skkn tạo môi TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT và NÂNG CAO HÌNH THỨC tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO dục âm NHẠC

Vì vậy để nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục, cũng như để giúp trẻ phát triển một cách tốt nhất về lĩnh vực phát triển thẩm mỹ, tôi đã chọn đề tài : "Tạo môi trường hoạt động nghệ th

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG MẦM NON

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI : TẠO MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT VÀ NÂNG CAO

HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC

Lĩnh vực : Giáo dục Mẫu giáo

Tài liệu đính kèm : Đĩa CD

NĂM HỌC: 2014 - 2015

MÃ Số SKKN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

êm dịu như dòng sữa mẹ ngọt ngào nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ

Ở trường mầm non trẻ được tham gia rất nhiều hoạt động trong đó có hoạt động giáo dục âm nhạc Hoạt động giáo dục âm nhạc là hoạt động nghệ thuật không thể thiếu trong trường mầm non Trẻ mầm non đến với hoạt động nghệ thuật một cách tự nhiên nhưng tác động của hoạt động nghệ thuật lại tác động đến trẻ một cách mạnh mẽ Thuở ấu thơ ai cũng đã từng lớn lên trong lời ru ngọt ngào của bà, của mẹ Và những âm điệu mượt mà, du dương ấy đã tác động vào đôi tai của trẻ, giúp trẻ có những cảm nhận về âm nhạc ngay từ khi còn bé Rồi đến khi vào trường mầm non với những hoạt động nghệ thuật sinh động ở trường đã đưa trẻ đến với thế giới âm nhạc đầy hương sắc, qua đó giúp cho trẻ hiểu biết về thế giới xung quanh, phát triển trí tưởng tượng sáng tạo nghệ thuật và sự linh hoạt

Vì vậy để nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục, cũng như để giúp trẻ phát triển một cách tốt nhất về lĩnh vực phát triển thẩm mỹ, tôi đã chọn đề tài :

"Tạo môi trường hoạt động nghệ thuật và nâng cao

hình thức tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc ”

II THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN :

1 Thuận lợi :

- Được tham gia đầy đủ các lớp học về chuyên đề, được dự giờ kiến tập về hoạt động giáo dục

âm nhạc tại trường bạn do PGD và Đào tạo tổ chức

- Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm, chỉ đạo sát sao về chuyên môn và được đầu tư đầy đủ về cơ sở vật chất, các phương tiện để tổ chức hoạt động âm nhạc : Đàn oóc, đầu đĩa, tivi, dụng cụ âm nhạc

- Là một giáo viên đã có 25 năm công tác, có kinh nghiệm, tinh thần trách nhiệm cao và nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ Có khả năng tổ chức các hoạt động

- Khả năng sử dụng đàn của giáo viên còn hạn chế

- Các bài hát theo chủ đề và tài liệu tham khảo về các trò chơi âm nhạc còn ít

- Còn một số trẻ chưa mạnh dạn khi tham gia các hoạt động nghệ thuật trong chương trình tổ chức các sự kiện của năm học

III NỘI DUNG SÁNG KIẾN :

Âm nhạc là một trong những phương tiện giáo dục toàn diện cho trẻ mầm non nói chung và đặc biệt là lĩnh vực phát triển thẩm mỹ nói riêng Âm nhạc không những khơi gợi ở trẻ nhu cầu khám phá cái đẹp, cảm nhận cái đẹp mà còn giúp trẻ sáng tạo ra cái đẹp Âm nhạc còn đưa trẻ đến với một thế giới ngập tràn cảm xúc thật ngây thơ và thật hồn nhiên

Sự cảm nhận cái đẹp và sáng tạo ra cái đẹp qua hoạt động giáo dục âm nhạc thể hiện rất rõ ở trẻ lứa tuổi mầm non Tâm hồn trẻ rất nhạy cảm, dễ có cảm xúc với những gì trẻ thấy ở xung quanh Chính vì vậy mà hoạt động giáo dục

âm nhạc cho trẻ mầm non là vô cùng cần thiết và quan trọng Đặc điểm khả năng âm nhạc của trẻ mầm non được phát triển trong quá trình hoạt động tích cực Giáo viên cần tạo cho trẻ được tiếp cận với hoạt động âm nhạc một cách

có hệ thống nhất

Từ những đặc điểm nêu trên, cũng như để phù hợp với đề tài :

"Tạo môi trường hoạt động nghệ thuật và nâng cao

hình thức tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc ”

Tôi đã đưa ra hai biện pháp thực hiện như sau :

* Biện pháp 1 : Tạo môi trường hoạt động nghệ thuật cho trẻ

* Biện pháp 2 : Nâng cao hình thức tổ chức và thiết kế giáo án điện tử ứng dụng vào giờ học giáo dục âm nhạc

* BIỆN PHÁP 1 :

Tạo môi trường hoạt động nghệ thuật cho trẻ

a Trang trí, làm đạo cụ, dụng cụ âm nhạc tự tạo cho chuyên đề giáo dục

âm nhạc :

- Ngoài những dụng cụ âm nhạc được nhà trường trang bi, tôi luôn tìm tòi, huy động các vị phụ huynh đóng góp các loại nguyên vật liệu để làm thêm một số dụng cụ âm nhạc tự tạo cho chuyên đề giáo dục âm nhạc

- Những dụng cụ âm nhạc tự tạo này đã tạo nên một góc hoạt động nghệ thuật phong phú về các loại dụng cụ với nhiều chủng loại khác nhau Ở góc hoạt động nghệ thuật này trẻ có điều kiện để thể hiện khả năng âm nhạc của mình, trẻ có thể làm quen, ôn luyện, củng cố, vận dụng những kỹ năng đã học để có những vận động sáng tạo qua đó phát triển hơn nữa khả năng sáng tạo của trẻ

Và điều này đã thực sự hấp dẫn và tạo được ấn tượng với trẻ Trẻ hứng thú tham gia hát múa, biểu diễn cùng với các đạo cụ âm nhạc

HOA TAY BIỂU DIỄN BÀI "HOA BÉ NGOAN”

ĐẠO CỤ - TRANG PHỤC BIỂU DIỄN TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ "ĐỘNG

VẬT”

TRẺ BIỂU DIỄN TRONG GIỜ ÂM NHẠC

- Để phát huy tính tích cực, chủ động cùng sự tự tin và kỹ năng biểu diễn, tôi luôn thiết kế, trang trí góc âm nhạc và sân khấu biểu diễn trong các giờ hoạt động giáo dục âm nhạc một cách thật sinh động, hấp dẫn, vui mắt trẻ

DỤNG CỤ ÂM NHẠC TỰ TẠO

GÓC NGHỆ THUẬT

DỤNG CỤ ÂM NHẠC TỰ TẠO

SÂN KHẤU GIỜ HỌC GIÁO DỤC ÂM NHẠC

b Cho trẻ tham gia các chương trình biểu diễn văn nghệ tổ chức trong năm học

- Thông qua các chương trình biểu diễn văn nghệ tổ chức trong năm học, tôi chuẩn bị tập cho trẻ những bài hát, điệu múa phù hợp với khả năng và phù hợp với chủ đề của các ngày lễ hội để trẻ biểu diễn

- Và qua các chương trình biểu diễn trải dài theo năm học như : Ngày hội đến trường của Bé - Bé vui đón Tết trung thu - Ngày hội 20/11- Ngày sinh nhật bạn thì sự mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên cũng như kỹ năng biểu diễn của trẻ được nâng lên rõ rệt

BÉ VUI HÁT MÚA ĐÓN TẾT TRUNG THU

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI

LIÊN HOAN CÁC BÀI HÁT DÂN CA

BÉ HÁT MỪNG SINH NHẬT BẠN

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ ĐÓN NĂM MỚI

Trong những năm gần đây việc thiết kế bài giảng điện tử chỉ có ở các hoạt động như : LQVVH ; LQCC ; Khám phá khoa học còn với hoạt động giáo dục

âm nhạc thì gần như ít thực hiện Để thực hiện tốt nhiệm vụ : Tiếp tục nâng cao hình thức tổ chức tiết học Và cũng như để giúp trẻ hào hứng, tích cực tham gia hoạt động giáo dục âm nhạc, trong quá trình làm việc ở các lớp và đã tham gia giảng dạy ở tất cả các độ tuổi trong trường mầm non, tôi đã xây dựng một số giáo án với các hình thức tổ chức nhẹ nhàng nhưng hấp dẫn và đưa ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung, yêu cầu của hoạt động tạo cho trẻ

có cảm giác như đang được tham gia một sân chơi thú vị và hứng thú tham gia sân chơi này

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG MẦM NON

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG

GIÁO ÁN ÂM NHẠC Chủ đề : Gia đình yêu thương

Đề tài :

*Nội dung chính :

Dạy vận động minh họa: “Cả nhà thương nhau”

Sáng tác : Phan Văn Minh

* Nội dung kết hợp :

- Trò chơi : “Sợi dây yêu thương”

- Nghe hát : “Gia đình nhỏ - Hạnh phúc to”

Nhạc và lời : Nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức :

- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài

“Cả nhà thương nhau”

Sáng tác : Phan Văn Minh

- Bài “Gia đình nhỏ - Hạnh Phúc to”

Nhạc và lời : Nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung

2 Kỹ năng :

- Trẻ thể hiện vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát

- Trẻ chơi trò chơi đúng luật , đúng yêu cầu

Dạy vận động : “Cả nhà thương nhau”

+ Slide : PHẦN 2 : BÉ ĐUA TÀI

Trò chơi : “Sợi dây yêu thương”

+ Slide 3 : PHẦN 3 : THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC

Nghe hát : “Gia đình nhỏ - Hạnh phúc to”

- Sân khấu, nhạc bài hát : “Cả nhà thương nhau”, “ Gia đình nhỏ - Hạnh phúc to”

RÊ MÍ” ngày hôm nay !

- Cô xin hân hạnh giới thiệu thành phần khách mời ngày hôm nay là các bác trong BGH cùng các cô giáo trong trường Đặc biệt là sự góp mặt của các bạn học sinh đến từ lớp MGB số 1 trường Mầm non Chúng ta hãy nổ một tràng pháo tay thật lớn để chào mừng chương trình

- Chương trình “ĐỒ RÊ MÍ” ngày hôm nay sẽ trải qua các phần sau

+ Phần thứ nhất có tên gọi : Bé cùng vận động + Phần thứ hai: Bé đua tài

+ Phần thứ ba: Thưởng thức âm nhạc

Và bây giờ chúng mình cùng bước vào phần thứ

nhất : Bé cùng VĐ -Trước tiên các con hãy cùng lắng nghe một

đoạn nhạc và đoán xem đó là đoạn nhạc trong bài hát gì mà cô đã dạy chúng mình rồi ?

- Cô mời các con cùng hát lại bài hát “ Cả nhà thương nhau” – Sáng tác : Phan Văn Minh

- Cho trẻ hát 2 lần kết hợp với nhạc

- Bài hát “Cả nhà thương nhau” sẽ hay và sinh động hơn khi chúng mình vừa hát vừa kết hợp các động tác minh họa đấy Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình vận động minh họa bài hát này nhé

- Cô làm mẫu 2 lần kết hợp với nhạc

- Phân tích động tác:

+ “ Ba thương con vì con giống mẹ ” : Một tay đưa ra rồi đặt nhẹ lên ngực

+ “ Mẹ thương con vì con giống ba” : Tương

tự với tay còn lại + “ Cả nhà ta cùng thương yêu nhau” : Hai tay vòng lên trên đầu tạo hình trái tim

+ “ Xa là nhớ” : Tay trái chống hông, tay phải đưa nhẹ về phía trước

+ “ Gần nhau là cười”: Hai tay chỉ lên 2 má

- Cô cho cả lớp thực hiện vận động 2-3 lần kết hợp sửa động tác cho trẻ

- Cô cho luân phiên từng tổ nhóm lên biểu diễn kết hợp cùng nhạc

- Mời 1 số trẻ xuất sắc lên biểu diễn

- Trẻ hưởng ứng theo giai điệu nhạc hiệu chương trình trò chơi âm nhạc

-Trẻ trả lời

-Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

“Sơi dây yêu thương”

- Tiếp theo chúng mình sẽ đến với phần 2 của

chương trình có tên gọi : Bé đua tài

Ở phần này chúng mình sẽ tham gia trò chơi :

“Sơi dây yêu thương”

- Cô giới thiệu cách chơi : Cô chia cả lớp thành 2 đội Nhiệm vụ của 2 đội là lắng nghe và vận động theo giai điệu nhanh chậm của bản nhạc

- Cô cho trẻ chơi : Cô bao quát trẻ chơi , khuyến khích động viên trẻ

“Gia đình nhỏ - Hạnh phúc to” Nhạc và lời

N.S Nguyễn Văn Chung qua phần vận động minh họa của 2 cô giáo

Lần 1 :

Nghe ca sĩ hát – cô giáo vận động

- Cô hỏi trẻ tên bài hát , tên tác giả Giảng nội dung bài hát

* Ca khúc “Gia đình nhỏ - Hạnh phúc to”đã kết thúc chương trình ĐỒ RÊ MÍ ngày hôm nay

Một lần nữa xin cảm ơn sự có mặt của các vị khách quý Cảm ơn các bạn nhỏ đến từ lớp MGB

Xin chào và hẹn gặp lại

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

Đề tà i :

*Nội dung trọng tâ m :

DẠY VẬN ĐỘNG “C Ả NHÀ THƯƠNG NHAU ”

Nghe há t “ Gia đình nhỏ - hạnh phúc to” TCAN : Sợi d â y yê u thương

PHẦN 2 :

BÉ ĐUA TÀI

PHẦN 3 : THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

- TRÒ CHƠI : NGHE GIAI ĐIỆU ĐOÁN TÊN BÀI HÁT

- NGHE HÁT : NĂM NGÓN TAY NGOAN

GIÁO ÁN ÂM NHẠC Chủ đề : Bản thân

Đề tài :

*Nội dung chính :

Dạy vận động minh họa:“Cái mũi”

Nhạc Hàn Quốc - Lời việt : Thu Hiền – Lê Đức

*Nội dung kết hợp :

- Trß ch¬i : “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”

- Nghe hát : “Năm ngón tay ngoan”

Nhạc và lời : Nhạc sĩ Trần Văn Thụ

I – MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :

1 Kiến thức :

- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài hát : “Cái mũi”

Nhạc Hàn Quốc - Lời việt : Thu Hiền – Lê Đức

Bài “Năm ngón tay ngoan”

Nhạc và lời : Nhạc sĩ Trần Văn Thụ

2 Kỹ năng :

- Trẻ thể hiện vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát

- Trẻ biết cách chơi trò chơi đúng cách đúng luật

Dạy vận động : “Cái mũi”

+ Slide : PHẦN 2 : BÉ ĐUA TÀI

Trò chơi : “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”

+ Slide 3 : PHẦN 3 : THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC

Nghe hát : “Năm ngón tay ngoan”

- Sân khấu

- Nhạc bài hát :

“Cái mũi”, “ Năm ngón tay ngoan”; “ Chúc mừng sinh nhật” ;

“Tay thơm tay ngoan” ; “ Ồ sao bé không lắc”

“Trò chơi âm nhạc” ngày hôm nay !

- Cô xin hân hạnh giới thiệu thành phần khách mời ngày hôm nay là các bác trong BGH cùng các cô giáo trong trường Đặc biệt

là sự góp mặt của các bạn học sinh đến từ lớp MGB Chúng ta hãy nổ một tràng pháo tay thật lớn để chào mừng chương trình

- Chương trình “Trò chơi âm nhạc” ngày hôm nay sẽ trải qua các phần sau

+ Phần thứ nhất có tên gọi : Cùng nhau vận động

+ Phần thứ hai: Bé đua tài

+ Phần thứ ba: Thưởng thức âm nhạc

Và bây giờ chúng mình cùng bước vào phần

thứ nhất : Cùng nhau VĐ -Trước tiên các con hãy cùng lắng nghe một

đoạn nhạc và đoán xem đó là đoạn nhạc trong bài hát gì mà cô đã dạy chúng mình rồi ?

- Cô mời các con cùng hát lại bài hát “ Cái mũi” nhạc Hàn Quốc - Lời Việt: Thu Hiền –

Lê Đức

- Cho trẻ hát 2 lần kết hợp với nhạc

- Bài hát “Cái mũi” sẽ hay và sinh động hơn khi chúng mình vừa hát vừa kết hợp các động tác minh họa đấy Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình vận động minh họa bài hát này nhé

- Cô làm mẫu 2 lần kết hợp với nhạc

- Phân tích động tác:

+ “ Nào bạn ơi ra đây ta xem một cái mũi

Nào bạn ơi ra đây xem tôi phình cái mũi…

” Hai tay chống, lắc hông và chỉ tay vào mũi

+ “ Thở làm sao cho cái mũi đó Lớn nhanh như quả bóng tròn Là nơi đó có gió bay qua đúng mũi rồi” Nhún chân, hai tay khum trước mặt đưa sang hai bên, lên cao rồi chỉ vào mũi

- Cô cho cả lớp thực hiện vận động 2-3 lần kết hợp sửa động tác cho trẻ

- Trẻ hưởng ứng theo giai điệu nhạc hiệu chương trình trò chơi âm nhạc

-Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

Hoạt động 2 :

Trũ chơi :

“Nghe giai điệu

đoỏn tờn bài hỏt”

- Tiếp theo chỳng mỡnh sẽ đến với phần 2 của

chương trỡnh cú tờn gọi : Bộ đua tài

Ở phần này chỳng mỡnh sẽ tham gia trũ chơi :

Nghe giai điệu đoỏn tờn bài hỏt :

- Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia cả lớp thành 3 đội Trên màn hình cú 3 bụng hoa

Cỏc đội sẽ lần lượt lật mở từng bụng hoa, sau mỗi bụng hoa là giai điệu của 1 bài

hỏt.Nhiệm vụ của cỏc đội là lắng nghe và đoỏn xem đú là giai điệu của bài hỏt gỡ ? Hết thời gian suy nghĩ đội nào trả lời nhanh và đỳng sẽ giành chiến thắng

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi : Trong quỏ chơi cụ bao quỏt, khuyến khớch động viờn trẻ

- Và sau đõy chỳng mỡnh sẽ đến với phần 3

của chương trỡnh cú tờn gọi : Thưởng thức

õm nhạc

Ở phần này chỳng mỡnh sẽ cựng lắng nghe ca khỳc: “Năm ngún tay ngoan” Sỏng tỏc : Nhạc sĩ : Trần Văn Thụ

- Cụ hỏt lần 1 cựng với nhạc

- Hỏi trẻ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả Giảng nội dung bài hỏt

- Lần 2: Nghe ca sĩ hỏt Bõy giờ chỳng mỡnh cựng nghe lại ca khỳc

“Năm ngún tay ngoan”qua phần thể hiện của

ca sĩ Phương Thảo Cụ mời cả lớp lờn đõy, chỳng mỡnh sẽ cựng mỳa phụ họa cho bài hỏt này nhộ

* Ca khỳc “Năm ngún tay ngoan”đó kết thỳc chương trỡnh trũ chơi õm nhạc ngày hụm nay

Một lần nữa xin cảm ơn sự cú mặt của cỏc vị khỏch quý Cảm ơn cỏc bạn nhỏ đến từ lớp MGB

Xin chào và hẹn gặp lại

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TRƯỜNG MẦM NON

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRƯỜNG M ẦM NON

Chương trình

Phần 1 : Cùng nhau vận động

Bài hát :

Cái mũi

Nhạc Hàn Quốc Lời việt : Thu Hiền – Lê Đức

Phần 2 :

BÉ ĐUA TÀI

Đáp án : Bài hát Tay thơm tay ngoan

Đá p á n :

Bà i há t Ồ sa o bé không lắc

Đá p á n :

Bà i há t Chúc mừng sinh nhật

Phần 3 : Thưởng thức â m nhạc

Bài hát :

Năm ngón tay ngoan

Bài hát : Năm ngón tay ngoan

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG MẦM NON

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC

CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP - TỔ CHỨC SỰ KIỆN NGÀY 20/11

GIÁO ÁN ÂM NHẠC Chủ đề : Nghề nghiệp

- Thuộc và biết vận động minh họa bài “Cô và Mẹ”

- Biết cách chơi và luật chơi trò chơi

2 Kỹ năng :

- Trẻ thể hiện vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát

- Trẻ chơi trò chơi thành thạo đúng cách, đúng luật

Vận động minh họa : “Cô và Mẹ”

+ Slide : PHẦN 2 : THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC

Nghe hát : “Nhớ ơn Thầy cô”

+ Slide 3 : PHẦN 3 : BÉ ĐUA TÀI

ơn Thầy cô”

* Xin nồng nhiệt chào đón quý vị khách quý cùng toàn thể các bé đến với chương trình âm nhạc với chủ đề : “Nhớ ơn Thầy cô” ngày hôm nay !

- Cô xin hân hạnh giới thiệu thành phần khách mời ngày hôm nay là các bác trong BGH cùng các cô giáo trong trường Đặc biệt là sự góp mặt của các bạn học sinh đến từ lớp MGN trường Mầm Non Thăng Long Chúng ta hãy

nổ một tràng pháo tay thật lớn để chào mừng chương trình

- Chương trình âm nhạc với chủ đề : “Nhớ ơn Thầy cô” ngày hôm nay sẽ trải qua các phần sau

+ Phần thứ nhất có tên gọi : Cùng nhau vận động

+ Phần thứ hai: Thưởng thức âm nhạc

+ Phần thứ ba: Bé thi tài

Và bây giờ chúng mình cùng bước vào phần

thứ nhất : Cùng nhau Vận động Trước tiên các con hãy cùng lắng nghe một

đoạn nhạc và đoán xem đó là đoạn nhạc trong bài hát gì mà cô đã dạy chúng mình hát và vận động minh họa rồi đấy ?

- Cho cả lớp hát kết hợp với vận động minh họa theo giai điệu bài hát 2 lần

- Nhóm bạn trai - Nhóm bạn gái lên biểu diễn

- Mời một số trẻ xuất sắc lên biểu diễn (Cô lưu

ý nhắc trẻ thể hiện tình cảm khi vận động)

- Tiếp theo chúng mình sẽ đến với phần 2 của

chương trình có tên gọi : Thưởng thức âm nhạc

Ở phần này chúng mình sẽ cùng lắng nghe ca khúc: “Nhớ ơn Thầy cô” Sáng tác : Nhạc sĩ : Nguyễn Văn Thiện

- Cô hát lần 1 cùng với nhạc

- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả

Giảng nội dung bài hát : Bài hát nói về người học trò về thăm lại trường xưa, thăm lại thầy

cô sau nhiều năm xa cách Và mặc dù ở khi khon lớn đi khắp phương trời xa nhưng vẫn

- Trẻ hưởng ứng theo giai điệu nhạc hiệu chương trình trò chơi âm nhạc

Hoạt động 3 :

Trò chơi “Ô cửa

bí mật”

luôn nhớ đến các thầy các cô, những người

đã dạy dỗ bao thế hệ học sinh nên người

- Lần 2: Bây giờ chúng mình hãy cùng lắng nghe giai điệu của ca khúc “Nhớ ơn Thầy cô”

và nói cho cô xem chúng mình có cảm nhận gì nhé !

Trẻ lắng nghe và nói về cảm nhận của mình

- Lần 3 : Và tiếp theo chúng mình cùng nghe

ca khúc này qua phần thể hiện của hai cô giáo cùng các bạn trong đội múa lớp MGN

- Lần 4 : Cô mời cả lớp lên đây, chúng mình

sẽ cùng múa phụ họa cho bài hát : “Nhớ ơn Thầy cô” sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện qua phần thể hiện của nhóm Mắt ngọc nào

- Tiếp theo chúng mình sẽ đến với phần 3 của

chương trình có tên gọi : Bé thi tài

Ở phần này chúng mình sẽ tham gia trò chơi :

Ô cửa bí mật

- C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i:

+ Cách chơi : Mỗi lượt chơi sẽ có 6 bạn chơi

Các bạn sẽ tìm bạn cùng chơi với mình theo từng cặp, mỗi cặp là 2 bạn C« có 3 ô của các ô cửa có số từ 1 đến 3, 3 bạn sẽ chọn các ô cửa đứng ở sau 3 ô đó mà bạn cùng cặp của mình không biết và sẽ hát một bài hát bất kỳ Nhiệm

vụ của 3 bạn còn lại là lắng nghe và đoán xem bạn của mình đứng hát ở ô cửa nào rồi chạy về đứng trước ô cửa đó ?

+ Luật chơi : Bạn nào tìm đúng bạn của mình

sẽ giành chiến thắng Bạn nào tìm không đúng

sẽ phải nhảy nhanh chậm theo tốc độ nhanh chậm của một bản nhạc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi : Trong quá chơi cô bao quát, khuyến khích động viên trẻ