Từ đó hiểu được vai trò gián tiếp của TV trong việc cung cấp thức ăn cho con người thông qua ví dụ cụ thể và dây chuyền thức ăn: t/ă t/ă Thực vật động vật con người - Có ý thức bảo vệ
Trang 1Bài 48: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG
VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nêu được 1 số ví dụ khác nhau cho thấy thực vật là nguồn cung cấp thức ăn
và nơi ở cho động vật Từ đó hiểu được vai trò gián tiếp của TV trong việc cung cấp thức ăn cho con người thông qua ví dụ cụ thể và dây chuyền thức ăn:
t/ă t/ă
Thực vật động vật con người
- Có ý thức bảo vệ cây cối bằng hành động cụ thể
- Hiểu được tác dụng 2 mặt của TV đối với con người thông qua việc tìm được 1 số VD về cây có ích và có hại Từ đó có ý thức thể hiện bằng hành động cụ thể bảo vệ những cây có ích, bài trừ những cây có hại (chống sử dụng ma tuý, chống hút thuốc lá …)
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nhận biết
- Kỹ năng làm việc độc lập, hoạt động nhóm
- Rèn luyện kỹ năng thực hành, quan sát, yêu và bảo vệ thiên nhiên
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tranh vẽ ảnh chụp các động vật ăn thực vật, động vật sống trên cây
- Tranh hoặc ảnh chụp các loài cây có hại cho sức khoẻ con người (thuốc lá,
thuốc phiện, cần sa…)
- Một số hình ảnh hoặc mẫu tin về những người mắc nghiện ma tuý, để HS
thấy rõ tác hại của ma tuý
Trang 22 Học Sinh:
- Xem lại kiến thức cũ (sơ đồ trao đổi khí)
- Tranh ảnh về thực vật là thức ăn cho động vật và là nơi sống cho động vật Một số tranh ảnh về vai trò của thực vật đối với con người
III/ PHƯƠNG PHÁP:
* Phương pháp trực quan
* Phương pháp vấn đáp
* Phương pháp thực hành
* Phương pháp thuyết trình Diễn giải
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
- Tại sao ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê?
- Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước?
- Vai trò của rừng trong việc hạn chế lũ lụt, hạn hán như thế nào?
3/ Bài mới:
Trong thiên nhiên, các sinh vật nói chung có quan hệ mật thiết với nhau về thức ăn và nơi sống Ở đây chúng ta tìm hiểu vai trò của thực vật đối với động vật
và đối với con người trong việc điều hoà khí hậu, bảo vệ môi trường
Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Nội dung
Hoạt động 1:
Xác định vai trò của TV
trong việc cung cấp thức
ăn cho động vật
- Hãy cho biết :
? Lượng Oxi mà thực vật
HS thảo luận theo nhóm
và trả lời câu hỏi
I/ Vai Trò Của Động Vật Đối Với Thực Vật
1/ Thực Vật Góp Phần
Cung Cấp Oxi Và Thức
ăn Cho Động Vật
- Thông qua quá trình
Trang 3nhã ra đó có ý nghĩa gì
đối với các sinh vật khác
(kể cả con người) HS
thảo luận theo nhóm và
trả lời câu hỏi
? Các chất hữu cơ do thực
vật chế tạo ra có ý nghĩa
gì trong tự nhiên? (HS đại
diện nhóm lên bảng điền
vào HS khác nhận xét
? Hãy kể tên một số động
vật ăn thực vật và điền
vào bảng
- GV: Treo bảng như
trong SGK/ 153
? Từ bảng trên em có
nhận xét gì?
GV: Hoàn chỉnh ý, sau
đó GV mở rộng thêm
- Ngoài vai trò chính của
TV là thức ăn của động
vật, một số ít trường hợp
TV cũng có thể gây hại
cho động vật
VD: Tảo sinh sản nhanh
chết làm ô nhiễm
HS đại diện nhóm lên bảng điền vào HS khác nhận xét
Kể tên một số động vật
ăn thực vật và điền vào bảng
HS đại diện nhóm lên bảng điền vào HS khác nhận xét
Ngoài vai trò chính của
TV là thức ăn của động vật, một số ít trường hợp
TV cũng có thể gây hại
quang hợp, cây xanh nhã Oxi và tạo chất hữu cơ cung cấp cho hoạt động sống của động vật
Trang 4
môi trường đầu độc cá
và động vật khác ở nước
- Cây duốc cá người ta
dùng để diệt cá trong đầm
nuôi thuỷ sản
Hoạt động 2:
Xác định vai trò cung
cấp nơi ở cho động vật
? Quan sát H48.2 những
hình ảnh này cho ta biết
điều gì? (HS trả lời và
nêu 1 số VD khác nhau)
? Kể 1 vài VD khác về
động vật trong thiên
nhiên “ lấy cây làm nhà”
mà em biết HS khác bổ
sung thêm
GV: Như vậy TV chẳng
những cung cấp nơi ở mà
còn là nơi sinh sản cho 1
số loài động vật
cho động vật
Tảo sinh sản nhanh chết làm ô nhiễm môi trường đầu độc cá và động vật khác ở nước
Cây duốc cá người ta dùng để diệt cá trong đầm nuôi thuỷ sản
HS trả lời và nêu 1 số
VD khác nhau
Kể 1 vài VD khác về động vật trong thiên nhiên “ lấy cây làm nhà”
mà em biết HS khác bổ sung thêm
Như vậy TV chẳng những cung cấp nơi ở mà còn là nơi sinh sản cho 1
số loài động vật
2/ Thực Vật Cung Cấp
Nơi Ở Và Sinh Sản Của một Số Động Vật
Trang 5
4 Cũng cố :
- Thực vật có vai trò gì đối với động vật?
- Kể tên 1 số loài động vật ăn thực vật?
- Trong các chuỗi liên tục sau đây:
là t/ă là t/ă
* Thực vật động vật ăn cỏ động vật ăn thịt
Hoặc:
là t/ă là t/ă
* Thực vật động vật con người
Hãy thay thế các từ động vật, thực vật bằng tên con vật hoặc cây cụ thể
5 Dặn dò:
- Trả lời câu hỏi số 3 vào vở bài tập
- Thu thập những thông tin, mẫu tin tranh ảnh về vai trò của thực vật đối với con người
VI RÚT KINH NGHIỆM:
VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ
ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI (Tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nêu được 1 số ví dụ khác nhau cho thấy thực vật là nguồn cung cấp thức ăn
và nơi ở cho động vật Từ đó hiểu được vai trò gián tiếp của TV trong việc cung cấp thức ăn cho con người thông qua ví dụ cụ thể và dây chuyền thức ăn:
t/ă t/ă
Thực vật động vật con người
Trang 6- Có ý thức bảo vệ cây cối bằng hành động cụ thể
- Hiểu được tác dụng 2 mặt của TV đối với con người thông qua việc tìm được 1 số VD về cây có ích và có hại Từ đó có ý thức thể hiện bằng hành động cụ thể bảo vệ những cây có ích, bài trừ những cây có hại (chống sử dụng ma tuý, chống hút thuốc lá …)
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nhận biết
- Kỹ năng làm việc độc lập, hoạt động nhóm
- Rèn luyện kỹ năng thực hành, quan sát, yêu và bảo vệ thiên nhiên
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tranh vẽ ảnh chụp các động vật ăn thực vật, động vật sống trên cây
- Tranh hoặc ảnh chụp các loài cây có hại cho sức khoẻ con người (thuốc lá,
thuốc phiện, cần sa…)
- Một số hình ảnh hoặc mẫu tin về những người mắc nghiện ma tuý, để HS
thấy rõ tác hại của ma tuý
2 Học Sinh:
- Xem lại kiến thức cũ (sơ đồ trao đổi khí)
- Tranh ảnh về thực vật là thức ăn cho động vật và là nơi sống cho động vật Một số tranh ảnh về vai trò của thực vật đối với con người
III/ PHƯƠNG PHÁP:
* Phương pháp trực quan
* Phương pháp vấn đáp
* Phương pháp thực hành
* Phương pháp thuyết trình.Diễn giải
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Trang 71/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
- Tại sao ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê?
- Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước?
- Vai trò của rừng trong việc hạn chế lũ lụt, hạn hán như thế nào?
Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Nội dung
Hoạt Động 1:
Tìm hiểu các mặt công
dụng của TV
? Thực vật nói chung
cung cấp cho chúng ta
những gì trong đời sống
hàng ngày? (HS trả lời
câu hỏi )
GV: Tìm một số cây ở
địa phương điền vào
bảng (Hs đại diện các
nhóm lên bảng điền vào)
GV: Treo bảng phụ
trong SGK
? Hãy tìm một số cây ở
địa phương điền vào
Tìm hiểu các mặt công dụng của TV
( HS trả lời câu hỏi )
Tìm một số cây ở địa phương điền vào bảng (Hs đại diện các nhóm lên bảng điền vào)
Tìm một số cây ở địa phương điền vào bảng (Hs
II Thực Vật Với Đời Sống Con Người
- cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người
- Cung cấp củi đốt, cây gỗ làm nhà, xây dựng
- Cung cấp nhiều dược phẩm và nhiều công cụ khác Tuy nhiên bên cạnh những cây có ích cũng có 1
số cây có hại cho sức khoẻ con người nếu ta
sử dụng chúng không đúng cách