giáo án vật lý lớp 10 học kỳ 1

SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Tuần: Tiết: PHẦN I : CƠ HỌC Chương I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ I MỤC TIÊU Kiến thức : - Nắm khái niệm : Chất điểm, chuyển động cơ, quỹ đạo chuyển động - Nêu ví dụ cụ thể : Chất điểm, chuyển động, vật mốc, mốc thời gian - Phân biệt hệ toạ độ hệ qui chiếu, thời điểm thời gian Kỹ : - Xác định vị trí điểm quỹ đạo cong thẳng - Làm tốn hệ qui chiếu, đổi mốc thời gian II CHUẨN BỊ - Một số ví dụ thực tế cách xác định vị trí điểm - Một số tốn đổi mốc thời gian III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động1 (15 phút) : Tìm hiểu khái niệm chuyển động cơ, chất điểm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I Chuyển động – Chất điểm Chuyển động Đặt câu hỏi giúp hs ơn lại Nhắc lại kiến thức cũ Chuyển động vật kiến thức chuyển động chuyển động học, vật làm thay đổi vị trí vật so với học mốc vật khác theo thời gian Gợi ý cách nhận biết Chất điểm vật chuyển động Những vật có kích thước nhỏ Nêu phân tích k/n chất Ghi nhận khái niệm chất so với độ dài đường (hoặc với điểm điểm khoảng cách mà ta đề cập u cầu trả lời C1 Trả lời C1 đến), coi chất điểm Khi vật coi chất điểm khối lượng vật coi tập trung chất điểm Quỹ đạo Quỹ đạo chuyển động đường mà chất điểm chuyển động Giới thiệu khái niệm quỹ Ghi nhận khái niệm vạch khơng gian đạo Lấy ví dụ dạng quỹ u cầu hs lấy ví dụ đạo thực tế Hoạt động2 (10 phút) : Tìm hiểu cách xác định vị trí vật khơng gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II Cách xác định vị trí vật khơng gian u cầu vật làm Quan sát hình 1.1 Vật làm mốc thước đo mốc hình 1.1 vật làm mốc Để xác định xác vị trí Nêu phân tích cách xác Ghi nhận cách xác định vị vật ta chọn vật làm mốc định vị trí vật quỹ trí vật quỹ đạo chiều dương quỹ đạo đạo Trả lời C2 dùng thước đo chiều dài đoạn u cầu trả lời C2 đường từ vật làm mốc đến vật Hệ toạ độ SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Ghi nhận hệ toạ độ trục Giới thiệu hệ toạ độ trục (gắn với ví dụ thực tế a) Hệ toạ độ trục (sử dụng vật chuyển động đường thẳng) Xác định dấu x u cầu xác định dấu x Ghi nhận hệ toạ độ trục Giới thiệu hệ toạ độ trục (gắn với ví dụ thực tế) u cầu trả lời C3 Trả lời C3 Toạ độ vật vị trí M : x = OM b) Hệ toạ độ trục (sử dụng vật chuyển động đường cong mặt phẳng) Toạ độ vật vị trí M : x = OM x y = OM y Hoạt động (10 phút) : Tìm hiêu cách xác định thời gian chuyển động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung III Cách xác định thời gian chuyển động Mốc thời gian đồng hồ Gới thiệu cần thiết Ghi nhận cách chọn mốc Để xác định thời điểm ứng cách chọn mốc thời gian thời gian với vị trí vật chuyển động khảo sát chuyển động ta phải chọn mốc thời gian đo thời gian trơi kể từ mốc thời gian đồng hồ Thời điểm thời gian Dựa vào bảng 1.1 hướng Vật chuyển động đến vị trí dẫn hs cách phân biệt thời Phân biệt thời điểm quỹ đạo vào thời điểm điểm khoảng thời gian khoảng thời gian định vật từ vị trí u cầu trả lời C4 đến vị trí khác khoảng Trả lời C4 thời gian định Hoạt động (5 phút) : Xác định hệ qui chiếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung IV Hệ qui chiếu Giới thiệu hệ qui chiếu Ghi nhận khái niệm hệ qui Một hệ qui chiếu gồm : chiếu + Một vật làm mốc, hệ toạ độ gắn với vật làm mốc + Một mốc thời gian đồng hồ Hoạt động (3 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh u cầu hs trả lời câu hỏi 1, trang11 sgk Trả lời câu hỏi 1, SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải u cầu soạn câu hỏi 2, tập Về nhà soạn câu hỏi tập lại trang 11 u cầu ơn lại cơng thức tính vận tốc đường Hoạt động (2 phút) Giáo dục nhắc nhở em tham gia giao thơng phải thực luật giao thơng HS lắng nghe Thơng qua em biết chuyển động cơ, em tham gia giao thơng em phải phần đường (vị trí mình) Theo luật giao thơng quy định IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Tuần: Tiết: Bài 2: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU I MỤC TIÊU Kiến thức : Nêu định nghĩa chuyển động thẳng Viết cơng thức tính qung đường dạng phương trình chuyển động chuyển động thẳng Kỹ : - Vận dụng cơng thức tính đường phương trình chuyển động để giải tập chuyển động thẳng - Vẽ đồ thị tọa độ - thời gian chuyển động thẳng - Thu thập thơng tin từ đồ thị : Xác định vị trí thời điểm xuất phát, vị trí thời điểm gặp , thờigian chuyển động… - Nhận biết chuyển động thẳng thực tế II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Đọc phần tương ứng SGK Vật lý để xem THCS đ học - Chuẩn bị số tập chuyển động thẳng có đồ thị tọa độ khác (kể đồ thị tọa độ - thời gian lúc vật dừng lại ) - Chuẩn bị bình chia độ đựng dầu ăn , cốc nước nhỏ , tăm , đồng hồ đeo tay Học sinh : Ơn lại kiến thứcvề chuyển động thẳng đ học lớp v tọa độ , hệ quy chiếu III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bi cũ : Nêu cách xác định vị trí ơtơ đường quốc lộ Hoạt dộng (5 phút) : Tạo tình học tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gọi Hs ln quan st TN gio vin lm Quan sát chuyển động giọt Đặt câu hỏi:chuyển động thẳng (CĐTĐ) gì? Lm nước nhỏ dầu no để kiểm tra xem chuyển động giọt nước có Trả lời cu hỏi, cc hs cịn lại theo di để phải CĐTĐ khơng ? nắm bắt tình Dẫn vào : Muốn trả lời xác, trước hết ta phải biết chuyển động thẳng ? Nó có đặc điểm ? Hoạt dộng (14 phút ) : Tìm hiểu niệm tốc độ trung bình, chuyển động thẳng cơng thức tính đường chuyển động thẳng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I Chuyển động thẳng Biểu diễn chuyển động Xác định qng đường s Tốc độ trung bình chất điểm hệ trục toạ độ khoảng thời gian t để s u cầu hs xác định s, t v = tb hết quảng đường t tính vtb Tính vận tốc trung bình Với : s = x2 – x1 ; t = t2 – t1 u cầu trả lời C1 Chuyển động thẳng Trả lời C1 Chuyển động thẳng Giới thiệu khái niệm chuyển chuyển động có quỹ đạo đường động thẳng Ghi nhân khái niệm thẳng có tốc độ trung bình chuyển động thẳng qng đường Qng đường chuyển u cầu xác định đường động thẳng chuyển động thẳng Lập cơng thức đường s = vtbt = vt biết vận tốc Trong chuyển động thẳng đều, qng đường s tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Hoạt động (14 phút) : Xác định phương trình chuyển động thẳng tìm hiểu đồ thị toạ độ – thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II Phương trình chuyển động đồ thị toạ độ – thời gian Phương trình chuyển động Nêu phân tích tốn Làm việc nhóm xây dựng x = xo + s = xo + vt xác định vị trí mơt chất phương trình chuyển động Đồ thị toạ độ – thời gian điểm chuyển động thẳng Làm việc nhóm để vẽ đồ thị a) Bảng Giới thiệu tốn toạ độ – thời gian t(h) u cầu lập bảng (x, t) vẽ Nhận xét dạng đồ thị đồ thị chuyển động thẳng x(km) 15 25 35 45 55 Cho hs thảo luận 65 Nhận xét kết nhóm b) Đồ thị Hoạt động ( phút ) : Vận dụng – củng cố Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hướng dẫn hs viết phương trình chuyển động - Nêu cách lm chất điểm hệ tọa độ mốc + cho x1 = x2 , giải pt thời gian + dựa vào đồ thị tọa độ-thời gian -u cầu Hs xác định thời điểm vị trí gặp chất điểm - u cầu Hs giải đồ thị u cầu hs trả lời câu hỏi từ đến làm Trả lời câu hỏi làm tập tập 6,7,8,9 SGK Hoạt động (2 phút) Giáo dục nhắc nhở em tham gia giao thơng phải thực luật giao thơng HS lắng nghe Thơng qua em tham gia giao thơng phải tn theo luật giao thơng quy định Khơng nên chạy xe q tốc độ quy định IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Tuần: Tiết: 3-4 Bài 3: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Nắm khái niệm vận tốc tức thời mặt ý nghĩa khái niệm , cơng thứctính,đơn vị đo - Nêu định nghĩa chuyển động thẳng biến đổi , chuyển động thẳng chậm dần , nhanh dần - Nắm khái niệm gia tốc mặt ý nghĩa khái niệm , cơng thức tính , đơn vị đo.Đặc điểm gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần - Viết phương trình vận tốc, vẽ đồ thị vận tốc – thời gian chuyển động thẳng nhanh dần - Viết cơng thức tính qng đường chuyển động thẳng nhanh dần ; mối quan hệ gia tốc, vận tốc qng đường ; phương trình chuyển động chuyển động thẳng nhanh dần đều… - Nắm đặc điểm chuyển động thẳng chậm dần gia tốc , vận tốc , qng đường phương trình chuyển động Nêu ý nghĩa vật lí đại lượng cơng thức 2.Kỹ - Bước đầu giải tốn đơn giản chuyển động thẳng nhanh dần Biết cách viết biểu thức vận tốc từ đồ thị vận tốc – thời gian ngược lại - Giải tốn đơn giản chuyển động thẳng biến đổi II CHUẨN BỊ Giáo viên : -Một máng nghiêng dài chừng 1m - Một bi đường kính khoảng 1cm , nhỏ - Một đồng hồ bấm dây ( đồng hồ số ) Học sinh : - Ôn lại kiến thức chuyển động thẳng III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiết : Hoạt động (5 phút ): Kiểm tra cũ : Chuyển động thẳng ? Viết cơng thức tính vận tốc, đường phương trình chuyển động chuyển động thẳng Hoạt động (15 phút ) : Tìm hiểu khái niệm vận tốc tức thời chuyển động thẳng biến đổi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I Vận tôc tức thời Chuyển Đặt câu hỏi tạo tình Suy nghĩ để trả lời câu hỏi động thẳng biến đổi sgk Đọc sgk Độ lớn vận tốc tức thời Nếu hss khơng trực tiếp trả lời Trong khoảng thời gian câu hỏi, cho hs đọc sgk Trả lời câu hỏi ngắn ∆t, kể từ lúc M vật dời Tại ta phải xét qng ∆s đường xe thời gian Ghi nhận cơng thức : v = ∆t đoạn đường ∆s ∆s ngắn ∆t ngắn đại lượng : v = Viết cơng thức tính vận tốc : ∆t ∆s độ lớn vận tốc tức thời vật Trả lời C1 v= ∆t M u cầu hs trả lời C1 Quan sát, nhận xét trả lời Đơn vò vận tốc m/s u cầu hs quan sát hình 3.3 Véc tơ vận tốc tức thời trả lời câu hỏi : Nhận xét Véc tơ vận tốc tức thời vận tốc tức thời tơ Ghi nhận khái niệm mộ t vật điểm hình Đọc sgk SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Giới thiệu vectơ vận tốc tức thời Đọc sgk u cầu hs đọc sgk khái Trả lời C2 niệm vectơ vận tốc tức thời Ghi nhận đặc điểm u cầu hs đọc sgk kết luận chuyển động thẳng biến đổi đặc điểm vectơ vận tốc tức thời u cầu HS trả lời câu hỏi C2 Ghi nhận khái niệm chuyển Giới thiệu chuyển động thẳng động nhanh dần biến đổi Ghi nhận khái niệm chuyển Giới thiệu chuyển động thẳng động chậm dần nhanh dần véc tơ có gốc vật chuyển động, có hướng chuyển động có độ dài tỉ lệ với độ lớn vận tốc tức thời theo tỉ xích Chuyển động thẳng biến đổi Chuyển động thẳng biến đổi chuyển động thẳng vận tốc tức thời tăng dần giảm dần theo thời gian Vận tốc tức thời tăng dần theo thời gian gọi chuyển động nhanh dần Vận tốc tức thời giảm dần theo thời gian gọi chuyển động chậm dần Giới thiệu chuyển động thẳng chậm dần Lưu ý cho HS , vận tốc tức thời vận tốc vật vị trí thời điểm Hoạt động (25 phút ) : Nghiên cứu chuyển động thẳng nhanh dần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II Chuyển động thẳng nhanh dần Gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần Hướng dẫn hs xây xựng khái Xác đònh độ biến thiên vận a) Khái niệm gia tốc ∆v niệm gia tốc tốc, thời gian xẩy biến a= ∆t thiên Với : ∆v = v – vo ; ∆t = t – to Lập tỉ số Cho biết ý nghóa Gia tốc chuyển động đại lượng xác đònh thương số Nêu đònh nghóa gia tốc độ biến thiên vận tốc ∆v khoảng thời gian vận tốc biến thiên ∆t Nêu đơn vò gia tốc Đơn vò gia tốc m/s2 b) Véc tơ gia tốc Giới thiệu véc tơ gia tốc Vì vận tốc đại lượng véc tơ Ghi nhận khái niệm véc tơ nên gia tốc đại lượng Đưa vài ví dụ cho hs gia tốc véc tơ : xác đònh phương, chiều véc → → → tơ gia tốc → Xác đònh phương, chiều v − vo ∆ v a= = véc tơ gia tốc t − to ∆t trường hợp Véc tơ gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải phương, chiều với véc tơ vận tốc Hướng dẫn hs xây dựng Vận tốc chuyển động phương trình vận tốc thẳng nhanh dần a) Công thức tính vận tốc v = vo + at Giới thiệu đồ thò vận tốc (H Từ biểu thức gia tốc suy 3.5) công thức tính vận tốc (lấy b) Đồ thò vận tốc – thời gian Yêu cầu trả lời C3 gốc thời gian thời điểm to) Ghi nhận đồ thò vận tốc Trả lời C3 Giới thiệu cách xây dựng công thức tính đường Yêu cầu trả lời C4, C5 Ghi nhận công thức đường Đường chuyển động thẳng nhanh dần s = vot + at2 Trả lời C4, C5 Tiết : Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra cũ : Nêu đặc điểm véc tơ vận tốc chuyển động thẳng Hoạt động (10 phút) : Tìm mối liên hệ a, v, s Lập phương trình chuyển động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hướng dẫn hs suy công thức 3.4 từ công thức 3.2 Tìm công thức liên hệ v, 3.3 s, a Công thức liên hệ a, v s chuyển động thẳng nhanh dần v2 – vo2 = 2as Phương trình chuyển động chuyển động thẳng nhanh Hướng dẫn hs tìm phương dần trình chuyển động Lập phương trình chuyển x = xo + vot + at2 Yêu cầu trả lời C6 động Trả lời C6 Hoạt động (20 phút ) : Nghiên cứu chuyển động thẳng chậm dần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II Chuyển động thẳng chậm dần Yêu cầu nhắc lại biểu thức tính gia tốc Nêu biểu thức tính gia tốc Gia tốc chuyển động thẳng chậm dần a) Công thức tinh gia tốc SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  Yêu cầu cho biết khác gia tốc CĐTNDĐ CĐTCDĐ GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Nêu điểm khác Giới thiệu véc tơ gia tốc Ghi nhận véc tơ gia tốc chuyển động thẳng chậm dần chuyển động thẳng chậm dần ∆v v − v o = ∆t t Nếu chọn chiều vận tốc chiều dương v < vo Gia tốc a có giá trò âm, nghóa ngược dấu với vận tốc b) Véc tơ gia tốc a= → Ta có : a = ∆ v ∆t → → Vì véc tơ v hướng → → ngắn véc tơ v o nên ∆ v → ngược chiều với véc tơ v → Yêu cầu cho biết khác véc tơ gia tốc CĐTNDĐ CĐTCDĐ Nêu điểm khác Yêu cầu nhắc lại công thức vận tốc chuyển động thẳng nhanh dần Nêu công thức Giới thiệu đồ thò vận tốc Yêu cầu nêu khác đồ thò vận tốc chuyển động nhanh dần chậm dần Yêu cầu nhắc lại công thức tính đường chuyển động nhanh dần Lưu ý dấu s v Yêu cầu nhắc lại phương trình chuyển động nhanh dần Ghi nhận đồ thò vận tốc Nêu khác v o Véc tơ gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần ngược chiều với véc tơ vận tốc Vận tốc chuyển động thẳng chậm dần a) Công thức tính vận tốc v = vo + at Trong a ngược dấu với v b) Đồ thò vận tốc – thời gian Đường phương trình chuyển động chuyển động thẳng chậm dần Nêu công thức a) Công thức tính đường s = vot + at2 Ghi nhận dấu v a Trong a ngược dấu với vo b) Phương trình chuyển động Nêu phương trình chuyển x = xo + vot + at2 động Trong a ngược dấu với vo SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Hoạt động (8 phút ) : Vận dụng – củng cố giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh u cầu HS trả lời câu hỏi : 1,2,10 Trong SGK Trả lời câu hỏi Yêu cầu nhà trả lời câu hỏi giải Trả lời câu hỏi giải tập tập lại trang 22 Hoạt động (2 phút) Giáo dục nhắc nhở em tham gia giao thơng phải thực luật giao thơng HS lắng nghe Thơng qua em tham gia giao thơng phải tn theo luật giao thơng quy định Chạy phần đường quy định Khơng chạy xe q tốc độ quy định IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  Tuần: 16-17 Tiết: 32-33 GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA VẬT RẮN CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH I MỤC TIÊU Kiến thức - Phát biêu đònh nghóa chuyển động tònh tiến nêu ví dụ minh họa - Viết công thức đònh luật II Newton cho chuyển dộng tònh tiến - Nêu tác dụng momen lực vật rắn quay quanh trục - Nêu yếu tố ảnh hưởng đến momen quán tính vật Kỹ - p dụng dược đònh luật II Newton cho chuyển động tònh tiến - p dụng khái niệm momen quán tính để giải thích thay đối chuyển dộng quay vật - Biết cách đo thời gian chuyển động trình bày kết luận II CHUẨN BỊ Giáo viên : Thí nghiệm theo Hình 21.4 SGK Học sinh : Ôn tập đònh luật II Newton, Vận tốc góc momen lực III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Tiết 32 : Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra cũ : Nêu điểm giống khác trạng thái cân bền, không bền phiếm đònh Để tăng mức vững vàng cân ta phải làm ? cho ví dụ Hoạt động2 (30 phút) : Tìm hiểu chuyển động tònh tiến vật rắn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I Chuyển động tònh tiến vật rắn Giới thiệu chuyển động Trả lời C1 Đònh nghóa tònh tiến vật rắn Tìm thêm vài ví dụ Chuyển động tònh tiến vật rắn Yêu cầu học sinh trả lời chuyển động tònh tiến chuyển động đường nối hai C1 điểm vật luôn song Nhận xét gia tốc song với Yêu cầu học sinh nhận điểm khác Gia tốc vật chuyển động tònh xét gia tốc vật tiến điểm khác vật Trong chuyển động tònh tiến, tất chuyển động tònh tiến điểm vật chuyển động Yêu cầu học sinh viết Viết phương trình Nghóa có gia tốc biểu thức xác đònh gia tốc đònh luật II Newton, giải Gia tốc vật chuyển động tònh tiến chuyển động tònh thích đại lượng xác đònh theo đònh luật II Newton : → tiến(ĐL II) → → F hay → a= F = ma m → → → → Trong F = F1 + F2 + + Fn hợp lực SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Nêu phương pháp giải Yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải toán động lực học có liên quan đến đònh luật II Newton lực tác dụng vào vật m khối lượng vật Khi vật chuyển động tònh tiến thẳng, ta nên chọn hệ trục toạ độ Đề-các có trục Ox hướng với chuyển động trục Oy vuông góc với với hướng chuyển động chiếu phương trình véc tơ → → F = m a lên hai trục toạ độ để có phương trình đại số Ox : F1x + F2x + … + Fnx = ma Oy : F1y + F2y + … + Fny = Hoạt động (10 phút) : Luyện tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh giải tập trang 115 Giải tập trang 115 Tiết 33 Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra cũ : Nêu cách giải toán tìm gia tốc vật rắn chuyển động tònh tiến Hoạt động (30 phút) : Tìm hiểu chuyển động quay vật rắn quanh trục cố đònh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II Chuyển động quay vật rắn quanh trục cố đònh Đặc điểm chuyển động quay Tốc độ góc Gới thiệu chuyển động Nhận xét tốc độ góc a) Khi vật rắn quay quanh trục cố quay vật rắn quanh điểm vật đònh điểm vật có một trục cố đònh tốc độ góc ω gọi tốc độ góc vật b) Nếu vật quay ω = const Vật quay nhanh dần ω tăng dần Vật quay chậm dần ω giảm dần Tác dụng mômen lực vật quay quay quanh trục Bố trí thí nghiệm hình 21.4 Quan sát thí nghiệm, trả a) Thí nghiệm + Nếu P1 = P2 thả tay hai vật Thực thí nghiệm, lời C2 ròng rọc đứng yên yêu cầu trả lời C2 Thực thí nghiệm Quan sát thí nghiệm, nhận + Nếu P1 ≠ P2 thả tay hai vật với P1 ≠ P2 yêu vầu học xét chuyển động chuyển động nhanh dần, ròng rọc quay nhanh dần sinh quan sát nhận xét vật ròng rọc b) Giải thích Vì hai vật có trọng lượng khác Hướng dẫn cho học sinh So sánh mômen hai giải thích lực căng dây tác dụng lên nên hai nhánh dây tác dụng vào ròng rọc hai lực căng khác nên tổng Nhận xét câu trả lời ròng rọc SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải đại số hai mômen lực tác dụng vào ròng rọc khác không làm cho ròng rọc quay nhanh dần c) Kết luận Mômen lực tác dụng vào vật quay quanh trục cố đònh làm thay đổi tốc độ góc vật Mức quán tính chuyển động quay a) Mọi vật quay quanh trục có mức quán tính Mức quán tính vật lớn vật khó thay đổi tốc độ góc ngược lại b) Mức quán tính vật quay quanh trục phụ thuộc vào khối lượng vật phân bố khối lượng trục quay Cho học sinh rút kết luận Nhận xét gút lại Rút kết luận tác kết luận dụng mômen lực lên vật có trục quay cố đònh Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm quán tính Nhắc lại khái niệm quán Giới thiệu mức quán tính tính Ghi nhận khái niệm mức Làm thí nghiệm quán tính thấy mức quán tính Quan sát thí nghiệm, nhận vật quay quanh xét rút kết luận trục phụ thuộc vào yếu tố Hoạt động (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiến thức chủ yếu Tóm tắt kiến thức học học Nêu câu hỏi tập nhà Ghi câu hỏi tập nhà Nêu yêu cầu cần chuẩn bò cho sau Ghi yêu cầu chuẩn bò cho sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Tuần: 17 Tiết: 34 NGẪU LỰC I MỤC TIÊU Kiến thức : Phát biểu đònh nghóa ngẫu lực Viết công thức tính momen ngẫu lực Kỹ - Vận dụng khái niệm ngẫu lực để giải thích số tượng vật lý thường gặp đời sống kó thuật - Vạân dụng công thức tính momen ngẫu lực để làm tập - Nêu số ví dụ ứng dụng ngẫu lực thực tế kỹ thuật II CHUẨN BỊ Giáo viên : Một số dụng cụ qua-nơ-vit, vòi nước, cờ lê ống.v… Học sinh : Ôn tập momen lực III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra cũ : Mômen lực có tác dụng vật quay quanh trục cố đònh ? Mức quán tính vật quay quanh trục phụ thuộc vào yếu tố ? Hoạt động ( phút) : Nhận biết khái niệm ngẫu lực Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Yêu cầu học sinh tìm Tìm hợp lực hai lực I Ngẫu lực ? hợp lực ngẫu lực song song, ngược chiều, Đònh nghóa Nhận xét câu trả lời độ lớn, không Hệ hai lực song song, ngược chiều, có giá tác dụng vào vật độ lớn tác dụng vào Giới thiệu khái niệm Ghi nhận khái niệm vật gọi ngẫu lực Ví dụ Yêu cầu học sinh tìm Tìm ví dụ ngẫu lực Dùng tay vặn vòi nước ta tác dụng số thí dụ ngẫu lực khác với ví dụ vào vòi ngẫu lực Nhận xét câu trả lời sách giáo khoa Khi ôtô qua đoạn đường ngoặt, người lái xe tác dụng ngẫu lực vào tay lái Hoạt động ( phút) : Tìm hiểu tác dụng ngẫu lực vật rắn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Mô giới thiệu tác dụng ngẫu lực với vật rắn trục quay cố đònh Yêu cầu học sinh nhận xét xu hướng chuyển động li tâm phần ngược phía so với trọng tâm vật Quan sát, nhận xét Quan sát, nhận xét Quan sát nhận xét II Tác dụng ngẫu lực vật rắn Trường hợp vật trục quay cố đònh Dưới tác dụng ngẫu lực vật quay quanh trục qua trọng tâm vuông góc với mặt phẵng chứa ngẫu lực Xu hướng chuyển động li tâm phần vật ngược phía trọng tâm triệt tiêu nên trọng tâm đứng yên Trục quay qua trọng tâm không SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Mô giới thiệu chuyển động trọng tâm chòu lực tác dụng tác dụng ngẫu lực trục quay Trường hợp vật có trục quay cố đònh Dưới tác dụng ngẫu lực vật với vật rắn có trục quay quay quanh trục cố đònh Nếu trục cố đònh quay không qua trọng tâm trọng Ghi nhận điều cần tâm chuyển động tròn xung quanh lưu ý chế tạo trục quay Khi vật có xu hướng chuyển động li tâm nên tác dụng lực Giới thiệu ứng dụng phận quay máy móc vào trục quay thực tế chế tạo Khi chế tạo phận quay phận quay Tính mômen lực máy móc phải phải làm cho trục quay qua trọng tâm Yêu cầu học sinh tính mômen lực đối Tính mômen ngẫu lực Mômen ngẫu lực Đối cới trục quay vuông góc với với trục quay Yêu cầu tính mômen Tính mômen ngẫu lực mặt phẵng chứa ngẫu lực mômen ngẫu lực trục quay khác ngẫu lực không phụ thuộc vào vò trí trục quay luôn có giá trò : M = Yêu cầu tính mômen F.d ngẫu lực Trong F độ lớn lực, trục quay khác để d khoảng cách hai giá ngẫu trả lời C1 lực gọi cánh tay đòn ngẫu lực Hoạt động (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiến thức chủ yếu Tóm tắt kiến thức học học Nêu câu hỏi tập nhà Ghi câu hỏi tập nhà Nêu yêu cầu cần chuẩn bò cho sau Ghi yêu cầu chuẩn bò cho sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Tuần: 18 Tiết: 35 BÀI TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Các dạng cân bằng, cân vật có mặt chân đế - Chuyển động tònh tiến chuyển động quay vật rắn Ngẩu lực Kỹ - Trả lời câu hỏi trắc ngiệm cân bằng, chuyển động tònh tiến, chuyển động quay vật rắn - Giải tập chuyển động tònh tiến, chuyển động quay vật rắn II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Xem lại câu hỏi tập sách gk sách tập - Chuẩn bò thêm vài câu hỏi tập khác Học sinh : - Trả lời câu hỏi giải tập mà thầy cô nhà - Chuẩn bò câu hỏi cần hỏi thầy cô phần chưa rỏ III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động (10 phút) : Giải câu hỏi trắc nghiệm khách quan Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Yêu cầu hs trả lời Giải thích lựa chọn Câu trang 100 : C chọn C Giải thích lựa chọn Câu trang 100 : D Yêu cầu hs trả lời Giải thích lựa chọn Câu trang 106 : B chọn D Giải thích lựa chọn Câu trang 115 : C Yêu cầu hs trả lời Giải thích lựa chọn Câu trang 115 : D chọn B Giải thích lựa chọn Câu 10 trang 115 : C Yêu cầu hs trả lời chọn C Yêu cầu hs trả lời chọn D Yêu cầu hs trả lời chọn C Hoạt động (30 phút) : Giải tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh Bài 17.1 Vẽ hình, xác đònh Vật chòu tác dụng ba lực : Trọng lực lực tác dụng lên → , phản lực vuông góc → mặt phẳng N P vật → nghiêng lực căng T dây → → → Điều kiện cân : P + N + T = Cho hs vẽ hình, xác đònh Viết điều kiện cân lực tác dụng lên vật, viết điều kiện cân bằng, Trên trục Ox ta có : Psinα - T =  T = Psinα = 5.10.0,5 = 25(N) Trên trục Oy ta có : - Pcosα + N = SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  dùng phép chiếu hặc quy tắc mô men để tìm lực Yêu cầu học sinh xác đònh lực tác dụng lên vật Vẽ hình, biểu diễn lực tác dụng Yêu cầu học sinh viết biểu thức đònh luật II Newton Chọn hệ trục toạ độ, yêu cầu học sinh chiếu lên trục GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Chọn hệ toạ độ,  N = Pcosα = 5.10.0,87 = 43,5(N) chiếu lên trục toạ Bài trang 114 → → → độ từ tính lực Vật chòu tác dụng lực : F , P , N , → Fms Xác đònh lực tác dụng lên vật Viết biểu thức đònh luật II Viết phương Hướng dẫn để học sinh tính trình có gia tốc vật chiếu lên trục Hướng dẫn để học sinh tính vân tốc vật Tính gia tốc vật Hướng dẫn để học sinh tính đường vật Tính vận tốc vật Theo đònh luật II Newton ta có : → → → → → m a = F + P + N + Fms Chiếu lên trục Ox Oy ta có : ma = F – Fms = F – µN (1) = - P + N => N = P = mg (2) a) Gia tốc vật : Từ (1) (2) suy : F − µ m.g 200 − 0,25.40.10 = a= =2,5(m/s2) m 40 b) Vận tốc vật cuối giây thứ : Ta có : v = vo + at = + 2,5.3 = 7,5 (m/s) c) Đoạn đường mà vật giây : 1 Ta có s = vot + at2 = 2,5.33 = 11,25 2 (m) Bài trang 115 Yêu cầu học sinh xác đònh → → → lực tác dụng lên vật Tính quãng đường Vật chòu tác dụng lực : F , P , N , → Vẽ hình, biểu diễn lực vật Fms tác dụng Theo đònh luật II Newton ta có : Yêu cầu học sinh viết biểu → → → → → m a = F + P + N + Fms thức đònh luật II Newton Xác đònh lực tác Chọn hệ trục toạ độ, yêu dụng lên vật Chiếu lên trục Ox Oy ta có : cầu học sinh chiếu lên ma = F.cosα – Fms = F.cosα – µN (1) trục Viết biểu thức đònh = F.sinα - P + N luật II => N = P – F.sinα = mg - F.sinα (2) a) Để vật chuyển động với gia tốc Hướng dẫn để học sinh tính 1,25m/s2 : lực F vật chuyển động Viết phương Từ (1) (2) suy : có gia tốc trình có ma + µmg 4.1,25 + 0,3.4.10 = F = chiếu lên trục cos α + µ sin α 0,87 + 0,3.0,5 = 17 (N) Hướng dẫn để học sinh b) Để vật chuyển động thẳng (a = tính lực F vật chuyển 0) : động Tính lực F để vật Từ (1) (2) suy : SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải µmg 0,3.4.10 = = 12(N) cos α + µ sin α 0,87 + 0,3.0,5 Bài trang 118 Yêu cầu học sinh viết công a) Mômen ngẫu lực thức tính mômen ngẫu Tính lực F để vật vò trí thẳng đứng : lực áp dụng để tính chuyển động thẳng M = FA.d = 1.0,045 = 0,045 (Nm) trường hợp (a = 0) b) Mômen ngẫu lực quay góc α so với phương thẳng đứng : M = FA.d.cosα = 1.0,045.0,87 = 0,039 Tính mômen (Nm) ngẫu lực nằm vò trí thẳng đứng chuyển động với gia tốc 1,25m/s2 F= Tính mômen ngẫu lực quay góc α so với phương thẳng đứng Hoạt động (5 phút) : Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Nêu câu hỏi tập nhà Nêu yêu cầu cần chuẩn bò cho sau Hoạt động học sinh Ghi câu hỏi tập nhà Ghi yêu cầu chuẩn bò thi học kỳ IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Tuần: 18 Tiết: 36 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I MƠN: VẬT LÍ LỚP 10 (CB) Phạm vi kiểm tra: Chương I,II,III Thời gian: 60 phút BẢNG TÍNH TRỌNG SỐ, CÂU HỎI, ĐIỂM SỐ CỦA ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Chuyển động Nhận biết (Cấp độ 1) Thơng hiểu (Cấp độ 2) Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao (Cấp độ 3) (Cấp độ 4) Cộng Chương I Động học chất điểm Nắm khái niệm chất điểm quĩ đạo, thời gian thời điểm Biết cách xác định vị trí thời gian chuyển động Biết cách xác định hệ qui chiếu Số câu Chuyển động Nắm Nhận biết thẳng khái niệm phương trình chuyển động chuyển động thẳng Nắm đựơc đặc điểm chuyển động thẳng Số câu Chuyển động Phân biệt Nắm thẳng biến đổi cơng thức chuyển động chuyển động nhanh thẳng biến đổi dần Và chuyển động chậm dần Viết đựơc phương trình chuyển động thẳng Tính vận tốc thời gian chuiyển động Vận dụng vào kiến thức học để viết pt tọa độ xe Áp dụng ct: x = xo + s = xo + vt Số câu Sự rơi tự Sự rơi tự Hiểu Biết cách vận rơi đặc điểm dụng cơng thức tác chuyển động rơi rơi tự Biết cách giải dạng tốn chuyển động thẳng biến đổi đều.Xác định vị trí toạ độ vật chuyền động thẳng biến đổi SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải dụng tự trọng lực Số câu Chuyển động Khái niệm tròn chuyển động tròn Số câu Tính tương đối chuyển động + Mơ tả đựơc tính tương đồi chuyển động + Phân biệt đựơc vận tốc tương đối, tuyệt đối kéo theo Số câu Sai số phep đo + Nắm đại lượng vật khái niệm lí loại sai số phép đo + Hệ thống đơn vị đo Số câu Tổng hợp phân tích lực Số câu + Đặc điểm lưc gia tốc chuyển động tròn + Cơng thức CĐTĐ Nắm phương pháp tổng hợp phân tích lực Biết qui tắc hình bình hành điều kiện cân chất điểm Tính tốn đại lượng rơi tự + Vận dụng cơng thức chuyển động tròn + Tính tốn đại lượng, chu kì tần số tốc độ, gia tốc hướng tâm Vận dụng cơng thức cộng vận tốc, tính tốn vận tốc tương đối, tuyệt đối kéo theo + Tính tốn số số phép đo viết kết đo Chương II Động lực học chất điểm Tổng hợp lực tác dụng len vật CĐ SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  Ba định lụât newton Số câu Lực hấp dẫn GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Nắm Nêu nội dung + Đặc điểm của ba định lực phản lực luật + Qn tính + Trọng lực trọng lượng Vận dụng định luật II Newton để giải tâp động lực học 1 Phát biểu nội Vận dụng cơng dung nhớ biểu thức giải thức định luật tốn đơn giản vạn vật hấp dẫn Số câu Lực đàn hồi Nêu + Đặc điểm lực xuất đàn hồi lò xo lực đàn hồi + Viết cơng thức tính lực đàn hồi Số câu Lực ma sát Nêu + Các đặc điểm điều kiện lực ma sát xuất lực trượt ma sát trượt + Viết cơng thức tính lực đàn hồi Số câu Lực hướng Nắm + Cơng thức lực tâm định nghĩa hương tâm + Giải thích lực hướng tâm giữ vật chuyển động tròn Số câu Chuyển động Nhớ cơng ném ngang thức tính: + Quỹ đạo CĐ + Thời gian ném ngang + Tầm ném xa Vận dụng định luật Huc để giải tập lò xo Vận dụng cơng thức lực ma sát để giải tập liên quan đến chuyển động trượt vật Vận dụng cơng thức lực hướng tâm để giải tập liên quan đến chuyển động vật Nắm cơng thức chuyển động ném ngang Tính tốn tầm xa thời gian vận tốc chuyển động SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  Số câu Cân vật rắn chịu tác dụng hai lực, ba lực khơng song song Số câu Cân vật rắn có trục quay cố định Momen lực Số câu Qui tắc hợp lực song song chiều GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Chương III Cân chuyển động vật rắn Nắm Nêu đựơc cách qui tắc hợp xác định lực hai lực có tâm vật rắn giá động qui phẳng mỏng ba lực khơngsong song + Nêu định ngĩa Moomen lực + Viết cơng thức M = F.d ý nghĩa đại lượng Ứng dụng qui tắc momen lực để giải tập cân vật rắn có trục quay cố định Nêu nội dung cơng thức tổng hợp hai lực song song chiều Ứng dụng qui tắc hợp lực song song chiều để giải tốn có liên quan Số câu Các dạng cân Phân biệt Biết điều kiện dạng cân cân vật vật rắn có mặt chân rắn đế Số câu Chuyển động + Phân biệt tịnh tiến chuyển động tịnh tiến với chuyển động vừa quay vừa tịnh tiến + Biết trường hợp chuyển động tịnh tiến sống Số câu Tổng số câu 3(60%) NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA HK1 (40%) 1 SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Câu ( điểm): Chuyển động nhanh dần , chuyển động chậm dần gì? Viết cơng thức chuyển động thẳng nhanh, chậm dần ( nêu rõ đại lượng biểu thức)? Câu ( điểm): Sự rơi tự gì? Nêu đặc điểm rơi tự do? Câu ( điểm): Phát biểu định luật II Niu-tơn?Viết biểu thức nêu ý nghĩa đại lượng? Câu (2điểm): Hai người dung gậy dài khiêng vật có trọng lượng 1000N Điểm treo vật nặng cách vai người trước 0,6m cách vai người sau 0,4m Bỏ qua trọng lượng gậy Hỏi người chịu lực bao nhiêu? Câu (2 điểm): Từ đỉnh tháp cao 80m cầu ném theo phương ngang với vận tốc ban đầu 20m/s Lấy g = 10 m/s2 a/ Tìm thời điểm cầu chạm đất? b/ Tìm khoảng cách từ chân tháp đến nơi cầu rơi? Hêt * ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu Đáp án Điểm Học sinh trả lời chuyển động nhanh, chậm dần 1,00 + Vận tốc tức thời tăng dần theo thời gian gọi chuyển động nhanh dần đều.Vận tốc tức thời giảm dần theo thời gian gọi chuyển động chậm dần Viết cơng thức tính vận tốc 1,00 + Cơng thức tính vận tốc v = vo + at a > CĐ nhanh dần a < CĐ chậm dần Học sinh trả lời rơi tự 0,50 + Sự rơi tự rơi tác dụng trọng lực Nêu đặc điểm rơi tự 1,50 + Phương chuyển động rơi tự phương thẳng đứng (phương dây dọi) + Chiều chuyển động rơi tự chiều từ xuống + Chuyển động rơi tự chuyển động thẳng nhanh dần Phát biểu định luật II Newtons 0,50 + Gia tốc vật hướng với lực tác dụng lên vật Độ lớn gia tốc tỉ lệ với độ lớn lực tỉ lệ nghịch với khối lượng vật Viết biểu thức nêu rõ đại lượng 1,50 SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải u r r F r a =u m hay + HS tóm tắt + HS biết vận dụng cơng thức đúng: F = F1 + F2 0,25 0,75 F1 d = F2 d1 + HS biến đổi tìm F2 = 600N F1 = 400N + HS giải tốn có khoa học logic + HS tóm tắt + Để tìm thời gian vật chạm đất áp dụng cơng thức t= 2h ⇒t = g t= 2h g 2.80 = 4( s ) 10 Xác định tầm ném xa: L = v0 t = v0 0,75 0,25 0,25 0,25 0,50 L = v0 2h g 0,25 2h 2.80 = 40 = 160(m) g 10 0,50 HS giải tốn có khoa học logic 0,25 IV RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI THI HK1 TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Tuần: 19 Tiết: 37 IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI [...]... nhận xét, đánh giá bài giải v − v o 0 − 11 ,1 = a= = -0,0925(m/s2) của bạn t − to 60 − 0 b) Quãng đường đoàn tàu đi được : SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  khác nhận xét GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải s = vot + 1 2 at 2 = 11 ,1. 120 + 1 (-0,0925) .12 02 = 2 667(m) Cho hs đọc, tóm tắt bài Đọc, tóm tắt bài toán (đổi Bài 14 trang 22 a) Gia tốc của xe : toán đơn vò) v... câu hỏi Bài 12 trang 22 a) Gia tốc của đoàn tàu : Đọc, tóm tắt bài toán v − v o 11 ,1 − 0 = a= = 0 ,18 5(m/s2) Đổi đơn vò các đại lượng đã t − to 60 − 0 cho trong bài toán ra đơn vò b) Quãng đường đoàn tàu đi được : trong hệ SI 1 1 s = vot + at2 = 0 ,18 5.602 = Giải bài toán 2 2 333(m) c) Thời gian để tàu vận tốc 60km/h : v 2 − v1 16 ,7 − 11 ,1 = ∆t = = 30(s) a 0 ,18 5 Bài 14 trang 22 Giải bài toán, theo giỏi... kim giờ Nội dung cơ bản Bài 12 trang 27 Quãng đường rơi trong giây cuối : 1 1 ∆h = gt2 – g(t – 1) 2 2 2 Hay : 15 = 5t2 – 5(t – 1) 2 Giải ra ta có : t = 2s Độ cao từ đó vật rơi xuống : 1 1 h = gt2 = 10 . 22 = 20(m) 2 2 Bài 13 trang 34 Kim phút : 2π 2.3 ,14 ωp = T = 60 = 0,0 017 4 (rad/s) p vp = ωrp = 0,0 017 4.0 ,1 = 0,00 017 4 (m/s) Kim giờ : Ttính vận tốc góc và 2π 2.3 ,14 = ω = = 0,00 014 5 (rad/s) h vận tốc dài... phút) : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản III Định luật III Newton 1 Sự tương tác giữa các vật Giới thiệu 3 ví dụ sgk Quan sát hình 10 . 1, 10 . 2, Khi một vật tác dụng lên vật khác một Nhấn mạnh tính chất hai 10 . 3 và 10 . 4, nhận xét về lực thì vật đó cũng bị vật kia tác dụng chiều của sự tương tác lực tương tác giữa hai vật ngược trở lại một lực Ta nói giữa 2 vật SỞ GD & ĐT HẬU... TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Tuần: 10 Tiết: 19 Bài 11 : LỰC HẤP DẪN ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức : - Phát biểu được định luật vạn vật hấp dẫn và viết được cơng thức của lực hấp dẫn - Nêu được định nghĩa trọng tâm của một vật 2 Kỹ năng : - Giải thích... TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Tuần: 6 Tiết: 12 Bài 7: SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức : Phát biểu được định nghĩa về phép đo các đại lượng vật lí Phân biệt phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp 2 Kỹ năng : Nắm được các khái niệm... sung (Tiết 14 ) Hoạt động 1 (20 phút) : Tiến hành thí nghiệm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đo thời gian rơi tương ứng với các qng Giúp đở các nhóm đường khác nhau Ghi kết quả thí nghiệm vào bảng 8 .1 SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Hoạt động 2 (20 phút) : Xữ lí kết quả Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... hướng tâm gia tốc của CĐTĐ tại 1 v2 điểm aht = Vẽ hình 5.6 r Trả lời C7 Yêu cầu trả lời C7 Hoạt dộng 3 (8 phút ) : Vận dụng, củng cố Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gợi ý : Độ lớn của vận tốc dài của một điểm Làm các bài tập : 8, 10 , 12 sgk trên vành bánh xe bằng độ lớn vận tốc chuyển SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải... khơng cân bằng nhau vì chúng đặt vào hai vật khác nhau Hoạt động 3 (10 phút) : Vận dụng, Củng cố Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh u cầu hs giải tại lớp các bài tập 11 , 12 trang Giải các bài tập 11 , 12 trang 62 sgk 62 Hướng dẫn hs áp dụng định luật II và III để giải Hoạt động 4 (5 phút) : Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nêu câu hỏi và bài tập về nhà Ghi... chọn Câu 6 trang 11 : C Yêu cầu hs trả lời tại sao Giải thích lựa chọn Câu 7 trang 11 : D chọn C Giải thích lựa chọn Câu 6 trang 15 : D Yêu cầu hs trả lời tại sao Giải thích lựa chọn Câu 7 trang 15 : D chọn D Giải thích lựa chọn Câu 8 trang 15 : A Yêu cầu hs trả lời tại sao Giải thích lựa chọn Câu 9 trang 22 : D SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: ... xét GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải s = vot + at = 11 ,1. 120 + (-0,0925) .12 02 = 667(m) Cho hs đọc, tóm tắt Đọc, tóm tắt toán (đổi Bài 14 trang 22 a) Gia tốc xe : toán đơn... động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung III Định luật III Newton Sự tương tác vật Giới thiệu ví dụ sgk Quan sát hình 10 . 1, 10 . 2, Khi vật tác dụng lên vật khác Nhấn mạnh tính chất hai 10 . 3 10 . 4,... DUYỆT GIÁO VIÊN DẠY DANH HỒNG KHẢI SỞ GD & ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT PHÚ HỮU  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTC GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khải Tuần: 10 Tiết: 19 Bài 11 : LỰC HẤP DẪN ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT