Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: - Hiểu được tình cảm đáng thương và nỗi đau tinh thần của nhân vật bá Hồng, cảm nhận được tình yêu thương mãnh liệt của bé Hồng đối với mẹ.. Hồi kí là một
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 TUẦN 2 - TIẾT 5 – 6: VĂN BẢN: TRONG LÒNG MẸ
(Trích Những ngày thơ ấu)
- Nguyên
Hồng-I Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
- Hiểu được tình cảm đáng thương và nỗi đau tinh thần của nhân vật bá Hồng, cảm nhận được tình yêu thương mãnh liệt của bé Hồng đối với mẹ
- Bước đầu hiểu được khái niệm văn hồi kí và đặc sắc của thể văn này qua ngòi bút đậm chất trữ tình, giàu sức truyền cảm của nhà văn Nguyên Hồng
II Chuẩn bị
- Giáo viên: tập truyện Những ngày thơ ấu, trang minh hoạ trích đoạn Trong lòng mẹ soạn bài
- Học sinh: Soạn bài
III Tiến trình dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: Nêu chủ đềvà những đặc sắc nghệ thuật của VB “Tôi đi học”?
2 Bài mới:
Trong làng văn học Việt nam, Nguyên Hồng là một trong những nhà văn có thời thơ ấu đầy cay đắng và đau khổ Những kỉ niệm tuổi thơ của NH đã được ông ghi lại trong tập hồi kí Những ngày thơ ấu
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
- Giới thiệu vài nét về tác giả?
Trước CM ông sống ở một xóm lao động
nghèo ở Hải Phòng Ngay từ tác phẩm đầu
tay, ông đã viết về những người LĐ nghèo
khổ gần gũi một cách chân thực và xúc động
với một tình yêu thương thắm thiết Ông đã
để lại một sự nghiệp sáng tác đồ sộ, có giá
trị với các tác phẩm tiêu biểu như: Bỉ vỏ,
Những ngày thơ ấu, Trời xanh…
I Giới thiệu chung
1 Tác giả- Tác phẩm
* Tác giả (1918- 1982)
- Quê: Nam Định
- Là nhà văn lớn của VHHĐVN
- Thời thơ ấu: trải qua nhiều cay đắng, đau khổ Đó chính là nguồn cảm hứng trong các
Trang 2- Giới thiệu vài nét về xuất xứ của VB?
T/Pđăng báo năm 1938, in thành sách lần
đầu năm 1940
- Em biết gì về thể loại này?
Hồi kí là một thể văn được dùng để ghi lại
những chuyện có thật xảy ra trong cuộc đời
một con người cụ thể, thường là của chính
người viết Hồi kí thường được những người
nổi tiếng viết vào những năm cuối đời của
tác giả
Yêu cầu HS giải nghĩa các từ: Đoạn tang,
cổ tục, ảo ảnh…
Các từ khác quan sát SGK
- Truyện được kể ở ngôi thứ mấy? Kể theo
trình tự nào? Trong truyện có những nv nào?
Ai là nv chính?
Kể ở ngôi thứ nhất theo dòng hồi tưởng của
tác giả
- VB có thể chia làm mấy phần?
So sánh cách kể của VB này với VB “Tôi đi
học”?
- Giống nhau: Kể, tả theo trình tự thời gian
trong hồi tưởng, nhớ lại những kỉ niệm tuổi
thơ, kể, tả kết hợp biểu cảm
- Khác nhau:
+ VB “Tôi đi học” được kể liền mạch trong
một khoảng thời gian ngắn, không ngắt
quãng: buổi sáng đầu tiên đến trường
+ VB “Trong lòng mẹ”: Chuyện không thật
liền mạch, có một gạch nối thời gian ngắt
sáng tác của ông
* Tác phẩm
- Những ngày thơ ấu là tập hồi kí tự truyện gồm 9 chương, viết về tuổi thơ cay đắng của chính NH
- Đoạn trích “Trong lòng mẹ” là chương IV của tập hồi kí
- Thể loại: hồi kí tự truyện
2 Chú thích
3 Bố cục
- Đoạn 1: Từ đầu → người ta hỏi chứ ND: Cuộc trò chuyện với bà cô
- Đoạn 2: Còn lại ND: Cuộc gặp gỡ giữa hai mẹ con bé Hồng
Trang 3quãng, vài ngày không gặp mẹ.
GV hướng dẫn: giọng chậm, tình cảm; chú ý
các từ ngữ, hình ảnh thể hiện cảm xúc thay
đổi của nhân vật
GV đọc mẫu một đoạn → Hs đọc tiếp
- Nhân vật bà cô xuất hiện trong hoàn cảnh
thời gian, không gian nào?
* Hoàn cảnh xuất hiện:
- Gần đến ngày giỗ đầu bố Hồng, mẹ Hồng
vẫn chưa về, nghe tin đồn về mẹ Hồng
- Chủ động tạo ra cuộc gặp gỡ và đối thoại
với bé Hồng để nhằm mục đích riêng
- Trong hoàn cảnh đó người cô đã chủ động
làm gì? Nhằm mục đích ntn?
- Cuộc đối thoại đó diễn ra ntn?
Nụ cười có vẻ quan tâm, thương cháu, lại
đánh vào tính thích mới lạ, thích đi xa của
cháu Khuôn mặt bà cô khi đó rất giống
người đóng kịch trên sân khấu, nghĩa là rất
giả dối
- Bé Hồng đã cảm nhận được những gì trong
lời nói đó và đã đáp lại lời nói đó ntn?
Bằng sự nhạy cảm, thông minh, Hồng đã
nhận ra điều đó: “Vì tôi biết rõ….đồng quà”
- Sau lời từ chối của bé Hồng bà cô lại hỏi
gì?
Lời nói, cử chỉ của bà càng chứng tỏ sự giả
dối Bà ta vẫn tiếp tục trêu cháu, lôi cháu
vào trò chơi tai quái của mình
- Lúc này Hồng có biểu hiện gì?
II Tìm hiểu văn bản
1 Đọc
2 Tìm hiểu văn bản
a Cuộc đối thoại giữa bà cô và bé Hồng
- Cười hỏi: “Mày
có muốn vào Thanh Hoá với
mẹ mày không”
- Ngọt ngào hỏi:
“Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm…”
- Rớt nước mắt, nhận ra những ý nghĩa cay độc trong giọng nói và trên nét mặt rất kịch của cô
→ Cúi đầu không đáp, sau đó cười
và từ chối
- Im lặng cúi đầu, lòng thắt lại, khoé mắt cay cay
Trang 4Lòng Hồng thắt lại vì đau đớn, vì tủi nhục,
vì thương mẹ, thương thân
- Sau khi nhận thấy thái độ của Hồng như
vậy, bà cô đã có lời nói và hành động ntn?
Mục đích là gì?
Lúc này bà cô quay sang an ủi, khích lệ, tỏ
ra rộng lượng muốn giúp đỡ cháu nhưng hai
tiếng “em bé” lại ngân dài ra thật ngọt Rõ
ràng bà cô đã có sự săm soi, độc địa, cứ
hành hạ, nhục mạ đứa trẻ
- Lần này tâm trạng, biểu hiện của Hồng có
sự thay đổi ntn?
Xúc động ngày càng tích tụ, càng dâng trào,
dường như không thể kìm nén nổi Hồng
cười dài trong tiếng khóc
“Nhưng không phải vì thấy mẹ tôi chưa
đoạn tang thầy…”
- Chi tiết cười dài trong tiếng khóc có ý
nghĩa gì? Hãy phân tích?
Đây là một trong những câu văn thể hiện
phong cách viết rất NH Bởi nó thể hiện một
cách nồng nhiệt, mạnh mẽ cường độ, trường
độ của cảm xúc, tâm trạng của nhân vật
- Sau câu hỏi lại của bé Hồng, cuộc thoại
diễn ra ntn?
- Điều đó chứng tỏ bản chất gì của bà cô?
Lạnh lùng, vô cảm
- Diễn biến tâm trạng của Hồng ntn? Hồng
có suy nghĩ gì?
- Câu văn đó sử dụng BPNT gì? có tác dụng
ntn?
So sánh, điệp từ, phương thức diễn đạt đầy
biểu cảm đã bộc lộ trực tiếp và gợi cảm tâm
- Mắt long lanh nhìn Hồng chằm chặp
- Vỗ vai, cười nói:
“Mày dại quá…”
Cố ý ngân dài hai chữ “em bé”
- Tươi cười kể sự đói rách, thiếu thốn của chị dâu
và tỏ ý thương
- Nước mắt ròng ròng, hai tiếng
“em bé” xoáy chặt lấy tâm can, cười dài trong tiếng khóc
- Cổ họng nghẹn ứ khóc không ra tiếng
Trang 5hồn đau đớn của bé Hồng
*Qua cuộc đối thoại giữa bà cô và bé Hồng
- Chúng ta hiểu được điều gì trong trạng thái
tâm hồn của bé H?
- Vì sao em nhận ra điều đó?
Qua thái độ biểu hiện trong cuộc trò truyện
với bé Hồng em có thể khái quát ntn về tính
cách của bà cô?
- Nhận xét về tính cách của bà cô và bé
Hồng?
Bà cô: hẹp hòi, tàn nhẫn
Bé Hồng: trong sáng, giàu tình yêu thương
- Trong cuộc thoại này tác giả sử dụng
những BPNT gì?
- Mẹ Hồng trở về vào thời điểm nào?
Về một mình, mang theo nhiều quà bánh
Cầm nón vẫy, xoa đầu lấy vạt áo thấm nước
mắt cho con
- Cuộc gặp gỡ được kể qua những chi tiết?
Cho biết tác giả sử dụng BPNT gì? Có tác
dụng ntn?
Tiếng gọi của Hồng cuống quýt, xót xa, đau
đớn nhưng đầy hy vọng Cái hay và hập dẫn
ở đây là NH đã tự đặt ra những giả thiết để
cực tả tâm trạng thất vọng cùng cực thành
tuyệt vọng tột cùng
Đặc biệt là khứu giác Đó là những giây phút
thần tiên hạnh phúc hiếm hoi nhất, đẹp nhất
→ NT: tương phản, so sánh, biểu cảm trực tiếp và gián tiếp, miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật tinh tế, nhạy cảm
b Bé Hồng trong cuộc gặp gỡ với mẹ
- Đuổi theo, gọi bối rối: “Mợ ơi! ”
- Suy nghĩ: “và cái lầm…sa mạc”
→ Sử dụng hình ảnh so sánh mới mẻđể diễn
tả khát khao cháy bỏng được gặp mẹ
- Thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, chân ríu lại, khóc nức nở
- Nhận ra mẹ vẫn đẹp
- Đùi áp vào đùi mẹ, đầu ngả vào cánh tay
xót anh trai
→ Là người đàn
bà lạnh lùng, độc
ác, giả dối, thâm hiểm
Suy nghĩ: “Giá những cổ tục…mới thôi”
→ Là đứa trẻ thông minh, nhạy cảm, tâm hồn trong sáng, tin và thương yêu mẹ;
căm ghét cái xấu
xa, độc ác
Trang 6Trong lòng mẹ là trong niềm hạnh phúc dạt
dào, tất cả những phiền muộn, đau khổ trước
đó đã được tình yêu thương lấp đầy
- Qua đây tha thấy bé Hồng là người ntn?
- Em thấy mẹ Hồng là người ntn?
Hiện ra cụ thể, sinh động, hết sức gần gũi,
tươi tắn vô cùng Hoàn toàn khác với những
lời nói của bà cô
Em có nhận xét về ngôn ngữ được sử dụng
trong đoạn văn này?
- Truyện kể về nội dung gì? Có những đặc
sắc nghệ thuật nào?
Viết một đoạn văn ghi lại những ấn tượng
sâu đậm nhất của bản thân về người mẹ của
mình
mẹ, cảm giác ấm áp mơn man khắp da thịt
- Cảm nhận được hơi thở thơm tho của mẹ
Đó là một cảm giác hồi hộp, hạnh phúc cực
độ được cảm nhận bằng tất cả các giác quan
→ Giàu tình yêu thương, sự kính trọng và niềm tin mãnh liệt với người mẹ
- NT: lời văn đậm chất trữ tình, miêu tả tinh
tế diễn biến tâm lí nhân vật
III Tổng kết và luyện tập
1 Tổng kết
* Nội dung
Kể lại một cách chân thực những cay đắng tủi nhục cùng tình yêu thương cháy bỏng của
H với mẹ
* Nghệ thuật
- Hình ảnh so sánh mới mẻ, độc đáo
- Kết hợp TS - MT- BC
- Lời văn đậm chất trữ tình, miêu tả tinh tế diễn biến tâm lí nhân vật
2 Luyện tập
IV Củng cố và hướng dẫn về nhà
1 Củng cố
- Nắm được nội dung- nghệ thuật của VB
2 Hướng dẫn về nhà
- Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật bé Hồng trong cuộc gặp gỡ với mẹ
Trang 7- Chuẩn bị bài: Trường từ vựng