Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

LỜI CẢM ƠN Sau trình tìm tòi nghiên cứu nghiêm túc tác giả hoàn thành luận văn “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” Để có kết ngày hôm nay, tác giả xin chân thành cảm ơn gia đình, thầy cô bạn bè bên cạnh động viên giúp đỡ suốt trình thực luận văn Đặc biệt có thành công khóa luận, nổ lực thân tác giả giúp đỡ tận tình thầy Cao Đức Dũng, Thạc sĩ giảng viên khoa Giáo dục trị trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng Chính góp ý chân thành động viên Thầy tạo động lực cho tác giả hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn tình cảm giúp đỡ vô tư Thầy Qua xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo giảng dạy góp ý cho khóa luận tác giả Cảm ơn thầy cô khoa Giáo dục Chính trị trường đại học Sư phạm Đà Nẵng quan tâm giúp đỡ trình học tập nghiên cứu khoa Một lần cảm ơn tất bạn góp ý, động viên bạn để tác giả hoàn thành luận văn cách tốt Mặc dù cố gắng, hiểu biết thân nhiều hạn chế nên khóa luận không tránh khỏi thiếu sót Rất mong bạn quý thầy cô tiếp tục góp ý để khóa luận ngày hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Tác giả khóa luận Nguyễn Thị Thanh MỤC LỤC 3.3 Phạm vi nghiên cứu Như vậy, Tư tưởng Hồ Chí Minh niên công tác niên tổng kết lý luận thực tiễn nâng lên tầm cao qua thời kỳ cách mạng, phát huy tiềm to lớn niên mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; hạnh phúc, tương lai tươi sáng tuổi trẻ 12 1.1.3 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam niên công tác niên 13 Từ phân tích cho thấy “thanh niên” nhóm xã hội dân cư có tính phức hợp cao, hàm chứa nhiều đa dạng lứa tuổi, giới tính, nghề nghiệp, địa bàn dân cư, định hướng giá trị, lợi ích, tâm linh, lối sống 19 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong thời kỳ, với quốc gia, niên có vai trò to lớn, họ sức sống tương lai dân tộc Thanh niên lực lượng xung kích đấu tranh sinh tồn đấu tranh cách mạng, có vị trí vai trò đặc biệt quan trọng tồn phát triển xã hôi Nhận thức rõ vị trí, vai trò niên nghiệp cách mạng, từ đời, Đảng quan tâm, lãnh đạo công tác niên Thực tiễn lịch sử chứng minh, niên có đóng góp quan trọng cách mạng giải phóng dân tộc lãnh đạo Đảng Trong nghiệp đổi mới, lực lượng niên công tác niên trở nên quan trọng, mang ý nghĩa chiến lược Vì vậy, Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá VII rõ: “Sự nghiệp đổi có thành công hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước theo đường xã hội chủ nghĩa hay không, phần lớn tùy thuộc vào lực lượng niên, vào việc bồi dưỡng rèn luyện hệ niên Công tác niên vấn đề sống dân tộc, nhân tố định thành bại cách mạng Lãnh đạo công tác niên nhiệm vụ toàn công tác Đảng, yếu tố quan trọng góp phần bảo đảm thắng lợi nghiệp cách mạng Thực tiễn chứng minh, địa phương, ngành, quan đơn vị nào, lãnh đạo Đảng mà trực tiếp cấp uỷ đảng yếu tố định, đảm bảo cho tổ chức Đoàn hoàn thành tốt nhiêm vụ, chức đoàn kết, tập hợp, giáo dục niên đưa họ vào phong trào hành động cách mạng nhằm thực thắng lợi đường lối chủ trương Đảng sách, pháp luật Nhà nước Trước yêu cầu thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, trình hội nhập kinh tế quốc tế ngày sâu rộng biến đổi nhanh chóng tình hình niên Đặc biệt, giai đoạn cách mạng mới, với bối cảnh giới biến động phức tạp, trước thách thức to lớn xu toàn cầu hoá kinh tế, phát triển kinh tế tri thức đòi hỏi phải tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên, nhằm chăm lo bồi dưỡng phát huy cao vai trò, sức mạnh niên công xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Công đổi đất nước Đảng khởi xướng lãnh đạo năm vừa qua thu nhiều thắng lợi to lớn, tạo tiền đề cần thiết để đưa đất nước chuyển sang thời kỳ phát triển thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá Trong thắng lợi có đóng góp không nhỏ niên Tuy nhiên, biến đổi tình hình nước quốc tế tác động mạnh mẽ làm biến đổi cấu xã hội, địa vị kinh tế, học vấn, tư tưởng, tâm lý, lối sống Vì vậy, công tác niên đặt vấn đề mới, đòi hỏi phải tiếp tục có giải pháp kịp thời nhằm đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, phù hợp với nhu cầu lợi ích niên Từ yêu cầu thực tiễn nghiệp cách mạng, đòi hỏi Đảng không ngừng đổi tăng cường lãnh đạo công tác niên Đây vấn đề vừa có tính lí luận, vừa có tính thực tiễn sâu sắc, đồng thời đáp ứng yêu cầu có tính cấp bách giai đoạn cách mạng Từ trăn trở qua thực tế công tác Đoàn phong trào niên sở, với kiến thức kinh nghiệm ban đầu em chọn đề tài : "Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghệp hóa ,hiện đại hóa đất nước” làm đề tài khóa luận Tình hình nghiên cứu đề tài Ngay từ đời, Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng công tác vận động, giáo dục niên Vì vậy, nghiên cứu lãnh đạo Đảng công tác niên lĩnh vực quan trọng, sớm nhà khoa học quan tâm Đáng ý, gần có Báo,tạp chí chuyên nghành: Trương Tấn Sang , Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, Tạp chí Cộng sản Số (159) năm 2008 Trương Giang Long, Chủ động đổi mới, hội nhập xu toàn cầu hóa trọng trách niên, tạp chí Cộng sản số 7(151) năm 2008 Đảng lãnh đạo công tác niên đoàn niên, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, ngày 17/1/2008 Nguyễn Đức Tiến Một số vấn đề đặt việc phát triển lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho niên nay, Tạp chí Cộng sản số 14(158) năm 2008 Luận văn Thạc sĩ Chính trị học "Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh hệ thống trị Việt Nam nay" tác giả Nguyễn Thọ Ánh (2004) Luận văn, Thực trạng niên - giải pháp sách cần thiết niên trước yêu cầu phát triển kinh tế xã hội, Phạm Văn Uỷnh làm chủ nhiệm Ngoài ra, số viết, phát biểu đồng chí lãnh đạo Đảng Nhà nước, số đề tài nghiên cứu có liên quan, “Đổi nhận thức tăng cường trách nhiệm cấp uỷ niên công tác niên" (1999), Phạm Gia Cư, Tạp chí Tư tưởng Văn hoá Những công trình nghiên cứu đề cập đến nhiều lĩnh vực khác niên công tác niên, nguồn để em sâu nghiên cứu đề tài Chính từ lý nên em chọn đề tài “ Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” để sâu vào nghiên cứu vấn đề Mục đích, nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu luận văn 3.1 Mục đích Trên sở phân tích lý thuyết thực tiễn khía cạnh liên quan đến nội dung nghiên cứu, đề tài góp phần cung cấp luận khoa học tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nước để xây dựng hệ niên Việt Nam giàu lòng yêu nước, tự cường dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có đạo đức cách mạng, có sức khỏe, tri thức để trở thành công dân tốt đất nước 3.2 Nhiệm vụ Thứ Nghiên cứu quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam nhiệm vụ, nội dung lãnh đạo Đảng niên công tác niên - Làm rõ khái niệm nội dung Đảng lãnh đạo công tác niên mà chủ đạo là: Chiến lược xây dựng phát triển niên; lãnh đạo Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Thanh niên việt nam thực nhiệm vụ tập hợp, giáo dục phát triển niên Làm rõ phương pháp, chế lãnh đạo, cụ thể hóa phương pháp, cách thức lãnh đạo, vai trò, trách nhiệm tổ chức, quyền, đoàn thể mặt công tác niên - Làm rõ đặc điểm, vai trò niên công tác niên Đảng Thứ hai Tìm hiểu tình hình niên, điểm mạnh hạn chế với xúc niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Đánh giá thực trạng Đảng lãnh đạo công tác niên, phân tích nguyên nhân, rút học kinh nghiệm Thứ ba Luận văn đề giải pháp góp phần tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước 3.3 Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Thời gian từ năm 1986 đến Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu luận văn - Dựa lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, vị trí, vai trò niên, công tác niên nghiệp cách mạng - Bên cạnh đó, luận văn sử dụng tổng hợp phương pháp sau: Phương pháp phân tích, tổng hợp , lịch sử - lôgic: phương pháp cho phép sâu phân tích biến đổi, phát triển niên năm vừa qua, đánh giá, nhận xét ưu, khuyết điểm công tác niên Phương pháp so sánh: So sánh tính chất, quy mô, cấu chất niên công tác niên nước từ rút đặc điểm chung , phổ biến đặc thù, tìm kiếm giá trị tham khảo cho nghiên cứu tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên Nét đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu tình hình niên công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa , đại hóa nước ta nay, từ đưa số giải pháp nhằm tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Ý nghĩa đề tài Đề tài góp phần làm rõ vai trò, vị trí đặc điểm hệ niên thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đặc biệt, đề tài nghiên cứu chuyên sâu làm rõ khía cạnh lý thuyết Đảng lãnh đạo công tác niên Trên cở sở vận dụng lý thuyết vào đánh giá thực trạng Đảng lãnh đạo công tác niên, đề tài đưa số quan điểm, hệ giải pháp có tính hệ thống lãnh đạo Đảng công tác niên Đề tài dùng làm tài liệu tham khảo cho việc nghiên cứu sâu vấn đề niên Cấu trúc khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn gồm hai chương với bảy tiết PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC THANH NIÊN CỦA ĐẢNG 1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin, Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng Sản Việt Nam niên công tác niên 1.1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin niên công tác niên 1.1.1.1 Quan điểm Mác- Ăngghen Lịch sử phát triển dân tộc chứng minh niên giữ vị trí vai trò quan trọng việc dựng nước giữ nước Thanh niên lực lượng trị xã hội rộng lởn địa phương, khu vực hay quốc gia, dân tộc Nhưng niên chưa lúc có tổ chức mình, Chỉ đến học thuyết Mác - Lênin đời vị trí, vai trò niên đánh giá đắn luận điểm quan trọng việc cần thiết phải đời tổ chức niên Đảng Cộng Sản sáng lập, lãnh đạo, rèn luyện đề cập Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác đặc biệt quan tâm đến hệ trẻ, đánh giá cao vị trí, vai trò hệ trẻ nghiệp cách mạng giới Nhận thức giải vấn đề sống hoạt động hệ trẻ đòi hỏi thường xuyên phong trào niên quốc tế Các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học khẳng định: Quần chúng nhân dân lao động người sáng tạo cải vật chất giá trị văn hóa, tinh thần xã hội loài người, lực lượng đông đảo, có sức mạnh vô to lớn định thành bại cách mạng Do đó, quần chúng nhân dân lao động người định tồn phát triển xã hội loài người Một phát vĩ đại C.Mác học thuyết sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp vô sản đại Trong học thuyết mình, Ông đề cập đến lớp người trẻ tuổi, đánh giá cao vai trò hệ công nhân lớn lên Ông cho họ nguồn bổ sung đặc biệt quan trọng để giai cấp vô sản hình thành với tư cách giai cấp thực ý thức sứ mệnh lịch sử tương lai giai cấp vô sản C.Mác khẳng định: “Nhưng dù phận giác ngộ giai cấp công nhân nhận thức rõ ràng tương lai giai cấp họ tương lai loài người hoàn toàn phụ thuộc vào việc giáo dục hệ công nhân lớn lên” [4, 118] Trong bối cảnh xã hội đương thời, Mác cho rằng: “Cần phải bảo vệ nhi đồng thiếu niên khỏi hậu tai hại chế độ đại”[4, 118].Theo Ăngghen: Thanh niên đứng trị, thực đời sống đã, thu hút tuổi trẻ vào đời sống trị Ông nhấn mạnh, niên không thỏa mãn với lý tưởng trước đây, họ muốn tự hành động, họ khát khao chiến công đổi mới, sẵn sàng hiến dâng máu đời Thanh niên có đủ sức lực tài để giải mâu thuẩn nảy sinh đời sống đất nước Chủ nghĩa Mác Ăngghen gắn niên với giai cấp vô sản đội tiên phong chiến đấu Ph.Ăngghen người đưa khái niệm “Đội quân xung kích định đạo quân vô sản quốc tế; Đội quân hậu bị Đảng” để gắn với niên Ph.Ăngghen khẳng định “Chính hệ trẻ nguồn bổ sung dồi cho Đảng”, khẳng định vị trí vũ đài trị Những tư tưởng quan điểm C.Mác Ph.Ăngghen đặt móng cho việc hình thành tổ chức Đoàn Thanh niên cộng sản - người trợ thủ đắc lực, đội hậu bị Đảng Cộng Sản sau 1.1.1.2 Quan điểm Lênin Phát triển sáng tạo luận điểm C.Mác Ph.Ăngghen điều kiện lịch sử mới, V.I.Lênin coi niên “nguồn sinh lực chiến đấu cách mạng” Lênin đánh giá cao tiềm tuổi trẻ, Người viết: Người ta quan sát thấy niên công nhân khát vọng nồng cháy không kìm hãm tới lý tưởng dân chủ xã hội chủ nghĩa Lênin cho công việc xây dựng phát triển xã hội văn minh đại phải thuộc hệ trẻ Người nói: Theo ý nghĩa đó, nói nhiệm vụ thật xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa, niên V.I.Lênin đặt niềm tin vững vào hệ trẻ: Chúng ta đấu tranh tốt cha ông chúng ta, cháu đấu tranh tốt nhiều chiến thắng Người phê phán gay gắt đảng viên bảo thủ, không đánh giá vai trò hệ trẻ cách mạng, coi thường niên chế giễu ngây thơ, thiếu kinh nghiệm họ Đồng thời Ông cảnh báo: “Nếu tổ chức họ lại nâng họ dậy họ theo người Mensêvich chắn chưa trải họ bị kẻ thù lợi dụng gây nên thiệt hại gấp bội” V.I.Lênin khẳng định rõ lập trường người cộng sản chân cần phải giáo dục lý tưởng cộng sản cho hệ trẻ kết hợp với việc giáo dục với đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân Người nói: “Cho nên, người cộng sản tức phải tổ chức đoàn kết hệ niên, phải làm gương mẫu giáo dục lý luận cho đấu tranh Lúc đó, đồng chí bắt đầu vào hoàn công xây dựng lâu dài xã hội cộng sản chủ nghĩa”.[13, 254] Người rõ: Cần phải tập hợp niên lại thành tổ chức độc lập tự quản, tổ chức hoạt động lãnh đạo Đảng Cộng Sản, phải hút niên vào phong trào cách mạng lãnh đạo Đảng Cộng sản với phong trào niên, việc định hướng trị cho tuổi trẻ điều kiện cần thiết để biến lực tiềm tàng hệ trẻ thành thực Trong diễn văn Đại Hội III Đoàn Thanh niên Cộng sản Nga, V.I.Lênin yêu cầu: Nhiệm vụ Đoàn niên phải tổ chức hoạt động thực tiễn để học tập, tổ chức lại, đấu tranh, tầng lớp niên tự giác giáo dục đồng thời giáo dục cho tất công nhận họ người dẫn đường lối, để trở thành người cộng sản Phải làm cho toàn nghiệp giáo dục, rèn luyện, dạy dỗ niên ngày trở thành nghiệp giáo dục đạo đức cộng sản niên” Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin vai trò quần chúng nhân dân, tuổi trẻ tiến trình phát triển lịch sử loài người sở lý luận quan trọng việc hình thành quan điểm vai trò niên công tác niên Hồ Chủ Tịch Đảng ta 1.1.2 Tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh niên công tác niên Tư tưởng Hồ Chí Minh niên công tác niên hệ thống nhận thức tư duy, quan điểm lý luận Người vấn đề quan trọng: Nhìn nhận, đánh giá vai trò, vị trí niên tiến trình lịch sử qua thời kỳ cách mạng; đường lối nội dung bồi dưỡng, giáo dục đào tạo niên thành lớp người kế tục nghiệp cách mạng Đảng dân tộc; nhiệm vụ công tác niên Đảng, Nhà nước, đặc biệt Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đội dự bị tin cậy Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt niềm tin vững vào hệ trẻ Ngay thời kỳ đất nước chìm bóng đêm nô lệ, phần đông niên ta bị mù chữ bị đầu độc, Bác Hồ mạnh mẽ khẳng định vai trò lực lượng niên cách mạng Đối lập với cách nhìn tiêu cực sỹ phu yêu nước niên, Người nêu lên quan điểm: “Muốn thức tỉnh dân tộc trước hết phải thức tỉnh niên.” Đồng thời với việc nhìn thấy đường cứu nước đắn cho dân tộc, Hồ Chí Minh xác định lực lượng cho cách mạng bao gồm toàn thể quần chúng bị áp người tiến “cách mạng việc chung dân chúng việc riêng hai người”, “công nông gốc cách mạng”, đội quân chủ lực cách mạng Trong lực lượng cách mạng, Bác Hồ sớm nhận thấy vị trí niên Thanh niên người trẻ tuổi, có sức khỏe, nhiệt tình, hăng hái, ham hiểu biết, nhanh chóng tiếp thu mới, có vai trò quan trọng phong trào xã hội Từ đô hộ nước ta, thực dân Pháp thực sách ngu dân, chúng dùng rượu cồn, thuốc phiện hòng làm u mê, đần độn hệ trẻ, hủy diệt dần sức sống dân tộc Việt Nam Bởi Vậy Người kêu goi: Muốn “hồi sinh” dân tộc trước hết phải hồi sinh niên Với Hồ Chí Minh thức tỉnh niên bước đầu thức tỉnh dân tôc đứng lên đấu tranh giành lại độc lập, để xây dựng xã hội toàn tiến trình cách mạng Việt Nam, Hồ Chủ Tịch coi niên động lực chủ yếu cách mạng, “thanh niên người tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời người phụ trách dìu dắt hệ niên tương lai, niên người xung phong công phát triển kinh tế, văn hóa, niên lực lượng đội, công an dân quân tự vệ” công việc, niên thi đua thực hiệu: “ Đâu cần niên có, việc khó có niên” Người tổng kết: “Thanh niên phận quan trọng dân tộc: Dân tộc bị nô lệ niên bị nô lệ Dân tộc giải phóng , niên tự Vì niên phải hăng hái tham gia đấu tranh dân tộc” Gắn niên với vận mệnh dân tộc, Hồ Chủ tịch, nhiều báo viết luận giải cách thuyết phục rằng: “Thanh niên người chủ tương lai nước nhà “Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, phần lớn niên Thanh niên muốn làm chủ tương lai cho xứng đáng phải rèn luyện tinh thần lực lượng mình, phải làm việc chuẩn bị cho tương lai Một mặt Chủ tịch Hồ Chí Minh nhận rõ vai trò định niên tiến trình lịch sử, nhận rõ khả cách mạng to lớn niên, “rời non”, “lấp biển” hết lòng tin yêu niên, song Người đặt niên tư cách chủ thể phát triển, tiếp tục hoàn thiện Điều có nghĩa niên nói chung cá thể nói riêng có mặt mạnh mặt yếu, mang tiềm ẩn khả lớn hạn chế Bác Hồ nhận thấy niên tiềm to lớn, dồi sức trẻ, hướng tới Trong thư gửi nhi đồng toàn quốc tết nguyên đán, Bác viết: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ mùa xuân xã hội” Trong thời kỳ cách mạng, trước bước ngoặt, trước tình liệt, khó khăn dân tộc, Hồ Chủ tịch tin tưởng vững rằng, niên ta sẵn sàng “cảm tử cho Tổ quốc sinh” “với hệ niên kiên cường thế,tiền dân tộc ta định vẻ vang” Niềm tin yêu Bác Đảng hệ trẻ thể nhiều sách đào tạo, bồi dưỡng phát huy sức mạnh vật chất tinh thần niên, làm cho niên gắn bó với Đảng chế độ Đây nhân tố quan trọng để Đảng nắm niên Nơi nào, lúc sinh tượng thiều lòng tin, thiếu trách nhiệm niên nơi ấy, lúc gặp khó khăn vận động niên Thực tiễn cho thấy, quan điểm biện chứng việc nhìn nhận, đánh giá niên Bác Hồ làm cho niên tự tin hơn, đồng thời lại thấy rõ yêu cầu phải phấn đấu, rèn luyện trưởng thành Tư tưởng Hồ Chí Minh tập hợp, đoàn kết niên xây dựng Đoàn TNCS thể điếm sau *Tập hợp niên tổ chức cách mạng độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh người sáng lập tổ chức, rèn luyện Đoàn TNCS từ lúc “hiếm hoi” đoàn viên Bác nói buổi lễ kỷ niệm lần thứ 35 ngày thành lập Đoàn (26/3/1966) Mục đích việc tổ chức Đoàn, Hội, Là để tập hợp niên, giác ngộ đưa họ tranh đấu Sau ngày cách mạng tháng Tám thành công, để mở rộng việc tập hợp, đoàn kết niên nhằm đưa đông đảo niên vào tổ chức để giáo dục, bồi dưỡng họ, Đoàn niên cứu quốc, tổ chức niên tiên tiến đội dự bị chiến đấu Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh thị thành lập Đoàn Thanh niên Việt nam, sau mang tên liên Đoàn Thanh niên Việt Nam Liên đoàn Thanh niên Việt Nam mặt trận rộng rãi tầng lớp niên tự nguyện tham gia công kháng chiến kiến quốc Liên Đoàn Đoàn Thanh niên cứu quốc mở lớp huấn luyện tình hình nhiệm vụ, lớp trị tìm hiểu Chủ nghĩa Mác, đường lối kháng chiến toàn dân, toàn diện Chính phủ Tại Đại Hội Đoàn toàn quốc lần thứ II(10/1956) Bác Hồ dạy Đoàn niên tổ chức giúp Đảng giáo dục niên nên đoàn viên phải gương mẫu “học tập trị, văn hóa, nghề nghiệp để tiến mãi, để sẵn sàng trở thành cán bộ, Đảng viên tốt” Muốn giáo dục niên, điều trước tiên phải tập hợp họ lại tổ chức Chỉ có đứng tổ chức, tham gia sinh hoạt tổ chức, hoạt động cho chương trình, kế hoạch tổ chức đề ra, niên có điều kiện tiến rèn luyện trở thành người tốt Bác Hồ dạy Vì vậy, Bác quan tâm đến phương pháp giáo dục niên tổ chức qua sinh hoạt Đoàn, Hội; qua việc thực vận động, phong trào hành động cách mạng, Người cho tổ chức niên có vai trò 10 Đổi nội dung phương thức giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin , tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, sách Đảng dân tộc, lý tưởng cách mạng cho niên Coi trọng giáo dục niên hoạt động thực tiễn phong trào thi đua yêu nước Xây dựng chuẩn mực đạo đức định hướng giá trị cho niên theo tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ động công tác trị, tư tưởng; nắm bắt dự báo tình hình tư tưởng niên; kịp thời đấu tranh, tuyên truyền làm rõ âm mưu, luận điệu sai trái, giúp niên hiểu tiếp tục đấu tranh với âm mưu “diễn biến hòa bình” lực thù địch Bảo đảm tính trị, định hướng Đảng làm phong phú sâu sắc nội dung giáo dục, lý tưởng, đạo đức lối sống, hoạt động báo chí xuất bản, văn hóa, văn nghệ hướng niên vươn tới giá trị chân - thiện - mỹ Chấn chỉnh, đổi hoạt động quản lý báo chí, xuất nói chung, báo chí, xuất hệ thống Đoàn, Hội, thực phương tiện hữu hiệu giáo dục niên Mọi cấp ủy đảng, người đứng đầu thường xuyên nắm tình hình định hướng kiểm tra việc thực công tác niên; phân công đảng viên phụ trách công tác Đoàn, Hội; lãnh đạo Đảng, quyền cấp định kỳ gặp gỡ, đối thoại với niên Kết lãnh đạo công tác niên, công tác đoàn phong trào niên, với kết hoạt động đoàn thể khác tiêu chí đánh giá, xếp loại tổ chức sở đảng hàng năm Mỗi đảng viên phải gương sáng cho niên noi theo 2.4.3 Đổi nội dung phương thức lãnh đạo tổ chức Đảng Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Đổi nội dung phương thức lãnh đạo giải pháp quan trọng định lãnh đạo Đảng Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 55 Ngày nay, đất nước bước vào thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa vị trí, vai trò công tác niên phải thích ứng với yêu cầu nghiệp phát triển kinh tế Do đó, yêu cầu đặt Đoàn phải phát triển nhanh hơn, mạnh hơn, vững để tạo điều kiện tốt giúp niên phấn đấu, rèn luyện trưởng thành Muốn vây, Đảng phải quan tâm đổi nội dung, phương thức lãnh đạo tổ chức Đoàn Trên thực tế có nhiều cách thức phương pháp thực có hiệu quả: Một là: Cần thống số vấn đề có tính nguyên tắc đổi phương thức lãnh đạo Đảng Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Đảm bảo lãnh đạo chặt chẽ thường xuyên Đảng Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh lấy chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim nam cho xây dựng sở lý luận hoạt động thực tiễn Đoàn lấy lập trường giai cấp công nhân làm lập trường đấu tranh cách mạng Đoàn thừa nhận lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam – lãnh tụ trị Chính ý nghĩa đó, Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam dành chương nói Đảng lãnh đạo Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, nguyên tắc tính Đảng Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Cùng với việc đảm bảo nguyên tắc tính Đảng trình lãnh đạo Đoàn Thanh niên, cấp ủy Đảng phải ý đến tính quần chúng trình lãnh đạo công tác niên Cần nhấn mạnh thêm: Đoàn mang tính trị - xã hội phải niên Việt Nam Đoàn tổ chức niên tiên tiến, Đoàn lại có nhiệm vụ làm công tác quần chúng với niên, tức Đoàn phải làm công tác niên Đoàn đứng niên niên Đoàn người “thủ lĩnh” tổ chức phong trào niên phải có phong trào 56 niên Đoàn phát triển bền vững Nếu tách rời nguyên tắc tính đảng tính quần chúng lãnh đạo Đoàn Thanh niên dẫn đến hậu quả: không đảm bảo nguyên tắc tính đảng; hoạt động Đoàn phương hướng, chệch mục tiêu lý tưởng Đoàn, Đảng; không đảm bảo tính quần chúng, hoạt động Đoàn xơ cứng, không tập hợp niên vào tổ chức Đoàn Ngoài việc đảm bảo tính đảng, lãnh đạo Đoàn Thanh niên phải đảm bảo tính khoa học, phải khách quan Đảng lãnh đạo trực tiếp, toàn diện sở tôn trọng tính độc lập, sáng tạo tổ chức niên Có đảm bảo tính độc lập Đoàn Thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh, Hội, Hội Liên hiệp Thanh niên phát huy tính sáng tạo tổ chức mình, làm cho tổ chức niên niên lấy niên làm gốc Nguyên tắc hoạt động Đảng Đoàn Thanh niên là: không buông lỏng lãnh đạo, đồng thời không bao biện làm thay Định hướng cho tổ chức niên trị, tư tưởng, phải tôn trọng tính độc lập sáng tạo tổ chức nguyên tắc quan trọng mà cấp ủy Đảng phải thực nghiêm túc lãnh đạo Đoàn Thanh niên Hai là, đổi quy trình nghị tổ chức thực nghị tổ chức thực nghị tổ chức đảng công tác niên Các cấp ủy Đảng quan tâm xây dựng chương trình công tác niên giai đoạn nhiệm kỳ Nội dung nghị công tác niên cần ý đến việc giải vấn đề xúc niên việc làm, thu nhập, học tập, nâng cao đời sống văn hóa tinh thần làm rõ trách nhiệm, nghĩa vụ quyền lợi niên Trong đạo thực nghị quyết, cấp ủy Đảng phân công trách nhiệm rõ ràng cho cấp, nghành, đảng viên Cùng với việc tạo chế phối kết hợp hỗ trợ tổ chức niên hoàn thành nhiệm vụ, cấp ủy cần thường 57 xuyên kiểm tra, đôn đốc, uốn nắn kịp thời lệch lạc tổng kết, rút kinh nghiệm cho việc nghị sát thực Ba là, xây dựng tổ chức thực quy chế phối hợp cấp ủy Đảng với tổ chức niên Cần trì chế độ làm việc thường xuyên, định kỳ cấp ủy tổ chức niên Nội dung chương trình cấp ủy với Đoàn Thanh niên cần phải thông báo trước Những họp cấp ủy có liên quan đến tình hình niên cần có tham gia đại diện niên Quy chế làm việc phải xây dựng sở chức năng, nhiệm vụ tổ chức; phải thể rõ trách nhiệm cấp ủy; trách nhiệm Đoàn Quy chế làm việc cấp ủy Đảng Đoàn niên phải xây dựng thực nguyên tắc dân chủ, với tinh thần thẳng thắn, tránh tình trạng áp đặt, nặng nề, nói cho niên mà không chịu nghe niên nói Tạo điều kiện để Đoàn huy động, tổ chức cho niên tham gia thực nhiệm vụ, chương trình phát triển kinh tế xã hội Chăm lo xây dựng đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, tích cực, bảo vệ, chăm sóc giáo dục niên, nhi đồng Coi trọng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán làm công tác thiếu nhi, chuẩn hóa tổng phụ trách đội Các nội dung, phương thức vận động phù hợp để tập hợp niên học tập, lao động nước ngoài, niên Việt kiều; cung cấp kịp thời thông tin tình hình đất nước, có hình thức hỗ trợ kịp thời, động viên niên không ngừng học tập, lao động, hướng tổ quốc Tăng cường mở rộng hợp tác quốc tế, đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ với tổ chức niên nước khu vực giới, phấn đấu cho hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội 58 2.4.4 Xây dựng môi trường xã hội lành mạnh, tạo điều kiện giải việc làm, tăng thu nhập cải thiện đời sống cho niên Đẩy mạnh thực vận động “xây dựng, chỉnh đốn Đảng” “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với xử lý nghiêm minh cán bộ, đảng viên thoái hóa, biến chất, vi phạm pháp luật, tạo môi trường trị đạo đức lành mạnh củng cố niềm tin cho niên Phải phấn đấu để cán bộ, đảng viên gương sáng đạo đức, lối sống, nói đôi với làm để niên học tập noi theo Tập trung giải vấn đề xã hội xúc, tạo chuyển biến phòng, chống tội phạm tệ nạn xã hội (nhất ma túy, mại dâm, mê tín dị đoan ), an toàn giao thông, bảo vệ môi trường sống , góp phần xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, hình thành lối sống văn hóa niên Khuyến khích, tạo điều kiện để quan văn hóa, văn học nghệ thuật, xuất bản, báo chí sáng tác phổ biến nhiều công trình, tác phẩm có giá trị cao để giáo dục hệ trẻ Tăng cường quản lý văn hóa, xử lý nghiêm sai phạm, kịp thời ngăn chặn sản phẩm không lành mạnh tác động xấu đến niên, qua Inteernet phương tiện thông tin đại chúng khác Sớm hoàn thiện quy hoạch mạng lưới bước xây dựng trung tâm hoạt động thiếu nhi, trung tâm sinh hoạt dã ngoại, nhà thiếu nhi toàn quốc Sớm có sách để thành phần kinh tế đầu tư xây dựng thể chế văn hóa - thể thao, phát triển loại hình giải trí lành mạnh cho niên Đẩy mạnh hoạt động giáo dục vai trò, trách nhiệm niên nâng cao chất lượng dân số, chăm sóc sức khỏe, phòng, chống HIV/AIDS, tập trung đối tượng niên 59 Đầu tư, đổi nội dung giáo dục thể chất nhà trường Đẩy mạnh xã hội hóa phong trào thể dục, thể thao quần chúng, huy động tạo điều kiện để niên luyện tập thể dục, thể thao, rèn luyện sức khỏe Đảng lãnh đạo Nhà nước hệ thống trị có chế, sách khuyến khích hình thức niên phát triển kinh tế, hỗ trợ có hình thức niên phát triển kinh tế, hỗ trợ có hình thức vốn vay ưu đãi cho niên lập nghiệp, xây dựng mô hình phát triển kinh tế phù hợp với đối tượng niên nhằm huy động niên vào nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội góp phần giải việc làm cho lao động trẻ Quan tâm công tác đào tạo nghề giải việc làm cho niên, đặc biệt dự án chuyển đổi mục đích sử dụng đất nông nghiệp cho mục tiêu phát triển công nghiệp, đô thị hóa dự án trọng điểm Nhà nước Hiện vấn đề việc làm trở thành nhu cầu quan trọng cấp bách niên nước ta Nó chi phối nhận thức, tình cảm, lối sống hành động tuổi trẻ, kiến nghị giải việc làm chiếm tỷ lệ cao ý kiến đề xuất niên Đảng, Nhà nước Một quốc gia đạt đến phát triển nhanh, lành mạnh, bền vững phận hệ trẻ lâm vào cảnh thất nghiệp, thiếu thốn đời sống vật chất, tha hóa đời sống tinh thần Vì vây, giải việc làm cho niên ý nghĩa kinh tế - trị, mà có ý nghĩa nhân văn phát triển xã hội Chú ý đến đời sống vật chất tinh thần đối tượng niên sinh viên, niên lao động sinh hoạt cụm, khu công nghiệp tập trung nước, trước mắt đòi hỏi xúc nhà phúc lợi tối thiểu cho xã hôi, nói vấn đề mà Đảng ta cần phải có hình thức giải pháp để giải có hiệu 60 2.4.5 Tiếp tục coi trọng việc trọng dụng tài trẻ, tạo bước chuyển biến có tính đột phá bố trí sử dụng cán trẻ tất lĩnh vực Đội ngũ cán Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam cấp nói riêng, đoàn viên niên nói chung nguồn bổ sung cán trẻ cho Đảng, quyền, nghành, đoàn thể Vì vậy, công tác quy hoạch cán Đoàn phải đặt công tác quy hoạch cán cấp ủy Đảng, định kỳ rà soát bổ sung quy hoạch để xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng nhằm đảm bảo chức danh cán bổ nhiệm, đề bạt Tạo chế sách công bằng, thuận lợi để tài trẻ tham gia phát triển đất nước; bố trí cán trẻ có tài đảm nhận nhiệm vụ quan trọng, phù hợp hệ thống trị, nâng cao tỷ lệ cán trẻ quan lãnh đạo, quản lý cấp, nghành Tạo bước đột phá việc bố trí, sử dụng cán trẻ cán độ tuổi niên tất cấp, coi nội dung quan trọng công tác cán Đảng để lựa chọn cán lãnh đạo cho tương lai Xác định tiêu chí phương pháp khoa học để phát hiện, theo dõi trình phát triển tài trẻ, số học sinh, sinh viên xuất sắc, cá nhân điển hình phong trào niên Xây dựng chương trình đào tạo thích hợp để hình thành đội ngũ tài trẻ lĩnh vực, đáp ứng nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Mạnh dạn đề bạt cán trẻ, có triển vọng, qua thử thách , rèn luyện thực tiễn đảm nhận chức vụ chủ chốt Đảng, quyền đoàn thể trị - xã hôi; có sách phát hiện, hỗ trợ sinh viên học tập tốt, có khiếu lĩnh vực trường đại 61 học sau tốt nghiệp làm cán đoàn chuyên trách quan, đoàn thể hệ thống trị Khi cán đoàn có trình công tác định quan Đoàn, cấp ủy phải tạo điều kiện cho cán thuyên chuyển sang lĩnh vực khác phải phù hợp với lực sở trường để cán có điều kiện phát huy tạo nguồn động viên cho cán cống hiến Có sách sử dụng đãi ngộ hợp lý để thu hút tài trẻ học tập, công tác sinh sống nước trở nước làm việc, cống hiến tham gia phát triển đất nước 2.4.6 Đảng lãnh đạo Mặt trận Tổ Quốc, đoàn thể nhằm tăng cường phối hợp giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai trò niên Công tác niên không việc Đảng, Đoàn mà việc Nhà nước, tổ chức trị - xã hội gia đình Trong đó, Đảng lãnh đạo công tác niên trức tiếp lãnh đạo Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Nhà nước quản lý niên công tác niên việc thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên thành pháp luật, sách, chiến lược, chương trình hành động cụ thể hóa chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng Mặt trận tổ quốc đoàn thể nhân dân có vai trò phối hợp việc giáo dục phát huy vai trò niên lãnh đạo Đảng Phát huy vai trò Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân công tác niên, đoàn thể phải có chương trình cụ thể công tác niên, quy chế phối hợp hoạt động với Đoàn tổ chức niên, trọng công tác nữ niên; phân công cán làm công tác niên; vận động đoàn viên, hội viên thuộc đoàn thể tham gia tập hợp, giáo dục 62 thiếu niên; tham gia kiểm tra, giám sát việc thực sách liên quan đến niên công tác niên Phối hợp chặt chẽ đoàn thể nhân dân, bậc lão thành cách mạng, nhà hoạt động văn hóa xã hội, trí thứ, Anh hùng lực lượng vũ trang, Anh hùng lao động, doanh nghiệp gia đình với Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh để chăm sóc giáo dục, xây dựng ước mơ, hoài bảo, bồi dưỡng phát huy mạnh niên Đề cao trách nhiệm gia đình giáo dục, quản lý niên, xây dựng gia đình hạnh phúc, môi trường quan trọng hình thành nhân cách, giáo dục ý thức công dân, giữ gìn phát huy truyền thống, phong tục, tập quán tốt đẹp dân tộc cho thiếu niên Biểu dương gia đình nuôi dạy tốt, phê phán gia đình không làm tốt nghĩa vụ giáo dục, quản lý em Gia đình tạo điều kiện, động viên em niên tham gia hoạt động xã hội cống hiến cho đất nước, Tổ quốc 63 PHẦN KẾT LUẬN Thấm nhuần quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta luôn quan tâm đến việc lãnh đạo công tác niên, giáo dục đào tạo“các hệ cách mạng cho đời sau” Đảng coi công tác khâu quan trọng chiến lược trồng người Vì vậy, Đảng đề nhiều chủ trương, sách nhằm tập hợp, giáo dục, đào tạo niên phong trào niên Trong trình vận động giáo dục niên, sở tôn trọng đặt niềm tin vững vào hệ trẻ, Đảng ta ý đến động viên khả cách mạng niên, coi niên đội quân cách mạng hùng hậu nơi đâu, làm nhiệm vụ mà cách mạng cần, coi niên lực lượng kế thừa nghiệp cách mạng Đảng dân tộc Chính lẽ đó, suốt trình lãnh đạo Cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân Đảng thu hút động viên hệ niên Việt Nam lòng theo Đảng, góp phần to lớn vào nghiệp cách mạng, vào trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trong trình lãnh đạo công đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, Đảng ta kiên trì chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh nên đưa nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa bước đầu đạt thành tựu quan trọng Đây thời kỳ Đảng ta tiếp tục vận dụng quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh, đề nhiều chủ trương sách đắn công tác niên Do Đảng huy động phận lớn lực lượng niên xung kích hăng hái đóng góp sức vào nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước Sự trưởng thành hệ trẻ, khởi sắc phong trào niên nước năm qua biểu thành công Đảng ta việc 64 tăng cường lãnh đạo với công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa , đại hóa đất nước trình xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Đề tài “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” kết tập dượt nghiên cứu vấn đề khoa học người viết Để đạt kết đó, người viết cố gắng phát huy hết khả Nhưng vấn đề niên vấn đề rộng lớn có đặt Vì vậy, bước đầu nghiên cứu thời gian ngắn với trình độ nhận thức hạn chế, đề tài không tránh khỏi sai sót Nhiều vấn đề đặt chưa giải cách thấu đáo đầy đủ Vì vậy, mong đóng góp thầy, cô tất bạn để đề tài hoàn thiện 65 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ giáo dục đào tạo, Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004 Bộ giáo dục đào tạo, Giáo trình triết học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004 Bộ giáo dục đào tạo, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005 C.Mác Ăng ghen, Bàn niên, Nxb Tiến bộ, Mát- xcơ va, 1981 VI.I Lênin, Bàn Thanh niên, Nxb.Tiến bộ, Mat- xcơ - va, 1981 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội toàn quốc lần thứ VI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1887 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội toàn quốc lần thứ VII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1992 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội toàn quốc lần thứ IX, Ban chấp hành trung ương khóa VII,Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1993 10 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006 11 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006 12 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn tập, tập 46, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006 13.Ts Trần Bá Thâm, Xây dựng lĩnh niên giai đoạn nay, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2006 66 14.TS Trần Quy Nhơn, Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên cách mạng Việt Nam, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2003 15.TS Đỗ Quang Tuấn (chủ biên) TS nguyến Văn Hùng, PGS.TS Trần Hậu, đổi phương thức lãnh đạo Đảng mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân thời kỳ mới, Nxb CTQG, Hà nội, 2006 16.T.S Nguyến Đức Tiến, Phát triển lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho niên Việt Nam nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005 17.Th.S Đoàn văn Thái, Nhiệm vụ niên Việt Nam, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2004 18 Báo, tạp chí chuyên nghành: Trương Tấn Sang, Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, Tạp chí Cộng sản Số (159) năm 2008 19 Trương giang Long, Chủ động đổi mới, hội nhập xu toàn cầu hóa trọng trách niên, tạp chí Cộng sản số (151) năm 2008 20 Đảng lãnh đạo công tác niên đoàn niên, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, ngày 17/1/2008 21 Nguyễn Đức Tiến Một số vấn đề đặt việc phát triển lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho niên nay, Tạp chí Cộng sản số 14 (158) năm 2008 22 Nguyễn Như Ý ( Chủ biên): Đại Từ điển Tiếng Việt, Nxb Văn hóa – Thông tin, Hà Nội, 1999 23 Sách Tra cứu mục từ Tổ chức, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004 24 Nguyễn Văn Giang ( Chủ biên): Đảng lãnh đạo xây dựng giai cấp công nhân giai đoạn nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009 25 Trần Đình Nghiêm ( Chủ biên): Đổi phương thức lãnh đạo Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 67 26 Nguyễn Thọ Ánh: Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh hệ thống trị, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2006 27 Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh lần thứ IX, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2007 28 Hồ Đức Việt, Thanh niên với nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 1996 29 Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Một số Nghị Đảng Cộng sản Việt Nam công tác niên, Hà Nội, 1996 30 Dương Tự Đam: Những tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng Đảng, xây dựng Đoàn Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2000 31 Hoàng Phê ( Chủ bên): Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, 2000 32 Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Hướng dẫn thực Điều lệ Đoàn, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2003 33 Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Nghị hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đoàn khóa VIII công tác cán đoàn thời kỳ mới, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2003 34 Ban dân vận Trung ương: Đảng Cộng sản Việt Nam với công tác vận động niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 35 Phong trào niên tình nguyện, vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Thanh niên, Hà nội, 2001 36 Nhiều tác giả, Việt Nam hai mươi năm đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996 37 Luật Thanh niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2008 38 Quang Vinh – Trần Kim Duyên – Văn Song: Hồ Chí Minh giáo dục tổ chức niên, Nxb Thông tấn, Hà Nội, 2008 68 39 Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Một số văn công tác cán Đoàn thời kỳ mới, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2003 40.Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Công tác cán Đoàn thời kỳ mới, Kỷ yếu hội tháo khoa học, Hà Nội, 2003 41 Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Bảy mươi năm xây dựng trưởng thành, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2007 69 [...]... công tác thanh niên Đảng lãnh đạo sự phối hợp các tổ chức này trong công tác thanh niên - Đảng lãnh đạo công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ làm công tác dân vận, cán bộ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có đức, tài, có uy tín và kinh nghiệm công tác thanh niên đáp ứng yêu cầu tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước; ... Đảng đối với công tác thanh niên quan hệ mật thiết vơi nhau, và là hai vấn đề rất quan trọng của sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác này Phương thức lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên chịu sự ràng buộc, chi phối bởi nội dung lãnh đạo của Đảng đối với công tác này Ngoài ra, phương thức lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên còn phụ thuộc vào đặc điểm và năng lực lãnh đạo của Đảng; ... lai của đất nước, và là đội xung kích cách mạng trong sự nghiệp này nên Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến đội ngũ đặc biệt này và cần phải tăng cường sự lãnh đạo đối với công tác thanh niên 2.2 Thời cơ và thách thức đối với thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước 32 2.2.1 Thời cơ Đảng Cộng sản Việt Nam luôn đánh giá đúng vị trí, vai trò quan trọng của thanh niên trong. .. hình thanh niên; vào đặc điểm, năng lực thực hiện nhiệm vụ công tác thanh niên của các tổ chức trong hệ thống chính trị; phụ thuộc vào tình hình phát triển kinh tế- xã hội của đất nước Vì vậy, để lãnh đạo công tác thanh niên đạt hiệu quả, nhất là lãnh đạo thắng lợi nghị quyết Trung ương 7, khóa X về tăng cường sự lãnh đao của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy manh công nghiệp hóa, hiện đại hóa. .. hóa, hiện đại hóa đất nước, tiến đến mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Như vậy chủ thể lãnh đạo công tác thanh niên là Đảng; đối tượng lãnh đạo của Đảng là công tác thanh niên, thông qua các tổ chức trong xã hội Đảng lãnh đạo công tác thanh niên gồm Đảng lãnh đạo các tổ chức đảng trong toàn đảng và đội ngủ đảng viên thực hiện đường lối, chủ trương, chỉ thị, nghị quyết của Đảng. .. phát huy vai trò của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Thanh niên trong công tác thanh niên 1.2.3 Quan điểm chỉ đạo của Đảng về công tác thanh niên Thanh niên là rường cột của nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, là lực lượng xung kích trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập... nghị quyết của Đảng về thanh niên; về sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên; xây dựng các chương trình, kêc hoạch, chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam - Đảng lãnh đạo, chỉ đạo việc học tập, quán triệt các quan điểm, chủ trương, nghị quyết của Đảng về thanh niên, về Đảng lãnh đạo công tác thanh niên; quán triệt các luật pháp, chương trình, kế hoạch về thanh niên của Nhà nước trong các... tác thanh niên của Đảng Trên cơ sở quan niệm nêu trên, thấy rằng, phương thức lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong giai đoạn hiện nay, hay Đảng lãnh đạo công tác thanh niên trong giai đoạn hiện nay bằng: - Các chủ trương, quan điểm, nghị quyết, chỉ thị về công tác thanh niên; việc xây dựng và thực hiện Chiến lược phát triển thanh niên - Công tác tư tư tưởng trong các tổ chức đảng, các... về Đảng lãnh đạo công tác thanh niên Trước hết, cần làm rõ khái niệm công tác công tác thanh niên Theo đại từ điển Tiếng Việt, với tư cách là danh từ, công tác là công việc của nhà nước, của đoàn thể, ví dụ: tham gia công tác chính quyền, đi công tác; với tư cách là động từ, công tác là thực hiện công việc của nhà nước, đoàn thể Sách tra cứu các mục từ về tổ chức nói rõ hơn khái niệm này: công. .. hợp thanh niên; phát huy tiềm năng và tạo môi trường lành mạnh cho thanh niên xung kích cùng toàn Đảng, toàn dân thực hiện thắng lợi công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, góp phần đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm 2020 1.2.4 Nội dung Đảng lãnh đạo công tác thanh niên Khi luận bàn về sự nghiệp lãnh đạo