BÀI THU HOẠCH BDTX Module TH 2 Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

BÀI THU HOẠCH BDTX Module TH Đặc điểm tâm sinh lý học sinh người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn TƯ LIỆU THAM KHẢO KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Theo bạn trẻ có biểu coi trẻ chậm phát triển trí tuệ? - Trẻ chậm phát triển trí tuệ thường có biểu khiếm khuyết khẩ trí tuệ, khiến trẻ gặp nhiều khó khăn sinh hoạt học tập - Một số đặc điểm thường thấy trẻ chậm phát triển trí tuệ như: + Chức trí tuệ mức trung bình + Bị hạn chế hai lĩnh vực hành vi thích ứng như: giao tiếp, tự chăm sóc, kỹ xã hội + Bị hạn chế khả năng: sử dụng phương tiện công cộng, tự định hướng, sức khỏe an toàn, giải trí, làm việc… hành vi không chuẩn mực khác - Có thể chia làm loại: + Nhẹ: Tiếp cận thông tin chậm, chóng quên, khó khăn tập trung ý, tư thấp dặc biệt khả trừu tượng chậm …ngôn ngữ phát triển + Trung bình: Thường có biểu khó khăn trí nhớ học tập, có tật ngôn ngữ hành vi bất thường Có khả hòa nhập có giảm nhẹ sử dụng kỹ ngôn ngữ + Nặng: Thường có biểu trẻ hiểu biết thân c Biểu trí nhớ trẻ chậm trí tuệ thường có đặc điểm sau: - Khả hiểu thông tin châm, dễ quên thông tin vừa tiếp thu Ghi nhớ chậm, không bền vững, không đầy đủ, thiếu xác Dễ quên chi tiết liên quan, không hợp hợp với nhu cầu sở thích trẻ - Ghi nhớ dấu hiệu bên tốt ghi nhớ dấu hiệu chất - Khó nhớ có tính khái quát, trừu tượng, logic chất - Có khả ghi nhớ máy móc, khó ghi nhớ ý nghĩa không nhớ thông tin trừu tượng d Biểu ý trẻ chậm trí tuệ thường có đặc điểm sau: - Khó tập trung ý thời gian dài, dễ bị phân tán Nên thường đùa nghịch quay bên nọ, quay bên mà không ngòi yên học - Khó tập trung cao vào chi tiết - Thiếu bền vững, thường xuyên luân chuyển hoạt động hoạt động chưa hoàn thành - Khó kiên nhẫn, hay bị phân tán, không tuân theo dẫn, khó kiềm chế thân - Đỉnh cao ý khả bền vững ý trẻ chậm trí tuệ thường trẻ bình thường e Biểu ngôn ngữ trẻ chậm trí tuệ thường phát triển chậm trẻ bình thường độ tuổi thường có đặc điểm sau: - Vốn từ vựng ít, nghèo nàn, vốn từ thụ động nhiều, vốn từ tích cực - Phát âm thường sai, phân biệt âm kém, nói ngọng, nói lắp, nói khó - Không sử dụng ngữ pháp, nói sai ngữ pháp, thường sử dụng câu đơn, có động từ, tính từ - Biểu khác: nói không hiểu, nghe không hiểu, nhớ từ chậm, chậm biết nói… Nghe chậm, nghe không rõ