Thực trang văn hóa đọc của bạn đọc tại thư viện huyện phù yên

LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành tiểu luận này, em nhận giúp đỡ nhiều thầy, cô giáo, Đồng Thị Nhung cán quản lý Thư viện huyện Phù Yên bạn bè lớp Lời em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Giangr viên hướng dẫn thầy giáo Lương Văn Kiên, Giangr viên khoa Văn hóa – Du lịch, tận tình giúp đỡ em suốt trình làm tiểu luận Em xin trân thành cảm ơn thầy, cô giáo khoa Văn hóa – Du lịch, Trường Cao đẳng Sơn La tạo điều kiện thuận lợi giúp em hoàn thành tiểu luận Qua em xin trân thành cảm ơn cán công tác Huyện ủy, Uỷ ban nhân dân, Trung tâm Văn hóa thông tin huyện Phù Yên cung cấp cho em tài liệu quý giá giúp em hoàn thành tiểu luận Do nhiều hạn chế thời gian, kiến thức trình độ nên tiểu luận không tránh khỏi thiếu sót, mong thầy cô đóng góp ý kiến để tiểu luận hoàn thiện Em xin trân thành cảm ơn! Sơn La, tháng năm 2012 Sinh viên Hoàng Thị Hòa MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1.Lí chọn đề tài Lịch sử nghiên cưu vấn đề Đối tượng ,nhiêm vụ pham vi nghiên cứu 3.2 Nhiệm vụ 3.3 Phạm vi nghiên cứu - Về không gian - Về thời gian Phương pháp nghiên cứu ,đóng góp đề tài 4.1 Phương pháp nghiên cứu 4.2 Đóng góp đề tài Về lí luận Về thực tiến Bố cục đề tài Chương :khái quát lịch hình thành phát triển thư viện huyện phù yên 1.1 Quá trình hình thành phát triển thư viện huyện phù yên 1.2 Chức nhiệm vụ thư viện huyện phù yên 1.2.1Chức 1.2.2Nhiệm vụ 1.3 Cơ cấu tổ chức Thư viện 1.3.1 Cán thư viện 1.2.3Cơ cấu phòng ban 1.4 Vốn tài liệu thư viện huyện phù yên Chương 2:Thực trạng văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện phù yên 2.1 Khái niệm văn hóa đọc 2.2 Hoạt động phục vụ văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện phù yên 2.2.1 Công tác phục vụ bạn đọc Thư viện huyện phù yên 2.2.2 Hoạt động phục vụ bạn đọc thư viện huyện phù yên 2.2.2.1 Tổ chức phục vụ phòng đọc 2.2.2.2 Tổ chức phục vụ phòng mượn 2.2.4.2 Nhu cầu tin bạn đọc thư viện huyện phù yên 2.2.4.1 Đặc điểm người dùng tin 2.2.4.2 Nhu cầu tin bạn đọc thư viện huyện phù yên 2.3 Thực trạng văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện Phù Yên 2.3.1 Văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện Phù Yên bị mai văn hóa nghe nhìn 2.3.2 Văn hóa đọc bạn trẻ thư viện huyện phù yên 3.4 Những thuận lợi khó khăn hoạt động phục vụ văn hóa đọc TV huyện Phù Yên 3.4.1 Thuận lợi 3.4.2 Khó khăn Chương 3.Một số giải pháp nhằm phát triển nâng cao văn hóa đọc Thư viện huyện Phù Yên KẾT LUẬN PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC TÀI LIỆU VIẾT TẮT TV – TT: Thư viện thông tin TV : Thư viện UBND: Uỷ ban nhân đân NDT: Người dùng tin CSVC: Cơ sở vật chất VTL: Vốn tài liệu KHCN: Khoa học công nghệ MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong đời sống tinh thần sách đóng vai trò quan trọng:Là chìa khóa vạn mở lâu đài trí tuệ tâm hồn người.Là người thầy siêu việt thắp sáng ta nguồn tri thức vô biên dạy biêtf sống biết hi sinh.Sách người bạn tâm giao chia sẻ niềm vui nối buồn sâu kín người Từ lâu sách trở thành nhu cầu thiết yếu toàn xã hội loài người giới.Đọc sách nhu cầu thiếu tầng lớp nhân dân xã hội Từ xưa đến sách không đơn giản nhu cầu giải trí lành mạnh mà kênh quan trọng để người tiếp cận với kho tàng văn hóa tri thức phong phú nhân loại Đồng thời thông qua tự nhân thức giới xung quanh hành chình tìm kiếm chân lý tự hoàn thiện mình.Chình phủ nhận vai trò to lớn sách thư viện việc nâng cao dân trí đào tạo nguồn nhân lực,bồi dưỡng nhân tài va thúc đẩy xã hội tiến lên làm phong phú đời sống tinh thần nhân dân thúc đẩy phát triển củakinh tế xã hội đất nước Thư viên đươc ví thể nóng với chức tàng trữ ,luân chuyển tri thưc toàn xã hội Chính thư viện phải có vôn tài liệu phong phú để phục vụ tốt nhu cầu bạn đọc thừ thúc đẩy tồn va phát triển thư viện đặc biệt hoạt đông phục vụ trì văn hóa đọc nhân dân Thư viện quan văn hóa giáo dục nhà trường thư viện phải lấy nhiệm vụ công tác nghiên cứu học tập, giảng dạy ,nâng cao dân trí nhằm phát triển tư trí tuệ cho người làm nguồn gốc trọng tâm.Tuy nhiên để phục vụ tốt trình truy cập thông tin nhu cầu tin bạn đọc từ phát triển văn hóa đọc moi đối tượng bạn đọc nguồn tài liệu phong phú thư viên phải có phương pháp phục vụ thu hút nhiều bạn đọc đắn Thư viện huyện Phù Yên quan hành trực thuộc trung tâm văn hóa huyện phù yên ,là hệ thống thư viện công cộng phục vụ đông đảo nhu cầu bạn đọc Trong nhiều năm qua Thư viện huyên Phù Yên đổi công tác phục vụ bạn đọc nhằm mục đíc thu hút bạn đọc đến thư viện.Song việc đọc sách bạn đọc chưa đạt hiệu cao, bạn đọc đến Thư viện chưa nhiều công tác phục vụ văn hóa đọc bạn đọc chưa thực quan tâm Nhận thức sách báo luân ăn tinh thần quan trọng vá cần thiết tong đời sống xã hội đọc sách xem cách thưởng thức văn hóa sang trọng có chiều sâu đời sống tâm lý,tình cảm người Song với phát triển vũ bão công nghệ -thông tin phương tiện nghe nhìn liệu sách, báo có giữ vị trí độc tôn đối tượng bạnđọc,giúp người dân đặc biêt đồng bào dân tộc miền núi việc nhận thức nâng cao trình độ dân trí ? Từ nhận thức qua tìm hiểu khảo sát thưc tiễn văn hóa đọc hiên bạn đọc thư viện huyện phù yên.Tôi nhẫn mạnh đến đề tài “Thực trang văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện Phù Yên” nhằm đưa số giải pháp quan trọng để thu hút bạn đọc đến thư viện từ nâng cao hiệu văn hóa đọc cho đối tượng ban đọc thư viện huyện Phù Yên Tuy nhiên từ trước chưa có công trình đề cập sâu sắc đến vấn đề nên việc chon đề tài lam tiểu luận có ý nghĩa khoa học thự tiễn Đây lý mà em sâu vào nghiên cưu vấn đề Lịch sử nghiên cưu vấn đề Trong hoàn cảnh việc nghiên cưu văn hóa đọc quan tâm người nhiều góc độ khác như: (tìm thêm) Tuy nhiên viết chưa làm bật tình hình văn hóa đọc thời kỳ nay.Trên sở kế thừa thành tác giả trước tập trung làm rõ tình hình văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện phù yên Đối tượng ,nhiêm vụ pham vi nghiên cứu 3.1 Đôi tượng nghiên cứu Đề tài sâu nghiên cứu thực trang văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyên Phù Yên 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ thực trạng văn hóa đọc bạn đọc Thư viện huyện Phù Yên Qua thấy vai trò văn hóa đọc sống nghiệp phát triển đất nước 3.3 Phạm vi nghiên cứu - Về không gian Tập trung nghiên cứu thực trang văn hóa đọc bạn đọc Thư viện huyện Phù Yên - Về thời gian Tập trung nghiên cứu khoảng thời gian từ 30/01 đến 08/04 năm 2012 Phương pháp nghiên cứu,đóng góp đề tài 4.1 Phương pháp nghiên cứu Bài tiểu luận dụng phương pháp nghiên cứu chính:phương pháp quan sát,phương pháp Anket(điều tra bảng hỏi),phương pháp vấn Ngoài tiểu luận sử dụng phương pháp khác để bổ trở như: phương pháp so sánh,phương pháp phân tích, phương pháp tổng hợp, đối chiếu 4.2 Đóng góp đề tài -Về khoa học Làm rõ thực trang văn hóa đọc bạn đọc tai huyện Phù Yên Góp phần làm rõ vai trò to lớn văn hóa đọc đời sống xã hội -Về thực tiễn Bổ xung nguồn tài liêu văn hóa đọc bạn đọc Góp phần giáo dục nâng cao văn hóa đọc cho bạn đọc Tiểu luận dụng làm tài liệu tham khảo trình học tập nghiên cứu văn hóa đọc Bố cục đề tài Ngoài phần mở đầu ,kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục đề tài chia thành chương: Chương khái quát trình hình thành phát triển thư viện huyện Phù Yên Chương Thực trạng văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện Phù Yên Chương Một số giải pháp nhằm phát triển nâng cao văn hóa đọc thư viện huyện Phù Yên CHƯƠNG 1.KHÁI QUÁT VỀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN HUYỆN PHÙ YÊN 1.1 Qúa trình hình thành phát triển thư viện huyện Phù Yên Huyện Phù Yên môt huyện miềm núi nằm phía đông bắc tỉnh Sơn La,cách thành phố sơn la khoảng 130 km phía tây cách thành phố Hà Nội khoảng 170 km phía đông.Phía tây giáp với huyện Bắc Yên,phía nam giáp với huyện Mộc Châu,phía đông nam giáp với huyện Đà Bắc(Hòa Bình), phía đông giáp với huyện Thanh Sơn (phú Thọ) phía bắc giáp với huyện Văn Chấn (yên Bái) Trung tâm huyện Phù Yên cánh đồng Mường Tấc (cánh đồng rộng thứ vùng Tây Bắc.Huyện lỵ thị trấn Phù Yên nằm quốc lộ 37 cách thành phố sơn la khoảng 126 km hướng đông,tỉnh lộ 113 phía tây bắc theo hướng tây huyện Bắc yên,quốc lộ 32 theo hướng theo hướng đông huyện Thanh Sơn (Phú Thọ).Đường giao thông nối huyện,tỉnh với thuận tiện Huyện Phù Yên có tổng diện tích 1.227 km2 dân số 96 000 người (năm 2004) tính đến thời điểm năm 2011 dân số tăng lên 98.780.000 người với mật độ dân số đem đến cho huyện Phù Yên nguồn lao động dồi Huyện Phù Yên có 26 xã ,củ thể chia thành tiểu vùng kinh tế sau: Tiểu vùng gồm xã phường Tiểu vùng gồm xã thị trấn Tiểu vùng gồm xã vùng lòng hồ sông đà Tiểu vùng gồm xã vùng cao Phù yên có tất 12 dân tộc anh em sinh sống dân tộc thái dân tộc Mường chiếm đa số giàu sắc văn hòa truyền thống ,có địa bàn đất rông người thưa kinh tế xã họi giao thong lại khó khăn Vì vây làm công tác văn hóa nói chung công tác thư viện nói riêng gặp nhiều khó khăn Đặc điểm vị trí địa lý ,địa hình địa chất tạo cho huyện phù yên có tiềm thiên nhiên khoáng sản đa dạng phong phú khai thác ,sủ dụng xuất như:Mỏ quảng Niken ,mỏ đá khai thác địa bàn xã Huy Hạ.Và đặc biêt huyện phù yên có nhà máy thủy điện suối sập (xã sập xa)1 nhà máy hoạt động nhà may xây dựng Về tiềm kinh tế Sẽ có dự án nhà máy thủy điện tính tổng số nhà máy Việt Nam với công xuất nhà máy 1000 MW dự kiến xây dựng thời gian tới.Nhà máy thủy điện đông phù yên (1.500 MW)dự kiến thi công từ năm 2013 -2018 với số vốn gần tỉ đô la mỹ phủ phê duyệt đầu tư.Đồng thời có diều kiện thuận lợi cho việc đầu tư phat triển công –nông nghiệp thương mai dịch vu Về tài nguyên du lịch Phù Yên với vùng lòng chảo có cánh đồng Mường Tấc trải dài theo suối tấc,lá quê hương điệu xòe thái,hat người Mường với tiếng khèn Mông hòa nhập với cảnh quan thiên nhiên thơ mộng tạo khả lớn tham quan du lịch,nghỉ ngơi.Đó vùng nghỉ mát đồi Thông (thị trấn Phù Yên)tham quan cánh đồng Mường Tấc,và chuyến du ngoạn lòng hồ sông đà thuyền,ca nô ngắm cảnh sơn thủy hữu tình với cảnh chợ phiên đồng bào dân tộc sống ven sông,với mặt hàng thổ cẩm quý hiếm.với nhiều dáng vẻ phong tục nguyên sơ lễ hội phong phú đa dạng làm say đắm lòng người Cùng với xu phát triển nước huyện Phù Yên cố gắng vươn lên trương trình hành động mục tiêu củ thể.Bên cạnh mục tiêu kinh tế,xã hội huyện đòi hỏi văn hóa, giáo dục đóng vai trò quan trọng nâng cao dân trí hình thành đội ngũ tri thức yêu cầu vừa lâu dài vừa cấp bách xã hội.Có nhiều vấn đề đặt nghành văn hóa có phát triển Thônh tin Thư viện vấn đề quan trọng thiếu Dưới thời kỳ Pháp thuộc nước ta thư viện tỉnh, huyện , xã, từ sau ngày hòa bình lập lại Miền Bắc, từ năm 1954 quan tâm Đảng Nhà nước Thư viện tỉnh bắt đầu xây dựng nhanh chóng hưởng ứng theo tinh thần năm 1959 thư viện huyện Phù Yên thành lập.Việc thành lập thực mốc son lịch sứ nghành văn hóa –Thông tin thiết chế văn hóa đươc xây dựng nghàng văn hóa thông tin huyện Phù Yên sau hòa bình lập lại năm 1954 Lúc đầu thành lâp với trang thiết bị đơn sơ va vôn tài liệu 800 sách cán phụ trách.Chặng đường chưa dài chứa đựng nhiều ý nghĩa trình xây dựng phát triển nghiệp thư viện nói riêng nghiệp văn hóa thông tin nói chung quê hương phù yên Nhìn lại ngày đầu thành lập thư viện thực chất phòng đọc – mượn với diện tích 10m2 nhà tranh vách Đến năm 1960 vốn tà liệu thư viện tăng lên 1000 sách số loại báo tạp chí,lúc huyện bắc yên thuộc huyện phù yên thuộc tỉnh nghĩa lộ Thư viện hai huyện hợp thành thư viện huyện phù yên năm sau,(1966)chiến tranh phá hoại đế quốc Mỹ bắt đầu đánh phá huyện phù yên Trên địa bàn huyện phù yên chiến tranh ngày tàn khốc thư viện phải sơ tán nhiều địa điểm Tuy điều kiện khó khăn vốn sách báo nguồn nhân lực trì.chức nhiệm vụ Thư viện ngày phải đảm đương nhiều để phục vụ cho công giải phóng quê hương đất nước Sau ngày giải phóng miền nam năm 1975 đất nước thống nước tiến hành cahs mạng đưa nước tiến nhanh tiến mạnh vững đường XHCN Huyện đóng vai trò vị trí quan trọng công xay dựng phát triển kinh tế,xã hội,văn hóa địa phương,lúc kho sách địa phương lên tới 3800 Năn 1976 năn sau đất nước thống nhất,từ địa điểm sơ tán (bản cù –huy tân)địa điểm thư viện thức trở lai trung tâm huyện phù yên Lúc thư viện có trụ sở riêng nhà ngói có diện tích khoảng 100m2 co gần 4000 ấn phẩm(sách,báo,tạp chí)các phương thức hoạt động phục vụ bạn đọc mở ra:phòng đọc, phòng mượn Từ năm 1978 -1979 hỏa hoạn nên toàn trụ sở,CSVC Trang thiết bị toàn VTL (4200 ấn phẩm).Trong suốt năm Thư viện trụ sở trang thiết bị VTL để phục vụ bạn đọc tổn thất nề thư viện Mặc dù vùa chịu thiệt hại mặt đến đầu năm 1990 huyện phù yên cho xây dựng lại thư viện tươg đồi đơn sơ vừa phòng đọc vừa phòng mượn bị hạn chế địa điểm diện tích kho hoat đông phục vụ bạn đọc tuyên truyền sách trì khuyến kihch đối tượng bạn đọc khuyên góp sách cũ nhăm tăng thêm nguồn tài liệu giúp cho VTL thư viên ngày phong phú thêm,đáp ứng nhu cầu độc giả Đến đầu năm 1992 số xã địa bàn huyện có thư viên,phòng đọc sách.Từ hệ thống thư viện địa bàn huyện hình thành có phối hợp hoat động đạo thống thư viện Được quan tâm UBND huyện phù yên ,sự lãnh đạo đạo trực tiếp trung tâm văn hóa Cuối nănm 2003 thư viện huyện phù tên chuyển đến địa điểm (khối thị trấn phù yên ).Mặc dù huyện nghành nhiều khó khăn trụ sở địa điểm đươc xây dưng khang trang vơi tòa nhà tầng bắt đầu đáp ứng nhu càu trước mắt hoạt động phục vụ bạn đọc Từ ,thư viện thức mang tên thư viện huyện phù yên(thư viện công cộng huyện Phù Yên).Từ đến thư viện không ngừng củng cố phat triển mặt lúc quản lý thư viện có cán co trình độ cao đẳng.Thư viện xã xây dưng tất xã địa bàn huyện phù yên.cán thư viện đào tạo quy phat huy trình độ nghiệp vụ công tác làm tốt chức trung tâm thông tin.hướng dẫn điều phối hoạt động chuyên môn thư viện sở,đáp ứng tốt nhu cầu thông tin tra cưu bạn đọc Năm 2010 xây dưng lại trung tâm văn hóa nên thư viện phải xê dịch địa điểm (cách địa điểm cũ khoảng 200 m) để dành diện tichf xây dưng trung tâm văn hóa.từ đến thư viện hoạt động tầng 2,tầng cho trung tâm văn hóa mươn làm viêc.Thư viện trì hoạt động phục vụ ban đọc đăn đến 1.2 Chức nhiệm vụ thư viện huyện phù yên 1.2.1Chức thức văn hóa nghe nhìn có xu hướng ngày phát triển chiếm ưu có khả làm giảm phần trăm văn hóa đọc Tuy nhiên,đọc đâu đọc đọc báo,đọc mạng Nhưng văn hóa đọc thể chố:Đọc gì?Đọc ?và rút sau đọc?.Đó kỹ đọc.khi bàn luận kỹ đọc chị Nguyễn Thị Thêm công tác trung tâm văn hóa huyện phù yên bày tỏ suy nghĩ mình: “Đọc sách trình tiếp nhận thông tin,thu thập tin tức,nâng cao trình độ có đơn giản hình thức giải trí,một công việc thực thời gian rảnh rối,Dù vơi mục đích việc đọc sách mang lại giá trị hiệu thiết thực.Vậy để hiểu giá trị sách mang lại người đọc cần phải đọc thật kỹ,thật sâu,đồng thời cần liên hệ thực tế không nên đọc qua loa dễ dẫn tới tình trang đọc chẳng hiểu bao nhiêu” 60,29%bạn đọc biết lựa chọn vấn đề để đọc,biết định hướng nguồn tài liệu cho thân ,trong co 20% bạn đọc đọc sách gì, 15,58% đọc ngấu hứng Đọc sách hay loại báo tạp chi cần chưa đủ phải đọc thẩm thấu nhiều sách khoa học,sách chuyên luận có tính hàn lâm đủ tầm tri thức ngày Khi trả lời câu hỏi “ai tư vấn giúp bạn định chọn sách?”55,92% trả lời tự thân định ,35,25%là hỏi bạn bè,26,15% hỏi thầy cô giáo,trong có 9,42 % bạn đọc tìm đến giúp đỡ cán thư viện Vấn đề đọc thư viện huyện huyện phù yên tập trung nhóm bạn đọc chủ yếu như:cán công viên chức,cán hưu chi thành phần học sinh,sinh viên thực say sưa với việc học Còn đối tượng khác it.Nếu thống kê số người đọc so với dân số thấy người đọc đến TV tình trạng đáng báo đọng TV đặt địa điểm thuận tiện dân cư huyện lại klhoong sống tập trung nên việc lại gạp nhiều khó khăn lại kho sách TV chưa có nhiều sách hay sách người đọc cần lại chưa đáp ứng kịp thời nhu cầu bạn đọc,dặc biệt tài liệu dành cho thiếu nhi hạn chế.Đối với người vùng sâu vùng xa có nhu cầu đọc sách lại xa TV sách đọc.Trong người gần TV lại không vó thời gian hoạc có thời gian đọc sách.Trong có người chưa đến TV họ không yêu sách,những yếu tố làm ảnh hưởng rat lớn đến văn hóa đọc bạn đọc Những số liệu cho chùng ta thấy vai trò thư viện huyện Phù Yên dâng có nguy nhạt việc trì văn hóa đọc cho bạn đọc địa bàn huyện Phù Yên 2.3.1 Văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện Phù Yên bị mai văn hóa nghe nhìn Trong xã hội đại ngày nay, trước bùng nổ hấp dẫn phương tiện truyền thông tác động làm giảm nhu cầu đọc sách hầu hết lứa tuổi Đọc thời kỳ đứng trước nguy hội: Cơ hội người tiếp cận với khối lượng tri thức khổng lồ, tự lựa chọn Nhưng lại tiềm ẩn nguy làm mai thói quen vốn có lẫn áp phương tiện nghe nhìn nhiều hấp dẫn Văn hóa đọc bị mai đồng nghĩa với hoạt động hệ thống TV đứng trước thách thức lớn Nguyên nhân dẫn đến tình trạng bùng nổ mạnh mẽ khoa học công nghệ, internet , quán Game online,… làm “no” kiến thức xã hội lại “đói ”về thông tin lĩnh vực chuyên môn mà bạn đọc tìm kiếm Văn hóa nghe nhìn với nhiều hình thức giải trí phong phú : xem phim, ca nhac, chơi Game lẫn lướt, “đè bẹt”và làm thay vai trò độc tôn sách Nếu trước để tìm hiểu tác phẩm văn học kinh điển như:Hồng Lâu Mộng, Tây Du Ký,… người ta thường tìm đến sách mà không thời gian để tìm kiếm,Cònbây chẳng cần phải đâu xa, chờ đợi cần bật ti vi, xem phim truyện,…là có hết chí mang lại sống động nhiều Với thời kỳ văn hóa nghe nhìn lôi mạnh mẽ đối tượng bạn đọc đặc biệt bạn trẻ ,họ dành nhiều thời gian cho phương tiện truyền thông mà quên vai trò to lớn sách TV Có lẽ sách họ hạn chế khuân khổ vật chất thông qua ngôn ngữ để truyền cho bạn đọc thông điệp nhận thức mới.Nếu so sánh phương diện sách dù hay đẹp đến tránh với phương tiện truyền thông hấp dẫn Trong thời buổi kinh tế thị trường nay,thời gian người dường bị rút ngắn lai nhiều.Công việc chiếm hết nhiều thời gian họ mà thời gian đến TV đọc sách họ bị hạn chế.Riêng với hình thức giải trí nghệ thuật kết hợp lúc nhiều công việc góc độ như:vừa ăn cơm vơaf xem thời sự,nghe đài,nghe ca nhạc…còn đọc sách bắt buộc phải dành nhiều thời gian đọc được.Như rõ ràng so với sách,báo văn hóa nghe nhìn có lợi nhiều phù hợp với nhịp sống đại,cộng thêm “căn bệnh lười đọc”đã tồn lâu nay,và đọc phải đầu sách chay theo trào lưu,quảng cáo,những tác phẩm có nội dung không lành mạnh có cảm gác hụt hấng không muốn đọc nữa.Chính thếvăn hóa đọc bạn đọc huyện phù yên gần bị văn hóa nghe nhìn làm dần vị trí quan trọng đời sống người 2.3.2 Văn hóa đọc bạn trẻ thư viện huyện phù yên Ngày với bùng nổ khoa học –công nghệ có nhều thành viên hệ 9x thích dùng đò ăn nhanh,những sách đọc lướt,những quán nét siêu tốc ,những trò chơi game online giết thời gian thời gian dành cho việc đọc sách có ban trẻ bố trí thời gian cho Không người số bạn trẻ quan niện đọc đơn hình thức tiếp nhận thông tin,quan niệm không sai thực chua đầy đủ ,đọc cồn xem loại hình văn hóa Văn hóa đọc không dừng lại kỹ đọc mà hiểu rộng văn hóa tích lũy thông qua tính nghe nhìn.Nói đến văn hóa đọc cha ông ta gương sáng dể học tạp noi theo.Qúa trình tự học tự tìm hiểu kiến thức qua sách tài liệu giúp người sưa có vốn văn hóa sống thật đáng chân trọng.Vậy,còn giới trẻ ?quanh họ có biết trường học ,trung tâm ,thư viện ,thầy cô gia sư với điều kiện có sẵn xã hội phat triển họ có hội chọn lọc cho đường học đơn giản mà hiệu nhất.Tuy nhiên, văn hóa đọc giới trẻ huyện phù yên lại đán lo ngại Trước hết bùng nổ sản phẩm văn hóa đại như:Phim ảnh ,băng đĩa,ca nhạc,internet đặc biệt trò chơi game online …đã xâm nhập sâu xắc vào hình thức giải trí người đặc biệt lứa tuổi thiếu niên ,khiến cho văn hóa đọc có nguy ngày bị mai giới trẻ Như biết văn hóa nghe nhìn kênh thông tin quan trọng thời đại Nó khiến giới trẻ dễ dàng việc tiếp thu kiến thức lý văn hóa nghe nhìn bị lên án lấn át văn hóa đọc.Gi[í trẻ thường thư viện huyện Phù Yên đọc theo kiểu hưởng thụ nghiền ngẫm ,thiếu sâu sắc thụ động việc đọc sách giới trẻ thường làm họ thấy khó khăn tiếp cận với tác phẩm kinh điển.Thêm vào đo với phát triển vũ bão internet cang làm giới trẻ lười với việc ngồi thư viện để đọc sách.”Cỉ riêng với việc đọc sách tham khảo tập nhs mà thầy cô giao cho em thấy bận rộn Tời gian rảnh em lên TV đọc báo tappj chí hoạc mạng lướt web tìm kiếm thông tin giải trí ,đọc sách phải có hứng thú ,nếu khong có hứng thú đọc được”.Đấy lời tâm của bạn học sinh lớp 11b trường THPT Phù Yên Dường việc đọc sách ngày trở nên xa vời với em lứa tuổi học sinh Thứ hai, việc đọc sách theo phong trào Đọc theo trào lưu nguy hiểm giới trẻ chọn lọc việc đọc sách, điều tạo nên phong trào xấu việc lười đọc sách sách không mang nội dung giá trị phù hợp văn hóa Việt tạo ảnh hưởng xấu suy nghĩ tư tưởng hành động phận giới trẻ Chúng ta thử nhìn vào thể loại tác giả nước tạo sốt giới trẻ tập truyện ngắn Nhật ký son môi(2010) Cho em gần anh thêm chút (2009) tác giả Gào hay truyện Xin lỗi, em đĩ, Yêu anh tử thần… tác giả Tào Đình (Trung Quốc), Rừng Nauy tác giả Murakami (Nhật Bản),Không thể yêu (xb 2010)của tác giả Giang vũ Hạm(Trung Quốc),Vợ quan truy tìm hồ ly tinh tác giả … Chúng tạo thành sóng mạnh trọng phận giới trẻ thư viện huyện Phù Yên Nhưng đọc, cảm nhận cách hời hợt kéo theo lãng quên giá trị tác phẩm trào lưu qua đi, câu đối thoại sách đơn giản câu hỏi: “Mày đọc truyện chưa?” trả lời: “Đọc rồi” Đôi “thiếu trách nhiệm” việc đọc khiến giới trẻ có nhìn lệch lạc tác phẩm, vấn đề “tình dục” tác giả hướng đến thứ “gia vị” để tăng sức hấp dẫn cho sách.Chính điều ảnh hương không nhỏ đến cảm thụ tác phẩm bạn đọc Khi hỏi lí lại tìm đến sách “làm mưa làm gió” thị trường, bạn trẻ trả lời ”thật” với rằng: “Đọc sách thấy nhiều người tìm đọc, đọc để người ta bàn luận không bị “lép” Và nữa, phải đọc sách cảm thấy bạn bè cách để theo kịp thời đại” suy nghĩ phần nguyên khiến giới trẻ đọc sách cảm nhận chúng cách hời hợt Với tốc độ sống gấp gáp việc theo thú vui sống, dễ dàng so với việc đọc sách Nhiều bạn lại cho bạn có đọc truyện tranh, tiểu thuyết tình cảm, hay sách tình cảm dễ hút so với việc cảm nhận tác phẩm văn học hay sách khoa học mang nặng tính phân tích tư có giá trị.Một số hovj sinh học trường THCS thị trấn Phù Yên,trường THPT PHÙ Yên cho biết,lúc rảnh rối thichichs đọc truyện ngắn hót mạng ,còn bạn Huyền học lớp 12 trường THPT Phù Yên lại thích đọc truyện tranh Nhật Bản bạn cho vui nhộn.và bạn Thúy cho biết truyện tranh dễ cảm nhận ,kết cấu truyện đơn giản ,truyện tranh có hình ảnh minh họa ,tình tiết sống động.Nhiều bạn học sinh cho sách giáo khoa đủ chí sờ đến chi đọc sách dày khác.Thời gian rảnh họ chơi nhiều đọc sách Khi hỏi văn hóa đọc em học sinh ,cô Nguyễn Thùy Anh giào viên dạy môn văn trường THPT Phù Yên bạn đoc thường xuyên đến TV chăn trở:”Văn hòa đọc em học sinh xuống cấp cách nghiêm trọng ,thời gian,phương pháp học tập cuàng đa dạng phương tiện truyền thông mộtntrong nguyên nhân làm cho bạn trẻ nhãng việc học nghiên cứu tác phẩm có giá trị”.Nhưng quan trọng hết ý thức trì phát triển văn hóa đọc bạn trẻ chưa cao Hơn ngày nhiều sách xuất với giá trị nội dung chưa thực sâu xắc ,nhiều tác phẩm nóng hổi làm cho thị trường sách phong phú lại gây hỗn độn phức tạp cho lựa chọn sách giới trẻ nguyên nhân làm ảnh hưởng đến văn hóa đọc bạn trẻ TV huyện Phù Yên Có lẽ ý thức rõ nhịp sống nhanh biểu tượng tính đọng ,nhảy bén giới trẻ ngày nay.Nhưng,sự phát triển lượng thực tồn cách bền vững song hành với chất Vấn đề đặt bạn trẻ dường dễ chấp nhận giai điệu đơn giản nhạc viết vội sách nghèo nàn nội dụng ,dần dần bạn trẻ có tâm lý lười đọc buộc họ phải tư ,động não hậu làm thô ráp phẩm chất tôt đẹp dần văn hóa đọc hệ trẻ Tuy nhiên thời đại ngày bạn trẻ yêu sách, không thiếu bạn trẻ tìm giá trị đích thực sách với niềm say mê thích thú ham muốn học hỏi từ sách mà bạn đọc.Mỗi sách kho tàng tri thức chứa đựng tinh túy sống biết cảm nhận nghiền ngẫm cách sâu sắc sau đọc xong sách Bạn Thu học sinh lớp 12a trường THPT Phù Yên tâm sự:”Mỗi có thời gian rảnh thích tìm mua đến TV đọc sách”Dù học năm cuối THPT bạn khong tìm đọc sách nhằm trau dồi kiến thức để chuận bị thi tốt nghiệp tiếp tuch thi vào ĐH mà bạn tìm đọc thêm sách kỹ sống ,văn hóa dân tộc ,…được coi sách cổ bạn cố tìm để đọc,nhưng điều quan trọng bạn có chon lọc tác phẩm mà đọc Qua sách, Thu học hỏi nhiều ngôn ngữ, giá trị nội dung, giá trị sống, tri thức sách mà bạn đọc qua Nó tích lũy thêm cho bạn học kinh nghiệm quí báu sau rời ghế nhà trường bắt đầu với sống tự lập 3.4 Những thuận lợi khó khăn hoạt động phục vụ văn hóa đọc TV huyện Phù Yên 3.4.1 Thuận lợi Được quan, tâm đạo đông viên kịp thời Tỉnh nhà nước,Ban giám đốc cấp lãnh đạo cộng với đoàn kết, phấn đấu liên tục ,khắc phục khó khăn ,dám nghĩ dám làm chủ động sáng tạo với tinh thần tự giác trách nhiêm cao cán quản lý TV.Trong năm qua TV huyện Phù Yên cố gắng nhiều để hoàn thiện phát triển hoạt động đặc biệt hoạt đông phục vụ văn hóa đọc đạt số thành tựu TV có trụ sở làm việc khang trang với tòa nhà tâng ,tạo không gian thoáng mát cho bạn đọc đến TV TV huyện Phù Yên tập trung nâng cao trình độ chuyên môn ,ngoại ngữ, tin học cho cán tv Đến TV huyện Phù Yên đào tạo cán TV lâu năm với trình độ ĐH, có nhiều kinh nghiệm trình đọ chuyên môn vững vàng hoạt động TV (bổ sung)Tuy nhiên hệ thống TV huyện Phù Yên hiên đứng trước nhiệm vụ quan trọng, thách thức đường phát triển gặp không khó khăn 3.4.2 Khó khăn Bên cạnh thuận lợi nói TV huyện Phù Yên gặp phải khó khăn sau: Cơ sở vật chất kỹ thuật TV ngèo nàn Ở TV huyện Phù Yên có cán phụ trách TV nên công tác luân chuyển sách, báo phục vụ bạn đọc hạn chế Hiện với phát triển mạnh mẽ khoa học – công nghệ đối tượng bạn đọc bị hút kênh truyền thông hấp dẫn, quán internet online ngày nhiều hoạt động phục vụ văn hóa đọc cho bạn đọc tai TV huyện phù yên gặp phải nhiều khó khăn.Hơn thành phần VTL TV chưa phong phú đa dạng loại thể loại ,chưa đáp ứng nhu cầu bạn đọc ,đặc biệt tài liệu dành cho bạn đọc thiếu nhi hạn chế, có sách số lượng , bạn đọc đến TV tìm sách lại không đáp ứng phục vụ bạn đọc gặp nhiều khó khăn,chưa đáp ứng hết yêu cầu bạn đọc TV huyện Phù Yên thư viện chưa ứng dụng tin học hóa vào hoạt động TV,mọi khâu công tác làm thủ công, đặc biệt hoạt động phục vụ văn hóa đọc.Trên thực tế cho thấy việc ứng dụng tin học hóa vào hoạt động TV giúp cán thư viện hoàn thành công việc nhanh hơn, tốt hơn,chính xác hơn, giảm bớt sức lao động cho cán TV.Chính vậy,hoạt động phục vụ văn hóa đọc TV cung cấp thông tin đến bạn đọc cònchưa linh hoạt gặp nhiều khó khăn Tất Các hoạt động TV theo phương thức truyền thống nên việc tra tìm TL bạn đọc gặp nhiều khó khăn Với thực trạng văn hoá đọc bạn đọc TV huyện Phù Yên thời kỳ dần vị trí quan trọng nhiệm vụ quan trọng cấp bách đưa giải pháp nhằm thu hút bạn đọc lấy lại vị trí quan trọng “văn hoa đọc” đối tượng bạn đọc địa bàn huyện Phù Yên Khó khăn lớn địa điểm phân tán ,và sở vật chất trang thiết bị TV thiếu nhiều Đặc biệt từ năm 2011 đên yaij khu trung tâm văn hóa khối thị trấn Phù Yên TV phải chuyển sở, trang thiết bị để lấy diện tích xây nhà trung tâm văn hóa huyện ,đến TV phải làm việc điều kiện vất vả, bủi bặm CHƯƠNG 3:MỘT SỐ GIẢI PHÁPNHẰM PHÁT TRIỂN VÀ NÂNG CAO VĂN HÓA ĐỌC TẠI THƯ VIỆN HUYỆN PHÙ YÊN Là Thư viện công cộng phải đảm nhận trọng trách nặng nề trải qua nhiều khó khăn, thách thức TV huyện Phù Yên cố gắng phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ mình.Thư viện huyện Phù Yên cò nhiệm vụ xây đựng kho tàng văn hóa thành văn Thư viện thành kho TL phong phú Là trung tâm điều hòa, phối hợp hoạt động TV –TT địa bàn Thư viện huyện Phù Yên ứng dụng thành tựu, kinh nghiệm lĩnh vực TV-TT đồng thời hưỡng dẫn đạo cho Thư viện trực thuộc TV huyện Phù Yên Với phương trâm mục đích sau TV đem lại hiệu quảb phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu giải trí cho người đọc cách nhanh chóng tốt nhất.Vi cán bbooj TV không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu phương pháp TV-TT nhằm phục vụ công tác chuyên môn nghiệp vụ Trong thời gian qua với định hướng quốc tế hóa công tác TV, với xu TV huyện Phù Yên dần chuyển phấn đấu vươn lên để đạt TV chuẩn hóa nghiệp vụ theo hướng TV Tỉnh Sơn La Tuy nhiên,trên thực tế TV huyện Phù Yên gặp nhiều khó khăn đặc biệt công tác phục vụ văn hóa đọc bạn đọc khó khăn giải thời gian dài kết hợp với nhiều yếu tố khác nhau.Và khó khăn sau TV cần sớm giải : Về nguồn nhân lực: Hiện TV huyện Phù Yên có cán Phụ trách TV nên khâu công việc TV gặp nhiều khó khăn.Vì cần bboor sung thêm cán TV cho hoạt động TV tốt Về xây dựng vốn tài liệu: Tăng cường vốn tài liệu phong phú, đa dạng tăng cường TL quan khoa học,các trung tâm thông tin biên soạn xuất đặc biệt tăng cường bổ sung tài liệudnhsf cho thiếu nhi.Tiến tới tham chia sẻ nguonf lực thông tin, việc nối mạng địa phương nước nước Về sở vật chất trang thiết bị; cần có thêm diện tích để triển khai phòng đọc chuyên biệt,có phòng dành riêng cho thiếu nhi Cần trang bị máy tính để ứng dụng tin học hóa vào hoạt động TV giúp cán TV hoàn thành nhanh chóng, xác, làm giảm bớt sức lao động cán đồng thời nhằm đáp ứng đầy đủ nhu cầu tra cứu thông tin bạn đọc Nguồn kinh phí cần phải bổ sung thêm, để TV bổ sung đầy đủ loai TL trang thiết bị nhằm phuvj vụ tốt nhu cầu tin bạn đọc Về công tác phục vụ bạn đọc: Cần tích cực phục vụ bạn đọc chuyên đề ,mở rộng hình thức phục vụ tự chọn.Tăng cường mở rộng diện tích hoạt đọng kho luân chuyển.biên soạn ấn phẩm thông tin thư mục phục vụ đề tài nghiên cứu đặc biệt ccas vấn đề sản xuất đời sống địa phương Đổi hình thức tuyên truyền, hướng dẫn việc đọc sách cho bạn đọc bạn đọc lứa tuổi thiếu nhi Tăng cường hình thức phương pháp thu hút bạn đọc đến TV như:các phương pháp tuyên truyền miệng, kể sách, nói chuyện theo sách câu lạc bbooj bạn đọc,các tranh luận,cuộc thi vui trả lời câu hỏi sách,tạp chí miệng, điểm sách, giới thiệu sách mới,áp phích Cần sớm ban hành văn có hệ thống số khái niệm nội dung văn hóa đọc người hiểu cach tường minh văn hóa đọc Cần kết hợp với công ty sách để tổ chức hội chợ sách, nhằm giới thiệu quảng bá sách, đồng thời cần có đợt khuến mãi, chương trình bán sách giảm giá cho đối tượng sinh viên để khuyến khích sinh viên mua sách, tài liệu trì phát triển văn hoá đọc Trong dịp nghỉ hè khuyến khích hoạt động như: tổ chức buổi nói chuyện, kể chuyện sách, tặng sách cho em thiếu nhi để em thấy hay, đẹp việc đọc sách Các trường học từ cấp đến cấp 3, hàng năm nên có ngày gọi ngày đọc sách trường, có thi đọc sách giới thiệu sách, hoạt động khác liên quan văn hoá đọc Tinh thần chủ đạo đọc có phê phán quảng bá sách, nhà trường cần có mối liên hệ thường xuyên với nhà sách, nhà xuất quan hữu quan để tổ chức ngày đọc sách có hiệu Xây dựng chương trình giáo dục kỹ đọc môi trường truyền thống môi trường điện tử để giảng dạy không trường học mà tổ chức giảng dạy cho trẻ em cắp sách tới trường bậc đại học Trên tinh thần nên đưa văn hóa đọc vào chương trình kiến thức thông tin nhà trường, coi văn hóa đọc nội dung để phát triển kiến thức thông tin cho tạo kỹ giúp cho trình học tập suốt đời hiệu Thư viện cần phải bám sát nhu cầu mong muốn độc giả, tiếp tục nghiên cứu thói quen đọc sách họ để kịp thời thiết lập lại sưu tập, hệ thống dịch vụ cho phù hợp Đồng thời phải phát triển, thử nghiệm triển khai hình thức phục vụ như: dịch vụ mạng… để góp phần gìn giữ phát triển văn hóa đọc, tạo mối quan hệ lâu dài bền vững thư viện độc giả KẾT LUẬN Nhìn lại chặng đường 50 năm xây dựng trưởng thành trải qua nhiều khó khăn thách thức Nhưng đén Thư viện huyện Phù Yên có quyền tự hào thành củ đạt hoạt động.Từ vồn sách ỏi ban đầu có 800 số loại báo, tạp chí, TV huyện Phù Yên xây dựng cho nguồn vốn tài liệu với nhiều lĩnh vực, tổng số sách 8.877 tất cảb kho cộng lại (phong mượn,phòn đọc tổng hợp,phòng kho) 27 loại báo tạp chí giúp cho TV huyện Phù Yên hoàn thành tốt nhiện vụ Với truyền thống xây dựng phát triển lâu đời, với phần thưởng cao quý mà TV tăng thúc đẩy cán TV tiếp tục phấn đấu,vươn lên để xây dựng TV thân thiện đạt chuẩn quốc gia Trong trình thực tập TV huyện Phù Yên em thấy trụ sở TV đảm bảo Tuy nhiên thiết bị TV chưa trang bị đầy đủ.Hoạt động phục vụ văn hóa đọc TV huyện Phù Yên xét bình diện bao quát chưa thực trọng gặp nhiều bất cập Đặc biệt TV huyện Phù Yên chua ứng dụng tin học hóa vào hoạt đọng TV nói chung hoạt động phục vụ văn hóa đọc nói riêng Vì TV cần có chủ trương, kế hoạch phát triển sản phẩm công nghệ việc tin học hóa công tác Thông tin –Thư viện giúp cho cán phổ biến tuyên truyền kiến thức cách nhanh chóng, từ thúc đẩy phát triển văn hóa đọctrong đói tượng bạn đọc Văn hóa đọc bạn đọc TV huyện Phù Yên chưa thực xuống cấp cảnh báo nguy đến, việc chển mảng thiếu nhiệt huyết việc đọc.Thanh thiếu niên có tình trạng lười đọcvaf đọc thiếu nghiêm túc.Hơn với sựphats triển mạnh mẽ KHCN, xuất cá quán internet,game online,các phương tiện nghe nhìnlamf cho văn hóa đọc ngày càn đivij trí mìnhtrong xã hội Tại TV huyện Phù Yên chỉcos cán ohuj trchs nên klhos khăn việc quản lý hoạt động TV Đây vấn đề cần có biện pháp khắc phục để nâng cao cất lượng hoạt động phục vụ văn hóa đọc TV huyện Phù Yên Trong thời gian tới với đường lối phất triển đảng Nhà nước, đặc biệt thông qua pháp lệnh TV.Thư viện huyện Phù Yên cần có định hướng phát triển phù hợp đặc biệt hoạt động phục vụ văn hóa đọc góp phần thực thắng lợi công nghiệp hóa đại hóa huyện Phù Yên nói riêng đất nước nói chung TÀI LIỆUTHAM KHẢO Thư viện học đại cương Pháp lệnh thư viện Nguyễn Hữu Viêm (2009), Văn hóa đọc phát triển văn hóa đọc Việt Nam.Tra cứu từ: http:/www.vln.gov/nlv/index.php/20091119239/van-hoa-doc/vanhoa-doc-va-phat-trien-van-hoa-doc-o-v-Viet-Nam.html Vũ Thị Điềm (2010), Tham luận văn hóa đọc, Hội thảo định hướng giải pháp phát triểnvawn hóa đọc Việt Nam, tr.44-45 Lê Văn Viết (2000) Cẩm nang nghề thư viện NxbVăn hóa thông; Hà Nội PHIẾU ĐIỀU TRA NHU CẦU TIN VÀ VĂN HÓA ĐỌC CỦA BẠN ĐỌC TẠI THƯVIỆN HUYỆN PHÙ YÊN Nhằm phục vụ tốt nhu cầu sủ dụng Thư viện phát trienr văn hóa đọc tiến hành lập bảng hỏi, tổ chức điều tra nhu cầu đọc, nhu cầu tin thực trạng văn hóa đọc đọc gỉ THư viện huyện Phù Yên Trong trình tiến hành điều tra mong nhận giúp đỡ bạn đọc, để góp phần đáp ứng đầy đủ nhu cầu đọc, nhu cầu tin phát triển văn hóa đọc cho bạn đọc huyện Phù Yên Xin vui lòng điền thông tin phản hồi cách điền đầy đủ thông tin phiếu điều tra gửi lại cho Xin trân thành cảm ơn! 1.Giới tinh ? Nam Nữ 2.Nghề nghiệp ? ……………………………………………… 3.Bạn có thường xuyên đến Thư viện không ? Thường xuyên Thỉnh thoảng Chưa 4.Bạn có hay mượn sách Thư viện không? Có Không Thỉnh thoảng 6.Bạn tường nghe nói “văn hóa đọc” chưa ? Có Chưa 6.Bạn hiểu “văn hóa đọc” ? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 6.Bạn thích đọc loại tài liệu ? Sách kinh điển Báo, tạp chí Truyện ngắn, tiểu thuyết Truyện tranh 8.Bạn thường xuyên đọc tài liệu thuộc chủ đề ? Tác phẩm văn học Lịch sử Xã hội – trị Nông nghiệp Y tế, giáo dục Chuyên đề khác 9.Bạn thấy sở vật chất củab thư viện ? Tốt Chưa tôt 10.Bạn thường mua thêm sách hiệu sách điểm bán sách không? Có Không 11.Một ngày bạn thường dành thời gian cho việc đọc sách ? 30 phút trở lên tiếng trở lên tiếng trở lên 12.Bạn thường đọc sách đâu ? Thư viện Thuê sách hiệu sách tư nhân Mượn bạn bè Đọc mạng Y kiến khác 13.Qua việc đọc sách bạn tiếp thu ? …………………………………………… 14.Bạn có hài lòng với thái độ phục vụ càn thư viện không ? Rất hài lòng Hài lòng Chưa hài lòng 15.Tài liệu thư viện có đáp ứng nhu cầu bạn không ? Có Không Ykiến khác 16 Ai người tư vấn giúp bạn định chọn tài liêu ? Cán thư viện Tự thân Hỏi bạn bè Thầy cô giáo Ý kiến khác 17.Theo bạn thư viện cần bổ sung thêm loại tài liệu ? Tác phẩm văn học Lịch sử Khoa học xã hội Tài liệu chuyên nghành Lĩnh vực khác 18 Thời gian rảnh rối bạn thường làm ? Lên thư viện đọc sách Chơi game Đọc sách mạng Y kiến khác 19 Theo bạn nội quy thư viên hợp lý chưa ? Hợp lý Chưa hợp lý 20 Bạn thấy thư viên mở chưa ? Có Không Y kiến khác [...]... làm ảnh hưởng rat lớn đến nền văn hóa đọc của bạn đọc Những số liệu trên cho chùng ta thấy vai trò của thư viện huyện Phù Yên dâng có nguy cơ nhạt đi trong việc duy trì văn hóa đọc cho bạn đọc tại địa bàn huyện Phù Yên 2.3.1 Văn hóa đọc của bạn đọc tại thư viện huyện Phù Yên đang bị mai một bởi văn hóa nghe nhìn Trong xã hội hiện đại ngày nay, trước sự bùng nổ và hấp dẫn của các phương tiện truyền thông... cho thư viện huyện phù yên Nhìn vốn tài liệu của thư viện huyện phù yên khá phong phú về nội dung và đa dạng về loại hình.tuy nhiên, vẫn chưa thực sự thu hút được nhiều đối tương bạn đọc đến thư viện, đặc biệt là bạn đọc thanh thiếu niên đến thư viên rất ít.Điều này có thể dẫn đến nhuy cơ làm mai một đi nền văn hóa đọc trong mọi đối tương bạn đọc CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG VĂN HÓA ĐỌC CỦA BẠN ĐỌC TẠI THƯ VIỆN... tin của họ đều khác nhau phục vụ cho mục đích của mình ,nhưng họ đều cần những thông tin mang tính chất giải trí sau mỗi giờ làm việc ,học tập căng thẳng 2.3 Thực trạng văn hóa đọc của bạn đọc tại thư viện huyện Phù Yên Trước khi nói vè thực trang văn hóa đọc của bạn đọc tại thư viện huyện phù yên em điểm qua vài nết vêf văn hóa đọc ở Việt Nam hiện nay.Chúng ta phải thừa nhận trong thời gian gần đây văn. .. hơn thực trạng văn hóa đọc của bạn đọc tại thư viện huyện phù yên en đã tiến hành một cuộc điều tra nhanh đối với mọi đối tương bạn đọc ở huyện phù yên. Qua 329 phiêu điều tra đối với mọi đối tượng bạn đọc tai huyện phù yện em thấy đối với câu hỏi đầu tiên ,bạn có thư ng xuyên đến thư viện không? Có 43% bạn đọc trả lời là thư ng xuyên đến và 25,35 là thỉnh thoảng đến,tuy nhiên cũng có người chưa đến thư. .. thực chất thái độ quan tâm của bạn đọc đối với nét văn hóa đọc tại huyện Phù Yên. Bởi vì những thông tin mà bạn đọc có được về văn hóa đọc hiện nay là do chính bản thân họ tự tìm hiểu và mang từ nhiều vùng khác nhau và được giao thoa với nền văn hóa chung của huyện phù yên mà thành.Vấn đề văn hóa đọc hiện nay còn khá mới mẻ trong quá trình hoạt động của thư viện Về sở thích đọc sách cho thấy đối với... lười đọc đã tồn tại bấy lâu nay,và nếu đọc phải những đầu sách đang chay theo trào lưu,quảng cáo,những tác phẩm có nội dung không lành mạnh thì sẽ có cảm gác hụt hấng và không muốn đọc nữa.Chính vì th văn hóa đọc của bạn đọc tại huyện phù yên gần như đang bị văn hóa nghe nhìn làm mất dần đi vị trí quan trọng trong đời sống của mỗi con người 2.3.2 Văn hóa đọc của các bạn trẻ tại thư viện huyện phù yên. .. về nét văn hóa, về lịch sử văn hóa địa phương …nhằm phát huy những nét đẹp văn hóa truyền thống ,tài liệu về những tấm gương điển hình trong phong trào “xây dựng đời sống văn hóa cơ sở” cùng rất nhiều các tác phẩm văn học mang đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc nhằm phục vụ tốt nhu cầu của bạn đọc và thu hút được nhiều bạn đọc đến thư viện Tuy nhiên, thư viện huyện phù yên VTL dành cho đối tượng bạn đọc là... thư viện huyện phù yên Để thả mãn nhu cầu của bạn đọc, thư viện huyện phù yên đã áp dụng nhiều hình thức cũng như phương thức phục vụ khác nhau nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của thư viện và khẳng định vị trí của mình với toàn xã hội Trước khi bắt tay vào việc phục vụ cán bộ thư viện làm công tác chuận bị (nơi làm việc, chuận bị phục vụ bạn đọc ,xem xét tài liệu) Để phục vụ bạn đọc được tốt thư viện. .. học của nghiệp vụ thư viện để tổ chức phục vụ bạn đọc đạt hiệu quả cao và được bảo quản.[1] Vốn tài liệu là một trong những thành phần quan trọng nhất của cơ quan thông tin thư viện bạn đọc đến thư viện tìm những thông tin,học tập,nghiên cưu giải trí thông qua vốn tài liệu có trong thư viện. Vì vậy để đáp ứng được tốt nhu cầu của bạn đọc thư viện phải có VTL thật phong phú Năm1959 thư viện huyện Phù Yên. . .Thư viện huyện Phù Yên đã là đơn vị trực thuộc trung tâm văn hóa huyện kết hợp thực hiện 4 chức năng văn hóa, gáo dục,thông tin, giải trí và phục vụ sự phát triển khoa học kỹ thuật trong và ngoài huyện Chức năng của thư viện ngày càng được mở rộng đáng kể thư viện không còn là kho sach chết nưa mà trở thành cơ quan sồng động đáp ứng mọi nhu cầu của người dùng tin Thư viện huyện phù yên có các ... bạn đọc thư viện huyện phù yên 2.2.4.1 Đặc điểm người dùng tin 2.2.4.2 Nhu cầu tin bạn đọc thư viện huyện phù yên 2.3 Thực trạng văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện Phù Yên 2.3.1 Văn hóa đọc bạn. .. tập căng thẳng 2.3 Thực trạng văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện Phù Yên Trước nói vè thực trang văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện phù yên em điểm qua vài nết vêf văn hóa đọc Việt Nam nay.Chúng... Thực trang văn hóa đọc bạn đọc thư viện huyện Phù Yên nhằm đưa số giải pháp quan trọng để thu hút bạn đọc đến thư viện từ nâng cao hiệu văn hóa đọc cho đối tượng ban đọc thư viện huyện Phù Yên