skkn một số GIẢI PHÁP tổ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN  Người thực hiện: Hoàng Văn Bắc Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục  Có đính kèm :  Mô hình  Phần mềm Người thực : Hoàng Văn Bắc  Phim ảnh  Hiện vật khác Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục Năm học: 2014-2015 S LƯ C L L CH KHO HỌC I THÔNG TIN CH NG CÁ NH N Họ tên: HOÀNG VĂN BẮC Ngà tháng năm sinh: 09/3/1964 N m n : Nam Đ ch : Số nhà đường Cách Mạng Tháng Tám - Khu phố - Th trấn Trảng Bom - Hu ện Trảng Bom - T nh Đồng N i Điện thoại 0613.864205 ( CQ) / 06 (NR); ĐTDĐ 0909 8620 E-mail: hoangbac03@gmail.com Chức vụ: Hiệu trưởng Đ n v công tác: Trường THPT Ngô Sĩ Liên II TR NH Ộ OT O - Học v ( ho c tr nh đ chu ên môn nghiệp vụ ) c o nhất: Thạc sĩ - Năm nhận ng: 2013 - Chu ên ngành đào tạo: Quản lý Giáo dục III KINH NGHIỆM KHO HỌC - Lĩnh vực chu ên môn c kinh nghiệm: Dạ toán THPT - Số năm c kinh nghiệm: 24 - Quản lý trường THPT Số năm quản lý: năm - Các sáng kiến kinh nghiệm c năm gần đ : M t số iện pháp tổ chức thực cu c vận đ ng “Học tập làm theo gư ng đạo đức Hồ Chí Minh” trường THPT Ngô Sĩ Liên (2009 - 2010) M t số iện pháp tổ chức thực cu c vận đ ng “Học tập làm theo gư ng đạo đức Hồ Chí Minh” trường THPT Ngô Sĩ Liên gi i đoạn II ( 0 – 2011) M t số iện pháp giảm thiểu tỷ lệ học sinh ỏ học trường THPT Ngô Sĩ Liên ( – 2012) M t số iện pháp quản lý giảm thiểu tỷ lệ học sinh ếu trường THPT Ngô Sĩ Liên ( -2013) M t số giải pháp tổ chức ôn thi tốt nghiệp trường THPT Ngô Sĩ Liên ( 2013 -2014 ) Người thực : Hoàng Văn Bắc Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục Tên sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN I L DO CHỌN T I Giáo dục đ ng v i trò qu n trọng nghiệp phát triển củ đất nước Từ đ mà quốc gi giới nỗ lực t m kiếm giải pháp sách phù hợp hiệu nh m x dựng m t giáo dục tiên tiến đáp ứng nhu cầu củ thời đại k p tiến củ quốc gi giới Sống tốt sống c ích phư ng ch m vư n tới củ người xã h i đại Để sống tốt sống c ích người cần c kỹ sống Kỹ sống h nh thành qu trình trải nghiệm ho c qu giáo dục học tập rèn lu ện Giáo dục kỹ sống (GDKNS) cho hệ s u m t nhiệm vụ h u ích ông ch t trọng ởi n tạo nên giá tr sống lối sống cho người vào đời GDKNS vấn đề không thời kỳ h i nhập cần c nhận thức đầ đủ xác GDKNS tầm qu n trọng ý nghĩ củ nhà trường xã h i để c nh ng giải pháp thích hợp nh m giáo dục cho học sinh trở thành nh ng công d n sống c ích cho gi đ nh xã h i Giáo dục x dựng phát triển lực phẩm chất củ người l o đ ng đ ng sáng tạo đáp ứng nhu cầu công nghiệp h - đại h nhiệm vụ qu n trọng củ nhà trường Trọng trách giáo dục đào tạo hệ trẻ c đủ lực phẩm chất trí tuệ niềm tin qu ết t m c o học tập l o đ ng sáng tạo tr o cho nhà trường nhà trường phổ thông GDKNS trước hết phải đầu từ gi đ nh từ v i trò trách nhiệm củ ch mẹ Hoạt đ ng GDKNS n đ ng t nh trạng vừ làm vừ học vừ thăm dò vừ đ t phá ởi lẽ chư ng tr nh chư ài ản lực củ giáo viên hạn chế v họ chư đào tạo ản n i dung phư ng pháp nh ng kỹ sống mà ch học sinh với kinh nghiệm ản th n t m hu ết củ m nh Việc GDKNS nhà trường giúp thúc đẩ hành vi m ng tính xã h i tích cực cho học sinh đồng thời tạo nh ng tác đ ng tốt đến qu n hệ gi thầ trò, qu n hệ gi trò trò tr ng tri thức giúp học sinh c nh ng KNS cần thiết c khả phán đoán qu ết đ nh tích cực iết n i không với xấu n i không với tệ nạn xã h i tr ng kỹ tự chủ iết thích nghi với cu c sống đại, tự tin học tập, rèn lu ện cu c sống Người thực : Hoàng Văn Bắc Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm I C SỞ L L ẬN C SỞ L L ẬN 1.1 Quản lý giáo dục THỰC TIỄN CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Khái niệm kỹ sống ‘‘Kỹ sống tập hợp nhiều kỹ t m lý xã h i gi o tiếp cá nh n giúp cho người đư r nh ng qu ết đ nh c c sở gi o tiếp m t cách c hiệu phát triển kỹ tự xử lý quản lý ản th n nh m giúp họ c m t cu c sống lành mạnh c hiệu quả’’ 1.2 Giáo dục kỹ sống: GDKNS tr ng nh ng kiến thức kỹ hành đ ng giúp cho người giáo dục h nh thành nh ng kỹ sống cần thiết phù hợp với lứ tuổi điều kiện kinh tế - xã h i môi trường GDKNS cho học sinh THPT qu n trọng ảnh hưởng tới tr nh h nh thành phát triển nh n cách cho học sinh GDKNS cần tiến hành tích cực kho học Tổ chức giáo dục kỹ sống: Tổ chức giáo dục kỹ sống cách thức tiến hành hoạt đ ng giáo dục KNS o gồm x dựng kế hoạch thực kế hoạch GDKNS Cách thức nà xác đ nh vào mục tiêu n i dung GDKNS cách đư n i dung vào kế hoạch hoạt đ ng củ nhà trường Ðể tổ chức thực GDKNS cần tiến hành nhiều hoạt đ ng cụ thể đảm ảo ng nh ng điều kiện đ nh - N i dung GDKNS đư vào nhà trường THPT n cần giáo dục cho học sinh phổ thông đ là: đề cập tới nh m KNS + Nh m kĩ tự nhận thức: Kĩ xác đ nh giá tr kĩ tự trọng; ản th n kĩ tự tin + Nh m kĩ gi o tiếp: Kĩ phản hồi lắng nghe; kĩ tr nh su nghĩ ý tưởng; kĩ ứng xử gi o tiếp; kĩ thể cảm thông; + Nh m kĩ su nghĩ sáng tạo: Kĩ nêu vấn đề; kĩ năng t m kiếm xử lý thông tin; kĩ ph n tích đối chiếu; nh luận; kĩ + Nh m kĩ r qu ết đ nh: Kĩ xác đ nh/t m kiếm lự chọn; kĩ giải qu ết vấn đề; kĩ ứng ph ; kĩ thư ng lượng; + Nh m kĩ làm chủ ản th n: kĩ đ t mục tiêu kĩ quản lý thời gi n kĩ đảm nhận trách nhiệm; kĩ kiểm soát cảm xúc Phư ng thức tổ chức GDKNS trường THPT n không ố trí thành m t môn học riêng ởi KNS phải giáo dục lúc n i c điều kiện c h i phù hợp đ GDKNS phải thực thông qu môn học hoạt đ ng giáo dục V vậ c h i thực GDKNS nhiều đ dạng như: Thông qu học môn học; Thông qu chủ đề tự chọn; Thông qu hoạt đ ng giáo dục lên lớp; Thông qu hoạt đ ng ngoại kh ; Thông qua hoạt đ ng thăm qu n du l ch Người thực : Hoàng Văn Bắc Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm C SỞ THỰC TIỄN Quản lý giáo dục CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Khái quát thuận lợi khó khăn trường THPT Ngô Sĩ Liên 1 Thuận lợi: Sở Giáo dục & Đào tạo qu n t m ch đạo tới hoạt đ ng GDKNS Tổ chức cho đ i ngũ giáo viên ồi dưỡng kỹ sống trường Đại học Đồng N i cung cấp k p thời sách ấn phẩm phục vụ giảng Chi nhà trường lãnh ch đạo tổ chức phối hợp gi đoàn thể nh p nhàng tạo thuận lợi cho công tác GDKNS hoạt đ ng giáo dục củ nhà trường B n giám hiệu ch đạo giám sát kiểm tr việc giảng học tập củ giáo viên học sinh Thường xu ên tổ chức cho cán giáo viên học tập Ch th Ngh qu ết củ Đảng củ Nhà nước củ ngành giáo dục đ c iệt văn ản liên qu n đến công tác GDKNS cho học sinh phổ thông Từ đ nhận thức củ cán giáo viên công tác GDKNS không ngừng n ng c o Các thành viên b n giám hiệu đ ng sáng tạo hu đ ng nguồn lực để tạo điều kiện c sở vật chất tr ng thiết phục vụ GDKNS; thực tốt qu chế d n chủ nhà trường công việc àn ạc thống trước tổ chức thực Đ i ngũ giáo viên nhiệt t nh c trách nhiệm với công việc Tập thể đoàn kết thống thực nhiệm vụ 2 Khó khăn GDKNS hoạt đ ng đư vào nhà trường nên kinh nghiệm quản lý giảng hạn chế Việc tổ chức kiểm tr đánh giá g p nhiều kh khăn v hoạt đ ng không cho điểm học sinh thường đánh giá ng đ nh tính N i dung chư ng tr nh môn GDKNS tích hợp vào môn học khác hoạt đ ng giáo dục khác C s vật chất củ trường hạn hẹp Chư c giáo viên chu ên trách tư vấn nên chủ ếu dự vào kinh nghiệm sống củ ản th n Việc hu đ ng lượng th m gi GDKNS kh khăn 2 Thực trạng hoạt động GDKNS công tác quản lý GDKNS trường THPT Ngô Sĩ Liên, huyện Trảng Bom Thực trạng học sinh học sinh lười học ỏ học không gi đ nh quan tâm chăm s c em thiếu hụt kỹ cần thiết học tập qu n hệ gi o tiếp ứng xử trước nh ng đòi hỏi thử thách củ cu c sống đ ng tồn trường THPT Việc cần phải làm g làm để GDKNS cho học sinh đạt hiệu đ t r nhà giáo dục; GDKNS nh m x dựng cho học sinh giá tr củ cu c sống như: tôn trọng hoà nh hợp tác hạnh phúc ch n Người thực : Hoàng Văn Bắc Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục thành nh n đạo t nh thư ng trách nhiệm giản d kho n dung tự do, đoàn kết cho phù hợp với đ c điểm t m sinh lý học sinh THPT Áp lực củ việc học ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần củ học sinh THPT Để giúp cho học sinh iết sống hò nhập xã h i iết tự trọng tôn trọng người iết cách ứng xử gi o tiếp g p phần hoàn thiện nh n cách học sinh trường THPT Ngô Sĩ Liên x dựng m t số giải pháp cụ thể GDKNS cho học sinh nhà trường Các giải pháp đ t r không song trường THPT Ngô Sĩ Liên áp dụng đạt hiệu tích cực nh ng năm qu III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP 1.Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm lực lượng giáo dục GDKNS cho học sinh Cán quản lý: Thực tốt việc quán triệt Chủ trư ng Đường lối củ Đảng Nhà nước qu chế củ B Giáo dục - Đào tạo văn ản củ Sở Giáo dục Đào tạo công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT n i chung GDKNS n i riêng nhà trường Tạo c sở nhận thức lý luận kho học cho việc hoạch đ nh kế hoạch tổ chức hoạt đ ng giáo dục học sinh c kế hoạch triển kh i thực nh ng Chủ trư ng Chính sách, Đường lối giáo dục thông qu n i dung phư ng pháp h nh thức tổ chức giáo dục phù hợp nghiêm túc hiệu oàn trường: Nắm Chủ trư ng ngh qu ết củ Đảng qu ền ngh qu ết củ Đoàn cấp trên; phư ng hướng nhiệm vụ năm học Từ đ c đ nh hướng hoạt đ ng xu ên suốt năm học với nhiều h nh thức phong phú đ dạng thiết thực nh m GDKNS cho học sinh Giáo viên chủ nhiệm: Là người trực tiếp giáo dục cho học sinh nhiều m t c vai trò qu n trọng tr nh hoàn thiện nh n cách học sinh GVCN cần c nhận thức đắn mục tiêu giáo dục THPT tầm qu n trọng n i dung phư ng pháp h nh thức phư ng tiện kiểm tr đánh giá kết giáo dục đạo đức cho học sinh quản lý hoạt đ ng giáo dục lớp chủ nhiệm m t cách hiệu Giáo viên môn: Thực tốt cu c vận đ ng ‘Mỗi thầ cô giáo m t gư ng đạo đức tự học sáng tạo’ Chấp hành tốt qu đ nh củ ngành, kế hoạch củ nhà trường việc tru ền thụ tri thức đồng thời lồng ghép giáo dục kỹ sống thông qu môn học cho học sinh N ng c o ý thức trách nhiệm thông qu ài giảng lớp cách ứng xử gi o tiếp lối sống mẫu mực củ người thầ Cha mẹ học sinh: Phối hợp với GVCN giáo viên môn củ lớp để chăm s c quản lý đ ng viên học sinh tích cực tự giác học tập rèn lu ện đạo đức rèn lu ện kỹ sống tu n thủ qu đ nh củ Điều lệ n i qu nhà trường phối hợp với nhà trường để chăm s c quản lý giáo dục học sinh Học sinh: Cần coi trọng giáo dục tư tưởng Chính tr tu ên tru ền phổ iến Pháp luật n i qu nhà trường nhiệm vụ củ học sinh Luật Giáo dục; tổ chức ngoại khoá Người thực : Hoàng Văn Bắc Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục hướng dẫn phòng tránh tệ nạn xã h i; phòng chống thảm họ ảo vệ môi trường; ồi dưỡng nh ng kiến thức đ c điểm t m sinh lý lứ tuổi học sinh THPT, giáo dục giới tính nh đẳng giới kỹ sống ứng xử, … Tất phải thực thường xu ên kiên trì uổi sinh hoạt chào cờ đầu tuần nh ng sinh hoạt lớp; giảng môn GDCD môn học khác, HĐNGLL uổi sinh hoạt tru ền thống lễ kỷ niệm, uổi hoạt đ ng ngoại khóa, chư ng tr nh phát th nh học đường củ nhà trường Căn vào Ch th số 008/CT-BGDĐT củ B GD- ĐT Qu ết đ nh số 6/QĐ-UBND củ UBND t nh công văn củ Sở GD-ĐT ng từ đầu năm học Hiệu trưởng x dựng kế hoạch cụ thể đ nh hướng cho H i đồng sư phạm ch đạo việc GDKNS cho học sinh thông qu môn học lớp hoạt đ ng GDNGLL xu ên suốt năm học; cụ thể hoá nhiệm vụ cho tổ chuyên môn, đoàn trường, công đoàn GVCN theo chức nhiệm vụ, thực quán đồng Hiệu trưởng thường xu ên kiểm tr nhắc nhở đôn đốc người nhà trường thực hiệu kế hoạch ngh qu ết đề r Đoàn trường Công đoàn tu ên tru ền vận đ ng CB-GV-NV tích cực thực tốt việc: “Học tập làm theo gư ng đạo đức Hồ Chí Minh” phong trào thi đu “X dựng trường học th n thiện học sinh tích cực” Tổ chức kỷ niệm ngà lễ lớn hoạt đ ng ngoại khoá tổ chức thực đợt thi đu chào mừng ngà Nhà giáo Việt n m 0/ ‘‘Mừng Đảng mừng xu n’’; ‘‘chào mừng thành lập Đoàn 6/ ’’ ‘‘Kỷ niệm năm thống đất nước’’ ‘‘ Quốc tế l o đ ng / ’’ với nh ng h nh thức hoạt đ ng phong phú thiết thực nh m n ng c o ý thức trách nhiệm củ cán giáo viên GDKNS cho học sinh Phát đ ng viết thầ cô trường THPT Ngô Sĩ Liên H i trại tru ền thống tuổi trẻ Ngô Sĩ Liên Tổ chức th m qu n gi o lưu chi sẻ học tập kinh nghiệm để CBQL giáo viên n ng c o nhận thức củ m nh chu ên môn nghiệp vụ nhận thức ý thức trách nhiệm công tác GDKNS cho học sinh Ch đạo thực đầ đủ chư ng tr nh giáo dục hướng nghiệp chư ng tr nh rèn lu ện kỹ sống … để học sinh c thể đ nh hướng nghề nghiệp củ m nh chọn nghề thích hợp s u học xong chư ng tr nh THPT C kế hoạch phối hợp với Công n Hu ện phòng Tư pháp hu ện Đoàn chu ên gi t m lý…tổ chức tốt uổi n i chu ện chu ên đề cu c thi t m hiểu pháp luật ATGT phòng chống tệ nạn xã h i… cho học sinh Hiệu trưởng qu n t m đầu tư cho công tác ch đạo lực lượng phối hợp thực nhiệm vụ GDKNS m t cách c hệ thống Thường xu ên n ng c o nhận thức cho CB, GV, NV ng cách tạo điều kiện cho giáo viên th m gi tập huấn trường Đại học Đồng n i ( giáo viên ) nh n r ng nh ng ếu tố tích cực việc GDKNS cho học sinh; x dựng môi trường học tập tốt nhà trường c ng đồng nh m tạo điều kiện tốt cho học sinh Người thực : Hoàng Văn Bắc Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục GDKNS cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động ngoại khóa Hoạt đ ng GD NGLL điều kiện tốt để học sinh phát hu v i trò chủ thể tính tích cực chủ đ ng tr nh học tập rèn lu ện Hoạt đ ng GD NGLL vừ củng cố ổ sung mở r ng kiến thức học vừ phát triển kĩ c ản cho học sinh phù hợp với cầu mục tiêu củ giáo dục đòi hỏi củ xã h i Qu đ em rèn lu ện nh ng kỹ sống thiết thực phòng chống HIV/AIDS phòng chống ma túy, hiểu iết sức khỏe sinh sản hành vi ứng xử c văn h phòng chống t i nạn thư ng tích phòng chống loại ệnh tật t i nạn gi o thông m t số hoạt đ ng c liên qu n đến văn h trường học Hoạt đ ng GDNGLL đạt nhiều mục tiêu giáo dục đ qu n trọng giáo dục tư tưởng đạo đức phẩm chất nh n cách cho học sinh Trường THPT cần tổ chức chư ng tr nh hoạt đ ng GDNGLL phong phú đ dạng phù hợp với t m sinh lý học sinh đáp ứng nhu cầu ngu ện vọng tạo nên hứng thú cho học sinh Từ đ thu hút học sinh th m gi tự giác tích cực tạo điều kiện cho em phát hu lực ản th n phát triển nh ng phẩm chất đạo đức thói quen, hành vi đạo đức ý thức vư n lên nh m ngà hoàn thiện nh n cách cho Nhà trường khu ến khích tổ chức cho học sinh th m gi nhiều hoạt đ ng cấp ngành phối hợp tổ chức đạt hiệu giáo dục c o như: Hoạt đ ng đền n đáp nghĩ ; phụng dư ng mẹ Việt N m nh hùng, t m hiểu pháp luật ATGT, phòng chống chá nổ phòng chống m tuý - HIV/AIDS n toàn vệ sinh thực phẩm … Hiệu trưởng phư ng hướng nhiệm vụ năm học xét lực cán viên r qu ết đ nh thành lập B n ch đạo HĐ GDNGLL giáo B n ch đạo x dựng kế hoạch sát thực tiễn chọn lọc hoạt đ ng phù hợp Đ c iệt giáo viên phụ trách GDNGLL phải xây dựng kế hoạch tổng thể chi tiết, khả thi để tổ chức thực kết hợp tốt với chu ên đề GDNGLL ngoại kh củ tổ chu ên môn B n ch đạo hoạt đ ng GDNGLL triển kh i chủ đề hàng tháng kế hoạch thực chư ng tr nh kế hoạch ngoại khoá khác đến thành viên B n hoạt đ ng GDNGLL GVCN lớp tổ chức phối hợp thực tốt n i dung kế hoạch đề r Nhà trường tổ chức đợt tập huấn giáo dục giá tr sống kĩ sống giáo dục ATGT pháp luật thực tto6t hoc tậ làm theo gư ng đạo đức Hồ Chí Minh Nh m ồi dưỡng kiến thức chu ên môn nghiệp vụ cho đ i ngũ CBQL giáo viên việc tổ chức hoạt đ ng GDNGLL Hiệu trưởng ch đạo cho tổ chuyên môn phối hợp ch t chẽ lực lượng giáo dục nhà trường thực kế hoạch giúp đỡ lớp Đối với nh ng hoạt đ ng lớn trước thực hoạt đ ng th B n ch đạo GDNGLL củ Người thực : Hoàng Văn Bắc Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục trường phối hợp với Công đoàn trường Đoàn trường tổ chu ên môn x dựng phổ iến thực kế hoạch; th m mưu với nhà trường r Qu ết đ nh thành lập n tổ chức tổ giám khảo ph n công nhiệm vụ cụ thể Các lớp theo kế hoạch c chuẩn tốt công viêc để th m gi tốt hoạt đ ng Trong tr nh tổ chức nh ng hoạt đ ng GDNGLL giáo viên tích hợp n i dung môn học Nh m ồi dưỡng ôn tập lại phát triển thêm nh ng kiến thức kĩ từ môn học Từ đ em c thể vận dụng kiến thức kĩ vào thực tế cu c sống củ m nh Ngoài r giáo viên lồng ghép giáo dục kĩ gi o tiếp thu ết tr nh xử lý xung đ t làm việc nh m… Thông qu hoạt đ ng GDNGLL học sinh phát hu tính tích cực chủ đ ng sáng tạo tự tin h n H n n kiến thức học lớp củng cố khắc sâu Qu hoạt đ ng học sinh vui ch i giải trí s u nh ng học căng thẳng v vậ em mến mái trường thầ cô ạn è Việc tổ chức hoạt đ ng l o đ ng làm vệ sinh khuôn viên trường trồng ho chăm s c c cảnh … đ ng g p lớn vào việc thực x dựng “Trường học th n thiện học sinh tích cực” Tổ chức hoạt đ ng lên lớp theo chủ đề ngà lễ kỷ niệm năm học: Chủ đề : Th nh niên học tập rèn lu ện chào mừng ngà Quốc khánh /9; ngà h i kh i trường 5/9 Các h nh thức: Phát th nh tu ên tru ền kỷ niệm ngà Quốc khánh /9; tu ên tru ền nh ng ài viết kh i giảng năm học nhà trường Chủ đề : Th nh niên với t nh ạn t nh hôn nh n gi đ nh; ngà Bác Hồ gửi thư lần cuối cho ngành giáo dục ngà thành lập H i LHPN Việt N m Các h nh thức: Phát th nh tu ên tru ền kỷ niệm ngà Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục ( / 0) nh m giáo dục đ ng c thái đ học tập phấn đấu trở thành HS giỏi ngà thành lập H i LHTN Việt N m nh m giáo dục tru ền thống th nh niên ( /10); kỷ niệm ngà thành lập H i LHPN Việt N m ( 0/ 0); tổ chức sinh hoạt giới tính sinh hoạt lớp Chủ đề : Th nh niên với tru ền thống hiếu học tôn sư trọng đạo; Kỷ niệm ngà Nhà giáo Việt N m nh m giáo dục lòng iết n kính thầ cô giáo, giáo dục tru ền thống “Tôn sư trọng đạo” “ Uống nước nhớ nguồn”… H nh thức hoạt đ ng: Phát th nh tu ên tru ền kỷ niệm ngà 0/ ‘‘Viết thầ cô nhà trường THPT Ngô Sĩ Liên’’ ‘‘Ho điểm d ng t ng thầ cô’’ Lễ kỷ niệm 0/ ; làm áo tường tr ng trí lớp học cắm ho h i diễn văn nghệ với chủ đề Thầ Cô ạn è mái trường Người thực : Hoàng Văn Bắc Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục Chủ đề : Th nh niên với nghiệp x dựng ảo vệ Tổ quốc; kỷ niệm ngà thành lập Qu n đ i Nh n d n Việt N m nh m giáo dục lòng nước học tập làm theo gư ng nh đ i Cụ Hồ H nh thức hoạt đ ng: Phát th nh tu ên tru ền kỷ niệm ngà / ; ngà quốc phòng toàn dân, tổ chức thi đu : “Noi gư ng nh đ i Cụ Hồ” gi g n kỷ luật tác phong nh đ i thực học tốt điểm tốt; làm tập s n tr nh ảnh nh đ i Cụ Hồ; tổ chức Lễ kỷ niệm / văn nghệ c ngợi tru ền thống Qu n đ i Nh n d n Việt N m; t ng quà cho cựu chiến inh củ nhà trường thầ giáo cựu chiến binh n i chu ện tru ền thống Qu n đ i Nh n d n Việt N m; tổ chức diễn đàn “V i trò củ th nh niên nghiệp x dựng ảo vệ Tổ quốc” Chủ đề : Th nh niên với việc gi g n ản sắc văn hoá d n t c; kỷ niệm ngà Học sinh Sinh viên Việt N m, nh m giáo dục tru ền thống học sinh sinh viên H nh thức hoạt đ ng: Phát th nh tu ên tru ền kỷ niệm ngà 9/ ; nêu gư ng nh ng học sinh xuất sắc đạt giải cấp t nh cấp quốc gi quốc tế văn h TDTT; tổ chức tu ên tru ền tru ền thống ngà học sinh - sinh viên; khen thưởng tr o học cho nh ng học sinh c thành tích xuất sắc học sinh nghèo vượt kh Chủ đề 6: Th nh niên với lý tưởng cách mạng; thi đu ‘‘Mừng Đảng mừng xu n’’ kỷ niệm ngà thành lập Đảng C ng sản Việt N m, nh m giáo dục lòng kính Bác Hồ nhớ công n Đảng H nh thức hoạt đ ng: Phát th nh tu ên tru ền kỷ niệm ngà thành lập Đảng C ng sản Việt N m ( / ) mừng xu n Ất Mùi Tổ chức thi t m hiểu Đảng C ng sản Việt N m Bác Hồ Tổ chức H i thi văn nghệ thể th o trường tu ển chọn dự thi hu ện Trung t m văn h hu ện tổ chức Chủ đề : Th nh niên lập nghiệp; Kỷ niệm ngà Quốc tế Phụ n , nh m giáo dục tru ền thống củ phụ n Việt N m kỷ niệm ngà thành lập Đoàn Th nh niên C ng sản Hồ Chí Minh ( 6/ ) nh m giáo dục tru ền thống củ Đoàn H nh thức hoạt đ ng: Phát th nh tu ên tru ền kỷ niệm ngà 8/ 6/ ; tổ chức H i trại tru ền thống Tuổi trẻ Ngô Sĩ Liên phát đ ng đợt thi đu “Tháng Th nh niên” chào mừng ngà thành lập Đoàn Th nh niên C ng sản Hồ Chí Minh; tổ chức cu c thi; H i thi nấu ăn cắm ho chào mừng 8/ ; tổ chức hoạt đ ng tư vấn hướng nghiệp Chủ đề 8: Th nh niên với Hoà nh h u ngh hợp tác; kỷ niệm ngà giải phóng hoàn toàn miền N m thống đất nước, nh m giáo dục lòng nước chủ nghĩ nh hùng Cách mạng lòng tự hào d n t c chào mừng ngà Quốc tế l o đ ng H nh thức hoạt đ ng: Phát th nh tu ên tru ền kỷ niệm ngà 0/ ; tổ chức tu ên tru ền c khúc Cách mạng thời chống Mỹ; tổ chức th m qu n nguồn thăm chiến khu D Thăm qu n c sở sản xuất đ àn hu ện Chủ đề 9: Th nh niên với Bác Hồ; kỷ niệm năm ngà sinh Chủ t ch Hồ Chí Minh, nh m giáo dục học sinh lòng kính Bác Hồ Người thực : Hoàng Văn Bắc 10 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục H1 Trao quà tết Ất Mùi cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn H2 Đoàn sinh viên thực tập sư phạm tặng hoa ngày 20-11 Người thực : Hoàng Văn Bắc 15 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục H3 Công an huyện tuyên truyền giáo dục pháp luật, ATGTtrong chào cờ Phối hợp với cha mẹ học sinh GDKNS cho học sinh GDKNS trách nhiệm củ nhà trường gi đ nh xã h i Nhà trường gi đ nh Đoàn trường c v i trò qu n trọng giáo dục đ c iệt GDKNS giáo dục đạo đức cho học sinh THPT Bởi tác đ ng giáo dục củ chủ thể nà nh ng tác đ ng thường xu ên trực tiếp đến tr nh học tập rèn lu ện củ học sinh Do đ phát hu v i trò củ chủ thể nà c ý nghĩ qu n trọng việc n ng c o hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh Nhà trường giúp cho phụ hu nh học sinh nắm nh ng kỹ cần thiết iết làm chủ ản th n iết kiềm chế cảm xúc tự lập tự ảo vệ m nh, tự tin, tự lực iết ảo vệ kiến iết tr nh , iết phản iện thu ết phục iết làm việc hiệu lập kế hoạch đ t mục tiêu cho năm học hợp tác lập nh m học giải qu ết vấn đề cá nh n xung đ t GVCN gi v i trò cầu nối qu n trọng gi nhà trường gi đ nh học sinh công tác giáo dục người cố vấn tổ chức hoạt đ ng tự quản củ lớp; đồng thời người đứng r phối hợp lực lượng xã h i nh m thực tốt mục tiêu giáo dục củ nhà trường Do đ để thực tốt công tác phối hợp gi nhà trường với gi đ nh xã h i cần đổi công tác chủ nhiệm cho phù hợp với t nh thực tế Người thực : Hoàng Văn Bắc 16 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục Hiệu trưởng thực tốt việc ph n công GVCN c phẩm chất lực nhiệt t nh công tác; tạo điều kiện đôn đốc giúp đỡ GVCN làm tốt nhiệm vụ củ mình; x dựng kế hoạch cụ thể công tác chủ nhiệm ng từ đầu năm học ch tiêu rèn lu ện phấn đấu phù hợp với thực trạng củ trường; thường xu ên thu nhận thông tin t nh h nh diễn iến đạo đức củ học sinh từ GVCN c iện pháp k p thời nh m ngăn ch n nh ng t nh xấu xả r Trách nhiệm GVCN n ng nề nhiều thời gi n Để giúp GVCN thực tốt v i trò củ m nh cần c c ng tác tích cực từ giáo viên môn từ thành viên củ h i đồng sư phạmtrong công tác quản lý giáo dục học sinh phản ánh k p thời với GVCN t nh h nh học sinh củ lớp; th m gi đ ng g p ý kiến việc đánh giá xếp loại hạnh kiểm xem xét kỷ luật học sinh Để phát hu v i trò n ng c o ý thức củ gi đ nh việc phối hợp với nhà trường ên cạnh h nh thức phối hợp u c theo qu đ nh củ ngành giáo dục nhà trường thực liên lạc với gi đ nh ng hệ thống tin nhắn củ chư ng tr nh VNPT đồng N i để thông tin đến ch mẹ học sinh k p thời Đoàn trường tổ chức tr củ niên trường học để giáo dục tr đạo đức văn h Pháp luật cho học sinh Thông qu tổ chức đoàn học sinh sinh hoạt tập thể V i trò nà thể thông qu phong trào thi đu học tập tu dưỡng phấn đấu rèn lu ện để trở thành đoàn viên tốt đoàn viên ưu tú chi đoàn v ng mạnh X dựng tổ chức Đoàn v ng mạnh n ng c o chất lượng hoạt đ ng củ chi đoàn để hoạt đ ng thực hoạt đ ng củ tuổi trẻ Các hoạt đ ng củ Đoàn phong phú n i dung đ dạng h nh thức nh m thu hút đông đảo đoàn viên th nh niên th m gi tổ chức mô h nh c u lạc th nh niên tổ đoàn viên ưu tú, đ i th nh niên xung kích đ i tự quản tổ quản sinh … X dựng đ i ngũ cán đoàn c phẩm chất đạo đức tốt c lực công tác c nhiệt hu ết đoàn viên th nh niên tín nhiệm; thường xu ên tổ chức uổi tập huấn kiến thức Pháp luật kỹ hoạt đ ng đoàn kỹ vận đ ng niên Trong năm học nhà trường cử cán quản lý Bí thư Đoàn trường th m gi lớp tập huấn công tác học sinh - sinh viên cho Cán HĐNGLL Bí thư Đoàn trường Sở GD & ĐT Đồng N i tổ chức Phát hu v i trò tiên phong gư ng mẫu củ đoàn viên phong trào th nh niên ng việc thực c chất lượng chư ng tr nh "rèn lu ện đoàn viên"; ph n công nhiệm vụ cụ thể tới đoàn viên gắn trách nhiệm đoàn viên với việc đảm ảo thực đầ đủ qu ền lợi Người thực : Hoàng Văn Bắc 17 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục Hiệu trưởng qu n t m tạo điều kiện đảm ảo nguồn kinh phí cho hoạt đ ng đoàn đ ng viên khen thưởng k p thời tinh thần lẫn vật chất nh ng cán đoàn đ ng c nhiều thành tích việc tập hợp đoàn viên niên, phát đ ng du tr phong trào hiệu thiết thực H4 Tuyên truyền phòng chống ma túy tệ nạn xã hội cho học sinh chào cờ Người thực : Hoàng Văn Bắc 18 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục H5 Chuyên gia tâm lý nói chuyện với đoàn viên, niên tình yêu, tình bạn IV HIỆ Q Ả CỦ T I Kỹ sống đ ng v i trò qu n trọng cu c sống học sinh Học sinh không ch cần tr ng kiến thức mà phải rèn lu ện KNS cần thiết để iết xử lý nh ng t nh nh ng mối qu n hệ diễn r hàng ngà liên qu n trực tiếp h gián tiếp đến ản th n m nh GD KNS cho học sinh c tác đ ng tích cực đến việc giáo dục đạo đức cho học sinh Nh ng giải pháp tr nh đ m t số giải pháp mà Trường THPT Ngô Sĩ Liên đề r thực giáo dục đồng sáng tạo c phối hợp linh hoạt giải pháp m ng tính khả thi S u thực học sinh c ý thức tổ chức kỷ luật tốt nề nếp kỷ cư ng nhà trường gi v ng chất lượng giáo dục chu ển iến tích cực học sinh đ ng h n c đ ng c học tập tốt h n Năm học 0 không xả đánh nh u nhà trư ng tạo tin tưởng củ ch mẹ học sinh vào nhà trường công tác giảng giáo dục học sinh Hàng năm nhà trường phối hợp với H i Ch Thập đỏ hu ện Trảng Bom tổ chức hiến máu nhân đạo trường thu hút từ 50 đến 20 cán giáo viên học sinh th m gi Người thực : Hoàng Văn Bắc 19 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Từ hoạt đ ng nà thông Quản lý giáo dục học sinh ồi dưỡng thêm t nh cảm nh n kỹ cảm Hàng năm tổ chức cho khối th m gi hoạt đ ng hướng nghiệp trường Đại Công nghệ Đồng N i giúp em đ nh hướng nghề nghiệp tư ng l i Hình 6: Cán bộ, giáo viên học sinh chờ đợi hiến máu nhân đạo Lễ hội xuân hồng 2015 trường ngày 21/01/2015 Người thực : Hoàng Văn Bắc 20 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục H7 Đoàn viên tham gia hiến máu nhân đạo lễ hội xuân hồng 2015 H8 Thầy Hiệu trương trao quà dặn học sinh giỏi trước thi Người thực : Hoàng Văn Bắc 21 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục H9 Đoàn viên, niên tham gia đóng góp quỹ “Vì Biển đảo Việt Nam” H10 Học sinh trình diễn văn nghệ Người thực : Hoàng Văn Bắc 22 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục Phát đ ng cu c thi ảnh giới thiệu đất nước người Việt N m Trảng Bom Đồng N i l ch sử d n t c Đẩ mạnh hoạt tu ên tru ền iểu diễn ca khúc cách mạng Nhà trường du tr CLB ng àn ng chu ền, đ i tu ên tru ền c khúc cách mạng thu hút đông đảo học sinh th m gi H11 Tập thể sư phạm lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11-2014 Người thực : Hoàng Văn Bắc 23 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục H12 Học sinh tham gia văn nghệ kỷ niệm ngày Quốc phòng toàn dân Hình 13: Những buổi lao động cuối năm thật ý nghĩa Người thực : Hoàng Văn Bắc 24 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục Việc tổ chức hoạt đ ng ngoại kh giáo dục kĩ sống cung cấp cho em nh ng kĩ đời thường như: thu ết tr nh tự ảo vệ ản th n kĩ tự học tự tin trước đám đông cảm thông….Qu t nh vậ học sinh tự rút r ài học cho ản th n tr ng cho m nh nh ng kĩ cần thiết ứng dụng vào cu c sống nên em hứng thú Điều đ g p phần vào việc phát triển toàn diện nh n cách học sinh V 5.1 X ẤT, KIẾN NGH KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Kết luận Giáo dục kĩ sống cho học sinh m t nh ng n i dung mục tiêu qu n trọng củ phong trào “X dựng trường học th n thiện học sinh tích cực Thực mục tiêu đ nhà trường cần trọng qu n t m lồng ghép GDKNS cho học sinh học hoạt đ ng củ nhà trường Muốn GDKNS cho học sinh hiệu quả, cần xác đ nh giáo dục cho phù hợp với t m lý lứ tuổi học sinh Mỗi thầ , cô giáo ậc ch mẹ người lớn phải nh ng gư ng để em học tập Xã h i phải giáo dục học sinh ng nh ng ứng xử tốt đẹp gi người người ng tu n thủ nghiêm Pháp luật củ tất người ng việc coi trọng giá tr tru ền thống…giúp học sinh tin để thực hành nh ng điều học nhà trường ứng dụng cu c sống Để không ngừng n ng c o chất lượng GDKNS cho học sinh nhà trường cần c qu n t m ch đạo quán kiên tr tổ chức tốt hoạt đ ng văn nghệ thể th o trò ch i dân gian, hoạt đ ng tập thể c u lạc nh ng uổi ngoại kh GDKNS cho học sinh Đòi hỏi đ i ngũ giáo viên không ngừng nâng c o tr nh đ c kĩ gi o tiếp xử lí t nh nh ng phư ng pháp học linh hoạt phù hợp …vận dụng nh ng kiến thức ồi dưỡng KNS tru ong Đại học Đồng N i vào thực tiễn nhà trường Ngoài r cần c chung t g p sức củ c ng đồng 5.2 Kiến nghị - ối với Bộ Giáo dục tạo B Giáo dục Đào tạo nên iên soạn giáo tr nh cụ thể GDKNS để giáo viên c tài liệu giảng thức X dựng chư ng tr nh thực thường xu ên ồi dưỡng kỹ sống cho giáo viên đ i ngũ giáo viên làm công tác Đoàn công tác chủ nhiệm lớp - ối với Sở Giáo dục tạo ồng Nai Bồi dưỡng phẩm chất tr đạo đức lối sống n ng c o v i trò trách nhiệm lư ng t m nghề nghiệp cho đ i ngũ giáo viên Người thực : Hoàng Văn Bắc 25 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục Bồi dưỡng thường xu ên GDKNS cho giáo viên tăng cường tổ chức h i thảo chu ên môn nghiệp vụ phư ng pháp giảng kỹ sống tích hợp môn học n ng c o khả tự học tự ồi dưỡng củ giáo viên - ối với nhà giáo Không ngừng tự học tự rèn lu ện tự tu dưỡng để thực thực tốt ‘‘Mỗi thầ cô giáo m t gư ng đạo đức tự học sáng tạo’’ xứng đáng với trọng trách với nghề xã h i tôn vinh ‘‘Nghề học nghề c o quý nghề c o quý’’ Chủ t ch Hồ Chí Minh khẳng đ nh ‘‘Tu không c tượng đồng i đá không c g đ t xuất o nh liệt hoàn thành nhiệm vụ nh hùng’’ Đề tài củ ản th n nghiên cứu ứng dụng phạm vi trường THPT Ngô Sĩ Liên m t năm học ước đầu thu kết tốt, chất lư ng học lực hạnh kiểm tăng nhiều so với năm học trước Tác giả: Hoàng ăn Bắc Người thực : Hoàng Văn Bắc 26 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục T I LIỆ TH M KHẢO PGS TS Ngu ễn Th nh B nh Giáo trình giáo dục kỹ sống NXB ĐHSP Hà N i 009 B Giáo dục Đào tạo Chỉ thị số 2516/CT-BGGĐT, ngày 18/5/2007 việc thực Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ngành giáo dục Phạm Khắc Chư ng ( 99 ) Một số vấn đề đạo đức giáo dục đạo đức trường THPT Vụ Giáo Viên Lý Minh Tiên Ngu ễn Th Tứ ( ) Tâm lý học lứa tuổi Tâm lý học sư phạm NXB ĐHSP TP HCM Tạp chí Giáo chức Việt N m Nghu ễn Th Minh Huệ Một số giải pháp quản lý giáo dục kỹ sống cho học sinh trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai Người thực : Hoàng Văn Bắc 27 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN Quản lý giáo dục CỘNG HO XÃ HỘI CHỦ NGHĨ IỆT N M ộc lập - Tự - Hạnh phúc Trảng Bom, ngày 28 tháng 05 năm 2015 PHIẾ NHẬN XÉT, ÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: “Một số giải pháp tổ chức thực giáo dục kỹ sống cho học sinh trường THPT Ngô Sĩ Liên” Họ tên tác giả: Hoàng ăn Bắc Chức vụ: Hiệu trưởng Đ n v : Trường THPT Ngô Sĩ Liên Lĩnh vực: - Quản lý giáo dục  - Phư ng pháp học môn: . - Phư ng pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác:  Sáng kiến kinh nghiệm triển kh i áp dụng: Tại đ n v  Trong Ngành  Tính (Đánh dấu X vào ô đây) - Đề r giải pháp th hoàn toàn ảo đảm tính kho học đắn  - Đề r giải pháp th m t phần giải pháp c ảo đảm tính kho học đắn  - Giải pháp gần đ áp dụng đ n v khác chư áp dụng đ n v m nh n tác giả tổ chức thực c hiệu cho đ n v  Hiệu (Đánh dấu X vào ô đây) - Giải pháp th hoàn toàn thực toàn ngành c hiệu cao  - Giải pháp th m t phần giải pháp c thực toàn ngành c hiệu c o  - Giải pháp th hoàn toàn thực đ n v c hiệu c o  - Giải pháp th m t phần giải pháp c thực đ n v c hiệu  - Giải pháp gần đ áp dụng đ n v khác chư áp dụng đ n v m nh n tác giả tổ chức thực c hiệu cho đ n v  Khả áp dụng (Đánh dấu X vào ô dòng đây) - Cung cấp luận kho học cho việc hoạch đ nh đường lối sách: Trong Tổ/Phòng/B n  Trong c qu n đ n v c sở GD&ĐT  Trong ngành  Người thực : Hoàng Văn Bắc 28 Trường THPT Ngô Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục - Đư r giải pháp khu ến ngh c khả ứng dụng thực tiễn dễ thực dễ vào cu c sống: Trong Tổ/Phòng/B n  Trong c qu n đ n v c sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu ho c c khả áp dụng đạt hiệu phạm vi r ng: Trong Tổ/Phòng/B n  Trong c qu n đ n v c sở GD&ĐT  Trong ngành  Xếp loại chung: Xuất sắc  Khá  Đạt  Không xếp loại  Tôi c m kết ch u trách nhiệm không s o chép tài liệu củ người khác không s o chép lại ngu ên văn n i dung sáng kiến kinh nghiệm cũ củ m nh NGƯỜI THỰC HIỆN SKKN THỦ TRƯỞNG N Hoàng ăn Bắc Người thực : Hoàng Văn Bắc 29 Trường THPT Ngô Sĩ Liên