TD 4. Tuần 17

TD 4. Tuần 17 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh...

Trường TH Tân Thượng Giáo án lớp 4 TUẦN 17 Ngày soạn: 24/ 12/2005 Ngày dạy: 26 / 12/ 2005. Tập đọc Rất nhiều mặt trăng I. Mục đích yêu cầu + Đọc đúng các từ khó: vương quốc, nghó, giường bệnh, cửa sổ. + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự bất lực của các vò quan, sự buồn bực của nhà vua. + Hiểu các từ ngữ: vời, cô chủ nhỏ. + Hiểu nội dung bài: Cách nghó của trẻ em về thế giới, về mặt trăng, rất ngộ nghónh, rất khác với người lớn. II. Đồ dùng dạy – học + Tranh minh hoạ bài tập đọc. + Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: + GV gọi HS đọc truyện Trong quán ăn “Ba cá bống”. H: Em thích hình ảnh nào trong truyện? + Gọi 1 HS nêu đại ý. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Luyện đọc + Gọi 1 HS đọc toàn bài. + Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. + GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho từng HS. +Gọi hs đọc kết hợp giải nghóa một số từ khó GV cho HS quan sát tranh minh hoạ. H: Vời có nghóa là gì? * GV: Nhà vua cho vời các vò đại thần và các nhà khoa học đến để tìm cách lấy mặt trăng cho công chúa. -HS đọc theo nhóm bàn -Cho hs thi đọc theo nhóm * GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. + Gọi HS đọc đoạn 1. H: Chuyện gì đã xảy ra đối với công chúa? H: Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì? H:Trước yêu cầu của công chúa nhỏ, nhà vua đã làm gì? Nis, Nốp, Nhỏih đọc bài + HS quan sát và lắng nghe. + Lớp theo dõi và đọc thầm theo. + từ đầu nhà vua. + tiếp …bằng vàng rồi + còn lại. + HS đọc nối tiếp -HS quan sát tranh và trả ời câu hỏi. + vời có nghóa là cho mời người dưới quyền. HS thi đọc + Lớp theo dõi, lắng nghe. + 1 HS đọc. - Cô bò ốm nặng. - Cô mong muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng. - Nhà vua đã cho vời tất cả các vò đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa. TUẦN : 17 - 1 - Dương Văn L Trường TH Tân Thượng Giáo án lớp 4 H: Các vò đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi cô công chúa? H: Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được? H: Đoạn 1 ý nói gì? * ý 1: Công chúa muốn có mặt trăng, triều đình không biết làm cách nào tìm được mặt trăng cho công chúa. + Yêu cầu HS đọc đoạn 2. H: Cách nghó của chú hề có gì khác với các vò đại thần và các nhà khoa học? H: Tìm những chi tiết cho thấy cách nghó của công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghó của ngưới lớn? H: Đoạn 2 ý nói gì? * ý 1: Mặt trăng của nàng công chúa. + Gọi HS đọc đoạn còn lại. H: Chú hề đã làm gì để có được mặt trăng cho công chúa? H: Thái độ của công chúa như thế nào khi nhận được món quà đó? H: Đoạn 3 ý nói gì? * ý 3: Chú hề đã mang đến cho công chúa nhỏ một mặt trăng như cô mong muốn. H: Câu chuyện cho em hiểu điều gì? * Ý nghóa câu chuyện: Câu chuyện cho em hiểu rằng suy nghó của trẻ em rất khác suy nghó của người lớn. *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. + GV gọi 3 HS đọc phân vai( người dẫn chuyện, chú hề, công chúa). + GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. + Yêu cầu 1 HS đọc, nhận xét, tìm cách đọc hay. + Tổ chức thi đọc phân vai. + Nhận xét và tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò: H: Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao? + GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài. - Họ nói rằng đòi hỏi của công chúa là không thể thực hiện được. - Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua. Hs nêu - HS nhắc lại. + 1 HS đọc. + HS suy nghó, trả lời. - Công chúa nghó rằng mặt trăng chỉ to hơn móng tay của cô, mặt trăng được làm bằng vàng. + Vài HS nêu. + 1 HS đọc. + HS trả lời. + Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn. + 2 HS nêu. + 2 HS nêu. + 3 HS đọc phân vai, lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. + HS lắng nghe và 1 HS đọc mẫu. + Từng nhóm Ngày soạn: /12/2013 Ngày giảng: /12/2013 TUẦN 17: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 33: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG” I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập kiểng gót hai tay chống hông Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối xác - Trò chơi : “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, luật II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng III Hoạt động dạy hoc: Khởi động: (4 phút) - Chạy vòng sân tâp - Xoay khớp, đứng vỗ tay hát - Trò chơi: “làm theo hiệu lệnh” Kiểm tra cũ: Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) Bài mới: a Giới thiệu bài: TDRLTTCB - Trò chơi: “nhảy lướt sóng” b.Các hoạt động: *HĐ1: Ôn kiễng gót hai tay chống hông - 11 phút *Mục tiêu: Thực động tác mức tương đối xác *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, cho HS làm mẫu lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: *Cho tổ thi đua tập luyện, sau cho tổ lên biểu diễn *HĐ2: Trò chơi: “nhảy lướt sóng” - 11 phút *Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, luật *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi thức ĐH: Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV HS hệ thống lại IV Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao nhà: Ôn TDRLTTCB - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “nhảy lướt sóng” Ngày soạn: /12/2013 Ngày giảng: /01/2014 TUẦN 17: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 34: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG” I Mục tiêu: - Ôn nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác - Trò chơi:“Nhảy lướt sóng” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng III Hoạt động dạy hoc: Khởi động: (4 phút) - Chạy vòng sân tâp - Xoay khớp, đứng vỗ tay hát - Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ” Kiểm tra cũ:Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “nhảy lướt sóng” b.Các hoạt động: * HĐ1: Ôn nhanh chuyển sang chạy - 11 phút * Mục tiêu: Thực động tác mức tương đối xác * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ thuật, cho HS làm mẫu lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: *Cho tổ thi nhanh chuyển sang chạy *HĐ2: Trò chơi: “nhảy lướt sóng” - 11 phút *Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, luật *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi thức ĐH: Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV HS hệ thống lại IV Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao nhà: Ôn TDRLTTCB - Nội dung buổi học sau: Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “chạy theo hình tam giác” ======================T] T ====================== Tuần 17 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007 Tập đọc rất nhiều mặt trăng i -M ục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lu loát toànbài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, biết phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu các từ ngữ trong bài, nội dung bài: Cỏch ngh ca tr em v th gii, v mt trng rt ng nghnh, rt khỏc vi ngi ln. - HS có ý thức tìm hiểu, khám phá thế giới ii - đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.Bng ph III Hình thức dạy học: trong lớp, cá nhân, nhóm iV - các hoạt động dạy - học: A - Kiểm tra bài cũ: 2HS yếu đọc bài :Trong quán ăn Ba cá bng" và trả lời câu hỏi cuối bài. - Nhận xét, ghi điểm. B - Bài mới: 1 - Giới thiệu bài - ghi bảng: 2 - Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. - Giáo viên kết hợp sửa lỗi phát âm từ khó, câu dài. - Giải nghĩa từ khó. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 - 2 HS đọc cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS ln lt trả lời câu hỏi cuối bài. - Giáo viên chốt nội dung bài. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Giáo viên HD c ỳng li nhõn vt. - Luyện đọc kỹ đoạn "Thế là chú hề bằng vàng rồi". - Nhận xét, tuyên dơng. -1 HS khá đọc cả lớp đọc thầm bài. - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn. - HS sửa phát âm, tập đọc câu văn dài. - HS đọc mục chú giải. - HS đọc theo cp. - 1HS c c bi - HS lắng nghe. - HS đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi - nêu nội dung bài. - Vài HS nhắc lại. - HS đọc từng đoạn và tìm giọng đọc phù hợp. - Luyện đọc trong nhóm ụi. - Thi đọc diễn cảm. 1 3 - Củng cố, dặn dò:Nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài sau. __________________________________ Toán Luyện tập i - Mục tiêu: - Củng cố cách chia cho số có 3 chữ số. - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số, giải toán có lời văn. -HS yờu thớch mụn Toỏn, trỡnh by bi KH. II- dựng: Bng ph III Hình thức dạy học: trong lớp, cá nhân iV - C ác hoạt động dạy - học: A - Kiểm tra bài cũ: - HS yếu làm bài tập 1(tr 88). - Nhận xét chữa bài. B - Bài mới: 1 - Giới thiệu bài - ghi bảng 2 - Hớng dẫn HS luyện tập: Bài 1: ặt tính rồi tính - Nhận xét, chữa bài. Bài 2: ? B i toỏn cho bit gỡ? hi gỡ? -Yêu cầu HS đổi đơn vị kg ra đơn vị g rồi thực hiện phép chia để giải toán. Bài 3: ? B i toỏn cho bit gỡ? hi gỡ? ? Nờu cỏch tớnh chiu rng khi bit DT? ? Nờu cỏch tớnh chu vi HCN? - GV chm 1 s bi -NX, cha -HS c y/c - HS l m b i, HS yếu cha bi -HS c bi - HS nờu - HS t lm, 1 HS cha bi -HS c bi -HS TL -HS nờu: CR = S : CD -P = ( a + b ) x 2 -HS lm bi, 1 HS khá cha bi 3 - Củng cố, dặn dò -Nhc li ND bi. - Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau. _________________________________________ 2 Đạo đức yêu lao động (tiết 2) I - Mục tiêu: - HS bớc đầu biết đợc giá trị của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - HS biết yêu lao động, phê phán những biểu hiện chây lời. II - Tài liệu và ph ơng tiện : CB cho BT 6. III Hình thức dạy học: trong lớp, cá nhân, nhóm iV- Hoạt động dạy - học: A - Kiểm tra bài cũ :c ghi nh tit trc B - Bài mới 1 - Giới thiệu bài - ghi bảng 2 - Tìm hiểu nội dung bài: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm (bài tập 5 - SGK). - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ụi. - Giáo viên gọi một số HS trình bày trớc lớp. - Giáo viên nhận xét, nhắc nhở HS cần phải cố gắng, học tập . Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về các bài viết, tranh vẽ, .( BT6) - Giáo viên nhận xét, khen những bài vẽ, viết tốt. Kết luận chung: SGV - 39. Hoạt động nối tiếp: - HS trao đổi với nhau về nội dung theo nhóm đôi. - Lớp thảo luận, nhận xét. - HS nghe. - Một số HS trình bày , gt cỏc bi vit, tranh ó v v 1 cụng vic m cỏc em yờu thớch . - Cả lớp thảo luận, nhận xét. Thực hiện nội dung mục "Thực hành trong SGK. - Giáo viên nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau ôn tập và thực hành kỹ năng cuối học kỳ I. _______________________________________ Khoa học Ôn tập học kỳ I I- Mục tiêu: -Giúp HS củng cố và hệ thống các kt Thứ ngày tháng năm Tập Đọc RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I/ Mục tiêu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn - giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật: Chú hề, nàng công chúa nhỏ 2. Hiểu các từ ngữ trong bài Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn II/ Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 4 HS đọc phân vai truyện Trong quán ăn“Ba cái bóng”. Sau đó trả lời câu hỏi + Em thích hình ảnh chi tiết nào trong truyện? - Nhận xét 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 2.2 Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lược HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS - Hỏi: Vời có nghĩa là gì? - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc b. Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và và trả lời câu hỏi: + Chuyện gì đã xảy ra với công - 4 HS lên bảng thực hiện y/c - Lắng nghe - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: - Vời có nghĩa là cho mời người dưới quyền - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi + Cô bị ốm nặng chúa? + Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì? + Trước khi yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì? + Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua ntn về đòi hỏi của công chúa? + Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thức hiện được + Nội dung chính của đoạn 1 là gì? - Ghi ý chính đoạn 1 - Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi + Nhà Vua đã than phiều với ai? + Cách nghĩ của chú hề có khác gì so với các vị đại thần và các nhà khoa học? + Tìm những chi tiếtt cho thấy cách nghĩ của công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn? + Đoạn 2 cho em biết điều gì? - Ghi lên bảng ý chính đoạn 2 - Gọi HS đọc đoạn 3 và trả lời ccâu hỏi: + Chú hề đã làm gì để có được “mặt trăng” cho công chúa ? + Thái độ của công chúa ntn khi nhận được món quà đó? + Nội dung của đoạn 3 là gì? - Ghi ý chính đoạn 3 + Muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng + Mời tất cả các vị đại thần và các nhà khoa học để bàn + Không thể thực hiện được + Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp ngàn lần so với đất nước ta + Công chúa muốn có mặt trăng triều đình không biết làm cách nào để có mặt trăng cho công chúa - 1 HS nhắc lại - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, HS thảo luận và trả lời câu hỏi + Với chú hề + Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi công chúa nghĩ gì về mặt trăng. Vì chú tin rằng cách nghĩ của của trẻ con khác với cách nghĩ của người lớn + Mặt trăng chỉ to hơn cái móng tay, mặt trăng ngang qua ngọn cây trước cửa sổ và được làm bằng vàng + Mặt trăng của nàng công chúa - 1 HS nhắc lại - 1 HS đọc thành tiếng, trao đổi và trả lời câu hỏi + Chú hề đến gặp thợ kim hoàn. Đặt làm ngay mặt trăng bằng vàng, lớn hơn móng tay của công chúa + Thấy mặt trăng thì vui sướng ra khỏi gường bệnh + Chú hề đã mang đến một mặt trăng như công chúa mong muốn - Ghi nội dung chính của bài c. Đọc diễn cảm - Y/c 3 HS đọc phân vai - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn và toàn bài - Nhận xét về giọng đọc - Nhận xét cho điểm HS 3. Củng cố dặn dò + Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao? - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại truyện 1 2 HS nhắc lại ý chính - 3HS đọc phân vai, cả lớp theo dõi và tìm ra cách đọc hay - HS luyện đọc theo cặp - 3 lượt HS thi đọc Thứ ngày tháng năm Chính tả MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên rẻo cao - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu, vần dễ viết lẫn: l/n ; ât/âc II/ Đồ dùng dạy - học : - Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2a hoặc 2b, BT3 III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS lên bảng viết bảng lớp - Nhận xét về chữ viết của HS 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 2.2 Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn - Hỏi: Thể Dục Lớp 4 Trường TH số 1 Quảng An PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN GIÁO ÁN Tuần:17 Trường TH Số 1 Quảng An Môn : Thể Dục Bài: 33. Tiết:33. K.Lớp: 4. Thời gian thực hiện: 35 phút Ngày soạn:6/ 12/2010 Ngày dạy:13/12/2010 I/ Mục đích-yêu cầu: - Tiếp tục ôn tập đi 2 tay chống hông chân kiễng gót. Yêu cầu thuộc các động tác và chính xác - Chơi trò chơi ”Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu tham gia chơi nhiệt tình , sôi nổi, chủ động. + KNS: Giáo dục cho HS biết rèn luyện thể dục thể thao, nâng cao sức khoẻ, có tập thói quen thể dục hằng ngày - TĐ: Tự giác chấp hành những quy định của giờ học, cũng như yêu cầu của GV.Tích cực tham gia các hoạt dộng TDTT. Đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và rèn luyện, tác phong nhanh nhẹn, giữ gìn kỉ luật kỉ luật, vui chơi lành mạnh, tập thói quen thể dục hằng ngày II/ Địa điểm- Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường TH số 1 Quảng An. Vệ sinh và an toàn nơi tập luyện - Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, dụng cụ và kẽ sân cho phần kiểm tra và trò chơi III/ Nội Dung và phương pháp giảng dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/ Phần mở đầu: 5-6’ -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài bài kiểm tra -Cho chạy chậm theo hàng dọc quanh sân -Trò chơi ”Làm theo hiệu lệnh” +Tập bài thể dục *(GV) X X X X X X X X X X X X X X X X X X +HS tập trung lắng nghe, chạy chậm theo hàng dọc do GV điều khiển +Tham gia chơi chủ động + Cả lớp Tập bài thể dục II/ Phần cơ bản: 18-22 A/Cho ôn bài RLTTCB: + GV cho cả lớp ôn lại các động tác. +Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông chân kiễng gót. + GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2-3 hàng dọc. +Sau đó mỗi tổ lên biểu diễn để GV X X X X X X X X X X X X X X X X X X +HS tập trung ôn lại các động tác đã học theo hướng của GV sau đó cán sự điều khiển cho lớp tập. Năm Học 2010-2011 Giáo Viên Soạn: Nguyễn Văn Lai 1 TÊN BÀI DẠY ÔN BÀI THỂ DỤC RLTTCB TRÒ CHƠI” NHẢY LƯỚT SÓNG” Thể Dục Lớp 4 Trường TH số 1 Quảng An và HS quan sát và nhận xét, đánh giá b/ Trò chơi “Nhảy lướt sóng” +GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, sau đó cho chơi thử, nhận xét rồi cho chơi chính thức. Sau khi kết thúc ai nhảy vướn chân 3 lần trở lên thì bị phạt +Chú ý tập các động tác đúng, chính xác +Sau đó tập trung lại GV gọi tên từng tổ lên thực hiện. + Cả lớp chú ý lắng nghe hướng dẫn cách chơi của GV, tham gia chơi nghiêm túc, trật tự đúng luật X X X X X X X X X X X III/ Phần kết thúc: 5-6’ -GV cho lớp đứng tại chỗ thực hiện những động tác thả lỏng -Vỗ tay và hát -GV hệ thống lại bài học -GV nhận xét, đánh giá và giao bài ntập về nhà *(GV) X X X X X X X X X X X X X X X X X X +HS tập trung lắng nghe GV nhận xét và bài tập về nhà. Phần ý kiến bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … Năm Học 2010-2011 Giáo Viên Soạn: Nguyễn Văn Lai 2 Thể Dục Lớp 4 Trường TH số 1 Quảng An PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN GIÁO ÁN Tuần:17 Trường TH Số 1 Quảng An Môn: Thể Dục Bài: 34. Tiết:34. K.Lớp: 4. Thời gian thực hiện: 35 phút Ngày soạn:6/12/2010 Ngày dạy: I/ Mục đích-yêu cầu: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.Yêu cầu thuộc các động tác và chính xác - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thuộc các động tác và chính xác - Chơi trò chơi ”Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu tham gia chơi nhiệt tình , sôi nổi, chủ động. + KNS: Giáo dục cho HS biết rèn luyện thể dục thể thao, nâng cao sức khoẻ, có tập thói quen thể dục hằng ngày - TĐ: Tự giác chấp hành những quy định của giờ học, cũng như yêu cầu của GV.Tích cực tham gia các hoạt dộng TDTT. Đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và rèn luyện, tác phong nhanh nhẹn, giữ gìn kỉ luật kỉ luật, vui chơi lành mạnh, tập thói quen thể dục hằng ngày II/ Địa điểm- Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường TH số 1 Quảng An. Vệ sinh và an toàn nơi tập luyện - Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, dụng cụ và kẽ sân cho phần kiểm tra và trò chơi III/ Nội Dung và phương pháp giảng dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/ Phần mở đầu: 5-6’ -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài bài kiểm tra -Cho chạy chậm theo hàng dọc quanh sân -Trò chơi ” Kéo cưa lừa xẻ” +Tập bài thể dục *(GV) X X X X X X X X X X X X X X X X X X +HS tập trung lắng nghe, chạy chậm theo hàng dọc do GV điều khiển +tham gia chơi chủ động + Cả lớp Tập bài thể dục II/ Phần cơ bản : 18-22 a/Đội hình đội ngũ: + Cho ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng: GV chia các tổ theo các vị trí chỉ định khác nhau để tập. GV đi từng tổ quan sát và giúp đỡ, nhắc X X X X X X X X X X X X X X X X X X +HS tập trung ôn lại các động tác đã học Năm học 2010-2011 Giáo Viên Soạn: Nguyễn Văn Lai 1 TÊN BÀI DẠY ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI ” NHẢY LƯỚT SÓNG” Thể Dục Lớp 4 Trường TH số 1 Quảng An nhở các HS thực hiện chưa đúng. b/ Bài tập RLTTCB: -GV cho ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Điều khiển cho HS biết cách thực hiện và nhắc nhở các em bảo đảm an toàn. c/ Trò chơi “Nhảy lướt sóng” +GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, sau đó cho chơi thử, nhận xét rồi cho chơi chính thức. Sau khi kết thúc ai nhảy vướn chân 3 lần trở lên thì bị phạt theo hướng của GV sau đó cán sự điều khiển cho lớp tập. +Chú ý tập các động tác đúng, chính xác +HS tập hợp thành 3 hàng dọc và thực hiện theo hướng dẫn của GV. Chú ý tập nghiêm túc và an toàn + Cả lớp chú ý lắng nghe hướng dẫn cách chơi của GV, tham gia chơi nghiêm túc, trật tự đúng luật III/ Phần kết thúc: 5-6’ -GV cho lớp đứng tại chỗ thực hiện những động tác thả lỏng -Vỗ tay và hát -GV hệ thống lại bài học -GV nhận xét, đánh giá và giao bài ntập về nhà *(GV) X X X X X X X X X X X X X X X X X X +HS tập trung lắng nghe GV nhận xét và bài tập về nhà. Phần ý kiến bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … Năm học 2010-2011 Giáo Viên Soạn: Nguyễn Văn Lai 2 Thể Dục Lớp 4 Trường TH số 1 Quảng An Năm học 2010-2011 Giáo Viên Soạn: Nguyễn Văn Lai 3 ...Ngày giảng: /01/2014 TUẦN 17: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 34: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG” I Mục tiêu:... lỏng - GV HS hệ thống lại IV Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao nhà: Ôn TDRLTTCB - Nội dung buổi học sau: Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “chạy theo hình tam giác”