skkn một số KINH NGHIỆM GIÚP CÔNG đoàn VIÊN cải THIỆN đời SỐNG ở TRƯỜNG THPT SÔNG RAY

Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP CÔNG ĐOÀN VIÊN CẢI THIỆN ĐỜI SỐNG Ở TRƯỜNG THPT SÔNG RAY I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Công đoàn sở tổ chức trị xã hội có vai trò quan trọng hệ thống trị sở Là tổ chức đại diện cho người lao động Ở nhà trường Công đoàn giữ vai trò quan trọng việc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, cán bộ, giáo viên, nhân viên trường, đời sống khó khăn khó nâng cao hiệu lao động họ từ khó nâng cao hiệu giáo dục nhà trường Trường THPT Sông Ray nằm vùng sâu vùng xa tỉnh Đồng Nai, hình thành từ năm 2000, thời điểm mà khu vực kinh tế xã hội khó khăn Giáo viên đến lập nghiệp chủ yếu từ tỉnh phía Bắc miền Trung, họ sống xa nhà, chi phí phụ thuộc vào tiền lương Mặt khác với leo thang giá thị trường mà lương tháng thấp vài ba triệu đồng khó cải thiện đời sống gia đình Trước khó khăn anh chị em giáo viên, người cán công đoàn thân trăn trở, tìm cách giúp đỡ đồng nghiệp để "an cư mà lạc nghiệp", có họ yên tâm công tác, góp sức xây dựng nhà trường Với kinh nghiệm tham gia hoạt động công đoàn mạnh dạn đề xuất lực lượng công đoàn viên tham gia góp vốn, bảo lãnh công đoàn viên vay vốn ngân hàng cải thiện đời sống, sau năm thực thấy đạt kết khả quan định, muốn trao đổi “Một số kinh nghiệm giúp công đoàn viên cải thiện đời sống trường THPT Sông Ray ” để chia quí đồng nghiệp nhằm góp phần xây dựng tổ chức Công đoàn trường phổ thông ngày lớn mạnh hơn, ủng hộ công đoàn viên mạnh mẽ hơn, nâng cao uy tín hiệu tổ chức Công đoàn II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận Công đoàn Việt Nam tổ chức trị - xã hội giai cấp công nhân người lao động thành lập sở tự nguyện, đại diện cho người lao động, chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng người lao động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; tham gia kiểm tra, tra, giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ người lao động; tuyên truyền, vận động người lao động học tập, nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng bảo vệ Tổ quốc (Điều 10-Hiến pháp nước Cộng hòa XHCN Việt Nam, sửa đổi năm 2013) Lê-nin rõ: “Công đoàn đứng Đảng quyền nhà nước” Đứng “giữa” có nghĩa Công đoàn tổ chức mang tính Đảng phái, Nhà nước Công đoàn tổ chức độc lập, không tách biệt với Đảng, Nhà nước, mà có mối quan hệ chặt chẽ với Đảng, Nhà nước, điều có nghĩa rằng: Công đoàn với chức tổ chức có vai trò, vị trí, bảo đảm lãnh đạo Đảng, đồng thời Công đoàn người bảo đảm, trợ lực để Nhà nước giữ vững làm tốt chức quản lý điều hành xã hội Theo điều Điều lệ Công đoàn Việt Nam đại hội lần thứ XI nhiệm kì 2013 - 2018 theo khoản 7.4, điều 7, chương II Hướng dẫn số 238/HDTLĐ, ngày 04/3/2014 tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Công đoàn trường THPT Sông Ray tổ chức "Công đoàn sở" nằm hệ thống tổ chức Công đoàn Ngành giáo dục tỉnh Đồng Nai Công đoàn Việt Nam Theo Điều 22 thông tư số 12/2011-TT-BGDĐT, ngày 28/3/2011 Bộ trưởng giáo dục đào tạo việc ban hành “Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thông có nhiều cấp học”(sau gọi chung điều lệ trường phổ thông) có quy định "Công đoàn, Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức xã hội khác nhà trường hoạt động theo quy định pháp luật nhằm giúp nhà trường thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục" Theo khoản điều 97 Luật số 38/2005/QH11, ngày 14 tháng năm 2005 (Luật Giáo dục 2005) có quy định trách nhiệm xã hội giáo dục có trách nhiệm của tổ chức Công đoàn giáo dục Theo điều 18 điều lệ Công đoàn Việt Nam khóa XI Công đoàn sở quan nhà nước, quan tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội, tổ chức trị xã hội – nghề nghiệp, tổ chức xã hội – nghề nghiệp, đơn vị lực lượng vũ trang, đơn vị nghiệp công lập có nhiệm vụ, quyền hạn sau: Tuyên truyền đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nhiệm vụ tổ chức Công đoàn Vận động đoàn viên người lao động nâng cao trình độ trị, văn hóa, pháp luật, khoa học kỹ thuật, chuyên môn, nghiệp vụ Phối hợp với thủ trưởng người đứng đầu quan, đơn vị tổ chức thực quy chế dân chủ, tổ chức hội nghị cán bộ, công chức quan, đơn vị; cử đại diện tham gia hội đồng xét giải quyền lợi đoàn viên người lao động Hướng dẫn, giúp đỡ người lao động giao kết hợp đồng lao động, hợp đồng làm việc Cùng với thủ trưởng người đứng đầu quan, đơn vị cải thiện điều kiện làm việc, chăm lo đời sống đoàn viên, người lao động, tổ chức hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động xã hội đoàn viên, người lao động Kiểm tra, giám sát việc thi hành chế độ, sách, pháp luật, bảo đảm việc thực quyền lợi đoàn viên người lao động Đấu tranh ngăn chặn tiêu cực, tham nhũng tệ nạn xã hội, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Phát tham gia giải khiếu nại, tố cáo, giải tranh chấp lao động thực quyền công đoàn sở theo quy định pháp luật Tổ chức vận động đoàn viên, người lao động quan, đơn vị thi đua yêu nước, thực nghĩa vụ cán bộ, công chức, viên chức, lao động tham gia quản lý quan, đơn vị, cải tiến lề lối làm việc thủ tục hành nhằm nâng cao chất lượng, hiệu công tác Phát triển, quản lý đoàn viên; xây dựng công đoàn sở vững mạnh tham gia xây dựng Đảng Quản lý tài chính, tài sản công đoàn theo quy định pháp luật Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Theo Điều điều lệ Công đoàn Việt Nam khóa XI, cán công đoàn có nhiệm vụ quyền hạn sau: Ngoài nhiệm vụ quyền người đoàn viên, cán công đoàn có nhiệm vụ quyền hạn sau: Nhiệm vụ cán công đoàn: a Liên hệ chặt chẽ với đoàn viên người lao động; tôn trọng ý kiến đoàn viên người lao động Báo cáo, phản ánh thực thông tin hai chiều cấp công đoàn, người lao động với người sử dụng lao động đại diện người sử dụng lao động b Tổ chức đối thoại người lao động với người sử dụng lao động quan, đơn vị, doanh nghiệp tổ chức công đoàn với đại diện người sử dụng lao động c Phát triển đoàn viên xây dựng công đoàn sở vững mạnh d Đấu tranh chống biểu vi phạm đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nghị công đoàn cấp đ Thực nhiệm vụ khác tổ chức công đoàn phân công Qua cho thấy vị trí, vai trò tổ chức Công đoàn, cán công đoàn việc xây dựng phát triển Nhà trường THPT nói chung trường THPT Sông Ray nói riêng quan trọng Để phát huy vị trí vai trò nhà trường Công đoàn phải thật tổ chức đại diện người lao động, quan tâm đến đời sống, chế độ,chính sách công đoàn viên để họ yên tâm công tác, chủ tịch Công đoàn người nỗ, biết tính toán, biết chăm lo cho công đoàn viên, xây dựng tổ chức thực phong trào, giúp công đoàn viên cải thiện đời sống vật chất, tinh thần để họ bám trường, bám lớp, góp phần xây dựng nhà trường Cơ sở thực tiễn 2.1 Đặc điểm tình hình nhà trường - Trường THPT Sông Ray đặt ấp 8, xã Xuân Tây, huyện Cẩm Mỹ, tỉnh Đồng Nai, thành lập theo định số 2101/QĐ.CT.UBT, ngày 08/08/2000 Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Nai, nhằm tạo điều kiện học tập cho em xã vùng Đông Bắc huyện Cẩm Mỹ Tuy thành lập muộn nhà trường cố gắng phát triển lớn mạnh, trường loại I, thuộc nhóm trường lớn tỉnh; lúc thành lập trường có 23 lớp với khoảng 1200 học sinh 45 giáo viên, đến có 45 lớp với 1440 học sinh, số lượng BC, GV, NV đông 105 người, tuổi đời tuổi nghề đội ngũ trẻ - 100% BC, GV, NV nhà trường công đoàn viên, chia làm 12 tổ công đoàn - Ban chấp hành Công đoàn trường có đ/c (4 nữ, nam) - Ban tra nhân dân có đ/c (2 nam, nữ) - Trường nằm vùng có điều kiện KT-XH khó khăn tỉnh, huyện Cẩm Mỹ Huyện miền núi, nghèo thành lập vào năm 2004; chủ yếu kinh tế nông nghiệp, nhiều đồng bào dân tộc thiểu số, vị trí cách xa trung tâm hành tỉnh khu kinh tế phát triển khác Người dân sống chủ yếu nghề nông nên việc xã hội hóa để chăm lo cho đội ngũ CB, GV, NV gặp không khó khăn - Phần lớn CB, GV, NV nhà trường dân di cư từ tỉnh miền Trung miến Bắc vào lập nghiệp, thiếu nguồn hỗ trợ từ gia đình Đòi hỏi BCH Công đoàn, Chủ tịch công đoàn nhà trường phải nổ, sáng tạo để xây dựng tổ chức hoạt động công đoàn nhà trường nhiều hơn, có hiệu thiết thực, chăm lo cho đội ngũ CB, GV, NV nhà truờng, góp phần xây dựng nhà trường lớn mạnh 2.2 Thực trạng đời sống Công đoàn viên nhà trường thời gian qua: - Với mức lương vào năm 2005-2010 khiêm tốn (23trđ/tháng) khó giúp công đoàn viên tích lũy số tiền lớn để cải thiện đời sống gia đình, mua xe, máy tính, trang trí nội thất, chí mua đất, làm nhà Trước khó khăn vận động công đoàn viên tham gia vào tổ góp vốn xoay vòng cho người nhận tháng, vay vốn ngân hàng trả dần theo hàng tháng để cải thiện đời sống gia đình - Tổng số công đoàn viên trường thời điểm năm 2005 - 2010 vào khoảng 60-80 người, đa số Công đoàn viên trường lập gia đình nuôi nhỏ nên điều kiện kinh tế chật vật Mặt khác thu nhập công đoàn viên chủ yếu tiền lương, hỗ trợ gia đình nguồn thu nhập khác Trong kinh tế thị trường có biến động mạnh giá leo thang, chịu ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế toàn cầu - Trước khó khăn vậy, việc góp vốn để tương trợ cải thiện đời sống gia đình giải pháp hữu ích người ủng hộ, góp phần thay đổi nhiều đời sống công đoàn viên III CÁC GIẢI PHÁP NHẰM TỔ CHỨC CÓ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN Ở TRƯỜNG THPT SÔNG RAY Bản thân nhận thức chăm lo đời sống cho công đoàn viên chăm lo cho Công đoàn trường chăm lo cho nhà trường, hoạt động công đoàn, nhà trường có mạnh hay không phụ thuộc vào đội ngũ công đoàn viên có nhiệt tình ủng hộ hay không Muốn phải làm cho họ tin yêu tổ chức việc làm thiết thực giúp cho tổ chức công đoàn vững mạnh hơn, quan tâm nhiều đến đời sống công đoàn viên để họ yên tâm công tác Xây dựng tổ chức công đoàn sạch, vững mạnh: Trong thời gian nhiệm kì 2010 – 2015, với cương vị Chủ tịch Công đoàn quan tâm đến việc xây dựng tổ chức công đoàn trường ngày vững mạnh để tạo miền tin công đoàn viên vào tổ chức công đoàn trường, như: - Xây dựng quy chế làm việc BCH Công đoàn trường - Phân công nhiệm vụ cho thành viên BCH công đoàn trường - Thành lập tổ công đoàn, gồm 12 tổ công đoàn sở 11 tổ chuyên môn tổ Văn phòng trường - Quan tâm tạo điều kiện cho thành viên BCH công đoàn tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cán Công đoàn, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm với đơn vị bạn - Xây dựng triển khai kế hoạch cụ thể hóa nhiệm vụ mà nghị ĐH đề ra, nhiệm vụ năm Công đoàn trường - Xây dựng kế hoạch phối hợp với Nhà trường, tổ chức đoàn thể, tổ chức trị xã hội khác nhà trường - Tổ chức sinh hoạt công đoàn định kì theo qui định, đảm bảo BCH công đoàn họp tháng lần (đầu tháng xây dựng triển khai KH, cuối tháng tổng kết đánh giá), tổ công đoàn tháng họp lần - Tiến hành công tác kiểm tra, đánh giá hiệu công việc thường xuyên, định kì tháng, quí năm - Từ năm 2014, vào Điều lệ Công đoàn Việt Nam đại hội lần thứ XI (nhiệm kì 2013 – 2018), BCH công đoàn trường trình Công đoàn ngành giáo dục Đồng Nai kéo dài nhiệm kì BCH Công đòan trường đến năm 2015 - Hàng tuần chủ tịch Công đoàn chịu trách nhiệm liên hệ, thông tin báo cáo Bí thư chi vào đầu tuần đến tổ Công đoàn để kiểm tra nắm bắt thông tin, lắng nghe ý kiến, nguyện vọng đoàn viên, kịp thời nắm bắt tình hình có kế hoạch hỗ trợ giáo viên gặp khó khăn, hoạn nạn nhằm để đảm bảo dạy đạt hiệu cao không bị thiệt thòi quyền lợi công đoàn viên - Chủ tịch Công đoàn tổng hợp ý kiến có đề xuất phiên họp ban chấp hành, hàng tháng lồng vào phiên họp hội đồng sư phạm BCH đề biện pháp để bàn bạc thống nhằm làm cho hoạt động mang tính hiệu cao - Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho đoàn viên công đoàn nhằm giúp đoàn viên thấm nhuần tư tưởng giai cấp công nhân, như: Triển khai thị, nghị Đảng, Luật, nghị định, thông tư, định nhà nước, sách CB, GV, NV cách chủ động, tăng cường giáo dục truyền thống, sinh hoạt theo Điều lệ Công đoàn Việt Nam quy định Đặc biệt, BCH công đoàn trường tổ chức sinh hoạt, phổ biến cho đoàn viên nắm rõ chế độ sách người lao động bảo hộ lao động, chế độ nghỉ dưỡng sức, nghỉ thai sản, ốm đau - Thường xuyên tổ chức lấy ý kiến đoàn viên phương thức hoạt động Ban chấp hành, việc tổ chức thực kế hoạch công đoàn kịp thời, phù hợp chưa đồng thời qua nắm tâm tư nguyện vọng đoàn viên, từ đề xuất, phối hợp với quyền, chuyên môn tìm cách giải vướng mắc, khó khăn đảm bảo quyền lợi đáng cho đoàn viên, đảm bảo tốt quy chế dân chủ đơn vị - Thường xuyên quan tâm, thăm hỏi đoàn viên gặp khó khăn sống gia đình, lúc ốm đau, hữu sự, … nêu cao tinh thần tương thân tương - Ban chấp hành gương mẫu, tiên phong công tác, phong trào thi đua ngành địa phương, có ý thức tổ chức kỷ luật cao - Tổ chức giám sát việc tổ Công đoàn họp định kỳ đầy đủ tập thể nhỏ thuận lợi cho đoàn viên giải bày thắc mắc nguyện vọng thân, từ ban chấp hành tổng hợp đề xuất tổ Công đoàn kịp thời giải vướng mắc kịp thời uốn nắn, ngăn chặn biểu tiêu cực xảy - Tổ chức họp mặt thường xuyên với nhiều hình thức đa dạng, giúp đoàn viên có dịp giao lưu, trao đổi kinh nghiệm với thấu hiểu, chia sẻ khó khăn nhau, xây dựng khối đoàn kết tổ khối đơn vị - Tổ chức triển khai có hiệu phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", phong trào "Phụ nữ Hai giỏi", vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”, vận động "Học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh", thực Quy chuẩn đạo đức Nhà giáo Nhờ mà năm Công đoàn trường công đoàn ngành công nhận đơn vị vững mạnh Vận động góp vốn cho công đoàn viên vay không tính lãi: Trước khó khăn kinh tế giáo viên, đứng vận động số giáo viên góp vốn mượn xoay vòng năm mà không cần tính lãi Lúc đầu thành lập nhóm có 10 người tham gia, nhóm có đặc điểm chung hai vợ chồng giáo viên giáo viên, công chức địa phương Hàng tháng người góp vào 1.200.000đ x 10 người 12.000.000đ xoay vòng 10 tháng thành viên nhóm nhận Thông thường ưu tiên cho người có hoàn cảnh khó khăn nhóm mượn trước GV có dự tính mua xe, mua đất sửa nhà nhận trước, Thầy Chu Văn Mão dùng số tiền mua cho vợ xe Honda để vợ làm, Anh Lê Văn Định, nhân viên văn phòng với đồng lương thu nhập thấp dùng hỗ trợ nguồn vốn mua heo nái, năm sau sinh mười heo bán sáu triệu đồng, nhiều lần tích lũy số tiền lớn dùng số tiền sửa chữa lại nhà, Thầy Trần Văn Nam dùng số tiền chăn nuôi tằm đem lại thu nhập kinh kế cho gia đình Sau đó, nhận thấy hợp lý cách làm người hưởng ứng thành lập nhóm, có nhóm lên đến 15 – 20 người Với số tiền lớn đa số quý Thầy Cô trường dùng số tiền để mua rẫy, mua đất làm nhà xây nhà Thầy Bùi Xuân Tình giáo viên trẻ trường từ Nghệ an vào Sông Ray lập nghiệp thầy dùng số tiền mua mảnh vườn rộng 5.0000m2 sử dụng trồng tiêu, caphê, số xen canh khác sầu riêng, măng cụt, chôm chôm năm sau kết hôn với Cô giáo trường hai vợ chồng lương cố định hai thầy cô có thêm thu nhập từ mảnh vườn, đến năm 2015 hai thầy cô tích lũy vốn xây dựng nhà có giá trị khoảng tỷ đồng Trong suốt thời gian từ năm 2005 đến có hàng năm lượt CVĐ nhận tiền góp vốn từ hoạt động Nhờ mà với đồng lương vài triệu tháng nhiều thầy cô mua xe máy, đổi xe, sửa nhà, sắm thêm ti vi, tủ lạnh, máy vi tính, điện thoại, mua đất, chăn nuôi, trồng trọt Bước đầu thấy thầy cô phấn khởi giúp họ thực mơ ước nhỏ khó thực với tiền lương tháng Làm đại diện hợp pháp bảo lãnh cho công đoàn viên vay vốn tín chấp ngân hàng Với phát triển nề kinh tế địa phương mặt nông thôn có thay đổi ngân hàng xuất Được quan tâm lãnh đạo Tỉnh Huyện, Ngân hàng NN&PTNT Cẩm Mỹ thành lập chi nhánh Sông Ray Với nhạy bén cán công đoàn, ngân hàng đề cập vấn đề cho vay tín chấp, thân tích cực tham mưu cho Hiệu trưởng phối hợp kí kết hợp đồng bảo lãnh cho GV trường vay tín chấp bảo lãnh Nhà trường Công đoàn trường để CB, GV, NV nhà trường vay vốn phát triển kinh tế, cải tạo sống Lúc đầu vào mức lương Công đoàn viên, GV vay 20.000.000 đến 30.000.000 đồng thời hạn vay 36 tháng trả góp theo tháng, sau tiền lương tăng lên từ năm 2011, Công đoàn mạnh dạn đề xuất với Ngân hàng chấp thuận giáo viên vay với số tiền lên đến 50.000.000 đến 100.000.000 đồng thời hạn vay từ 36 tháng đến 50 tháng tùy thuộc vào mức lương công đoàn viên Nhờ mà nhiều GV có nguồn kinh phí lớn để mua đất, xây nhà, sửa lại nhà to đẹp hơn, sắm sửa vật dụng gia đình, đầu tư chăn nuôi, trồng trọt, mở khu vui chơi trẻ em với qui mô lớn Đó thầy Lưu Tuấn Dũng dùng số tiền vay mua mảnh rẫy 3.000m dùng trồng tiêu, bưởi đem lại thu nhập gia đình cao, gia đình Thầy Trần Văn Hiếu giáo viên dạy lý Hoàng Thị Tuyến giáo viên dạy văn xử dụng số tiền đầu tư vào việc nhân giống tiêu bán thị trường, hàng năm đem lại thu nhập từ 80.000.000 đến 100.000.000 đồng, gia đình thầy Bùi Trọng Dương giáo viên dạy lý cô Nguyễn Thị Thanh Huyền giáo viên dạy hóa sử dụng số tiền đầu tư vào chăn nuôi heo nái, heo thịt nuôi cá, năm đem lại thu nhập cho gia đình từ 100.000.00 trở lên, cô Phạm Thị Như Trung dùng số tiền mở khu vui chơi trẻ em tháng trừ chi phí đem lại lợi nhuận cho gia đình khoảng 10.000.000 đến 12.000.000 đồng Như vậy, nhờ vay vốn số tiền lớn mà làm cho kinh tế gia đình sớm ổn định, chuyện an cư lạc nghiệp thực Vận động công đoàn viên xây dựng quỹ tham quan du lịch Chăm lo cho đời sống công đoàn viên không vật chất mà cần quan tâm đến đời sống tinh thần Đó tổ chức đợt tham quan, du lịch cho công đoàn viên trường sau ngày lao động mệt nhọc, căng thẳng Có giúp họ có điều kiện tiếp thu kiến thức, mở rộng hiểu biết thiên nhiên người địa phương, phong tục, tập quán họ để bổ sung vào dạy, để làm vốn sống, rèn luyện kỹ sống đặc biệt xả stress, tạo tinh thần thoải mái để họ lao động tốt năm học Trước khó khăn kinh phí nhà trường điều kiện kinh tế công đoàn viên, đề xuất với Hiệu trưởng việc vận động công đoàn viên tiết kiệm chi hàng tháng để xây dựng quỹ tham quan, du lịch Hiệu trưởng đồng ý Mỗi tháng công đoàn viên tiết kiệm 100.000đ hàng tháng số tiền đem gởi ngân hàng, sau năm có khoản tiền 1.200.000đ cộng với tiền lãi suất để tham quan, du lịch Khi nhà trường tổ chức cho CĐV tham quan số tiền sử dụng số tiền CĐV đóng góp cá nhân để tham quan khoản hỗ trợ Công đoàn Nhà trường Ví dụ năm 2013 tham quan Đà Lạt, tour ngày, đêm chi phí 1.800.000đ/khách, nhà trường Công đoàn hỗ trợ chín trăm nghìn đồng công đoàn viên đóng chín trăm nghìn, công đoàn viên quỹ tham quan tiết kiệm từ trước họ phải bỏ thêm chín trăm nghìn từ số tiền họ tiết kiệm năm triệu hai trăm nghìn đồng, sau đóng xong số tiền tiết kiệm dư họ lấy thêm vào để đóng cho người thân tham quan con, chồng tứ thân phụ mẫu Còn công đoàn viên điều kiện tham quan du lịch, Công đoàn trả lại số tiền đóng cộng với tiền lãi xuất ngân hàng Với cách làm từ năm 2010 đến năm trường tổ chức tour du lịch cho CĐV tham quan, du lịch hè Năm 2010 tham quan Đà Lạt, năm 2011 tham quan Phú Quốc, năm 2012 tham quan Nha Trang, năm 2013 tham quan Đà Lạt – Phan Thiết, năm 2014 tham quan Đà Nẵng – Hội An Năm 2016 không tổ chức mà dự kiến tích lũy thêm năm để có kinh phí xa vào năm 2017 2018 Hà Nội Thái Lan IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Qua thực biện pháp giúp đỡ công đoàn viên có nguồn vốn cải thiện đời sống gia đình, nhận thấy đem lại hiệu tích cực, sau: Tổ chức hoạt động công đoàn trường ngày vững mạnh hơn, CĐV có sống ổn định từ hoạt động công đoàn tổ chức thành công đa dạng, phong phú, công đoàn viên tích cực tham gia nhiều phong trào nhà trường, chất lượng công việc ngày tốt Công đoàn trường Công đoàn ngành, Liên đoàn lao động Tỉnh khen, nhà trường UBND tỉnh khen, nhiều năm Công đoàn trường UBND Tỉnh tặng Bằng khen đơn vị có “Đời sống văn hóa” tốt Đặc biệt năm học 2015 – 2016 Công đoàn trường tổng Liên đoàn tặng cờ đơn vị có thành tích thi đua xuất sắc hoạt động công đoàn Tính đến ngày 25 tháng năm 2016 công đoàn trường THPT Sông ray có 105 công đoàn viên, có 95 công đoàn viên lập gia đình có 94 công đoàn viên có nhà ổn định phương tiện đầy đủ phục vụ cho nhu cầu sinh hoạt, công đoàn viên nhà thêu Đời sống gia đình nhiều công đoàn viên thay đổi mạnh mẽ, tươm tất để họ yên tâm công tác; tham quan du lịch năm tạo nên phấn khởi giúp họ lao động tích cực hơn, yêu nghề, yêu trường hơn, tạo đoàn kết nhà trường ngày cao V NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: Trên số kinh nghiệm thân thực đạt số kết Tuy nhiên kết phạm vi đơn vị, mong nhận đóng góp, chia cấp đơn vị khác để Công đoàn trường thân có thêm kinh nghiệm, khắc phục hạn chế đồng thời phát huy mặt tích cực để hoạt động Công đoàn đạt hiệu cao Xin chân thành cảm ơn! 10 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Văn kiện Hội nghị lần thứ VIII BCH Trung ương đảng khóa XI [2] Bài giảng “Nhà trường quản lí nhà trường”_ Nguyễn Thị Hoàng Trâm Vũ Thị Lan Hương_Trường Cán quản lí giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh_2009 [3] Hiến pháp nước Cộng hòa XHCN Việt Nam năm 2013 [4] Luật số 38/2005/QH11, ngày 14 tháng năm 2005 (Luật Giáo dục 2005) [5] Điều lệ Công đoàn Việt Nam nhiệm kì 2013 - 2018 [6] Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT, ngày 28 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Ban hành “Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thông có nhiều cấp học” [7] Hướng dẫn thực Điều lệ công đoàn Việt Nam, khoá XI VII PHỤ LỤC Các kế hoạch, quy chế hoạt động công đoàn Các hình ảnh hoạt động công đoàn 11 Tham quan Đà Lạt năm 2013 Tham quan Đà Lạt năm 2013 Tham quan Đà Nẵng năm 2014 Tham quan Đà Nẵng năm 2014 12 Thầy Lưu Tuấn Dũng sử dụng vốn vay để mở rộng vườn Cô Cao Lê Hằng sử dụng vốn vay để cải tạo vườn tạp 13 Thầy Trần Thế Phương, gia đình thầy Bùi Xuân Tình, vay thêm để nâng cấp nhà Thầy Bùi Trọng Dương, thầy Trần Thế Phương, vay thêm vốn để mở rộng chăn nuôi 14 Thầy Hồ Đắc An, dùng vốn vay để mua máy tính phục vụ hoạt động dạy học Cô Hoàng Thụy Uyên Phương, dùng vốn vay để mua xe máy máy tính phục vụ hoạt động dạy Cô Hoàng Thị Tuyến dùngMỤC vốn vayLỤC để giống tiêu I ĐẶT VẤN ĐỀnhân máy tính phục vụ hoạt động dạy 15 Trang: II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Trang: 1 Cơ sở lí luận đề tài Trang: Cơ sở thực tiễn đề tài Trang: III TỔ CHỨC THỰC CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Trang: Xây dựng tổ chức công đoàn Trang: Vận động góp vốn cho công đoàn viên vay không tính lãi Trang: Làm đại diện hợp pháp bảo lãnh công đoàn viên vay vốn tín chấp ngân hàng : Trang: Vận động công đoàn viên xây dựng quỹ tham quan du lịch Trang: IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trang: 10 V NHỮNG KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT Trang: 10 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 11 VII PHỤ LỤC Trang 11 NGƯỜI VIẾT Nguyễn Thị Thu Trang 16