giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn từ tuần 15 đến 19

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH T̀N 15 (Từ: 24/11 - 28/11 /2014) Thứ/ngày B̉i Sáng Thứ hai 24/11 Chiều Sáng Thứ ba 25/11 Chiều Sáng Thứ tư 26/11 Chiều Sáng Thứ năm Chiều Thứ sáu 28/11 Sáng Tiết 3 3 3 3 Phân mơn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn Khoa học Tốn TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Tốn Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Tốn Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Tốn Mĩ thuật Tốn ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Tốn Khoa học SHL Tên bài dạy T̀n 15 Bài 15A: Bn làng đón giáo(T1) Bài 15A: Bn làng đón giáo(T2) Bài 47: Em ơn lại học (1T) Bài 16: Thuỷ tinh (1Tiết ) Bài 47: Em ơn lại học (TT) Bài 15A: Bn làng đón giáo (TT) Bài 29: Bài TDPTchung TC“Thỏ nhảy” Bài 15A: Bn làng đón giáo (T3) Bài 48: Tỉ số phần trăm (T1) Bài 15B: Những cơng trình (T1) Bài 07 : Cơng nghiệp( Tiết 2) Bài 30: Bài TDPTchung TC“Thỏ nhảy” Bài 48: Tỉ số phần trăm (T2) Bài 15B: Những cơng trình (T2) Bài 09: Cắt, khâu,thêu nấu ăn tự chọn(T3 Bài 15B: Những cơng trình (TT) Bài 48: Tỉ số phần trăm (TT) Bài 49: Giải tốn tỉ số phần trăm (T1) Bài 7: Tơn trọng phụ nữ ( Tiết 1) Bài 7: Tơn trọng phụ nữ ( Tiết 2) Bài 15B: Những cơng trình (T3) Bài 6: Chiến thắng Việt Bắc(1947) (1950(T2) Bài 15C: Những người lao động (Tiết 1) Bài 49: Giải tốn tỉ số phần trăm (T2) Bài 17: Cao su, chất dẻo (Tiết 1) Tuần 15 TUẦN 15 (Từ ngày 24/11/2014 đến ngày 29/11/2014) Mơn: Tiếng Việt Bài 15A: BN LÀNG ĐĨN CƠ GIÁO ( Tiết) I.Mục tiêu: - Như sách hướng dẫn học Tiếng Việt Tập 1B - Phù hợp với nội dung II Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa tập đọc; phiếu học tập nhóm đơi 3b/84; bảng nhóm HĐ2,5,6 (HĐTH) - HS: Vở tập, sách III Tiến trình: Hoạt động A.HĐ Nghe thầy Nội dung điều chỉnh -> Bổ sung: Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh bạn đọc * Bổ sung luyện đọc thêm từ: lũ làng, sàn, Cùng luyện đọc trải HĐ5: ->Bổ sung: HS nêu ý nghĩa bài: Thảo luận trả lời câu hỏi -> HS tìm viết vào bảng nhóm tiếng có nghĩa : Tiếng khác âm B.HĐ thực hành đầu ch hay tr HĐ2 (chọn ý a) -> HS tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ HĐ3 (chọn ý b) trống: Những tiếng có hỏi ngã Dự kiến đánh giá * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Mơn: Tiếng Việt Bài 15B: NHỮNG CƠNG TRÌNH MỚI ( 3Tiết) I.Mục tiêu: -Như sách hướng dẫn học Tiếng Việt Tập 1B - Phù hợpvới nội dung dạy II Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa tập đọc; bảng nhóm HĐ5 (HĐTH) - HS: Vở tập, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ HĐ2 -> Bổ sung: Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh -> Bổ sung: giải nghĩa từ: vữa HĐ3 Luyện đọc từ ngữ: rãnh, trát vữa -> Bổ sung : Cho HS nêu ý nghĩa bài: HĐ5 * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn: Tiếng Việt Bài 15C: NHỮNG NGƯỜI LAO ĐỘNG (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Như sách hướng dẫn học Tiếng Việt Tập 1B - Phù hợpvới nội dung dạy II Chuẩn bị: - GV: bảng nhóm 2, 3(HĐTH) - HS: Vở tập, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh *HĐ thực hành HĐ5/77: HĐ6/785: -> : HS ghi biên họp lớp vào bảng nhóm -> HS làm vào phiếu học tập Dự kiến đánh giá * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn: Bài 47: Tốn EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 tiết) I.Mục tiêu: - Như sách hướng dẫn học Tốn Tập 1B - Phù hợpvới nội dung dạy II Chuẩn bị: - HS: Vở tập, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh *HĐ thực hành Đặt tính tính Tìm x -> HS làm vào bảng Dự kiến đánh giá -> 2HS lên bảng làm, lớp làm vào - đối chiếu nhận xét * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn: Tốn Bài 48: TỈ SỐ PHẦN TRĂM (2 tiết) I.Mục tiêu: - Như sách hướng dẫn học Tốn Tập 1B - Phù hợpvới nội dung dạy II Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập nhóm lớn– HĐ1(HĐCB); bảng – HĐ3,5 (HĐCB); Phiếu học tập cá nhân- HĐ1,2,4 (HĐTH) - HS: Vở tập, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ Báo cáo với thầy/cơ *Bổ sung: GV u cầu HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm hai số (trường hợp đơn giản) giáo kết việc trước HS sang phần thực hành em làm - Lập tỉ số hai số - Viết thành tỉ số phần trăm * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn: Tốn Bài 49: GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (2 tiết) I.Mục tiêu: - Như sách hướng dẫn học Tốn Tập 1B - Phù hợpvới nội dung dạy II Chuẩn bị: - HS: Vở tập, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh *HĐ thực hành Giải tốn sau -> Hướng dẫn HS tóm tắt giải Dự kiến đánh giá tốn * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn : Hoạt động giáo dục lối sống Bài 07: TƠN TRỌNG PHỤ NỮ (2Tiết) I.Mục tiêu: - HS biết cần phải tơn trọng cần tơn trọng phụ nữ - Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, khơng phân biệt trai hay gái - Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống hàng ngày *Giáo dục kĩ sống: – Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử khơng phù hợp với phụ nữ - Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới phụ nữ - Kĩ giao tiếp, ứng xử với bà mẹ, chị em gái,cơ giáo, bạn gái người phụ nữ khác ngồi xã hội II.Đồ dùng III Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A HĐ bản: * Khởi động: Lớp hát ………………… Nghe thầy/ bạn đọc truyện: Thơng tin(SGK/22) ………………… Thảo luận trả lời câu hỏi 1-2 (SGK/ 23) ………………… Em đọc kĩ phần ghi nhớ (SGK/ 23) ………………… ………………… B HĐ thực hành: 1- 2- 3- 4- (SGK/24) ………………… C Hoạt động ứng dụng: Em nói việc làm thể tơn trọng phụ nữ *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được: ………………………………………………………… - Thái độ học sinh:……………………………………………………………………… - Tồn tại: ……………………………………………………………………………… ********** Mơn: Khoa học Bài 16: THỦY TINH (1Tiết) I Mục tiêu:- Như sách hướng dẫn học Khoa học Tập - Phù hợpvới nội dung II Chuẩn bị:- GV: Một số đồ dùng làm thủy tinh Bảng nhóm ghi kết thảo luận HĐ2 (HĐCB) - HS: Vở ghi, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh A.HĐ HĐ2/78: Dự kiến đánh giá * Điều chỉnh: cho HS đọc ý đầu HĐ4 để trả lời câu hỏi HĐ2 (vì HĐ2 chưa tìm hiểu tính chất thủy tinh câu hỏi có cụm từ ngữ “Dựa vào tính chất ’’ * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn: Khoa học Bài 17: CAO SU, CHẤT DẺO (Tiết 1) I Mục tiêu:- Như sách hướng dẫn học Khoa học Tập - Phù hợpvới nội dung * Rèn KNS:- Kĩ tìm kiếm, xử lí thơng tin cơng dụng vật liệu - Kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ u cầu đưa - Kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu II Chuẩn bị:- GV: Một số đồ dùng làm cao su, chất dẻo, 1vài bóng làm từ cao su, vài bóng làm từ chất dẻo - HS: Một số dụng cụ làm thí nghiệm.- HĐ2 (HĐCB) Vở ghi, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ *Bổ sung: GV giảng : Cao su nhân tạo cao su tự nhiên HĐ4/83 * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn: Lịch sử Bài 6: CHIẾN THẮNG VIỆT BẮC (1947) VÀ BIÊN GIỚI(1950) (Tiết 2) I Mục tiêu: - Như sách hướng dẫn học Lịch sử Tập - Phù hợpvới nội dung dạy II Chuẩn bị: - GV: phiếu học tập cho /68; sơ đồ 3/69 (nhóm lớn) - HS: Sách, ghi III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá -> GV gợi ý để HS nêu cụm từ liên A.HĐ quan đến kiện lịch sử: HĐ1/58: 1.Việt Bắc: Thực dân Pháp huy động lực lượng lớn qn máy bay cơng lên Việt Bắc – Nhưng bị ta đánh bại Biên giới: Qn ta định mở chiến dịch Biên giới nhằm củng cố mở rộng địa Việt Bắc Sơng Lơ: tàu chiến ca nơ Pháp bị phục kích bị đốt cháy dòng sơng Lơ Đơng Khê: ta chọn điểm Đơng Khê làm mục tiêu trọng điểm mở chiến dịch Đại tướng Võ Ngun Giáp: Được cử huy trưởng Bộ huy chiến dịch Biên giới B.HĐ thực hành -> HS làm vào phiếu học tập -> : HS làm vào phiếu học tập HĐ2/68: HĐ3/69: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn: Địa lí Bài 7: CƠNG NGHIỆP (Tiết 2) I Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung II Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập cá nhân cho HĐ1 (HĐTH), Ơ chữ hình vẽ HĐ2 ( HĐTH) - HS: Vở ghi, sách III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành -> Cho HS làm vào phiếu học tập HĐ1/152: HĐ2 /153: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 9: LỢI ÍCH CỦA VIỆC NI GÀ I Mục tiêu: - HS biết lợi ích việc ni gà - Vận dụng kiến thức học vào thực tế để nâng cao sức khỏe cho thân gia đình II.Đồ dùng: Tranh ảnh số lợi ích việc ni gà III Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A HĐ bản: GV cho 1HS đọc to nội dung – Kết hợp cho HS quan ………………… ………………… ………………… sát hình SGK/ 30 ………………… B.HĐ thực hành: ………………… ………………… Thảo luận nêu lợi ích việc ni gà ………………… Cho nhóm báo cáo - GV chốt lại mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK/31 C Hoạt động ứng dụng: Em nói với gia đình lợi ích việc ni gà * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn : Bài 29: Hoạt động giáo dục Thể chất BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY” I- Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hòa thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Thỏ nhảy” Biết cách chơi tham gia chơi II- Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường mát - Phương tiện: Còi, vạch trò chơi III- Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung Dự kiến đánh giá A- HÐ thực hành: * Ổn định:- Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ u cầu: ………………… * Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, ………………… xoay gối, hơng, đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, ………………… * Kiểm tra cũ: -Gọi em tập lại kĩ thuật động tác học 1- Ơn luyện đ.tác thể dục: ………………… ………………… Tồn lớp tập luyện lại động tác thể dục phát triển ………………… chung Tồn lớp tập kĩ thuật động tác TD phát triển chung Từng nhĩm tập lại kĩ thuật động tác theo nhóm ………………… ………………… ………………… Gọi HS tập cá nhân kĩ thuật động tác tác TD phát ………………… ………………… triển chung Trò chơi: “Thỏ nhảy” ………………… - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử ………………… - Tiến hành trò chơi Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng thể, để thể sớm hồi ………………… phục Nhận xét đnh gi B Hoạt ðộng ứng dụng: - Tập cho người thân xem động tác thể dục em vừa học * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ********** Mơn : Bài 30: Hoạt động giáo dục Thể chất BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY” I- Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hòa thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Thỏ nhảy” Biết cách chơi tham gia chơi II- Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường mát - Phương tiện: Còi, vạch trò chơi III- Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung Dự kiến Đánh giá HĐ2/6: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Mơn: Khoa học Bài 20: HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH (3Tiết) I Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung II Chuẩn bị: Chuẩn bị đồ dùng để làm thí nghiệm thực hành (HĐ2/8; HĐ4/11;HĐ5/13;HĐ2/14); phiếu BT(Hđ2b/9) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ HĐ2/8: -> Lưu ý Hs cẩn thận tiến hành thí nghiệm đặc biệt ý HĐ có lửa HĐ5/13: nước nóng B.HĐ thực hành HĐ2/14: -> cần ý bảo quản dụng cụ thực hành * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Mơn:Lịch sử Bài 07: TỪ SAU CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI ĐẾN CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ (Tiết 3) I Mục tiêu:- Phù hợp với nội dung dạy II Chuẩn bị: - GV: Lược đồ chiến dịch Điện Biên phủ cho Bài 3/80; Bài 4/81 III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành HĐ3/80: HĐ4/81: -> HS lấy lược đồ chiến dịch Điện Biên phủ ( lược đồ với mũi tên chưa có màu) -> Tơ màu để phân biệt ba đợt cơng qn ta chiến dịch Điện Biên phủ -> HS điền thơng tin vào phiếu học tập * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy:……………………………………………………… ***** Mơn: Địa lí Bài 09: CHÂU Á (Tiết 2) I Mục tiêu: Bổ sung:* Tích hợp biển đảo: - Biết nét lớn đặc điểm tự nhiên châu Á, biển, đại dương có vị trí quan trọng - Biết số ngành kinh tế cư dân ven biển châu á: đánh bắt, ni trồng hải sản II Chuẩn bị: Lược đồ châu lục đại dương (HĐ1/56); Lược đồ khu vực châu Á (HĐ2/57); Lược đồ kinh tế số nước chấu Á(Hđ5/61); Lược đồ khu vực châu Á(HĐ2/63); phiếu BT (5a/60) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh A.HĐ B.HĐ thực hành HĐ1/62: Dự kiến đánh giá -> Các câu đúng: a1; a3; a4; a5; a7 * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy: ……………………………………………………… Mơn :Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 13 : NI DƯỠNG GÀ (1Tiết ) I.Mục tiêu: HS cần phải: -Nêu mục đích, ý nghĩa việc ni dưỡng gà -Biết cách cho gà ăn uống -Có ý thức ni dưỡng,chăm sóc gà II.Đồ dùng: + Tranh ảnh minh họa cho học.Phiếu học tập III Tiến trình: Nội dung A HĐ bản: Tiết 1:HĐCB; (Từ HĐ1-> HĐ3) * Khởi động: Chơi trò chơi: Hát hát có tiếng gà HĐ1: Mục đích, ý nghĩa việc ni gà (SGK/39) Dự kiến đánh giá ………………… ………………… HĐ2: Ni dưỡng gà.(SGK/39) ………………… HĐ3: Ghi nhớ (SGK/40) ………………… B HĐ thực hành: -Vì phải cho gà ăn, uống đầy đủ , đảm bảo chất lượng hợp vệ sinh ? -Nếu gia đình bạn ni gà cho gà ăn uống nào? C HĐ ứng dụng: Trao đổi với bố, mẹ cách ni dưỡng gà ………………… ………………… ………………… * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy: ……………………………………………………… ***** Mơn :Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 37: ĐI ĐỀU VỊNG PHẢI, VỊNG TRÁI- ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRỊ CHƠI: “ĐUA NGỰA” I- Mục tiêu: - Thực động tác vòng phải vòng trái, cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi: “Đua Ngựa” Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II- Địa điểm phương tiện:- Địa điểm: Sân trường mát - Phương tiện: Còi, vòng trò chơi III- Nội dung phương pháp lên lớp Nội dung A- HÐ thực hành * Ổn định: Báo cáo sĩ số * Phổ biến nhiệm vụ u cầu : * Khởi động: Tập động tác khởi động : xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hơng, đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, … I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: * Ơn luyện vòng phải, vòng trái, đổi chân Dự kiến đánh giá ………………… …………………… …………………… ………………… ………………… ………………… sai nhịp: ………………… - Tồn lớp tập luyện kĩ thuật vòng phải, vòng trái, đổi ………………… chân sai nhịp - Từng hàng tập luyện kĩ thuật vòng phải, vòng trái, ………………… …………………… đổi chân sai nhịp theo nhóm - Gọi vài HS tập lại kĩ thuật vòng phải, vòng trái, …………………… ………………… ………………… đổi chân sai nhịp Trò chơi Trò chơi:Đua Ngựa” ………………… ………………… ………………… ………………… Hướng dẫn kĩ thuật chơi Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi Hồi tĩnh: Tập đ.tác thả lỏng thể, để thể mau hồi phục …………………… …………………… ………………… Nhận xét dặn dò Nhận xét tiết học nhắc nhở B Hoạt động ứng dụng: Nói với người thân trò chơi đua ngựa * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy: ……………………………………………………… ***** Mơn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 38: TUNG VÀ BẮT BĨNG - NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN - TRỊ CHƠI: “BĨNG CHUYỀN SÁU” I- Mục tiêu: - Biết cách tung bắt bóng tay; Tung bóng tay, bắt bóng tay - Thực nhảy dây kiểu chụm hai chân - Trò chơi:“Bóng chuyền sáu” Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II- Địa điểm phương tiện:- Địa điểm: Sân trường mát - Phương tiện: Còi, bóng, dây … III- Nội dung phương pháp lên lớp Nội dung Dự kiến đánh giá A- HÐ thực hành * Ổn định: Báo cáo sĩ số ………………… * Phổ biến nhiệm vụ u cầu : …………………… * Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng thể, để …………………… thể thích ứng tập ………………… I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: ………………… 1/ Giảng giải làm mẫu động tác tung bắt bóng: ………………… ………………… ………………… * Tung bóng: Nâng bóng tung lên cao, đồng thời thả bóng rời ………………… tay (tung vừa sức để bóng bay rơi tầm cho người đối …………………… diện bắt bóng) …………………… * Bắt bóng: Chọn điểm rơi thích hợp bóng hạ tay theo ………………… chiều bóng rơi để làm giảm áp lực bắt bóng nhẹ nhàng ………………… - Tồn lớp luyện tập kĩ thuật tung bắt bóng ………………… - Từng hàng tập luyện theo nhóm ………………… - Cho HS tập cá nhân kĩ thuật tung bắt bóng ………………… 2- Ơn nhảy dây kiểu chụm chân: ………………… …………………… …………………… GV giảng giải làm mẫu kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm ………………… chân: so dây, chao dây, quay dây (vừa làm mẫu kết hợp giải thích cho HS nghe) - Tồn lớp luyện tập kĩ thuật nhảy (khơng dây) Từng hàng luyện tập kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm hai chân theo nhóm - Cho HS tập cá nhân II- Trò chơi: “Bóng chuyền sáu” Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi Hồi tĩnh: Tập đ.tác thả lỏng thể, để thể mau hồi phục Nhận xét tiết học nhắc nhở B Hoạt động ứng dụng: - Nói với người thân trò chơi: Bóng chuyền sáu * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy: ……………………………………………………… Bài 01 : EM LỰA CHỌN TRANG PHỤC (1Tiết) I Mục tiêu: *Học xong này, HS có thể: + Biết cách lựa chọn trang phụcvà ý nghĩa việc lựa chọn trang phục phù hợp với hồn cảnh + Có KN lựa chọn sử dụng trang phục phù hợp mục đích sử dụng, hồn cảnh, lứa tuổi, giới tính điều kiện kinh tế gia đình + Quan tâm đến trang phục thân học, chơi + Tơn trọng lựa chọn trang phục người khác II Chuẩn bị: - Phiếu tập cho Hđ; Một số trang phục dùng để học, chơi, bơi, ngủ, - Hộp thư bè bạn để chia sẻ; đồ cộng đồng bổ sung điểm bán may trang phục III Tiến trình: Hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá Khởi động ->Hát bài: "Sắp đến tết rồi" -> Một số HS lên trình diễn thời trang A.HĐ 1.Ý nghĩa -> HS qs tranh nhận xét nhân vật thơng qua trang phục họ trang phục ->Kết luận: trang phục người cho biết giới tính, lứa tuổi, dân tộc, tơn giáo, sở thích,điều kiện kinh tế gia đình, họ Ý nghĩa -> Giới thiệu đồng phụccủa em; Mặc nào?Em thấy nào? Có ý nghĩa gì?Nhờ đâu người biết em Hs trường? đồng phục học sinh -> KL: đồng phục thể thống nhất, đồn kết,bình đẳng, Hs nhắc nhở em thực trách nhiệm HS của ->HS thảo luận cách lựa chọn trang phục 3.Lựa chọn ->KL: Trang phục người cần phù hợp với:lứa tuổi, giới tính, mục đích sử dụng,các trang phục mùa, đân tộc -> HS thảo luận cách mặc trang phục ->KL: Cần phải ăn mặc trang phục chỉnh Cách mặc tề,,trước đâu em nên kiểm tra quần áo trang phục B.HĐ thực hành 1.Thực hành lựa chọn trang phục Tư vấn thời trang 3.Xử lí tình -> HS trao đổi rút KL ->Giới thiệu tư vấn thời trang cho -> Thực phiểu tập -> Nhận xét, bổ sung kết luận ->Lựa chọn trang phục cho tư vấn cho người thân trang phục mua sắm C HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh: …………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy: ………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy: ……………………………………………………… ***** Mơn: Giáo dục Lối sống Bài 02: QUẢN LÍ THỜI GIAN (1Tiết) I Mục tiêu: *Học xong này, HS có thể: + Nêu giá trị thời gian, bước quản lí thời gian ý nghĩa, tầm quan trọng KN quản lí thời gian ấnc định số việc làm gây lãng phí thời gian +Có KN quản lí thời gian để đạt mục tiêu học tập, rèn luyện thân II Chuẩn bị: - Câu chuyện Một phút; Phiếu BT ngày hè bạn huy;Mẫu lập kế hoạch cho tuần III Tiến trình: Hoạt động A.HĐ 1.Giá trị thời gian Nội dung a) Đọc chuyện:Một phút Dự kiến đánh giá b) Thảo luận ->Theo em minh thay đổi NTN qua thi chạy? ->Kết luận: Thời gian q, thời gian trơi khơng lấy lại Tìm -> Làm vào phiếu Bt vàchia sẻ với bạn bên cạnh việc gây lãng phí thời -> KL: gian ->HS thảo luận cách lựa chọn việc quan trọng, 3.Xác định việc cấp bách ->KL: làm quan trọng, cấp -> HS thảo luận xếp theo thứ tự bách ->KL: Quản lí thời gian -> HS trao đổi thảo luận điều sảy Tâm quan trọng khơng biết q trọng thời gian? quản lí thời gian KL B.HĐ thực hành 1.Lập kế hoạch ->Lập thời gian cho tuần theo mẫu thời gian Tự đánh giá kĩ -> Thực phiểu tập -> Nhận xét, bổ sung kết luận quản lí thời gian C HĐ ứng ->Chia sẻ với thầy cơ, bạn bè,cha mẹ kế hoach thời gian em dụng ***** SINH HOẠT TUẦN 19 I.Đánh giá hoạt động tuần 19: Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua tổ, cá nhân tuần Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung CTHĐTQ báo cáo chung: *Thơng báo điểm thi đua cá nhân - Cá nhân xuất sắc : - Cá nhân xuất sắc nhì : - Cá nhân xuất sắc ba : -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất: -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: *Thơng báo điểm thi đua tổ: - Nhóm xuất sắc : - Nhóm có kết thấp nhất: 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm cá nhân, nhóm 5.Giáo viên tun dương, động viên học sinh II.Phương hướng tuần 20: - Ơn luyện Tốn tiếng Anh qua mạng - Rèn chữ viết - Phụ đạo Hs yếu - Thực tốt nội qui trường lớp đề - Tham gia hồn thành tốt hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng - Hồn thành HĐƯD, học thuộc trước đến lớp - Thực tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp đẹp chăm sóc xanh *Kết thúc: Hát Bài 01 : EM LỰA CHỌN TRANG PHỤC (1Tiết) I Mục tiêu: *Học xong này, HS có thể: + Biết cách lựa chọn trang phụcvà ý nghĩa việc lựa chọn trang phục phù hợp với hồn cảnh + Có KN lựa chọn sử dụng trang phục phù hợp mục đích sử dụng, hồn cảnh, lứa tuổi, giới tính điều kiện kinh tế gia đình + Quan tâm đến trang phục thân học, chơi + Tơn trọng lựa chọn trang phục người khác II Chuẩn bị: - Phiếu tập cho Hđ; Một số trang phục dùng để học, chơi, bơi, ngủ, - Hộp thư bè bạn để chia sẻ; đồ cộng đồng bổ sung điểm bán may trang phục III Tiến trình: Hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá Khởi động ->Hát bài: "Sắp đến tết rồi" -> Một số HS lên trình diễn thời trang A.HĐ 1.Ý nghĩa -> HS qs tranh nhận xét nhân vật thơng qua trang phục họ trang phục ->Kết luận: trang phục người cho biết giới tính, lứa tuổi, dân tộc, tơn giáo, sở thích,điều kiện kinh tế gia đình, họ Ý nghĩa -> Giới thiệu đồng phụccủa em; Mặc nào?Em thấy nào? Có ý nghĩa gì?Nhờ đâu người biết em Hs trường? đồng phục học sinh -> KL: đồng phục thể thống nhất, đồn kết,bình đẳng, Hs nhắc nhở em thực trách nhiệm HS của ->HS thảo luận cách lựa chọn trang phục 3.Lựa chọn ->KL: Trang phục người cần phù hợp với:lứa tuổi, giới tính, mục đích sử dụng,các trang phục mùa, đân tộc -> HS thảo luận cách mặc trang phục ->KL: Cần phải ăn mặc trang phục chỉnh Cách mặc tề,,trước đâu em nên kiểm tra quần áo trang phục B.HĐ thực hành 1.Thực hành lựa chọn trang phục Tư vấn thời trang -> HS trao đổi rút KL ->Giới thiệu tư vấn thời trang cho -> Thực phiểu tập -> Nhận xét, bổ sung kết luận ->Lựa chọn trang phục cho tư vấn cho người thân trang phục mua sắm 3.Xử lí tình C HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh: …………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy: ………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy: ……………………………………………………… ***** Mơn: Giáo dục Lối sống (TUẦN 19) Bài 02: QUẢN LÍ THỜI GIAN (1Tiết) I Mục tiêu: *Học xong này, HS có thể: + Nêu giá trị thời gian, bước quản lí thời gian ý nghĩa, tầm quan trọng KN quản lí thời gian ấnc định số việc làm gây lãng phí thời gian +Có KN quản lí thời gian để đạt mục tiêu học tập, rèn luyện thân II Chuẩn bị: - Câu chuyện Một phút; Phiếu BT ngày hè bạn huy;Mẫu lập kế hoạch cho tuần III Tiến trình: Hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá A.HĐ 1.Giá trị thời a) Đọc chuyện:Một phút gian b) Thảo luận ->Theo em minh thay đổi NTN qua thi chạy? ->Kết luận: Thời gian q, thời gian trơi khơng lấy lại Tìm -> Làm vào phiếu Bt vàchia sẻ với bạn bên cạnh -> KL: việc gây lãng phí thời ->HS thảo luận cách lựa chọn việc quan trọng, gian cấp bách 3.Xác định việc ->KL: -> HS thảo luận xếp theo thứ tự làm quan trọng, cấp ->KL: bách -> HS trao đổi thảo luận điều sảy Quản lí thời gian khơng biết q trọng thời gian? Tâm quan trọng KL quản lí thời gian B.HĐ thực hành ->Lập thời gian cho tuần theo mẫu 1.Lập kế hoạch -> Thực phiểu tập thời gian Tự đánh giá kĩ -> Nhận xét, bổ sung kết luận quản lí thời gian C HĐ ứng ->Chia sẻ với thầy cơ, bạn bè,cha mẹ kế hoach thời gian em dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh: …………………………………………………………… - Kiến thức nắm qua tiết dạy: ………………………………………………… - Tồn qua tiết dạy: ……………………………………………………… ***** SINH HOẠT TUẦN 19 I.Đánh giá hoạt động tuần 19: Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua tổ, cá nhân tuần Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung CTHĐTQ báo cáo chung: *Thơng báo điểm thi đua cá nhân - Cá nhân xuất sắc : - Cá nhân xuất sắc nhì : - Cá nhân xuất sắc ba : -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất: -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: *Thơng báo điểm thi đua tổ: - Nhóm xuất sắc : - Nhóm có kết thấp nhất: 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm cá nhân, nhóm 5.Giáo viên tun dương, động viên học sinh II.Phương hướng tuần 20: - Ơn luyện Tốn tiếng Anh qua mạng - Rèn chữ viết - Phụ đạo Hs yếu - Thực tốt nội qui trường lớp đề - Tham gia hồn thành tốt hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng - Hồn thành HĐƯD, học thuộc trước đến lớp - Thực tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp đẹp chăm sóc xanh *Kết thúc: Hát ***** [...]... nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh *Kết thúc: Hát PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH T̀N 18 (Từ: 15/ 12 - 19/ 12 /2014) Thứ/ngày B̉i Sáng Thứ hai 15/ 12 Chiều Sáng Thứ ba 16/12 Chiều Sáng Thứ tư 17/12 Chiều Sáng Thứ năm Chiều Thứ sáu 19/ 12 Sáng Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 Phân mơn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn Khoa học Tốn TiếngViệt Anh... miêu tả (T1) Bài 6: Chiến thắng Việt Bắc (194 7) (1 950 (T3) Bài 16C: Từ ngữ miêu tả (T2) Thứ sáu 05/ 12 Sáng 3 4 5 Tốn Khoa học SHL Bài 52 : Em ơn lại những gì đã học (T1) Bài 18: Tơ sợi Tuần 16 TUẦN 16 (Từ ngày 01/12/2014 đến ngày 05/ 12/2014) Mơn: Tiếng Việt Bài 16A: TẤM LỊNG THẦY THC ( 3 Tiết) I.Mục tiêu: - Như sách hướng dẫn học Tiếng Việt 5 Tập 1B - Phù hợp với nội dung bài II Chuẩn bị: Tranh minh họa... Bài 52 : EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (2 tiết) I.Mục tiêu: - Như sách hướng dẫn học Tốn 5 Tập 1B - Phù hợp với nội dung bài dạy II Chuẩn bị: Phiếu bài tập (HĐ2/84; HĐ3/ 85) III Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh *HĐ thực hành H 5/ 85: Giải bài tốn -> HS giải bài tốn: Dự kiến đánh giá sau: Giải Số thùng sữa đã bán là: 650 0: 100 x 45= 29 25 (thùng) Cửa hàng còn lại số thùng sữa chưa bán... của cá nhân, nhóm 5 .Giáo viên tun dương, động viên học sinh II.Phương hướng tuần 15: - Ơn luyện Tốn và Anh văn qua mạng - Rèn chữ viết - Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra - Tham gia và hồn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng - Hồn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp - Tổ chức sinh nhật: Oanh;Duy; Cơng Huy - Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm... hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh *Kết thúc: Hát bài: Chấp cánh ước mơ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH T̀N 16 (Từ: 01/12 - 05/ 12 /2014) Thứ/ngày B̉i Sáng Thứ hai 01/12 Chiều Sáng Thứ ba 02/12 Chiều Sáng Thứ tư 03/12 Chiều Sáng Chiều Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 Phân mơn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn Khoa học Tốn TiếngViệt Anh... đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, ………………… * Kiểm tra bài cũ: ………………… -Gọi 5 em tập lại các kĩ thuật động tác đã được học 1- Ơn luyện các đ.tác bài thể dục: ………………… Tồn lớp tập luyện lại các động tác của bài thể dục phát triển ………………… chung Tồn lớp tập kĩ thuật động tác bài TD phát triển chung ………………… Từng nhĩm tập lại các kĩ thuật động tác theo nhóm ………………… ………………… Gọi HS tập cá nhân các. .. T2) Bài 56 : Diện tích hình tam giác (TT) Ơn tập cuối kì 1 Thực hành cuối kì I Bài 18B: Ơn tập 2 (T3) Bài 18C: Ơn tập 3 ( T1) Kiểm tra cuối kì 1 Bài 18C: Ơn tập 3 ( T2) Kiểm tra cuối kì 1 Bài: Ơn tập và kiểm tra học kì I (T2) 5 SHL Tuần 18 TUẦN 18 (Từ ngày 15/ 12/2014 đến ngày 19/ 12/2014) Mơn: Tiếng Việt Bài 17C: ƠN TẬP VỀ CÂU (Tiết 2) I Mục tiêu: Như nội dung sách hướng dẫn học Tiếng Việt 5, tập 1B... phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm 5 .Giáo viên tun dương, động viên học sinh II.Phương hướng tuần 19: - Ơn luyện Tốn và tiếng Anh qua mạng - Rèn chữ viết - Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra - Tham gia và hồn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng - Hồn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp - Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh *Kết... điểm của cá nhân, nhóm 5 .Giáo viên tun dương, động viên học sinh II.Phương hướng tuần 18: - Ơn luyện Tốn và tiếng Anh qua mạng - Ơn tập và thi cuối kì 1 - Rèn chữ viết - Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra - Tham gia và hồn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng - Hồn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp - Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc... ………………… phục Nhận xét đánh giá B Hoạt ðộng ứng dụng: - Em nĩi với gia ðình về ðộng tc em vừa học * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………… - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………… ************************************** SINH HOẠT TUẦN 15 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 15: 1 Các nhóm sinh hoạt: Cộng