chim Chích với người thân gia đình _ TOÁN (SQ): TUẦN - TIẾT I Mục tiêu: - Củng cố đọc , viết số có đền chữ số - Củng cố bốn phép tính học - Củng cố tính giá trị biểu thức II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài : Viết theo mẫu : + 214 623 546 217 404 815 19 408 Hàng trăm nghìn Lớp nghìn Hàng chục nghìn Lớp đơn vị Hàng nghì n Đọc số Hàng trăm Hàng chục Hàng đơn vị Hai trăm mời bốn nghìn sáu trăm hai mơi ba Bốn trăm ba mơi bảy nghìn năm trăm hai mơi t Vic 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài 2: Ghi giá trị chữ số số sau: 14 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Buứi Nguyeõn Hoaứng Nguyn Vit Xuõn Số Giá trị cđa ch÷ sè - Tuần 532 469 60 926 534 ……… Trường : 402 687 ……… 361 912 ……… Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài 3: ViÕt c¸c sè sau (theo mÉu): a) Ba trăm bảy mơi hai nghìn tám trăm năm mơi t: 372 854 b) Chín trăm bảy mơi sáu ngìn tám trăm bốn mơi hai: c) Một trăm linh tám nghìn hai trăm chín mơi sáu: d) Bảy trăm mời bốn nghìn hai trăm tám mơi lăm: Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bi 4: Điền tiếp ba số thích hợp vào chỗ chÊm: a) 657 213 ; 657 214 ; 657 215 ; ; ; b) 406850 ; 406860 ; 406870 ; ; ; c) 215200 ; 215300 ; 215400 ; ; ; Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập Seqap TIẾNG VIỆT (SQ): TUẦN - TIẾT Luyện đọc I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Ngắt giọng dấu câu - Hiểu nội dung II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp hát HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực 15 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoaøng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài 1: Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển bạn tiếp nối đọc đoạn bài, sau chia sẻ cách đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng thống giọng đọc nhóm Bài 2: Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài 3: Hãy khoanh tròn chữ trước ý trả lời em cho hớp lí nhất: a) Đọc giọng dứt khốt, mạnh mẽ b) Đọc giọng hùng hồn, đanh thép c) Đọc giọng nhẹ nhàng tình cảm Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài 4: Em khoanh trịn chữ trước hình ảnh nhân hóa mà em thích: a) Nhà Trị ngồi gục đầu bên tảng đá cuội người) bé nhỏ, gầy yếu, bự phấn, mặc áo thâm dài b) Dế Mèn xòe hai ra, bảo Nhà Trò :”Em đừng sợ Hãy trở với Đứa độc ác cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu” c)Dế Mèn dắt Nhà Trị qng tới chỗ mai phục bọn Nhện Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập Seqap Thứ năm ngày 10 tháng năm 2015 SÁNG TẬP LÀM VĂN : TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI KỂ CHUYỆN I Mục tiêu: - Hiểu: Trong văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật cần thiết để thể tính cách nhân vật (ND ghi nhớ) - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1, mục III) ; kể lại đoạn câu chuyện Nàng tiên Ốác có kết hợp tả ngoại hình bà lão nàng tiên (BT2) - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện, kết hợp tả ngoại hình hai nhân vật (BT2) II.Hoạt động học: A.Hoạt động bản: 16 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân *Khởi động: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động (hoặc hát bài) GV giới thiệu ghi đầu Cá nhân ghi đọc tên Cá nhân đọc mục tiêu Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực *Hình thành kiến thức: Tìm hiểu ngoại hình nhân vật: Việc 1: Em đọc thầm tập 1, 2, phần Nhận xét Việc 2: Em ghi vắn tắt vào đặc điểm ngoại hình chị Nhà Trị Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Trao đổi: Ngoại hình Nhà Trị nói lên điều tính cách thân phận nhân vật này? Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe bổ sung, đánh giá Việc 3: Nhóm trưởng đặt câu hỏi nhóm trả lời: Ngoại hình nhân vật nói lên điều ? Nhận xét: Việc 1: Viết câu trả lời vào (Ngoại hình nhân vật nói lên điều ?) Việc 1: Hai bạn trao đổi cho .Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc đối chiếu với Ghi nhớ SGK Việc 2: Thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với GV B.Hoạt động thực hành: 17 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Em đọc yêu cầu BT1, BT2/24 SGK Việc 2: -Làm vào tập Việc 1: Chia sẻ trao đổi kết cho bạn bên cạnh bổ sung Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm nêu kết Việc 1: HĐTQ cho nhóm thi kể câu chuyện Nàng tiên Ốc, kết hợp tả ngoại hình nhân vật Việc 2: Báo cáo với GV việc làm C.Hoạt động ứng dụng: Kể lại câu chuyện Nàng tiên Ốc với người thân gia đình _ TỐN: SO SÁNH CÁC SỐ CĨ NHIỀU CHỮ SỐ I Mục tiêu: - So sánh số có nhiều chữ số - Biết xếp số tự nhiên có không sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực B Hoạt động *Hình thành kiến thức: Việc 1: Cá nhân đọc ví dụ SGK trang 12 Việc 2: Trao đổi với bạn cách so sánh số Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài tập 1/13 : Điền dấu > , < , = 18 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 2/13 : Tìm số lớn số Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài tập 3/13 : Xếp số heo thứ tự từ bé đến lớn Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DẤU HAI CHẤM I Mục tiêu: - Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu (ND ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm (BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm viết văn (BT2) II.Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động (hoặc hát bài) GV giới thiệu ghi đầu Cá nhân ghi đọc tên Cá nhân đọc mục tiêu Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực *Hình thành kiến thức: Tìm hiểu tác dụng dấu hai chấm: Việc 1: Em đọc thầm câu văn phần Nhận xét Việc 2: Em viết tác dụng dấu hai chấm vào giấy nháp Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn 19 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe bổ sung, đánh giá Việc 3: Nhóm trưởng đặt câu hỏi nhóm trả lời: Dấu hai chấm có tác dụng gì? Nhận xét: Việc 1: Viết câu trả lời vào (Dấu hai chấm có tác dụng gì?) Việc 1: Hai bạn trao đổi cho .Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc đối chiếu với Ghi nhớ SGK Việc 2: Thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với GV B.Hoạt động thực hành: Việc 1: Em đọc yêu cầu BT1, BT2/23 SGK Việc 2: -Làm vào BT Việc 1: Chia sẻ trao đổi kết cho bạn bên cạnh bổ sung Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm báo cáo Thống kết làm Việc 3:Báo cáo với GV việc làm C.Hoạt động ứng dụng: Tìm câu nói Bác Hồ ghi lại có dùng dấu hai chấm _ Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2015 TIẾNG VIỆT (SQ): TUẦN - TIẾT Luyện đọc 20 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân I Mục tiêu: - Häc sinh biết: Văn kể chuyện phải có nhân vật Nhân vật chuyện ngi, vật, đồ vật, cối c nhân hóa - Tính cách nh/ vật béc lé qua h/®éng, lêi nãi suy nghÜ cđa nhân vật - Bc đầu biết xây dựng nhân vật kể chuyện - Rèn kĩ xây dựng đoạn văn k chuyện II.Hot ng hc: Khi ng: HQT tổ chức cho lớp hát HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài 1: Ghi tên nhân vật mà em biết truyện sau vào ô trng thớch hp bng: Truyện Nhân vật ngời a) Sù tÝch hå Ba BĨ b) DÕ MÌn bªnh vực kẻ yếu c) Ngời săn vợn d) Sự tích Cuội cung trăng Nhân vật vật (con vật, đồ vật, cối,) Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập Thực BT vào Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển bạn trình bày kết Bài 2: Dùa vµo gợi ý, hÃy viết đoạn văn (khoảng câu) theo yêu cầu tập (Tiếng Việt 4, tập mét, trang 14) : a - Sù tÝch chó Cuéi cung trăng (Tiếng Việt 3, tập hai) b - Quà cđa ®ång néi (TiÕng ViƯt 3, tËp hai) c - Ngi săn (Tiếng Việt 3, tập hai) d - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (Tiếng ViƯt 4, tËp mét) e - Con cß (TiÕng ViƯt 3, tËp hai) Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài 3: Dùa theo gỵi ý, h·y viết vào câu chuyện đà kể lớp theo đề cho trc : Trên ng học về, em gặp phụ nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc Em đà giúp cô xách đồ quÃng ng HÃy kể lại câu chuyện 21 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập Seqap TOÁN: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I Mục tiêu: - Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu lớp triệu - Biết viết số đến lớp trieäu II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi” Đọc, viết số” HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực A.Hoạt động *Hình thành kiến thức: Em đọc kĩ nội dung ô màu xanh (SGK trang 13) Trao đổi với bạn ý hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi sau: -Đọc thơng tin màu xanh ? Việc 2: Nhóm trưởng thống ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn đọc Lớp triệu gồm hàng : Triệu, chục triệu, trăm triệu B.Hoạt động thực hành 22 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Buøi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân - Em đọc yêu cầu tập 1, tập 2, tập 3( Cột 2) (SGK trang 13) hoàn thành vào SGK -Trao đổi với bạn kết làm em - Nhóm trưởng điều khiển chữa tập nhóm * Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp hỏi cô giáo điều em chưa hiểu C Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán TOÁN (SQ): TUẦN - TIẾT I Mục tiêu: - Củng cố:Về hàng lớp;cách so sánh số có nhiều chữ số - Củng cố thêm lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu - Rèn kỹ phân tích số so sánh số có nhiều chữ số - Luyện tính giá trị biểu thức có chøa mét ch÷ II.Hoạt động học: Khởi động: HĐQT tổ chức cho lớp chơi trò chơi HĐTQ mời GV vào GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Bài 1: ViÕt sè thµnh tỉng (theo mÉu): a) 51932 = 50000 + 1000 + 900 + 30 + b) 78246 = ……… c) 40509 = ……… d) 673051 = ……… Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm 23 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Bài : §iỊn dÊu: < , > , = 432526 43989; 276434 267434; 8064 800+ 60+4; 715392 .715392; 300582 500391; 846537 537846 Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài 3: a)Khoanh vµo sè lín nhÊt : 278645 ; 428317 ; 292317 ; 454721 b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 625415 ; 719438 ; 691512 ; 917348 Việc 1: Cá nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm Bài 4: ViÕt sè (theo mÉu): Hai m¬i triƯu: 20 000 000 Bèn m¬i triƯu: Năm mơi triệu: Ba trăm triệu: Bảy mơi triệu: Sáu trăm triệu: Vic 1: Cỏ nhân đọc hiểu nhiệm vụ tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn kết làm thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đánh giá thống kết quả, chữa nhóm III Hoạt động ứng dụng: Thực tập nhà vào tập toán Seqap _ 24 HDH lớp Năm học 2015 - 2016 ... nhóm 23 HDH lớp Năm học 20 15 - 20 16 G V: Bùi Nguyên Hoaøng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Bài : §iỊn dÊu: < , > , = 4 325 26 43989; 27 6434 26 7434; 8064 800+ 60+4; 7153 92 .7153 92; 3005 82 500391;... B.Hoạt động thực hành: 17 HDH lớp Năm học 20 15 - 20 16 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân Việc 1: Em đọc yêu cầu BT1, BT2 /24 SGK Việc 2: -Làm vào tập Việc 1: Chia sẻ trao đổi... chấm _ Thứ sáu ngày 11 tháng năm 20 15 TIẾNG VIỆT (SQ): TUẦN - TIẾT Luyện đọc 20 HDH lớp Năm học 20 15 - 20 16 G V: Bùi Nguyên Hoàng - Tuần - Trường : Nguyễn Viết Xuân I Mục tiêu: -