Đề thi HSG huyện môn Vật lí 8 (15-16)

Đề thi HSG huyện môn Vật lí 8 (15-16) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

Phòng giáo dục& đào tạo nghĩa đàn Kì thi chọn học sinh giỏi lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 Đề thi môn: địa lí. Thời gian làm bài : 150 phút Câu 1.(3 điểm) Tại sao giải quyết việc làm đang là vấn đề xã hội gay gắt ở nớc ta? Hãy trình bày hớng giải quyết vấn đề này trong giai đoạn hiện nay. Câu 2.(5 điểm) Dịch vụ là một trong ba khu vực kinh tế quan trọng trong nền kinh tế . a.Hãy trình bày đặc điểm phát triển và phân bố ngành dịch vụ của nớc ta. b.Nếu em đợc phép đầu t vào lĩnh vực du lịch Việt Nam em sẽ chọn vùng nào trong s các vùng kinh t ã hc để đầu t ? Tại sao? Câu 3:(4 điểm) Hãy chứng minh rằng Duyên Hải Nam Trung Bộ có điều kiện thuận lợi để phát triển các ngành kinh tế biển. Câu 4 (4điểm) Giao thông vận tải là ngành kinh tế quan trọng của nớc ta hiện nay. a. Nêu ý nghĩa của ngành giao thông vận tải đối với sự phát triển kinh tế xã hội. b. Trình bày những thuận lợi và khó khăn trong việc xây dựng và phát triển giao thông ở Bắc Trung Bộ. Kể tên các tuyến đờng bộ chính đi qua Bắc Trung Bộ. Câu 5: ( 4 điểm) Cho bảng số liệu sau. Giá trị sản xuất ngành trồng trọt( Đơn vị:tỉ đồng) Năm Lơng thực Rau đậu Cây công nghiệp Cây ăn quả Cây khác 1990 33289,6 3477,0 6692,3 5028,5 1116,6 1995 42110,4 4983,6 12149,4 5577,6 1362,4 2000 55163,1 6332,4 21782,0 6105,9 1474,8 2005 63852,5 8928,2 25585,7 7942,7 1588,5 a. Hãy tính tốc độ tăng trởng giá trị sản xuất ngành trồng trọt theo từng nhóm cây trồng? b. Vẽ biểu đồ thể hiện tốc độ tăng trởng giá trị sản xuất ngành trồng trọt theo từng nhóm cây trồng giai đoạn từ 1990-2005 . Đề chính thức PHÒNG GD&ĐT SÔNG LÔ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; CẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ THI MÔN: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Bài Một người dự định quãng đường với vận tốc không đổi 5km/h, 1/3 quãng đường bạn đèo xe đạp tiếp với vận tốc 12km/h đến sớm dự định 28 phút Hỏi người hết quãng đường bao lâu? Bài Một bình cách nhiệt chứa đầy nước nhiệt độ t = 200C Người ta thả vào bình bi nhôm nhiệt độ t = 1000C, sau cân nhiệt nhiệt độ nước bình t1= 30,30C Người ta lại thả bi thứ hai giống hệt bi nhiệt độ nước cân nhiệt t 2= 42,60C Xác định nhiệt dung riêng nhôm Biết khối lượng riêng nước nhôm 1000kg/m 2700kg/m3, nhiệt dung riêng nước 4200J/kgK Bài Một tia sáng mặt trời tạo góc 360 với mặt phẳng nằm ngang, chiếu tới gương phẳng đặt miệng giếng cho tia phản xạ có phương thẳng đứng xuống đáy giếng (hình vẽ) Hỏi gương phải đặt nghiêng góc so với phương thẳng đứng xác định góc tới, góc phản xạ tia sáng gương? Bài Hai cầu nhôm có khối lượng treo vào hai đầu A,B kim loại mảnh nhẹ Thanh giữ cân nhờ dây mắc điểm O AB Biết OA = OB = l =25cm Nhúng cầu Ở đầu B vào nước AB cân Để cân trở lại người ta phải dời điểm O phía nào? Một đoạn bao nhiêu? Cho khối lượng riêng nhôm nước là: D = 2,7 g/cm3; D2 = g/cm3 Bài Xác định khối lượng riêng nút chai bấc Chỉ sử dụng dụng cụ sau: Lực kế, bình chia độ chứa nước, nút chai, sợi chỉ, cân đồng ……………………………Hết…………………………… Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh : ………………………………………….SBD:…………………… PHÒNG GD&ĐT HUYỆN SÔNG LÔ HƯỚNG DẪN CHẤM HSG LỚP MÔN THI : VẬT LÍ Năm học : 2015 - 2016 • Hướng dẫn chấm thi dựa vào lời giải sơ lược cách, chấm thi giám khảo cần bám sát yêu cầu trình bày lời giải đầy đủ, chi tiết, hợp logic chia nhỏ đến 0,25 điểm • Thí sinh câu thiếu từ đến đơn vị trừ 0,25 điểm Nếu thiếu đơn vị trở lên trừ tối đa 0,5 điểm • Thí sinh làm cách khác với Hướng dẫn chấm mà tổ chấm cần thống cho điểm tương ứng với biểu điểm Hướng dẫn chấm • Điểm thi tổng điểm thành phần không làm tròn số Câu Nội dung chấm Thang điểm Hướng dẫn giải: Gọi S1, S2 quãng đường đầu quãng đường cuối 0.25 v1, v2 vận tốc quãng đường đầu vận tốc quãng đường cuối t1, t2 thời gian hết quãng đường đầu thời gian hết quãng đường cuối v3, t3 vận tốc thời gian dự định Theo ta có: 0.25 S v3 = v1 = Km/h; S1 = ; S2 = S ; v2 = 12 Km/h 3 Do xe nên người đến xớm dự định 28ph nên: 0.25 28 t3 − = t1 − t (1) 60 S S 0.25 = ⇒ S = 5t Mặt khác: t = (2) v3 (2.0điểm) S và: t = S1 = = S 0.5 v S15 S ⇒ t11 + t = + (3) 15 18 S S2 S t2 = = = S= v2 12 36 18 Thay (2) vào (3) ta có: t 5t 0.25 t1 + t = + 3 18 So sánh (1) (4) ta được: 28 t 5t t3 − = + ⇔ t = 1,2h 0.25 60 18 Vậy: người phải 1h12ph Gọi Vn thể tích nước chứa bình, Vb thể tích bi nhôm, khối 0.25 lượng riêng nước nhôm Dn Db, nhiệt dung riêng Cn Cb Vì bình chứa đầy nước nên thả bi nhôm vào lượng nước tràn tích 0.25 thể tích bi nhôm: Vt = Vb Ta có phương trình cân nhiệt thứ là: 0.5 (2.0điểm) mb C b ( t − t1 ) = mn' C n ( t1 − t ) ( Trong mn' khối lượng nước lại sau thả viên bi thứ ) Vb Db C b ( t − t1 ) = (Vn − Vb ) Dn C n ( t1 − t ) Thay số vào ta có Vb (188190C b + 43260000) = 43260000Vn (1) Khi thả thêm viên bi phương trình cân nhiệt thứ hai: mn'' C n + mb C b ( t − t1 ) = mb C b ( t − t ) ( Trong mn'' khối lượng nước lại sau thả viên bi thứ hai ) (Vn − 2Vb ) Dn C n ( t − t1 ) + mb Cb ( t − t1 ) = Vb Db ( t − t ) Thay số vào ta có: Vb 121770C b + 10332.10 = 5166.10 Vn (2) Lấy (1) chia cho (2) ⇒ Cb =501,7 ( J/kgK) ( (2.0điểm) 0.25 ) ( (2,5đ) 0.25 0.5 ) - Vẽ hình (0,5 đ) - Vẽ hình - Ta thấy; I1 = I2 (Theo định luật phản xạ) Mặt khác; I3 = I5 (cùng phụ với góc tới góc phản xạ) I5 = I4 (đối đỉnh) => I3 = I4 = I5 Và ∠ SIP + I3 + I4 = 900 => I3 = I4 = (900 – 360) : = 270 Ta lại có: I1 + I2 + I3 + I5 = 1800 => I1 = I2 = (1800 - I3) : = 630 Vậy : - Góc hợp mặt gương với phương thẳng đứng 270 - Góc tới góc phản xạ 630 0,5 0,25 0,5 0,5 0,25 - Khi cầu B nhúng xuống nước, HV 0.5 trọng lượng P chịu tác dụng lực đẩy Ácsimét nước nên 0.5 lực tổng hợp lên cầu B giảm xuống Do đó, cần phải dịch chuyển điểm treo phía A đoạn x dể hệ cân trở A ( l -x ) O lại (l +x ) B F Gọi V thể tích cầu Do cân nên ta có: P.(l-x) = (P-F)(l+x)  10D1V(l-x) = (10D1V – 10D2V) (l+x) P P 0.25 0.5  D1(l-x) = (D1=D2)(l+x)  (2D1-D)x=D2l  D2 l l= 25 = 5,55 D1 − D2 2.2,7 − (cm) x= 0.25 Vậy phải dịch chuyển phía A đoạn x = 5,55 cm Bước 1: Dùng lực kế để xác định trọng lượng nút chai 0,5 P P → m = 10 Bước 2: Dùng buộc cân đồng nhúng chìm cân chia độ ta xác định thể tích cân V1 Bước 3: Dùng gắn cân nút chai thả chìm vào bình chia độ ta xác định thể tích chúng V2 Bước 4: Tính toán: Thể tích nút chai là: V = V2 − V1 Khối lượng riêng nút chai A là: D = 0,25 0,25 0,5 P m = 10(V − V ) V Phòng giáo dục Bình xuyên Kỳ thi học sinh giỏi THCS Vòng 1 năm học 2006-2007 đề thi học sinh giỏi lớp 9 Môn: Vật lý Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Một ngời đi xe đạp từ thành phố A đến thành phố B với vận tốc 20 km/h. Sau khi khởi hành đợc nửa giờ thì hỏng xe, phải dừng lại sửa mất 15 phút. Để đến nơi đúng giờ đã dự tính thì ngời đó phải tăng vận tốc thêm 4 km/h. a. Tính độ dài quãng đờng AB? b. Thời gian đi từ A đến B theo dự tính của ngời đó? Câu 2: Một mẩu hợp kim thiếc- chì có khối lợng m = 1000(g) và khối lợng riêng D = 8300 kg/m 3 . Hãy xác định khối lợng của thiếc và của chì có trong hợp kim. Biết rằng khối lợng riêng của thiếc là D 1 = 7300 kg/m 3 và của chì là D 2 = 11300 kg/m 3 (xem rằng thể tích hợp kim bằng 90% tổng thể tích các kim loại hợp thành). Câu 3: Một ống chữ U chứa thủy ngân. Ngời ta đổ nớc có trọng lợng riêng là d=10000 N/m 3 vào một nhánh của ống đến độ cao h = 10,9 cm. Sau đó đổ vào nhánh kia một chất lỏng có trọng lợng riêng d 1 = 8000 N/m 3 , cho đến khi mặt thoáng của chất lỏng đó ngang với mặt thoáng của nớc trong nhánh kia. Cho biết trọng lợng riêng của thuỷ ngân là d 2 = 136000 kg/m 3 . a. Tính độ chênh lệch mặt thoáng của thuỷ ngân trong hai nhánh? b. Tính chiều cao của cột chất lỏng đổ thêm vào? Câu 4: Một bếp dầu đun 1 lít nớc đựng trong ấm bằng nhôm khối lợng 250 gam thì sau thời gian t 1 = 15 phút thì nớc sôi. Nếu dùng bếp trên để đun 2 lít nớc trong cùng điều kiện thì sau bao lâu nớc sẽ sôi? Cho biết nhiệt dung riêng của nớc và nhôm lần lợt là c 1 = 4200 J/Kg.K và c 2 = 880 J/Kg.K. Coi là nhiệt lợng do bếp dầu cung cấp một cách đều đặn. (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) Ubnd huyện bình xuyên Phòng giáo dục Hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi vòng 1 năm học 2006-2007 môn vật lý- lớp 9 Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 - (2,5 điểm): - Thí sinh khai báo các đại lợng có mặt trong các công thức tính Đổi thời gian sửa xe là: t s = 15 phút = 4 1 (h) Thời gian đi lúc đầu nửa giờ là 2 1 (h) (0,5 điểm) a. Thời gian dự định để đi hết quãng đờng AB với vận tốc v = 20 km/h là: t = v s = 20 s (h) (1) (0,5 điểm) Tổng thời gian thực tế ngời đó đã đi từ A đến B là: t' = 2 1 + 4 1 + 24 20.5,0 s = 4 3 + 24 20.5,0 s (2) (0,5 điểm) Từ (1) và (2) có phơng trình: 20 s = 4 3 + 24 20.5,0 s (0,5 điểm) Giải ra đợc s = 40 (km) So sánh với điều kiện, kết luận: Quãng đờng AB dài 40 km (0,25 điểm) b. Thời gian dự định đi quãng đờng AB theo dự tính: t = v s = 20 40 = 2 (h) (0,25 điểm) Câu 2- (2,5 điểm): Đổi m = 1000 gam = 1 kg (0,25 điểm) Gọi m 1 và m 2 là khối lợng của thiếc và của chì có trong hợp kim, ta có: m 1 + m 2 = m (1) (0,5 điểm) Vì thể tích hợp kim bằng 90% tổng thể tích các kim loại thành phần nên: + 2 2 1 1 D m D m .90% = D m (0,5 điểm) Suy ra: D 2 m 1 + D 1 m 2 = 9 10 . D mDD 21 (2) (0,5 điểm) Giải hệ phơng trình (1) và (2), đợc m 1 = 12 1 DD mD . 1 9 10 2 D D = 1.7300 10.11300 . 1 11300 7300 9.8300 ữ 0,936 kg (0,5 điểm) m 2 = m m 1 = 1 0,936 = 0,064 kg (0,25 điểm) Câu 3- (2,5 điểm): Vẽ hình biểu diễn các đại lợng cần tính toán (0,5 điểm) Đổi h = 10,9 cm = 10,9.10 -2 mét là độ cao của cột nớc (0,25 điểm) áp suất đáy cột nớc là: p A = h.d = 10,9.10 -2 .10000 = 1090(N/m 2 ) (A là điểm nằm trên mặt phân cách thuỷ ngân và nớc ở nhánh chứa nớc) (0,5 điểm) áp suất này chính là áp suất gây ra bởi cột thuỷ ngân có độ cao h 2 và cột chất lỏng đổ thêm vào có độ cao h 1 (Gọi B là điểm trong nhánh kia của ống và trên cùng một mặt phảng nằm ngang với A) Từ đó ta có: p B = 8000. h 1 + 136000. h 2 (0,5 điểm) Ta có p A = p B nên 1090 = 8000. h 1 + 136000. h 2 (1) (0,25 điểm) Mặt khác: h = h 1 + h 2 (2) (0,25 điểm) Giải hệ phơng trình (1) và (2) đợc h 2 1,703.10 -3 m = Tr ờng thcs hùng thắng đề thi học sinh giỏi lớp 8 Môn: Vật lí Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm: 01 trang Câu 1.(2 điểm): Một ngời đi xe đạp trên đoạn đờng MN. Nửa đoạn đờng đầu ngời ấy đi với vận tốc v 1 = 20km/h.Trong nửa thời gian còn lại đi với vận tốc v 2 =10km/hcuối cùng ngời ấy đi với vận tốc v 3 = 5km/h.Tính vận tốc trung bình trên cả đoạn đờng MN? Câu2.(2 điểm): Một cái cốc hình trụ, chứa một lợng nớc và lợng thuỷ ngân cùng khối lợng. Độ cao tổng cộng của nớc và của thuỷ ngân trong cốc là 120cm.Tính áp suất của các chất lỏng lên đáy cốc? Cho khối lợng riêng của nớc , thuỷ ngân lần lợt là 1g/cm 3 và 13,6g/cm 3 . Câ3.(3 điểm): Một thau nhôm khối lợng 0,5 kg đựng 2 kg nớc ở 20 0 C. Thả vào thau nớc một thỏi đồng có khối lợng 200 g lấy ở lò ra, nớc nóng đến 21,2 0 C. Tìm nhiệt độ của bếp lò? Biết nhiệt dung riêng của nhôm, nớc, đồng lần lợt là C 1 =880J/kg.K; C 2 =4200J/kg.K; C 3 =380J/kg.K. Bỏ qua sự toả nhiệt ra môi trờng. Câu4.(3.0 điểm): Trong bình đựng hai chất lỏng không trộn lẫn có trọng lợng riêng d 1 =12000N/m 3 ; d 2 =8000N/m 3 . Một khối gỗ hình lập phơng cạnh a = 20cm có trọng lợng riêng d = 9000N/m 3 đợc thả vào chất lỏng. 1) Tìm chiều cao của phần khối gỗ trong chất lỏng d 1 ? 2) Tính công để nhấn chìm khối gỗ hoàn toàn trong chất lỏng d 1 ? Bỏ qua sự thay đổi mực nớc. ****Hết**** Đề số 1 Đáp án , h ớng dẫn chấm Câu Nội dung đáp án Điểm 1 2 -Gọi S là chiều dài quãng đờng MN, t 1 là thời gian đi nửa đoạn đờng, t 2 là thời gian đi nửa đoạn đờng còn lại theo bài ra ta có: t 1 = 1 1 v S = 1 2v S -Thời gian ngời ấy đi với vận tốc v 2 là 2 2 t S 2 = v 2 2 2 t -Thời gian đi với vận tốc v 3 cũng là 2 2 t S 3 = v 3 2 2 t -Theo điều kiện bài toán: S 2 + S 3 = 2 S v 2 2 2 t + v 3 2 2 t = 2 S t 2 = 3 2 vv S + -Thời gian đi hết quãng đờng là : t = t 1 + t 2 t = 1 2v S + 3 2 vv S + = 40 S + 15 S -Vận tốc trung bình trên cả đoạn đờng là : v tb = t S = 1540 15.40 + 10,9( km/h ) 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 2 2 - Gọi h 1 , h 2 là độ cao của cột nớc và cột thuỷ ngân, S là diện tích đáy của bình. - Theo bài ra ta có h 1 +h 2 =1,2 (1) - Khối lợng nớc và thuỷ ngân bằng nhau nên : Sh 1 D 1 = Sh 2 D 2 (2) ( D 1 , D 2 lần lợt là khối lợng riêng của nớc và thủy ngân) - áp suất của nớc và thuỷ ngân lên đáy bình là: p = = + S DShDhS 221 1010 10(D 1 h 1 +D 2 h 2 ) (3) - Từ (2) ta có: 2 1 2 1 h h D D = 1 21 2 21 h hh D DD + = + = 1 2,1 h h 1 = 21 2 2,1 DD D + - Tơng tự ta có : h 2 = 21 1 2,1 DD D + -Thay h 1 và h 2 vào(3)ta có : p = 22356,2(Pa) 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 3 3 -Gọi t 0 C là nhiệt độ của bếp lò , cũng là nhiệt độ ban đầu của thỏi đồng - Nhiệt lợng thau nhôm nhận đợc để tăng từ 20 0 C đến 21,2 0 C: Q 1 = m 1 C 1 (t 2 - t 1 ) (1) -Nhiệt lợng nớc nhận đợc để tăng từ 20 0 C đến 21,2 0 C: Q 2 = m 2 C 2 (t 2 - t 1 ) (2) -Nhiệt lợng của thỏi đồng toả ra để hạ từ t 0 C đến 21,2 0 C: Q 3 = m 3 C 3 (t 0 C - t 2 ) (3) -Do không có sự toả nhiệt ra bên ngoài nên theo phơng trình cân bằng nhiệt ta có: 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Q 3 =Q 1 +Q 2 (4) -Từ (1),(2),(3) thay vào (4) ta có t = 160,78 0 C. Chú ý: Nếu HS viết đợc công thức nhng khi thay số vào tính sai thì cho 0,25đ của mỗi ý. 0,5đ 4 3.0 1 1,5 - Do d 2 <d<d 1 nên khối gỗ nằm ở mặt phân cách giữa hai chất lỏng. - Gọi x là chiều cao của khối gỗ trong chất lỏng d 1 . Do khối gỗ nằm cân bằng nên ta có: P= F 1 +F 2 da 3 =d 1 xa 2 + d 2 (a-x)a 2 da 3 =[(d 1 - d 2 )x + d 2 a]a 2 x = a dd dd . 21 2 Thay số vào ta tính đợc : x = 5cm 0,25 0,25 0,5 0,5 2 1,5 - Khi nhấn chìm khối gỗ vào chất lỏng d 1 thêm một đoạn y, ta cần tác dụng một lực F: F = F ' 1 +F ' 2 -P (1) - Với : F ' 1 = d 1 a 2 (x+y) (2) F ' 2 = d 2 a 2 (a-x-y) (3) - Từ (1); phòng giáo dục - đào tạo huyện trực ninh ***** đề chính thức Đề thi chọn học sinh giỏi huyện Năm học 2008 - 2009 Môn: ngữ văn - lớp 9 Ngày thi: 10 tháng 12 năm 2008 Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian giao đề Cõu 1 (2,5 im): - Tỡm 5 t lỏy din t chiu cao. - t cõu vi mi t lỏy ó tỡm c. Cõu 2 (5,5 im): Phõn tớch v p ca ngụn ng ngh thut trong on th sau: Ln n i b bit my nng ma My chc nm ri, n tn bõy gi B vn gi thúi quen dy sm Nhúm bp la p iu nng m Nhúm nim yờu thng, khoai sn ngt bựi Nhúm ni xụi go mi s chung vui Nhúm dy c nhng tõm tỡnh tui nh ễi k l v thiờng liờng - bp la! (Trớch Bp la - Bng Vit) Cõu 3 (12 im): Nhn xột v on trớch Kiu lu Ngng Bớch (Truyn Kiu - Nguyn Du) cú ý kin cho rng: Ngũi bỳt ca Nguyn Du ht sc tinh t khi t cnh cng nh khi ng tỡnh. Cnh khụng n thun l bc tranh thiờn nhiờn m cũn l bc tranh tõm trng. Mi biu hin ca cnh phự hp vi tng trng thỏi ca tỡnh Bng tỏm cõu th cui ca on trớch, em hóy lm sỏng t nhn xột trờn. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI Môn: Ngữ Văn - Lớp 9 Câu 1: (2,5 điểm) - Tìm được mỗi từ láy diễn tả chiều cao (cho 0,2 điểm) - Đạt câu có từ láy diễn tả chiều cao đúng, phù hợp (mỗi câu cho 0,3 điểm. Câu 2: (5,5 điểm) - Đoạn thơ là hình ảnh người bà hiện lên trơng ký ức, tình cảm nhớ thương - biết ơn sâu nặng của người cháu (hoặc những suy ngẫm về bà và bếp lửa) - Ba câu thơ đầu: hình ảnh người bà trong nỗi nhớ niềm thương của cháu: + Bắt đầu là một câu hỏi chứa chất bao suy tư cùng với nỗi niềm cảm thương sâu nặng bởi: “Lận đận … nắng mưa”. Phép đảo ngữ, đặt từ láy tượng hình lên đầu câu như tạc hoạ hình ảnh người bà vất vả, chịu đựng hy sinh. + Một hình ảnh “nắng mưa” (cả nghĩa thực và nghĩa ẩn) cùng cách tính thời gian với những con số không cụ thể đã nói lên cuộc đời vất vả, gian khổ mà bà đã trải qua. + Tất cả làm nổi bật một “thói quen” tần tảo, đảm đang, chịu thương chịu khó của bà là “dậy sớm” nhóm lửa. + Bốn câu thơ tiếp: Cảm nhận của người cháu về công việc của bà. + Một công việc nhóm lửa bình dị mà thể hiện biết bao nghĩa tình, biết bao ý nghĩa, gắn bó với cuộc đời người bà cứ hiển hiện bập bùng toả sáng trong cảm xúc, suy tư của người cháu. + Bếp lửa nho nhỏ ấm áp tình yêu thương của người bà (“ấp iu nồng đượm”) đã tạo nên “khoai sắn ngọt bùi”, “nồi xôi gạo mới” thắm đượm tình làng, nghĩa xóm. Cao hơn nữa là từ bếp lửa ấy còn “nhóm dậy cả … tuổi nhỏ”. + Hình ảnh thơ bình dị, rất thực mà có sức khơi gợi mạnh mẽ những cảm xúc liên tưởng rộng lớn. Điệp từ “nhóm” mỗi lúc một làm sáng lên hơn công việc nho nhỏ, đời thường nhưng lại là sự đóng góp, tích tụ tình yêu thương to lớn vô ngần của người bà giành cho đứa cháu yêu thương. - Câu cuối: Cảm xúc của nhà thơ + Câu cảm gieo vào lòng người bao xúc động, suy tư (“kỳ lạ”, “thiêng liêng”). Hình ảnh bếp lửa bập bùng toả sáng ấm lòng người. + Câu thơ, nhịp thơ thay đổi linh hoạt, ngôn ngữ thơ như lửa ấm lan toả bộc lộ cảm xúc dạt dào thể hiện lòng nhớ thương và biết ơn da diết, sâu nặng của người cháu đối với bà ở quê hương - người nhóm lửa và truyền lửa. * Cách cho điểm: - Từ 4,5 đến 5,5 điểm: Cảm nhận sâu sắc, phong phú, tinh tế. - Từ 3 đến 4,25 điểm: Cảm nhận khá đầy đủ, có chỗ sâu sắc, tinh tế. - Từ 0,25 đến 1,25 điểm: Có chi tiết chạm vào các yêu cầu của đề - 0 điểm: Thiếu hoặc sai hoàn toàn. Câu 3: (12 điểm) * Yêu cầu: Vận dụng kiến thức đã học từ đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” và kiến thức nghị luận một tác phẩm tự sự kết hợp với trữ tình để làm rõ bút pháp tả cảnh ngụ tình tinh tế của Nguyễn Du trong tám PHÒNG GD&ĐT SÔNG LÔ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; CẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Trình bày cảm nhận em hai câu thơ sau : “Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ” (Quê hương - Tế Hanh) Câu (3,0 điểm) Vic-to Huy –gô cho rằng: “Con người sống tình thương giống vườn hoa ánh nắng mặt trời: đẹp đẽ hữu ích nảy nở được” Suy nghĩ em ý kiến Câu (5,0 điểm) Nhận xét người nông dân văn học Việt Nam