Giáo án lớp 3C_Tuần 15_GV: Phan Thị Kim Anh

Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.. Hoạt động dạy học.[r]

(1)

Tuần 15

Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018 Chào cờ

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiếng Việt

NGƯỜI CHA GIÀ MONG ĐIỀU GÌ Ở CẬU CON TRAI?(Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc và hiểu câu chuyện Hũ bạc người cha - Học sinh đọc bài to, rõ ràng, mạch lạc

- Học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện và rút bài học cho II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

Hoạt động 1, 2, 3, 4,

Tốn

CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 2) I.Mục tiêu

- Học sinh vận dụng chia số có hai chữ số cho số có chữ số vào giải tốn. - Học sinh làm bài nhanh, xác

- Học sinh cẩn thận làm bài và u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học

- Bộ đồ dùng học Tốn lớp (8 hình tam giác nhau) III Hoạt động dạy học

B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2, 3, C Hoạt động ứng dụng HS nhà hoàn thành

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố cho HS chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Rèn kĩ giải tốn

- Bồi dưỡng lịng say mê học tốn II Đồ dùng dạy học

Vở li

III Các hoạt động dạy học 1.Khởi động

(2)

- Học sinh ghi đầu bài vào 2 Bài mới

Bài 1: Đặt tính tính - GV nêu phép chia: 72 : 65 :

- GV nhận xét, chữa bài Bài

- GV cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh làm bài

- Nhận xét, chữa bài

- HS nêu cách thực hiện phép chia

- HS đọc đề bài

- HS làm bài + chữa bài Bài giải Số giây

1

phút là: 60 : = 12 (giây) Đáp số: 12 giây - HS đọc đề bài

- HS làm

Bài giải

Ta có: 31 : = 10 (dư 1)

Vậy có thể may nhiều là 10 quần áo dư m vải

Đáp số: 10 bộ, thừa 1m vải 3 Củng cố - Dặn dò

- GV tổng kết học - Dặn dị nhà

Thủ cơng

CẮT, DÁN CHỮ V (Tiết 1) I Mục tiêu

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V

- Kẻ cắt, dán chữ V qui trình kỹ thuật - HS hứng thú cắt chữ

II Giáo viên chuẩn bị

- Mẫu chữ V cắt dán và mẫu chữ V cắt sẵn chưa dán - Giấy TC, thước kẻ, bút chì …

III Các hoạt động dạy học

1.Khởi động

- TBVN cho lớp chơi trò chơi hát - Học sinh ghi đầu bài vào

(3)

* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu chữ V + Nét chữ rộng ô? + Chữ V có giống nhau?

- HS quan sát - 1ơ

- Chữ V có nửa trái và phải giống - GV nhận xét, chốt ý đúng

*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- GV hướng dẫn bước - Học sinh nghe và nhớ Bước1:

+ Lật mặt trái tờ giấy thủ công cắt hình chữ nhật dài ơ, rộng ô

+ Chấm điểm đánh dấu hình V theo điểm đánh dấu

Bước 2: Cắt chữ V

Gấp đơi hình chữ nhật kẻ chữ V theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ nửa chữ V, bỏ phần gạch chéo Mở chữ V

Bước 3: Dán chữ V

- GV hướng dẫn HS thực hiện dán chữ chữ H, U

*Hoạt động 3: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành

- GV cho HS trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm thực hành

- GV đánh giá sản phẩm HS

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm

3.Củng cố Dặn dò

- GV nhận xét tinh thần chuẩn bị, thái độ học tập và kỹ thực hành - Tuyên dương sản phẩm đẹp

- Chuẩn bị bài sau

Đạo đức

QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 2) I Mục tiêu

- HS quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng sống hàng ngày - HS có thái độ tơn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng

- Giáo dục HS biết yêu quý người hàng xóm láng giềng

II Tài liệu phương tiện

- VBT đạo đức

- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học III Các hoạt động dạy học

(4)

2 Bài mới

*Hoạt động 1: Giới thiệu tư liệu sưu tầm chủ đề bài học

- GV yêu cầu HS trình bày

( Không yêu cầu HS tập hợp và giới thiệu tư liệu khó sưu tầm tình làng nghĩa xóm, có thể kể cho HS kể số việc biết liên quan đến tình làng nghiã xóm)

- GV tổng kết, khen thưởng HS sưu tầm nhiều tư liệu và trình bày tốt

- HS trình bày tranh vẽ, bài thơ, ca dao, tục ngữ, mà em sưu tầm

*Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

- GV yêu cầu: Em nhận xét hành vi việc làm sau

a Chào hỏi lễ phép gặp hàng xóm b Đánh với trẻ hàng xóm c Ném gà nhà hàng xóm …

- GV kết luận việc làm a, d, e là tốt, việc b, c, đ là việc không nên làm

- HS nghe- thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung

*Hoạt động 3: Xử lí tình và đóng vai

- GV cho học sinh đọc tình - HS nhận tình - GV kết luận

+ Trường hợp 1: Em lên gọi người nhà giúp Bác Hai

+ Trường hợp 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam

+ Trường hợp 3: Em lên nhắc bạn giữ yên lặng

+ Trường hợp 4: Em nên cầm giúp thư

- HS thảo luận theo nhóm, xử lí tình và đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- HS thảo luận lớp cách ứng xử tình

3 Củng cố - Dặn dò - GV tổng kết học - Dặn dò nhà

Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2018 Tiếng Việt

NGƯỜI CHA GIÀ MONG ĐIỀU GÌ Ở CẬU CON TRAI?(Tiết 2) I Mục tiêu

- Đọc và hiểu câu chuyện Hũ bạc người cha - Nói dân tộc anh em

- Học sinh có tinh thần trách nhiệm sống hàng ngày II Đồ dùng học tập

(5)

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

Hoạt động 1, 2, 3, C Hoạt động ứng dụng HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt

HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC ( Tiết 1) I Mục tiêu

- Kể lại câu chuyện Hũ bạc người cha

- Học sinh kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện - Học sinh có tinh thần trách nhiệm sống hàng ngày II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1; 2;

*Hỗ trợ hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chụn Tốn

CHIA SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Học sinh biết chia số có ba chữ số cho số có chữ số

- Học sinh vận dụng để thực hiện phép chia cách xác - Học sinh yêu thích mơn học

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động Hoạt động 1, 2,

Tự nhiên xã hội

CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM (Tiết 3) I Mục tiêu

- Học sinh có hiểu biết sống xung quanh - Học sinh tích lũy vốn sống và vốn hiểu biết cho thân - Giúp em thêm yêu và gắn bó với quê hương

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành Hoạt động 1,2,3

(6)

Cơ quan văn hóa là quan nào? Cơ quan giáo dục là quan nào? Cơ quan y tế là quan nào?

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Luyện viết đoạn văn kể cảnh đẹp quê hương em - Học sinh có kĩ quan sát và dùng từ phù hợp viết văn - Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài

II Đồ dùng học tập Vở Tiếng Việt

III Hoạt động dạy học 1.Khởi động

2 Bài mới

*Hoạt động 1: Thực hành

- GV viết đề bài: Quê hương em có nhiều cảnh đẹp Em giới thiệu với bạn cảnh đẹp

- GV hướng dẫn học sinh viết bài - GV quan sát giúp đỡ

- GV sửa bài viết cho HS

- HS đọc kĩ yêu cầu bài

- HS viết bài

*Hoạt động 2: Đánh giá

- GV cho học sinh đọc bài trước lớp - Học sinh đọc đoạn văn trước lớp - Nhận xét, sửa cho bạn

- GV nhận xét, hướng dẫn thêm 3 Củng cố - Dặn dò

- GV tổng kết học - Dặn dị nhà

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu

(7)

- Rèn kĩ tính tốn

- Bồi dưỡng lịng say mê học tốn II Các hoạt động dạy học

2 Bài mới Bài 1: Số?

- GV cho học sinh đọc yêu cầu - GV cho học sinh làm bài

- GV nhận xét, chữa bài

- Học sinh đọc yêu cầu

SBC 425 425 727 727

SC

T Dư Bài

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT

- HS phân tích bài tốn – làm vào Bài giải

Ta có: 366 : = 52 ( dư )

Vậy năm 2004 có 52 tuần lề và ngày Đáp số: 52 tuần lễ và ngày - GV nhận xét, sửa sai cho

Bài

- GV cho học sinh đọc yêu cầu

- GV cho học sinh làm bài Đ

S

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài

a) 567 b) 356 56 70 35 07 06

3 Củng cố - Dặn dò - GV tổng kết học - Dặn dò nhà

Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2018 Tốn

CHIA SỐ CĨ BA CHỨ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 2) I.Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục học chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Học sinh vận dụng để thực hiện phép chia cách xác - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

(8)

B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2, 3, C Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Tiếng Việt

HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC( Tiết 2) I Mục tiêu

- Củng cố cách viết chữ hoa L

- Mở rộng vốn từ dân tộc và miền núi - Học sinh có ý thức rèn chữ giữ

II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học Hoạt động thực hành

Hoạt động 1, 2,

*Hỗ trợ hoạt động 2: GV cho học sinh đọc kĩ đề

GV giải nghĩa từ ngoặc và quan sát giúp đỡ

- Luyện viết thư cho bạn xa

- Học sinh có kĩ dùng từ đặt câu và hay - Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài

II Đồ dùng học tập Vở Tiếng Việt

III Hoạt động dạy học 1.Khởi động

2 Bài mới

*Hoạt động 1: Thực hành

- GV viết đề bài: Em viết thư ngắn cho người bạn xa để kể cho bạn nghe ước mơ - GV hướng dẫn học sinh viết bài - GV quan sát giúp đỡ

- GV sửa bài viết cho HS

- HS đọc kĩ yêu cầu bài

- HS viết bài

(9)

- GV cho học sinh đọc bài trước lớp - Học sinh đọc đoạn văn trước lớp - Nhận xét, sửa cho bạn

- GV nhận xét, hướng dẫn thêm 3 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội

HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC( Tiết 1) I Mục tiêu

- Sau bài học, học sinh kể tên số hoạt động thông tin liên lạc - Nêu ích lợi số hoạt động thông tin liên lạc đời sống - Học sinh có ý thức sử dụng phương tiên thông tin lên lạc đúng, hợp lí II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1, 2, 3,

Trợ giúp hoạt động 1: Em đến bưu điện chưa? Đến để làm gì? Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2018

Toán

GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA ( Tiết 1) I Mục tiêu

- Em biết cách sử dụng bảng nhân, bảng chia

- Học sinh vận dụng bảng nhân, chia vào làm tính và giải tốn nhanh - Học sinh cẩn thận làm bài

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động Hoạt động 1, 2, *Trợ giúp hoạt động 2:

Giáo viên lấy thêm ví dụ cho học sinh hiểu như: nhân 7, nhân 8, nhân Hoạt động giờ

TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO: SỞ THÍCH CỦA TƠI ( Có giáo án riêng )

Tiếng Việt

HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC( Tiết 3) I Mục tiêu

(10)

- Nghe- viết đoạn văn

- Học sinh có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng học tập

Hoạt động 4,

* Hỗ trợ hoạt động 4: GV yêu cầu HS suy nghĩ

Giúp đỡ nhóm khơng tìm từ theo gợi ý Tiếng Việt

NHÀ RÔNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN( Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài Nhà rông Tây Nguyên

- Học sinh có kĩ đọc bài lưu loát, rành mạch - Học sinh yêu quý, tự hào sắc dân tộc II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, * Hỗ trợ hoạt động

GV yêu cầu nhóm đọc kĩ đề bài Sau

GV giúp đỡ học sinh yếu và nhóm chưa làm ThĨ dơc

KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu

- Kiểm tra thờ dc phát triÓn chung

-Yêu cầu HS thuộc thực đợc động tác mức tơng đối xác - Hoc sinh thch mn hoc

II Địa điểm phơng tiện

- a im: Trờn sõn trng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: Còi, vạch kẻ sẵn để KT

III Nội dung phơng pháp a Phần mở đầu

- C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè - Học sinh trung

(11)

b Phần b¶n

- GV chia thành nhóm để kiểm tra

Nội dung kiờ̉m tra: Bài TD phát triển chung - Mỗi đợt HS lên thực - Nhúm trưởng điều khiển x x x - GV đánh giá, nhận xét sau lần tập:

+ Hoàn thành: Thuộc từ động tỏc trở lên, thực động tác thờ̉ dục tơng đối

+ Hoàn thành tốt: Thuộc - động tác và thực động tác tốt

+ Cha hoàn thành: Chỉ thuộc ĐT, thực động tác khác nhiều sai sót, thiếu cố gắng luyện tập

- GV cho hoc sinh chơi trò chơi: Chim tổ - HS chơi trò chơi GV nêu tên trò chơi

GV nhận xét Phần kết thúc

- Đứng chỗ vỗ tay, hát - Đội hình tập trung x x x x - GV nhËn xÐt phÇn kiĨm tra x x x x

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Dựa vào tranh ảnh cảnh đẹp đất nước ta, nói điều biết đất nước

- HS viết câu vừa nói thành đoạn văn , dùng từ đặt câu đúng, bộc lộ tình cảm với nhân vật tranh

- GD học sinh yêu phong cảnh đất nước II.Đồ dùng dạy - học

SGK, tranh ảnh phong cảnh III.Các hoạt động dạy - học 1.Khởi động

2 Bài mới

* Hoạt động1: Giới thiệu tranh

- GV yêu cầu học sinh quan sát ảnh(hoặc tranh) mà sưu tầm để quan sát và chuẩn bị nói cảnh đẹp

- HS QS tranh và nói

- GV nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Thực hành viết

- GV yêu cầu HS làm bài - HS viết vào

(12)

- GV nhận xét , sửa câu văn - HS khác nhận xét bài làm bạn 3 Củng cố - Dặn dò

Thứ sáu 16 tháng 12 năm 2018 Toán

GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA ( Tiết 2) I Mục tiêu

- Em biết cách sử dụng bảng nhân, bảng chia.

- Học sinh có kĩ cộng, trừ, nhân, chia và nhanh - Học sinh hứng thú với môn học

II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2,

Trợ giúp hoạt động 2: Muốn tìm thừa số ta làm nào? Muốn tìm tích ta làm nào? C Hoạt động ứng dụng

Học sinh nhà hoàn thành

Tiếng Việt

NHÀ RÔNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN ( Tiết 2) I Mục tiêu

- Viết từ ngữ chứa tiếng mở đầu s/ x; có vần ưi/ ươi - Học sinh có kĩ phân biệt âm, vần dễ lẫn

- Học sinh cẩn thận viết và nói II Đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học Hoạt động thực hành

Hoạt động 1, 2, * Hỗ trợ hoạt động

GV yêu cầu nhóm đọc kĩ đề bài

GV giúp đỡ học sinh yếu và nhóm chưa làm Tiếng Việt

NHÀ RƠNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN ( Tiết 3) I Mục tiêu

(13)

- Học sinh mạnh dạn giới thiệu với bạn bè II Đồ dùng học tập

Hoạt động 4, 5, *Hỗ trợ hoạt động

- GV đọc số bài văn mẫu làm tài liệu tham khảo - GV hướng đẫn HS viết theo gợi ý sách

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố cho hs cách thực hiện bảng nhân - Rèn kĩ giải toáncho hs

- Bồi dưỡng lịng say mê học tốn II Các hoạt động dạy học

2 Bài mới Bài

- GV cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc - GV cho học sinh làm bài vào

Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ô trống ( theo mẫu ):

6

- HS làm bài tập

Bài Số?

- GV cho học sinh đọc yêu cầu - GV cho học sinh làm bài

Thừa số 8

Thừa số 7

Tích 21 40 54

- GV chữa bài, nhận xét Bài

- GV cho học sinh đọc yêu cầu - Giúp HS tìm hiểu đề bài và giải

- HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bảng

(14)

+ Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn biết nhà trường mua tất đồng hồ ta phải tính gì?

- GV cho học sinh đọc yêu cầu - Giúp HS tìm hiểu đề bài và giải

+ Mua đồng hồ để bàn, đồng hồ treo tường gấp lần số đồng hồ để bàn + Hỏi sơ đồng hồ có là +Ta phải tính số đồng hồ treo tường

Bài giải Số đồng hồ treo tường là:

× = 32 (đồng hồ) Số đồng hồ có là:

32 + = 40 (đồng hồ) Đáp số: 40 đồng hồ

- Học sinh đọc yêu cầu - HS làm

Bài giải Số ô tô tải là:

24 : = (ơ tơ) Đội xe có tất số ô tô là:

24 + = 30 (ô tô ) Đáp số: 30 ô tô 3 Củng cố - Dặn dò

- Củng cố cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu chấm than

- HS biết đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống đoạn văn - Giaó dục học sinh biết sử dụng ngữ pháp Việt Nam

II.Đồ dùng dạy - học

Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy - học

2 Bài mới

Bài 1:Điền dấu chấm hỏi chấm than vào chỗ trống

Hai anh em nhà gấu giằng co miếng bánh nào sợ giành phần to hơn.Một

(15)

con cáo qua , thấy nói: - Hai cậu làm mà ầm ĩ

Hai anh em gấu tranh kể cho cáo nghe việc sợ bị ăn phần bé Cáo già nói:

- Các cậu không lo, đưa bánh đây, chia bánh thành phần , Hai anh em gấu mừng rỡ reo lên:

- Thế hay q… Nhờ anh chia lại cho chúng tơi

Cáo cầm bánh bẻ làm đôivà cố ý bẻ thành phần to và phần bé Hai gấu vội nói:

- Miếng này to - Cáo già bình thản đáp:

- Tơi sửa cho thơi

Nói xong , cáo cho miếng bánh to lên mồm ngoạm miếng, miếng này trở thành bé miếng Hai gấu lại thắc mắc:

- Sao lại có miếng to thế, anh cáo…

Cáo lại liếm mép nói:

- Được tơi sửa

- GV NX chốt lại lời giải

- Hai cậu làm mà ầm ĩ ?

- Thế hay !

- Miếng này to !

- Tôi sửa cho !

-Sao lại có miếng to thế, anh cáo ? - Được ! Được ! Tôisẽ sửa thôi! - HS làm bài vào

- Vài HS lên bảng chữa bài

3.Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét học - Về nhà học bài

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN

ATGT: ÔN LẠI NỘI DUNG BÀI VÀ 10 I.Mục tiêu

- Nhận xét kết học tập sau tuần

- Giúp học sinh biết nguy hiểm không đội mũ bảo hiểm và có thể tự an toàn tham gia giao thơng

- Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông II.Nội dung

1 Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần - Theo dõi, quan sát

(16)

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Yêu cầu nhóm báo cáo

- Nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh - Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực - Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ

3.Triển khai hoạt động tuần 16 - Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tâp tốt…

- Cố gắng thi đua học tập để tuần sau có kết học tập tốt

- Từng nhóm báo cáo

- Mỗi nhóm thể hiện tiết mục văn nghệ với thể loại

- HS lắng nghe, ghi nhớ

(17)

Hoạt động tập thể

TRÒ CHƠI: KỂ TÊN CÁC CON VẬT I Mục tiêu

- Giúp em ôn lại kiến thức động vật

- Rèn luyện trí nhớ, tư và phản xạ nhanh nhẹn - Tạo khơng khí vui vẻ, thoải mái để học tập sinh hoạt

II Tài liệu phương tiện

- Trên sân trường vệ sinh - Chuẩn bị còi

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động

2 Bài mới

Ban văn nghệ lên làm việc

*Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi

*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chơi

- Giới thiệu bài

- GV nêu nội dung trò chơi: Kể tên loài động vật mang dấu huyền

- GV hướng dẫn cách chơi: Cho người chơi học thuộc câu sau theo nhịp đếm “Mẹ chợ, chợ mua bị, bị kêu ị ị Đố bạn tiếp theo, nói nhanh nào”

+ Quản trò chia tập thể chơi làm 2, 4… đội tùy theo số lượng người chơi

+ Ghi tên loài động vật mà đội nêu lên bảng theo thứ tự đội

- Cho HS thực hành chơi - GV quan sát chung * Lưu ý:

- HS ý lắng nghe

- HS quan sát

- Mỗi đội cử người ghi tên vật mà đội nói

(18)

+ Chỉ đọc loài động vật có hai dấu huyền như: cị, bị, chuồn chuồn,…

+ Khơng đọc lại loài mà đội khác nói + Đội nào chưa nói quản trị đếm từ đến đội khơng đọc thua + Có thể tăng nhịp độ câu tạo khơng khí sơi

+ Thay chữ “ị ị ”bằng vần mà vật đội nói, ví dụ: Rùa “ùa ùa: mèo “èo èo”

4 Củng cố - Nêu lại nội dung bài ? - HS 5 Dặn dò -Nhận xét học

- Chuẩn bị bài sau

HS lắng nghe

Thể dục

GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Tự nhiên xã hội

(19)

- Sau bài học, HS ôn lại

+ Kiến thức hoạt động nơi em sinh sống + Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương

- Giáo dục HS biết yêu qúy và tự hào quê hương II Đồ dùng học tập

- Sách HDH

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động

B Thực hành. Nói hoạt động sản xuất nơng nghiệp nơi sinh sống

C Củng cố, dặn dò.

GV trợ giúp

Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau

Ban Vn điều hành

- Cả nhóm kể với hoạt động nơng nghiệp nơi sinh sống

- Nói cho bạn nghe lợi ích hoạt động sản xuất

- Giới thiệu cho bạn sản phẩm nông nghiệp mà gia đình tạo

- Ban Học tập điều hành

Thể dục

HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu:

- Hoàn thiện bài TD phát triển chung Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác tương đối xác

- Chơi trò chơi "Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện TDTT II Địa điểm - phương tiện:

(20)

III N i dung v phộ ương pháp lên l p.ớ

Nội dung Định

lượng

Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu: 5- 6'

1 Nhận lớp: - ĐHTT + KĐ:

- Cán báo cáo sĩ số x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND

bài học

x x x x Khởi động: x x x x - Chạy chậm theo hàng dọc

- Trò chơi: "Kéo cưa lửa sẻ"

B Phần 22 - 25 ' x x x x x x x x + Lần 1: GV hô - HS tập động tác

+ Những lần sau: GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV quan sát, sửa sai

+ GV cho tổ biểu diễn bài TP lần

- HS nhận xét Chơi trò chơi "Đua ngựa"

- GV cho HS khởi động lại khớp

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- HS chơi trò chơi:

- GV biểu dương đội thắng

c Phần kết thúc 5' - ĐHXL

- Đứng chỗ vỗ tay, hát x x x x - GV HS hệ thống bài x x x x - GV nhận xét học, giao

BTVN

Hoạt động tập thể

Ngồi an toàn xe máy, xe đạp(Tiết 1) I Mục tiêu

- HS nhận biết cách ngồi xe máy và xe đạp

- HS nhận biết nguy hiểm tư ngồi không an toàn xe máy, xe đạp

(21)

1 ổn định

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Xem tranh và tìm bạn nào ngồi an toàn xe máy, xe đạp Bước 1: Xem tranh

Bước : Thảo luận nhóm

Chia lớp thành nhóm nhỏ yêu cầu thảo luận theo câu hỏi

- Các bạn nhỏ tranh có hành động ngồi xe máy, xe đạp

- Bạn nào ngồi tư

Bước 3: GV bổ sung và nhấn mạnh - Tranh : Bạn trai đứng sau xe máy, giơ tay lên

- Tranh 2: Bạn trai ngồi phía trước người lái xe

- Tranh 3: Bạn trai ngồi ngắn xe máy

- Tranh 4: Bạn trai đứng sau xe đạp, tay đặt lên vai người lái xe

- Tranh 5: Bạn gái ngồi ngắn xe đạp

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách ngồi an toàn xe máy, xe đạp và hành động không nên làm xe máy xe đạp

Bước 1: hỏi HS

- Các em có biết ngồi tư xe máy, xe đạp là ngồi nào không?

- Các em biết tư ngồi nào là không an toàn xe máy xe đạp?

Bước 2: GV bổ sung nhấn mạnh Cách ngồi an toàn xe máy, xe đạp

2 Những việc không lên làm ngồi xe máy xe đạp ?

Hoạt động 3; Làm phần góc vui học - Bước 1: Xem tranh để tô màu - Bước 2: HS tô màu

- Bước 3: Kiểm tra, nhận xét tranh tô

- HS quan sát tranh minh hoạ - HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Hs lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh

- HS mô tả tranh: Bố Bi chờ Bi xe máy Bi ngồi ngắn sau xe, đầu đội mũ bảo hiểm, tay ôm chặt eo bố và chân để lên để chân phía sau

(22)

màu HS

3 Củng cố, dặn dò

- Để dảm bảo an toàn xe máy ngồi xe đạp, em nhớ đội mũ bảo hiểmvà cài quai cách

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	65,37 KB