QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH và PHÁT TRIỂN tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH GIAI đoạn TRƯỚC năm 1911

QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN TRƯỚC NĂM 1911 * HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC VÀ CHÍ HƯỚNG CỨU NƯỚC ĐỀ CƯƠNG Hình thành phát triển tư tưởng yêu nước Hồ Chí Minh: 1.1 Gia đình: 1.1.1 Gia đình nhà Nho yêu nước cấp tiến: - Nguyễn Sinh Sắc-nhà nho yêu nước cấp tiến có tư tưởng tiến bộ, yêu nước trung với vua - Ông cho học trường pháp để hiểu tiếng pháp hiểu người pháp => Giúp cho công đánh đuổi pháp sau 1.1.2 Những tư tưởng tiến bộ, tư tưởng thân dân: - Tư tưởng lấy dân làm gốc Nguyễn Trãi - "Khoan thai sức dân" Trần Hưng Đạo - Tư tưởng thân dân nguyễn Sinh Sắc 1.1.3 Chủ nghĩa yêu nước: Anh, chị Người hi sinh thân cho công đấu tranh giành độc lập Chủ nghĩa u nước Hồ Chí Minh ln gắn liền u nước với thương dân, tin tưởng vào sức mạnh nhân dân 1.2 Quê hương: Quê hương Nghệ An vùng đất giàu anh tài có truyền thống yêu nước 1.3 Đất nước: 1.3.1 Tinh thần đoàn kết 1.3.2 Truyền thống yêu nước Hình thành phát triển chí hướng yêu nước Hồ Chí Minh: 2.1 Khách quan bối cảnh lịch sử lúc giờ: 2.1.1 Bối cảnh giới: - Cuối kỉ 19, chủ nghĩa tư giới chuyển sang giai đoạn Đế quốc chủ nghĩa - Thế giới hình thành mâu thuẫn mới: mâu thuẫn dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa đế quốc, thực dân 2.1.2 Bối cảnh nước: - Việt Nam từ nước phong kiến độc lập trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến 1 - Nhiều phong trào đấu tranh diễn sôi tất cuối thất bại 2.2 Thực tiễn đấu tranh trước đó: 2.2.1 Phong trào Duy Tân Phan Chu Trinh (1872-1926) - “Cụ Phan Chu Trinh yêu cầu người Pháp thực cải lương Điều sai lầm, chẳng khác đến xin giặc rủ lòng thương”: 2.2.2 Khởi nghĩa Yên Thế Hoàng Hoa Thám (1884-1913) - “Cụ Hoàng Hoa Thám cịn thực tế hơn, cịn trực tiếp đấu tranh chống Pháp Nhưng theo người ta kể Cụ mang nặng cốt cách phong kiến”: 2.2.3 Phong trào Đông Du Phan Bội Châu (1904-1908) - “Cụ Phan Bội Châu hy vọng Nhật giúp đỡ để đuổi Pháp Điều nguy hiểm, chẳng khác "đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau"”: 2.3 Nhận thức chủ quan Hồ Chí Minh: 2.3.1 Nhận thức vượt khỏi lập trường giai cấp lúc giờ: 2.3.2 Nhận thức đắn sức mạnh quần chúng nhân dân: Tổng kết: Tư liệu tham khảo: BÀI LÀM Hình thành phát triển tư tưởng yêu nước Hồ Chí Minh: 1.1 Gia đình: 2 Hồ Chí Minh (lúc nhỏ tên Nguyễn Sinh Cung, sau đổi thành Nguyễn Tất Thành) sinh gia đình nhà nho yêu nước, gần gũi với nhân dân 1.1.1 Gia đình nhà nho yêu nước cấp tiến: Cụ Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc, thân sinh Người, nhà nho cấp tiến, có lịng u nước thương dân sâu sắc Ơng xuất thân từ gia đình nông dân, sớm mồ côi cha mẹ lúc chưa đầy 10 tuổi Từ nhỏ chịu khó làm việc ham học Ơng thi đỗ Phó Bảng sống nghề dạy học Nguyễn Sinh Sắc Nhà nho cấp tiến, có nhân cách cao cả, ơng quan niệm học để làm người học để làm quan Nếu nhà nho thơng thường theo chí hướng học để làm quan, trung với vua Tuy nhiên, Nguyễn Sinh Sắc từ quan, ông người khinh rẻ uy quyền, coi trọng đạo đức nhân cách, giữ gìn nếp sống sạch, giản dị Cụ Phó bảng nhà nho tiến nên ơng tán thành chủ trương canh tân Phan Chu Trinh, ông cho hai trai vào học trường Pháp - Việt vào năm 1905 Ông cho hai trai học tiếng pháp, học trường Pháp với mục đích để hiểu người Pháp, hiểu nước Pháp chủ nghĩa Đế quốc thực dân từ đấu tranh chống lại Pháp Ông gương lao động cần cù Sống gia đình khơng giả, cha mẹ sớm nên từ nhỏ ông phải lao động chăm Noi theo gương cần cù lao động cha mình, Bác tự tin giơ hai bàn tay lên nói: "Chúng ta làm việc, làm việc để dống để đi" Ngồi ra, ơng cịn gương với ý chí kiên cường, vượt qua gian khổ để đạt mục tiêu Ơng ln ln nêu cao gương hiếu học, ông quan niệm học để làm người học để làm quan Ông tham gia nhiều kì thi, thất bại số kì thi ơng khơng nản chí tiếp tục tham gia thi cử Nghị lực phi thường, lòng tâm ý chí kiên cường ơng để đạt mục tiêu trở thành gương sáng cho noi theo Lòng tâm cứu nước cứu dân với ý chí sắt đá, tuyệt đối khơng chùn bước, nản lịng Nguyễn Ái Quốc kế thừa từ người cha nhiên thể với mục tiêu cao Nguyễn Sinh Sắc có lẽ khơng người cha mà cịn người thấy Hồ Chí Minh Ơng người góp phần xây dựng nên nhân cách người cách sống, cách suy nghĩ từ cịn nhỏ Hồ Chí Minh Sau này, kiến thức học từ người cha, tư tưởng thời đại Hồ Chí Minh nâng lên thành tư tưởng cốt lõi đường lối trị Dù khơng ảnh hưởng đến Nguyễn Tất Thành nhiều người cha bà Hoàng Thị Loan có ảnh hưởng định đến tư tưởng, tính cách Bà hình mẫu cho hình ảnh người mẹ Việt Nam hiền hậu, hết lịng chồng Bà có tác động tích cực đến tính tình giản dị, khiêm tốn, đức hy sinh, chung thủy, yêu đời, yêu nước Bà nêu gương sáng nhân cách đạo đức cho học tập Bà ảnh hưởng đến Bác 3 văn hoá dân gian mang đậm sắc địa phương, truyền thống dân tộc, phản ánh trung thực khát vọng ý chí phẩm chất tầng lớp lao động bình dân 1.1.2 Những tư tưởng tiến bộ, tư tưởng thân dân: Tuy thời đại, dân tộc có cách nhìn nhận khác tư tưởng thân dân Nhưng nhìn chung nhận thấy điểm chung tư tưởng thân dân là: tư tưởng tiến bộ, coi trọng vai trò nhân dân, lấy dân làm gốc, gần gũi chia sẻ khó khăn, đau khổ nhân dân, tiếp cận nhân dân góc độ xem nhân dân sức mạnh dân tộc Có lẽ tư tưởng thân dân bật lịch sử phong kiến tư tưởng lấy dân làm gốc Nguyễn Trãi khoan thai sức dân Trần Hưng Đạo Trần Hưng Đạo cho "chúng chí thành thành", chí dân thành giữ nước Ông đề thượng sách giữ nước "khoan thai sức dân làm kế rễ bén gốc"; ông thấy vai trò định nhân dân vĩ nhân lịch sử Tư tưởng thân dân Nguyễn Trãi thể chủ yếu qua tư tưởng nhân nghĩa, với ông " nhân nghĩa cốt n dân"; ngồi ơng cịn phát rằng, sức mạnh dân chúng sức mạnh kháng chiến bản: " mến người có nhân dân, mà chở thuyền lật thuyền dân", "chìm thuyền biết dân nước" Cách Nguyễn Trãi nhìn nhận vai trị nhân dân khơng cho thấy tư tưởng ông vượt khỏi hệ tư tưởng phong kiến bảo thủ Nguyễn Sinh Sắc quan niệm trung quân quốc mà quốc dân nên ông sống gần gũi với nhân dân, ln đứng phía nhân dân chống lại bọn cường hào ác bá Trước cảnh nước vào tay thực dân Pháp, quyền phong kiến nhu nhược chấp nhận kí hiệp ước, đẩy dân vào cảnh tang thương, Nguyễn Sinh sắc thấm thía tư tưởng yêu nước thời đại Tư tưởng yêu nước gắn liền với quan điểm dân tộc mà quan điểm “vua-tôi”, đất nước Tư tưởng thân dân, lấy dân làm hậu thuẫn cho cải cách trị-xã hội cụ Phó bảng có ảnh hưởng sâu sắc q trình hình thành nhân cách Nguyễn Tất Thành 1.1.3 Chủ nghĩa yêu nước: Chủ nghĩa yêu nước biểu ý thức dân tộc dạng hệ thống quan điểm tư tưởng lý luận hệ giá trị dân tộc Chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh gắn chặt yêu nước với thương dân, phấn đấu hạnh phúc nhân dân ln tin tưởng vào sức mạnh nhân dân Chủ nghĩa yêu nước Người hình thành từ nhỏ qua tư tưởng thân dân cha Người - cụ Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc Ngồi cịn phải kể tới mối quan hệ tác động qua lại ba chị em Nguyễn Thị Thanh, Nguyễn Sinh Khiêm, Nguyễn Sinh Cung lòng yêu nước thương nòi Hai người anh,chị Nguyễn Tất Thành chịu ảnh hưởng từ cha mẹ, ông bà nên người yêu nước, có tư 4 tưởng tiến Họ tham gia vào phong trào yêu nước, sẵn sàng hy sinh thân cho Tố Quốc Họ hy sinh tuổi xuân cho nghiệp cứu nước Qua đây, ta thấy chủ nghĩa u nước Hồ Chí Minh phần hình thành nên qua ảnh hưởng người thân gia đình 1.2 Q hương: Hồ Chí Minh sinh làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Đây vùng đất vừa giàu truyền thống văn hóa, vừa giàu truyền thống lao động, đấu tranh chống giặc ngoại xâm Nơi sản sinh anh hùng tiếng lịch sử Việt Nam Mai Thúc Loan, Nguyễn Biểu, Đặng Dung, vị yêu nước thời cận đại như: Phan Đình Phùng, Phan Bội Châu Đây vùng đất tiếng với hiếu học Tuy vùng đất nghèo, người dân phải sống cảnh nghèo khổ, đối đầu với thiên tai khắc nghiệt Cuộc sống vất vả người dân nơi cịn chịu áp bức, bóc lột bọn thực dân phong kiến khiến cho thêm khó khăn.Cuộc sống vất vả, lam lũ in sâu tâm trí Nguyễn Tất Thành Hình ảnh q hương ln theo Người Người bơn ba khắp nơi tìm đường cứu nước 1.3 Truyền thống dân tộc, đất nước: Trải qua hàng ngàn năm dựng nước giữ nước, phải thường xuyên đương đầu với thiên nhiên, giặc giã, lẽ tự nhiên, lòng yêu nước, tinh thần đồn kết, gắn bó cộng đồng ln giá trị thiêng liêng, tình cảm sâu nặng dân tộc Việt Nam truyền giữ phát huy từ hệ sang hệ khác Nó ln thường trực lòng người Việt Nam 1.3.1: Tinh thần đoàn kết: Người xưa đúc kết qua câu ca dao"Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên hịn núi cao"một chân lí sống: Đồn kết yếu tố để thành công, sống mà tách rời tập thể, đơn lẻ yếu, biết đồn kết lại làm nên sức mạnh lớn lao Có thể nói đồn kết nét đẹp truyền thống dân tộc ta từ bao đời Tiếp thu tinh thần đoàn kết dân tộc, sau Bác để lại lời dạy tinh thân fđồn kết vơ q báu " Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết/ Thành công, thành công, đại thành công" 1.3.2: Truyền thống yêu nước: Đối với dân tộc Việt Nam, truyền thống u nước khơng tình cảm tự nhiên, mà cịn sản phẩm lịch sử hun đúc từ lịch sử đau thương mà hào hùng dân tộc Việt Nam Lịch sử nghìn năm dân tộc Việt Nam lịch sử đất tranh giành lại bảo vệ độc lập tự chủ từ tay bao kẻ thù xâm lược 5 Lòng yêu nước người dân Việt nam thể tinh thần dám xả thân nước, sẵn sàng đặt lợi ích quốc gia, dân tộc lên lợi ích riêng tư thân mình, đấu tranh khơng biết mệt mỏi cho nghiệp giải phóng đất nước, giành lại độc lập tự cho Tổ quốc Được hình thành từ sớm, lại thử thách, khẳng định qua thăng trầm lịch sử, bổ sung, phát triển qua thời kỳ, theo yêu cầu phát triển dân tộc thời đại, tinh thần yêu nước trở thành chủ nghĩa yêu nước, trở thành giá trị truyền thống cao quý nhất, bền vững dân tộc ta Cũng người dân đất Việt, truyền thống yêu nước lớn dần theo người niên Nguyễn Tất Thành Để từ phát triển lên thành chủ nghĩa yêu nước Người  Chính truyền thống dân tộc góp phần hình thành nên tư tưởng u nước Người Có thể khẳng định, quê hương, gia đình, truyền thống dân tộc chuẩn bị cho Nguyễn Tất Thành nhiều điều, hình thành Người tư tưởng yêu nước Chính từ điều đó, Nguyễn Tất Thành dần trưởng thành hình thành nên đường cứu nước Phát huy truyền thống yêu nước bất khuất dân tộc, truyền thống tốt đẹp gia đình quê hương, tất trở thành sức mạnh hun đúc tâm cứu dân, cứu nước, thúc người niên Nguyễn Tất Thành tìm đường cách mạng, đến với Chủ nghĩa MácLênin Hình thành phát triển chí hướng cứu nước Hồ Chí Minh: 2.1 Khách quan bối cảnh lịch sử lúc giờ: 2.1.1 Bối cảnh giới: Cuối kỷ thứ XIX, chủ nghĩa tư giới chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Các nước đế quốc tranh giành xâm chiếm thuộc địa hoàn thành việc phân chia giới, áp đặt ách thống trị thực dân khắp nước Á, Phi Mỹ Latinh Thế giới bị chia cắt làm hai: khu vực gồm nước tư bản, có cơng nghiệp phát triển, thường gọi phương Tây, khu vực lại gồm nước thuộc địa phụ thuộc, kinh tế lạc hậu, thường gọi phương Đông Vấn đề đặt cho nước thuộc địa phụ thuộc làm để giải phóng Thế giới hình thành mâu thuẫn mới: mâu thuẫn dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa đế quốc, thực dân  Đây điều kiện khách quan cho phép phong trào cách mạng nước thuộc địa gắn bó với phong trào cách mạng quốc tế, đặc biệt với phong trào cách mạng giai cấp công nhân nước tư 2.1.2 Bối cảnh nước: Trong bối cảnh chung tình hình quốc tế, Việt Nam bị chi phối điều kiện lịch sử tương tự 6 Cuối kỷ XIX, kiện lịch sử tác động mạnh mẽ đến tình hình trị, kinh tế, xã hội Việt Nam; làm thay đổi kết cấu giai cấp, ảnh hưởng nhiều đến sống người dân kiện thực dân Pháp xâm lược Việt Nam Sau thời kỳ "bình định", thực dân Pháp thi hành sách "khai thác thuộc địa" - thực chất tăng cường bóc lột, vơ vét thuộc địa Vì vậy, đời sống nhân dân lao động khó khăn, thêm khốn đốn Hậu Việt Nam từ nước phong kiến độc lập trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến Sang đầu kỷ XX, đời sống tầng lớp nhân dân bị bần hố Mâu thuẫn tồn thể nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược chế độ thuộc địa ngày gay gắt, trở thành mâu thuẫn vừa bản, vừa chủ yếu Bên cạnh đó, mâu thuẫn nơng dân địa chủ gay gắt Đây trở lực lớn, kìm hãm phát triển xã hội Việt Nam  Việc tìm đường cứu nước, giành lại độc lập dân tộc để xã hội Việt Nam tiếp tục phát triển đòi hỏi khách quan, cấp bách cách mạng Việt Nam từ đầu kỷ XX Để giải mâu thuẫn trên, nhiều phong trào đấu tranh diễn sôi với mục tiêu " Phen chống Triều lẫn Tây" Đó phong trào Duy Tân, Đông Du, Đông Kinh nghĩa thục sỹ phu yêu nước chịu ảnh hưởng tư tưởng dân chủ tư sản như: Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh lãnh đạo hay khởi nghĩa khởi nghĩa Yên Bái Việt Nam Quốc Dân đảng lãnh đạo Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài khởi nghĩa nông dân Yên Thế lãnh đạo Hoàng Hoa Thám kéo dài 30 năm Đó trang sử đấu tranh vẻ vang dân tộc đường đấu tranh giành độc lập Mặc dù diễn sôi nổi, rộng khắp vùng miền, tất đấu tranh cuối thất bại  Bối cảnh lịch sử này, sau này, Hồ Chí Minh viết Con đường cứu nước giải phóng dân tộc thời đại ngày nay: "Trong suốt gần kỷ thống trị thực dân Pháp, phong trào cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam không ngừng phát triển, kẻ trước ngã, người sau đứng dậy Nhưng tất khởi nghĩa yêu nước bị dìm máu Những đám mây đen lại bao phủ đất nước Việt Nam" 2.2 Thực tiễn đấu tranh trước đó: 2.2.1 Phong trào Duy Tân - Phan Chu Trinh Được biết đến từ lâu nhà yêu nước, nhà trí thức với tư tưởng cải cách đương thời mẻ Phan Châu Trinh nhân vật tích cực phong trào đổi cải cách, quan tâm đến tiến tương lai nước nhà Phan Chu Trinh chọn cho đường dựa vào phủ Bảo hộ nước Đại Pháp văn minh để tiến hành cải cách nhằm đưa xã hội Việt Nam tiến lên phía trước, đưa nhiều sách cải cách kinh tế - văn hóa 7 Nhưng chủ trương dựa vào Pháp để thực hành cải lương ông thể nhận thức không chủ nghĩa tư đế quốc văn minh tư chủ nghĩa Ơng khơng thấy sách sử dụng máy quan liêu sâu mọt để nô dịch nhân dân chất thực dân Pháp Vì ơng cố gắng thuyết phục phủ Bảo hộ thay đổi sách tiếp thu đề nghị ông cải cách hệ thống quan lại mở rộng dân chủ cho nhân dân Ơng khơng lý giải nước tư tiên tiến gắn với dân chủ tự văn minh tư chủ nghĩa nước Pháp lại câu kết với lực phong kiến lỗi thời phản động để nô dịch áp nhân dân thuộc địa Vì chủ trương dựa vào Pháp để thực hành cải lương ảo tưởng đạt mục đích 2.2.2 Khởi nghĩa n Thế - Hồng Hoa Thám: Cuộc khởi nghĩa Yên Thế người anh hùng dân tộc Hoàng Hoa Thám lãnh đạo nổ vào ngày 16/3/1884 kết thúc vào năm 1931, kéo dài 30 năm Cuộc khởi nghĩa để lại nhiều học quan trọng lịng u nước, ý chí tâm chống Pháp đến với cách giành giữ quyền lúc Những học xây dựng làng chiến đấu liên hồn, cơng bất ngờ, đánh nhanh – thắng nhanh sau áp dụng phát huy cách phù hợp thời kì Cách mạng Việt Nam sau Tuy vậy, khơng thể không kể đến học thất bại mà khởi nghĩa Yên Thế đem lại Nghĩa quân Yên Thế chưa lấy lịng dân đơi nghĩa qn cướp bóc, sách nhiễu dân chúng Mục tiêu khởi nghĩa để giữ vùng đất nhỏ độc lập với quyền Pháp, phù hợp với nông dân lưu tán cư trú Yên Thế, mà không hút thành phần xã hội khác Việt Nam lúc đó.Thiếu cộng tác với phong trào chống Pháp khác Việt Nam lúc Do vậy, trì thời gian dài cuối khởi nghĩa không tránh khỏi thất bại tất yếu 2.2.3 Phong trào Đông Du - Phan Bội Châu: Con đường cứu nước Phan Bội Châu chủ yếu lấy phương thức bạo động vũ trang để giành độc lập Tuy nhiên, với việc bạo động vũ trang, Phan Bội Châu coi trọng việc vận động tân đất nước, cải cách trị, kinh tế, văn hóa để tự cường dân tộc Phan Bội Châu có nhận thức sâu sắc chủ nghĩa Đế quốc thực dân Pháp, ông không mong đợi việc dựa vào Pháp để phục hưng hay tân đất nước Tuy vậy, đường mà Phan Bội Châu lựa chọn tiếp tục lại sai lầm Phan Bội Châu nhìn nhận mâu thuẫn dân tộc ta thực dân Pháp mâu thuẫn hai chủng tộc da trắng da vàng Và ông hy vọng nhờ vào giúp đỡ nước Nhật tư chủ nghĩa với khoa học kĩ thuật, tri thức phát triển để chống Pháp Với nhận thức không xác đối tượng động lực cách mạng nên Phan Bội Châu không tránh khỏi thất bại liên tiếp Phan Bội Châu không nhận Nhật Bản lúc mang lịng chất chủ nghĩa Đế quốc tư Bởi việc dựa vào Nhật đánh Pháp khơng thể mà biểu tiêu biểu 8 thấy hành động Nhật kí hiệp ước với Pháp vào tháng năm 1908: Theo đó, Pháp cho Nhật vào Việt Nam mua bán; đổi lại, Nhật không cho nhà cách mạng lưu học sinh Việt Nam Nhật Phong trào không vấp phải đàn áp thực dân Pháp, bất đồng quan điểm nhà trị yêu nước Nhật với thân chế độ tư lòng đất nước Nhật, mà chịu ảnh hưởng không nhỏ phong trào diễn tầng lớp tri thức, không gắn liền với quần chúng nhân dân, dễ dàng tan rã gặp phải chóng trả, đàn áp liệt thực dân Pháp Chính mà viết Tự phê phán, Phan Bội Châu có tự nhận thức phải lên: "Than ôi! Lịch sử lịch sử trăm thất bại mà không thành công"  Thực tế thất bại lớp cha ông rằng: bất lực hệ tư tưởng phong kiến hệ tư tưởng tư sản trước nhiệm vụ lịch sử đặt lãnh đạo toàn dân chống Pháp, giành lại độc lập dân tộc Cách mạng Việt Nam khủng hoảng đường lối, tức thiếu hệ thống lý luận cách mạng tiên tiến giai cấp cơng nhân có khả dẫn dắt đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam thành cơng Câu hỏi "bài toán kỷ" đặt cho dân tộc ta: Ai người lãnh đạo thành công nhiệm vụ giải phóng dân tộc Việt Nam? 2.3 Nhận thức chủ quan Hồ Chí Minh: Trong q trình xác định đường cứu dân tộc, lòng căm thù giặc tâm chưa đủ, mà phải lý giải nguyên nhân thất bại bậc tiền bối, hiểu điều kiện chủ quan khách quan bối cảnh lịch sử, sở mà vạch hướng đường yếu tố đảm bảo thắng lợi Trước thất bại liên tiếp đường cứu nước bậc tiền bối, Hồ Chí Minh nhận xét: “Cụ Phan Chu Trinh yêu cầu người Pháp thực cải lương Điều sai lầm, chẳng khác đến xin giặc rủ lòng thương” “Cụ Phan Bội Châu hy vọng Nhật giúp đỡ để đuổi Pháp Điều nguy hiểm, chẳng khác "đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau"” “Cụ Hồng Hoa Thám cịn thực tế hơn, cịn trực tiếp đấu tranh chống Pháp Nhưng theo người ta kể Cụ cịn mang nặng cốt cách phong kiến” Từ trải nghiệm sống với tâm lớn, Hồ Chí Minh sớm phát mâu thuẫn chế độ đàn áp bóc lột dã man bọn thực dân Việt Nam với lý tưởng cao đẹp nước Pháp - quốc gia đề xướng lý tưởng cao đẹp hấp dẫn người " Tự Bình đẳng - Bác ái", muốn biết bí mật ẩn náu "nước Mẹ" xa xôi ! Người cho "Muốn đánh hổ phải vào hang hổ!" Và nhận thức bối cảnh đất nước tìm hiểu Hồ Chí Minh nước Pháp thúc Người sang Pháp nước khác Đây 9 hành động ngẫu nhiên, tự phát mà lựa chọn, trăn trở; tâm lớn, nhằm đáp ứng đòi hỏi khách quan cách mạng Việt Nam Trên bình diện tư tưởng giúp hình thành chí hướng, thấy hai luồng nhận thức góp phần tạo nên phương hướng cho đường cách mạng hoạt động cách mạng người sau 2.3.1 Nhận thức vượt khỏi lập trường giai cấp lúc giờ: Nếu tư tưởng yêu nước Hồ Chí Minh chủ yếu hun đúc bồi đắp nên từ truyền thống tốt đẹp q hương, gia đình chí hướng Người lại hình thành chủ yếu qua tri thức đương thời có với học kinh nhiệm từ nhà yêu nước trước Quan điểm yêu nước Hồ Chí Minh xét cách tổng quan tiếp thu đầy sáng tạo tổng hợp nhà yêu nước Phan Chu Trinh, Phan Bội Châu, Hoàng Hoa Thám Nếu Phan Chu Trinh chọn cho đường dựa vào phủ Bảo hộ nước Đại Pháp văn minh để tiến hành cải cách nhằm đưa xã hội Việt Nam tiến lên phía trước, đưa nhiều sách cải cách kinh tế - văn hóa Phan Bội Châu chọn Nhật để tin tưởng gửi gắm ước vọng cứu nước Nguyễn Ái Quốc chọn cho đường hồn tồn riêng Đó tiếp thu, góp nhặt tri thức học kinh nhiệm, tạo tiền đề cho việc tìm đường cứu nước đắn Xét quan điểm chủ quan, Hồ Chí Minh Phan Chu Trinh chọn đường đến Pháp Nhưng Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước phong trào Duy Tân Phan Chu Trinh nhanh chóng vấp phải thất bại? Đó khác biệt lập trường giai cấp tư tưởng người lãnh đạo Phan Chu Trinh mong muốn dựa vào tiến khoa học kĩ thuật nước Đại văn minh Pháp, lập trường giai cấp sâu sắc, ơng tìm đường cứu nước, đặt chân tới Pháp với tư cách người trí thức Trong đó, Hồ Chí Minh với quan điểm dân tộc, tư tưởng yêu nước, để “tìm hiểu cho rõ chất từ Tự do, Bình đẳng, Bác nước Cộng hịa Pháp, phải nước ngoài, xem nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm trở giúp đồng bào mình”, Người lên đường với tư cách nhà dân tộc, người yêu nước, khơng phải người trí thức Chính việc khơng bị ràng buộc lập trường giai cấp hay tư tưởng cố hữu, Hồ Chí Minh dễ dàng tiếp nhận quan điểm thực Tuy vậy, khơng thể hồn tồn phủ định mà xét quan điểm khách quan lịch sử xã hội đất nước ta lúc giờ, phải thấy rằng, sĩ phu yêu nước Việt nam hồi đầu kỷ XX vượt khỏi giới hạn lịch sử, nghĩa ông vươn tới ý thưc hệ tư sản chưa vượt khỏi ranh giới ý thức hệ Vì ơng khơng thể giải thích chủ nghĩa tư đế quốc cách khoa học theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin khơng thể có quan điểm cách mạng triệt để giai cấp vô sản Cũng giới hạn lịch sử mà nhà yêu nước Phan Bội Châu, đại biểu cho khuynh hướng cách mạng bạo lực khuynh hướng thể ý chí chống ngoại xâm dân tộc khơng thấy chất chủ nghĩa tư đế quốc 10 10 2.3.2 Nhận thức đắn sức mạnh quần chúng nhân dân: Về mặt hạn chế phong trào, tác giả Trần Văn Giàu đánh giá phong trào Đông Du Phan Bội Châu hiểu hạn chế chung hầu hết phong trào lúc giờ: “Điều kiện giai cấp người lãnh đạo ảnh hưởng không nhỏ đến lớn mạnh phong trào Nó ngăn khơng cho Phan Bội Châu đồng chí ơng thấy rõ động lực cách mạng quần chúng nơng dân lao động, mà đóng khung phạm vi chật hẹp số tầng lớp bên Phong trào thiếu sở sâu rộng nhân dân, tan rã nhanh chóng trước khủng bố quân thù.” Phong trào Duy tân Phan Chu Trinh hay phong trào Đông Du Phan Bội Châu giới hạn tầng lớp trí thức đương thời lúc Xét bình diện chung đất nước Việt Nam với truyền thống canh tác lúa nước, dân cư chủ yếu tầng lớp nơng dân trí thức coi lực lượng nhỏ, chiếm số lượng không lớn xã hội lúc Do vậy, cách mạng Phan Chu Trinh hay Phan Bội Châu kiểu làm cách mạng bên trên, không sâu vào quần chúng nhân dân, không nằm lòng dân, sống dân dân bao bọc Do vậy, phong trào nhanh chóng thất bại gặp đàn áp thực dân Pháp, khơng nhân dân bảo vệ Cịn với khởi nghĩa Yên Thế, sâu bám sát lòng dân lại giới hạn nhân dân vùng nhỏ, chưa có liên kết giai cấp, mục tiêu ban đầu khởi nghĩa gói gọn việc giành quyền vùng đất tương đối nhỏ, giành độc lập cho tồn dân tộc Như vậy, khẳng định, điểm tư tưởng góp phấn định hình chí hướng cứu nước Hồ Chí Minh nằm việc người nhận thức đắn đầy đủ sức mạnh quần chúng nhân dân Khơng có sức mạnh to lớn sức mạnh toàn dân, sức mạnh có liên kết giai tầng xã hội, đặt mục tiêu, lợi ích dân tộc lên hàng đầu, thực giải phóng dân tộc trước giải phóng giai cấp Tổng kết: Đầu kỷ XX, cách mạng Việt Nam diễn khủng hoảng đường lối cứu nước, giai cấp lãnh đạo nghiệp giải phóng dân tộc Vượt qua hạn chế điều kiện lịch sử xã hội Việt Nam lúc đó, vượt lên hạn chế sĩ phu yêu nước đương thời, thiên tài trí tuệ hoạt động thực tiễn mình, Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh đáp ứng kịp thời địi hỏi thiết đó, tìm giải pháp cho nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam Có thể khẳng định, học trí thức đương thời, kinh nhiệm rút qua đường cứu nước trước tiền đề mạnh mẽ vững sau để người niên Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước cho riêng Đó khơng phải việc “ỷ Pháp cầu tiến bộ” hay chẳng qua “cầu xin Pháp rủ lịng thương” Lại khơng phải hành động “đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau”, cầu viện trợ từ nước khác mang lịng chủ nghĩa thực dân Nhật giúp đỡ Phát huy truyền thống yêu nước bất khuất dân tộc, truyền thống tốt đẹp gia đình, quê hương, với nhạy cảm đặc biệt trị, Hồ Chí Minh sớm nhận hạn chế 11 11 người trước, đường cứu nước không đắn hạn chế đương thời gây Cùng với việc phê phán hành động ấy, Nguyễn Ái Quốc nhận “Nguồn gốc đau khổ áp dân tộc “chính quốc”, nước đế quốc thống trị dân tộc tự tìm cho hướng mới: phải tìm hiểu cho rõ chất tư tưởng Tụ do, Bình đẳng, Bác nhắc đến Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Pháp năm 1971 Đây tư tưởng dẫn đường, soi sáng định hướng cho đường cứu nước sau Nguyễn Ái Quốc, lời giải thích xác cho tiến trình tìm đường cứu nước Hồ Chí Minh “Phải nước ngoài, xem Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, trở giúp đồng bào mình” Đó kim Nam cho hướng đắn người, học lớn giúp tạo nên Cách mạng nhân dân Việt Nam, dân dân, đánh bại Thực dân Pháp sau Đế quốc Mỹ - 12 Tư liệu tham khảo Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh – NXB Chính trị Quốc gia “Bản chất chủ nghĩa yêu nước Việt Nam (Kinh nghiệm lịch sử)” – Nguyễn Hải Kế “Kỷ yếu Hội thảo khoa học Phan Châu Trinh tháng - 1992” – Nguyễn Đức Sự “100 năm nhìn lại Duy Tân Hội phong trào Đơng Du Phan Bội Châu” – Đinh Kim Phúc Bài viết ‘”Lịch sử Tư tưởng Triết học Việt Nam” – Nguyễn Hùng Hậu 12 ... thấy Hồ Chí Minh Ơng người góp phần xây dựng nên nhân cách người cách sống, cách suy nghĩ từ nhỏ Hồ Chí Minh Sau này, kiến thức học từ người cha, tư tưởng thời đại Hồ Chí Minh nâng lên thành tư tưởng. .. Tư liệu tham khảo: BÀI LÀM Hình thành phát triển tư tưởng yêu nước Hồ Chí Minh: 1.1 Gia đình: 2 Hồ Chí Minh (lúc nhỏ tên Nguyễn Sinh Cung, sau đổi thành Nguyễn Tất Thành) sinh gia đình nhà nho... tộc chuẩn bị cho Nguyễn Tất Thành nhiều điều, hình thành Người tư tưởng u nước Chính từ điều đó, Nguyễn Tất Thành dần trưởng thành hình thành nên đường cứu nước Phát huy truyền thống yêu nước