giáo án phụ đạo vật lý 9 hay

60 1.3K 4
giáo án phụ đạo vật lý 9 hay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn ễN TP I Mc tiờu 1.Cng c v h thng li kin thc c bn v s ph thuc ca cng dũng in vo hiu in th gia hai u dõy dn 2.Rốn luyn k nng dng kin thc lm bi II Chun b GV:Giỏo ỏn HS:ễn III T chc hot ng dy hc S PH THUC CA CNG DềNG IN VO HIU IN TH Hot ng ca GV v HS Hot ng 1:ễn ? Nờu s ph thuc ca cng dũng in vo hiu in th t vo hai u dõy dn ? Nờu dng th biu din s ph thuc ca cng dũng in vo hiu in th Ni dung I.ễn Cng dũng in chy qua dõy dn t l thun vi hiu in th t vo hai u dõy dn ú I1 U = I2 U2 th biu din s ph thuc ca cng dũng in vo hiu in th gia hai u dõy dn l mt ng thng i qua gc to II Vn dng Bi 1.4 (SBT/ tr.4) Chn D 4V Vỡ cng dũng in gim 4mA tc l cũn 2mA (gim i ln so vi cng dũng in lỳc u ) chng t hiu in th phi Hot ng 2: Vn dng HS : c bi ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? gim i ln tc l: Yờu cu mt HS lờn bng v th HS khỏc di lp v th vo v 12V = 4V 3 Bi Bng thc nghim o c : Ln o U(V) 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 I(A) 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 -V th biu din s ph thuc ca I vo U -Tớnh xem hiu in th tng lờn 8V thỡ cng dũng in qua dõyl bao nhiờu? Năm học 2010 - 2011 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn -Quan sỏt nhn xột bi lm ca bn trờn bng I(A) Gii Tớnh xem U = 8V thỡ I = ? HS :Nờu cỏch tớnh v tớnh kt qu GV:nhn xột v cht li 0,2 3,5 4,5 5U(V) T cụng thc : Cú U I1 U1 = I2 = I1 I2 U2 U1 I2 = 1,2 =3,2(A) IN TR DY DN - NH LUT ễM Hot ng ca GV v HS Hot ng 1: ễn GV :Yờu cu HS tr li cỏc cõu hi ? in tr biu th iu gỡ ? ? Cụng thc ,n v tớnh in tr ? Ni dung I ễn in tr biu th tớnh cn tr dũng in ca vt dn - Cụng thc : R= U I - n v in tr : ụm ( ) nh lut ụm ? Phỏt biu nh lut ụm ? I= ? h thc biu din nh lut ? U R Trong ú I: cng dũng in (A) U:Hiu in th (V) R: in tr ( ) II Vn dng Bi 2.2 (SBT/ tr.5) Túm tt : a) R = 15( ) ; U = 6V I=? b)I = I + 0,3A; U = ? Gii a) Cng dũng in qua dõy dn l : Hot ng 2: Vn dng HS : c bi ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? HS :tr li v túm tt HS : Tho lun tỡm cỏch gii I= GV: Gi mt HS lờn bng trỡnh by li gii U = = 0,4 (A) R 15 Năm học 2010 - 2011 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn b) Mun cng dũng in tng thờm 0,3A ( I = 0,4 + 0,3 = 0,7A) thỡ hiu in th l :U = I R = 0,7 15 = 10,5V ỏp s:0,4A ; 10,5V Bi 2.1 (SBT/ tr.5) a) T th U = 3V thỡ : HS khỏc t gii vo v ,nhn xột b sung bi gii ca bn trờn bng GV: Nhn xột , thng nht R1 = I 1= 5mA = 0,005A HS : c bi ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? ? T th ,xỏc nh giỏ tr cng dũng in chy qua mi dõy hiu in th l 3V U I1 R1 = 0,005 = 600( ) U I2 = 2mA = 0,002A R2 = I R2 = 0,002 =1500( ) ? Tớnh in tr ca mi dõy HS : Vn dng cụng thc tớnh in tr ca tng dõy I3 = 1mA = 0,001A U R3 = I 3 R3 = 0,001 = 3000( ) ? Dõy dn no cú in tr ln nht ,nh nht ,gii thớch bng cỏch b) cỏch xỏc nh in tr ln nht nh nht : Cỏch 1: T kt qu tớnh trờn thy dõy cú in tr ln nht ,dõy cú in tr nh nht Cỏch 2: Nhỡn vo th ,cựng mt hiu in th dõy dn no cho dũng in chy qua cú cng ln nht thỡ in tr dõy ú nh nht v ngc li Cỏch 3: Nhỡn vo th dũng in chy qua in tr cú cng nh thỡ giỏ tr hiu in th gia hai u in tr no ln nht ,in tr ú cú giỏ tr ln nht Bi 2.4 (SBT/ tr.5) Túm tt : R1 = 10 ; UMN = 12V a) I1 = ? ? So sỏnh giỏ tr in tr ? So sỏnh I t vo cựng U ? So sỏnh U gia hai u in tr cú cựng I chy qua b) UMN = 12V ; I2 = HS : c bi ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? HS :tr li v túm tt I1 ; R2 = ? Gii a)ỏp dng cụng thc: U 12 I1 = R = = 1,2(A) 10 b) Cng dũng in qua dõy th hai l 1,2 I1 = = 0,6(A) 2 U 12 Vy R2 = I = 0,6 = 20 ( ) HS : Tho lun tỡm cỏch gii GV: Gi mt HS lờn bng trỡnh by li gii I2 = ỏp s : 0,6A ; 20 Năm học 2010 - 2011 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn HS khỏc t gii vo v ,nhn xột b sung bi gii ca bn trờn bng Bi 4(Sỏch ụn v k.t v.lớ 9/ tr.6) a) R1 = 18 ; I1 = 0,5A ; U1 = ? b) Thay R2 = 12 ; U khụng thay i I2 = ? Gii GV: Nhn xột , thng nht a) T cụng thc I = U R U=I.R Ta cú U1 = I1 R1 = 0,5 18 = 9(V) b) Thay R1 bng R2 ú cng dũng in chy qua dõy l GV: Treo bi lờn bng ph HS : c bi ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? HS :tr li v túm tt U I2 = R = = 0,75(A) 12 ỏp s :9V ; 0,75A HS : Tho lun tỡm cỏch gii GV: Gi mt HS lờn bng trỡnh by li gii HS khỏc t gii vo v ,nhn xột b sung bi gii ca bn trờn bng GV: Nhn xột , thng nht ON MCH NI TIP Hot ng ca GV v HS Hot ng 1: ễn ? Vit cỏc cụng thc ca on mch gm hai in tr mc ni tip HS : Lờn bng vit cỏc cụng thc ca on mch mc ni tip GV :khỏi quỏt on mch gm nhiu in tr mc ni tip Ni dung I.ễn Trong on mch gm cỏc in tr mc ni tip I = I1 = I2 == In U = U1 + U2 + + Un R = R1 + R2 ++ Rn U R1 = U R2 II Vn dng Hot ng 2: Vn dng Bi 4.3 (SBT/ tr.7) Túm tt : R1 = 10 ; R2 = 20 ; UAB = 12V a) U1 = ? I=? b)Cỏch tng I lờn ln Gii a) Ampek ch l : HS : c bi ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? HS :tr li v túm tt ? Ampek v vụnk mc mch o nhng i lng no ? ? Tỡm s ch ca ampek v vụnk ỏp dng cụng thc no ? I= U AB U 12 = 0,4 A = R +R = R 10 + 20 Năm học 2010 - 2011 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn GV: Gi mt HS lờn bng trỡnh by li gii S ch vụnk l : U1 = I R1 = 0,4 10 = 4V ? Nờu cỏch lm tng I mch lờn gp b) I mch tng lờn gp ln ln Cỏch 1: Ch mc in tr R1 = 10 HS: trỡnh by cỏch lm ,HS khỏc nhn xột, mch ,gi nguyờn hiu in th nh b sung ban u Cỏch :Gi nguyờn in tr ú mc ni GV : nhn xột v cht li tip nhng tng hiu in th ca on mch lờn gp ln Bi 4.7 (SBT/ tr.8) HS : c bi Túm tt : R1 = ; R2 = 10 ; R3 = 15 ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? U = 12V HS :tr li v túm tt a) Rt = ? b) U1 = ? ; U2 = ? ; U3 = ? -Yờu cu HS t lm phn a Gii ? Rt = ? a)in tr tng ng ca on mch l : ? tỡm U1 ; U2 ; U3 ta phi tỡm thờm i Rt = R1 + R2 + R3 = + 10 +15 = 30 lng no ? b)Cng dũng in qua cỏc in tr l GV: Gi mt HS lờn bng trỡnh by li gii : U AB 12 I1 = I2 = I3 = I = R = 30 = 0,4 A td Hiu in th hai u mi in tr l : U1 = I R1 = 0,4 = 2V U2 = I R2 = 0,4 10 = 4V U3 = I R3 = 0,4 15 = 6V ỏp s : 30 ; 2V ; 4V ; 6V HS khỏc t gii vo v ,nhn xột b sung bi gii ca bn trờn bng GV : nhn xột v cht li ON MCH SONG SONG Hot ng ca GV v HS Hot ng 1: ễn ? Vit cỏc cụng thc ca on mch gm hai in tr mc song song HS : Lờn bng vit cỏc cụng thc ca on mch mc song song GV :khỏi quỏt on mch gm nhiu in tr mc song song Ni dung I.ễn Trong on mch gm cỏc in tr mc song song : I = I1 + I2 ++ In U = U1 = U2 = = Un 1 1 = + + + Rtd R1 R2 Rn Rt = I1 R2 = I R1 II Vn dng 1.Bi 5.1 (SBT/ tr.9) Túm tt:R1 = 15 ; R2 = 10 ; U = 12V a) Rt = ? b) I1 = ? ;I2 = ? ; I = ? +A Năm học 2010 - 2011 R1 A2 R2 V -B Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn A A1 Gii a) in tr tng ng l : R1.R2 15.10 = Rt = R + R = 15 + 10 b) S ch ca cỏc ampek l : U 12 = = 2A R U 12 I1 = R = 15 = 0,8 A U 12 I2 = R = 10 = 1,2 A I= ỏp s : ; 2A ; 0,8A ; 1,2A 2.Bi 5.2 (SBT/ tr.9) Túm tt : R1 = ; R2 = 10 ; I1 = 0,6A a)UAB = ? b)I = ? A1 R1 R2 A K A+ B Gii a)hiu in th hai u on mch AB l : UAB = U1 = I1 R1 = 0,6 = 3V Năm học 2010 - 2011 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn b)in tr tng ng l : R1.R2 5.10 10 Rt = R + R = = + 10 Cng dũng in mch chớnh l : U = = 0,9 A I = R 10 ỏp s : 3V ; 0,9A 3.Bi 5.5 (SBT/ tr.10) Túm tt : U = 36V ; I = 3A R1 = 30 ; a)R2 = ? b)I1 = ? ; I2 = ? A1 M + R1 N A A2 R2 V Gii a) in tr tng ng l : R= U 36 = = 12 I in tr R2 l : 1 1 1 1 = + = = = Rtd R1 R2 R2 Rtd R1 12 30 20 R2 = 20 b) s ch cỏc ampek l: U 36 U 36 I1 = R = 30 = 1,2 I2 = R = 20 = 1,8 ỏp s : 20 ; 1,2A ; 1,8A Hot ng 2: Vn dng HS : c bi ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? Năm học 2010 - 2011 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn HS :tr li v túm tt ? Ampek v vụnk mc mch o nhng i lng no ? ? Tớnh in tr tng ng ca on mch song song ỏp dng cụng thc no ? ? Tỡm s ch ca cỏc ampek ỏp dng cụng thc no ? GV: Gi mt HS lờn bng trỡnh by li gii HS khỏc t gii vo v ,nhn xột b sung bi gii ca bn trờn bng GV : nhn xột v cht li HS : c bi ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? HS :tr li v túm tt GV: Gi mt HS lờn bng trỡnh by li gii HS khỏc t gii vo v bi gii ca bn -Phn b yờu cu HS tỡm theo cỏch Năm học 2010 - 2011 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn 4.Cng c dn dũ -Nhc li kin thc c bn - Cỏch dng kin thc lm bi - V nh ụn v lm bi v on mch hn hp Ngy son : 28 / / 09 Ngy dy : / 10 / 09 Tit 5: ễN TP V ON MCH HN HP I.Mc tiờu Cng c v h thng li kin thc c bn v on mch mc ni tip v on mch song song Rốn luyn k nng dng kin thc v nh lut ụm i vi on mch mc hn hp lm bi II.Chun b GV: Giỏo ỏn HS :ễn III T chc hot ng dy hc 1.n nh t chc 9A1: 9A2: 9A3: 9A4: 9A5: 2.Kim tra (kt hp gi) 3.Bi mi Hot ng ca GV v HS Hot ng 1: ễn Ni dung I.ễn I= -Yờu cu HS nờu li cụng thc nh lut ụm v cỏc cụng thc ca on mch mc ni tip , mc song song U U = I R ; R U R= I on mch ni tip I = I1 = I2 U= U1+ U2 Năm học 2010 - 2011 on mch song song I = I1 + I2 U = U = U2 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn R= R1 + R2 U R1 = U R2 Hot ng 2: Vn dng HS : c bi ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? HS :tr li v túm tt -Yờu cu HS phõn tớch mch in ? Cỏc in tr c mc nh th no ? -Yờu cu HS nờu cỏch tớnh in tr tng ng HS : Trỡnh by cỏch tớnh ? Tớnh cng dũng in ỏp dng cụng thc no ? - So sỏnh I v I1 - So sỏnh I23 v I4 - Tớnh I2 ; I3 ; I4 ? 1 = + R R1 R2 R R Rt = R1 + R2 I1 R2 = I R1 II Vn dng 1.Bi 17 (Sỏch ụn v k.t v.lớ 9/ tr 10) Túm tt:R1 = 10 ; R2 = ; R3 = ; R4 = a) Rt = ? b) I1 = 2A ; I2 = ? ; I3 = ? ; I4 = ? ; I = ? c) U1 =? ; U2 = ? ; U3 = ?; U4 = ? ; UAB =? R2 R3 + R1 _ A C B R4 Gii a)on mch AB gm R1 nt [(R2 nt R3) // R4] Cú : R23 = R2 + R3 = +3 = R23 R4 5.5 RCB = R + R = + = 2,5 23 Rt = R1 + RCB = 10 + 2,5 = 12,5 b)Cng dũng in qua cỏc in tr l : I1 = 2A I = I1 = 2A Vỡ R23 = R4 =5 v R23 // R4 ? Tớnh hiu in th ỏp dng cụng thc I nờn I23 = I4 = = = 1A no ? 2 HS : Trỡnh by cỏch tớnh hiu in th R2 nt R3 nờn I2 = I3 = I23 =1A hai u mi in tr v hiu in th c)Hiu in hai u mi in tr l : hai u ca ton mch in U1 = I1 R1 = 2.10 =20V U2 = I2 R2 = = 2V HS khỏc nhn xột b sung phn trỡnh U3 = I3 R3 = = 3V by ca bn U4 = I4 R4 = = 5V UAB = U1 + U4 = 20 +5 = 25V GV : nhn xột v cht li ỏp s :a)12,5 b)I = 2A ; I2 = I3 = I4 = 1A c) 20V ; 2V ; 3V ; 5V ; 25V 2)Bi 11.4(SBT / tr.18) HS : c bi Năm học 2010 - 2011 10 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn mà mắt đặt nhìn thấy ảnh toàn vật sáng AB qua gơng G Giải Dựng ảnh AB AB qua gơng Từ A B vẽ tia qua hai mép gơng Mắt nhìn thấy AB đợc đặt vùng gạch chéo B A (G) A B Thí dụ 2: Hai ngời A B đứng trớc gơng phẳng (hình vẽ) M H N K h h B A a) Hai ngời có nhìn thấy gơng không? b) Một hai ngời dẫn đến gơng theo phơng vuông góc với gơng họ thấy gơng? c) Nếu hai ngời dần tới gơng theo phơng vuông góc với gơng họ có thấy qua gơng không? Biết MA = NH = 50 cm; NK = 100 cm, h = 100 cm Giải a) Vẽ thị trờng hai ngời - Thị trờng A giới hạn góc MAN, B giới hạn góc MBN - Hai ngời không thấy ngời thị trờng ngời A' H M B' N K h h A' B A b) A cách gơng m Cho A tiến lại gần Để B thấy đợc ảnh A M Năm học 2010 - 2011 H A N K h 46 B Giỏo an day ph o vt li A thị trờng A phải nh hình vẽ sau: AHN ~ BKN -> Trng THCS Ngụ Quyn AH AN 0,5 = AH = BK AH = = 0,5m BK KN c) Hai ngời tới gơng họ không nhìn thấy gơng ngời thị trờng ngời Thí dụ 3: Một ngời cao 1,7m mắt ngời cách đỉnh đầu 10 cm Để ngời nhìn thấy toàn ảnh gơng phẳng chiều cao tối thiểu gơng mét? Mép dới gơng phải cách mặt đất mét? Giải - Vật thật AB (ngời) qua gơng phẳng cho ảnh ảo AB đối xứng - Để ngời thấy toàn ảnh kích thớc nhỏ vị trí đặt gơng phải thoã mãn đờng tia sáng nh hình vẽ MIK ~ MAB => IK = AB AB = = 0,85m 2 MB = 0,8m BKH ~ BMB => KH = B B' I M K Vậy chiều cao tối thiểu gơng 0,85 m Gơng đặt cách mặt đất tối đa 0,8 m A A' H Bài tập tham khảo: Bài1: Một hồ nớc yên tĩnh có bề rộng m Trên bờ hồ có cột cao 3,2 m có treo bóng đèn đỉnh Một ngời đứng bờ đối diện quan sát ảnh bóng đèn, mắt ngời cách mặt đất 1,6 m a) Vẽ chùm tia sáng từ bóng đèn phản xạ mặt nớc tới mắt ngời quan sát b) Ngời lùi xa hồ tới khoảng cách không thấy ảnh ảnh bóng đèn? Bài 2: Một gơng phẳng hình tròn, tâm I bán kính 10 cm Đặt mắt O trục I x vuông góc với mặt phẳng gơng cách mặt gơng đoạn OI = 40 cm Một điểm sáng S đặt cách mặt gơng 120 cm, cách trục Ix khoảng 50 cm a) Mắt có nhìn thấy ảnh S S qua gơng không? Tại sao? b) Mắt phải chuyển dịch trục I x để nhìn thấy ảnh S S Xác định khoảng cách từ vị trí ban đầu mắt đến vị trí mà mắt bắt đầu nhìn thấy ảnh S S qua gơng Loại 5: Tính góc Thí dụ 1: Chiếu tia sáng hẹp vào gơng phẳng Nếu cho gơng quay góc quanh trục nằm mặt gơng vuông góc với tia tới tia phản xạ quay góc bao nhiêu? theo chiều nào? R N1 S Giải Xét gơng quay quanh trục O từ vị trí M1 đến M2 (góc M1OM2 = ) M1 ii lúc pháp tuyến quay góc N1KN2 = (góc có cạnh tơng ứng vuông góc) I O Xét IPJ có IJR2 = JIP + IPJ Năm học 2010 - 2011 47 P N2 i' i' J K R2 M2 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn Hay 2i = 2i + => = 2( i i ) (1) Xét IJK có IJN2 = JIK + IKJ Hay i = i + => = ( i i ) (2) Từ (1) (2) => = Vậy gơng quay góc quanh trục vuông góc với tia tới tia phản xạ quay góc theo chiều quay gơng Thí dụ 2: Hai gơng phẳng hình chữ nhật giống đợc ghép chung theo cạnh tạo thành góc nh hình vẽ (OM1 = OM2) Trong khoảng hai gơng gần O có điểm sáng S Biết tia sáng từ S đặt vuông góc vào G sau phản xạ G đập vào G2, sau phản xạ G2 đập vào G1 phản xạ G1 lần Tia phản xạ cuối vuông góc với M1M2 Tính Giải (G1) - Vẽ tia phản xạ SI1 vuông góc với (G1) K - Tia phản xạ I1SI2 đập vào (G2) I3 - Dựng pháp tuyến I2N1 (G2) S I1 N N2 - Dựng pháp tuyến I3N2 (G1) - Vẽ tia phản xạ cuối I3K (G2) O I2 Dễ thấy góc I1I2N1 = ( góc có cạnh tơng ứng vuông góc) => góc I1I2I3 = Theo định luật phản xạ ánh sáng ta có: KI3 M1 = I2I3O = 900 - => I3 M1K = M1OM cân O => + + = = 1800 => = 360 Vậy = 360 Bài tập tham khảo: Bài 1: Chiếu tia sáng SI tới gơng phẳng G Nếu quay tia xung quanh điểm S góc tia phản xạ quay góc bao nhiêu? Bài 2: Hai gơng phẳng G1 G2 có mặt phản xạ hợp với góc = 600 chiếu tia sáng SI tới G1 tia phản xạ theo IJ phản xạ G theo JR tính góc hợp tia SI JR Câu hỏi Bài tập tự luận quang học Bài : So sánh góc khúc xạ góc tới tia sáng truyền từ không khí vào nớc hai trờng hợp sau: a) Góc tới lớn không b) Góc tới không Bài : Một điểm sáng S đặt trớc thấu kính hội tụ tiêu cự nh hình a) Dựng ảnh S' điểm S qua thấu kính S b) S' ảnh thật hay ảnh ảo? Bài : Hình cho biết trục thấu kính, AB vật sáng, A'B' ảnh AB tạo thấu kính O F F' a) A'B' ảnh thật hay ảnh ảo ? Năm học 2010 - 2011 48 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn b) Chứng tỏ thấu kính cho thấu kính hội tụ Hình B c) Bằng cách vẽ xác định quang tâm O, hai tiêu điểm F F' thấu kính cho A' Bài : Hình vẽ trục quang tâm O A hai tiêu điểm F , F' thấu kính, hai tia ló (1) (2) cho ảnh S' điểm sáng S a) Thấu kính cho thấu kính hội tụ hay hay phân kì ? Hình B' b) Bằng cách vẽ xác định điểm sáng S Bài : Một vật sáng AB đặt vuông góc với trục thấu kính hội tụ có tiêu cự 30cm, cách thấu kính 15cm a) Dựng ảnh vật theo tỉ lệ ( 1:5) O F F' b) Hãy cho biết đặc điểm ảnh Bài 6: Một vật sáng AB đặt vuông góc với trục (1) thấu kính hội tụ có tiêu cự 20cm, cách thấu kính 40cm Hình S'3 a) ảnh vật qua thấu kính ảnh thật hay ảnh ảo ? (2) b) Tính chiều cao ảnh khoảng cách từ ảnh đến thấu kính Bài 7: đặt điểm sáng trớc S thấu kính phân kì nh hình a) Dựng ảnh S' S tạo thấu phân kì O F F' b) ảnh S' ảnh thật hay ảnh ảo ? Bài 8:Một vật AB đặt vuông góc với trục thấu kính phân kì có tiêu cự f Hình a) Hãy dựng ảnh vật hai trờng hợp : Vật đặt tiêu cự tiêu cự thấu kính b) Nhận xét đặc điểm ảnh hai trờng hợp Bài : Một vật AB đặt vuông góc với trục thấu kính phân kì có tiêu cự 15cm, cách thấu kính 30cm a) Dựng ảnh A'B' AB b) Tính khoảng cách OA' từ ảnh tới thấu kính Bài 10 : Một vật cao 120cm đặt cách máy ảnh 3m Dùng máy ảnh để chụp vật thấy ảnh cao 2cm a) Hãy dựng ảnh vật phim ( không cần tỉ lệ ) b) Tính khoảng cách từ phim đến vật kính lúc chụp ảnh Bài 11: Vật kính máy ảnh có tiêu cự 5m dùng máy ảnh để chụp vật cao 150cm cách máy ảnh 3m a) Hãy dựng ảnh vật phim ( không cần tỉ lệ ) b) Tính khoảng cách từ phim đến vật kính lúc chụp ảnh độ cao ảnh Bài 12 : Tiêu cự thể thuỷ tinh dài hay ngắn nhìn vật điểm cực viễn điểm cực cận Bài 13: Một mắt có tiêu cự thể thuỷ tinh 2cm không điều tiết a) Khoảng cách từ quang tâm đến màng lới 1,5cm Mắt bị tật ? b) Để ảnh vật lên màng lới phảI đeo kính ? Bài 14 : Một vật đặt cách kính lúp 6cm Cho biết tiêu cự kính lúp 10cm a) Dựng ảnh vật qua kính lúp ( không cần tỉ lệ ) b) ảnh ảnh thật hay ảnh ảo, lớn hay nhỏ vật ? Bài 15 : Có lọc màu tím lọc màu đỏ a) Nếu nhìn tờ giấy trắng qua hai lọc màu thấy tờ giấy màu ? cho tờ giấy trắng đợc chiếu ánh sáng trắng b) Nếu đặt lọc màu tím trớc lọc màu đỏ lọc màu đỏ trớc lọc màu tím màu tờ giấy hai trờng hợp có màu nh Năm học 2010 - 2011 49 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn Bài 16: Một ngời quan sát tranh cao 1m, treo cách ngời 2m Biết ảnh tranh mắt cao 1cm Hãy xác định khoảng cách từ thể thuỷ tinh đến màng lới Bài 17 : a) Dùng kính lúp tiêu cự 10cm để quan sát vật nhỏ cao 2mm Muốn ảnh ảo vật cao 10mm phảI đặt vật cách kính cao cm ? b) Nếu dùng thấu kính hội tụ có tiêu cự 50cm để quan sát vật nói mà thu đợc ảnh cao 10mm phảI đặt vật cách thấu kính cm ? Bài 18 : Tại trồng dày, còi cọc, phát triển đất vẵn đảm bảo đủ độ dinh dỡng cho Bài 19 : Trộn ánh sáng màu vàng với ánh sáng màu lam đợc ánh sáng màu nêu sau đây: đỏ, da cam, vàng, lục, chàm, tím Bài 20 : Một vật cao 10cm đợc đặt vuông góc với trục thấu kính phân kì điểm nh hình cho biết thấu kính có tiêu cự 20cm a) Dựng ảnh A'B' AB qua thấu kính B cho b) Xác định khoảng cách từ ảnh đến thấu F' F kính độ cao ảnh O A TUN 26 - Tit 13+14 Ngy dy : 16 / / 2010 ôn tập tạo ảnh phim máy ảnh I Mục tiêu 1.Củng cố hệ thống lại kiến thức tạo ảnh phim máy ảnh Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức để làm tập II Chuẩn bị GV: Giáo án HS : Ôn tập III Tổ chức hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra (kết hợp giờ) 3.Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Ôn tập ? Máy ảnh dùng để làm ? I Ôn tập Cấu tạo máy ảnh - Là dụng cụ dùng để thu ảnh vật mà ta muốn chụp phim ? Nêu cấu tạo máy ảnh ? - Các phận máy ảnh : + Vật kính (thấu kính hội tụ) ? Nêu đặc điểm ảnh phim + Buồng tối (chỗ đặt phim) máy ảnh ? Đặc điểm ảnh vật phim: Là ảnh thật, ngợc chiều, nhỏ vật Năm học 2010 - 2011 50 Giỏo an day ph o vt li Hoạt động 2: Vận dụng HS: Đọc đề tập ? Chọn phơng án trả lời đúng? HS: Đọc đề tập ? Trình bày đáp án ? Trng THCS Ngụ Quyn II Vận dụng Bài tập 47.1 (SBT/T.54) Chọn C Bài tập 47.2 (SBT/T.54) a3 ; b4 ; c2 ; d1 Bài tập 47.3 (SBT/T.54) HS: Đọc đề tập ? Bài tập cho biết gì, yêu cầu gì? B A h d O -Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình tóm tắt Tóm tắt: d AB = h = 80cm OA = d = 2m = 200cm ? Để tính OA ta dựa vào cặp tam giác h = 2cm đồng dạng nào? d = ? Giải HS: Lên bảng trình bày lời giải Xét ABO ~ ABO (g.g) có : HS khác dới lớp nhận xét A' B ' OA' A' B '.OA 2.200 GV: Nhận xét chốt lại = OA' = = = 5cm AB OA AB A B 80 Đáp số : 5cm Bài tập 47.4 (SBT) OF = f = 5cm ; OA = d = 3m a) Vẽ ảnh AB b) OA = d = ? HS: Đọc đề tập ? Bài tập cho biết gì, yêu cầu gì? -Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình tóm tắt Giải: a) Vẽ ảnh B I A O F A B b) ABO ~ ABO (g.g) có : ? Để tính d theo d & f ta xét cặp tam giác đồng dạng nào? AB OA (1) = A' B ' OA' OIF ~ ABF (g.g) có: HS: Đa hai cặp tam giác đồng dạng rút hai cặp tỷ số đồng dạng OI OF (2) = A' B ' A' F Mà OI = AB (ABOI hình chữ nhật) ? Tính d GV: Nhận xét thống OA OF OF = = OA' A' F OA'OF d f 300 = = d ' = 5,08cm d ' d ' f d' d '5 Từ (1) (2) => ỏp s: 5,08cm Củng cố dặn dò - Nhắc lại kiến thức - Nhắc nhở HS ôn tập tiếp mắt mắt cận, mắt lão Năm học 2010 - 2011 51 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn ôn tập mắt mắt cận, mắt lão I Mục tiêu 1.Củng cố hệ thống lại kiến thức mắt, đặc điểm cách khắc phục mắt cận mắt lão Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức mắt thấu kính để làm tập II Chuẩn bị GV: Giáo án HS :Ôn tập III Tổ chức hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức 9A1: 9A2: 9A3: 9A4: 9A5: 2.Kiểm tra (kết hợp giờ) 3.Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Ôn tập ? Nêu phận quan trọng mắt ? ? Sự điều tiết mắt gì? ? Điểm cực viễn, điểm cực cận gì? ? Mắt nhìn rõ vật vật đặt khoảng ? ? Biểu tật mắt cận, cách khắc phục? I Ôn tập Cấu tạo mắt mặt quang học Hai phận quan trọng là: + Thể thuỷ tinh (thấu kính hội tụ) thay đổi đợc tiêu cự + Màng lới đáy mắt cho ảnh rõ nét màng lới Sự điều tiết mắt Điểm cực cận, điểm cực viễn Mắt cận: Mắt cận nhìn rõ vật gần nhng không nhìn rõ vật xa =>đeo kính cận (thấu kính phân kì) Mắt lão: Nhìn rõ vật xa nhng không nhìn rõ vật gần => Đeo kính lão (thấu kính hội tụ) ? Biểu tật mắt lão, cách khắc phục? Hoạt động 2: Vận dụng HS: Đọc tập 48.1 chọn đáp án II Vận dụng Bài tập 48.1 (SBT/ T55) Chọn D Bài tập 48.2(SBT/ T55) HS: Đọc tập 48.2 chọn đáp án a3 ;b4 ; c1 ; d2 Bài 48.3 (SBT/ T55) Tóm tắt: HS: Đọc tập 48.3 AB = h = 8m = 800cm ? Bài tập cho biết gì, yêu cầu gì? tóm tắt? OA = d = 25m = 2500cm HS: Lên bảng vẽ hình OA = d = 2cm AB = h = ? B ? Trình bày cách tính h h A HS: Lên bảng trình bày lời giải HS khác nhận xét? GV: nhận xét chốt lại A B Giải: d O d ABO ~ ABO (g.g) có : Năm học 2010 - 2011 52 F Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn AB OA hay = A' B ' OA' h d h.d ' 800.2 = h' = = = 0,64cm h' d ' d 2500 Đáp số: 0,64cm Bài tập 49.1(SBT/ T56) Chọn d Bài tập 49.2(SBT/ T56) a3 ; b4 ; c2 ; d1 Bài tập 49.4(SBT/ T56) OF = 50cm OA = 25cm K0 đeo kính => d = ? HS: Đọc tập 49.1 => chọn đáp án HS: Đọc tập 49.2 => chọn đáp án HS: Đọc tập 49.4 ? Bài tập cho biết gì, yêu cầu gì? => tóm tắt Giải: -Yêu cầu 1HS lên bảng vẽ hình -Yêu cầu HS thảo luận tìm phơng pháp giải B I B A,F,Cc A O lão Theo hình vẽ ta có FAB ~ FOI AB FA 25 Kính = = = -Nếu HS không nêu đợc phơng pháp giải => OI FO 50 AB OA GV gợi ý: Muốn nhìn rõ vật không = = OAB ~ OAB có: đeo kính vật phải đặt khoảng Cc A' B ' OA' đến Cv => khoảng cách ngắn để mắt => OA = 2.OA = 50cm = OF nhìn thấy vật : A Cc Nghĩa điểm A; F; Cc trùng nhau, nh điểm cực cận cách mắt 50cm không đeo kính ngời nhìn rõ vật gần cách mắt 50cm Củng cố dặn dò - Nhắc lại kiến thức - Nhắc nhở HS ôn tập tip cỏc phn cũn li Ngày soạn : 27 / / 2010 Ngày dạy : / / 2010 Tiết17 : ôn tập kính lúp I.Mục tiêu 1.Củng cố hệ thống lại kiến thức kính lúp, đặc điểm cách quan sát vật kính lúp Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức kính lúp thấu kính để làm tập II Chuẩn bị GV: Giáo án HS :Ôn tập III Tổ chức hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức 9A1: 9A3: 9A4: 9A5: 2.Kiểm tra Năm học 2010 - 2011 53 Giỏo an day ph o vt li (kết hợp giờ) 3.Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Ôn tập ? Kính lúp loại thấu kính gì, có tiêu cự nh dùng kính lúp để làm gì? Trng THCS Ngụ Quyn Nội dung I Ôn tập Kính lúp thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn Ngời ta dùng kính lúp để quan sát Các vật nhỏ ? Kính lúp có đặc điểm ? Số bội giác Mỗi kính lúp có độ bội giác (G) đợc kính lúp có ý nghĩa gì? ghi vành kính Độ bội giác kính lúp cho biết dùng kính ta có thấy đợc ảnh lớn gấp lần so với ? Độ bội giác G tiêu cự f liên hệ với quan sát trực tiếp vật mà không dùng kính nh nào? Giữa độ bội giác G tiêu cự f (đo ? để quan sát vật qua kính lúp phải đặt cm) có hệ thức: G = 25/f vật vị trí nh , nêu đặc điểm Cách quan sát vật nhỏ qua kính lúp, ảnh qua kính lúp ta phải đặt vật khoảng tiêu cự kính cho thu đợc ảnh aỏ lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo Hoạt động 2: Vận dụng HS: Đọc đề tập, tóm tắt II Vận dụng Bài tập 1: Tiêu cự hai kính lúp lần lợt 10cm ? Tính số bội giác kính lúp áp dụng 5cm Tính độ bội giác kính công thức ? Giải : Tiêu cự hai kính lúp lần lợt là: HS: Lên bảng giải tập f1 = 10cm; f2 = 5cm Độ bội giác G1 = 25/ f1 = 25/10 = 2,5x HS: Đọc tập 50.1 50.2 (SBT) G2 = 25/ f2 = 25/5 = 5x HS: Chọn phơng án trả lời Bài tập 50.1 ( SBT) : Chọn C Bài tập 50.2:( SBT) : Chọn C HS: Đọc tập 50.5 ? Bài tập cho biết gì, yêu cầu 4.Bài tập 50.5 (SBT) a) Dựng ảnh Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình, hs dới lớp làm vào B ? Nêu đặc điểm ảnh A F B ? Để biết ảnh lớn gấp lần vật ta phải xét cặp tam giác đồng dạng I A O F b) ảnh ảnh ảo c) Hai tam giác OAB OAB đồng dạng với nên : HS: Chỉ hai cặp tam giác đồng dạng A' B ' OA' OA' (1) = = AB OA Hai tam giác FOI FAB đồng dạng với nên : Yêu cầu HS lập tỷ số đồng dạng để tìm mối quan hệ ảnh vật A' B ' F ' A' 10 + OA' OA' = = = 1+ OI F 'O 10 10 Yêu cầu HS lên bảng trình bày Năm học 2010 - 2011 54 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn Vì OI = AB ta có: + OA' A' B ' OA' = = 10 AB Từ suy OA = 40cm Thay trở lại (1) ta đợc: A' B ' OA' 40 = = = hay AB = 5AB, AB 8 Vậy ảnh lớn gấp lần vật 5.Bài tập 50.6 (SBT) B HS: Đọc tập 50.6 ? Bài tập cho biết gì, yêu cầu B Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình, hs dới lớp làm vào A F - Theo kết 50.5 yêu cầu HS tính OA OA trờng hợp a) I A O F a) Theo kết 50.5 ta có: A' B ' F ' A' F ' O + OA' 10 10 + OA' = = hay = AB F 'O F 'O 10 - Một HS lên bảng trình bày Từ suy OA = 90cm Mặt khác ta có : HS khác dới lớp nhận xét bổ sung A' B ' OA' 10 90 = hay = AB OA OA Từ suy OA= 9cm Vậy vật cách kính 9cm ảnh cách kính 90cm b) Giải tơng tự nh ta có: - Tơng tự yêu cầu HS lên bảng giải trờng hợp b) A' B ' F ' A' F ' O + OA' 10 40 + OA' = = hay = AB F 'O F 'O 40 HS khác dới lớp nhận xét bổ sung Từ suy OA = 360cm Mặt khác ta có : A' B ' OA' 10 360 = hay = AB OA OA GV nhận xét chốt lại ? So sánh ảnh hai trờng hợp HS : trả lời GV: Nhận xét thống Từ suy OA = 36cm Vậy vật cách kính 36cm ảnh cách kính 360cm c) Cả hai trờng hợp ảnh cao 10 mm Trong trờng hợp a) ảnh cách mắt có 90cm, trờng hợp b) ảnh cách kính đến 360cm Nh trờng hợp a) ảnh nằm gần mắt ngời quan sát thấy ảnh lớn so với trờng hợp b) 4.Củng cố dặn dò - Nhắc lại kiến thức - Nhắc nhở HS ôn tập tiếp ánh sáng trắng ánh sáng màu Sự phân tích ánh sáng trắng trộn ánh sáng màu màu sắc vật Ngày soạn : / 11 / 2008 Ngày dạy : / / 2008 Tiết 9: ôn tập quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái I.Mục tiêu Năm học 2010 - 2011 55 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn 1.Củng cố hệ thống lại kiến thức từ trờng ống dây có dòng điện chạy quavà dây dẫn có dòng điện đặt từ trờng nam châm Rèn luyện kỹ vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái để làm tập Học sinh có thái độ yêu thích môn học II Chuẩn bị GV: Giáo án HS :Ôn tập III Tổ chức hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức 9A1: 9A3: 9A4: 9A5: Kiểm tra (kết hợp giờ) 3.Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hot ng 1: ễn I ễn ? Nờu quy c v chiu ca ng sc t ? 1.Cỏc ng sc t cú chiu nht nh , bờn ngoi nam chõm chỳng l nhng ? T ph ca ng dõy cú dũng in chy ng cong i t cc bc i vo t cc qua cú dng nh th no? nam 2.T ph bờn ngoi ng dõy cú dũng in ? Quy tc nm tay phi dựng xỏc nh chy qua rt ging vi t ph bờn ngoi yu t no, phỏt biu? nam chõm ? Khi no cú lc in t tỏc dng vo dõy - Quy tc nm tay phi (SGK) dn ? Dõy dn cú dũng in chy qua t ? xỏc nh chiu ca lc in t tỏc t trng v khụng song song vi ng dng vo dõy dn ỏp dng quy tc no, sc t thỡ chu tỏc dng ca lc in t phỏt biu? - Quy tc bn tay trỏi (SGK) Năm học 2010 - 2011 56 Giỏo an day ph o vt li Hoạt động 2: Vận dụng HS : Đọc đề tập ? Đề cho biết ,yêu cầu gì? ? So sánh chiều dòng điện hai ống dây? ? Hai ống dây hút hay đẩy nhau, ? ? Đổi chiều dòng điện hai ống dây, có tợng ? Trng THCS Ngụ Quyn II Vận dụng 1.Bài tập: 24 a) áp dụng quy tắc nắm tay phải ta xác định đợc chiều đờng sức từ lòng hai ống dây theo hai chiều ngợc Vậy hai ống dây đẩy b) Nếu đổi chiều hai ống dây chúng hút 2.Bài tập 24 HS : Đọc đề tập ? Đề cho biết ,yêu cầu gì? N ? a)Để biết cực kim nam châm hớng đầu B ống dây phải xác định yếu tố nào? HS: xác định chiều đờng sức từ cực ống dây, xác định cực nam châm S N S a)Vận dụng quy tắc nắm tay phải xác định chiều đờng sức từ cực ống dây, từ xác định đợc cực bắc kim nam châm quay đầu B ống dây HS: Lên bảng xác định S D C N a) Dựa vào cực nam châm ta xác định đợc chiều đờng sức từ lòng ống dây, vận dụng quy tắc nắm tay phải xác định đợc chiều dòng điện vào đầu ? b) Để xác định chiều dòng điện ống C ống dây dây phải xác định yếu tố nào? 3.Bài tập 30 S A HS: Lên bảng xác định N - Yêu cầu học sinh đọc đề tập ? Bài tập cho biết gì, yêu cầu ? F ? Biểu diễn yếu tố I & B ? Xác định biểu diễn lực điện từ tác B I dụng lên dây dẫn có dòng điện Vận dụng quy tắc bàn tay trái ta xác định HS: Lên bảng xác định đợc lực điện từ tác dụng lên dây dẫn AB có chiều từ phải sang trái (Nh hình vẽ) 5.Bài tập 30.5 HS: đọc đề tập S N ? Bài tập cho biết , yêu cầu ? F ? Để xác định F tác dụng lên dây dẫn phải biết yếu tố ? biết yếu tố ? Xác định đờng sức từ vào đâu? Vận dụng qui tắc nắm tay phải xác định tên từ cực nam châm sau vận dụng qui tắc bàn ? Xác định cực N-S hai ống dây dựa vào qui tắc nào? Năm học 2010 - 2011 57 Giỏo an day ph o vt li Trng THCS Ngụ Quyn tay trái để xác định chiều lực điện từ Kết : Lực điện từ có hớng kéo dâydẫn xuống dới theo phơng thẳng đứng GV: Hớng dẫn học sinh vẽ yếu tố hình vẽ 4.Củng cố dặn dò - Nhắc lại kiến thức phơng pháp tập - Cách vận dụng kiến thức để làm tập - Ôn tập xem lại tập chữa Ngày soạn : 7/ / 2009 Ngày dạy : / / 2009 Tiết19 : ôn tập ánh sáng trắng ánh sáng màu Sự phân tích ánh sáng trắng trộn ánh sáng màu màu sắc vật I.Mục tiêu 1.Củng cố hệ thống lại kiến thức ánh sáng trắng ánh sáng màu Sự phân tích ánh sáng trắng trộn ánh sáng màu màu sắc vật Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức ánh sáng trắng ánh sáng màu Sự phân tích ánh sáng trắng trộn ánh sáng màu màu sắc vật để làm tập II Chuẩn bị GV: Giáo án HS :Ôn tập III Tổ chức hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức Năm học 2010 - 2011 58 Giỏo an day ph o vt li 9A1: 9A3: 2.Kiểm tra (kết hợp giờ) 3.Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Ôn tập 9A4: ? Kể tên nguồn phát ánh sáng trắng ? Kể tên nguồn phát ánh sáng màu ? Có thể tạo ánh sáng màu cách ? Nêu cách phân tích ánh sáng trắng ? Thế trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với ? Nêu số kết việc trộn ánh sáng màu ? Ta nhìn thấy vật ? Nêu khả tán xạ ánh sáng màu vật ? Vật màu đen có khả tán xạ Nội dung I Ôn tập Các nguồn phát ánh sáng trắng - Mặt trời nguồn phát ánh sáng trắng mạnh, ánh sáng mặt trời đến mắt ta lúc ban ngày ( trừ lúc bình minh hoàng hôn) ánh sáng trắng - Các đèn dây tóc nóng sáng nh đèn pha xe ôtô, xe máy, bóng đèn pin, bóng đèn tròn nguồn phát ánh sáng trắng Các nguồn phát ánh sáng màu - Các đèn LED phát ánh sáng màu, có đèn phát ánh sáng màu đỏ, có đèn phát ánh sáng màu xanh màu vàng màu lục - Bút lade thờng dùng phát ánh sáng màu đỏ - Các đèn ống phát ánh sáng màu đỏ, màu vàng, màu tímthờng dùng quảng cáo Tạo ánh sáng màu lọc màu Khi đặt lọc màu chắn chùm sáng trắng ánh sáng chiếu qua đợc lọc màu có màu lọcmà ta sử dụng Phân tích chùm sáng trắng lăng kính đĩa CD - Một chùm ánh sáng trắng hẹp sau qua lăng kính bị phân tích thành nhiều màu sắc khác - Khi cho chùm sáng trắng phản xạ mặt ghi đĩa CD, chùm ánh sáng phản xạ đợc phân tích thành nhiều màu sắc khác Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác Trộn ánh sáng màu với Ta trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với cách chiếu đồng thời chùm ánh sáng vào chỗ ảnh màu trắng Màu ảnh chỗ màu mà ta thu đợc trộn ánh sáng màu nói với Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh vật màu đen Khi có ánh sáng từ vật vào mắt ta nhìn thấy vật Khi nhìn thấy vật có màu (trừ màu đen) có ánh sáng màu từ vật tới mắt ta Khả tán xạ ánh sáng màu vật - Các vật màu thông thờng vật không Năm học 2010 - 2011 59 Trng THCS Ngụ Quyn 9A5: Giỏo an day ph o vt li ánh sáng màu không Trng THCS Ngụ Quyn tự phát ánh sáng, chúng có khả tán xạ ánh sáng chiếu đến chúng - Vật màu trắng có khả tán xạ tất ánh sáng màu - Vật có màu tán xạ mạnh ánh sáng màu đó, nhng tán xạ ánh sáng màu khác - Vật màu đen khả tán xạ ánh sáng màu Hoạt động 2: Vận dụng II Vận dụng HS: Đọc tập 52.4(SBT) Bài tập 52.4 (SBT/ ? Nhìn tờ giấy trắng qua hai lọc a) Màu đen Đó ánh sáng trắng đợc màu đỏ màu lục => thấy tờ giấy có hắt lên từ tờ giấy sau qua lọc A màu gì? màu đỏ thành ánh sáng đỏ ánh sáng đỏ Giải thích sao? không qua đợc lọc B màu xanh, nên ? Đổi vị trí hai lọc => kết có nh ta thấy tối đen không? b) Nếu cho ánh sáng qua lọc B trớc HS: Làm thí nghiệm kiểm tra qua lọc A tợng xảy nh ta thấy tờ giấy màu đen Bài tập 53 54 (SBT/ HS: Đọc tập 53 54.3 a3; b4; c2; d1; ? Chọn câu ghép Bài tập 53 54.4 (SBT/ HS: Đọc tập 53 54.4 a) Tuỳ theo phơng nhìn ta thấy đủ ? Nhìn váng dầu, mỡ, bong bóng xà loại màu phòng trời => thấy màu b) ánh sáng chiếu vào váng dầu, mỡ, bong ? ánh sáng chiếu vào ánh sáng trắng bóng xà phònglà ánh sáng trắng hay ánh sáng màu? c) Có thể coi cách phân tích ánh ? Có thể coi cách phân tích sáng trắng Vì từ chùm sáng trắng ban ánh sáng trắng hay không, sao? đầu ta thu đợc nhiều chùm sáng màu theo phơng khác Bài tập 55.2 (SBT/ HS: Đọc tập 55.2 a3; b4; c2; d1 ? Chọn câu ghép Bài tập 55.3 (SBT/ HS: Đọc tập 55.3 a) Lúc chập tối ánh trăng có màu vàng ? Vào lúc chập tối hay đêm khuya ánh b) Ngời gái câu ca dao tranh thủ trăng có màu vàng? lúc trời mát chiều tối để tát nớc Ngời ? Tại nớc lại có ánh trăng? trai đứng bờ nhìn thấy ánh trăng phản xạ mặt nớc gầu nớc cô gái, nên có cảm xúc để làm câu thơ nói 4.Củng cố dặn dò - Nhắc lại kiến thức - Nhắc nhở HS ôn tập tiếp phần lại Năm học 2010 - 2011 60 [...]... 1/2 AB hay h = 1/2h và AA= AO = 1/2.f hay d = 1/2f 4 Củng cố dặn dò - Nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài - Nhắc nhở HS ôn tập tiếp về sự tạo ảnh trên phim trong máy ảnh TUN 25 - Tit 7 Ngy dy : 16 / 1 / 2010 ễN TP V CC DANG BI TP PHN QUANG HC I- Tóm tắt lý thuyết 1/ Khái niệm cơ bản: - Ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng đi vào mắt ta - Ta nhìn thấy đợc một vật khi có ánh sáng từ vật đó... biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng đi vào mắt ta - Ta nhìn thấy đợc một vật khi có ánh sáng từ vật đó mang đến mắt ta ánh sáng ấy có thể do vật tự nó phát ra (Nguồn sáng) hoặc hắt lại ánh sáng chiếu vào nó Các vật ấy đợc gọi là vật sáng - Trong môi trờng trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền đi theo 1 đờng thẳng Năm học 2010 - 2011 36 ... son : 25/ 10 / 20 09 Ngy dy : / / 20 09 Tit 8: ễN TP V NH LUT JUN-LEN-X Năm học 2010 - 2011 20 Giỏo an day ph o vt li 9 Trng THCS Ngụ Quyn I.Mc tiờu 1.Cng c v h thng li kin thc c bn v nh lut Jun-Len-X 2 Rốn luyn k nng vn dng kin thc v nh lut Jun-Len-X lm bi tp 3 Hc sinh cú thỏi yờu thớch mụn hc II Chun b GV: Giỏo ỏn HS :ễn tp III T chc hot ng dy hc 1.n nh t chc 9A1: 9A2: 9A3: 9A4: 9A5: 2.Kim tra (kt... / 20 09 Ngy dy : / / 20 09 Tit 6: ễN TP V S PH THUC CA IN TR VO CHIU DI, TIT DIN, VT LIU LM DY I.Mc tiờu 1 Cng c v h thng li kin thc c bn v s ph thuc ca in tr vo cỏc yu t: chiu di, tit din, vt liu lm dõy 2 Rốn luyn k nng vn dng kin thc v in tr lm bi tp II Chun b GV: Giỏo ỏn HS: ễn tp v lm bi tp v s ph thuc ca in tr vo cỏc yu t: l, S, III T chc hot ng hc ca HS 1 n nh t chc: 9A1: 9A2: 9A3: 9A4: 9A5:... R3 = Ta cú: S = l l S = R3 S 1,1.10 6.0,8 = 0, 29. 10 6 m 2 3 = 0, 29 mm2 ỏp s: 3 ; 0, 29 mm2 Năm học 2010 - 2011 13 Giỏo an day ph o vt li 9 Trng THCS Ngụ Quyn Năm học 2010 - 2011 14 Giỏo an day ph o vt li 9 Trng THCS Ngụ Quyn HS : c bi tp ? bi cho bit gỡ ,yờu cu gỡ? 2 Bi tp 11.2 (SBT / Tr.17) Túm tt: U1 = U2 = U1 = 6V R1 =8 ( );R2= 12 ; U = 9V a) V s mch in ? Rb = ? HS :tr li v túm tt b) =... chính 3 ảnh tạo bởi thấu kính phân kì - Vật sáng đặt ở mọi vị trí trớc thấu kính ? Nêu đặc điểm của ảnh tạo bởi thấu phân kì đều cho ảnh ảo cùng chiều với vật, kính phân kì nhỏ hơn vật, luôn nằm trong khoảng tiêu cự của thấu kính ? Nêu cách dựng ảnh của một điểm S qua 4 Cách dựng ảnh thấu kính phân kì - Muốn dựng ảnh AB của AB qua thấu ? Nêu cách dựng ảnh của 1 vật sáng AB kính phân kì (AB , A ) chỉ... tập tiếp về thấu kính phân kì và ảnh của vật tạo bởi thấu kính phân kì TUN 24 - Tit 6 Ngy dy : / 1 / 2010 ôn tập về thấu kính phân kì ảnh của vật tạo bởi thấu kính phân kì I Mục tiêu 1 Củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về thấu kính phân kì và ảnh của vật tạo bởi thấu kính phân kì 2 Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức để làm bài tập II Chuẩn bị GV: Giáo án HS :Ôn tập III Tổ chức hoạt động dạy... / 10 / 20 09 Ngy dy : / / 20 09 Tit 7: ễN TP V CễNG SUT IN -IN NNG, CễNG CA DềNG IN I.Mc tiờu 1.Cng c v h thng li kin thc c bn v cụng sut in- in nng, cụng ca dũng in 2 Rốn luyn k nng vn dng kin thc v cụng sut v cụng ca dũng in lm bi tp 3 Hc sinh cú thỏi yờu thớch mụn hc II Chun b Năm học 2010 - 2011 17 Giỏo an day ph o vt li 9 GV: Giỏo ỏn HS : ễn tp III T chc hot ng dy hc 1.n nh t chc 9A1: 9A2: 2.Kim... Yờu cu cỏc nhúm tho lun gii bi tp 2.Bi tp 13.4 (SBT/ tr.20) Túm tt: U = 20V ; t = 15 ph = 90 0s A = 720kJ = 720 000J a) P = ? b) I = ? ; R = ? Gii a) Cụng sut in ca bn l l: P= A 720000 = = 800 w = 0,8kw t 90 0 b) Cng dũng in qua bn l l: i din cỏc nhúm trỡnh by phng Năm học 2010 - 2011 19 Giỏo an day ph o vt li 9 Trng THCS Ngụ Quyn phỏp gii P 800 = 3,636( A) P = U.I I = = U in tr bn l l: HS cỏc nhúm... Giỏo an day ph o vt li 9 GV: Giỏo ỏn HS : ễn tp III T chc hot ng dy hc 1.n nh t chc 9A1: 9A2: 2.Kim tra (kt hp trong gi) 3.Bi mi Hot ng ca GV v HS Trng THCS Ngụ Quyn 9A3: 9A4: Ni dung Năm học 2010 - 2011 18 9A5: Giỏo an day ph o vt li 9 Trng THCS Ngụ Quyn Hot ng 1: ụn tp ? ý ngha ca s oỏt ghi trờn dng c in ? ? Nờu cỏc cụng thc tớnh cụng sut ? ? in nng l gỡ? ? Cụng ca dũng in c xỏc nh nh th no ? I.ễn

Ngày đăng: 25/08/2016, 14:25

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Hot ng 1: ễn tp

  • Hot ng 2: Vn dng

  • b) Chng minh khi R1 // R2 thỡ Tr li

  • Gii

  • Gii

    • Gii a)ỏp dng cụng thc:

      • Gii

        • Gii

        • Gii

        • Gii

        • Gii

        • V

        • Gii

        • R4

        • Gii

          • Gii

          • Gii

            • Gii

              • Hot ng 1: ụn tp

              • Hot ng 2: Vn dng

              • Gii

              • a)12V l hiu in th nh mc cn t vo hai u búng ốn ốn sỏng bỡnh thng.

              • Gii

              • Gii

              • Gii

                • Hot ng 1: ễn tp

                • Hot ng 1: ễn tp

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan