giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn TUẦN 23

Hoạt động 3 3.Tài chính gia đình Yêu cầu các nhóm dựa vào tài liệu pho to thảo luận,làm bài.. II Đồ dùng dạy học Tranh III Các hoạt động dạy học 1/Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS thực hà

Trang 1

Thứ hai ngày tháng năm 2016

Tiết 1 Tiếng Việt Bài 23A VÌ CÔNG LÍ (Tiết 1)

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- GV đọc mẫu bài Phân xử tài tình

- Giới thiệu tranh minh họa

Trang 2

chậm rãi thể hiện niềm khâm phục trí

thông minh, tài xử kiện của viên quan

- Cho HS đọc theo vai trong nhóm

- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

b- ( HS học tốt)Quan đã dùng nhiều biện pháp:

• Cho đòi người làm chứng (không có)

• Cho lính về nhà hai người xem xét, cũng không tìm được chứng cứ

• Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một mảnh Thấy một trong hai người bật khóc, quan cho lính trả tấm vải cho người này và lính trói người kia lại

c- (Hs hiểu tốt)

Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt hi vọng bán vải để kiếm được ít tiền nên bỗng dưng bị mất một nửa nên bật khóc vì đau xót

2) 4 – 2 – 1 – 3 3) 1 - Ý b ; 2 – Ý a, b

Nội dung

Ca ngợi quan án là người thông minh có tài xử kiện

Phân vai,luyện đọc bài văn.

a) HS đọc phân vai trong nhóm

b) HS thi đọc theo vai trước lớp

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

Trang 3

- Qua tiết học này, em biết được

- Dặn Hs luyện đọc bài,chuẩn bị bài

sau: Chú đi tuần

Môn : Toán BÀI 75 : EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

- Các nhóm chơi trò chơi đố bạn

- Nhóm báo cáo

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân BT2

Trang 4

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu.

Trang 5

A.Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 1

1Các khoản cần chi cho em

- Yêu cầu các nhóm dựa vào tài liệu

pho to thảo luận,làm bài

- Đến từng em quan sát,gợi ý

- Nghe các em trình bày

- GV nhận xét

Kết luận: Mỗi người chúng ta luôn

cần nhiều khoản chi tiêu để đáp án

cuộc sống hàng ngày.Ba mẹ,ông bà,

…đã lao động vất vả để có tiền nuôi

em khôn lớn.Em cần trân trọng những

đồng tiền đó

2 Tôi cần – tôi muốn.

- Cho HS tự trả lời câu hỏi.

- Hỏi từng câu,gọi HS trả lời

- GV nhận xét

Kết luận

Các thành viên trong gia đình nên biết

các nguồn thu của gia đình,từ đó biết

điều chỉnh các nhu cầu chi tiêu của

mình cho phù hợp với khả năng kinh

tế của gia đình.Không yêu cầu bố mẹ

mua những đồ dùng chưa thật sự cần

thiết

3.Tài chính gia đình

Yêu cầu các nhóm dựa vào tài liệu

pho to thảo luận,làm bài

- Đọc chuyện Chuyện của bạn Quân

- Thảo luận nhóm,trả lời câu hỏi

- Báo cáo

Hoạt động nhóm

- Đọc mục tiêu

- Nhận phiếu học tập

- Thảo luận,làm vào phiếu học tập

- Báo cáo kết quả

Hoạt động cặp đôi.

- Thảo luận,viết vào vở.

- Đại diện vài cặp trình bày

- Các ý kiến nhận xét,đóng góp

Trang 6

- Các em hãy là người tiêu dùng

thông minh.Mỗi em khi học xong bài

này phải biết sử dụng đồng tiền hợp

lí.Không nên quá tằn tiện cũng không

chi tiêu hoang phí

- Xem trước hoạt động thực hành

- HS đọc hiểu truyện Tra tấn hòn đá

- HS học tốt: Biết nối các vế để tạo thành câu ghép

+ Cả lớp thực hành làm bài tập 1,bài tập 2

+ HS học hiểu tốt: làm thêm bài tập 3

II Đồ dùng dạy học

Tranh

III Các hoạt động dạy học

1/Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS thực hành

Bài tập 1

-Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1

-Cho HS quan sát tranh minh họa

-Cho HS đọc thầm lại truyện

a) ý 3b) ý 2

Trang 7

- Quan huyện là một người thương dân nghèo.

Bài 3Đáp án đúng:

I Mục tiêu

HS hiểu tốt: - Nêu được một số biện pháp phòng chống cháy ,bỏng, ô nhiễm

và sử dụng năng lượng chất đốt

Giáo dục HS kĩ năng sống: Biết cách tìm tòi ,xử lí ,trình bày thông tin về sử dụng

chất đốt.Kĩ năng bình luận đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và

xử dụng chất đốt

Tích hợp GD NLTKHQ

- Công dụng của một loại chất đốt

- Sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt

- Thực hiện tiết kiệm năng lượng chất đốt

Tích hợp giáo dục học sinh bảo vệ môi trường.

- GV : Tranh,ảnh

- HS :Tranh ảnh cho hoạt động 4

Trang 8

- Hs đọc mục tiêu.

- HS,GV xác định mục tiêu.

Trang 9

Hoạt động của cô Hoạt động của trò

- Em nghe cô giới thiệu

- Đọc và viết tên bài vào vở

- Khi chạy máy sinh ra khí các bon

- Sử dụng than đun nấu ,sưởi ấm trong nhà gây nhiễm độc

- HS nêu những nguy hiểm có thể xảy ra khi

sử dụng năng lượng chất đốt là chất đốt củi,điện ,cồn,dầu…có thể gây hỏa hoạn.Chất đốt ga có thể gây cháy,nổ

- Đun nấu phải đúng cách,người đun nấu phải ngồi cạnh bếp, đun nấu xong tắt bếp,bếp ga thì khóa van ga lại

không để trẻ em đun nấu Không nên đun nấu bằng xăng,dầu,cồn…

- Khói của các chất đốt gây ra tác hại cho môi trường , gây nhiễm bẩn không khí gây độc hại cho sức khoẻ con người ảnh hưởng đến môi trường nên cần có những ống khói

để dẫn chúng lên cao hoặc sử lí làm sạch , khử độc trước khi cho ra môi trường

Hoạt động nhóm Các nhóm thảo luận, trình bày ý kiến

- Tình huống 1: Than đá dầu mỏ không

phải nguồn năng lượng vô tận mà là khí đốt

tự nhiên được hình thành từ xá sinh vật qua hàng triệu năm nên cần phải tiết kiệm

- Tình huống 2: Chặt phá rừng ảnh hưởng

tới môi trường nên cần sử dụng năng lượng mặt trời,nước chảy để giảm lượng khí thải ô nhiễm môi trường

Trang 10

I Mục tiêu

- Nhớ - viết đúng chính tả bài thơ Cao Bằng (4 khổ thơ đầu)

- Viết hoa đúng tên người,tên địa lí Việt Nam

Tích hợp giáo dục học sinh bảo vệ môi trường.

Mục tiêu riêng: Rèn các em cách trình bày.

*Từ cần viết đúng: Đèo Giàng,dịu

dàng,suối trong, núi cao,làm sao, sâu sắc,

…

- Yêu cầu HS đọc và viết từ khó

Viết chính tả

Trang 11

- Quan sát các cặp thảo luận,làm bài.

- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người,

tên địa lý Việt Nam

*Dặn dò

Ứng dụng:

-Ghi nhí quy tắc viết hoa tên người,

tên địa lý Việt Nam

- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè

bạn

b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.

Em làm cặp đôi

- HS làm bài vào vở

- Báo cáo kết quả

a/ Người nữ anh hùng trẻ tuổi hi sinh ở nhà tù Côn Đảo là chị Võ Thị Sáu

b/ Người lấy thân mình làm giá súng trong chiến dịch Điện Biên Phủ là anh Bế Văn Đàn

c/ Người chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt mìn trên cầu Công Lý mưu sát Mắc-Na–ma–ra là anh Nguyễn Văn Trỗi

- Pù xai Pù Xai

Em viết vào vở bài tập.

HS có ý thức giữ gìn ,bảo vệ những cảnh đẹp của đất nước

- HS học tốt nêu được nội dung bài, thuộc được toàn bài thơ.

Trang 12

- GV đọc mẫu bài Chú đi tuần

- Giới thiệu tranh minh họa

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

Sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần

Hoạt động chung cả lớp

Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ

- HS trả lời cá nhân

Trang 13

- Gọi HS nhắc lại nội dung của bài.

- GSKNS cho HS

*Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn Hs luyện đọc bài,chuẩn bị bài

sau: Luật tục xưa của người Ê-đê

a) Quan sát hình vẽ b) Thảo luận và điền số và báo cáo kq C.dài C.rộng C,cao Số HLP Thể tíchHB: 5cm 2cm 2cm 20 hình 20cm3HC: 4cm 2cm 3cm 24 hinh 24cm3

Hoạt động cả lớp BT2

Bài 2: HS thực hiện lần lượt các hoạt động: a) Thảo luận cách giải bài toán

b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm KQ: Mỗi lớp có 24 HLP 1cm3

5 lớp có 120 HLP 1cm3

Trang 14

- Nhiều lượt hs đọc nội dung

20 x 16 x 10 = 3 200 (cm3) Đáp số: 3 200 cm3

Bài 1:

a) 72 cm3b) 64 dm3c) 90 cm3Bài 2:

a) 224 cm3b) 2,625 m3c) 2,625 dm3hoặc105 3

I Mục tiêu

Trang 15

- Củng cố tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương ,hình hộp chữ nhật.

- Cả lớp làm bài tập 1;2.HS học tốt làm thêm bài tập 3

HS: Vở thực hành

1/ Giới thiệu bài

-GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của đề

-Gọi 1 HS làm tính nhanh giải trên

- - GV cho HS nhắc lại cách tính diện tích

xung quanh và diện tích toàn phần của

8 x 8 x 6 = 384 (cm2) Đáp số: 384 cm2

Bài 2 Bài giảiDiện tích xung quanh căn phòng là: (12 + 6) x 2 x 4 = 144 (m2)Diện tích trần nhà là:

12 x 6 = 72 (m2)Diện tích cần quét sơn là:

144 + 72 – 32 = 184 (m2) Đáp số : 184 m2

Trang 16

Tiết 3 Môn Kĩ thuật LẮP XE CẦN CẨU

(Tiết 2) I- Mục tiêu

HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu

- Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chắn và chuyển động được

Bài: Lắp xe cần cẩu (tiết 1)

- Gọi HS nêu lại tác dụng của xe cần cẩu và nêu ghi nhớ

3 Giới thiệu bài

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: HS thực hành lắp xe cần

cẩu

* Chọn các chi tiết

- GV cho HS chọn lọc các chi tiết

- GV kiểm tra việc chọn lọc các chi tiết

của HS

* Lắp từng bộ phận

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ

- Yêu cầu HS quan sát kĩ hình trong

SGK và nội dung của từng bước lắp

- GV nêu: Khi lắp xong cần chú ý:

+ Quay tay quay để kiểm tra xem dây

tời quấn vào, nhả ra có dễ dàng không

- Lấy bộ lắp ghép

- 2 HS nêu

- HS các nhóm chọn lọc các chi tiết và xếp vào nắp hộp

- 1 HS đọc

- HS quan sát

- HS thực hành lắp

Trang 17

+ Kiểm tra cần cẩu có quay được theo

các hướng và có nâng hàng lên và hạ

hàng xuống được không

Hoạt động 2: Đánh giấ sản phẩm.

Đánh giá theo 2 mức

*Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể

chuyển động được

* Với HS khéo tay

Lắp được xe cần cẩu theo mẫu.Xe lắp

chắc chắn,chuyển động dễ dàng; tay

quay ,dây tời quấn vào nhả ra được

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản

Tiết sau: Lắp xe ben

- Các nhóm lắp theo các bước trong SGK

- Đại diện các nhóm trưng bày

Bài 23B: GIỮCHO GIẤC NGỦ BÌNH YÊN (Tiết 2)

I.Mục tiêu: (SGK)

Các KNS được GD trong bài :

- Hợp tác ( ý thức tập thể , làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động)

Trang 18

- GV lưu ý HS: Khi lập chương trình

hoạt động, em phải tưởng tượng mình

là Liên đội trưởng hoặc Liên đội phó

Các em cần chọn hoạt động nào mà

mình đã tham gia để việc lập chương

trình hoạt động đạt hiệu quả cao

- Dặn các nhóm lập chưa xong hoặc

chưa trình bày kịp tiết sau tiếp tục

I Mục tiêu:

MTR:

+ HS học chậm thực hiện được HĐCB và BT1 (Phần thực hành)

+ HS học tốt: làm tất cả các bài

Trang 19

- Cho mỗi em báo cáo một cột.

- Chữa chung trên lớp

Hoạt động nhóm 1/

a) Hs chơi trò chơi” Tìm thể tích”

b) Trả lời câu hỏi c) Dựa vào bảng trên, thảo luận cách tính thể tích HLP

2/

a) Các nhóm thực hiện lần lượt các hoạt động

- Đại diện nhóm báo cáo kq

- Lớp nhận xét V= 3 x 3 x 3 = 27 (cm2) b) Đọc kĩ ND rồi chia sẻ với bạn

- Hs rút ra quy tắc, công thức (HSG)

* Hoạt động nhóm đôi

- HS trao đổi nhóm đôi a) Nói cho bạn nghe cách tính thể tích của HLPb) Thể tích của HLP có cạnh 5 dm

Trang 20

Bài 2 Cho học sinh giải toán

37,5

54

dm2 294cm2 600 dm2Thể tích 15,625

12 x 4 x 5 = 240 (m2) b) Cạnh của hình lập phương là : (12 + 4 + 5 ) : 3 = 7 (m) Thể tích của hình lập phương là:

7 x 7 x 7 = 343 (m2) Đáp số: a) 240 m2 b) 343 m3

HUYỀN THOẠI ( Tiết 1)

GV: Bản đồ hành chính Việt Nam,Tranh,ảnh Lược đồ H4

1 Khởi động

Trang 21

- Quan sát học sinh hoạt động

- Nghe báo cáo

- GV kết luận

Đảng và chính phủ quyết định xây

dựng một nhà máy cơ khí hiện đại ở

miền Bắc để: Trang bị máy móc hiện

đại cho miền Bắc, thay thế các công

cụ thô sơ , việc này giúp tăng năng

xuất và chất lượng lao động; nhà

máy này làm nòng cốt cho ngành

công nghiệp nước ta

HĐ 2

- Theo dõi hs hoạt động

- Nghe báo cáo.Nhận xét

- Sự phát triển của đất nước

Thảo luận nhóm.

Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Nhà máy ra đời…tiêu biểu là tên lửa A12.Bác Hồ đến thăm nói lên: Đảng và chính phủ luôn quan tâm đến việc phát triển công nghiệp, hiện đại hoá của nhà nước vì hiện đại hoá SX giúp cho công cuộc XD CNXH về đấu tranh thống nhất đất nước

- Nhận xét

Thảo luận nhóm

Đại diện báo cáo

- Trong kháng chiến chống Pháp… đường Trường Sơn

Trang 22

Tích hợp Liên hệ giáo dục học sinh

bảo vệ môi trường

- Vai trò của giao thông vận tải đối

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

Chuyển lương thực,vũ khí,sức người cho niềm Nam

Khó khăn:Dưới làn mưa bom của kẻ thù,đường đi khó khăn bị lầy, hố bom của giặc…

- Dù giặc Mĩ điên cuồng bắn phá nhưng đường Trường Sơn ngày càng mở rộng thêm

và vươn dài về phía Nam

- Hiện nay con đường đã được xây dựng lai

to đẹp hơn đóng góp không nhỏ cho sự nghiệp xây dựng đất nước của dân tộc ta ngày nay

Em đọc và ghi vào vở.

- Em nêu

- Em nghe

Rút kinh nghiệm:

Trang 23

………

BUỔI CHIỀU Tiết 1 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2)

1/Giới thiệu bài

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề

- Cho HS viết bài

- GV nhận xét một số bài làm tại lớp

- Đọc cho HS nghe một số bài viết hay

hoặc bài mẫu

Trang 24

Địa lí BÀI 11 : CHÂU ÂU (Tiết 1)

- Lược đồ một số nước châu Âu

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Nghe HS báo cáo

KL: Châu Âu nằm ở bán cầu bắc ,

lãnh thổ trải dài từ trên đường vòng

cực bắc xuống gần đường chí tuyến

bắc , có 3 mặt giáp biển và đại

dương Châu Âu có diện tích nhỏ ,

chỉ lớn hơn châu đại dương , vị trí

châu Âu gần với Châu Á (phía tây

châu Á tạo thành lục địa á ,Âu,

chiếm gần hết phần đông của bán

- Diện tích nhỏ hơn Châu Á và Châu Phi

Hoạt động nhóm Đáp án

Châu Âu có DT đồng bằng chiếm nhiều hơn đồi núi

Núi cao tập trung ở phía nam châu Âu

Trang 25

Người dân Châu Âu có nước da

trắng mũi cao tóc soăn, đen, vàng,

Châu Âu khí hậu ôn hòa, có 4 mùa rõ rệt

Rừng cây lá kim tập trung ở vùng núi phía Bắc

và trên các sườn núi cao

Rừng cây lá rộng có nhiều ờ Tây Âu

Ha :Xuân.Hb thu ; H c đông ; Hd thu

Hoạt động cặp đôi

Dân số châu Âu 740 triệu người

Châu Á có dân số gấp gần 6 lần Châu Âu

- Châu Âu chủ yếu là người da trắng

Bài 23B: GIỮCHO GIẤC NGỦ BÌNH YÊN (Tiết 3) I.Mục tiêu: (SGK)

Các KNS được GD trong bài :

- Hợp tác ( ý thức tập thể , làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động)

- Thể hiện sự tự tin

- Đảm nhận trách nhiệm

II.Đồ dùng dạy học

GV: Giấy khổ lớn cho 6 nhóm

HS: Chương trình Hoạt động các em đã lập ở tiết trước

III.Các hoạt động dạy học

1-Khởi động

Trang 26

HS: - Một số sách truyện về nội dung của bài học

Trang 27

Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện em

đã nghe hoặc đã đọc về những người

đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an

ninh

GV giải thích: Bảo vệ trật tự, an ninh

là hoạt động chống lại mọi sự xâm

phạm, quấy rối để giữ yên ổn về chính

- GV liên hệ giáo dục Hs: Giáo dục HS

ý thức bảo vệ trật tự, an ninh ở địa

- Kể chuyện trong nhóm

+Thực hiện theo hướng dẫn.

Thi kể chuyện trước lớp

Trang 28

Môn : Toán Bài 78: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1)

1,5 x 1,5 = 2,25 ( dm2) Diện tích toàn phần:

(1,5 x 1,5 ) x 6 = 13,5 (dm2) Thể tích của hình lập phương là:

1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375 (dm3) Đáp số: 2,25 dm2

13,5 dm2 ; 3,375 dm3Bài 3

Chiều dài

11 cm 3,5 dm 2,5 m

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	468,5 KB