GIAO AN LOP 4_2016_TUAN 15

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15 Lớp : Bốn - - Thứ, ngày Thứ hai 23 / 11 / 2015 Thứ ba 24 / 11 / 2015 Tiết Tiết chương trình Mơn 15 Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo 29 Tập đọc 71 Toán Cánh diều tuổi thơ Chia hai số có tận là các chữ số (trang 80) 15 Lịch sử Nhà Trần và việc đắp đê 15 Chào cờ Chào cờ đầu tuần 15 Chính tả Nghe - viết : Cánh diều tuổi thơ 29 72 Toán 29 Khoa học Tiết kiệm nước Âm nhạc Học hát : Dành cho địa phương tự chọn Thứ tư 25 / 11 / 2015 29 Tập làm văn 30 Tập đọc 73 Toán Thứ năm 26 / 11 / 2015 Thứ sáu 27 / 11 / 2015 Luyện từ và câu MRVT : Đồ chơi - Trò chơi Tên dạy Chia cho số có hai chữ số (trang 81) Luyện tập mô tả đồ vật Tuổi ngựa Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo) (trang 82) Mĩ thuật Vẽ tranh Vẽ chân dung 15 Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn 30 Luyện từ và câu Giữ phép lịch đặt câu hỏi 74 Toán 15 Địa lí 30 Khoa học Làm nào để biết có khơng khí ? 15 Kể chuyện Kể chuyện nghe, đọc 30 Tập làm văn 75 Toán 15 Sinh hoạt lớp Tiếng Anh Tiếng Anh Luyện tập (trang 83) Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tiếp theo) Quan sát đồ vật Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo) (trang 83) Sinh hoạt lớp cuối tuần Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết công lao của thầy giáo cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo - HS có lực : Nhắc nhở bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo đã và dạy mình - Các kĩ : Kĩ nghe lời dạy bảo thầy cô ; Kĩ thệ hiện sự kình trọng biết ơn với thầy cô ; Kĩ nhận xét, đánh giá lời nhận xét bạn II CHUẨN BỊ - GV: Các băng chữ cho hoạt động - HS: SGK - PPDH : Hợp tác nhóm ; trình bày phút ; đóng vai ; dự án III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ởn định tở chức phút Kiểm tra cũ Biết ơn thầy giáo, cô giáo phút - Gọi HS đọc lại nội dung ghi nhớ - Nêu việc làm thể lịng biết ơn thầy giáo, giáo - GV nhận xét, đánh giá Dạy học mới a Giới thiệu Trong tiết đạo đức hôm nay, các em phút tiếp tục thực hành thể lịng biết ơn thầy giáo, giáo b Thực hành Hoạt động Thi kể chuyện (Bài 3) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm việc theo nhóm 4, các bạn kể cho nghe, sau đó chọn câu chuyện hay để thi kể Hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - HS thực yêu cầu của GV Cả lớp quan sát, nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - Trong nhóm kể cho nghe câu chuyện mình chuẩn bị Sau đó chọn câu chuyện hay để thi kể với các nhóm khác - Tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện - HS thi kể chuyện Các nhóm Sau đó hỏi: Em thích câu chuyện khác nhận xét, bày tỏ cảm nhận nào? Vì sao? các câu chuyện đó GV kết luận: Dù khơng cịn học - HS nghe và ghi nhớ thầy cô giáo cũ các em cần ghi nhớ là phải u q, kính trọng và biết ơn thầy giáo Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm (Bài 4) Bài Bài - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập - HS đọc, lớp đọc thầm - Cho HS làm việc theo nhóm 4: tập - HS thảo luận và xây dựng tiểu trình bày tiểu phẩm mà nhóm xây phẩm chủ đề kính trọng và biết dựng ơn thầy giáo d Vận dụng phút - Tổ chức cho các nhóm trình bày tiểu phẩm trước lớp GV nhận xét và tuyên dương Bài - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập - Gọi HS tiếp nối nêu câu ca dao, tục ngữ nói công lao của thầy cô - Hỏi: Các câu ca dao, tục ngữ khuyên chúng ta điều gì ? GV kết luận: Phải biết kính trọng và yêu quý thầy cô, vì thầy cô dạy chúng ta điều hay lẽ phải giúp ta nên người - Cho HS đọc lại ghi nhớ - Nhắc nhở HS nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo cũ bưu thiếp mà mình làm - Chăm ngoan, học tập tốt là biểu của lòng biết ơn - GV nhận xét tiết học - Từng nhóm trình bày, lớp nhận xét và bình luận tiểu phẩm Bài - HS đọc, lớp đọc thầm - vài HS nêu và nói ý nghĩa của câu mình vừa nêu Cả lớp nhận xét - HS nêu theo ý hiểu của thân - HS nghe và ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm Tập đọc Cánh diều tuổi thơ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên ; bước đầu biết đọc giọng phù hợp đoạn bài - Hiểu ND : Niềm vui sướng và khác vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (trả lời các câu hỏi SGK) II CHUẨN BỊ - GV : Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - HS : SGK - PPDH : Đọc tích cực ; trình bày phút ; động não ; làm việc theo nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾN TRÌNH Ởn định tổ chức phút Kiểm tra cũ phút Dạy học mới a Giới thiệu phút HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Chú Đất Nung (tiếp theo) - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, đoạn và trả lời câu hỏi: + Kể lại tai nạn của hai người bột - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, đoạn và trả lời câu hỏi : + Đất Nung làm gì thấy hai người bột gặp nạn ? - GV nhận xét - GV nêu câu hỏi : Tuổi thơ các em có gì mà em yêu thích ? - Cho HS xem tranh minh hoạ và nói nội dung tranh - GV ghi tựa bài b HD luyện đọc b.1 Luyện đọc trơn tìm hiểu - GV mời HS đọc bài 15 phút - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS : đọc đoạn 1, đoạn và trả lời câu hỏi - HS : đọc đoạn 3, đoạn và trả lời câu hỏi - HS phát biểu ý kiến - Tranh vẽ cảnh trẻ em và trò chơi thả diều bay lơ lửng bầu trời - HS đọc tốt đọc toàn bài, HS khác đọc thầm SGK - HS đọc đoạn 2, lượt + Đoạn : dòng đầu + Đoạn : Phần lại + Kết hợp giúp HS phát âm đúng số + HS nêu từ khó: bãi thả, trầm từ khó bổng, sớm, khổng lồ,… + Giúp HS hiểu các từ bài + HS đọc chú giải, lớp đọc thầm - Cho HS đọc theo nhóm đôi - HS luyện đọc theo cặp - Mời HS đọc bài - HS đọc tốt đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng tha - HS nghe và đọc thầm theo thiết, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể vẻ đẹp của cánh diều, của bầu trời, niềm vui sướng và khát vọng của đám trẻ chơi thả diều : nâng lên, hò hét, mềm mại, phát dại, vi vu trầm bổng, gọi thấp xuống, huyền ảo, thảm nhung, cháy lên, cháy mãi, ngửa cổ, tha thiết cầu xin, bay đi, khát khao b.2 Tìm hiểu Tổ chức cho HS đọc thầm đoạn (5 dòng dầu) và trả lời câu hỏi : - Tác giả chọn chi tiết nào để tả cánh diều ? HS đọc thần đoạn để trả lời câu hỏi : - Cánh diều mềm mại cánh bướm Trên cánh diều có nhiều loại sáo – sáo lông ngỗng, sáo đơn, sáo kép, sáo bè Tiếng sáo vi vu, trầm bổng - Tác giả quan sát cánh diều bằng - Tác giả quan sát bằng tai và mắt giác quan nào? Cho HS đọc đoạn (phần lại), hỏi: HS đọc doạn lại và trả lời câu hỏi: - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em - Các bạn hò hét thả diều thi, niềm vui lớn nào ? sung sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời - Trò chơi thả diều đem lại cho các - Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, em ước mơ đẹp nào? đẹp thảm nhung khổng lồ, nhỏ thấy cháy lên, cháy khát vọng Suốt thời lớn, bạn ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, hi vọng tha thiết cầu xin “Bay diều ơi! Bay đi!” - Gọi HS đọc câu hỏi SGK, - HS đọc câu mở bài và kết bài, trả chọn ý trả lời đúng Yêu cầu HS lời: Cánh diều khơi gợi ước đọc lướt toàn bài và trả lời câu hỏi GV mơ đẹp cho tuổi thơ (b) chốt lại - Cho HS nêu nội dung bài GV chốt - HS nêu: Niềm vui sướng và lại, ghi bảng khát vọng tớt đẹp mà trị chơi thả diều dem lại cho lứa tuổi nhỏ c HD luyện đọc hay 10 phút - Cho HS đọc nối tiếp đoạn của bài - Chọn luyện đọc kĩ đoạn Chọn đoạn sau : Tuổi thơ … vì sớm + GV hướng dẫn và đọc mẫu + Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp d Củng cố, nhận xét, dặn - GV giáo dục HS qua nội dung bài phút học : không chơi các trò chơi nguy hiểm, bạo lực ; nên chọn các trị chơi an toàn, khơng gây hại cho sức khoẻ - Chuẩn bị bài Tuổi ngựa - Nhận xét tiết học - HS đọc nối tiếp + HS nghe và theo dõi bảng phụ + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc lớp nghe và bình chọn Tốn Chia hai sớ có tận chữ sớ (trang 80) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Thực chia hai số có tận là các chữ số * Bài tập cần làm : Bài 1, Bài (a), Bài (a) * HS có lực : Bài (b), Bài (b) II CHUẨN BỊ - GV : ND bài học ; bảng phụ để HS làm BT - HS : SGK ; bảng ; vở bài làm - PPDH : Động não ; thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾN TRÌNH Ởn định tổ chức phút Kiểm tra cũ phút Dạy học mới a Giới thiệu phút b HD mới 10 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Chia một tích cho một sô - GV yêu cầu : Tính bằng cách : (8 × 23) : - GV nhận xét bài cũ - HS làm bảng con, lớp làm vào nháp Bài học hôm giúp các em biết - HS nghe và nhắc lại tựa bài cách thực chia hai số có tận là các chữ số b.1 Giới thiệu trường hợp số bị chia số chia có chữ sớ tận = GV ghi lên bảng phép chia: 320 : 40 = ? * Tiến hành theo cách chia một sô - HS thực tính vào bảng phụ, cho mợt tích lớp làm nháp 320 : (10 × ) = 320 : 10 : = 32 : = - Nêu nhận xét 320 : 40 và 32 : - Kết biểu thức đó bằng - Hướng dẫn HS đặt tính: Cùng xóa - HS: Có thể xoá chữ số ở tận chữ số ở tận của số chia và số của số bị chia và số chia bị chia chia thường 32 0/ : 0/ = 32 : = * Thực hành: - Đặt tính 32 0/ 0/ - Cùng xoá số ở số bi chia, số chia - Thực phép chia 32 : b.2 Giới thiệu trường hợp số chữ số tận của số bị chia nhiều số chia - GV ghi bảng phép chia: 32000 : 400 = ? + Tiến hành tương tự - HS thực tương tự : 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : = 320 : = 80 Vậy : 32000 : 400 = 320 : = 80 + Đặt tính (thực hành) Thực phép chia 320 : 320 0/ 0/ 0/ 0/ 00 80 + GV hướng dẫn: Cùng xóa chữ số + HS thực : ở tận của số chia và số bị chia 32 0/ 0/ : 0/ 0/ = 320 : = 80 để phép chia 320 : chia thường - GV hỏi: Khi chia các số có tận - HS nêu: Khi chia hai số có tận là các chữ số 0, ta có thể thực là các chữ số 0, ta có thể nào? xóa một, hai, ba,… chữ số ở tận của số chia và số bị chia chia thường - Gọi HS đọc lại kết luận SGK - HS đọc SGK, lớp đọc thầm c Thực hành 20 phút Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Tổ chức cho HS làm bảng con, sau - HS làm bảng con, sau đó trình bày đó trình bày cách làm kết và nói cách làm - GV chốt: Thực hành chia hai số có a) 420 : 60 = 420/ : 60/ = tận là các chữ số 4500 : 500 = 450/ 0/ : 50/ 0/ = b) 85000 : 500 = 8500/ 0/ : 50/ 0/ = 170 92000 : 400 = 9200/ 0/ : 40/ 0/ = 230 Bài 2: Tìm x (a) - Cho HS nêu đề bài - HS nêu: Tìm x - Gọi HS nêu cách tìm thừa số chưa - em lên bảng phụ Cả lớp làm vào biết, sau đó gọi HS làm bảng, vở, sau đó chữa bài lớp làm vào nháp GV nhận xét và a) x × 40 = 15600 sửa bài x = 15600 : 40 - GV chốt: Tìm thừa số chưa biết x = 390 × b) x 90 = 37800 x = 37800 : 90 x = 420 Bài 3: (a) - Cho HS đọc đề bài - HS đọc, lớp theo dõi SGK - GV nêu câu hỏi tìm hiểu : - HS nêu : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán cho biết xếp 180 hang lên các toa xe lửa + Bài toán hỏi gì ? + a) Nếu toa xe chở 20 hang thì cần to axe loại đó? b) Nếu toa xe chở 30 hang thì cần to axe loại đó? - Cho HS làm bài vào vở, HS làm - em lên bảng phụ, sau đó trình bảng phụ GV nhận xét và sửa bài bày kết - GV chốt: Giải bài toán với phép Bài giải chia có tận là các chữ số a) Nếu toa xe chở 20 thì cần số toa là: 180 : 20 = (toa) b) Nếu toa chở 30 thì cần số toa là: 180 : = (toa) Đáp số: a toa b toa d Củng cố, nhận - GV chốt lại nội dung quan trọng - Một số HS nhắc lại cách thực xét, dăn của bài học chia hai số có tận là các chữ số phút - Chuẩn bị bài Chia cho số có hai chữ số - Nhận xét học Lịch sử Nhà Trần việc đắp đê I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nêu vài kiện quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp : Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân nước lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển ; có lũ lụt, tất người phải tham gia đắp đê ; các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê * GD BVMT (Liên hệ) : Vai trò, ảnh hưởng to lớn sơng ngịi đới với đời sớng người (đem lại phù sa màu mỡ, cũng tiềm ẩn nguy lũ lụt đe doạ sản xuất và đời sống) Qua đó thấy được tầm quan trọng hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm việc góp phần bảo vệ đê điều - công trình nhân tạo phục vụ đời sống II CHUẨN BỊ - GV : Tranh cảnh đắp đê thời Trần - HS : SGK ; VBT Lịch sử - PPDH : Quan sát ; thảo luận nhóm ; trình bày phút III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức phút Kiểm tra cũ phút Dạy học mới a Giới thiệu phút b Các hoạt động 28 phút Hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Nhà Trần thành lập - Nhà Trần thành lập hoàn cảnh nào ? - Dưới thời nhà Trần, kinh đô và tên nước là gì ? - GV nhận xét - HS : Trình bày việc nhà Trần thành lập - HS : trả lời Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt - Cho HS quan sát tranh và giới thiệu: - HS lắng nghe Đây là tranh minh họa cảnh đắp đê thời Trần Mọi người làm việc hăng say Tại người lại tích cực đắp đê vậy? Đê mang lại lợi ích gì cho nhân dân? Bài họa này giúp các em hiểu điều đó - GV ghi tựa bài Nhà Trần tổ chức đắp đê chông lụt - GV nêu câu hỏi lớp: - HS trả lời và thống kết quả: + Sông ngịi tạo điều kiện thuận lợi + Sơng ngịi cung cấp nước cho cho sản xuất nông nghiệp nông nghiệp song gây lụt lội gây khó khăn gì ? làm ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp + Nêu tóm tắt cảnh lụt lội mà em + HS nối tiếp trình bày biết? - Yêu cầu HS đọc SGK, hỏi: Nhà - Đặt chức Hà đê sứ để coi Trần tổ chức đắp đê chống lụt việc đắp đê, đặt lệ người nào ? phải tham gia đắp đê, có lúc vua Trần trông coi việc đắp đê - GV kết luận: Nhà Trần quan tâm - HS nghe và ghi nhớ Hoạt đợng đến việc đắp đê phịng chống lũ lụt: Đặt chức Hà đê sứ để trông coi việc đáp đê ; Đặt lệ người phải tham gia đắp đê ; các vua Trần có lúc tự mình trông coi việc đắp đê Kết công cuộcđắp đê nhà Trần - Cho HS làm việc theo nhóm 4, hỏi: - Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi: + Nhà Trần thu kết + Hệ thống đê hình nào công đắp đê ? thành dọc theo sông Hồng và các sông khác ở ĐBBB và Bắc Trung Bộ + Hệ thống đê điều đó giúp ích gì + Sản xuất nơng nghiệp phát cho sản xuất và đời sống nhân dân ta ? triển, đời sống nhân dân no ấm, giảm lụt lội * GDMT: Ở địa phương em nhân dân - HS nêu: Xây dựng trạm bơm đã làm gì để chống lụt lội ? nước, củng cố đê điều, làm hệ thớng nước.… - GV kết luận: Dưới thời Trần, hệ - HS nghe và ghi nhớ thống đê hình thành giúp cho sản xuất nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân thêm no ấm, công đắp đê, trị thủy làm cho nhân dân ta thêm đoàn kết c Củng cố, nhận - Cho HS đọc nội dung bài học - HS đọc SGK, lớp đọc xét, dặn SGK thầm phút - Chuẩn bị bài Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên - GV nhận xét tiết học ... HS quan sát kĩ tranh để nói - Cả lớp quan sát trả lời câu hỏi đúng, nói đủ tên các trò chơi + Tranh : thả diều – đấu kiếm – tranh bắn súng phun nước - GV nhận xét và chốt lại + Tranh... của mình (nếu thiếu) Sau đó trình bày + Để quan sát kỹ đồ vật tả chúng ta + Quan sát bằng giác quan: mắt, cần quan sát bằng giác quan tai cảm nhận nào? + Khi tả đồ vật, ta cần chú... – bầy cỗ đêm Trung thu + Tranh : chơi búp bê – nhảy dây – trồng nụ trồng hoa + Tranh : trò chơi điện tử – xếp hình + Tranh : cắm trại – kéo co – súng cao su + Tranh : đu quay – bịt mắt bắt