Giáo án mầm non môn toán so sánh và đếm số lượng 1,2

Giáo án mầm non môn toán so sánh và đếm số lượng 1,2 Giáo án mầm non môn toán so sánh và đếm số lượng 1,2 Giáo án mầm non môn toán so sánh và đếm số lượng 1,2 Giáo án mầm non môn toán so sánh và đếm số lượng 1,2 Giáo án mầm non môn toán so sánh và đếm số lượng 1,2 Giáo án mầm non môn toán so sánh và đếm số lượng 1,2 Giáo án mầm non môn toán so sánh và đếm số lượng 1,2

CHỦ ĐIỂM TRƯỜNG MẦM NON MÔN : TOÁN ĐỀ TÀI: ĐẾM VÀ SO SÁNH SỐ LƯỢNG 1-2 BỘ MÔN TÍCH HỢP: MTXQ- ÂM NHẠC I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết đếm từ đến - Trẻ nhận biết, so sánh số lượng 1- - Trẻ ý học II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng học toán trẻ có số lượng 2: áo, quần, thẻ số 1-2, bảng - Đồ dùng cô giống trẻ kích thước hợp lí - Đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp có số lượng III/HƯỚNG DẪN: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Gây hứng thú giới thiệu bài: - Cô cho xuất gấu, hỏi trẻ : Ai đến thăm lớp - Bạn gấu hôm đến thăm lớp xem học nào.Để chào đón bạn gấu đến với lớp để trước vào học sôi hát tặng bạn gấu hát - Cho trẻ hát : “ Cháu mẫu giáo” - Cô trò chuyện chủ đề - Cô giới thiệu học Hoạt động1: Đếm số lượng 1- 2: - Bạn gấu đến chơi với lớp mang theo số đồ dùng học tập tặng cho lớp Chúng xem đồ dùng Cho trẻ nói tên đồ dùng nói số lượng : bút màu, hộp đất nặn, bảng, hoa Hoạt động 2:Dạy trẻ tạo nhóm có số lượng 1-2 so sánh số lượng 1- 2: - Bạn gấu tặng bạn rổ đồ chơi học nhìn xem rổ có gì? - Bạn gấu học mẫu giáo chúng mình, thời tiết mùa thu HOẠT ĐỘNG CHÁU - Trẻ trả lời -Trẻ nói - Trẻ trả lời học bạn mang theo quần áo để thay - Cháu xếp hết áo rổ thành hàng ngang - Bạn thỏ học có quần áo Cháu xếp quần áo để có quần áo + Cháu nhìn xem số áo số quần số nhiều + Có áo – đếm số áo + Có quần – đếm + Để có thêm quần cho đủ ta làm - Cho trẻ thêm vào quần áo - Cùng đếm xem có ao, quần - Số áo số quần thé - Để biểu thị nhóm có đối tượng người ta dùng thẻ số - Cô đọc số 2, cho lớp đọc, tổ, cá nhân - Cho trẻ lấy thể số dặt vào nhóm áo - Bây bạn thỏ cất quần – cho trẻ cất - Còn lại quần – đặt thẻ số - bạn thỏ cất nốt quần – có quần k - có đặt thẻ số k? Cất nốt thẻ số - Bạn thỏ lại cất nốt áo – cho trẻ cất - Có áo k? Còn lại đây? - Cho trẻ cầm thẻ số giơ lên đọc lại lần - cho trẻ cất nốt thẻ số vào rổ Hoạt động 3:Luyện tập cá nhân: - Yêu cầu trẻ tìm nhóm đồ vật có đối tượng lớp kiểm tra lại Hoạt động 4: Trò chơi củng cố: - Chia trẻ làm nhóm.mỗi nhóm tìm thẻ số - Cho trẻ lên tìm thẻ số theo số tổ - cho trẻ chơi thời gian định cho dừng kiểm tra kết - Cô hỏi lại tên trò chơi - Cô hỏi lại trẻ tên học - Bạn gấu thấy lớp có bạn Tuấn, Trang… học tốt Đến bạn thỏ phải bạn thỏ chào lớp - Trẻ xếp - Trẻ xếp quần áo - Số áo - 1,2 Có áo - Thêm quần vào - Trẻ thêm - Trẻ đếm - Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ lấy số đặt vào Cất quần Còn lại 1.Thẻ số Trẻ cất - K, Cất nốt thẻ số - Cất áo - k áo, thẻ số - Trẻ đọc - Trẻ cất - Trẻ tìm -Trẻ thực * Kết thúc : Cho trẻ cất đồ dùng  ... bạn Tuấn, Trang… học tốt Đến bạn thỏ phải bạn thỏ chào lớp - Trẻ xếp - Trẻ xếp quần áo - Số áo - 1,2 Có áo - Thêm quần vào - Trẻ thêm - Trẻ đếm - Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ lấy số đặt vào Cất