Giáo án lớp 5A_Tuần 15_GV: Bùi Thị Lan Oanh

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Khởi động: Hát bài hát.. Cả nhà thương nhau 6.[r]

(1)

TUẦN 15

Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2017 Chµo cê

tËp trung toµn trêng Tiếng Việt

BÀI 15A: ANH EM YÊU THƯƠNG NHAU (Tiết 1) I Mục tiêu

Đọc hiểu Hai anh em II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

* Bài

A Hoạt động Xem tranh kể cho bạn nghe anh(chị) em

2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện “Hai anh em”

3 Đọc từ lời giải nghĩa từ

4 Đọc theo mẫu

5 Đọc nối tiếp đoạn nhóm

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm làm việc - Đọc mẫu

- Theo dõi, quan sát - Quan sát

- Ban văn nghệ làm việc - Viết

- Đọc mục tiêu - Nhóm làm việc

+ Thảo luận nhóm

- Báo cáo GV - HS quan sát tranh - Lắng nghe, theo dõi - Làm việc nhóm - Báo cáo GV

- Làm việc cặp đôi

-Thực theo hướng dẫn

Tiếng Việt

BÀI 15A: ANH EM YÊU THƯƠNG NHAU (Tiết 2) I Mục tiêu

Đọc hiểu Hai anh em Kể ngắn anh, chị, em II Đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động thực hành

1 Trao đổi để chọn câu trả lời cho câu hỏi

2 Chọn câu trả lời cột B phù hợp với câu hỏi cột A viết kết vào

- GV quan sát

- Theo dõi HS làm việc

(2)

vở

3 Đọc đoạn trả lời câu hỏi

4 Đọc lại đoạn Hai anh em

* Củng cố, dặn dò

- Quan sỏt, hỗ trợ, giỳp

cỏc nhúm trỡnh bày

- Lắng nghe HS đọc

- Nhận xét học

- Dặn HS nhà đọc kĩ Hai anh em

- Đại diện nhãm trình

bày

- Nhận xét, bình chọn nhóm trình bày tốt

- HS thi đọc theo cặp - Lắng nghe

Toán

BÀI 39: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 54 – 18; 34 – NHƯ THẾ NÀO?

I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: Thẻ số

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động thực hành Bài 1, 2, 3, 4,

* Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò

- Hướng dẫn HS làm - Quan sát HS làm bài, giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét, tuyên dương

- Hướng dẫn thực - GV nhận xét

- HS chơi trò chơi

- HS làm cá nhân - HS làm tõ đến

bài vào Cỏc thành viờn nhúm hỗ trợ để hoàn thành

- Bài làm theo cặp - NT báo cáo kết - HS đọc

Thủ cơng

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THƠNG

CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIÓn BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU

I Mục tiêu

- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận ngược chiều - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

(3)

Mẫu biển báo giao thơng, qui trình gấp, cắt, dán, giấy, hồ, keo … III Hoạt động dạy học

* Bài

1 Hoạt động 1: Híng dÉn quan sát nhận

xét

2 Hoạt động 2: Híng dÉn cắt

* Củng c, dn dũ

- GV treo qui trình mÉu

- GV híng dÉn tõng bíc

Bước 1: Gấp, cắt biển báo lối thuận chiều - Gấp, cắt hình trịn màu xanh từ hình vng có cạnh

- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 10 ơ, chiều rộng ô làm chân biển báo

Bước 2: Dán biển báo - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng

- Dán hình trịn màu xanh chờm lên chân biển báo - Dán hình chữ nhật màu trắng vào hình trịn - GV quan sát hướng dẫn học sinh lúng túng

- GV thu mét số sản phẩm

đánh giá, nhận xét - Nhận xét học

- Tuyên dương sản phẩm đẹp

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

-Ban văn nghệ điều hành

- HS quan sát mẫu - HS trả lời câu hỏi giáo viên

- HS thao tác theo h-ướng dẫn giáo viên - Quan sát giáo viên dán

- HS thực hành dán

Tự nhiên xã hội

EM CẦN LÀM GÌ KHI Ở NHÀ (Tiết 2) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

(4)

III Hoạt động dạy - học

* Bài

B Hoạt động thực hành Cùng thảo luận

2 Liên hệ thực tế

3 Lắng nghe cho biết

4 Đóng vai xử lý tình

* Củng cố, dặn dị

- Hội ý nhóm trưởng

- Quan sát, theo dõi nhóm làm việc

- Hỗ trợ nhóm cần trợ giúp

- GV hỏi HS

Em kể tên thứ gây ngộ độc nhà em ?

- Híng dÉn hồn thành

phiếu tập theo mẫu - GV nhận xét

- Trao đổi với số

häc sinh, nhóm

- Chốt hoạt động

- Theo dõi nhóm làm - GV nhận xét

- Nhận xét, chốt ý

- Hệ thống lại

- Nhận xét, tun dương cá nhân, nhóm tích cực

- Ban văn nghệ điều hành - NT hội ý, chuẩn bị đồ dùng học tập cho nhóm

- NT điều khiển nhóm theo sách hướng dẫn học - Một số nhóm nêu kết thảo luận trước lớp

- HS suy nghĩ trả lời - Báo cáo nhóm - HS trả lời

- NT điều khiển nhóm làm - NT mời bạn trình bày làm mình, thảo luận để thống ý kiến

- Báo cáo giáo viên

- Đại diện nhóm đóng vai trước lớp

(5)

- Cách thực phép trừ có nhớ - Luyện giải tốn có lời văn - Giáo dục ý thức ôn II Đồ dùng dạy học Vở toán

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành

Bài 1: Tính

51 32 43

- -

29 25 18 72 24 84

- -

Bài 2: Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ số trừ là:

53 26 64 74 46 Bài 3: Tìm x x – 15 = 85 74 - x = 55 x + = 34 63 - x = + 12

Bài 4: Một cửa hàng lúc đầu có 84 kg gạo Sau bán cửa hàng lại 28 kg gạo Hỏi cửa hàng bán ki lô -gam gạo?

- GV cho HS làm tập - Quan sát HS làm - Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giúp HS làm chậm

- GV hướng dẫn HS làm - Gọi HS chữa

- GV nhận xét

- Quan sát, giúp đỡ HS làm

- Hướng dẫn HS làm - Kiểm tra, đánh giá kết làm HS

- HS đọc kỹ đề - Làm vào tập - Hỗ trợ bạn làm

- HS làm vào - Đổi kiểm tra

- HS làm sau chữa

- HS lµm bµi

Giải

Cửa hàng bán số ki - lơ- gam gạo là: 84 - 28 = 56 (kg) Đáp số: 56 kg - Đổi kiểm tra làm bạn

(6)

cô giáo Củng cố - dặn dị - Nhắc HS ơn lại

Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2017 Thể dục

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I Mục tiêu:

- HS biết chơi trò chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu tham gia chơi

- Giáo dục HS yêu thể dục thể thao - Rèn sức khoẻ dẻo dai

II Địa điểm – phương tiện Vệ sinh sân tập còi, tranh III Hoat động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

Phần

3 Phần kết thúc

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Trò chơi “Vòng tròn” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- GV quan sát, sửa sai

- Giáo viên hệ thống - Nhận xét học - Về nhà ôn

- Học sinh tập trung hàng ngang

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Đi đặt tay chuyển thành vòng tròn, quay mặt vào tâm

- Đứng lại quay trái, dãn cách sải tay

- HS giãn rộng vòng tròn cho HS chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn Vừa đọc vần điệu vừa chơi trò - Học sinh tập điều khiển tổ trưởng

- Từng tổ lên trình diễn - Cúi người thả lỏng: – 10 lần

(7)

Tiếng Việt

BÀI 15A: ANH EM YÊU THƯƠNG NHAU(Tiết 3) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học. II Đồ dùng học tập Bảng phụ cho hoạt động III Hoạt động dạy – học

* Bài

* Hoạt động thực hành Dựa vào tranh, đặt câu hỏi, chọn từ ngoặc để trả lời thành câu

- GV theo dõi, trợ giúp - Quan sát, theo dõi

- Về nhà hoàn thành tập ứng dụng

- Ban văn nghệ làm việc

Ch¬i trị chơi : Đồn kết

- HS làm việc nhóm đơi - Thống nhóm - Nhóm theo dõi, nhận xét, đưa đáp án

- HS đọc câu trước lớp

Tiếng Việt

ANH EM YÊU THƯƠNG NHAU LÀ HẠNH PHÚC (Tiết 1) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập

Mẫu chữ hoa N, bảng phụ… III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài

* Hoạt động 1.Trò chơi Tìm từ nhanh

- GV nêu đầu

- GV nêu luật chơi - Quan sát đội chơi

- HS ghi đầu - Đọc mục tiêu

(8)

2 Kể lại “Hai anh em” dựa vào lời gợi ý

3 Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa N

4 Tập viết

- Nhận xét thắng thua trọng tài - GV theo dõi

-Trợ giúp HS kể chậm

- Hướng dẫn viết chữ h N - Quan sát, sửa chữ viết cho HS

- GV nhận xét

- Mỗi cá nhân kể đoạn nhóm

- Nhờ giáo trợ giúp - Theo dõi

- Viết bảng - Viết

- Bình chọn bạn viết đẹp - Nhóm trưởng báo cáo

Tốn

BÀI 40 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học: Sách hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động thực hành Trò chơi: Kết bạn

Bài + 3+ 4+ 5+

* Hoạt động ứng dụng

- Hướng dẫn HS chơi - GV HS nhận xét - GV quan sát, hướng dẫn HS làm

- Nhận xét, tuyên dương

- Nhắc HS thực hoạt động ứng dụng - GV nhận xét tiết học

- HS thảo luận nhóm - HS tham gia

- HS làm đến vào Các thành viên nhóm hỗ trợ lẫn hồn thành tập

- Đối chiếu kết với bạn bàn

- NT báo cáo kết

Đạo đức

(9)

I Mục tiêu

- HS biết phải giữ gìn trường lớp đẹp Đồng tình với việc làm để giữ gìn trường lớp đẹp

- Biết thực số cơng việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp -Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp

II Đồ dùng dạy học Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

* Bài

a) Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình

b) Hoạt động 2: Thực hành làm làm đẹp lớp học

c) Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đơi”

- GV giao cho nhóm thực việc đóng vai xử lí mét tình

- GV lớp nhận xét - GV tổ chức cho HS quan sát xung quanh lớp sạch, đẹp chưa?

- GV yêu cầu học sinh quan sát lớp học sau thu dọn phát biểu cảm tưởng

- Nêu nội dung trò chơi - GV phổ biến cách chơi, luật chơi

- GV nhận xét, cho điểm Kết luận: giữ gìn trường lớp đẹp quyền bổn phận học sinh để em sinh hoạt, học tập môi trường lành

- Hệ thống lại

- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm tích cực

- Ban văn nghệ điều hành - NT hội ý, chuẩn bị đồ dùng học tập cho nhóm - HS thực mét t×nh

huống xử lí tình - Tình theo sgk (52) - Các nhóm đóng vai

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày

- HS thực hành xếp dọn lại lớp học cho đẹp

- HS cử người

(10)

Thủ công

THỰC HÀNH : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I Mục tiêu

- HS biết cách gấp, cắt, dán số biển báo giao thông học - HS làm sản phẩm đẹp, mẫu

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học

Mẫu biển báo giao thơng, qui trình gấp, cắt, dán, giấy, hồ, keo III Hoạt động dạy học

* Bài

1 Hoạt động 1: Híng dÉn quan sát nhận xét

một số biển báo giao thơng

2 Hoạt động 2: Híng dÉn cắt

- Hỏi HS tên biển báo

- GV híng dÉn

Bước1: Gấp, cắt biển báo Bước2:Dán biển báo - GV quan sát hướng dẫn học sinh lúng túng

- GV thu mét số sản

phẩm đánh giá, nhận xét - Nhận xét học

- Về nhà tập cắt dán hình trịn đẹp

- Ban văn nghệ điều hành - Ban thư viện kiểm tra đồ dùng

- HS quan sát mẫu - HS trả lời câu hỏi

- HS thực hành

- HS thao tác theo hướng dẫn giáo viên

- HS trưng bày sản phẩm

Hoạt động giờ TRề CHƠI DÂN GIAN I Mục tiờu

- HS biết số trò chơi dân gian

- Tham gia chơi trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, ô ăn quan,… - Rèn ý thức tự giác, chủ động, tích cực hợp tác

II Đồ dùng học tập

(11)

*Hoạt động thực hành

* Kết thúc hoạt động

- GV giới thiệu chủ điểm hoạt động

- GV giới thiệu số trò chơi dân gian: rồng rắn lên mây, bịt mắt bắt dê, ô ăn quan, kéo co,…

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: Rồng rắn lên mây ăn quan

- GV hướng dẫn HS chơi trò

- GV tham gia chơi

- GV cho HS tập trung, nhận xét tiết học

- HS tập trung, xếp

thµnh hàng ngang

- HS lắng nghe

- HS lựa chọn hai trò chơi để chơi

- Ô ăn quan: HS chơi theo cặp

- Rồng rắn lên mây: HS chơi theo nhóm

- HS tập trung, thả lỏng

Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2017 Toán

15; 16; 17; 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học: Que tính III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động

1 Hoạt động Tính 15 – =?

2 Hoạt động Thực

- GV quan sát HS làm việc nhóm

- Trợ giúp nhóm chậm - GV giúp nhóm thực

- GV nhận xét

- Kiểm tra, đánh giá kết

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Báo cáo kết với cô giáo

- HS đọc 15 – =

(12)

hiện tương tự để tìm kết phép tính

3 Hoạt động 3: Đọc học thuộc bảng

quả nhóm thực - Quan sát giúp HS học thuộc

- Nhắc HS ơn lại

nhóm để tìm kết 15 – = 16 – = 15 – = 16 – = 15 – = 16 – = 17 – = 18 – = 17 – =

- HS đọc bảng trừ - HS thi đọc - Báo cáo kết

Tiếng Việt

ANH EM YÊU THƯƠNG NHAU LÀ HẠNH PHÚC(Tiết 2) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập Bảng nhóm

III Hoạt động dạy – học

1 Trị chơi: Thi tìm nhanh từ khơng thuộc nhóm dãy từ

2 Chọn từ đặc điểm đặt câu với từ để tả

3 Chép câu vừa đặt hoạt động vào Chép vào đoạn văn Hai anh em

5 Trao đổi vở, soát lỗi

6 Thi viết nhanh từ có tiếng chứa vần ai, ay

- Quan sát

- GV HS nhận xét nhóm thắng

- GV quan sát HS làm - Giúp HS làm

- Theo dõi, uốn nắn chữ viết cho HS

- GV theo dõi

- Giúp HS tìm từ

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc, tìm đáp án

- HS làm theo cỈp

- Cá nhân tự đọc viết vào

- HS bàn đổi vở, soát lỗi cho

(13)

Tiếng Việt

ANH EM YÊU THƯƠNG NHAU LÀ HẠNH PHÚC (Tiết 3) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn II Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy – học

Tự nhiên xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố cho HS cơng việc cần làm để phịng chống ngộ độc nhà - Rèn cách ứng xử thân người thân nhà bị ngộ đọc

- Biết nguyên nhân ngộ độc qua đường ăn uống II Đồ dùng dạy học

(14)

III Hoạt động dạy học

*Bài Bài

Bài

*Củng cố, dặn dò

- Hướng dẫn HS làm bµi

- GV nêu yêu cầu: Viết chữ Đ vào trước câu trả lời đúng, chữ S vào trước câu trả lời sai

- GV nhận xét kết luận

- GV nêu yêu cầu: Đánh dấu X vào trước câu trả lời

- Nhận xét mét số - Nhận xét tiết học

- Về thực theo học

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động

- HS theo dõi VBT

- HS suy nghĩ làm vào VBT

*Vì số người bị ngộ độc ?

Uống nhầm thuốc trừ sâu chai khơng có nhãn Ăn uống hợp vệ sinh Ăn thức ăn có ruồi đậu vào

Uống nhầm thuốc tây tưởng kẹo

- Một số HS nêu đáp án - HS khác nhận xét bổ xung, chốt lời giải

- HS nêu yêu cầu

- HS suy nghĩ làm *Bạn làm bạn người khác bị ngộ độc ? Báo cho người lớn biết (nhớ nói cầm theo thứ gây độc)

Khóc ầm lên

Khơng làm

Tốn LUYỆN TẬP I Mơc tiªu

- HS đợc củng cố bảng 14 trừ số

- HS vận dụng bảng trừ học để làm tính giải tốn - HS u thích mơn hc

II Đồ dùng dạy học

(15)

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Bµi - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Nhắc lại cách đặt tính 14 84 54 44 + Nhắc lại cách thực 15 26

75 39 18 - GV nhận xét, chữa

Bài - GV híng dÉn HS lµm bµi

+ Nhẩm tính tìm số thích hợp

+ Điền số vào chỗ trống

- GV nhận xét, chữa

Bài - GV hớng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Xác định tên gọi thành * x + 36 = 54 * 45 + x = 84 phần cha biết x = 54 - 36 x = 84 - 45 + Nhắc lại cách tìm SH, SBT x = 18 x = 39

cha biÕt * x - 28 = 56 * x - 27 = 34

x = 56 + 28 x = 34 + 27 x = 84 x = 61 - GV nhận xét, chữa

Bài - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Nhẩm tính để tìm kết 14 - … > 12 + Nối số với ô trống thích hợp

- GV nhận xét, chữa

Củng cố -Dặn dò Nhận xÐt tiÕt häc

Tiếng Việt LuyÖn TẬP I Mục tiêu

- Đọc trơi chảy tồn Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa nhân vật (người anh người em)

- Rèn kỹ đọc

- HS cã ý thức tự giác học tập

II Đồ dùng học tập Tranh minh hoạ đọc III Hoạt động dạy - học

* Bài

1 Luyện đọc - GV đọc mẫu.

+ Đọc câu, từ: Công bằng, ngạc nhiên, xúc động ôm chầm lấy + Đọc đoạn

- Híng dÉn ngắt giọng

- Đọc đoạn nhóm

- Ban văn nghệ điều hành - HS nối tiếp đọc câu phát từ khó - Luyện đọc đoạn trước lớp Thế rồi/ Anh đống/ lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần em//

(16)

2 Luyện đọc lại

* Củng cố - Dặn dò

- Thi đọc

- Đọc đồng

- Câu chuyện khuyên điều gì?

- GV HD HS thi đọc

- Nhận xét

- Liên hệ thực tế

- Dặn HS nhà ôn

đường//

- HS đọc phần giải - Luyện đọc đoạn nhóm - Các nhóm cử đại diện nhóm thi đọc

- §ọc đồng đoạn -

-> Chúng ta phải thương yêu, nhường nhịn, quan tâm tới nhau…

- HS đọc theo vai

Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2017 Toán

15; 16; 17; 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học

*Hoạt động thực hành Bài + 2+ 3+4 +5

- GV giới thiệu

- GV theo dõi, hướng dẫn HS làm tập - GV nhận xét, tuyên dương

- Trưởng ban văn nghệ lên cho bạn tham gia trò chơi

- HS ghi đề

- §ọc mục tiêu

- HS làm nhân - HS làm 1; 2; 3; 4; vào Các thành viên nhóm hỗ trợ lẫn hoàn thành tập

(17)

* Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò

- GV hướng dẫn thực - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS thực hoạt động ứng dụng

kết

- NT báo cáo kết - HS lắng nghe

Tiếng Việt

BÀI 15C: CHỊ YÊU EM BÉ (TiÕt1) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài

* Hoạt động 1.Trị chơi Tìm từ nhanh

2 Nghe đọc Bé Hoa Cùng hỏi đáp, giải nghĩa từ

4 Đọc từ ngữ Đọc nhóm

- GV nêu đầu - Giới thiệu bài - GV nêu cách chơi Chia lớp thành nhóm Một bạn làm chủ trò nêu tên vật

- Theo dõi

- GV đọc mẫu

- GV giúp nhóm giải nghĩa

- Quan sát HS đọc

- GV nhận xét

- HS ghi đầu

- Các nhóm đọc mục tiêu

- HS chơi theo nhóm

- Chủ trị điều khiển trị chơi - Chủ trò tuyên bố đội thắng

- HS lắng nghe - Làm việc nhóm đơi - HS đọc nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển để nhóm đọc

- Nhóm trưởng báo cáo GV

Thể dục

(18)

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thực động tác tư-ơng đối xác, đẹp

- Ơn trị chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

- Rèn sức khoẻ dẻo dai II Địa điểm – phương tiện

Vệ sinh an tồn nơi tập, cịi, kẻ vòng tròn III Hoat động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

2 Phần

3 Phần kết thúc

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Bài thể dục phát triển chung

- GV chia lớp làm tổ cho HS luyện tập

- Trò chơi: Vòng tròn

- Giáo viên hệ thống - Nhận xét học - Về nhà ôn

- HS tập trung

- Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp

- Xoay khớp cổ chân - Xoay khớp đầu gối

- HS tập theo tổ từ  lần - Từng tổ lên trình diễn báo cáo kết luyện tập

- HS chơi trò chơi vòng tròn 1012 phút

- HS tập theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu, vỗ tay nghiêng người

- Cúi người thả lỏng: – 10 lần

- Nhảy thả lỏng: - lần Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 ( bảng trừ 11; 12; 13)

- Ôn lại cách tìm thành phần chưa biết phép cộng vận dụng để giải tốn có liên quan

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học

(19)

* Hoạt động thực hành Bài 1: Đặt tính tính 81 – 13 73 - 39 52 – 28 64 - 38 Bài : Tìm x

x - 37 = x + 29 = 47 65 – x = 18 68 – x = 49

Bài 3: Một cửa hàng, hai ngày bán 35 xe đạp Ngày thứ nhất, cửa hàng bán 17 Hỏi ngày thứ hai cửa hàng bán xe đạp?

Bài 4: Thùng lớn đựng 90 lít nước , thùng bé đựng thùng lớn 26 lít nước Hỏi thùng bé đựng lít nước?

* Củng cố - Dặn dò

- GV giới thiệu

- Quan sát HS làm vào Hướng dẫn HS trình bày

- Giúp HS làm chậm

- GV hướng dẫn

- Nhắc nhở HS nhà xem lại

- HS làm cá nhân - HS làm

- HS đổi vở, kiểm tra

- HS lµm bµi

Bài giải

Ngày thứ hai cửa hàng bán số xe đạp là: 35 – 17 = 18 (chiếc ) Đáp số: 18

- HS làm

Thùng bé đựng số lít nước là:

90 - 26 = 64(l) Đáp số: 64 lÝt

Tiếng việt luyện tập I Mục đích yêu cầu

- HS đợc củng cố vốn từ tình cảm gia đình

- Rèn kỹ đặt câu theo mẫu: Ai làm ? kỹ sử dụng dấu chấm, dấu hỏi

- HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học

(20)

+ §äc kĩ tiếng cho sẵn

+ Ghộp ting ó cho thành từ VD: thơng yêu, thơng mến, yêuquí + Đọc từ vừa ghép đợc Yêu mến, kính yêu, kính trọng - GV nhận xét, chữa

Bµi - GV híng dÉn HS lµm bµi

+ Chọn từ tìm - HS làm

+ Đặt câu với từ VD : Anh em nhà phải biết yêu thơng

Anh phải nhờng nhịn em - GV nhận xét, chữa

Bài - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Đọc nhiều lần đoạn văn Ô trống thứ : Dấu chấm + Xác định câu kể hay câu hỏi Ô trống thứ hai : Dấu chấm + Điền dấu vào trống Ơ trống thứ ba : Dấu chấm hỏi - GV nhận xét, chữa

Củng cố -Dặn dò - Nhận xét dặn dò vỊ nhµ

Thứ sáu ngày 15 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt

BÀI 15C: CHỊ YÊU EM BÉ (TiÕt 2) I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động: Hát hát

Cả nhà thương Chọn câu trả lời viết vào

7.Thay hỏi đáp theo câu hỏi hoạt động

- Quan sát

- GV quan sát HS làm - Theo dõi, uốn nắn chữ viết cho HS

- Theo dõi

- GV nhận xét HS

- Ban văn nghệ làm việc

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc cá nhân, tìm đáp án vào viết vào

- Đổi soát lỗi - Cá nhân tự đọc - HS đọc

- HS làm việc nhóm đơi - Trình bày trước lớp - Lớp nhận xét

* Củng cố, dặn dò - Nhận xét Tiếng Việt

(21)

I Mục tiêu

Như sách hướng dẫn II Đồ dùng học tập Tranh ảnh III Hoạt động dạy – học

1 a Tìm từ có tiếng chứa vần ay,

b Viết từ tìm vào

2.a) Tìm từ chứa tiếng mở đầu đầu s x gọi tên hoạt động sau:

3.Chọn s x điền vào chỗ trống

4 Viết vào 2-3 câu kể anh, chị em

5 Đổi nhận xét bạn

* Hoạt động ứng dụng

- GV theo dõi, giúp đỡ - Theo dõi, trợ giúp HS

- Giúp HS làm

- GV nghe nhóm trình bày, tuyên dương

- Quan sát

- Giúp HS làm - Nhắc ngồi tư - Góp ý HS

- Híng dÉn làm theo yêu

cầu øng dụng

- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc, viết lại từ vào

- HS tự làm vào - HS bàn đổi vở, soát lỗi cho

- Trao đổi nhóm

- HS làm vào

- Đổi góp ý bạn - Trình bày trước lớp

Tốn

EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH

DẠNG 55; 56; 57; 58 TRỪ ĐI MỘT SỐ NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học, thẻ số… III Các hoạt động dạy học

(22)

* Hoạt động Chơi “Truyền điện”

2 Tính: 55 –38 = ?

3 Tính 55 – = ?

4 Tính: 35 75

16

- GV hướng dẫn HS chơi - GV nhận xét

- GV quan sát HS làm việc, trợ giúp cần

- Nhắc HS ngồi tư

- Quan sát nhóm thực - Kiểm tra, đánh giá HS làm - Quan sát, giúp đỡ HS

- GV nhận xét

- Nhắc HS chuẩn bị sau

- HS chơi

- HS thực phép tính, đọc kết quả, cách làm trước nhóm

- Thành viên nhóm nghe, nhận xét, chốt kết - Thực tương tự hoạt động

- Nhóm trưởng điều khiển - Kiểm tra nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra

- Báo cáo kết làm với cô giáo

TiÕng ViƯt ƠN TẬP I Mục tiêu

- Tiếp tục mở rộng vốn từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật - Rèn kĩ đặt câu kiểu: Ai nào?

- Lòng say mê môn học II Đồ dùng học tập Vở Tiếng Việt

III Hoạt động dạy - học

* Bài

Bài 1: Điền vào chỗ trống từ đặc điểm hình dáng vật, người

Bài Đọc từ

- HS làm cá nhân - GV chữa bài, nhận xét

- Ban văn nghệ điều hành

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào a.Cây tre cao vút b.Cây đa sừng sững c.Chú voi to lớn

(23)

đặc điểm sau xếp chúng vào nhóm thích hợp : xanh biếc, cao to, lịch sự, chăm ngoan, vàng rực, xám xịt, sừng sững, chót vót, dịu dàng

Bài 3: Đọc câu sau điền phận câu vào bảng theo mẫu

- Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét

- Tóm tắt nội dung - Nhận xét học - Về ôn

- HS đọc yêu cầu làm nhóm + Nhãm1: từ đặc điểm màu

sắc:xanh biếc, vàng rực, xám xịt + Nhãm 2: từ đặc điểm hình

dáng: cao to, sừng sững , chót vót + Nhãm 3: Từ đặc điểm tính

nết: lịch sự, chăm ngoan, dịu dàng - Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét - HS đọc đề

- HS làm

Ai ( gì) ? a, Mái tóc bà em

b, Tính mẹ em c, Dáng chị gái em d, Dáng em bé

bạc phơ hiền thon thả hấp tấp - HS lên bảng chữa

Sinh hot Sơ kết tuần I Mc tiờu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - HS ôn mét số tiết mục văn nghệ

- Phương hướng học tập tuần tới II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo - GV nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh lớp

- Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt

- Các nhóm kiểm điểm

(24)

3 Triển khai hoạt động tuần 16

4 Dặn dị

trong tuần

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực - Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ

- Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tâp tốt - Cố gắng thi đua học tập để tuần sau có kết học tập tốt

- Mỗi nhóm thể tiết mục văn nghệ với thể loại - HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS thực

(25)

Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI DÂN GIAN I Mục tiêu: Sau học, Hs biết:

- Tham gia chơi trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, ô ăn quan,… - Rèn kỹ giao tiếp, hợp tác tích cực

- Hào hứng tham gia trò chơi II Đồ dùng học tập

- Giấy màu, kéo, keo, băng dính, III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động

B Hoạt động thực hành

C Kết thúc hoạt động

- GV hướng dẫn HS tập trung

- Yêu cầu HS nêu lại nội dung tiết trước

Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê ô ăn quan

- GV hướng dẫn HS chơi trò

- GV tham gia chơi HS

- Gv cho HS tập trung, nhận xét tiết học

- HS tập trung, xếp hàng ngang sân trường

- HS nêu

- HS lựa chọn hai trò chơi để chơi

- Ô ăn quan: HS chơi theo cặp

- Bịt mắt bắt dê: HS chơi theo nhóm

(26)

Đạo đức

ƠN TẬP: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I Mục tiêu

- HS hiều cần phải giữ gìn trường lớp đẹp

- HS làm số công việc cụ thể biết nhắc nhở người để giữ trường lớp đẹp

- Lịng say mê mơn học II Tài liệu phương tiện -Vở tập Đạo đức

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

* Khởi động * Bài mới

*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

*Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

- GV đưa số tình huống:

+ Mai em làm trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện

+ Nam rủ bạn: “Mình vẽ hình Đô-rê-môn lên tường đi!”

+ Thứ bảy, nhà trờng tổ chức trồng cây, trồng hoa sân trường mà bố em lại hứa cho em chơi công viên

- GV nhận xét kết luận + Em nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - GV nhận xét, kết luận

- Ban văn nghệ điều hành lớp

- NT hội ý, chuẩn bị đồ dùng học tập cho nhóm

- HS thảo luận nhóm đơi

- Một số nhóm nêu ý kiến cho tình

- Nhóm bạn nhận xét bổ xung

- HS làm vào VBT - Một số HS đọc

- Lớp nhận xét bổ xung Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Ai nhanh

A B

(27)

có hại cho sức khoẻ Nếu em bạn khơng biết giữ gìn

vệ sinh lớp học

thì em nhắc bạn nhặt rác bỏ vào nơi quy định

Nếu em thấy bạn ăn quà xong vứt rác sân trường

thì tổ em quét lớp, quét mạng nhện, xoá vết bẩn tường bàn ghế - GV chia làm nhóm: Nối ý nêu cột A với cách ứng sử cột B

- GV nhận xét

- HS thi đua nhóm - HS lớp cổ vũ nhận xét * Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học - Về ôn