1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề khảo sát đầu năm môn Văn lớp 7 dành cho các trường thuộc PGD&ĐT Bình Giang

4 787 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 12,08 KB

Nội dung

Dưới đề đáp án đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp Các em tham khảo nhé: ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) Câu (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: … Bố nhớ, cách năm, mẹ phải thức suốt đêm, cúi nôi trông chừng thở hổn hển con, quằn quại nỗi lo sợ, khóc nghĩ con!…Nhớ lại điều ấy, bố nén tức giận […] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn, người mẹ ăn xin để nuôi con, hi sinh tính mạng để cứu sống con!… (Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1, trang 10) 1) Đoạn văn trích văn nào? Của ai? 2) Tìm từ láy, từ ghép đẳng lập có đoạn văn 3) Em cảm nhận phẩm chất người mẹ nhắc đến đoạn rút học cho mình? văn? Từ em Câu (2 điểm) Anh em phải người xa … 1) Chép ba câu để hoàn chỉnh ca dao 2) Viết một đoạn văn (khoảng đến câu) trình bày ngắn gọn nội dung, ý nghĩa của bài ca dao em vừa chép Câu (5,0 điểm) Kì nghỉ hè điều mong chờ tất bạn học sinh gắn liền với chuyến chơi, thăm bạn bè, người thân…với kỉ niệm Em kể lại kỉ niệm đáng nhớ thân kì nghỉ hè vừa qua ——————Hết——————ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KTCL ĐẦU NĂM Môn Ngữ Văn Câu Phần Nội dung Điểm – Đoạn văn trích văn “Mẹ tôi” a b 0,5 – Tác giả: Ét-môn-đô A-mi-xi (Nếu HS ghi 0.5 A-mi-xi cho điểm tối đa) – HS tìm từ láy có đoạn văn: hổn hển, quằn quại, nức nở, sẵn sàng, đau đớn 0.5 – Các từ ghép đẳng lập: lo sợ, tức giận 0.5 Câu * HS diễn đạt theo cách khác cần nêu phẩm chất người mẹ: (3 điểm) 0.25 – Yêu thương tha thiết 0.25 c – Sẵn sàng hi sinh tất cả, kể mạng sống thân để mong hạnh phúc => Đó phẩm chất chung phần lớn bà mẹ gian * Bài học: Phải biết yêu thương, kính trọng hiếu thảo với cha mẹ… a * Học sinh chép chính xác ca dao văn SGK Ngữ Văn 7, tập 1, trang 35 0.5 Lưu ý: sai một từ thì trừ 0,25 điểm * Viết đoạn văn: Câu (2 điểm) – Hình thức: Học sinh viết được đoạn văn hoàn 0.25 chỉnh, không mắc lỗi tả, chữ viết đẹp, rõ ràng b – Nội dung: Bài ca dao đề cao tình anh em, nhắc nhở anh em phải đoàn kết, gắn bó, yêu thương Anh em đoàn kết mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc lớn cho cha mẹ Đó 0.75 truyền thống tốt đẹp dân tộc ta (HS diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, nêu nội dung cho điểm tối đa) Câu a Yêu cầu kĩ năng: – Viết văn hoàn chỉnh, bố cục phần: MB, TB, KB (5 điểm) – Biết vận dụng kĩ làm văn tự kết hợp với miêu tả biểu cản – Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy; văn viết có cảm xúc chân thành, tự nhiên, hợp lí Biết sử dụng biện pháp tu từ văn – Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu – Trình bày sẽ, rõ ràng b Yêu cầu nội dung: * Kỉ niệm đáng nhớ: kỉ niệm vui kỉ niệm buồn, hơặc kỉ niệm cho em học sống…gắn với chuyến thăm quan du lịch, gặp gỡ bạn bè, quê thăm ông bà… a) MB: – Giới thiệu chung hoàn cảnh dẫn đến kỉ niệm (Sự việc diễn đâu? Khi nào? Với ai?) – Cảm xúc chung em kỉ niệm b) TB: Kể diễn biến việc – Kể theo trình tự thời gian: Sự việc mở đầu, việc phát triển, việc cao trào ( Diễn biến việc? Tâm trạng em? Điều làm cho em ấn tượng nhất?…) – HS kết hợp trình tự thời gian, không gian, kể theo trình tự ngược thông qua hồi tưởng c) KB – Kết việc – Ý nghĩa học em rút cho thân – Mong ước, hứa hẹn, nhắn nhủ (nếu có) (Lưu ý: Với đề này, HS tự lựa chọn kỉ niệm dịp hè để kể, hướng dẫn cụ thể, hướng dẫn chung Vì vậy, chấm, GV cần vào làm cụ thể HS để đánh giá phù hợp, đảm bảo công bằng, khánh quan) * Tiêu chuẩn cho điểm câu 3: – Điểm 5: Đảm bảo đủ các yêu cầu, có sáng tạo riêng, văn viết có cảm xúc, biết sử dụng biện pháp tu từ cách hiệu – Điểm 4: Đáp ứng yêu cầu trên, bố cục rõ ràng, mắc vài lỗi tả – Điểm 3: Biết viết thể loại, có bố cục ba phần Đảm bảo 2/3 số ý Còn mắc một số lỗi sai về chính tả, dùng từ, đặt câu, bố cục – Điểm 2: Viết kiểu bài, nội dung chưa thật phong phú, đạt 1/2 số ý, chưa biết kết hợp kể với tả biểu cảm, còn mắc một số lỗi sai về chính tả, dùng từ, đặt câu – Điểm 1: Nội dung sơ sài, mắc nhiều lỗi sai chính tả, dùng từ, đặt câu – Điểm 0: Không làm bài hoặc sai lạc hoàn toàn với yêu cầu của đề bài * Lưu ý: Trên gợi ý bản, chấm, giáo viên vào làm cụ thể HS để đánh giá cho phù hợp, trân trọng viết sáng tạo, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc…Cho điểm lẻ đến 0,25 điểm —-Hết— ... Đoạn văn trích văn “Mẹ tôi” a b 0,5 – Tác giả: Ét -môn- đô A-mi-xi (Nếu HS ghi 0.5 A-mi-xi cho điểm tối đa) – HS tìm từ láy có đoạn văn: hổn hển, quằn quại, nức nở, sẵn sàng, đau đớn 0.5 – Các từ... chính xác ca dao văn SGK Ngữ Văn 7, tập 1, trang 35 0.5 Lưu ý: sai một từ thì trừ 0,25 điểm * Viết đoạn văn: Câu (2 điểm) – Hình thức: Học sinh viết được đoạn văn hoàn 0.25 chỉnh,... (HS diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, nêu nội dung cho điểm tối đa) Câu a Yêu cầu kĩ năng: – Viết văn hoàn chỉnh, bố cục phần: MB, TB, KB (5 điểm) – Biết vận dụng kĩ làm văn tự kết hợp với miêu

Ngày đăng: 08/04/2016, 15:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w