1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bai 34 sinh học 11 cơ bản

6 682 3

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 85 KB

Nội dung

Giáo viên: - Tranh hình SGK phóng to - Phiếu học tập: PHT 1: “Tìm hiểu các loại mô phân sinh” Loại mô Nội dung Mô phân sinh đỉnh Mô phân sinh bên Mô phân sinh lóng Đối tượng Cây 1 lá

Trang 1

Bộ môn: Sinh học 11 CB Người soạn: Nguyễn Thị Thu Thảo Ngày soạn: Lớp dạy:

Tiết dạy:

CHƯƠNG 3: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN

A SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT

BÀI 34: SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nêu được khái niệm sinh trưởng ở thực vật

- Chỉ rõ mô phân sinh nào của thực vật một lá mầm và hai lá mầm là chung, những mô phân sinh nào là riêng

- Phân biệt được sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp

- Giải thích được sự hình thành vòng năm

2 Kỹ năng

-Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, nắm bắt kiến thức

-Kỹ năng so sánh, khái quát, tư duy logic

3 Thái độ

- Có nhận thức đúng đắn trong việc vận dụng kiến thức sinh trưởng ở thực vật vào trồng trọt nhằm đạt hiệu quả kinh tế cao

- Vận dụng lí thuyết vào giải thích các hiện tượng thực tế

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Tranh hình SGK phóng to

- Phiếu học tập:

PHT 1: “Tìm hiểu các loại mô phân sinh”

Loại mô

Nội dung

Mô phân sinh đỉnh Mô phân sinh bên Mô phân sinh lóng

Đối tượng Cây 1 lá mầm và 2

Phân bố Tại chồi đỉnh, chồi

nách và đỉnh rễ

Ở thân và rễ Giữa các lóng nằm ở

các mắt

Chức năng Gia tăng chiều dài

của thân, rễ Tăng độ dày củathân và rễ Làm cho lóng dài ra

+ PHT 2: “Phân biệt sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp”

Nội dung so sánh Sinh trưởng sơ cấp Sinh trưởng thứ cấp Đối tượng Cây 1 lá mầm và cây 2 lá

Nguyên nhân Do hoạt động nguyên phân

của tế bào mô phân sinh đỉnh

và mô phân sinh lóng tạo ra

Do hoạt động nguyên phân của tế bào mô phân sinh bên tạo ra

Kết quả Tăng chiều dài của thân và rễ Tăng đường kính cây

2 Học sinh

Trang 2

-Đọc bài trước ở nhà và trả lời các câu hỏi SGK

III.Tiến trình tiết dạy:

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình dạy

3 Bài mới

Ở chương 1 và chương 2 các em đã được học hai đặc trưng của cơ thể sống: Chuyển hóa vật chất và năng lượng, cảm ứng Hôm nay, chúng sẽ nghiên cứu đặc trưng thứ 3 là sinh trưởng

và phát triển Đầu tiên, chúng ta nghiên cứu sự sinh trưởng và phát triển ở thực vật Sinh trưởng ở thực vật là gì ?Cơ chế diễn ra như thế nào?Áp dụng các kiến thức về sinh trưởng ở thực vật vào việc gì? Để giải đáp những điều trên, chúng ta tìm hiểu bài 34

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

4’

22’

HĐ1:Tìm hiểu khái niệm

sinh trưởng

PP: VĐ

VD: Lấy hạt của quả đu đủ

chín đem gieo thì dần dần hính

thành nên cây con.Hãy dự

đoán kết qủa sau 1 tháng tiếp

theo (chăm sóc cây thường

xuyên)

- Đơn vị cấu tạo nhỏ nhất của

cơ thể thực vật là gì ?

- Vậy lúc này số lượng và kích

thước tế bào sẽ như thế nào ?

- Sự tăng kích thước ở 1 cơ

thể TV có liên quan tới số

lượng và kích thước tế bào như

vậy gọi là sự sinh trưởng Vậy

khái niệm sinh trưởng ở thực

vật là gì?

- Số lượng tế bào tăng lên là

nhờ quá trình nào?

Đây chính là cơ chế của sự

sinh trưởng

HĐ 2: Tìm hiểu sinh trưởng

sơ cấp và sinh trưởng thứ

cấp

PP: TQ+PHT

- MPS là gì ?

- Cây sẽ cao lên ,to ra và có nhiều lá hơn

- Tế bào

- Tế bào tăng kích thước và

số lượng

- Nhờ quá trình nguyên phân

- MPS là nhóm các tế bào chưa phân hóa duy tri được khả năng nguyên phân

I Khái niệm:

1 Khái niệm:

Sinh trưởng ở thực vật

là quá trình tăng về kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể thực vật do có sự tăng lên về số lượng và kích thước của tế bào

2 Cơ chế:

Hoạt động nguyên phân của tế bào

II Sinh trưởng sơ cấp

và sinh trưởng thứ cấp:

1 Mô phân sinh (MPS):

a Khái niệm MPS:

MPS là nhóm cácb tế bào chưa phân hoá, duy trì được khả năng nguyên phân

b Phân loại MPS.

Trang 3

Slide 3: cho biết có mấy loại

MPS?

Yêu cầu HS hoàn thành PHT

1 : “Tìm hiểu các loại MPS

- Ở những thực vật 1 lá mầm

nếu cắt bỏ ngọn thì cây có thể

dài ra được nữa hay không?

Hoàn thành PHT 2

Gợi ý hoàn thành PHT

- So sánh đường kính của cây

ở giai đoạn sinh trưởng năm

nay với sinh trưỏng năm

ngoái

ST năm nay chỉ có STSC còn

năm ngoái và năm kia có thêm

STTC.Chính STTC đã làm

tăng đường kính của thân

-Cho biết điểm khác nhau

giữa sinh trưởng sơ cấp( sinh

trưởng năm nay ) và sinh

trưởng thứ cấp( sinh trưởng

năm ngoái)?

Mạch rây TC, mạch gỗ TC có

nguồn gốc từ tầng sinh mạch

+ Lớp bần (lớp tế bào ngoài

cùng)được sinh ra từ đâu ?

+ Tầng sinh bần và tầng sinh

mạch thuộc MPS nào?

+ MPS bên có ở loại TV nào?

+ Trong TV 2 lá mầm, ngoài

thân thì MPS bên còn có ở

đâu?

Như vậy, ở TV 2 lá mầm

ngoài thân thì STTC còn diễn

ra ở rễ và làm cho rễ to ra

- TV 1 lá mầm có STTC

không? Vì sao?

Tuy nhiên ở 1 số TV 1 lá mầm

(cau,dừa, ) vẫn có sinh trưởng

thứ cấp nhưng không phải do

hoạt động của MPS bên mà là

do hoạt động của các tế bào

- 3 loại: MPS đỉnh, MPS bên, MPS lóng

- Được, vì có MPS lóng

- Đoạn thân sinh trưởng năm ngoái có đường kính >

đoạn thân sinh trưởng năm nay

- So với sinh trưởng sơ cấp thì sinh trưởng thứ cấp có thêm :mạch rây thứ cấp, mạch gỗ thứ cấp, lớp bần, tầng sinh bần

- Từ tầng sinh bần

-MPS bên

- TV 2 lá mầm

- Ở rễ

- Không.Vì TV 1 lá mầm không có MPS bên

PHT 1

2 Sinh trưởng sơ cấp, Sinh trưởng thứ cấp

PHT 2

Trang 4

nằm dưới các mầm lá ( cau,

dừa…) hoặc các TB mô mềm

nằm bên ngoài các bó dẫn ở

cây ( huyết dụ, huyết giác…)

Chính hoạt động của các tế bào

này đã làm tăng đường kính

thân của các TV 1 lá mầm này

và làm cho thân của chúng có

cấu tạo đặc biệt hơn so với các

TV 1 lá mầm khác.( Sự ST này

được gọi là STTC đặcbiệt)

“Giải phẫu khúc gỗ: mặt cắt

ngang thân” và cho biết:

- Cây thân gỗ có cấu tạo gồm

những phần nào ?

-Nêu đặc điểm của từng phần

Vỏ trong thân cây gỗ gồm:

mạch rây thứ cấp(có vai trò

vận chuyển chất hữu cơ từ lá

đến các phần khác của thân) áp

sát bên ngoài tầng phát sinh

bên (hoạt động cho ra bên

ngoài là mạch rây thứ cấp, bên

trong là gỗ thứ cấp), tầng sinh

bần bao bên ngoài mạch rây

thứ cấp và bần ở ngoài cùng

-Những hoa văn trên thân gỗ

bị cưa ngang có xuất xứ từ đâu

?

-Vòng gỗ hàng năm là gì?

+ Gồm 2 phần: vỏ và gỗ(gỗ lõi + gỗ dác)

+ Dựa vào SGK trả lời

- Từ vòng gỗ hàng năm

-Là các vòng đồng tâm với

- Sinh trưởng thứ cấp tạo ra gỗ thứ cấp, mạch rây thứ cấp và vỏ

* Cấu tạo thân cây gỗ

Gồm 2 phần:

- Vỏ: ở ngoài cùng, bao quanh thân, bảo vệ thân

- Gỗ + Gỗ dác: có màu sáng, bao quanh phần gỗ lõi, gồm những mạch gỗ thứ cấp trẻ, vận chuyển nước và các ion khoáng +Gỗ lõi (ròng): nằm ở trung tâm của thân, có màu sẫm Gồm các mạch gỗ thứ cấp già, vận chuyển nước và muối khoáng trong một thời gian ngắn, chủ yếu làm nhiệm vụ nâng đỡ cho thân

Trang 5

- Vì sao chúng có độ dày mỏng

khác nhau ?

- Vòng gỗ hàng năm cho ta

biết điều gì ?

Đối với các nhà khoa học thì

vòng gỗ hàng năm giúp họ

phân loại gỗ, xem gỗ già hay

trẻ, tốt hay xấu, hoặc xác đinh

điều kiện thời tiết, khí hậu của

vùng Trong cuộc sống hàng

ngày người ta chọn những cây

gỗ có những vòng gỗ rõ ràng

tạo thành những đường vân

đẹp để làm đồ mĩ nghệ

- Làm sao xác định được số

tuổi của cây ?

Trong 1 năm cây sinh trưởng

khác nhau tùy theo các giai

đoạn.Ở giai đoạn xuân-hạ gỗ

xuân, giai đoạn thu đônggỗ

thu.Hai chất gỗ này làm thành

2 vòng ôm sát nhau tương

đương với 1 tuổi đời của

cây.Do đó, tuổi cây bằng số

vòng đếm được chia 2.Tuy

nhiên, không thể áp dụng cách

tính tuổi này cho tất cả các loại

cây.VD: Cam, quýt mỗi năm

có tới 3 lần ST => 3 vòng

tương đương với 1 tuổi

HĐ 3: Các nhân tố ảnh

hưởng đến sinh trưởng.

PP: VĐ

- Có những nhân tố nào ảnh

hưởng đến sinh trưởng của

thực vật ?

các màu sáng và tối xen kẽ

có độ dày mỏng khác nhau

do tầng sinh mạch tạo ra

- Do điều kiện dinh dưỡng, nước, khí hậu giữa các mùa

và các năm có sự khác nhau Điều kiện thuận lợi thì vòng gỗ sinh ra dày và ngược lại

- Cho biết tuổi cây và biết được đặc điểm khí hậu có thuận lợi hay không thuận lợi cho sự phát triển của cây

- Tính số vòng gỗ trên mặt cắt ngang thân cây

- Các nhân tố bên trong và bên ngoài

III Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng

1 Nhân tố bên trong

- Đặc điểm di truyền

- Thời kì sinh trưởng

- Hoocmon thực vật

Trang 6

- Yêu cầu HS lấy 1 số VD.

- Có những yếu tố bên ngoài

nào ảnh hưởng đến sự ST?

-Vì sao nước ảnh hưởng đến sự

sinh trưởng?

-Ánh sáng ảnh hưởng như thế

nào đến sự sinh trưởng?

- VD:

+ Do đặc điểm di truyền mà cây 1 lá mầm chỉ có sinh trưởng sơ cấp còn cây 2 lá mầm có cả STSC và STTC

+ Cây tre ở giai đoạn măng lớn rất nhanh, về sau thì chậm lại

- Nhiệt độ, ánh sáng, dinh dưỡng khoáng, hàm lượng nước, oxi

-Nước cần thiết để T thực hiện quá trình phân chia -Về 2 mặt: thông qua quang hợp và biến đổi hình thái của cây

2 Các nhân tố bên ngoài

- Nhiệt độ

- Ánh sáng

- Dinh dưỡng khoáng

- Hàm lượng nước

- Oxi

4 Củng cố

- Ôn lại các kiến thức có trong bài

5 Hướng dẫn học ở nhà

- Phân biệt sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp

- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK

- Chuẩn bị bài mới ( bài 35)

IV Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 07/06/2016, 15:44

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w