TUẦN O5 (Từ 16920132092013) Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2013 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Học vần: Bài 17: u ư A.Mục tiêu: Nhận biết được âm u và chữ u, âm ư và chữ ư. Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng. Viết được: u, ư, nụ, thư (Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV) Luyện nói 23 câu theo chủ đề: Thủ đô Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV. RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài. B. Đồ dùng dạy học: 1GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: 5’ Đọc và viết các từ: tổ cò, lá mạ Đọc câu ứng dụng: thứ tư, bé hà... Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ 2Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: u 7’ GV viết lại chữ u + Phát âm: Phát âm mẫu u + Đánh vần: Viết lên bảng tiếng nụ và đọc nụ Ghép tiếng: nụ Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: ư 7’ GV viết lại chữ ư Hãy so sánh chữ u và chữ ư ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: Phát âm mẫu ư + Đánh vần: Viết lên bảng tiếng thư và đọc thư Ghép tiếng: thư Nhận xét Giải lao: 2’ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’ Đính từ lên bảng: cá thu thứ tư đu đủ cử tạ Giải nghĩa từ ứng dụng. d.HDHS viết: 7’ Viết mẫu bảng con: u, ư, nụ, thư Hỏi: Chữ u gồm mấy nét ? Hỏi: Chữ ư gồm mấy nét ? Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết 1 GV chỉ bảng: Luyện đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 10’ GV viết mẫu và HD cách viết Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: 6’ + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh cô giáo đưa HS thăm cảnh gì ? Chùa Một Cột ở đâu ? 4. Củng cố, dặn dò: 4’ Trò chơi: Tìm chữ vừa học + Cách chơi; Luật chơi: Nhận xét tiết học 4 HS 2 HS 1 HS Đọc tên bài học: u, ư HS đọc cá nhân: u HS đánh vần: nờ u – nu nặng nụ Cả lớp ghép: nụ + HS nêu sự giống và khác nhau Đọc cá nhân: ư Đánh vần: thờ ư thư Cả lớp ghép tiếng: thư Hát múa tập thể Đọc cá nhân Biết đọc trơn +Tìm tiếng chứa âm vừa học. Viết bảng con: u, ư, nụ, thư Thảo luận, trình bày. Nhận xét HS đọc toàn bài tiết 1 HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân Biết đọc trơn HS đọc: thứ tư bé hà thi vẽ Viết bảng con: u, ư, nụ, thư HS viết vào vở (Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV) Viết được đủ số dòng quy định HS nói tên theo chủ đề: Thủ đô + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn Chuẩn bị bài sau
Kế hoạch học-Lớp ½ GV: Lê Thị Vy TUẦN O5 (Từ 16/9/2013-20/9/2013) Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2013 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN u Học vần: Bài 17: A.Mục tiêu: - Nhận biết âm u chữ u, âm chữ - Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ câu ứng dụng Viết được: u, ư, nụ, thư (Viết ½ số dòng quy định TV) Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Thủ đô * Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng quy định TV - RL cho HS tư đọc đúng, ý thức xây dựng B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc viết từ: tổ cò, mạ -4 HS -Đọc câu ứng dụng: thứ tư, bé hà -2 HS -Đọc toàn -1 HS GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ -Đọc tên học: u, 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: u 7’ -GV viết lại chữ u -HS đọc cá nhân: u + Phát âm: Phát âm mẫu u + Đánh vần: Viết lên bảng tiếng nụ đọc nụ -HS đánh vần: nờ - u – nu - nặng - nụ -Ghép tiếng: nụ -Cả lớp ghép: nụ -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: 7’ -GV viết lại chữ + HS nêu giống khác -Hãy so sánh chữ u chữ ? Phát âm đánh vần tiếng: + Phát âm: -Đọc cá nhân: -Phát âm mẫu Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học-Lớp ½ GV: Lê Thị Vy + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng thư đọc thư -Ghép tiếng: thư -Nhận xét Giải lao: 2’ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’ -Đính từ lên bảng: cá thu thứ tư đu đủ cử tạ -Giải nghĩa từ ứng dụng d.HDHS viết: 7’ -Viết mẫu bảng con: u, ư, nụ, thư Hỏi: Chữ u gồm nét ? Hỏi: Chữ gồm nét ? -Đánh vần: thờ - - thư -Cả lớp ghép tiếng: thư -Hát múa tập thể -Đọc cá nhân * Biết đọc trơn +Tìm tiếng chứa âm vừa học -Viết bảng con: u, ư, nụ, thư -Thảo luận, trình bày -Nhận xét Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết -GV bảng: Luyện đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 6’ + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh cô giáo đưa HS thăm cảnh ? *Chùa Một Cột đâu ? Củng cố, dặn dò: 4’ * Trò chơi: Tìm chữ vừa học + Cách chơi; Luật chơi: *Nhận xét tiết học -HS đọc toàn tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân * Biết đọc trơn -HS đọc: thứ tư bé hà thi vẽ -Viết bảng con: u, ư, nụ, thư -HS viết vào (Viết ½ số dòng quy định TV) *Viết đủ số dòng quy định -HS nói tên theo chủ đề: Thủ đô + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: -Chia làm nhóm, nhóm bạn -Chuẩn bị sau Bổsung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học-Lớp ½ GV: Lê Thị Vy Chiều thứ hai ngày 16 tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT: Luyện tập 17: u - I.Mục tiêu: Giúp HS: Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ câu ứng dụng Viết được: u, ư, nụ, thư -Làm BT điền âm, nối tiếng thành từ II Đồ dùng D-H: -Bảng -Vở kẻ ô li III Các hoạt động D-H chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV Luyện đọc: 20’ -GV hướng dẫn HS đọc lại toàn 17 -Chú ý sửa cách phát âm cho HS HOẠT ĐỘNG HS HS đọc cá nhân, nhóm -HS thi đọc nhóm -Cả lớp đọc đồng Luyện tập: a) Bài tập 1:Nối? 10’ -GV hướng dẫn HS đọc, quan sát từ nối từ cột A cột B cho thích hợp -HS tự làm -Theo dõi -Chữa b) Bài tập 2:Điền u hay ư? 10’ - HS điền vào -GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm - Theo dõi- Đọc lại từ điền -Nhận xét, sửa chữa c) Bài tập 3: Viết (theo mẫu): 20’ -GV hướng dẫn: + HS viết bảng con: nụ; thư; da thỏ -HS viết vào bảng HS viết vào GV chấm số HS Củng cố- Dặn dò: Trò chơi: HS thi tìm nhanh từ có tiếng chứa âm u/ -Kết luận trò chơi -HS tham gia trò chơi Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau - Theo dõi Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học-Lớp ½ GV: Lê Thị Vy Toán: LUYỆN TẬP: SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thêm 6, viết số 6; đọc, đếm từ đến 6; so sánh số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến - Điền dấu >, [...]... Toán 1; - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: 5 -Đọc, viết, đếm các số từ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 -4 HS và ngược lại -So sánh: 7 8; 2 8; 8 3; 8 5 -2 HS -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) 1 a .1. Giới thiệu số 9: 10 ’ Bước 1: Lập số 9: -Quan sát, nhận xét: -Quan sát tranh: + Có 8 bạn đang chơi, thêm 1 bạn... Giúp HS: - Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 8; đọc, đếm được từ 1 đến 8; biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8 * So sánh các số trong PV 8 ( BT 4) II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 8 - Các nhóm có 8 vật mẫu cùng loại HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy... học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học -Lớp ½ GV: Lê Thị Vy Toán: SỐ 9 I/ Mục tiêu Giúp HS: - Biết 8 thêm 1 được 9, viết số 9; đọc, đếm được từ 1 đến 9; biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9 * Viết số thích hợp vào ô trống (BT 5) II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1; - Sử dụng tranh SGK Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 9; - Các nhóm có 9 vật mẫu... dạy học chủ yếu: `HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: 4’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 -4 HS -So sánh: 7 6; 2 5; 7 3; 7 5 -2 HS -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) 1 a .1. Giới thiệu số 8: 8’ Bước 1: Lập số 8: -Quan sát tranh: + Có 7 bạn đang chơi, thêm 1 bạn chạy tới + Nêu bài toán: Có 7 bạn đang chơi, thêm 1 Tất cả có 8 bạn bạn chạy tới Hỏi có tất... gồm 8 và 1 + Bài 4: Điền dấu thích hợp “9 gồm 4 và 5, gồm 5 và 4” + Bài 3 yêu cầu làm gì ? * HS viết số thích hợp vào ô trống + Bài 4 yêu cầu làm gì ? * BT 5 yêu cầu làm gì? 3.Củng cố, dặn dò: 1 -Chuẩn bị bài học sau Nhận xét tiết học Dặn học bài sau Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học -Lớp ½ GV: Lê Thị Vy Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2 013 Học vần: Bài 21: ÔN TẬP A.Mục đích, yêu cầu: 1/ Kiến... bài học -Lớp ½ GV: Lê Thị Vy Toán: SỐ 0 I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Viết được số 0; đọc, đếm được từ 0 đến 9; biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9 * Làm được BT 2 (dòng 1) ; BT 3 (dòng 1 và 2), BT 4 (cột 3 và 4) II/ Đồ dùng GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 9 HS chuẩn bị: - SGK Toán 1; - Bộ... SGK Toán 1; - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: 5 -Đọc, viết, đếm các số từ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, -4 HS 9 và ngược lại -So sánh: 7 8; 2 9; 9 3; 8 9 -2 HS 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) 1 a .1. Giới thiệu số 0: 10 ’ Bước 1: Lập số 0: -Quan sát tranh: -Quan sát, nhận xét: + Nêu bài toán: Lấy 4 que tính rồi lần lượt...Kế hoạch bài học -Lớp ½ GV: Lê Thị Vy Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - HS biết cách xé, dán hình tròn - Xé dán được hình tròn Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng * Xé dán được hình tròn Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé dán được thêm hình tròn có kích thước khác - Có ý thức... Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói Các thẻ từ (4 từ ứng dụng) 2/HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: 5 -Đọc và viết: chữ số, rổ rá -2 HS -Đọc câu ứng dụng bé tô cho rõ số -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1 -Đọc... dãy -Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 và ngược lại số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 -Số 9 liền sau số 8 trong dãy số -Số 9 liền sau số mấy ? -HS làm bài và tự chữa bài a.2.Thực hành: 18 + Bài 1: Viết số 9 -Nêu yêu cầu bài tập: + Bài 2: Viết sô thích hợp Hỏi: - HS QS tranh và nêu cách làm bài + Bài 1 yêu cầu làm gì ? -Vài em nhắc lại + Bài 2 yêu cầu làm gì ? -GV nêu: + Bài 3: Viết số thích hợp “9 gồm 1 và 8, ... bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra cũ: 5 -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5, -4 HS -So sánh: 6; 5; 3; -2 HS... ĐỘNG HS 1. Kiểm tra cũ: 4’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5, 6, -4 HS -So sánh: 6; 5; 3; -2 HS -Nhận xét cũ 2.Dạy học mới: a.Giới thiệu (ghi đề bài) 1 a .1. Giới thiệu số 8: 8’ Bước 1: Lập số... HS 1. Kiểm tra cũ: 5 -Đọc, viết, đếm số từ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, -4 HS ngược lại -So sánh: 8; 8; 3; -2 HS -Nhận xét cũ 2.Dạy học mới: a.Giới thiệu (ghi đề bài) 1 a .1. Giới thiệu số 9: 10 ’