LBG Lớp 4 Tuần 19 - 22

LBG Lớp 4 Tuần 19 - 22 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

Tuần 19Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007Tự nhiên và xã hội.Bài 37 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).I- Mục tiêu:+ Sau bài học, học sinh biết:- Nêu tác hại của việc con ngời và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trờng và sức khoẻ con ngời.- Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh.II Đồ dùng GV : Hình vẽ SGK trang 70,71HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy. Hoạt động của trò.1- Tổ chức2- Kiểm tra- Rác thải có hại nh thế nào đối với sức khoẻ con ngời?- Nhận xét, chốt ý đúng3- Bài mới:Hoạt động 1:Mục tiêu: Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trờng và sức khoẻ con ngời.a. Cách tiến hành:Bớc 1: - Chia nhóm. - Yêu cầu:- QS hình trang 70,71 trả lời câu hỏi.- Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừa bãi?- Cần phải làmgì để tránh những hiện tợng trên?Bớc2: Làm việc cả lớp:KL: Phân và nớc tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy, chúng ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định, không đẻ vật nuôi( chó, mèo .)phóng uế bừa bãi.Hoạt động 2:a- Mục tiêu:Biết đợc các loại nhà tiêu và cách sử lý hợp vệ sinh- Hát.Vài em nêu: Rác thải gây ô nhiễm môi trờng, là nơi tập trung nhiều các con vật truyền bệnh cho con ngời* Quan sát tranh:- Lớp chia làm 3 nhóm- Đọc nội dung công việc của nhóm mình:- Các nhóm thực hiện:- Đại diện báo cáo KQ.+Ngời và gia súc phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trờng.+Chúng ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định, không để các con vật nuôi( chó, mèo .)phóng uế bừa bãi.* Thảo luận nhóm. TN&XH lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1 b- Cách tiến hành:Bớc 1: - Chia nhóm. - Giao việc:+ QS hình trang 71 trả lời câu hỏi:+ Chỉ và nêu từng loại nhà tiêu trong hình?+ ở địa phơng em thờng dùng loại nhà tiêu nào?+ Đối với vật nuôi cần làm gì để phân vật nuôi không bi ô nhiễm môi trờng?Bớc 2: Trình bày trớc lớpKL: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lý phân ngời và động vật hợp lý góp phần phòng chống ô nhiễm môi trờng không khí, đất và n-ớc.4- Hoạt động nối tiếp:* Củng cố:- Nêu tác hại của việc con ngời và gia súc phóng úê bừa bãi đối với môi trờng và sức khoẻ con ngời?*Dặn dò: Nhắc nhở h/s công việc về nhà- Các nhóm nhận công việc của nhóm mình.- Quan sát tranh và thảo luận các câu hỏi:- Nhà tiêu tự hoại.- Nhà tiêu hai ngăn.- Địa phơng mình dùng nhà tiêu tự hoại là chính còn nhà tiêu hai ngăn còn lại rất ít.- Các con vật nuôi cần nhốt cho chúng đi vệ sinh đúng nơi quy định+ Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp.- Nhóm khác nhận xét, bổ sung- Vài em nêuViệc con ngời và súc vật phóng uế bừa bài gây ô nhiễm môi trờng đặc biệt là không khí, đất và nớc.- Thực hành đi vệ sinh đúng nơi quy địnhThứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2007Tự nhiên và xã hội.Bài 38 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).I.Mục tiêu:+ Sau bài học, học sinh biết:- Nêu đợc vai trò của nớc sạch đối với sức khoẻ.- Cần có ý thức và hàh vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nớc để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cộng đồng.- Giải thích đợc tại sao cần sử lý nớc thải.II- Đồ dùngGV : Hình vẽ SGK trang 72,73.HS : SGK.III- Hoạt động dạy và họcHoạt động của thầy. Hoạt động của trò.1-Tổ chức2-Kiểm tra Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh.3-Bài mớiQS tranh,Hoạt động 1a. Mục tiêu: Nêu đợc những hành vi đúng - Hát.- Vài HS. LICH BÁO GIẢNG Tuần 19 ( từ ngày tháng đến ngày 10 tháng năm 2014 Thứ Buổi Sáng Tiết Môn TPP Tên dạy CT 19 37 Bố anh tài (KNS ) 91 Ki – lô – mét vuông ( Đ/C ) 2 Chào cờ Tập đọc Toán 3 Đạo đức Âm nhạc Tin học Thể dục Mĩ thuật K.chuyện Toán LT câu 37 Thể dục Tập đọc Toán 38 Đi vượt chướng ngại vật thấp T/C “thăng …” 38 Chuyện cổ tích loài người 93 Hình bình hành 3 Tin học Chính tả Địa lý Lịch sử Toán TL Văn K.Học 38 19 19 19 94 37 37 Kĩ thuật 19 Lợi ích việc trồng rau, hoa LTvà câu TL văn Toán 38 Mở rộng vốn từ : Tài 38 Luyện tập xây dượng kết văn miêu tả 95 Luyện tập Khoa học Sinh hoạt 38 Gió nhẹ, gió mạnh Phòng … bão (GDBĐ; KH ) 19 Chiều Sáng Sáng Chiều Sáng Sáng 19 19 37 37 19 19 92 Kính trọng biết ơn người lao động ( tiết ); KNS Học hát : Bài Chúc mừng Đi vượt chướng ngại vật thấp T/C Chạy theo… Thường thức mĩ thuật : xem tranh dân gian VN Bác đánh cá gã thần Luyện tập ( Đ/C ) Chủ ngữ câu kể Ai làm ? Nghe – Viết : Kim tự tháp Ai Cập Đồng Nam Bộ Nước ta cuối thời Trần Diện tích hình bình hành Luyện tập xây dựng mở văn miêu tả Tại có gió ? Duyệt BGH Khối trưởng Trần Thị Nhị Trương Thị Sen LICH BÁO GIẢNG Tuần 20 ( từ ngày 13 tháng đến ngày 17 tháng năm 2014 Thứ Buổi Sáng Tiết Môn TPP Tên dạy CT 20 39 Bốn anh tài ( ) KNS 96 Phân số 2 Chào cờ Tập đọc Toán 3 Đạo đức Âm nhạc Tin học Thể dục Mĩ thuật K.chuyện Toán LT câu 39 Thể dục Tập đọc Toán 40 Đi chuyển hướng phải, trái T/C “ Lăn bong” 40 Trống đồng Đông Sơn 98 Phân số phép chia số tự nhiên ( ) 3 Tin học Chính tả Địa lý Lịch sử Toán TL Văn K.Học 40 20 20 20 99 39 39 Kĩ thuật 20 Vật liệu dụng cụ trồng rau, hoa Chiều Sáng Sáng Chiều Sáng 20 20 39 39 20 20 97 Kính trọng biết ơn người lao động ( tiết ); KNS Ôn tập hát: Chúc mừng , TĐ nhạc… Đi chuyển hướng phải, trái T/C “ Thăng bằng…” Tập vẽ tranh : Đề tài ngày hội quê em Đ/C; KH Kể chuyện nghe, đọc Phân số phép chia số tự nhiên Luyện tập câu kể Ai làm ? Nghe – Viết : Cha đẻ lốp xe đạp Người dân đồng Nam Bộ ( GDBĐKH ) Chiến thắng Chi Lăng Luyện tập Miêu tả đồ vật ( Kiểm tra viết ) Không khí bị ô nhiễm ( KNS ) Sáng LTvà câu TL văn Toán 40 Mở rộng vốn từ : Sức khỏe 40 Luyện tập giới thiệu địa phương 100 Phân số Khoa học Sinh hoạt 40 Bảo vệ bầu không khí Đ/C ; KNS ; KH 20 Duyệt BGH Khối trưởng Trần Thị Nhị Trương Thị Sen LICH BÁO GIẢNG Tuần 21 ( từ ngày 20 tháng đến ngày 24 tháng năm 2014 Thứ Buổi 2 Chào cờ Tập đọc Toán TPP Tên dạy CT 21 41 Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa ( KNS ) 101 Rút gọn phân số 3 Đạo đức Âm nhạc Tin học Thể dục Mĩ thuật K.chuyện Toán 21 21 41 41 21 21 102 LT câu 41 Thể dục Tập đọc Toán 42 Nhảy dây kiểu hai chân T/C “ Lăn bóng “ 42 Bè xuôi Sông La 103 Quy đồng mẫu số phân số Tin học 42 Sáng Chiều Sáng Sáng Tiết Môn Lịch với người ( tiết ); KNS Học hát : Hai bàn tay mẹ Nhảy dây kiểu hai chân.T/C “ Lăn bóng” Vẽ trang trí : Trang trí hình tròn Kể chuyện chứng kiến tham gia Luyện tập Câu kể Ai ? Chiều Sáng Sáng 3 Chính tả Địa lý Lịch sử Toán TL Văn K.Học 21 21 21 104 41 41 Nhớ - Viết : Chuyện cổ tích loài người Hoạt động sản xuất người dân ĐBNB(BĐKH) Nhà Hậu Lê vào việc tổ chức đất nước (Đ/C ) Quy đồng mẫu số phân số ( ) (Đ/C ) Trả viết miêu tả đồ vật Âm Kĩ thuật 21 Điều kiện ngoại cảnh rau, hoa LTvà câu TL văn Toán 42 Vị ngữ câu kể Ai ? 42 Cấu tạo văn miêu tả cối 105 Luyện tập Khoa học Sinh hoạt 42 Sự lan truyền âm 21 Duyệt BGH Khối trưởng Trần Thị Nhị Trương Thị Sen LICH BÁO GIẢNG Tuần 22 ( từ ngày 27 tháng đến ngày 31 tháng năm 2014 Thứ Buổi Sáng Chiều Sáng Tiết Môn Chào cờ Tập đọc Toán Đạo đức Âm nhạc Tin học Thể dục Mĩ thuật K.chuyện TPP Tên dạy CT 22 43 Sầu riêng 106 Luyện tập chung 22 22 43 43 22 22 Lịch với người ( tiết ) Ôn tập hát : Bàn tay mẹ TĐ nhạc số Nhảy dây kiểu chụm hai chân T/C “Đi qua cầu “ Vẽ theo mẫu : Vẽ ca ( BĐKH ) Con vịt xấu xí Toán LT câu 43 Thể dục Tập đọc Toán 44 Nhảy dây T/C “Đi qua cầu” 44 Chợ Tết 108 Luyện tập 3 Tin học Chính tả Địa lý Lịch sử Toán TL Văn K.Học 44 22 22 22 109 43 43 Kĩ thuật 22 Trồng rau, hoa LTvà câu TL văn Toán 44 Mở rộng vốn từ : Cái đẹp 44 Luyện tập miêu tả phận cối 110 Luyện tập Khoa học Sinh hoạt 44 Âm sống (TT) KNS 22 Sáng Chiều Sáng Sáng Duyệt BGH Trần Thị Nhị Sen 107 So sánh hai phân số mẫu số Chủ ngữ câu kể Ai nào? Nghe- Viết : Sầu riêng Hoạt động người dân ĐBNB (TT) BĐKH Trường học thời Hậu Lê So sánh hai phân số khác mẫu số Luyện tập quan sát cối Âm sống Khối trưởng Trương Thị Giỏo ỏn lp 4 Trng Tiu hc th trn Khe Tre TUN 19 Thứ hai ng y 7 thỏng 1 nm 2008 Tp c : BN ANH TI I- Mc tiờu: 1. Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.Đọc liền mạch các tiếng riêng: nắm tay, đóng cọc, lấy tai tát nớc, móng tay đục mong - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng những từ ca ngợi tài năng, sức khoẻ nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé 2.Hiểu các từ ngữ mới trong bài: cẩu khây, tinh thông, yêu tinh Hiểu nội dung truyện( phần đầu ): ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành của bốn anh em cẩu khây II-Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài học trong sgk - Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hớng dẫn hs luyện đọc III-Các hoạt động dạy và học HOT NG CA GV HOT NG CA HS A. Mở đầu: giới thiệu 5 chủ điểm sách TV4 tập 2.Ngời ta thoa đất, vẻ đẹp muôn màu, những ngời quả cảm; khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống. Đây là chủ điểm phản ánh sự khác nhau về trí tuệ tài năng của con ngời Bài mới 1. giới thiệu bài: Hs xem tranh minh hoạ chủ điểm đầu tiên Ngời ta là hoa đất những ngời bạn nhỏ đang tựu trờng trng hoa đất nhảy múa, ca hát. Bài học ta học 4 anh tài đã phản ánh tài năng khác nhau kết hợp sức làm việc nghĩa 2. Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc: Hớng dẫn hs xem tranh minh hoạ nhận ra từng nhân vật về biệt tài từng cậu bé. Bảng phụ lục viết tên từng cậu bé Đọc diễn cảm cả bài giọng kể khá nhanh, -Lng nghe Hs đọc tiếp nối đoạn của bài xem mỗi lần xuống bài thành một đoạn đọc 2,3 lợt 1 hs đọc cả bài Hs luyện đọc, nh bảng phụ đọc thầm chú giải luyện đọc theo cặp Gv: Nguyn Th Lnh Trang 1 Giỏo ỏn lp 4 Trng Tiu hc th trn Khe Tre nhấn mạnh từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé *tìm hiểu bài: cách thực hiện hoạt động sức khoẻ, tài năng Cẩu khây có gì đặc biệt? Về sức khoẻ, tài năng Có chuyện gì xảy ra với quê hơng đọc thầm đoạn còn lại Cẩu Khây đi diệt trừ bọn yêu tinh với những ai? Mỗi ngời bạn Cẩu khây có tài năng gì? Kể tài năng các bạn ấy? Qua bài cho em biết gì? 3.Hớng dẫn đạo diễn cảm. - đọc mẫu hớng dẫn đọc diễn cảm ngày xa ở bản kia có một chú bé tuy nhỏ ngời nhng ăn một lúc hết 9 chõ xôi. Vì vậy ngời ta đặt tên cho chú là Cẩu khây B.củng cố dặn dò: -Nhc li ni dung chớnh ca bi -Liờn h thc t -Nhn xột tit hc -Hdn hc nh đọc thầm, đọc lớt trả lời câu hỏi trên - tinh thông - yêu tinh đọc thầm đoạn còn lại -3 ngòi bạn - Hs kể tài năng của từng bạn truyện nhằm ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, cứu dân lành của 4 anh em Cẩu khây. từng cặp hs đọc diễn cảm cho nhau nghe đọc diễn cảm trớc lớp nhấn mạnh những từ chỉ về sức khoẻ, tài năng Toỏn : KI Lễ MẫT VUễNG I- Mục tiêu: - Hình bình hành biểu tợng đơn vị đo diện tích kilômét vuông. - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo kilômét vuông. Biết 1km 2 = 1000000m 2 và ngợc lại. - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm 2 , dm 2 , m 2 và km 2 II-. Đồ dùng dạy học Có thể sử dụng bức tranh hoặc ảnh chụp cánh đồng, vùng biển. III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: HOT NG CA GV HOT NG CA HS 1. Giới thiệu kilômét vuông Để đo diện tích lớn ngời ta dùng đơn vị Gv: Nguyn Th Lnh Trang 2 Giỏo ỏn lp 4 Trng Tiu hc th trn Khe Tre kilômét vuông (km 2 ) viết tắt. - Học sinh lắng nghe - Trực quan vùng biển muốn đo đợc diện tích ngời ta dùng km 2 1km 2 = 1000000m 2 2. Thực hành Bài 1, 2 Nhắc những lỗi thờng vấp phải khi đọc đơn vị đo diện tích - Đọc kĩ bài và nêu yêu cầu bài sau đó trình bày kết quả. Bài 3 Học sinh tự làm rồi trình bày kết quả Diện tích khu rừng là 3 x 2 = 6 (km 2 ) Đáp số 6km 2 Bài 4: Đọc kĩ đề bài và tự làm bài. - Đo diện tích phòng học là 40m 2 (đơn vị m 2 ) - Diện tích nớc Việt Nam bằng km 2 330991km 2 3. Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Chính tả :(nghe viết) Kim tự tháp Ai Cập I-Mc tiờu 1. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm vần dễ lẫn: s/ x iêc/ iết II. Đồ dùng dạy học - Ba tờ phiếu viết nội dung bài tập 2-3 - Vở bài tập Tv4 tập 2 III. Ngày dạy: Tiết 19- Tuần 19 Ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ Lớp 4 i. mục tiêu - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang phục lễ hội của ngời dân Nam Bộ. - Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên với nơi định c của con ngời. - Biết dựa vào tranh ảnh tìm ra kiến thức. ii. đồ dùng dạy - học - Bản đồ dân tộc Việt Nam (nếu có) - Tranh ảnh về nhà ở, làng quê, trang phục lễ hội của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ. iii. các hoạt động dạy - học Thời gian Nội dung các hoạt động dạy-học Phơng pháp tổ chức các hoạt động dạy-học Ghi chú 5 1 30 A. Kiểm tra bài cũ- - Đồng bằng Nam Bộ nằm ở vị trí nào của nớc ta? - Đồng bằng Nam Bộ đợc hình thành nh thế nào? - Vì sao đồng bằng Nam Bộ không có đê nh ở đồng bằng Bắc Bộ? B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Trong bài học ở học kỳ I chúng ta đã đợc biết chủ nhân của đồng bằng Bắc Bộ là ngời Kinh. Còn ở đồng bằng Nam Bộ thì ngời dân sống ở đây là những dân tộc nào? Nhà ở, làng xóm nơi đây có gì khác đồng bằng Bắc Bộ? Bài học hôm nay giúp chúng ta hiểu rõ. 2. Hớng dẫn HS tìm hiểu bài. 2.1. Nhà ở và làng xóm của ngời dân. * Hoạt động 1: - Ngời dân sống ở đồng bằng Nam Bộ thuộc những dân tộc nào? Ngời dân th- ờng làm nhà ở đâu? - giồng đất nghĩa là gì? - GV giải thích thêm giồng đất: Dải đất hoặc dải cát cao từ 4 -5m song song với bờ biển, dài hàng chục kilômet. Giồng còn dùng để chỉ các dải cát ven sông ( giống nh dải đê tự nhiên), hình thành do các lớp phù sa đợc bồi cao dần sau mỗi kỳ nớc lũ tràn rồi rút đi. Các PP kiểm tra, đánh giá: - GV gọi 3 HS lần lợt lên bảng trả lời câu hỏi ( kết hợp chỉ bản đồ ) - HS nhận xét, GV đánh giá, cho điểm. PP thuyết trình. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. PP quan sát, trao đổi, đàm thoại. Làm việc theo nhóm đôi: - HS dựa vào sách giáo khoa, bản đồ phân bố các dân tộc Việt Nam (nếu có), thảo luận nội dung bên. GV yêu cầu từng nhóm giồng đất hai bên các sông lớn thờng là nơi có làng xóm, dân c đông đúc. * Hoạt động 2: - GV nói về nhà ở của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ: Vì khí hậu nắng nóng quanh năm, ít có gió bão lớn nên ngời dân ở đây thờng làm nhà rất đơn sơ: Nhà truyền thống của ngời dân Nam Bộ, cả vách nhà và mái nhà, thờng làm lá cây dừa nớc (loại cây mọc ở các vùng trũng có nớc hoặc ven các sông ngòi, kênh rạch, lá dừa rất dai và không thấm nớc) Đây là vùng đất thấp, nhiều sông ngòi, kênh rạch nên ngời dân thờng chọn các giồng đất cao làm nhà để tránh lũ. Mặt khác, trớc đây đờng giao thông trên bộ cha phát triển, ngời dân đi lại chủ yếu bằng xuồng ghe, vì thế ngời dân thờng làm nhà ven sông để thuận tiệncho việc đi lại. 2.2. Trang phục và lễ hội: * Hoạt động 3: - Trang phục của các dân tộc có gì đặc biệt? - Lễ hội của ngời dân nhằm mục đích gì? - Trong lễ hội thờng có những loại hoạt động gì? - Kể tên một số lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Nam Bộ. - GV có thể nói thêm: Ngày thờng trang phục của các dân tộc ở đồng bằng Nam Bộ gần giống nhau. Trong phục truyền thống của các dân tộc thờng chỉ mặc trong các ngày lễ hội. Làm việc theo nhóm: B ớc 1 : HS các nhóm làm bài tập Quan sát hình 1 trong sách giáo khoa trang 116. B ớc 2 : HS các nhóm trình bày kết quả, GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. - Nếu có tranh ảnh, GV cho HS xem các ngôi nhà kiểu mới kiên cố, khang trang, đợc xây bằng gạch, xi măng, đổ mái bằng hoặc lợp ngói để thấy sự thay đổi trong việc xây dựng nhà ở của ngời dân nơi đây. Nếu không có tranh ảnh, GV mô tả thêm về sự thay đổi này; Đờng giao thông đợc xây dựng, các ngôi nhà kiểu mới xuất hiện ngày càng nhiều, nhà ở có điện, nớc sạch, ti vi . Làm việc theo nhóm B ớc 1 : Các nhóm dựa vào sách giáo khoa, tranh ảnh thảo luận theo gợi ý: B ớc 2 : HS trao đổi kết quả trớc lớp, GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. 4 C. Củng cố- dặn dò. - GV tổng kết những kiến không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/552/203763//giaoanlop4soanthembai7%208.doc) Quay trở về http://violet.vn Trường Tiểu học Tân Thượng Giáo án lớp 4 TUẦN 19 Ngày soạn : 13/1/2006 Ngày dạy : 16/1 / 2006 TẬP ĐỌC BỐN ANH TÀI I/ Mục đích yêu cầu : - Rèn đọc đúng các từ ngữ :Cẩu Khây , chõ xôi ,sốt sắng ,Nắm Tay Đóng Cọc ,tan hoang .Đọc liền mạch các tên riêng ,Lấy Tai Tát Nước ,Móng Tay Đục Máng . - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ;nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng sức khoẻ ,nhiệt thành làm việc nghóa của bốn cậu bé -Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài :Cẩu Khây ,tinh thông ,yêu tinh . - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi sức khỏe,tài năng ,lòng nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em Cẩu Khây . II/ Đồ dùng dạy học : -- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 4 -- Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy : Hoạt động học 1 Bài mới : Giới thiệu bài : ghi đề a )Hoạt động 1: Luyện đọc . 1 HS đọc cả bài -Đọc nối tiếp đoạn ( 3 lượt ) Gọi 5 HS nối tiếp đọc 5 đoạn của bài GV treo tranh giới thiệu 4 anh tài - Đọc nhóm - Đại diện các nhóm đọc GV đọc mẫu bài –Giới thiệu cách đọc diễn cảm bài : Giọng đọc nhanh ,nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng ,sức khoẻ ,nhiệt thành làm việc nghóa của bốn cậu bé . b ) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Gọi HS đọc đoạn 1: Từ đầu …Yêu tinh . Chia lớp thành các nhóm đọc thầm và thảo luận câu hỏi –đại diện các nhóm trình bày ý kiến . H: Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt ? H: Quê hương có chuyện gì xảy ra ? H: Ý 1 nói lên điều gì ? 1 HS đọc cả bài . Bài chia làm 5 đoạn Lần 1: 5 HS đọc kết hợp luyện đọc từ khó Lần 2 : 5 HS đọc kết hợp giải nghóa từ Các nhóm đọc Đại diện các nhóm thể hiện HS lắng nghe HS đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm . -Nhỏ tuổi nhưng ăn 1 lần hết chín chõ xôi,10 tuổi sức đã bằng trai 18 Về tài năng ; 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ ,có lòng thương dân ,có chí lớn – quyết trừ diệt các ác . -Quê hương xuất hiện 1 con yêu tinh bắt người và súc vật ăn thòt khiến bản làng tan hoang ,nhiều nơi không còn ai sống sót . 1 HS nêu TUẦN: 19 - 1 - Giáo viên : Dương Văn Lý Trường Tiểu học Tân Thượng Giáo án lớp 4 Ý 1 :Giới thiệu về sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây . Gọi HS đọc đoạn 2 :Còn lại . H: Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu quái cùng ai? H: Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ? H: Ý2 nói lên điều gì ? Ý 2:Cẩu Khây cùng ba bạn lên đường đi diệt trừ yêu quái. H: Truyện ca ngợi điều gì Đại ý bài : Truyện ca ngợi sức khoẻ ,tài năng ,nhiệt thành làm việc nghóa ,cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây. c) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm bài GV gọi 5 HS đọc nối tiếp đoạn – HS tìm ra giọng đọc của từng đoạn : đoạn 2 giọng đọc nhanh hơn căng thẳng hơn . GV hướng dẫn cả lớp thi đọc diễn cảm bài . 4 em thi đọc diễn cảm Nhận xét từng HS đọc 4 Củng cố – dặn dò : GV nhận xét tiết học Dặn dò về nhà đọc bài 1 HS đọc đoạn 2 -Cùng ba người bạn :Nắm Tay Đóng Cọc ,Lấy Tai Tát Nước ,Móng Tay Đục Máng Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc .Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai tát nước . Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng . 1 HS nêu 1 số đọc 5 HS đọc diễn cảm bài Tìm giọng đọc cho từng đoạn 4 HS thi đọc –nhận xét . HS lắng nghe ĐẠO ĐỨC Kính trọng biết ơn người lao động I/ Mục tiêu : - Giúp HS hiểu ra rằng mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những người lao động . - Hiểu được sự cần thiết phải yêu q ,kính trọng ,biết ơn người lao động ,dù đó là những người lao động bình thường nhất . - Giáo dục HS có thái độ kính trọng biết ơn người lao động ,đồng tình noi gương những người có thái độ đúng đắn với người lao động .Không đồng tình với những bạn chưa có thái độ đúng với người lao động . Tạo cho HS có hành vi văn hoá ,đúng đắn với người lao động . II: Đồ dùng dạy học : - Nội dung một số câu ca dao tục ngữ ,bài thơ về người lao động . III: Các hoạt động dạy –học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 / Bài cũ :Nhận xét bài kiểm tra học kì I 2 / Bài mới : Giới thiệu bài a) Hoạt động 1 : Giới thiệu nghề nghiệp của bố - HS nhắc lại đề bài TUẦN: ... xí Toán LT câu 43 Thể dục Tập đọc Toán 44 Nhảy dây T/C “Đi qua cầu” 44 Chợ Tết 108 Luyện tập 3 Tin học Chính tả Địa lý Lịch sử Toán TL Văn K.Học 44 22 22 22 109 43 43 Kĩ thuật 22 Trồng rau, hoa... tháng năm 20 14 Thứ Buổi Sáng Chiều Sáng Tiết Môn Chào cờ Tập đọc Toán Đạo đức Âm nhạc Tin học Thể dục Mĩ thuật K.chuyện TPP Tên dạy CT 22 43 Sầu riêng 106 Luyện tập chung 22 22 43 43 22 22 Lịch với... thuật 22 Trồng rau, hoa LTvà câu TL văn Toán 44 Mở rộng vốn từ : Cái đẹp 44 Luyện tập miêu tả phận cối 110 Luyện tập Khoa học Sinh hoạt 44 Âm sống (TT) KNS 22 Sáng Chiều Sáng Sáng Duyệt BGH Trần Thị