MỘT số KINH NGHIỆM xây DỰNG QUỸ KHUYẾN học ở TRƯỜNG THPT GIAO THỦY

THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1/Tên sáng kiến: MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG QUỸ KHUYẾN HỌC Ở TRƯỜNG THPT GIAO THỦY 2/ Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Trường THPT Giao Thuỷ 3/ Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày 05/09/2013 đến ngày 31/05/2015 4/ Tác giả: Họ tên: Vũ Văn Hưng Năm sinh: 1966 Nơi thường trú: TT Ngô Đồng - Giao Thuỷ - Nam Định Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ quản lí Chức vụ công tác: Hiệu trưởng Nơi làm việc: Trường THPT Giao Thuỷ Địa liên hệ: Trường THPT Giao Thuỷ Điện thoại: 0912812033 Tỷ lệ đóng góp tạo sáng kiến: 70% 5/ Đồng tác giả: Họ tên: Vũ Văn Thảo Năm sinh: 1980 Nơi thường trú: Bình Hoà - Giao Thuỷ - Nam Định Trình độ chuyên môn: Cử nhân lịch sử Chức vụ công tác: Tổ trưởng chuyên môn Nơi làm việc: Trường THPT Giao Thuỷ Địa liên hệ: Trường THPT Giao Thuỷ Điện thoại: 0977271775 Tỷ lệ đóng góp tạo sáng kiến: 30% 6/ Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trường THPT Giao Thuỷ Địa liên hệ: khu 4B - TT Ngô Đồng - Giao Thuỷ - Nam Định Điện thoại: 03503 895 126 I/ ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH NẢY SINH SÁNG KIẾN: Hiếu học, khuyến học, khuyến tài truyền thống, đạo lý tốt đẹp dân tộc Việt Nam Từ ngàn xưa, ông cha ta khẳng định: “Hiền tài nguyên khí quốc gia, nguyên khí mạnh nước mạnh hưng thịnh Nguyên khí suy nước yếu mà thấp hèn” Hoàng đế anh hùng - Quang Trung Chiếu lập học viết: “Xây dựng đất nước lấy dạy học làm đầu, cai trị đất nước lấy việc dùng nhân tài làm cấp thiết” Chủ tịch Hồ Chí Minh lại nhấn mạnh:" Vì lợi ích trăm năm phải trồng người", Người cho rằng: “Một dân tộc dốt dân tộc yếu” vậy, Người quên đời riêng để thỏa ước mong: “Đồng bào có cơm ăn, có áo mặc học hành” Kế tục phát huy tư tưởng vĩ đại Người, nghiệp đổi đất nước, Đảng Nhà nước ta xác định Giáo dục Đào tạo quốc sách hàng đầu, nhân tố định phát triển đất nước Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng định nhân tố người nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, Đảng Nhà nước ban hành nhiều sách nhằm thúc đẩy nghiệp giáo dục đào tạo phát triển Trong bối cảnh đó, Hội Khyến học Việt Nam đời với mục tiêu: "Khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập" Dưới đạo Trung ương hội, phong trào Khuyến học phát triển mạnh mẽ khắp nước Nam Định vùng đất có truyền thống hiếu học học giỏi Đó niềm tự hào lớn, mạch nguồn nuôi dưỡng tinh thần hiếu học hệ người Nam Định Người Nam Định trọng hiền tài tôn vinh hiền tài Đây nét đẹp đời sống văn hóa người dân đất Thành Nam Vì phạm vi toàn tỉnh phong trào Khuyến học, khuyến tài phát triển rầm rộ, chi hội khuyến học thành lập từ cấp tỉnh, huyện, xã, đến tận thôn xóm, dòng họ, nhà trường Sự phát triển mạnh mẽ phong trào Khuyến học trở thành động lực nâng cao chất lượng Giáo dục Đào tạo tình nhà Trường THPT Giao Thủy trường làm thổn thức trái tim nhân dân huyện nhà vùng lân cận chiều sâu lịch sử, chiều dầy thành tích môi trường giáo dục lành Trong nhiều năm qua, trường huy động nguồn lực để động viên, khuyến khích phong trào dạy tốt học tốt như: khen thưởng thầy, cô giáo, tập thể cá nhân học sinh lập thành tích xuất sắc Tuy nhiên trường nằm vùng nông thôn, đa số gia đình học sinh sống nghề nông có nguồn thu nhập thấp nên nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn phải bỏ học đứng trước nguy bỏ học Với tinh thần tôn trọng tài năng, đạo nghĩa thầy trò lòng nhân bao la, nhiều giáo viên, học sinh trường tự nguyện giúp đỡ, tương trợ số học sinh để em có điều kiện tiếp tục vui tới trường Nhà trường miễn, giảm phần kinh phí cho số học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn Nghĩa cử cao đẹp trở thành động lực thúc đẩy nhiều học sinh vươn lên mạnh mẽ trở thành ngoan, trò giỏi, niềm tự hào, "niềm hi vọng vàng" thoát nghèo gia đình Xuất phát từ thực tế trên, từ năm học 2013-2014, trường THPT Giao Thủy thành lập quỹ Khuyến học Ngay từ đời, quỹ nhận ủng hộ thường xuyên tập thể giáo viên, học sinh phụ huynh toàn trường lòng nhân xã hội Quỹ trở thành cầu nối lòng thiện nguyện với học sinh có hoàn cảnh khó khăn biết không ngừng phấn đấu vươn lên học tập, tu dưỡng rèn luyện Có thể nói đời hoạt động đầy hiệu quỹ Khuyến học thành công điểm nhấn tạo dấu ấn đẹp nhà trường thời gian qua Với kết ban đầu đáng khích lệ trên, nhận thấy cần tiếp tục trì, phát triển, nâng tầm hoạt động quỹ Đây điều kiện nảy sinh sáng kiến: "một số kinh nghiệm xây dựng quỹ Khuyến học trường THPT Giao Thủy" II MÔ TẢ GIẢI PHÁP Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến: Trước quỹ Khuyến học trường thành lập vào họat động, nhà trường huy động nguồn kinh phí tữ quỹ Thi đua - khen thưởng, ủng hộ phụ huynh học sinh để khen thưởng thầy, cô giáo, tập thể, cá nhân học sinh lập thành tích xuất sắc công tác, học tập Một số học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn hỗ trợ từ nhà trường, giáo viên học sinh số tập thể lớp a Ưu điểm: - Nhiều cán bộ, giáo viên, nhân viên, tập thể cá nhân học sinh xuất sắc động viên kịp thời phấn khởi sức cống hiến cho phong trào thi đua nhà trường - Một số học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn nhận giúp đỡ nên tiếp tục cắp sách tới trường b Nhược điểm: - Nguồn kinh phí giành cho hoạt động đặc biệt hoạt động giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn - Việc giúp đỡ học sinh gặp khó khăn thường mang tính tự phát, không thường xuyên, số đối tượng giúp đỡ khiêm tốn số tiền hỗ trợ cho đối tượng chưa nhiều - Chưa tạo phong trào sâu rộng thu hút quan tâm tập thể giáo viên, học sinh, phụ huynh toàn trường quan tâm xã hội Trong nhiều học sinh nhà trường gặp khó khăn cần giúp đỡ kịp thời Đó lí khiến lãnh đạo nhà trường phải trăn trở tìm giải pháp có hiệu quả, tạo đột phá trong phong trào khuyến học nhà trường Mô tả giải pháp sau có sáng kiến a Vấn đề cần giải quyết: Huy động nguồn tài thường xuyên, phục vụ tốt cho phong trào Khuyến học nhà trường b Tính mới, khác biệt giải pháp so với giải pháp cũ: + Thành lập quỹ Khuyến học nhà trường + Đưa Khuyến học trở thành hoạt động chiến lược tiêu biểu, thu hút quan tâm, ủng hộ rộng rãi tập thể cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh toàn trường lòng thiện nguyện xã hội + Nâng việc giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trở thành hoạt động thường xuyên, không ngừng mở rộng đối tượng giúp đỡ, giá trị vật chất hỗ trợ trường hợp tăng lên c Cách thức thực bước tiến hành: Chúng quan niệm hoạt động Khuyến học tất hoạt động có tác dụng thúc đẩy phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Hoạt động Khuyến học trường THPT Giao Thủy thực tế chia thành hai mảng chính: - Khen thưởng, động viên tập thể cá nhân lập thành tích xuất sắc năm học - Hỗ trợ, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn Đây hoạt động triển khai mạnh mẽ, có hiệu từ năm học 2013-2014 nội dung sáng kiến * Hoạt động khen thưởng: Đối với công tác khen thưởng, động viên tập thể cá nhân lập thành tích xuất sắc, nhà trường tiến hành theo đợt: năm học chia thành bốn đợt( học kì gồm hai đợt) Đối tượng khen thưởng tập thể cá nhân lập thành tích xuất sắc công tác học tập, rèn luyện bao gồm: cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, tập thể lớp, học sinh xuất sắc có nhiều cống hiến cho phong trào thi đua nhà trường như: + Các thầy, cô giáo đạt thành tích xuất sắc Hội thi giáo viên giỏi cấp + Các thầy, cô giáo lãnh đội đội tuyển học sinh giỏi đạt thành tích cao kì thi học sinh giỏi + Các thầy, cô giáo trực tiếp tham gia phụ trách thi năm học cấp phát động + Các cán bộ, giáo viên ,nhân viên nhà trường tặng thưởng danh hiệu thi đua, khen thưởng cấp + Các tập thể lớp dẫn đầu phong trào thi đua khối lớp + Các tập thể cá nhân học sinh đạt giải tham gia thi cấp phát động, học sinh đạt điểm cao kì thi trường, sở tổ chức Căn để xét khen thưởng Luật thi đua khen thưởng, Nghị Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức, Quy chế thi đua nội bộ, Quy chế chi tiêu nội quan Quy trình bình xét tiến hành dân chủ: + Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường: Các tổ tiến hành bình xét, đề nghị khen thưởng tập thể, cá nhân tiêu biểu tổ trường, sau Ban thi đua khen thưởng nhà trường họp tiến hành bình xét công khai, công bằng, dân chủ định cuối + Đối với tập thể lớp cá nhân học sinh: Căn vào thành tích lớp cá nhân học sinh việc thực phong trào thi đua mà Đoàn trường giới thiệu đề xuất lên Ban thi đua khen thưởng nhà trường bình xét, cân nhắc định khen thưởng Công tác khen thưởng động viên tập thể cá nhân lập thành tích xuất sắc trường THPT Giao Thủy thực thường xuyên trì nhiều năm qua Có thể nói nhiều khó khăn kinh phí, song nhà trường cố gắng đến mức cao để động viên phong trào Một biện pháp sáng tạo nhà trường để huy động nguồn kinh phí phục vụ công tác Thi đua, khen thưởng tiếp nhận ủng hộ tự nguyện phụ huynh học sinh Với phương châm: lấy chất lượng giáo dục uy tín nhà trường làm cứ, nhà trường sức phấn đấu thực tốt phong trào thi đua cấp phát động, coi việc lập thành tích xuất sắc làm sở để tạo dựng niềm tin ủng hộ phụ huynh học sinh Điểm sáng phong trào Khuyến học trường THPT Giao Thủy quan điểm cách làm tập thể lãnh đạo nhà trường Trân trọng cống hiến thầy, cô giáo trực tiếp tham gia giảng dạy, nhiều năm qua phần thưởng, danh hiệu thi đua như: Chiến sĩ thi đua cấp, đề nghị khen cao nhà trường ưu tiên trước hết cho thầy, cô giáo trực tiếp giảng dạy lớp Cách làm động viên đến mức cao nỗ lực phấn đấu tập thể giáo viên, từ giữ vững nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Trong năm học 2014 - 2015, riêng thầy Hiệu trưởng tặng em học sinh đoạt giải kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh 500 000 đồng * Giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn Một hoạt động quan trọng phong trào Khuyến học nhà trường hai năm học qua việc giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn Đứng trước thực tế nhiều học sinh gặp hoàn cảnh đặc biệt khó khăn tiếp tục theo học, nhà trường định thành lập quỹ Khuyến học nhằm động viên chia sẻ, giúp đỡ em phấn đấu vươn lên Trong năm học 2013 - 2014 2014 2015, nguồn tài thu từ ủng hộ tập thể cá nhân dùng vào việc giúp đỡ, tặng quà cho đối tượng học sinh Việc làm mang đậm tính nhân văn khiến từ đời quỹ nhận ủng hộ thường xuyên, liên tục nhiều tập thể cá nhân Đây thành công lớn nhà trường hai năm học 2013 - 2014 2014 - 2015 Sau quy định quỹ Khuyến học trường THPT Giao Thủy: ĐIỀU LỆ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA QUỸ KHUYẾN HỌC TRƯỜNG THPT GIAO THỦY –––––––––––––– Chương I TÔN CHỈ, MỤC ĐÍCH, NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG Điều 1: Mục tiêu Quỹ khuyến học trường THPT Giao Thủy (sau gọi tắt Quỹ khuyến học) tổ chức tự nguyện cá nhân tập thể tâm huyết với nghiệp "trồng người", tích cực tham gia xã hội hoá giáo dục, góp sức phấn đấu cho phong trào "toàn dân học tập, toàn dân tham gia làm giáo dục" nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường THPT Giao Thủy, cung cấp nguồn nhân lực cho đất nước với ba mục tiêu bản: 1) Duy trì quỹ học bổng nhằm khuyến khích hỗ trợ phong trào học tập học sinh, đặc biệt ý tới học sinh có hoàn cảnh khó khăn có tinh thần phấn đấu vươn lên học tập, học sinh có thành tích học tập tốt, học sinh đạt thành tích cao kỳ thi, học sinh có khiếu phát triển thành nhân tài, có tinh thần phấn đấu đóng góp cho phát triển toàn xã hội 2) Tạo điều kiện để học sinh có môi trường trang thiết bị phục vụ học tập tốt 3) Góp phần xã hội hoá giáo dục, cổ vũ xã hội trân trọng vai trò nghiệp giáo dục phát triển kinh tế xã hội Điều 2: Nguyên tắc tổ chức Quỹ khuyến học hoạt động theo qui định hành Hội khuyến học Việt Nam khuôn khổ luật pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Quỹ khuyến học có Ban vận động; Ban quản lý chịu trách nhiệm xây dựng chiến lược phát triển, tổ chức điều hành hoạt động quỹ, có tài tài khoản riêng Điều 3: Nguyên tắc hoạt động Để thực tôn chỉ, mục đích mình, Quỹ khuyến học phải đảm bảo nguyên tắc hoạt động sau: - Tuân thủ lãnh đạo Đảng qui định hành Nhà nước qui định, qui chế, điều lệ trường phổ thông; tranh thủ hỗ trợ tạo điều kiện ngành giáo dục đào tạo quan đoàn thể; - Phát huy quyền chủ động sáng tạo cấp Hội cựu học sinh trường THPT Giao Thủy, Ban quản lý quỹ; phối hợp, hợp tác chặt chẽ với quan, tổ chức, đặc biệt ý tới nơi có cựu học sinh công tác làm ảnh hưởng sâu rộng hoạt động Quỹ khuyến học tới hệ học sinh, qua lan toả tới tầng lớp nhân dân; - Tranh thủ ủng hộ vật chất lẫn tinh thần hệ học sinh, tổ chức, cá nhân nhằm trì phát triển Quỹ khuyến học; nghiệp phát triển giáo dục đào tạo trường THPT Giao Thủy Chương II CƠ CẤU TỔ CHỨC Điều 4: Bộ máy điều hành Để đảm bảo hoạt động thống nhất, hiệu quả, đạt mục tiêu đề ra, máy điều hành Quỹ khuyến học gồm phận bản: - Ban vận động Quỹ khuyến học - Ban quản lý Quỹ khuyến học Danh sách Ban vận động Quỹ khuyến học Ban quản lý Quỹ khuyến học Hiệu trưởng trường THPT Giao Thủy định thành lập Ban vận động xây dựng Quỹ khuyến học có tính lâm thời, tự giải thể sau thành lập máy điều hành Quỹ khuyến học Điều 5: Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học tập thể cá nhân có uy tín có tâm huyết với nghiệp giáo dục; có chức hoạch định chiến lược phát triển định vấn đề lớn mang tính đạo làm sở cho Ban quản lý hoạt động Thành viên Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học Ban vận động xây dựng Quỹ khuyến học cựu học sinh giới thiệu, hiệp thương bầu Chủ tịch Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học thành viên Hội đồng bầu Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học có nhiệm vụ ban hành Điều lệ Quỹ khuyến học, tư vấn, đạo, giám sát hoạt động Ban quản lý Quỹ khuyến học; giới thiệu quảng bá, vận động hệ học sinh tầng lớp nhân dân đóng góp xây dựng Quỹ khuyến học ngày lớn mạnh Điều 6: Ban quản lý Quỹ khuyến học Ban quản lý Quỹ khuyến học tập thể có chức trực tiếp điều hành hoạt động Quỹ khuyến học theo Điều lệ tổ chức hoạt động Thành viên Ban quản lý Quỹ khuyến học Ban vận động xây dựng Quỹ khuyến học cựu học sinh giới thiệu, hiệp thương bầu Trưởng Ban quản lý Quỹ khuyến học thành viên bầu ra, có quyền hạn cao tổ chức thực theo Điều lệ có quyền đề nghị miễn trừ hay kết nạp thành viên để Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học xem xét thông qua Ban quản lý Quỹ khuyến học có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ với trường THPT Giao Thủy việc giới thiệu, quảng bá, vận động đóng góp xây dựng, tổ chức, quản lý điều hành hoạt động Quỹ khuyến học Tùy theo tình hình thực tế, Trưởng Ban quản lý phân công trách nhiệm cho thành viên Ban thành lập Ủy ban chuyên trách đảm nhiệm mảng công việc Để trì hoạt động thường xuyên liên tục, phù hợp với điều kiện công việc thành viên, Trưởng Ban quản lý Quỹ khuyến học liên hệ với thành viên Ban với thành viên Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học phương tiện thuận lợi như: văn bản; e-mail; điện thoại; fax… để trao đổi công việc xin ý kiến, định thực nguyên tắc ủng hộ tán thành từ 50% trở lên Chương III TÀI CHÍNH Điều 7: Nguồn thu Kinh phí Quỹ khuyến học thu hút đóng góp ủng hộ tập thể, cá nhân nước trẻ Lại có gia đình tết đến, xuân thêm nhiều niềm vui mong ước - Nhà trường trao tặng hàng trăm phần thưởng động viên thầy, cô giáo, tập thể lớp cá nhân học sinh lập thành tích xuất sắc năm học Những quà, phần thưởng giúp thầy cô giáo có thêm động lực yêu nghề, yêu trường Các em học sinh xuất sắc thêm tâm chinh phục đỉnh cao tiêu biểu em Trịnh Quốc Hiệp học sinh lớp 11B9 học sinh nhận học bổng triệu đồng/ năm học Đại Đức Thích Thông Bảo đoạt giải môn Tin học kì thi học sinh giỏi toàn tỉnh, giải toàn Hội thao Quốc phòng toàn quốc năm học 2013 2014 - Phong trào học tập nhà trường tiếp tục đạt nhiều thành tích xuất sắc, toàn diện tất mặt đặc biệt chất lượng học tập học sinh trì tốp đầu toàn tỉnh Nhưng lợi ích lớn tính toán số việc làm nhà trường khiến nhiều học sinh phụ huynh vô xúc động, họ trân trọng biết ơn nhà trường, biết ơn ngành giáo dục Những quà vô nhà trường trao tặng em chạm vào nơi sâu thẳm trái tim nhiều gia đình Hình ảnh trường THPT Giao Thủy tình nghĩa thân thương ngày in đậm dấu ấn tâm khảm nhiều hệ học trò Tâm hình ảnh mái trường thân thương tình nghĩa em Trịnh Quốc Hiệp lớp 12B9 viết: "Em mồ côi cha từ năm tuổi, sau mẹ em làm ăn xa chẳng Bằng nghị lực mạnh mẽ, em cố gắng vươn lên gian khó để sống ông bà bảy mươi tuổi Nhưng đời mỉm cười với em: em thi đỗ vào trường THPT Giao Thủy học sinh xuất sắc đội tuyển học sinh giỏi môn Tin May mắn hơn, từ năm học lớp 11 nhờ giới thiệu nhà trường em giúp đỡ Đại Đức Thích Thông Bảo - học sinh nhà trường Không dừng lại bậc học phổ thông, thầy điểm tựa cho em em thi đỗ vào đại học Mái trường Giao Thủy thân yêu nâng cánh cho em bay tới chân trời mơ ước Chỉ ngày em chia tay tuổi học trò Xa trường, em mang theo bao tình thương nỗi nhớ kỉ niệm ngào Em khắc ghi lời nguyện: Dù cho khắp muôn phương Ơn thầy, nghĩa bạn, tình trường chẳng quên! Em tự nhủ với lòng mình: không ngừng phấn đấu để trở thành người công dân tốt, sống có lí tưởng, hoài bão ước mơ Em tiếp bước việc làm tình nghĩa quý thầy, cô, trở thành người dân lương thiện để giúp đỡ mảnh đời may mắn em" - "Tiếng lành đồn xa", việc làm tình nghĩa nhà trường nhanh chóng tạo dư luận tốt nhân dân, nhiều học sinh giỏi bậc THCS gia đình có hoàn cảnh khó khăn tâm thi đỗ vào trường THPT Giao Thủy với hi vọng trường điểm tựa vững để em bước vào tương lai III HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN MANG LẠI Hiệu kinh tế: a Trong hai năm học 2013 - 2014, 2014 - 2015 quỹ Khuyến học trường nhận ủng hộ tập thể cá nhân: DANH SÁCH ỦNG HỘ QUỸ KHUYẾN HỌC TRƯỜNG THPT GIAO THỦY TT NGƯỜI ỦNG HỘ ĐỊA CHỈ SỐ TIỀN GHI CHÚ GV học sinh trường THPT Giao Thủy Chùa Thanh Quang Giao Thanh - Giao Sư Bác chùa Giao Tiến Thủy Giao Tiến - Giao 1.500.000 Ông Đỗ Huy Phổ Thủy Giao Châu - Giao 1.000.000 Thượng tọa Thích Viên Thiệu Thủy Chùa Giao 1.000.000 15.190.000 Đợt 500.000 Nhà may Phúc Thành Tiến - Giao Thủy Hồng Thuận - Giao 10.000.000 Ông Ngô Huy Hiệp Thủy TP Hồ Chí Minh 10.000.000 Đợt 10 Đại Đức Thích Thông Bảo Thiếu tướng Hoàng Kiền Ba học sinh 12A khóa 88-91 TP Hồ Chí Minh Hà Nội TP Hồ Chí Minh 10.000.000 1.000.000 20.000.000 Đợt ( Nguyễn Văn Việt, Nguyễn Văn 11 12 Tư, Đặng Văn Oanh) Chùa Tiên Chưởng Giao Châu - Giao 1.000.000 Đại đức Thích Thanh Tòng Thủy Chùa An Lạc - Giao 3.000.000 Thiện - Giao Thủy TP Hồ Chí Minh 13 14 Đại Đức Thích Thông Bảo GV học sinh trường THPT 15 16 17 Giao Thủy Xưởng in giấy Trung Hải Ngô Đồng Nhà hảo tâm TP Hồ Chí Minh Cựu HS trường THPT Giao Thủy 18 khóa 1981- 1984 Nhà hảo tâm TP Hồ Chí Minh 10.000.000 14.320.000 1.000.000 5.000.000 10.000.000 3.000.000 Đợt 19 GV học sinh trường THPT 13.283.000 20 21 Giao Thủy Vũ Văn Tùng Công ti cổ phần đầu tư xây TP Hồ Chí Minh Nam Định 1.000.000 20.000.000 22 dựng P&D Chùa Tiên Chưởng Giao Châu - Giao 1.000.000 Châu Tổng số tiền thu được( Từ tháng năm 2013 đến tháng năm 2015) là: 152 793.000( Một trăm năm mươi hai triệu, bảy trăm chín mươi ba ngàn đồng) b Quỹ Khuyến học trao tổng cộng 113.800.000 đồng, đó: Năm học 2013 -2014 trao lần: Lần 1: 27suất x 500.000 đồng = 13.500.000 đồng Lần 2: Trao học bổng cho học sinh: suất x 4.000.000 đồng = 20.000.000 đồng Lần 3: Chi quà tết: 50 suất x 300.000 đồng = 15.000.000 đồng Năm học 2014 - 2015 trao lần: Lần 1: 13 suất x 500.000 đồng = 6.500.000 đồng Lần 2: 57 suất x 500.000 đồng = 28.500.000 đồng Lần 3: Quà tết 101 suất x 300.000 đồng = 30 300.000 đồng Hiệu xã hội: Những việc làm trường THPT Giao Thủy việc xây dựng quỹ Khuyến học tạo hiệu xã hội to lớn: - Góp phần thực mục tiêu nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài cho đất nước - Bồi đắp niểm tin nhân dân ngành Giáo dục nói chung trường THPT Giao Thủy nói riêng Giờ đây, tiềm thức nhân dân huyện nhà, THPT Giao Thủy không sở giáo dục có chất lượng cao mà mái trường mang đậm tính nhân văn - Kế thừa, phát triển tinh thần đoàn kết, tương thân tương vốn truyền thống cao quý dân tộc Trong điều kiện xã hội ngày nhiều nơi tượng vô cảm, thờ ơ, vô trách nhiệm bạn trẻ diễn gây nhức nhối người, việc khơi dậy nghĩa bạn, tình thầy nhà trường việc làm có ý nghĩa Nhà trường "gieo hạt từ tâm" tâm hồn hệ trẻ để có rừng phúc ngày sau - Chia tay trường THPT Giao Thủy, mang theo trái tim nhiều học sinh lòng nhân thầy, cô giáo kỉ niệm chia sẻ bùi Trên đường đời mai sau, có học sinh tiếp bước việc làm nhân nghĩa từ thời áo trắng, em khắc ghi tâm khảm lời dạy thầy, cô: "sống đời sống cần có lòng" Các em chủ nhân tương lai đất nước người mang theo trái tim lương thiện để giúp đỡ mảnh đời chưa may mắn Một xã hội tràn ngập tình yêu thương vun trồng từ tán bàng trường trường THPT Giao Thủy Như việc làm trường THPT Giao Thủy góp phần vun đắp tình yêu thương người Việt Nam: "người yêu người sống để yêu nhau"! - Thúc đẩy phong trào Khuyến học địa phương phát triển Sư thầy trụ trì chùa Tiên Bảo xã Giao Châu chia sẻ: "được chung tay giúp đỡ học sinh nhà trường, nhà chùa cảm thấy vô vinh hạnh Nhà chùa tiếp tục đồng hành với thầy đường cứu độ chúng sinh" Đại đức Thích Thanh Tòng trụ trì chùa An Lạc xã Giao Thiện tâm sự: "Tôi tu sĩ Phật giáo, với tinh thần từ bi, cứu khổ, mang niềm vui hạnh phúc cho nhân loại, toàn tâm làm việc trượng nghĩa Việc giúp đỡ học sinh nhà trường thực lời dạy đức Phật: "cho nhận, có đâu, gieo nhân, hái lại thân mình" Tôi tiếp tục giúp đỡ học sinh nhà trường nhiều nữa" - Thực tế phong trào cho thấy nhiều học sinh giàu ý chí, nghị lực vượt nghèo khó vươn lên; cần cù, sáng tạo lao động, học tập trở thành người công dân có ích cho xã hội Các em giúp cha mẹ thoát nghèo, gia đình em trở thành gia đình hiếu học tiêu biểu, gia đình trí thức thời kỳ đổi - Giúp đỡ em học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tập, nhà trường góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến ủng hộ nhà trường nhiều em học sinh phải bỏ học sa vào tệ nạn xã hội Như hoạt động Khuyến học trường THPT Giao Thủy làm thay đổi đời số phận người - Việc đề cao phong trào khuyến học, khuyến tài, phát huy truyền thống tương thân tương dân tộc chủ trương đắn nhà trường Chủ trương phù hợp với tầm nhìn chiến lược Đảng Nhà nước việc đổi toàn diện giáo dục Chủ trương phù hợp với xu phát triển chung thời đại, góp phần thực di huấn Chủ tịch Hồ Chí Minh: Làm cho học hành, làm cho dân tộc Việt Nam trở thành dân tộc thông thái, để Việt Nam định chỗ đứng xứng đáng giới đại, bình đẳng, bình quyền với quốc gia có đủ lực để hội nhập quốc tế xu toàn cầu hóa Từ kết bước đầu việc xây dựng phong trào Khuyến học trường THPT Giao Thủy, rút số học, kinh nghiệm: Một là: Chú trọng công tác tuyên truyền, vận động làm cho người dân nhận thức sâu sắc cần thiết, tầm quan trọng công tác khuyến học, khuyến tài Hai là: Tăng cường củng cố, xây dựng Hội khuyến học sở giáo dục Lấy việc xây dựng phong trào khuyến học lớp trọng tâm, phát triển hạt nhân phong trào làm nòng cốt nhằm đưa công tác khuyến học trường phát triển lên tầm cao Đẩy mạnh phong trào thi đua khuyến học cách toàn diện bề rộng lẫn chiều sâu; gắn công tác khuyến học, khuyến tài với xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Ba là: Cần nghiêm túc rút kinh nghiệm có hình thức khen thưởng, tuyên dương, nhân rộng trường, lớp có mô hình làm khuyến học hay, hiệu Bốn là: Quản lý, sử dụng mục đích, có hiệu quỹ Khuyến học, khuyến tài tích cực huy động ủng hộ quỹ từ đối tượng có lòng thiện nguyện sở giáo dục Năm là: Không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường, uy tín nhà trường yếu tố định việc vận động nguồn tài ủng hộ quỹ Sáu là: Giáo dục cho học sinh đạo lí: uống nước nhớ nguồn, bày tỏ lòng biết ơn, lòng trân trọng giúp đỡ thầy cô giáo, tập thể cá nhân Các em phải không ngừng phấn đấu vươn lên sống xứng đáng với giúp đỡ người có trách nhiệm giúp đỡ người may mắn Bảy là: Các thành viên Hội phải không ngừng nâng cao tinh thần trách nhiệm nhiệt tình, động, sáng tạo vượt khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ Tám là: Thực nguyên tắc trung thực, khách quan, công công tác Khuyến học IV CAM KẾT KHÔNG VI PHẠM BẢN QUYỀN: Chúng cam kết tác giả sáng kiến trên, không vi phạm quyền Nếu sai xin chịu hoàn toàn trách nhiệm Giao Thủy, ngày 20 tháng 05 năm 2015 CƠ QUAN ĐƠN VỊ TÁC GIẢ SÁNG KIẾN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Vũ Văn Hưng, Vũ Văn Thảo PHỤ LỤC PHỤ LỤC DANH SÁCH HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN (Nhận học bổng đợt I - trao Lễ Khai giảng ) NĂM HỌC 2014 – 2015 TT Họ tên Đỗ Hoàng Phúc Doãn Thị Huyền Lê Thị Quỳnh Lớp 10A2 10B1 10B1 Số tiền 500.000 500.000 500.000 Ký nhận Ghi 10 11 12 13 Vũ Thị Mai Phùng Văn Khánh Nguyễn Thanh Hà Đỗ Thị Ngọc Mai Lê Minh Hà Vũ Thị Huyền Lưu Thị Vân Nguyễn Văn Huấn Nguyễn T Ngọc Hà Trịnh Quốc Hiệp TỔNG 10B2 10B3 10B4 10B5 10B8 11A2 11B8 12A2 12B3 12B9 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 6.500.000 DANH SÁCH HỌC SINH NHẬN TRỢ CẤP KHÓ KHĂN CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 STT Họ tên Lớp Số tiền Kí nhận Ghi Nguyễn Hữu Thắng 12A1 500.000 Phùng Văn Tiền 12A1 500.000 Cao Ngọc Mai 12A2 500.000 Đoàn Thị Ngọc Trang 12A2 500.000 Đặng Thị Khuyên 12B1 500.000 Phạm Thị Bích Ngọc 12B1 500.000 Nguyễn Thị Thu Trang 12B2 500.000 Nguyễn Thị Nhung 12B2 500.000 Trần Thị Quỳnh 12B2 500.000 10 Nguyễn Thị Liên 12B2 500.000 11 Nguyễn Thị Ngọc Hà 12B3 500.000 12 Bùi Thị Ngọc 12B3 500.000 13 Trần Thị Xuyến 12B3 500.000 14 Đỗ Văn Thành 12B4 500.000 15 Phạm Văn Ngọc 12B6 500.000 16 Trần Văn Công 12B6 500.000 17 Đỗ Thị Uyên 12B6 500.000 18 Đinh Thị Mai 12B7 500.000 19 Đoàn Văn Bắc 12B8 500.000 20 Trịnh Quốc Hiệp 12B9 500.000 21 Phạm Thị Thúy 12B9 500.000 22 Lê Thị Mai 12B10 500.000 23 Trần Thị Diệu Quỳnh 12B10 500.000 24 Vũ Thị Kim Dung 12B11 500.000 25 Đinh Văn Hinh 12B11 500.000 26 Hoàng Thị Thùy Dương 11A1 500.000 27 Vũ Thị Thanh Huyền 11A2 500.000 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 Phạm Thị Thanh Thúy Đặng Xuân Đô Nguyễn Thị Đoan Đặng Thị Vân Phạm Thị Thu Uyên Mai Thị Thùy Linh Mai Thị Chang Nguyễn Thị Hồng Phạm Văn Tuấn Nguyễn Văn Tuấn Nguyễn Xuân Chinh Đinh Thị Mai Vũ Thúy Nguyệt Tạ Thu Nguyễn văn Minh Phạm Bá Triều Bùi Thế Vũ Tô Thị Hoài Mai Thị Hoài Đỗ Hoàng Phúc Lê Thị Quỳnh Trần Duy Độ Trần Thị Loan Vũ Thị Mai Lê Thị Minh Hạnh Phùng Văn Khánh Vũ Văn Kiên Phạm Thị Phương Cao Thị Thúy Quỳnh Phạm Thị Thảo TỔNG 11B1 11B1 11B2 11B2 11B3 11B3 11B6 11B6 11B7 11B8 11B9 11B9 11B10 11B11 11B11 11B11 10A1 10A1 10A2 10A2 10B1 10B1 10B1 10B2 10B2 10B3 10B3 10B5 10B6 10B8 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 28.500.000 DANH SÁCH HỌC SINH ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG QUÀ TẾT Năm 2015 STT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Hữu Thắng LỚP 12A1 Mai Lê Minh Hà Phùng Văn Tiền Phạm Thị Sim 10B8 12A1 12A1 HOÀN CẢNH GIA ĐÌNH Bố già yếu ( thương bênh binh); mẹ bị bệnh hiểm nghèo phải khám bệnh định kì theo yêu cầu bác sĩ Hộ nghèo Bố sớm, mẹ nông dân làm xa Bố mẹ nông dân Thuộc hộ cận nghèo Nhà có anh chị em (1 học lớp 10, học lớp học lớp Đặng Văn Hiếu 12A1 Nguyễn Văn Huấn Cao Ngọc Mai Đặng Thị Khuyên Đoàn T Ngọc Trang Phạm Đức Tiên Phạm Thị Bích Ngọc 12A2 tuổi Là hsg đội tuyển Sinh Bố mẹ nông dân, có thu nhập thấp, nhà có anh chị em (1 anh học dh, chị nghỉ học, em học) Hộ nghèo 12A2 12B1 12A2 Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo 12B1 12B1 Nguyễn Thị Thu Trang Trần Thị Quỳnh 12B2 Bố tù, mẹ làm đồng nát Gia đình có người: bố, mẹ con; hoàn cảnh gia đình khó khăn, nhiều theo học, lực học giỏi, hạnh kiểm tốt Bố mất, mẹ đau yếu, công việc ổn định Nguyễn Thị Nhung Nguyễn Thị Liên 12B2 10 11 12 13 14 15 16 12B2 12B2 17 Nguyễn Thị Ngọc 12B3 Hà Bùi Thị Ngọc 12B3 18 19 20 Trần Thị Xuyến 12B3 Trần Phương Anh 12B3 Đỗ Văn Thành 12B4 21 12B5 22 Đặng Thị Thanh Thùy Phạm Văn Ngọc 23 Trần Văn Công 12B6 24 Đỗ Thị Uyên 12B6 12B6 Bố ốm, phải điều trị thuốc hàng ngày, mẹ yếu việc làm ổn định, thuộc hộ nghèo Hộ nghèo Bố ốm, mẹ già yếu, anh chị em học; miễn số khoản đóng góp trường Mồ côi cha lẫn mẹ, gia đình thuộc hộ nghèo Mẹ mắc bệnh hiểm nghèo; kinh tế khó khăn; gia đình thuộc hộ nghèo; có nhiều cố gắng học tập công tác đoàn lớp Kinh tế khó khăn, gia đình thuộc hộ nghèo Bố bị tai nạn, gia đình kinh tế khó khăn Bố sớm; nhà có chị em; chị học đại học ( hs cũ trường); mẹ lo khinh tế nuôi thành học trả nợ học hai chị, kinh tế khó khăn Hộ nghèo Bố mẹ li hôn, bố cải tạo, mẹ làm thuê Hà Nội; Hai anh em với mẹ, hoàn cảnh gia đình khó khăn, hai anh em nhà vừa làm ruộng vừa làm thuê để lo sống ( em gái Phạm Thị Thảo – học sinh 10B8) Bố mất, mẹ làm ruộng, chăn nuôi nhà, bị bệnh khớp thường; em trai học lớp 4; lực học giỏi, hạnh kiểm tốt; thuộc hộ nghèo Bố mất, mẹ làm thuê (làm rẫy) miền Nam; gia 25 Phạm Trung Vương 12B6 26 Đinh Thị Mai 12B7 27 Đoàn Thị Hoa 12B7 28 Trần Thị Bưởi 12B7 29 Đoàn Văn Bắc 12B8 30 Nguyễn Thị Vân 12B8 31 Vũ Thị Thúy 12B8 32 Trịnh Quốc Hiệp 12B9 33 Phạm Thị Thúy 12B9 34 Lê Thị Mai 12B10 35 Trần Thị Diệu Quỳnh 12B10 Vũ Thị Kim Dung 12B11 36 37 Đinh Văn Hinh 12B11 đình có (1 chị gái xây dựng gia đình, chị học đại học Tây nguyên năm thứ 2, anh trai làm rẫy thuê mẹ; em gái học lớp 9) Hai chị em nhà bà nội già yếu; gia đình thuộc hộ nghèo Bố liệt sỹ, mẹ già yếu, làm thuê, nuôi học cấp ( em gái học lớp 10-THPT Giao Thủy C) Bố làm bê tông Hà nội, bị gai đốt sống lưng, mẹ sinh em bé, khả lao động, có chị em, người ăn học, chị Bố nghiện, mẹ già bị gout, không làm công việc nặng được, kinh tế phụ thuộc vào anh làm xa, chị lấy chồng Bố mẹ li dị từ nhỏ, ko nhận trợ cấp từ bố Mẹ tái hôn ông bà Kinh tế khó khăn Bố sức khỏe yếu, khả lao động, mẹ nuôi ba ăn học ( anh chị em Bắc học đại học) Gia đình khó khăn, bố mẹ làm xa, em bị ốm đau, chị học đại học Kinh tế gia đình khó khăn, bố mẹ già, sức khỏe yếu Bố sớm, mẹ tích ( bên Trung Quốc); với ông bà ngoại già yếu; thuộc diện hộ nghèo; hs giỏi Tin Bố bị tai nạn giao thông, phải điều trị dài hạn viện Việt Đức; mẹ yếu, bệnh tật kinh niên; gia đình thuộc hộ nghèo; lực học khá, ngoan ngoãn Mẹ vào miền nam bế giúp chị; bố sức khỏe không tốt, không làm việc nặng; gia đình nuôi cháu anh trai ( Mồ côi cha lẫn mẹ mẹ) hoàn cảnh khó khăn hs Mai đăng kí thi tốt nghiệp, ko có điều kiện thi đại học Bố lao động chính, làm thuê Hà nội; gia đình có chị em theo học ( sv đại học; hs 12; hs cấp 1,2); kinh tế gia đình khó khăn Nhà có anh chị em (1 em học cấp 2, em học cấp em nhỏ) Bố mẹ nợ nần nhiều, làm nam để trả nợ HS không đăng kí ôn thi đại học gia đình tiền cho học tiếp đại học Mẹ sớm, bố làm Nam không quan tâm 38 Trần Thị Xuân 11A1 39 11A2 41 Vũ Thị Thanh Huyền Phạm Thị Thanh Thúy Đặng Xuân Đô 42 Đoàn Thị Hồi 11B1 43 Hoàng Thị Ngọc 11B1 44 45 46 Nguyễn Thị Đoan Đăng Thị Vân Mai Thị Thùy Linh Phạm Thị Thu Uyên 11B2 11B2 11B3 11B3 49 Nguyễn Văn Tùng Bùi Thúy Vân 50 Lê Văn Hùng 11B4 51 Trần Văn Đoàn 11B4 52 Phạm Thị Huế 11B4 53 11B5 54 Phùng Thị Ngọc Anh Mai Thị Trang 55 Nguyễn Thị Hồng 11B6 56 Đinh Xuân Trung 11B6 57 Đinh Ngọc Đảm 11B7 40 47 48 11B1 11B1 11B3 11B3 11B6 tới việc học con; bác khó khăn Gia đình khó khăn, hộ cận nghèo, có ăn học, chữa bệnh cho ông nội tốn Mồ côi cha lẫn mẹ cha lẫn mẹ, học lực giỏi, hạnh kiểm tốt, với bà, thuộc hộ nghèo Bố mẹ li dị, mẹ ốm đau, thân hs Thúy bị ốm thường xuyên Nhà có anh chị em học, bố mẹ làm ruộng, sức khỏe yếu Bố mẹ li hôn, với mẹ Mẹ sức khỏe yếu có hai chị em gái Mồ côi mẹ, nhà có anh chị em Bố mẹ làm ruộng Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Mẹ bị bệnh nặng ( chạy thận); có chị em theo học, bố làm, kinh tế khó khăn, không đủ điều kiện theo học, nhà trường miễn giảm tiền học thêm từ tháng 11 Gia đình có chị em, bố mẹ già yếu, kinh tế khó khăn, thu nhập thấp Mẹ bị bệnh ốm lâu ngày, gia đình kinh tế khó khăn Nhà có anh chị em theo học Bố sớm, anh số anh em ( theo học) Thuộc hộ nghèo năm liên tiếp Bố mẹ làm ruộng, có anh chị em theo học kinh tế khó khăn Bố mẹ làm ruộng Nhà có anh chị em anh chị lập gia đình chị tốt nghiệp dh chưa có việc làm em bị thần kinh Bố mất, gia đình khó khăn Bố mẹ li dị năm, với ông bà già yếu; học sinh ngoan, chịu khó lực học Nhà có anh chị em; mẹ sớm; bố lấy vợ kế; chị em sống ông bà nội già yếu; học sinh ngoan, chịu khó, có nhiều cố gắng học tập Mẹ sức khỏe yếu, kinh tế khó khăn, thuộc hộ cận nghèo Hộ nghèo 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 Phạm Thị Tuyết Lan Phạm Văn Tuấn 11B7 Hộ nghèo 11B7 Mồ côi cha lẫn mẹ cha lẫn mẹ, bố nuôi sức khỏe yếu, mẹ nuôi làm giúp việc, thu nhập thấp; kinh tế khó khăn Nguyễn Thị Giang 11B7 Bố mẹ có thu nhập thấp, nuôi anh em ăn học, gia đình khó khăn, thuộc hộ nghèo Lưu Thị Vân 11B8 Hộ nghèo Nguyễn Thị Hảo 11B8 Hộ nghèo Nguyễn Văn Tuấn 11B8 Bố mất, mẹ làm ruộng, kinh tế khó khăn Nguyễn Thị Mai 11B9 Mẹ ốm, bố việc làm ổn định, nhà ba anh em ăn học Nguyễn Xuân 11B9 Bố mất, mẹ ốm, làm xa, ông bà ngoại; Chinh kinh tế khó khăn Đinh Thị Mai 11B9 Bố mất, mẹ làm xa, ông bà ngoại; thuộc hộ nghèo Vũ Thúy Nguyệt 11B10 Bố ốm lâu ngày, (1 tháng trước); mẹ sức khỏe yếu ( 59 tuổi); Ba chị gái cha khác mẹ có gia đình riêng, thuộc hộ nghèo Nguyễn Thế 11B10 Hộ nghèo Mạnh Nguyễn Quang 11B10 Hộ nghèo Minh Tạ Thị Thu 11B11 Hộ nghèo ( bố nghiện) Nguyễn văn Minh 11B11 Kinh tế khó khăn, thuộc hộ nghèo Phạm Bá Triều 11B11 Không bố, kinh tế khó khăn Bùi Thị Thu 11B11 Mẹ mổ ( sức lao động), bố làm thợ, gia đình khó khăn Bùi Thế Vũ 10A1 Hộ nghèo Tô Thị Hoài 10A1 Hộ nghèo Mai Thị Hoài 10A2 Hộ nghèo Đỗ Hoàng Phúc 10A2 Hộ nghèo Vũ Thị Ninh 10A2 Hộ nghèo Trần Thị Hà 10A2 Hộ nghèo Doãn Thị Huyền 10B1 Hộ nghèo Lê Thị Quỳnh 10B1 Không có bố, mẹ lấy chồng dân tộc; với ông bà ngoại từ nhỏ; gia đình không bầu hộ nghèo Trần Duy Độ 10B1 Hộ nghèo ( không bầu hộ nghèo); bố sớm Trần Thị Loan 10B1 Gia đình hộ nghèo; bố sớm; nhà có anh em theo học ( anh học GTC em học cấp 2) Nguyễn Đình Văn 11B8 85 86 87 10B1 10B2 10B2 Nhà nghèo, kinh tế khó khăn Hộ nghèo Hộ nghèo 88 89 Trần thị Trang Vũ Thị Mai Lê Thị Minh Hạnh Trịnh Văn Tường Phùng Văn Khánh 10B2 10B3 90 Vũ Văn Kiên 10B3 91 Nguyễn Thanh Hà 10 B4 Hộ nghèo Bố mẹ li hôn, bố sớm, với ông bà nội trợ cấp mẹ ông bà nội 70 tuổi, bà bị liệt tay không làm việc Thuộc gia đình hộ nghèo Ở với ông bà ngoại từ nhỏ; thuộc gia đình hộ nghèo; lớp trưởng, học khá, ý thức tốt Hộ nghèo 92 93 94 Đỗ Thị Ngọc Phạm Thị Phương Cao Thị Thúy Quỳnh Đỗ Văn Thảo Phạm Thị Hảo Mai Thị Ngọc Diễm Nguyễn Thị Trang Phạm Thị Phương 10 B5 10 B5 10 B6 Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo 10 B6 10 B6 10B5 Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo 10B5 Hộ nghèo 10B5 Mai Lê Minh Hà 10B8 Phạm Thị Thảo 10B8 Hộ nghèo - Bố mất, mẹ bỏ đi, bà nội nghèo, sống nhờ cô, bác Bố mẹ li hôn, bố cải tạo, mẹ làm thuê Hà Nội; Hai anh em với mẹ, hoàn cảnh gia đình khó khăn, hai anh em nhà vừa làm ruộng vừa làm thuê để lo sống ( anh Phạm Văn Ngọc – học sinh 12B6) 95 96 97 98 99 100 101 [...]... của trường THPT Giao Thủy Kinh phí của Quỹ khuyến học được gửi vào ngân hàng hưởng lãi suất theo qui định để phát triển quỹ Chương IV HỌC BỔNG VÀ CHI PHÍ HỖ TRỢ DẠY/HỌC Điều 10: Học bổng và khen thưởng Đối tượng hưởng học bổng: Là học sinh đang học tại trường THPT Giao Thủy Kỳ hạn học bổng: một năm học, mỗi năm học xét một lần và độc lập với các năm học trước đó Mức học bổng: tương đương với học phí một. .. bước đầu trong việc xây dựng phong trào Khuyến học ở trường THPT Giao Thủy, chúng tôi rút ra một số bài học, kinh nghiệm: Một là: Chú trọng công tác tuyên truyền, vận động làm cho mọi người dân nhận thức sâu sắc sự cần thiết, tầm quan trọng công tác khuyến học, khuyến tài Hai là: Tăng cường củng cố, xây dựng Hội khuyến học ở các cơ sở giáo dục Lấy việc xây dựng phong trào khuyến học ở các lớp là trọng... của trường THPT Giao Thủy tổ chức họp xét duyệt danh sách học sinh được hưởng học bổng và phối hợp với trường THPT Giao Thủy tổ chức trao học bổng cho học sinh Thời gian trao học bổng: vào tháng 9 hàng năm Điều 12: Các hoạt động hỗ trợ dạy và học Căn cứ vào điều kiện, môi trường học tập cụ thể, trường THPT Giao Thủy đề xuất ý kiến với Ban quản lý Quỹ khuyến học bằng văn bản đề nghị trích một khoản kinh. .. định Mỗi năm học Quỹ khuyến học chi phí vào các khoản sau đây: 1) Học bổng và khen thưởng cho học sinh trường THPT Giao Thủy 2) Các hoạt động hỗ trợ dạy và học Điều 9: Quản lý tài chính Toàn bộ kinh phí của Quỹ khuyến học giao cho Ban quản lý Quỹ khuyến học quản lý Định kỳ 6 tháng Ban quản lý Quỹ khuyến học có trách nhiệm tổng kết, báo cáo tài chính với Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học và công bố... vào trường THPT Giao Thủy với hi vọng trường sẽ là điểm tựa vững chắc để các em bước vào tương lai III HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN MANG LẠI 1 Hiệu quả kinh tế: a Trong hai năm học 2013 - 2014, 2014 - 2015 quỹ Khuyến học của trường đã nhận được sự ủng hộ của các tập thể và cá nhân: DANH SÁCH ỦNG HỘ QUỸ KHUYẾN HỌC TRƯỜNG THPT GIAO THỦY TT NGƯỜI ỦNG HỘ ĐỊA CHỈ SỐ TIỀN GHI CHÚ 1 GV và học sinh trường THPT 2 Giao. .. thể và cá nhân đã giúp đỡ học sinh của trường, đó cũng là cách ứng xử có văn hóa mà nhà trường làm gương cho học sinh Với cách làm trên phong trào xây dựng quỹ Khuyến học ở trường THPT Giao Thủy ngày càng phát triển Bên cạnh lòng nhiệt thành ủng hộ quỹ Khuyến học chung của nhà trường, các tập thể lớp trong trường đều có tinh thần tương trợ nhau giữa các thành viên Các em học sinh trong các lớp và các... trong học tập, nhà trường cũng góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ bởi biết đâu nếu không có sự ủng hộ của nhà trường nhiều em học sinh phải bỏ học và sa vào các tệ nạn xã hội Như thế hoạt động Khuyến học của trường THPT Giao Thủy đã làm thay đổi cuộc đời và số phận của biết bao người - Việc đề cao phong trào khuyến học, khuyến tài, phát huy truyền thống tương thân tương ái của dân tộc là một. .. triển Quỹ khuyến học và Ban quản lý Quỹ khuyến học khuyến khích, trân trọng tất cả mọi người tâm huyết bằng mọi hình thức tuyên truyền sâu rộng tới mọi tầng lớp nhân dân tham gia đóng góp, xây dựng và ủng hộ quỹ ngày càng lớn mạnh Chương VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 14: Trưởng Ban quản lý Quỹ khuyến học là người chịu trách nhiệm cao nhất tổ chức thực hiện theo Điều lệ này Hiệu trưởng trường THPT Giao Thủy. .. nòng cốt nhằm đưa công tác khuyến học của các trường phát triển lên một tầm cao mới Đẩy mạnh các phong trào thi đua khuyến học một cách toàn diện cả bề rộng lẫn chiều sâu; gắn công tác khuyến học, khuyến tài với xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Ba là: Cần nghiêm túc rút kinh nghiệm và có hình thức khen thưởng, tuyên dương, nhân rộng các trường, lớp có mô hình làm khuyến học hay, hiệu quả Bốn là:... làm trên, trường THPT Giao Thủy đã thực hiện thành công việc xây dựng quỹ Khuyến học từ năm học 2013-2014 Từ những thành công bước đầu chúng tôi nhận thấy các biện pháp xây dựng quỹ có nhiều khả năng nhân rộng ra các cơ sở giáo dục khác Sở dĩ việc làm đó có khả năng nhân rộng bởi: - Việc thành lập quỹ xuất phát từ mục đích nhân văn cao cả: khuyến khích sự phát triển của phong trào học tập, nuôi dững ... hành Quỹ khuyến học gồm phận bản: - Ban vận động Quỹ khuyến học - Ban quản lý Quỹ khuyến học Danh sách Ban vận động Quỹ khuyến học Ban quản lý Quỹ khuyến học Hiệu trưởng trường THPT Giao Thủy. .. kiến: "một số kinh nghiệm xây dựng quỹ Khuyến học trường THPT Giao Thủy" II MÔ TẢ GIẢI PHÁP Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến: Trước quỹ Khuyến học trường thành lập vào họat động, nhà trường. .. QUỸ KHUYẾN HỌC TRƯỜNG THPT GIAO THỦY –––––––––––––– Chương I TÔN CHỈ, MỤC ĐÍCH, NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG Điều 1: Mục tiêu Quỹ khuyến học trường THPT Giao Thủy (sau gọi tắt Quỹ khuyến học)