ĐỀ CƯƠNG TRIẾT HỌC MACLENIN

Câu 3.3 THỰC CHẤT VÀ Ý NGHĨA CUỘC CÁCH MẠNG TRONG TRIẾT HỌC DO MÁC VÀ ĂNGGHEN THỰC HIỆN Sự đời triết học Mác tạo nên biến đổi có ý nghĩa cách mạng lịch sử phát triển triết học nhân loại * Mác Ăngghen kế thừa cách có phê phán thành tựu tư nhân loại, sáng tạo nên chủ nghĩa vật triệt để, không điều hoà với chủ nghĩa tâm phép siêu hình * Triết học Mác khắc phục tách rời giới quan vật phép biện chứng lịch sử phát triển triết học, Mác làm cho chủ nghĩa vật trở nên “hoàn bị mở rộng học thuyết từ chỗ nhận thức giới tự nhiên đến chỗ nhận thức xã hội loài người, chủ nghĩa lịch sử Mác thành tựu vĩ đại tư tưởng khoa học”1 Đó cách mạng thật triết học xã hội, yếu tố chủ yếu bước ngoặt cách mạng mà Mác Ăngghen thực triết học Với đời triết học Mác, vai trò xã hội triết học vị trí triết học hệ thống tri thức khoa học biến đổi “Các nhà triết học Giải thích giới nhiều cách khác nhau, song vấn đề cải tạo giới”2 Luận điểm Mác nói lên khác chất triết học ông với học thuyết triết học vật trước Mác Mác khâm phục đánh giá cao chủ nghĩa vô thần chiến đấu nhà vật Pháp kỷ XVII - XVIII Song, “khuyết điểm chủ yếu” học thuyết vật trước Mác chưa có quan điểm đắn thực tiễn chưa thoát khỏi quan điểm tâm lịch sử xã hội Triết học Mác khắc phục hạn chế đó, tới chủ nghĩa vật lịch sử làm cho chủ nghĩa vật trở thành triệt để * Triết học Mác giới quan khoa học giai cấp công nhân, giai cấp tiến cách mạng nhất, giai cấp có lợi ích phù hợp với lợi ích nhân dân lao động phát triển xã hội Sự kết hợp lý luận chủ nghĩa Mác với phong trào công nhân tạo nên bước chuyển biến chất phong trào từ trình độ tự phát lên tự giác * Vai trò cách mạng to lớn triết học Mác nâng cao thống tính khoa học với tính cách mạng thân lý luận Sự thống hữu chủ nghĩa vật với phép biện chứng làm cho triết học mácxít mang tính cách mạng sâu sắc Sức mạnh “cải tạo giới” triết học mácxít gắn bó mật thiết với đấu tranh cách mạng giai cấp vô sản cách mạng, với quần chúng nhân dân đông đảo, nhờ lý luận “trở thành lực lượng vật chất” Mác Ăngghen xây dựng lý luận triết học sở khái quát thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xã hội Sự phát triển mạnh mẽ khoa học ngày chứng tỏ cần thiết phải có tư biện chứng vật và, ngược lại, phải phát triển lý luận triết học chủ nghĩa Mác dựa thành tựu khoa học đại V.I.Lênin: Toàn tập, Nxb.Tiến bộ, Mátxcơva, 1980,t23, tr53 C.Mác-Ăngghen: Toàn tập, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà nội, 1995, t.3, tr.12 56 Chương 3: Sự đời phát triển triết học Mác-Lênin 3.4 V.I.LÊNIN PHÁT TRIỂN TRIẾT HỌC MÁC V.I.Lênin (1870 - 1924) vận dụng sáng tạo học thuyết Mác để giải vấn đề cách mạng vô sản thời đại chủ nghĩa đế quốc bước đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội Ông có đóng góp to lớn vào phát triển lý luận chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng * Trong tác phẩm lớn ban đầu mình, Những người bạn dân họ đấu tranh chống người dân chủ - xã hội sao? Nội dung kinh tế chủ nghĩa dân tuý phê phán sách ông Xtơruvê nội dung đó, Lênin vạch trần chất phản cách mạng, giả danh “người bạn dân” bọn dân tuý Nga vào năm 90 kỷ XIX, ông phê phán quan điểm tâm chủ quan lịch sử nhà dân tuý Lênin bảo vệ chủ nghĩa Mác khỏi xuyên tạc người dân tuý mà phát triển, làm phong phú thêm quan điểm vật lịch sử, lý luận hình thái kinh tế - xã hội Mác * Những năm cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, lĩnh vực khoa học tự nhiên có phát minh lớn “mang tính vạch thời đại”, phát minh điện tử cấu tạo nguyên tử làm đảo lộn quan niệm giới vật lý học cổ điển, dẫn tới “cuộc khủng hoảng vật lý” Lợi dụng tình hình đó, chủ nghĩa tâm có chủ nghĩa Makhơ (một thứ chủ nghĩa tâm chủ quan), công chủ nghĩa vật nói chung, chủ nghĩa vật Mác xít nói riêng Ở nước Nga, sau thất bại cách mạng 1905-1907, người theo chủ nghĩa Makhơ viện cớ “bảo vệ chủ nghĩa Mác”, thực chất xuyên tạc triết học Maxcít Do vậy, tác phẩm Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán xuất năm 1900, Lênin không phê phán quan điểm tâm, siêu hình người theo chủ nghĩa Makhơ mà bổ sung, phát triển chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử dựa phân tích, khái quát thành tựu khoa học nhất, trước hết khoa học tự nhiên thời Với định nghĩa Lênin vật chất với tính cách phạm trù triết học, nhiều vấn đề nhận thức luận Mácxít làm sâu sắc thêm, nâng lên trình độ Phương pháp Lênin việc phân tích “cuộc khủng hoảng vật lý” có ý nghĩa quan trọng phát triển khoa học tự nhiên hồi ngày * Tác phẩm Bút ký triết học - gồm ghi chép nhận xét Lênin đọc tác phẩm nhiều nhà triết học, thực chủ yếu năm từ 1914 đến năm 1915, cho thấy ông đặc biệt quan tâm nghiên cứu phép biện chứng, triết học Hêghen Lênin tiếp tục khai thác “hạt nhân hợp lý” triết học Hêghen để làm phong phú thêm phép biện chứng vật, đặc biệt lý luận thống đấu tranh mặt đối lập Tinh thần sáng tạo tư biện chứng giúp cho Lênin có đóng góp quan trọng vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác triết học xã hội vấn đề nhà nước, cách mạng bạo lực, chuyên vô sản, lý luận Đảng kiểu mới, v.v… Luận điểm Lênin khả thắng lợi chủ nghĩa xã hội bắt đầu số nước, chí nước riêng lẻ, rút từ phân tích quy luật phát triển không chủ nghĩa tư bản, có ảnh hưởng lớn tới tiến trình cách mạng nước Nga toàn giới 57 Chương 3: Sự đời phát triển triết học Mác-Lênin Trong lãnh đạo công xây dựng sở ban đầu chủ nghĩa xã hội, Lênin tiếp tục có đóng góp quan trọng vào việc phát triển triết học Mác Đồng thời, ông nêu lên mẫu mực thống tính Đảng với yêu cầu sáng tạo việc vận dụng lý luận chủ nghĩa Mác Để bảo vệ chủ nghĩa Mác, Lênin không phê phán không khoan nhượng kẻ thù chủ nghĩa Mác, mà kịch liệt phê phán người nhân danh lý luận Mác lời nói thực tế chủ nghĩa xét lại, xa rời học thuyết Mác Đồng thời, Lênin trọng tổng kết kinh nghiệm thực tiễn cách mạng dựa vào thành khoa học để bổ sung, phát triển di sản lý luận mà Mác Ăngghen để lại Với tinh thần biện chứng vật, xem chân lý cụ thể, có Lênin phải thay đổi cách quan niệm chủ nghĩa xã hội, không chấp nhận thứ biểu chủ nghĩa giáo điều Chính mà giai đoạn phát triển chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng gắn liền với tên tuổi V.I.Lênin gọi triết học Mác - Lênin nói riêng, chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung Câu Câu 4.1.2.2 Định nghĩa V.I.Lênin vật chất “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn không lệ thuộc vào cảm giác”1 Chúng ta phân tích định nghĩa theo số nội dung sau: a Phương pháp định nghĩa vật chất Lênin Theo V.I Lênin, định nghĩa vật chất phương pháp định nghĩa khái niệm thông thường Phương pháp định nghĩa thông thường quy khái niệm cần định nghĩa vào khái niệm khác rộng hơn, đồng thời đặc điểm riêng Ví dụ, định nghĩa hình vuông: + Trước hết hình tứ giác + Song, có đặc điểm riêng là: có cạnh nhau, góc vuông, có hai đường chéo nhau, giao điểm hai đường chéo vuông góc chia đường chéo thành hai nửa Do vậy, với phạm trù vật chất với tư cách phạm trù triết học- phạm trù khái quát rộng cực, có phạm trù rộng hơn, mặt phương pháp luận định nghĩa vật chất cách đối lập với ý thức, xác định “là mà tác động lên giác quan gây cảm giác” V.I.Lênin khẳng định vật chất nghĩa khác “thực khách quan tồn độc lập ý thức người, ý thức người phản ánh”2 b Nội dung định nghĩa vật chất V.I.Lênin Định nghĩa bao gồm nội dung sau: Một là: Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan: * Khi nói vật chất phạm trù triết học - trừu tượng V.I Lênin: toàn tập, Nxb, Tiến bộ, Mát xcơva, 1980, t18, tr 322 Sách dẫn, t.18, tr.322 63 Chương 4: Vật chất ý thức * Song, trừu tượng lại rõ đặc trưng nhất, chất mà vật tượng cụ thể có là: tồn khách quan độc lập với ý thức người Đặc tính tiêu chuẩn để phân biệt vật chất, vật chất Do đó, nghiên cứu nội dung càn phải ý hai khía cạnh phân biệt lại gắn bó với nhau: tính trừu tượng tính cụ thể vật chất + Nếu thấy tính trừu tượng, thổi phồng tính trừu tượng, mà quên biểu cụ thể vật chất không thấy vật chất đâu 􀃎rơi vào chủ nghĩa tâm + Ngược lại: thấy tính cụ thể vật chất đồng vật chất với vật thể * Ý nghĩa nội dung này: + Thứ nhất: khắc phục triệt để sai lầm chủ nghĩa vật trước Mác quy vật chất vào dạng cụ thể Nội dung định nghĩa Lênin đưa học thuyết vật tiến lên bước mới, đáp ứng đòi hỏi phát minh khoa học tự nhiên tạo + Thứ hai: cho sở khoa học để nhận thức vật chất dạng xã hội, quan hệ sản xuất, tổng hợp quan hệ sản xuất sở hạ tầng, tạo thành quan hệ vật chất, từ làm nảy sinh quan hệ tư tưởng, kiến trúc thượng tầng Đây điều mà nhà vật trước C.Mác chưa đạt tới Định nghĩa V.I Lênin giúp cho nhà khoa học có sở lý luận để giải thích nguyên nhân cuối biến cố xã hội, nguyên nhân thuộc vận động phương thức sản xuất; sở đó, người ta tìm phương án tối ưu để hoạt động thúc đẩy xã hội phát triển Hai là: Thực khách quan đem lại cho người ta cảm giác tồn không lệ thuộc vào cảm giác Với nội dung này, V.I Lênin muốn rõ: * Thực khách quan (tức vật chất) có trước ý thức, không phụ thuộc vào ý thức, cảm giác (tức ý thức) người có sau vật chất, phụ thuộc vào vật chất * Vật chất nội dung, nguồn gốc khách quan tri thức, nguyên nhân phát sinh ý thức, bị phản ánh vật chất phản ánh ý thức * Ý nghĩa nội dung này: chống lại luận điệu sai lầm chủ nghĩa tâm (cả khách quan chủ quan nhị nguyên luận) trường phái triết học cố luận giải tinh thần định vật tượng giới xung quanh Ba là: thực khách quan cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh Với nội dung này, Lênin muốn chứng minh rằng: * Vật chất tồn khách quan, dạng vật tượng cụ thể mà người giác quan trực tiếp gián tiếp nhận biết * Ngoài dấu hiệu tồn khách quan, vật chất có dấu hiệu quan trọng khác tính nhận thức Vì vậy, nguyên tắc, đối tượng nhận biết được, có đối tượng chưa nhận thức mà * Ý nghĩa nội dung này: Thứ nhất: Hoàn toàn bác bỏ thuyết biết; 64 Chương 4: Vật chất ý thức Thứ hai: Cổ vũ động viên nhà khoa học sâu vào giới vật chất, phát kết cấu mới, thuộc tính quy luật vận động phát triển giới, từ đó, làm giàu thêm kho tàng tri thức nhân loại Tháng 9/1995 Trung tâm nghiên cứu hạt nhân châu Âu (CERN), theo lý thuyết phản hạt, nhà khoa học tiến hành thực nghiệm tạo phản nguyên tử, tức phản vật thể đầu tiên, loài người có thêm sở khoa học tin cậy để khẳng định giá trị to lớn định nghĩa vật chất Thực nghiệm lần chứng tỏ rằng, phản nguyên tử thực khách quan, người nhờ trợ giúp phương tiện đại ngày nhận thức cách sâu sắc kết cấu phức tạp giới vật chất Tóm lại: định nghĩa vật chất V.I Lênin bao gồm nội dung sau: 1.Vật chất - thực thể tồn khách quan bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức Vật chất - gây nên cảm giác người cách (trực tiếp gián tiếp) tác động lên giác quan người 3.Vật chất - mà cảm giác, tư duy, ý thức chẳng qua phản ánh 4.2.3 Mối quan hệ vật chất ý thức Chủ nghĩa vật biện chứng quan niệm vật chất ý thức vừa đối lập với vừa thống với Hay nói cách khác đối lập vật chất ý thức vừa có ý nghĩa tuyệt đối, vừa có ý nghĩa tương đối 4.2.3.1 Vai trò định nhân tố vật chất + Vật chất có trước, độc lập với ý thức định ý thức + Ý thức có sau, phụ thuộc vào vật chất, phản ánh giới khách quan vào não người + Ý thức tồn vật chất, ý thức thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao não người 4.2.3.2 Vai trò tác dụng ý thức Kẻ thù chủ nghĩa Mác thường xuyên tạc chủ nghĩa Mác biết đến vật chất, kinh tế mà coi nhẹ vai trò ý thức, tư tưởng Thực hoàn toàn Khi khẳng định vai trò định vật chất ý thức,chủ nghĩa vật Mácxít đồng thời vạch rõ tác động trở lại vô quan trọng ý thức vật chất Ý thức vật chất sinh định, song sau đời, ý thức có tính độc lập tương đối nên có tác động trở lại to lớn vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Ý thức đắn dựa quy luật khách quan người có tác dụng tích cực, làm biến đổi thực, biến đổi hoàn cảnh khách quan theo nhu cầu Ý thức sai lầm, trái quy luật khách quan người, có tác dụng tiêu cực, chí phá hoại điều kiện khách quan, hoàn cảnh khách quan kéo lùi lịch sử Nói tới vai trò ý thức thực chất nói tới vai trò người, ý thức ý thức người Bản thân ý thức tự không trực tiếp thay đổi thực Theo Mác, “lực lượng vật chất bị đánh đổ lực lượng vật chất”, muốn thực tư tưởng phải sử dụng lực lượng thực tiễn Bởi vậy, vai trò ý thức, tư tưởng chỗ trực tiếp tạo hay thay đổi giới vật chất mà nhận thức quy luật giới khách quan, vận dụng đắn quy luật đó, từ có ý chí có phương pháp để tổ chức hành động Cho nên vai trò ý thức chỗ đạo hoạt động người hình thành nên kế hoạch, ý chí, biện pháp cho hoạt động người Ở ý thức, tư tưởng định làm cho người hoạt động hay sai, thành công hay thất bại sở điều kiện khách quan định Sức mạnh ý thức người chỗ tách rời điều kiện vật chất, thoát ly thực khách quan, mà dựa vào điều kiện vật chất có, phản ánh quy luật khách quan 77 Chương 4: Vật chất ý thức cách chủ động, sáng tạo với ý chí, nhiệt tình cao Con người phản ánh đầy đủ xác giới khách quan cải tạo giới có hiệu Vì vậy, phải phát huy tính động, sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người để tác động cải tạo khách quan Đồng thời phải khắc phục bệnh bảo thủ trì trệ, thái độ tiêu cực thụ động, ỷ lại, ngồi chờ Tuy nhiên, phải thấy giới vật chất - với thuộc tính quy luật vốn có tồn khách quan, không phụ thuộc vào ý thức người nhận thức hoạt động thực tiễn phải xuất phát từ thực tế khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho hoạt động mình, không lấy ý muốn chủ quan làm sách, không lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lược sách lược cách mạng Nếu xuất phát từ ý muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực tế, lấy ảo tưởng thay cho thực mắc phải bệnh chủ quan ý chí Câu 7.2.2 Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập ( hay gọi quy luật mâu thuẫn) hạt nhân phép biện chứng V.I.Lênin viết "có thể định nghĩa vắn tắt phép biện chứng học thuyết thống mặt đối lập Như nắm hạt nhân phép biện chứng, điều đòi hỏi phải có giải thích phát triển thêm” 7.2.2.1 Lý luận chung mâu thuẫn a.Các quan điểm triết học trước Mác * Triết học thời Cổ đại có đoán thiên tài tác động qua lại đối lập xem tác động qua lại sở vận động giới V.I.Lênin: Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Mát xcơva.1981,t29,tr240 116 Chương 7: Những quy luật phép biện chứng vật Nhiều đại biểu triết học cổ đại Phương Đông xem vận động hình thành đối lập đối lập vận động Nhà triết học Hy Lạp cổ đại Hêracơlít - người Lênin coi ông tổ phép biện chứng, cho vận động biện chứng vĩnh viễn mình, vật có khuynh hướng chuyển sang mặt đối lập Platôn xem phép biện chứng học thuyết vận động khái niệm Ông cho giải vấn đề phải xuất phát từ hai luận điểm đối lập, phải xem xét đứng đằng sau luận điểm đối lập * Triết học cổ điển Đức: Lần qua antinômi, Cantơ xem mặt đối lập đối lập chất Nhưng không giải vấn đề antinômi, Cantơ tới từ bỏ việc thừa nhận mâu thuẫn khách quan Ông xem tồn mâu thuẫn chứng nói lên tính bất lực người việc nhận thức giới Hêghen quan niệm đồng bao hàm khác biệt mâu thuẫn Hơn nữa, Hêghen người sớm nhận vai trò mâu thuẫn trình vận động phát triển Ông khẳng định: “mâu thuẫn nguồn gốc tất vận động tất sức sống, chừng mực vật chứa đựng thân mâu thuẫn vận động, có xung lực hoạt động”, “tất vật có mâu thuẫn thân nó” Song, bị chi phối quan niệm tâm lợi ích giai cấp mà ông đại diện, Hêghen phát triển học thuyết mâu thuẫn biện chứng đến độ triệt để Điều thấy rõ ông nghiên cứu vấn đề xã hội Bằng tư biện chứng mình, Hêghen tính mâu thuẫn điều hoà “xã hội công dân”, giải mâu thuẫn nó, ông lại đẩy việc giải vào lĩnh vực tư tưởng tuý * Quan điểm phương pháp luận siêu hình: + Nhìn vật tượng giới khách quan thấy mặt bất biến chất ổn định, không thấy mặt thay đổi biến đổi, đó, vật tượng đồng tuyệt đối thân + Các vật tuyệt đối mâu thuẫn đối lập bên trong, khác biệt, có mâu thuẫn, khác biệt mâu thuẫn vật với vật kia, (họ không thấy hay cố tình lảng tránh nguyên nhân bên vận động phát triển vật tượng, mà phải nhờ đến hích “ thượng đế” Theo họ, xã hội mà có mâu thuẫn xã hội tan rã, tư tưởng mà có mâu thuẫn tư tưởng sai lầm, không triệt để b Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng Kế thừa cách có phê phán tất thành tựu có giá trị toàn lịch sử 2000 năm triết học, dựa thành khoa học đại (cả khoa học tự nhiên lẫn khoa học xã hội nhân văn), khái quát thực tiễn thời đại mình, C.Mác Ph Ăngghen phát triển học thuyết mâu thuẫn biện chứng lên tầm cao 117 Chương 7: Những quy luật phép biện chứng vật Nội dung quy luật thống đấu tranh mặt đối lập làm sáng tỏ thông qua loạt phạm trù “mặt đối lập”, “sự thống mặt đối lập”, “sự đấu tranh mặt đối lập” Một là:phạm trù “Mặt đối lập” + Bất kỳ vật, tượng nào, tạo thành từ nhiều phận, mang nhiều thuộc tính khác Ví dụ: Một phân tử nước hai nguyên tử Hyđrô nguyên tử Ôxy tạo thành Thép Fe C liên kết lại theo tỷ lệ định nguyên tử mà + Trong số yếu tố cấu thành vật hay số thuộc tính vật không khác nhau, có đối lập Chẳng hạn: Trong nguyên tử có hạt mang điện tích dương; có hạt mang điện tích âm Trong thể sinh vật có yếu tố di truyền, có yếu tố gây biến dị, có trình đồng hoá, có trình dị hoá… Những thuộc tính khác mang tính đối lập vật tượng mặt đối lập, nhân tố cấu thành mâu thuẫn biện chứng + Các mặt đối lập nằm liên hệ, tác động qua lại với tạo thành mâu thuẫn biện chứng Mâu thuẫn kết cấu chỉnh thể tồn hai mặt đối lập Hai mặt đối lập vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với nhau, quy định trình diễn vật tượng Tính chất mâu thuẫn biện chứng * Mâu thuẫn biện chứng mang tính khách quan vật tự nhiên, xã hội tư hoàn toàn mà hệ thống yếu tố, mặt, khuynh hướng trái ngược nhau, liên hệ hữu với nhau, tạo nên mâu thuẫn vốn có vật Như mâu thuẫn không sáng tạo ra, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Nó vốn có vật * Mâu thuẫn biện chứng mang tính phổ biến, tồn tự nhiên, xã hội tư Không có vật mâu thuẫn, mâu thuẫn mâu thuẫn khác xuất hiện, từ vật phát triển không ngừng Mâu thuẫn biện chứng tư phản ánh mâu thuẫn thực nguồn gốc phát triển nhận thức, tư đường vươn tới chân lý khách quan, chân lý tuyệt đối thực Hai là: “Sự thống mặt đối lập” Hai mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn biện chứng tồn thống với Khái niệm “sự thống mặt đối lập” liên hệ chặt chẽ, quy định, ràng buộc lẫn mặt đối lập, mặt lấy mặt làm tiền đề tồn cho Không có mặt mặt ngược lại Chẳng hạn, nguyên tử có hạt mang điện tích âm, hạt 118 Chương 7: Những quy luật phép biện chứng vật mang điện tích dương, thể có đồng hoá dị hoá…Như vậy, xem xét thống hai mặt đối lập tính tách rời hai mặt Các mặt đối lập tồn không tách rời nên chúng có nhân tố giống Những nhân tố giống gọi “đồng nhất” mặt đối lập Với ý nghĩa đó, “sự thống mặt đối lập” bao hàm “sự đồng nhất” mặt Do có “đồng nhất” mặt đối lập mà triển khai mâu thuẫn, đến lúc đó, mặt đối lập chuyển hoá sang mặt đối lập - xét vài đặc trưng Thí dụ, phát triển kinh tế chủ nghĩa tư phục vụ lợi ích giai cấp tư sản, lại tạo tiền đề cho thay chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội Sự thống mặt đối lập biểu tác động ngang chúng Song, trạng thái vận động mâu thuẫn giai đoạn phát triển, diễn cân mặt đối lập Sự thống mặt đối lập có tính chất tạm thời, tương đối, tồn thời gian định Đó nguyên nhân trạng thái đứng im tương đối vật tượng Ba là:Khái niệm “sự đấu tranh mặt đối lập” Đấu tranh mặt đối lập tác động qua lại theo xu hướng trừ, phủ định lẫn mặt Hình thức đấu tranh mặt đối lập đa dạng Tính đa dạng tuỳ thuộc vào tính chất mặt đối lập mối quan hệ qua lại chúng, phụ thuộc vào lĩnh vực tồn mặt đối lập, phụ thuộc vào điều kiện diễn đấu tranh mặt đối lập Sự đấu tranh mặt đối lập nói lên mặt biến đổi thường xuyên vật, qui định tự vận động vật tượng giới khách quan Đấu tranh mặt đối lập có tính tuyệt đối qui định tính tuyệt đối vận động, phát triển vật Bốn là: quan hệ thống đấu tranh mặt đối lập Với tư cách hai trạng thái đối lập mối quan hệ qua lại hai mặt đối lập, thống đấu tranh mặt đối lập có quan hệ chặt chẽ với + Sự thống có quan hệ hữu với đứng im, ổn định tạm thời vật + Sự đấu tranh có mối quan hệ gắn bó với tính tuyệt đối vận động phát triển Do thống mặt đối lập tương đối, đấu tranh mặt đối lập tuyệt đối Khi xem xét mối quan hệ vậy, V.I.Lênin viết: “sự thống (…) mặt đối lập có điều kiện, tạm thời, thoáng qua tương đối Sự đấu tranh mặt đối lập trừ lẫn tuyệt đối, phát triển vận động tuyệt đối” 7.2.2.2 Mâu thuẫn nguồn gốc vận động phát triển Những người theo chủ nghĩa tâm tìm nguồn gốc vận động phát triển mâu thuẫn nội vật, mà lực lượng siêu tự nhiên hay lý trí, ý muốn người, cá nhân kiệt xuất 119 Chương 7: Những quy luật phép biện chứng vật Những người theo quan điểm siêu hình phủ nhận tồn khách quan mâu thuẫn vật tượng, họ tìm nguồn gốc vận động phát triển tác động từ bên vật như: nhờ đến “cái hích đầu tiên” Niutơn, hay cầu viện tới Thượng đế Arixtốt Như vậy, cách hay cách khác, quan điểm siêu hình nguồn gốc vận động phát triển sớm hay muộn dẫn tới chủ nghĩa tâm Chủ nghĩa vật biện chứng dựa thành tựu khoa học thực tiễn tìm thấy nguồn gốc vận động phát triển mâu thuẫn, đấu tranh khuynh hướng, mặt đối lập tồn vật tượng Nguyên nhân cuối vật tác động lẫn Chính tác động qua lại tạo thành nguồn gốc vận động phát triển Sự tác động qua lại, đấu tranh mặt đối lập quy định cách tất yếu thay đổi mặt tác động qua lại vật nói chung, nguồn gốc vận động phát triển, xung lực sống Chẳng hạn, sinh vật tồn phát triển có tác động qua lại đồng hoá dị hoá Sự tiến hoá giống loài có được, tác động qua lại di truyền biến dị Tư tưởng, nhận thức người phát triển, cọ sát thường xuyên với thực tiễn, tranh luận để làm rõ sai… Sự vận động phát triển thống tính ổn định tính thay đổi Do vậy, mâu thuẫn nguồn gốc vận động phát triển 7.2.2.3 Phân loại mâu thuẫn a Mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên ngoài: Căn vào quan hệ mặt đối lập vật, người ta phân loại mâu thuẫn thành mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên Mâu thuẫn bên tác động qua lại mặt, khuynh hướng đối lập vật Ví dụ: tác động qua lại đồng hoá với dị hoá sinh vật Mâu thuẫn bên mâu thuẫn diễn mối liên hệ vật với vật khác Ví dụ: tác động qua lại thể môi trường Việc phân chia mâu thuẫn thành mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên có tính chất tương đối Ví dụ: mâu thuẫn thể với môi trường mâu thuẫn bên ngoài, xét thể môi trường chỉnh thể, mâu thuẫn lại mâu thuẫn bên Do vậy, để xác định mâu thuẫn mâu thuẫn bên hay mâu thuẫn bên ngoài, trước hết cần xác định phạm vi vật cần xem xét Vai trò mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên vận động phát triển vật khác nhau: Mâu thuẫn bên có vai trò định trực tiếp, nguồn gốc, động lực trình vận động phát triển vật Mâu thuẫn bên có vai trò quan trọng ảnh hưởng đến phát triển vật tượng Sự tác động mâu thuẫn bên phải thông qua mâu thuẫn bên Mâu 120 Chương 7: Những quy luật phép biện chứng vật thuẫn bên mâu thuẫn bên lại vận động tác động lẫn Vì thế, bước giải mâu thuẫn lại tạo điều kiện để giải mâu thuẫn b Mâu thuẫn mâu thuẫn không Mâu thuẫn mâu thuẫn quy định chất vật, quy định phát triển tất giai đoạn vật, tồn suốt trình tồn của vật Khi mâu thuẫn thay đổi chất vật thay đổi Mâu thuẫn không mâu thuẫn đặc trưng cho phương diện vật, quy định vận động phát triển mặt vật c Mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn thứ yếu Mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn lên hàng đầu giai đoạn phát triển định vật, giải tạo điều kiện để giải mâu thuẫn khác giai đoạn (những mâu thuẫn thứ yếu) Mâu thuẫn thứ yếu mâu thuẫn không giữ vai trò định giai đoạn Sự phân biệt mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn thứ yếu có tính tương đối giai đoạn mâu thuẫn chủ yếu, sang giai đoạn sau lại thứ yếu Mâu thuẫn chủ yếu có quan hệ hữu với mâu thuẫn bản, thường hình thức biểu bật mâu thuẫn giai đoạn định; việc giải mâu thuẫn chủ yếu tạo điều kiện giải bước mâu thuẫn d Mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn không đối kháng Đây mâu thuẫn đặc thù, tồn xã hội có giai cấp đối kháng Mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn lực lượng, khuynh hướng xã hội mà lợi ích trái ngược điều hoà Ví dụ: mâu thuẫn chủ nô nô lệ, tư sản vô sản Mâu thuẫn không đối kháng mâu thuẫn khuynh hướng, lực lượng xã hội mà lợi ích trí với Ví dụ: mâu thuẫn tầng lớp nhân dân, phận công nhân khác nhau, lao động trí óc lao động chân tay, thành thị nông thôn…ở nước ta Phân biệt mâu thuẫn đối kháng với mâu thuẫn không đối kháng có ý nghĩa quan trọng việc xác định phương pháp giải mâu thuẫn Theo quy luật chung, mâu thuẫn đối kháng giải bạo lực cách mạng, mâu thuẫn không đối kháng thường giải giáo dục, thuyết phục, tổ chức xây dựng, tự phê bình phê bình Nếu không phân biệt rơi vào sai lầm “tả” khuynh “hữu” khuynh Trong hai trường hợp đó, mâu thuẫn không giải quyết, mà thường trở nên trầm trọng thêm Tóm lại: thực chất quy luật thống đấu tranh mặt đối lập là: vật tượng chứa đựng mặt, khuynh hướng đối lập tạo thành mâu thuẫn thân mình; thống đấu tranh mặt đối lập tạo thành xung lực nội vận động phát triển, dẫn tới cũ đời 121 Chương 7: Những quy luật phép biện chứng vật 7.2.2.4 Ý nghĩa phương pháp luận nhận thức hoạt động thực tiễn * Trong tiến trình nhận thức vật, việc nhận thức mâu thuẫn, trước hết nhận vật thực thể đồng Từ phân tích để phát khác nhau, đối lập tác động qua lại mặt đối lập để biết nguồn gốc vận động phát triển * Khi phân tích mâu thuẫn, phải xem xét toàn diện mặt đối lập; theo dõi trình phát sinh, phát triển vị trí mặt đối lập; nghiên cứu mối quan hệ tác động qua lại, điều kiện chuyển hoá mặt Đồng thời, phải xem xét mâu thuẫn cụ thể với vai trò, vị trí mối quan hệ Chỉ có hiểu mâu thuẫn vật, hiểu xu hướng vận động, phát triển điều kiện để giải mâu thuẫn Hoạt động thực tiễn nhằm biến đổi vật trình giải mâu thuẫn Muốn vậy, phải xác định trạng thái chín muồi mâu thuẫn Mâu thuẫn giải có đủ điều kiện chín muồi Cho nên, không giải mâu thuẫn cách vội vàng chưa có đủ điều kiện; không việc giải mâu thuẫn diễn cách tự phát, phải cố gắng tạo điều kiện thúc đẩy chín muồi mâu thuẫn tìm phương thức, phương tiện lực lượng có khả giải mâu thuẫn tổ chức thực tiễn để giải mâu thuẫn cách thực tế Mâu thuẫn giải đường đấu tranh (dưới hình thức cụ thể khác nhau) Đối với mâu thuẫn khác phải có phương pháp giải khác Điều tuỳ thuộc vào chất mâu thuẫn, vào điều kiện cụ thể Phải có biện pháp giải thích hợp với mâu thuẫn Câu 7.2.1 Quy luật chuyển hoá từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại 7.2.1.1 Về phạm trù chất lượng a Quan điểm nhà triết học trước Mác * Với nhà triết học Hy Lạp cổ đại: Có nhiều nhà triết học cho vật chất đồng với vật Từ đó, họ cố gắng hiểu vật chất hình thức biểu từ phương diện chất vật Trái lại, người thuộc trường phái Pitago lại xem đặc trưng lượng giới vật chất tảng tồn Đối với họ, phương diện biểu số sở tồn Arixtốt xem chất tất phân thành phận cấu thành Ông phân lượng thành hai loại: số lượng (là loại lượng mang tính rời rạc, ví dụ, bàn, ghế…) đại lượng (là loại lượng mang tính liên tục, chẳng hạn 4m vải, 3l nước,…) Ông người nêu quan niệm tính nhiều chất vật Ông đạt bước tiến đáng kể việc nghiên cứu phạm trù độ, xem độ thống nhất, phân chia chất lượng * Thời trung cổ, quan niệm chất lượng thể học thuyết mang tính kinh viện “những chất bị che dấu” (những đặc tính nội tại, bên che phủ lực lượng siêu nhiên) * Các nhà triết học vật máy móc thời cận đại phân tích thấu đáo quy định lượng bước tiến quan trọng phát triển nhận thức người lượng Song, việc nghiên cứu vấn đề lượng theo quan điểm dẫn tới thái cực khác: phủ định tính đa dạng chất vật tượng, xem khác vật khác lượng * Hêghen xem xét tính độc lập tương đối thay đổi lượng thay đổi chất khoảng định Đó sở để hình thành phạm trù “độ” Tất nhiên, với tư cách nhà triết học tâm, Hêghen xem phạm trù chất, lượng, độ nấc thang tự phát triển “ý niệm tuyệt đối” b Quan niệm chủ nghĩa vật biện chứng khái niệm chất Chất phạm trù triết học dùng để tính quy định khách quan vốn có vật tượng, thống hữu thuộc tính làm cho nó mà khác (Cần phân biệt chất với tính cách phạm trù triết học với khái niệm chất ngành khoa học cụ thể sống hàng ngày, không đồng mà có nội dung khái quát nhiều, bao hàm tất khái niệm chất khoa học cụ thể Nó tính quy định vốn có vật tượng) * Chất vật thuộc tính vốn có vật kết hợp cách hữu với tạo thành, thân vật có muôn vàn thuộc tính, thuộc tính vật có phức hợp đặc trưng chất mình, khiến cho thuộc tính lại trở thành chất 111 Chương 7: Những quy luật phép biện chứng vật Điều có nghĩa vật có chất Cho nên, diễn đạt tính tách rời chất vật tính nhiều chất nó, Ph Ăngghen cho chất lượng không tồn tại, mà vật có chất lượng, nữa, vật có chất lượng tồn Với tư cách khía cạnh chất bộc lộ mối quan hệ, thuộc tính vật có vị trí khác nhau, có thuộc tính thuộc tính không Tổng hợp thuộc tính tạo thành chất vật Ở vật có chất bản, loại chất mà tồn hay quy định tồn hay thân vật Mặt khác ta thấy thuộc tính chất vật bộc lộ qua mối liên hệ cụ thể Do vậy, việc phân loại thuộc tính không bản, phân biệt chất thuộc tính tương đối Trong mối quan hệ thuộc tính bản, quy định chất vật, mối quan hệ khác thuộc tính khác lại bản, quy định chất vật * Chất vật xác định chất yếu tố cấu thành vật mà cấu trúc vật, phương thức liên kết yếu tố cấu thành vật Trong tự nhiên xã hội có không vật, mà xét riêng yếu tố cấu thành, chúng hoàn toàn đồng nhất, vật lại khác chất Ví dụ, kim cương than chì Cácbon tạo thành, lại có khác biệt chất Sự khác chất định phương thức liên kết khác phân tử Cácbon Việc nắm tính cấu trúc vật cho phép hiểu thay đổi hay số thuộc tính hay thuộc tính khác vật lại không trực tiếp dẫn đến thay đổi chất Chẳng hạn, ngày tiến khoa học công nghệ, đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động… mà quản lý trực tiếp nhà tư doanh nghiệp có xu hướng giảm, giai cấp tư sản số nước thực chủ trương cổ phần hoá, phận người lao động trở thành trung lưu chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất tồn tại, quan hệ tư với lao động quan hệ bóc lột bị bóc lột Bởi quan hệ quản lý, quan hệ phân phối quan hệ chiếm hữu tư liệu sản xuất quy định Ở số nước tư phát triển nay, hàng chục triệu công nhân có cổ phần, 20% người giầu có kiểm soát 70% - 80% nguồn lợi kinh tế, tỷ xuất giá trị thặng dư thấp 200% Qua đó, nói có số thay đổi nêu trên, nước chủ nghĩa tư chủ nghĩa tư Từ đó, thấy thay đổi chất vật không phụ thuộc vào thay đổi yếu tố cấu thành, phụ thuộc vào thay đổi phương thức liên kết yếu tố * Chất biểu trạng thái tương đối ổn định vật, kết hợp tương đối trọn vẹn, hoàn chỉnh, bền vững thuộc tính vật làm cho vật không hoà lẫn với vật khác, mà tách biệt với khác c Khái niệm lượng Sự đồng khác biệt vật không xác định tính quy định chất mà tính quy định lượng Chẳng hạn, rượu (trong suốt) không khác 112 Chương 7: Những quy luật phép biện chứng vật với nước cất mùi vị, tác dụng sinh học…mà khối lượng riêng chúng; hai bàn giống chất liệu hình dáng lại khác kích thước Như vậy, với tính quy định chất, vật có tính quy định lượng Lượng phạm trù triết học để tính quy định vốn có vật biểu thị số lượng, quy mô, trình độ, nhịp điệu vận động phát triển vật thuộc tính Trong thực tế, lượng xác định đơn vị đo lường cụ thể xác chiều dài khối lượng.v.v Song, có tính quy định lượng biểu thị dạng trừu tượng khái quát trình độ giác ngộ cách mạng người, trình độ phát triển xã hội… Lượng không nói lên vật Các thông số lượng không ổn định mà thường xuyên biến đổi với vận động biến đổi vật Do đó, lượng nói lên mặt không ổn định vật, mặt liên tục thay đổi vận động phát triển vật Sự phân biệt chất lượng tương đối, phụ thuộc vào mối quan hệ xác định Nghĩa có mối quan hệ chất, mối quan hệ khác lại lượng ngược lại Do vậy, cần tránh quan điểm siêu hình tuyệt đối hoá gianh giới chất lượng Xác định chất lượng phải vào mối quan hệ cụ thể 7.2.1.2 Mối quan hệ thay đổi lượng thay đổi chất a Chất lượng thống với Bất kỳ vật tượng có chất lượng Chất lượng vật mang tính khách quan Trong tồn khách quan mình, vật có chất, đó, có lượng Tuy nhiên, chất lượng hai mặt quy định lẫn tách rời; chất định vật có lượng tương ứng Thí dụ: khác chất (trạng thái) nước thể lỏng với nước thể rắn (nước đá) quy định lượng nhiệt độ; khác “nước thường” với “nước nặng” quy định lượng tỷ lệ Hidrô Ôxi cấu tạo phân tử Sự biến đổi tương quan chất lượng tạo nên tiến trình phát triển vật Trong trình vận động phát triển chất lượng biến đổi Sự thay đổi lượng chất không diễn độc lập nhau, trái lại chúng có quan hệ với Nhưng thay đổi lượng thay đổi chất việc Lượng vật thay đổi giới hạn định mà không làm thay đổi chất việc Ví dụ: nước Nếu ta coi Chất trạng thái tồn khác nước Lượng nhiệt độ Điều kiện nước nguyên chất, áp xuất 1atm Nếu xác định chất lượng điều kiện cụ thể ta thay đổi nhiệt độ (tức lượng) phạm vi lớn (00C < t0C hạt - Đó phủ định lần hai Đến thực trình phủ định phủ định, vật dường quay lại ban đầu sở cao (số lượng hạt nhiều hơn, chất lượng hạt thay đổi khó nhận ngay) Sự phát triển biện chứng thông qua lần phủ định biện chứng, thống loại bỏ, giữ lại (kế thừa) bổ xung nhân tố tích cực Do đó, phát triển thông qua lần phủ định biện chứng tạo xu hướng tiến lên không ngừng Quy luật phủ định phủ định biểu phát triển mâu thuẫn thân vật định Mỗi lần phủ định kết đấu tranh chuyển hoá mặt khẳng định mặt phủ định Sự phủ định thứ thực cách làm cho vật cũ chuyển thành đối lập Lần phủ định dẫn đến đời vật mang nhiều đặc trưng đối lập với sinh lần phủ định thứ Nó bổ xung nhiều nhân tố Như vậy, sau hai lần phủ định, hình thức trở lại xuất phát, song, thực chất, giống nguyên cũ, mà dường lắp lại cũ, sở cao Do vậy, đặc điểm quan trọng phủ định phủ định phát triển dường quay trở lại cũ, sở cao Kết phủ định phủ định điểm Mác Ph.Ăngghen: toàn tập, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà nội 1994,t20.tr.195 124 Chương 7: Những quy luật phép biện chứng vật kết thúc chu kỳ phát triển, đồng thời lại điểm xuất phát chu kỳ phát triển Sự vật tiếp tục phủ định biện chứng để phát triển Chính vậy, tính chất tiến lên phát triển diễn theo đường thẳng, mà theo đường “xoáy ốc” Với hình tượng “xoáy ốc” cho phép biểu đạt rõ ràng đặc trưng trình phát triển biện chứng là: tính kế thừa, tính lặp lại không quay trở lại tính chất tiến lên phát triển Mỗi vòng đường “xoáy ốc” thể trình độ cao phát triển, đồng thời dường quay lại qua, dường lặp lại vòng trước Sự nối tiếp vòng thể tính vô tận phát triển, tính vô tận tiến lên từ thấp đến cao Số lượng lần phủ định chu kỳ phát triển cụ thể thực tế nhiều hay tuỳ theo tính chất trình phát triển cụ thể, khái quát lại hai lần: Phủ định biện chứng “lần thứ nhất” loại phủ định biện chứng xuất phát thành đối lập với Phủ định biện chứng “lần thứ hai” loại phủ định chuyển trung gian thành đối lập nó, làm xuất vật dường lặp lại xuất phát, sở cao Từ số lập luận đây, hiểu nội dung quy luật phủ định phủ định sau: Quy luật nói lên mối liên hệ, kế thừa bị phủ định phủ định Do kế thừa đó, phủ định biện chứng phủ định trơn, bác bỏ tất phát triển trước đó, mà kế thừa, gìn giữ nội dung tích cực giai đoạn trước, lặp lại số đặc điểm xuất phát, sở cao hơn; phát triển có tính chất tiến lên theo đường thẳng, mà theo đường xoáy ốc 7.2.3.3 Ý nghĩa phương pháp luận Trong hoạt động lý luận hoạt động thực tiễn, cần lưu ý định thay cũ, tiến định chiến thắng lạc hậu, đời từ cũ, kế thừa tất tích cực cũ Do đó, cần chống thái độ phủ định trơn cũ Ví dụ: + Trong công tác, phải biết phát quý trọng mới, phải tin tưởng vào tương lai phát triển mới, lúc đầu yếu ớt, ỏi; phải sức bồi dưỡng, phát huy mới, tạo điều kiện cho chiến thắng cũ + Trong đấu tranh với cũ, vừa phải biết sàng lọc, bỏ thô lấy tinh, biết giữ lấy tích cực, có giá trị cũ, cải tạo cũ cho phù hợp với điều kiện mới, sử dụng chúng tiền đề cho đời Do đó, hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn phải chống thái độ “hư vô chủ nghĩa” nhìn nhận lịch sử, đánh giá khứ, đồng thời phải khắc phục thái độ bảo thủ, giữ lại lỗi thời cản trở phát triển lịch sử Quy luật phủ định phủ định vạch rõ: phát triển khuynh hướng chung, trình phát triển diễn phức tạp bao hàm bước thụt lùi, lặp lại, phải trải qua nhiều lần phủ định, nhiều khâu trung gian Trong lĩnh vực đời sống xã hội, trình phát triển phức tạp Điều đòi hỏi thực tiễn nhận thức khoa học không chủ 125 Chương 7: Những quy luật phép biện chứng vật quan, đơn giản xem xét vật, mà phải có nhìn biện chứng, với xu thời đại ngày Chủ nghĩa xã hội bị khủng hoảng, phong trào đấu tranh cách mạng giới gặp nhiều khó khăn, nhiên tình hình không ngăn cản xu hướng tiến tới chủ nghĩa cộng sản xã hội loài người Chủ nghĩa tư xã hội vượt qua Câu [...]... thuẫn Câu 6 7.2.1 Quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng thành những thay đổi về chất và ngược lại 7.2.1.1 Về phạm trù chất và lượng a Quan điểm của các nhà triết học trước Mác * Với các nhà triết học Hy Lạp cổ đại: Có nhiều nhà triết học cho rằng vật chất được đồng nhất với sự vật Từ đó, họ cố gắng hiểu vật chất và các hình thức biểu hiện của nó từ phương diện chất của sự vật Trái lại, những người... chất và lượng được thể hiện trong học thuyết mang tính kinh viện về “những chất bị che dấu” (những đặc tính nội tại, bên trong được che phủ bởi những lực lượng siêu nhiên) * Các nhà triết học duy vật máy móc thời cận đại phân tích thấu đáo những quy định về lượng là bước tiến quan trọng trong sự phát triển của nhận thức con người về lượng Song, việc nghiên cứu vấn đề lượng theo quan điểm đó đã dẫn... trong một khoảng nhất định Đó là cơ sở để hình thành phạm trù “độ” Tất nhiên, với tư cách là nhà triết học duy tâm, Hêghen đã xem các phạm trù chất, lượng, độ chỉ như những nấc thang tự phát triển của “ý niệm tuyệt đối” b Quan niệm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về khái niệm chất Chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật và hiện tượng, là sự thống nhất hữu... cơ các thuộc tính làm cho nó là nó mà không phải cái khác (Cần phân biệt chất với tính cách là phạm trù triết học với khái niệm chất của các ngành khoa học cụ thể và trong cuộc sống hàng ngày, nó không đồng nhất mà nó có nội dung khái quát hơn nhiều, bao hàm được tất cả những khái niệm chất của khoa học cụ thể Nó là tính quy định vốn có của sự vật hiện tượng) * Chất của các sự vật là do những thuộc tính... người * Những nhà triết học theo quan điểm siêu hình hiểu phủ định là sự can thiệp của những lực lượng bên ngoài làm phá huỷ, thủ tiêu sự vật, chấm dứt sự phát triển của nó * Trong ý thức thông thường, khái niệm “phủ định” thường được thể hiện bằng từ “không”; phủ định có nghĩa nói “không”, bác bỏ một cái gì đó b Quan điểm duy vật biện chứng Khái niệm phủ định và phủ định biện chứng Triết học Mác thấy rõ... làm biến đổi Câu 7 7.2.3 Quy luật phủ định của phủ định 7.2.3.1 Phủ định biện chứng và những đặc điểm cơ bản của nó Khi xem xét sự phát triển, còn một vấn đề khác được đặt ra là: sự phát triển diễn ra theo chiều hướng nào? a Quan điểm của triết học trước Mác * Quan điểm vận động vòng tròn: Vận dụng quan điểm đó vào đời sống xã hội thì khi xã hội đạt tới một trình độ phát triển nào đó, xã hội sẽ trở... cơ bản của phép biện chứng duy vật với nước cất về mùi vị, tác dụng sinh học mà còn về khối lượng riêng của chúng; hai chiếc bàn giống nhau về chất liệu và hình dáng nhưng lại khác nhau về kích thước Như vậy, cùng với những tính quy định về chất, bất kỳ sự vật nào cũng có những tính quy định về lượng Lượng là một phạm trù triết học để chỉ tính quy định vốn có của sự vật biểu thị số lượng, quy mô, trình... mới Vì vậy, có thể hình dung sự phát triển dưới dạng một đường nút của những quan hệ về độ Sự thay đổi về chất do những sự thay đổi về lượng trước đó gây ra gọi là bước nhảy Bước nhảy là một phạm trù triết học dùng để chỉ giai đoạn chuyển hoá về chất của sự vật do những thay đổi về lượng trước đó gây ra Như vậy, không có sự thay đổi dần dần về lượng thì không thể có sự nhảy vọt về chất được Sự thay đổi... thành sự vật đó Trong tự nhiên và trong xã hội có không ít sự vật, mà nếu xét riêng về các yếu tố cấu thành, chúng hoàn toàn đồng nhất, nhưng các sự vật đó lại khác nhau về chất Ví dụ, kim cương và than chì tuy đều do Cácbon tạo thành, nhưng lại có sự khác biệt rất căn bản về chất Sự khác nhau về chất ấy được quyết định bởi phương thức liên kết khác nhau của các phân tử Cácbon Việc nắm được tính cấu... đi, chất mới ra 113 Chương 7: Những quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật đời Khuôn khổ mà trong đó, sự thay đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất của sự vật, được gọi là độ Độ là một phạm trù triết học dùng để chỉ sự thống nhất giữa lượng và chất, nó là khoảng giới hạn mà trong đó, sự thay đổi về lượng chưa làm thay đổi căn bản về chất của sự vật Trong giới hạn của “độ” lượng và chất tác động ...56 Chương 3: Sự đời phát triển triết học Mác-Lênin 3.4 V.I.LÊNIN PHÁT TRIỂN TRIẾT HỌC MÁC V.I.Lênin (1870 - 1924) vận dụng sáng tạo học thuyết Mác để giải vấn đề cách mạng vô sản thời đại chủ... toàn lịch sử 2000 năm triết học, dựa thành khoa học đại (cả khoa học tự nhiên lẫn khoa học xã hội nhân văn), khái quát thực tiễn thời đại mình, C.Mác Ph Ăngghen phát triển học thuyết mâu thuẫn... chất ngược lại 7.2.1.1 Về phạm trù chất lượng a Quan điểm nhà triết học trước Mác * Với nhà triết học Hy Lạp cổ đại: Có nhiều nhà triết học cho vật chất đồng với vật Từ đó, họ cố gắng hiểu vật chất