1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Bài giảng công tác xã hội cá nhân và gia đình (chương 45)

38 2,8K 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 38
Dung lượng 0,99 MB

Nội dung

LOGO KHÁI NIỆM GIA ĐÌNH  Nhóm xã hội đặc thù / tập hợp những người có sự gắn bó với nhau  Quan hệ hôn nhân, huyết thống, nuôi dưỡng  Các mối quan hệ này quy định kiểu tương tác giữ

Trang 2

LOGO

KẾT CẤU NỘI DUNG

về CTXH với GĐ

 Chương V: Tiến trình giải quyết

vấn đề gia đình theo cấp độ nhu cầu

Trang 3

CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI GIA ĐÌNH

IV CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG CÔNG TÁC

XÃ HỘI VỚI GIA ĐÌNH

Trang 5

LOGO

KỂ VỀ GIA ĐÌNH CỦA BẠN

Trang 7

LOGO

KHÁI NIỆM GIA ĐÌNH

 Nhóm xã hội đặc thù / tập hợp những người có sự gắn bó với nhau

 Quan hệ hôn nhân, huyết thống, nuôi dưỡng

 Các mối quan hệ này quy định kiểu tương tác giữa các thành viên (theo pháp luật, văn hóa - xã hội)

Trang 8

LOGO CHỨC NĂNG CỦA GIA ĐÌNH

 Chức năng thỏa mãn tình cảm giữa các thành viên

Trang 9

LOGO

PHÂN LOẠI GIA ĐÌNH

- Theo quy mô các thế hệ trong gia đình:

+ Gia đình lớn / gia đình mở rộng

+ Gia đình nhỏ / gia đình hạt nhân

- Theo chất lượng, việc thực hiện vai trò chức năng của gia đình

+ Gia đình khỏe mạnh

+ Gia đình không khỏe mạnh

- Theo giai đoạn phát triển của gia đình:

Gia đình mới kết hôn chưa có con -> Gia đình có con nhỏ -> Gia đình có con vị thành niên -> Gia đình có con trưởng thành

Trang 10

LOGO

CTXH GIA ĐÌNH

 Công tác xã hội với gia đình là một phương pháp của Công tác xã hội

 Cách tiếp cận nhằm giúp đỡ những gia đình:

- Có khó khăn trong việc duy trì cuộc sống sinh hoạt bình thường

- Có nguy cơ rơi vào tình trạng khó duy trì trạng thái cân bằng

Trang 11

LOGO

MỤC TIÊU CỦA CTXH GIA ĐÌNH

 Giúp các thành viên học cách thực hiện chức năng, đáp ứng nhu cầu cho tất cả các thành viên

 Cụ thể:

- Tăng cường sức mạnh của gia đình

- Cung cấp thêm dịch vụ

- Tạo ra những thay đổi cụ thể trong việc thực hiện

chức năng của gia đình

Trang 12

LOGO

VAI TRÕ CỦA NVXH

- Vai trò của Nhân viên xã hội?

- Những vai trò đó thể hiện trong hoạt động Công tác

xã hội gia đình?

+ Vai trò người kết nối

+ Vai trò người biện hộ

+ Vai trò nhà tham vấn

+ Vai trò người hòa giải

+ Vai trò nhà giáo dục

Trang 14

LOGO

ĐẶC TRƯNG CỦA GIA ĐÌNH

VIỆT NAM

 Về quy mô gia đình

 Về mối quan hệ hôn nhân

 Về mối quan hệ huyết thống

 Về mối quan hệ gia đình với các thiết chế khác

Trang 15

Liên quan đến những khó khăn do không tiếp cận được nguồn lực

Liên quan đến năng lực của các thành viên trong gia đình

Trang 16

LOGO

CÁC LĨNH VỰC THỰC HÀNH CTXHGĐ

- Gia đình nghèo

- Gia đình có bạo lực

- Gia đình có thành viên là người khuyết tật

- Gia đình có thành viên lạm dụng chất gây nghiện

- Gia đình có xung đột giữa các thế hệ

Trang 17

LOGO

BÀI TẬP NHÓM

- Nội dung: Thảo luận về 5 trường hợp gia đình có

vấn đề cần giúp đỡ thuộc 5 lĩnh vực thực hành CTXH gia đình

- Yêu cầu: Làm việc nhóm 45 phút

+ Mỗi nhóm bắt thăm 1 tình huống

+ Thảo luận về những vấn đề hiện tại, phân tích nguyên nhân gây ra vấn đề của gia đình

+ Đề xuất những hoạt động can thiệp / hỗ trợ đối với gia đình đó

Trang 18

LOGO

GIA ĐÌNH NGHÈO

Đặc điểm

 Thiếu cơ sở vật chất

 Thiếu cơ hội tiếp cận các nguồn lực

 Thành viên trong gia đình có vấn đề về sức khỏe

 Chưa có kiến thức, kỹ năng quản lý gia đình

 Mâu thuẫn giữa các thành viên, bạo lực gia đình

 Gia đình cha/mẹ đơn thân nuôi con

Trang 19

LOGO GIA ĐÌNH NGHÈO

Các hoạt động can thiệp khi làm việc với gia đình

- Giới thiệu gia đình tiếp cận các chương trình, dịch vụ chính sách xã hội của địa phương, Nhà nước khi gia đình rơi vào những tình huống khó khăn cần sự hỗ trợ đột xuất

Trang 20

LOGO GIA ĐÌNH CÓ BẠO LỰC

 Một hoặc nhiều thành viên có hành vi với một hoặc nhiều thành viên khác

 Các hành vi bạo lực thường gặp trong gia đình liên quan đến các loại hình bạo lực khác nhau:

Trang 21

LOGO

GIA ĐÌNH CÓ BẠO LỰC

Các nguyên nhân bạo lực: thiếu thốn kinh tế, việc

kiểm soát hành vi của cá nhân, tâm lý cá nhân, khả năng giao tiếp hạn chế giữa các thành viên trong gia đình

Các hoạt động can thiệp đối với gia đình có bạo lực:

- Cung cấp dịch vụ hỗ trợ nạn nhân của bạo lực gia đình như: can thiệp khẩn cấp, cung cấp dịch vụ tham vấn tâm

lý, tìm kiếm các nguồn lực bên trong và bên ngoài để hỗ trợ

- Tùy vào nguyên nhân bạo lực khác nhau, có những hoạt động can thiệp phù hợp với nguyên nhân

Trang 22

LOGO

GIA ĐÌNH CÓ NKT

Đặc điểm của gia đình có người khuyết tật:

 Gặp khó khăn về vật chất: thiếu vốn, không đảm bảo thu nhập do thiếu nhân lực hỗ trợ việc làm ăn kinh tế, chi phí cho việc chăm sóc người khuyết tật

 Gặp khó khăn về tinh thần: thiếu kiến thức chăm sóc người khuyết tật, áp lực của vấn đề kinh tế có thể gây nên xung đột gia đình; sự mặc cảm, tự ti của người khuyết tật, và các thành viên trong gia đình

Trang 23

 Các hoạt động hỗ trợ tâm lý, tình cảm: tham vấn thay đổi nhận thức, hành vi của người khuyết tật và các thành viên gia đình; kết nối người khuyết tật vào các hoạt động chung của gia đình, cộng đồng, nhóm người khuyết tật

Trang 24

- Gia đình trong tình trạng xáo trộn, hỗn loạn

- Tình cảm giữa các thành viên bị tổn thương

- Kinh tế thường suy sụp

- Các mối quan hệ rạn nứt

- Gia đình có người nghiện có thể kéo theo các vấn đề khác như: cha mẹ không có khả năng nuôi dưỡng con cái, việc vi phạm pháp luật, bạo lực gia đình

Trang 25

 Cung cấp cơ hội việc làm, nguồn vốn để sản xuất, làm

Trang 26

LOGO

GIA ĐÌNH CÓ XUNG ĐỘT

THẾ HỆ

Đặc điểm của gia đình có xung đột giữa các thế hệ:

 Do sự khác biệt giữa các thế hệ dẫn đến xung đột

 Xung đột biểu hiện qua lối sống, thói quen sinh hoạt, cách suy nghĩ, hành vi, giao tiếp, quan hệ đối nhân xử thế giữa các thế hệ trong gia đình

 Người thế hệ trước thường có xu hướng áp đặt kinh nghiệm của mình đối với thế hệ sau

Trang 27

 Mở rộng không gian đáp ứng về đời sống tinh thần cho người cao tuổi trong gia đình

 Cung cấp các thông tin về các cơ sở, dịch vụ dành cho người cao tuổi để gia đình lựa chọn; giúp người cao tuổi tham gia các sinh hoạt nhóm, đoàn, hội phù hợp điều kiện sức khỏe, lứa tuổi

Trang 29

LOGO

LÀM VIỆC NHÓM

- Chọn 1 trong 6 cách tiếp cận CTXHGĐ

- Các cấp độ nhu cầu của GĐ

- Kỹ năng quan sát trong CTXH với GĐ

- Kỹ năng tổ chức cuộc họp GĐ

Yêu cầu: Bằng cách sáng tạo nhất có thể, nhóm của

các bạn hãy thể hiện nội dung mà nhóm bắt trúng

Tiêu chí: rõ ràng về nội dung và sáng tạo về hình thức (không bó buộc theo tư duy trong giáo trình)

Thời gian chuẩn bị: 90 phút

Trang 30

LOGO

CÁCH TIẾP CẬN TRONG

CTXHGĐ

 Tiếp cận can thiệp qua học tập xã hội

 Tiếp cận can thiệp tập trung vào giải pháp

 Tiếp cận can thiệp vào hệ thống gia đình

 Tiếp cận hệ sinh thái

 Tiếp cận trị liệu cấu trúc

 Tiếp cận can thiệp kể chuyện

Trang 32

 Làm thế nào để áp dụng can thiệp học tập xã hội?

- Tìm ra hành vi không phù hợp trong gia đình (hành vi cần thay đổi là hành vi nào? Của ai?)

- Đưa ra các bài tập hướng dẫn thay đổi hành vi

- Thực hiện các bài tập với sự cam kết của các thành viên trong gia đình và sự hỗ trợ, hướng dẫn của nhân viên xã hội

Trang 33

- Kỹ năng kiểm soát bạo lực (thông qua bài tập thư giãn);

- Kỹ năng phân tích vấn đề theo hướng tích cực;

- Kỹ năng làm mẫu của cha mẹ;

- Kỹ năng giao tiếp hợp lý; kỹ năng giải quyết vấn

đề, …

Trang 34

LOGO

TIẾN TRÌNH QUẢN LÝ CA THEO CẤP ĐỘ NHU CẦU

 Tiếp nhận ca / mở hồ sơ

 Thu thập thông tin

 Đánh giá cấp độ nhu cầu gia đình

 Xây dựng kế hoạch giúp đỡ

 Hỗ trợ triển khai kế hoạch

 Lượng giá, đóng hồ sơ

Trang 35

 Cùng với vãng gia, quan sát là kỹ năng quan trọng

để đánh giá được cấp độ nhu cầu của gia đình

Trang 37

LOGO

TRAO ĐỔI, ÔN TẬP

Trang 38

LOGO

CHÚC CÁC BẠN THÀNH CÔNG, HẠNH PHÚC

THE END

Ngày đăng: 14/06/2016, 23:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w