GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 48: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI I Mục tiêu học: * KT: Nêu số ví dụ khác cho thấy thực vật nguồn cung cấp thức ăn nơi cho động vật - Từ thấy vai trò gián tiếp TV việc cung cấp thức ăn cho người thơng qua ví dụ cụ thể dây chuyền thức ăn: TV t/ă ĐV t/ă Con người * KN: - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực, tìm kiếm thơng tin thảo luận nhóm - Kĩ phân tích, kĩ tự tin phát biểu ý kiến * TĐ: - Có ý thức bảo vệ trồng, tham gia tích cực vào SXNN để tăng số lượng trồng, sản phẩm nông nghiệp II Đồ dùng dạy học: * GV: Tranh vẽ hình 46.1, 48.1, 48.2 SGK III Tiến trình dạy học: Ổn định - Kiểm tra: - Thực vật có vai trò nguồn nước? - Vai trò rừng việc hạn chế lũ lụt, hạn hán nào? Bài mới: I/ Vai trò thực vật động vật: Hoạt động 1: Thực vật cung cấp ôxi thức ăn cho động vật Hoạt động dạy TaiLieu.VN Hoạt động hoc Page - GV cho HS quan sát tranh (46.1, 48.1) - HS: Làm việc độc lập: quan sát tranh => Suy nghĩ trả lời câu hỏi đọc thông tin đầu mục trả lời câu hỏi + H: Lượng ôxi mà thực vật nhả có ý nghĩa sinh vật khác? + H: Các chất hữu thực vật chế - HS tự bổ sung kiến thức rút kết tạo có ý nghĩa tự nhiên? luận vai trò thực vật động - GD ý thức bảo vệ trồng, tham gia vật tích cực vào SXNN để tăng số lượng - HS kể tên hoàn thành tiếp bảng trang trồng, sản phẩm nông nghiệp 153 - GV bổ sung hoàn chỉnh kiến thức + H: Hãy kể thêm số loài động vật khác ăn thực vật? - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK TV gây hại ĐV Tiểu kết: - Thực vật cung cấp thức ăn cho nhiều động vật - Thực vật cung cấp ôxi dùng cho hô hấp Hoạt động 2: Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật Hoạt động dạy Hoạt động hoc - GV cho HS quan sát tranh hình 48.2 - HS quan sát tranh, nghiên cứu trả lời SGK câu hỏi TaiLieu.VN Page + H: Những hình ảnh cho ta biết điều gì? + H: Trong tự nhiên có động vật lấy làm nhà khơng? - HS nêu ví dụ động vật sống + H: Nêu thêm ví dụ ĐV sống trên - Tổng kết, nhận xét vai trò TV cung cấp nơi ở, nơi sinh sản cho ĐV - GV bổ sung hoàn chỉnh kiến thức Tiểu kết: - Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản số động vật Củng cố - Kiểm tra, đánh giá: - HS đọc tóm tắt cuối - Trong chuỗi liên tục sau đây: Thực vật thức ăn Động vật ăn cỏ Thực vật thức ăn Động vật thức ăn thức ăn Động vật ăn thịt Con người Hãy thay từ thực vật, động vật tên vật cụ thể - HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc: "Em có biết" TaiLieu.VN Page - Sưu tầm tranh ảnh nội dung thực vật có giá trị sử dụng gây hại cho người * Rút kinh nghiệm: BÀI 48: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI (TT) I Mục tiêu học: * KT: Hiểu tác dụng mặt TV người thơng qua việc tìm số ví dụ có ích số có hại * TĐ: Có ý thức bảo vệ có ích, trừ có hại II Đồ dùng dạy học: * GV:Tranh vẽ hình 48.3, 48.4 SGK Bảng phụ kẻ bảng trang 155 SGK III Tiến trình dạy học: Ổn định - Kiểm tra: - Thực vật có vai trò động vật? - Kể tên số loài động vật ăn thực vật? Bài mới: TaiLieu.VN Page II/ Thực vật với đời sống người: Hoạt động 1: Những có giá trị sử dụng Hoạt động dạy - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hoạt động hoc - HS => Suy nghĩ trả lời câu hỏi + H: Thực vật nói chung cung cấp cho đời sống ngày? - GD ý thức bảo vệ trồng, tham gia tích cực vào SXNN để tăng số lượng trồng, sản phẩm nông nghiệp - HS: Làm việc độc lập lập bảng theo - Từ xếp loại cối theo công dụng mẫu, HS lên làm bảng phụ + H: Nêu ví dụ lập bảng theo gợi ý SGK? - HS nhận xét - GV treo bảng phụ, gọi HS lên thực - HS tự bổ sung kiến thức rút kết luận - GV hoàn thiện kiến thức Tiểu kết: - Cây lương thực, thực phẩm, ăn quả, công nghiệp, lấy gỗ, làm thuốc, làm cảnh Hoạt động 2: Những có hại cho sức khoẻ người TaiLieu.VN Page Hoạt động dạy Hoạt động hoc - GV yêu cầu HS kể vài có hại - HS kể vài có hại mà em biết? Nêu tác hại đó? - GV đưa thêm thơng tin tác hại - HS đọc thông tin SGK, quan sát tranh nạn nghiện thuốc lá, nghiện ma tuý hình 48.3, 48.4 có hại, tác hại giáo dục HS Tiểu kết: Cây thuốc lá, thuốc phiện, cần sa Củng cố - Kiểm tra, đánh giá: - HS đọc tóm tắt cuối - HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK * Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page