GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 TUẦN 24 ĐẾN TUẦN 28

Tuần: 24 Tiết: 24 PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ CHÁY NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI (2 tiết) Ngày soạn:…/2/2016 Ngày dạy:…/2/2016 TG 17’ I.Mục tiêu yêu cầu học Kiến thức - Nhận dạng loại vũ khí thông thường, chất nổ, độc hại tính chất nguy hiểm, tác hại tai nạn vũ khí, cháy nổ,và chất độc hại gây người xã hội - Nêu số qui định PL phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ,và chất độc hại Kĩ - Biết phòng, chống tai nạn vũ khí, cháy nổ,và chất độc hại sống ngày Thái độ -Thường xuyên cảnh giác đề phòng tai nạn vũ khí, cháy nổ,và chất độc hại lúc, nơi - Có ý thức nhắc nhở người đề phòng tai nạn vũ khí, cháy nổ,và chất độc hại II.Phương pháp Đàm thoại, thảo luận nhóm, diễn giải… III.Tài liệu phương tiện -SGK,SGV CD -Sách tập tình IV.Các hoạt động dạy học lớp 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ (4’) + Trách nhiệm Nhà nước công dân vấn đề HIV, AIDS? + Nếu bố, mẹ, anh, chị em em bị nhiễm HIV em làm gì? 3.Giới thiệu Cho học sinh quan st số hình ảnh loại bom, mìn, cảnh chiết ga trái pháp luật… Các loại bom, mìn, thuốc nổ, xăng dầu, thuốc trừ sâu loại nào? Từ dẫn dắt học sinh vào Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung *HĐ1:Giúp học sinh hiểu nguy hiểm tai nạn vũ I Đặt vấn đề khí, cháy nổ chất độc hại gây -Đọc phần đặt vấn đề -Rất thảm khóc, mức thiệt hại +Yêu cầu học sinh đọc phần đặt nặng nề, nguy hiểm như: vấn đề (1,2,3) gây hủy hoại môi trường sống, + Tai nạn vũ khí, cháy nổ -Rất thảm khóc, mức thiệt hại ảnh hưởng đến sức khỏe, giống chất độc hại để lại hậu nặng nề, nguy hiểm như: gây nòi, kinh tế … nào? hủy hoại môi trường sống, ảnh hưởng đến sức khỏe, giống nòi, kinh tế … GV bổ sung nêu số dẫn chứng liên quan đến môi trường sống giống nòi nạn nhân chất độc da cam Giới thiệu số Ngày nay, người phải đối hình ảnh nạn nhân này, nêu tóm tắt mặt với nhiều thảm họa số liệu việc làm Nhà nước ta - Các tai nạn vũ khí, cháy làm nổ chất độc hại gây tổn thất to lớn người tài sản cho cá nhân gia đình xã hội GV kết luận:các tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại gây nguy hiểm.Vì cần phải có quy định pháp luật để phòng ngừa + Nêu số vụ việc mà em - Học sinh nêu vụ mà biết? em biết GV bổ sung thêm vụ việc cháy chợ Sađéc, chợ Mỹ Ngi, nổ mìn em học sinh trường THCS Tân Khánh Trung tự đập mở chốt, vụ chiết ga trái phép mà báo chí nêu 14’ *HĐ2: Liên hệ loại vũ khí, cháy nổ chất độc hại mà thường gặp sống làm ảnh hưởng tới môi trường Cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức Trong sống, ta thường phải đối mặt với loại vũ khí, chất độc hại nguy hiểm nào? Chia lớp thành nhóm + Chiết ga trái phép dễ gây hỏa hoạn, cưa bom mìn lấy thuốc nổ, loại thuốc trừ sâu sử dụng trái pháp, loại thuốc diệt côn trùng, loại súng tự chế dùng săn bắn, loại phẩm màu, chất nguy hiểm dùng chế biến thức ăn, đường tinh, … II Nội dung học Nhận dạng loại vũ khí, tác hại đời sống người + Nhận dạng loại vũ khí - Vũ khí thông thường: Súng, đạn, lựu đạn, bom, mìn… - Chất nổ: Thuốc nổ, thuốc pháo, ga - Chất cháy: xăng, dầu hỏa… Chất độc hai: Chất phóng xạ, chất độc da cam, thủy ngân… + Tác hại đời sống người Nó có tính chất nguy hiểm, tác hại tai nạn người: Gây tổn thất to lớn người tài sản cho cá nhân, gia đình xã hội 4.Củng cố, dặn dò (5’) -Làm tập SGK -Vì cần phải phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại? -Xem trước nội dung phần lại -Tìm thêm vụ việc xảy địa phương em học Rút kinh nghiệm cho tiết dạy Tuần: 25 Tiết: 25 Bài 15: PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ CHÁY NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI (Tiết 2) Ngày soạn:…/2/2016 Ngày dạy:…/2/2016 I.Mục tiêu yêu cầu học Kiến thức - Nhận dạng loại vũ khí thông thường, chất nổ, độc hại tính chất nguy hiểm, tác hại tai nạn vũ khí, cháy nổ,và chất độc hại gây người xã hội - Nêu số qui định PL phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ,và chất độc hại Kĩ - Biết phòng, chống tai nạn vũ khí, cháy nổ,và chất độc hại sống ngày Thái độ -Thường xuyên cảnh giác đề phòng tai nạn vũ khí, cháy nổ,và chất độc hại lúc, nơi - Có ý thức nhắc nhở người đề phòng tai nạn vũ khí, cháy nổ,và chất độc hại II.Phương pháp -Đàm thoại, thảo luận nhóm, diễn giải III.Tài liệu phương tiện -SGK,SGV CD -Sách tập tình IV.Các hoạt động dạy học lớp 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ (4’) Nêu loại vũ khí, chất cháy nổ chất độc hại mà hay gặp phải? + Tác hại chúng? 3.Giới thiệu Nhà nước ta có việc làm để quản lý chất cháy nổ, độc hại v vũ khí? Cụ thể nào? Ta tìm hiểu tiếp phần lại bi Tg 14’ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS *HĐ2: Thảo luận nhĩm Chia lớp thnh nhiều nhóm thảo -Hs thảo luận theo nhóm trình luận câu hỏi sau: bày kết thảo luận nhóm _ Cấm mua bán, vận chuyển, sử dụng, phạt người vi Nêu quy định phòng phạm, ban hành quy định ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ việc sử dụng, bảo quản, buôn chất độc hại bán… Nội dung _ Sử dụng trái phép, buôn lậu, tự ý, chiết ga trái phép, không đủ điều kiện sử dụng, Các việc làm không tuân thủ chế tạo nhiều loại nguy hiểm, quy định Nhà nước quy định 2.Quy định pháp luật vể vũ khí, chất cháy nổ pháp luật phòng ngừa tai nạn vũ khí, chất độc hại? cháy, nổ chất độc hại 5’ GV nhận xt, bổ sung, kết luận v rt bi học Hoạt động 2: Mở rộng , liên hệ Gọi học sinh làm bi tập SGK * GV kết luận: a, b, e, g vi phạm pháp luật Nêu việc làm cụ thể Nhà nước vụ việc này? 8’ Nhà nước ban hành luật phòng cháy chữa cháy, luật Chọn câu liên hệ, suy hình số văn diễn hậu pháp luật khác như: - Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán sử dụng trái phép _ Học sinh tự nêu theo phần nội loại vũ khí, cháy nổ chất dung vừa ghi dộc hai - Các quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản, chuyên chở, sử dụng vũ khí, _ Tự giác tìm hiểu, tuyên truyền, cháy, nổvà chất độc hại báo quan có chức năng… phải huấn luyện chuyên môn, có đủ phương tiện tuân thủ quy định HS xử lý tình an toàn *HĐ3: Xử lý tình +GV chia nhóm yêu cầu III BÀI TẬP nhóm thảo luận xử lý Gọi học sinh làm bi tập SGK tình tập +Gv kết luận: Các tình * GV kết luận: a, b, e, g vi a,b,c cần khuyên ngăn phạm pháp luật người tránh xa nơi nguy -Làm tập SGK hiểm +Tình d cần báo cho người có trách nhiệm *Chốt lại điểm mục nội dung học SGK 4.Củng cố, dặn dò:(1’) -Công dân học sinh cần phải làm để phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại? -Xem toàn nội dung -Chuẩn bị trước Bài 16:QUYỀN SỞ HỬU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC Rút kinh nghiệm cho tiết dạy Tuần: 26 Tiết: 26 Bài 16: QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC Ngày soạn:…/2/2016 Ngày dạy:…/2/2016 I.Mục tiêu yêu cầu học Kiến thức -Nêu quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác - Nêu trách nhiệm Nhà nước việc công nhận và bảo hộ qyuền sở hữu hợp pháp tài sản công dân - Nêu nghĩa vụ công dân phải tôn trọng tài sản người khác Kĩ - Biết phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản người khác - Biết thực qui định PL quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác Thái độ - Có ý thức tôn trọng tài sản người khác - Phê phán hành vi xâm hại đến tài sản công dân II.Phương pháp Đàm thoại, thảo luận nhóm, diễn giải… III.Tài liệu phương tiện SGK,SGV CD Sách tập tình IV.Các hoạt động dạy học lớp 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ: (4’) + Đề phòng ngừa tai nạn vủ khí, cháy, nổ chất độc hại Nhà nước làm gì? TL: Ban hành luật phòng cháy chữa cháy, luật hình số văn quy phạm pháp luật khác 3.Giới thiệu Đối với xe đạp em học em có quyền gì? – (quyền sở hữu) xe đạp bạn khác em phải có nghĩa vụ gì?Từ dẫn dắt học sinh vào TG 10’ 10’ Hoạt động giáo viên *HĐ1:Tìm hiểu nội dung quyền sở hữu +Cho học sinh thảo luận theo nhóm.GV kẻ cột bảng, đề nghị nhóm viết vấn đề +Người chủ xe máy có quyền gì?Người giao giữ xe người mượn xe? Như quyền sở hữu gì? Người chủ sở hữu có quyền gì? *HĐ2:Tìm hiểu nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác nguyên tắc thực quyền sở hữu +Tôn trọng tài sản người khác thể qua hành vi nào? Gv giới thiệu điều 175, 178 Hoạt động HS Nội dung I Đặt vấn đề -Thảo luận theo nhóm Trình bày ý kiến 1,2 Bán, tặng, cho người khác -Giữ gìn, bảo quản xe -Bán, tặng, cho người khác -Giữ gìn, bảo quản xe -Trình bày theo SGK Chiếm hữu, định đoạt, sử dụng -Chiếm hữu, định đoạt, sử dụng II nội dung học 1.Quyền sở hữu - Quyền sở hửu tài sản công dân quyền công dân tài sản thuộc sở hửu - Nhặt rơi phải trả mình, bao gồm: Quyền lại cho chủ sở hữu chiếm hữu, sử dụng, định 14’ Bộ luật dân *HĐ3:Thảo luận số biện pháp Nhà nước áp dụng cho việc bảo vệ quyền sở hữu hợp pháp công dân -Vì pháp luật quy định tài sản có giá trị (ôtô, đất đai.) phải đăng ký quyền sở hữu? GV chốt lại: Đăng ký quyền sở hữu biện pháp để công dân tự bảo vệ tài sản -Nhà nước co biện pháp để bảo vệ quyền sở hữu công dân? +GV liệt kê số biện pháp: -Ghi nhận hiến pháp quyền -Quy định hình thức xử lý vi phạm -Quy định cách bồi thường -Khi vay nợ phải trả đủ, đoạt hẹn, mượn phải - Nghĩa vụ tôn trọng tài sản giữ gìn cẩn thận người khác nghĩa vụ tôn trọng tài sản thuộc quyền sở hữu người khác -Giúp Nhà nước bảo vệ Trách nhiệm nhà quyền sở hữu công nước dân - Ghi nhận hiến pháp văn quy phạm pháp luật quyền sở hữu công dân - Quy định biện pháp, hình thức xử lý -Khi mua, bán, tặng người hành vi vi phạm quyền khác tài sản sở hữu tùy theo mức độ, tính phải theo quy định chất việc pháp luật - Tuyên truyền, giáo dục công dân cách bảo vệ quyền -Trên phương tiện sở hữu ý thức thông tin đại chúng, tôn trọng quyền sở hữu điều cảnh giác kẻ lừa người khác đảo… Nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác thể qua hành vi: - Nhặt rơi phải trả lại cho chủ sở hữu báo cho quan có trách nhiệm xử lí -Khi vay nợ phải trả đủ, hẹn - Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận sử dụng xong phải trả lại cho chủ sở hữu -Nếu làm hỏng phải sửa chữa bồi thường HĐ Làm tập III Bài tập Cho hs làm tập 1, SGK Hs suy nghĩ làm Em làm động tác để Em làm động tác để người người có tài sản biết bị có tài sản biết bị cắp cắp sau giải thích sau giải thích khuyên bạn khuyên bạn Cha chung không khóc 5.Cha chung không khóc - Của giữ bo bo, - Của giữ bo bo, người bò ăn… người bò ăn… 4.Củng cố, dặn dò: (2’) + Yêu cầu học sinh hoàn thành sơ đồ sau: Quyền sở hữu - Học làm tập lại -Chuẩn bị trước Bài 17:Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng Rút kinh nghiệm cho tiết dạy Tuần: 27 Tiết: 27 NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG, BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG Ngày soạn:…/3/2016 Ngày dạy:…/3/2016 I.Mục tiêu yêu cầu học Kiến thức - Hiểu tài sản nhà nước lợi ích công cộng - Nêu nghĩa vụ công dân việc tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng - Nêu trách nhiệm Nhà nước việc bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng Kĩ - Biết phối hợp với người tổ chức XH việc bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng Thái độ - Có ý thức tôn trọng tài sản nhà nước lợi ích công cộng Tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước lợi ích công cộng -Phê phán hành vi, việc làm gây thiệt hại đến tài sản nhà nước lợi ích công cộng II.Phương pháp Đàm thoại, thảo luận nhóm, diễn giải…… III.Tài liệu phương tiện -SGK,SGV CD -Hiến pháp 1992 -Sách tập tình IV.Các hoạt động dạy học lớp 1.Ổn định lớp(1’) 2.Kiểm tra cũ (4’) +Thế quyền sở hữu? Công dân quyền sở hữu gì? TL: Quyền sở hữu quyền công dân (chủ sở hữu) tài sản thuộc sở hữu Công dân có quyền sở hữu: Tư liệu sản xuất, tư liệu sinh hoạt, để dành, vốn doanh nghiệp… 3.Giới thiệu Gv nêu vấn đề: Đất đai mà nhà em sử dụng thuộc sở hữu ai?Nhà nước Như người có trách nhiệm nào? ( bảo vệ, tôn trọng) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung 8’ *HĐ1: Tìm hiểu khái niệm tài I Đặt vấn đề sản nhà nước lợi ích công cộng + Yêu cầu hs nhắc lại quyền sở - HS nhắc lại tài sản 12’ 7’ hữu công dân (công dân có công dân sở hữu quyền sở hữu gì?) Vậy tài sản không thuộc sở - Nhà nước hữu công dân thuộc ai? + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu em kể tài sản thuộc sở hữu nhà nước Gv chốt lại diều 17 - HS kể dựa theo SGK hiến pháp 1992 *HĐ2: Cho học sinh thảo luận phân tích tầm quan trọng tài sản nhà nước lợi ích công cộng phát triển kinh tế - HS thảo luận theo + Một đất nước muốn phát triển nhóm phải dựa vào đâu? +Nếu đất nước phát triển đời -Các nguồn tài nguyên sống người dân nào? thiên nhiên Nêu học sinh thấy ý nghĩa nguồn tài nguyên thiên -Phát triển, hưng thịnh nhiên môi trường xung quanh mặt HĐ3:Tìm hiểu nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản Nhà nước - Nêu việc làm thể nghĩa vụ tôn trọng tài sản Nhà nước lợi ích công cộng? 5’ *HĐ4: Tìm hiểu phương thức quản lí nhà nước tài sản thuộc sở hữu toàn dân + Nhà nước quản lí tài sản lợi ích công cộng theo phương thức nào? (tự mình) - Không xâm phạm đến công trình Nhà nước, bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên xung quanh ngăn chặn hành vi phá hoại, tuyên truyền vận động người thực theo -Giao cho tổ cá nhân quản lí II Nội dung học 1.Tài sản Nhà nước lợi ích công cộng a Tài sản nhà nước - Tài sản nhà nước tài sản thuộc quyền sở hữu toàn dân, nhà nước chịu trách nhiệm quản lí Như: Đất đai, sông hồ, vùng trời, vùng biển, tài nguyên lòng đất - Lợi ích công cộng lợi ích chung dành cho người xã hội như: Vườn hoa, công viên, cầu đường, sân vận động, cung văn hóa - Tài sản nhà nước lợi ích công cộng có vai trò quan trọng phát triển kinh tế, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Nghĩa vụ công dân tài sản nhà nước - Không lấn chiếm, phá hoại, sử dụng tài sản nhà nước lợi ích công cộng vào mục đích cá nhân - Phải bảo quản, giữ gìn, sử dụng tiết kiệm, không tham ô lãng phí giao quản lí tài sản nhà nước Trách nhiệm nhà nước - Ban hành quy định tài sản nhà nước - Tuyên truyền, giáo dụcmọi người có ý thức bảo vệ tài sản nhà nước LÀM BÀI TẬP Hoạt động Hướng dẫn giải tập SGK Cho HS đọc yêu cầu tập Nhận xét , đánh giá, cho điểm Tổ chức trò chơi cho học sinh tham gia Chia lớp thành đội , phổ biến luật chơi tiến hành trò chơi ( Tiếp sức ) Tìm câu tục ngữ, ca dao nói tôn trọng nhà nước, tiết kiệm, chống tham ô lãng phí ? Nhận xét, đánh giá 1-Bài tập (SGK ) Hùng bạn nam lớp bảo vệ tài sản trường , không nhận sai lầm để đền bù cho nhà trường 2-Bài tập VD: * Tục ngữ + Của vào nhà quan than vào lò + Ham lợi trước mắt, quen họa sau lưng + Tham lợi nhỏ, việc lớn + Chưa học làm lo ăn bớt * Ca dao Trống chùa vỗ thùng Của chung khéo vẫy vùng nên riêng III Bài tập 1-Bài tập (SGK ) HS : Suy nghĩ, trả lời cá nhân Cả lớp thảo luận Đáp án : Hùng bạn nam lớp bảo vệ tài sản trường , không nhận sai lầm để đền bù cho nhà trường 2-Bài tập HS cử đại diện ghi nhanh đáp án lên bảng VD: * Tục ngữ + Của vào nhà quan than vào lò + Ham lợi trước mắt, quen họa sau lưng + Tham lợi nhỏ, việc lớn + Chưa học làm lo ăn bớt * Ca dao Trống chùa vỗ thùng Của chung khéo vẫy vùng nên riêng 4.Củng cố, dặn dò (2’) + Tài sản Nhà nước gồm gì? + Tôn trọng bảo vệ tài sản Nhà nước thể hành vi nào? - Về xem số điều hiến pháp 1992 - Làm tập 2, 3, 4, - Chuẩn bị trước Quyền khiếu nại, tố cáo công dân Rút kinh nghiệm tiết dạy Tuần: 28 Tiết: 28 Bài 18: QUYỀN KHIẾU NẠI TỐ CÁO CỦA CÔNG DÂN Ngày soạn: /3/2016 Ngày dạy: /3/2016 I.Mục tiêu yêu cầu học Kiến thức - Hiểu quyền khiếu nại tố cáo công dân - Biết cách thực quyền khiếu nại tố cáo - Nêu trách nhiệm Nhà nước CD việc bảo đảm thực quyền khiếu nại tố cáo Kĩ -Phân biệt hành vi thực không quyền khiếu nại tố cáo - Biết cách ứng xử đúng, phù hợp với tình cần khiếu nại tố cáo Thái độ - Thận trọng, khách quan xem xét việc có liên quan đến khiếu nại tố cáo II.Phương pháp Đàm thoại, thảo luận nhóm, diễn giải III.Tài liệu phương tiện -SGK,SGV CD -Hiến pháp 1992 -Sách tập tình IV.Các hoạt động dạy học lớp 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ (4’) + Công dân phải có trách nhiệm tài sản nhà nước? TL: Phải có ý thức bảo vệ, không xâm phạm - Khi giao quản lí tài sản nhà nướcphải giử gìn cẩn thận, sử dụng tiết kiệm 3.Giới thiệu (2’) Vậy em thấy người khác phá hại tài sản nhà nước em phải làm gì? (tố cáo).Song song với quyền tố cáo => quyền kiếu nại em tìm hiểu nội dung quyền công dân TG 14’ 15’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1:Tìm hiểu nội dung quyền khiếu nại, tố cáo công dân ý 1,2 (tố cáo) - Yêu cầu hs giải tình ý (khiếu nại) mục đặt vấn đề =>Khi công dân có quyền -Khi người khác xâm khiếu nại mục đích khiếu nại gì? phạm đến quyền lợi - Cho ví dụ? ích hợp pháp Nhằm khôi phục lại lợi ích => Khi công dân có quyền tố -Khi thấy hành vi vi cáo, mục đích việc tố cáo phạm gây thiệt hại đe ? doạ đến lợi ích nhà nước - Yêu cầu hs cho ví dụ ? - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm -Khiếu nại việc làm tìm khác giống quyền tham ô , hối lộ, nhiểu khiếu nại, tố cáo -Hs thảo luận theo nhóm -Để ngăn ngừa đấu tranh, phòng chống tội phạm Nội dung I Đặt vấn đề ý 1,2 (tố cáo) ý (khiếu nại) -Khi người khác xâm phạm đến quyền lợi ích hợp pháp Nhằm khôi phục lại lợi ích -Khi thấy hành vi vi phạm gây thiệt hại đe doạ đến lợi ích nhà nước -Khiếu nại việc làm tham ô , hối lộ, nhiểu -Hs thảo luận theo nhóm -Để ngăn ngừa đấu tranh, phòng chống tội phạm II Nội dung học 1.Quyền khiếu nại, tố cáo gì? 5’ *HĐ2: Tìm hiểu ý nghĩa quyền khiếu nại tố cáo công dân + Tổ chức cho hs thảo luận Câu hỏi: hiến pháp quy định công dân có quyền khiếu nại, tố cáo? GV: + Để tạo sở pháp lí cho công dân quyền, lợi ích hợp pháp bị xâm phạm + Để tạo sở pháp lí cho công dân giám sát hoạt động quan cán bộ, công chức nhà nước -Đến gặp trực tiếp + Để ngăn ngừa, đấu tranh phòng người có thẩm quyền có chống tội phạm thể viết thư… *HĐ3:Giúp học sinh tìm hiểu phương thức khiếu nại, tố cáo -Có thể khiếu nại tố cáo biện pháp nào? *Gv lưu ý: -Khi khiếu nại, tố cáo cần phải thật, cẩn thận LÀM BÀI TẬP Chỉ định HS nêu yêu cầu tập Yêu cầu HS làm tập Gọi HS trả lời, Nhận xét, kết luận - Thực quyền khiếu nại ,tố cáo tham gia quản lý nhà nước , quản lý xã hội (bổ sung : bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công dân ) - Thực quyền khiếu nại tố cáo tham gia quản lý nhà nước xã hội mà để bảo vệ lợi ích thân công dân (là tham gia quản lý nhà nước xã hội) a Quyền khiếu nại -Là quyền công dân yêu cầu quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét việc làm, định công chức nhà nước mà thấy trái pháp luật, gây thiệt hại cho thân b.Quyền tố cáo -Là quyền công dân báo cho quan, tổ chức, cá nhân biết vụ việc vi phạm pháp luật 2.Trách nhiệm nhà nước công dân -Ghi nhận hiến pháp văn pháp luật -Công dân thực quyền khiếu nại, tố cáo trung thực, khách quan, thận trọng III Bài tập HS trao đổi, trả lời Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - Thực quyền khiếu nại ,tố cáo tham gia quản lý nhà nước , quản lý xã hội (bổ sung : bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công dân ) - Thực quyền khiếu nại tố cáo tham gia quản lý nhà nước xã hội mà để bảo vệ lợi ích thân công dân (là tham gia quản lý nhà nước xã hội) 4.Củng cố (3’) +Quyền khiếu nại, tố cáo gì? Trách nhiệm nhà nước công dân quyền khiếu nại, tố cáo? 5.Dặn dò (1’) + Làm bi tập cịn lại SGK +Về xem lại nội dung chương trình từ học kỳ II đến tiết này, tiết sau kiểm tra tiết *Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [...]... *HĐ2: Tìm hiểu ý nghĩa của quyền khiếu nại và tố cáo của công dân + Tổ chức cho hs thảo luận Câu hỏi: vì sao hiến pháp quy định công dân có quyền khiếu nại, tố cáo? GV: + Để tạo cơ sở pháp lí cho công dân về quyền, lợi ích hợp pháp khi bị xâm phạm + Để tạo cơ sở pháp lí cho công dân giám sát các hoạt động của cơ quan và cán bộ, công chức nhà nước -Đến gặp trực tiếp những + Để ngăn ngừa, đấu tranh phòng... sung : bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân ) - Thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo không phải là tham gia quản lý nhà nước và xã hội mà chỉ để bảo vệ lợi ích của bản thân công dân (là tham gia quản lý nhà nước và xã hội) a Quyền khiếu nại -Là quyền của công dân yêu cầu các cơ quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét việc làm, các quyết định của các bộ công chức nhà nước mà mình thấy là trái pháp... bộ công chức nhà nước mà mình thấy là trái pháp luật, gây thiệt hại cho bản thân b.Quyền tố cáo -Là quyền của công dân báo cho các cơ quan, tổ chức, cá nhân biết về một vụ việc vi phạm pháp luật 2.Trách nhiệm của nhà nước và công dân -Ghi nhận trong hiến pháp và các văn bản pháp luật -Công dân thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo trung thực, khách quan, thận trọng III Bài tập HS trao đổi, trả lời Cả lớp... nước , quản lý xã hội (bổ sung : bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân ) - Thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo không phải là tham gia quản lý nhà nước và xã hội mà chỉ để bảo vệ lợi ích của bản thân công dân (là tham gia quản lý nhà nước và xã hội) 4.Củng cố (3’) +Quyền khiếu nại, tố cáo là gì? Trách nhiệm của nhà nước và công dân như thế nào đối với quyền khiếu nại, tố cáo? 5.Dặn dò (1’) + Làm... +Quyền khiếu nại, tố cáo là gì? Trách nhiệm của nhà nước và công dân như thế nào đối với quyền khiếu nại, tố cáo? 5.Dặn dò (1’) + Làm các bi tập cịn lại ở SGK +Về xem lại nội dung chương trình từ học kỳ II đến tiết này, tiết sau kiểm tra 1 tiết *Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... nại, tố cáo công dân Rút kinh nghiệm tiết dạy Tuần: 28 Tiết: 28 Bài 18: QUYỀN KHIẾU NẠI TỐ CÁO CỦA CÔNG DÂN Ngày soạn:... động giáo viên Hoạt động HS Nội dung 8 *HĐ1: Tìm hiểu khái niệm tài I Đặt vấn đề sản nhà nước lợi ích công cộng + Yêu cầu hs nhắc lại quyền sở - HS nhắc lại tài sản 12’ 7’ hữu công dân (công dân. .. định lớp(1’) 2.Kiểm tra cũ (4’) +Thế quyền sở hữu? Công dân quyền sở hữu gì? TL: Quyền sở hữu quyền công dân (chủ sở hữu) tài sản thuộc sở hữu Công dân có quyền sở hữu: Tư liệu sản xuất, tư liệu